無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
眼線筆壞處篇一
我曾經(jīng)目睹過朝陽的冉起與夕陽的徐落;我曾經(jīng)目睹過雨水的降瀉與雪花的.飄紛;我曾經(jīng)目睹過鮮花的綻放與衰草的枯萎,。我確定我也正在慢慢地改變自己,，在慢慢地走向成熟，正在人生征途上徐徐前進(jìn),。
人生路上如果沒有拼搏就像戰(zhàn)場上沒有硝煙一樣淡泊,，無意義。人生不是一帆風(fēng)順的,，它隨時(shí)都會(huì)開僻出一道道深淵，隨時(shí)都會(huì)崛起一座座陡峭的山峰,，我們要想造就一條平坦的人生路,，就必須跨越深淵穿山峰，這無疑需要頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)持不懈的奮斗,。
我們希望到達(dá)成功的彼岸實(shí)現(xiàn)人生中最美的理想,，但這需要努力拼搏作船堅(jiān)持作帆，努力拼搏,，我們可以做一只雄鷹,，飛翔萬里，悠然在天空中翱翔;努力拼搏,，我們可以做一條江流,，穿山越嶺，奔瀉千載,，在遼闊的大地上盡情的奔流;努力拼搏,，我們可以做一座巍峨的山峰，屹立在天地之間,，感受天地之神韻;努力拼搏,，我們可以做……
因?yàn)橛辛伺ζ床?，我們的人生才變得那么光明，那么美好?/p>
我們曾經(jīng)有失意后的展轉(zhuǎn)反側(cè);曾經(jīng)有失敗后的偷偷哭泣;也曾經(jīng)有因挫折而徘徊不定的時(shí)候,，但這能代表什么呢?不能代表什么,，光明總會(huì)在前方浮現(xiàn)的，只要我們堅(jiān)持拼搏,，相信我們會(huì)用努力使那些不愉快的事成為永久的歷史,。
歲月河流仍在無聲無息的流淌，流走的是我們失敗后的纏綿悱惻,，流不走的是我們努力后的柳暗花明,。
讓青春的每一個(gè)細(xì)胞在拼搏中活躍。
眼線筆壞處篇二
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很快的,，六年的小學(xué)生活不知不覺地結(jié)束，我的初中生活開始了,。
暑假里,，我經(jīng)常幻想著自己的中學(xué)生活會(huì)是怎樣?會(huì)像朋友們說的作業(yè)多得寫到手抽筋?還是會(huì)交到許多好朋友,，然后和她們一起玩耍打鬧?哎!不過上中學(xué)我要住校,，因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，而且聽他們說這個(gè)學(xué)校兩個(gè)星期才能回家一次,，那豈不是和爺爺奶奶見面的時(shí)間會(huì)很少了,，但我相信爺爺奶奶也是想讓我向好的方向發(fā)展的，所以進(jìn)入初一,，一定不辜負(fù)他們對我的期待,，好好學(xué)習(xí)。
暑假很快過去,，我進(jìn)入精中,，剛開學(xué)的生活多姿多彩的!第一課就是軍訓(xùn)，我之前以為軍訓(xùn)會(huì)特別累,，會(huì)負(fù)重跑步,，可誰知就站軍姿，學(xué)習(xí)一些口令動(dòng)作,。但后來教官教我們打拳,，太有意思了。唉!好想問時(shí)間都去哪兒了,，短短的五天軍訓(xùn),，一眨眼的功夫就過去了。當(dāng)教官說他要走時(shí)，我當(dāng)時(shí)好想哭,，因?yàn)橛质且淮畏謩e,。我討厭分別，分別的滋味真的很難受,。但要怪就怪我是一個(gè)容易傷感的人,，我的眼淚很容易就會(huì)流下來，只要看一些感人的畫面后,，我的眼淚就不聽話了,。但人生總要經(jīng)歷分別，這世上哪會(huì)沒有分別呢?
軍訓(xùn)給我最大的收獲是學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，自主,，勇敢，懂得了集體的意義,。正式上課的第一天,，充滿了歡聲笑語。班里的同學(xué)都很幽默,，我相信他們也應(yīng)該和我一樣愛笑吧!有嚴(yán)厲的老師,，也有溫柔的老師，但我比較喜歡有點(diǎn)兒嚴(yán)厲的老師,，因?yàn)樵絿?yán)厲就說明對我們越好,。
走進(jìn)初一，要嚴(yán)格地要求自己,，但也不要太嚴(yán)格,，總要放松些嘛，拼命學(xué)變成了書呆子怎么辦,。我喜歡唱歌,，變成書呆子會(huì)不會(huì)連唱歌的時(shí)間都不會(huì)有啊!想想就恐怖，沒音樂怎么活啊?
走進(jìn)初一,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，有自己的目標(biāo),，要努力奔向目標(biāo);最重要的就是好好學(xué)習(xí)，不能夠像在小學(xué)一樣那么貪玩,，該玩的時(shí)候玩,，不該玩的時(shí)候不玩。
走進(jìn)初一,，努力為自己的目標(biāo)奮斗,，這樣才能“奮發(fā)學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，精忠報(bào)國”
眼線筆壞處篇三
大家好!
懵懂的歲月已悄然逝去,，純真無邪已定格在過去,，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞,，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
我們歌唱青春,。其實(shí),，青春就是一首歌，跌宕起伏,，或傷感,，或歡喜，朦朦朧朧,，卻回味無窮,。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春,。
在青春的歲月里,，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,，我們肆意地哭著,、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,，我們留下了永恒的美好回憶,。可歌可泣的純真年華,。我們歌唱著青春,，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華,。
在這青春的旋律中,，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,，曾經(jīng)的辛酸與眼淚,，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢想，都已隨風(fēng)而逝,，留下的是值得珍藏一生的回憶,。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春,，帶著感動(dòng)度過青春,，帶著希望邁出青春、走向未來。
不需要掩飾,，不需要躲避,，我的青春我做主，在這五彩的世界里,，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春,。珍惜青春，放飛夢想,，我的青春我做主,。
眼線筆壞處篇四
奏響雄壯的國歌，揚(yáng)起鮮紅的國旗,，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪,。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,。回顧往昔,，我們無怨無悔,，展望明天，我們信心十足,。走進(jìn)了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊,。但是面對明年的七月,，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行,。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競爭的時(shí)代,，我們不會(huì)畏畏縮縮,，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會(huì)生存,，在逆境中譜寫人生的樂章,。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生,，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,，我們拆做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦,，玉汝于成,。“青春的腳步如行云流,，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi),。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行,。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈地?fù)u槳,，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來!
未來不是夢,，今天,，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注,，拼一個(gè)無悔的人生!
眼線筆壞處篇五
尊敬的老師,，敬愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這段演講開始之前,，我想先問大家一個(gè)問題,。在我們十歲那年，我們有許多愛不釋手的玩具,，但是我們買不起,，只能食不知味，夜不能寐的想著,。所以我想問大家,，你們現(xiàn)在能不能買的起十歲那年買不起的玩具？那你們還有十歲那年對玩具的熱愛和執(zhí)著嗎,？
二十歲那年你能買得起十歲那年買不起的玩具,，又有什么意義呢？
人生就是這樣,，錯(cuò)過了就再不會(huì)不來了,。
有些事，現(xiàn)在不做,，以后也都不會(huì)做了,。
你在該吃苦的年紀(jì)選擇了安逸,，就注定要在該安逸的日子里加倍辛苦。所以哪怕?lián)Q來的是黃粱的空歡喜一場,，也一定要義無反顧的撞一次南墻,。
人的意念和思想就像電池一樣有能量，它對一個(gè)人既可以像陽光一樣有利,，也可以像毒藥一樣有害,。如果讓一個(gè)悲傷或惡意的念頭進(jìn)入到你的心田，就如同猩紅熱的病毒一樣危險(xiǎn),。
美國女作家伯內(nèi)特說：“任何一個(gè)人,，每當(dāng)心中有了苦悶失意的念頭時(shí)，就及時(shí)地意識(shí)到并把他們驅(qū)逐出去,，重新放進(jìn)一些愉悅堅(jiān)定的信念,，那么奇跡就會(huì)發(fā)生在這個(gè)人身上。
《-》就是伯內(nèi)特一本具有世界影響的名著,，它是一本關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事,，是關(guān)于友情、決心和毅力的一本好書,。展示了人的態(tài)度如何決定人的生活,，生活可以無比美好，也可以非常悲慘,，完全取決于你對它的態(tài)度,，同時(shí)這本書也充滿了生命力，閱讀的過程就像在呼吸氧氣,。
人生里喜憂參半,，生命中得失并存，今天幸福不代表明天美好,，今天示意不代表明天失敗,。書中命運(yùn)多舛的小女孩瑪麗，脾氣惡劣,，性格乘戾,，在霍亂病瘋狂傳播的日子里，只有她幸存了下來,，身在異國他鄉(xiāng),，無依無靠的她只能被送到一個(gè)同樣冷酷，冷清的米瑟期韋特莊園,。
但是米瑟荒原有著神奇的力量,，古老的莊園里也埋藏著無數(shù)的秘密。這里有上百個(gè)關(guān)閉的房間,，神秘的夜半哭聲,，會(huì)帶路的知更鳥,，乘戾的老園丁?？梢耘c動(dòng)物們交流的荒原男孩，還有一座被塵封的-,。
-是一個(gè)神奇的世界,，一座心靈的花園，也是一個(gè)墨鏡,，折射出每一個(gè)人的命運(yùn),。他有被常青藤條隱藏起來的門，在地下埋藏十年的鑰匙,，只有找到那把埋藏的鑰匙,，開啟這座封閉的花園，才能讓它復(fù)蘇,，讓它生長,，讓它開滿鮮花，讓它生機(jī)盎然,。
它點(diǎn)燃了瑪麗和柯林的生命之火,，讓她們來到充滿生機(jī)，陽光燦爛,，鳥語花香的大自然中,，年輕的生命仿佛遇見了取之不盡的養(yǎng)分，像幼苗一樣茁壯成長起來,，擺脫了痛苦和煎熬,，擺脫了噩夢一般的生活，讓她們重拾對生活的信心和熱愛,，進(jìn)入了一座心靈的花園,。
山高水長，路途遙遠(yuǎn),，你不能因?yàn)楫?dāng)時(shí)跌宕就甘愿以后都過著單薄的日子,。面對生活不言棄，走過今天的崎嶇,，也許就能迎來明天的順利,；走過今天的風(fēng)雨，也許就能迎來明天的晴朗,；走過今天的挫敗,，也許就能迎來明天的輝煌。
微博里有一個(gè)熱門話題是“如果時(shí)光可以重來你會(huì)怎么做,？”,，我們都希望這樣一個(gè)如果,，如果一切都能從頭開始，從頭,，從出生開始,，那么一切會(huì)不會(huì)有什么不一樣?？墒悄銈冏屑?xì)想一想,，如果時(shí)光真的能重來，你真的能丟掉包袱,，去完成心中蘊(yùn)藏已久的夢想嗎,？你真的能變成更好的自己嗎？
人生沒有如果,，也無法重來,。人生當(dāng)中傾向你的墻，離你而去的人,，流逝的時(shí)間,，永遠(yuǎn)的過去，別人的嘲笑,，沒有選擇的出身，莫名其妙的孤獨(dú)，無可奈何的遺忘，不可避免的死亡,，無可救藥的喜歡,，你都無能為力,，但你不能怪時(shí)光仗勢欺人,，你能做的只有心懷感激,，永不放棄，因?yàn)檎鎸?shí)和讓你驕傲的，就是你挺胸抬頭走過的人生,！
謝謝大家,！
眼線筆壞處篇六
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼,，那是青春的力量。青春是一本書,，有悲傷也有歡樂;青春是一條河,，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果,，有甜有澀,，青春是一條充滿風(fēng)景的路,，有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐,，我們活力十足,，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍,，開朗大方;帶著青春的力量,，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊,，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望,，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢想,，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,，朝著朝陽升起的地方起航!
因?yàn)榍啻?，所以快?青春,，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春,，用它動(dòng)聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯,，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春,，讓我們敢想敢做，我們努力,，我們奔跑,，我們堅(jiān)持，我們不倦,，所以我們無悔!
青春,，生命中最耀眼的那顆星?？墒?，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星,。
當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候,，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候,，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過……可是,，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開,。于是,，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天,，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了,，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去,，我們才開始去尋找她的足跡,，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了,，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來,，因?yàn)槲覀兊牟徽湎В^不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意,。他和我們玩捉迷藏,，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法,，告訴了我們,，她是圣潔的，是值得珍惜的!
我的朋友,，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了,，請緊緊抓著她的手，把握好她,，別傷了她,。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無遺憾的,，開心的互相告別!
眼線筆壞處篇七
尊敬的評委老師,，各位朋友：
大家好!
同學(xué)們,，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步,，卻是人生的一大步,。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆,，勤奮作漿,，開始駛向 那無比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫,，是文化的走廊,，是師生的樂府，更是人才的搖籃,。同學(xué)們,，在這寶庫中 、走廊上 ,、樂府里,，沐著晨光，你是否想過,，今天該干些什么?踏著夕陽,，你是否問過，今天有多少收獲?
狄更斯說過,，“我所收獲的,，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,，才能來自勤奮學(xué)習(xí),，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn),，真知影響人生,。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí),，提高你的才能,，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí),。 對于九年級的哥哥、姐姐們來說,，中招考試已并不遙遠(yuǎn),，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力,，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松,，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高,。同學(xué)們,，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力,，抓住這段易逝的光陰 ,，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中,。 每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨!”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,，大好韶華,，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們,，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),，不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起,，從今天做起,，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
眼線筆壞處篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我們演講的主題是：任青春飛揚(yáng)!
青,，是綠色,。是生命的顏色。春,，是季節(jié),，成長的季節(jié)。青春也許是你人生的驛站,，不過請記住,。即使它像一個(gè)一閃而過的流星，我們也要努力讓它成為一個(gè)輝煌的閃現(xiàn);即使它像一株一現(xiàn)而敗的曇花,，我們也要努力讓它成為一個(gè)美好的瞬間,。
迎著款款而來的晨風(fēng)，我們是一群燦然開放的花朵,，向著太陽盡情歌唱,，在這最美的青春時(shí)光中，陪伴我們的是溫馨的學(xué)校,，是敬愛的老師,，是可愛的同學(xué);還有寬敞整潔的操場，書香四溢的悅讀書吧,，寧靜別致的文化長廊,。。,。,。。,。這些地方都遍布著我們成長的腳印,，散發(fā)著濃濃的青春氣息。
青春是短暫的,，美好的,，如果加倍珍惜，將會(huì)贏得整個(gè)人生：
他是一個(gè)神童，五歲便可指物作詩,，天生才華出眾,，他的父親認(rèn)為其有利可圖，并把它當(dāng)成一個(gè)賺錢工具,，因而后天的'教育沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，最終淪落成一個(gè)普通人,，他就是令人可悲的方仲永,。
他16歲的時(shí)候就在樂壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí),，他沒有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志,，反而更加刻苦的鉆研，靠著青春的力量支撐著他走出了人生的低谷,，用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子,，讓世人廣為傳頌。他就是音樂巨人——貝多芬,。
這兩個(gè)故事告訴我們：只有在短暫的青春——這個(gè)夢一樣的時(shí)代中播撒“想”的種子,，付出“行”的努力，才能收獲“成”的果實(shí),。
人們總說“夢一樣的青春”,，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢，可能當(dāng)你再醒來時(shí),，它早已消失得無影無蹤了,。但那些流下的汗水，純潔的友誼,，熾熱的夢想都保留了下來,。飛揚(yáng)的青春應(yīng)該有飛揚(yáng)的夢，我們的夢想可能幼稚了些,，可能平凡了些,，但它卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵的,，是最真最美的,。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿活力,、充滿熱情的時(shí)代,，是屬于青年“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢想,，并為之努力的時(shí)代,。
我們正值的年華——青春，孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望。充滿詩意的浪漫而又不缺乏拼搏的激情,，當(dāng)我們在這青春的年紀(jì)里,，載著夢想遠(yuǎn)行，真正的做到我們校訓(xùn)所說的人文天下,，行者無疆,，為我們的“想”不斷努力，才不枉這激昂的青春,。
當(dāng)我們站在人生的起點(diǎn)時(shí)——蝸牛告訴我們,，背起行囊出發(fā)吧，“想”就是最好的理由;小鳥告訴我們,，如果沒有“想”,，連翅膀也會(huì)成為負(fù)累;我們更要告訴自己，有夢想就去追,，不要放棄!就像那句英國諺語：“ifyou can dream it,，you can doit?！敝灰覊粝?，就能實(shí)現(xiàn)。
“合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái),，起于累土;千里之行，始于足下,?！弊屛覀兡_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地譜寫自己關(guān)于青春關(guān)于夢想的樂章,。用一顆積極陽光開朗的心讓青春飛揚(yáng)!在這青春的軌跡上,，任憑我們振動(dòng)夢想的翅膀吧，起飛!
眼線筆壞處篇九
能不能,，還是要不要?“一個(gè)人的成就,，不是以金錢衡量，而是一生中,，你善待過多少人,，有多少人懷念你。生意人的賬簿,，記錄收入與支出,，兩數(shù)相減,，便是盈利。人生的賬簿,，記錄愛與被愛,，兩數(shù)相加，就是成就,。但是不光要有愛心,，還要有愛力。人生的美好都在于你如何去追求,。如果不去努力那么永遠(yuǎn)停留在平行線上”,。
曾經(jīng)和無數(shù)的同齡人一樣，在高考?xì)埧岬娜A容道上,，摩拳擦掌、披荊斬棘,、無不豪情,，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血,，無不快哉,。在車輪戰(zhàn)過后，邁步踏進(jìn)那為之日夜奮斗的大學(xué),，壓力的解脫和豐富的大學(xué)生活,，盡如同漫天閃爍的星光，雖然璀璨卻令人應(yīng)接不暇不知所措——迷茫,、困惑,、壓抑、無聊,、空虛這些毫無生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我,。這些一眼就能看穿的未來這使我不得不發(fā)問：
我的青春難道真的無處安放?
我的未來難道就該是黑白嗎?
我能不能擁有自己想要的未來?
我不想拿著父母那流著血汗的銀子安逸的過完大學(xué)四年，看著他們爬滿皺紋的眼角,，我的心在隱隱作痛,，看著相仿年齡的別人的父母，他們可以吃完大餐之后再喝飲料吃甜點(diǎn),，休息之日去逛街去旅游,、我在問我自己為什么我的父母就不能享受這些，不是他們不努力不奮斗,，相反他們比誰都要努力奮斗,。可能那就是他們的能力,，可他們盡力了,，盡力為他們的孩子們創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件,，盡力給孩子們最好的。起早貪黑的,，集市上買菜還能看見我媽媽和人討價(jià)還價(jià)的聲音,，容易嗎?
那一年我念高中的時(shí)候，有一次回家,，我哥突然開玩笑說我媽在什么山上弄柴火,，叫我過去呢，我信了,，也去了,，到了我就大聲的叫了，“媽媽”,。沒一會(huì)兒就聽到“咚”的一聲,，媽媽掉井里了，還不怎么晚的天好像頓時(shí)一下就黑了,。帶著懸空的心摸著黑就亂躥找我媽,，拼了命的扯著嗓子喊:“媽，媽,，你沒事兒吧”,，“沒事兒”聽到這潺弱而低沉的聲音我開始吸了口氣，確定我媽沒大礙我才離開去找人弄我媽上來的,。從那以后我就告訴我自己我一定要爭氣,，一定要強(qiáng)大自己保護(hù)他們，不受別人欺負(fù),。
他們吃了別人吃不了的苦,，我就要讓他們享別人父母享受不了的福!
就這樣，我努力的學(xué)習(xí),，朝著考個(gè)好大學(xué)的這個(gè)既定目標(biāo)去奮斗,。但我卻沒有全力以赴，心里還是在想“我能不能考上呢?”所以我又在為自己萬一考不上買了份保險(xiǎn)——考了個(gè)教師資格證,?？勺詈筮€是考上大學(xué)了，雖然說不是很好,，心情卻是抑制不住的喜悅,。
帶著憧憬和希望躊躇滿志的步入大學(xué)，可是一個(gè)月,，一個(gè)學(xué)期,，一年、過去了,，我發(fā)現(xiàn)自己越讀越?jīng)]方向越看不到曙光,，不是我不上進(jìn),，不努力。我每年拿著院級國家一等獎(jiǎng)學(xué)金,，分?jǐn)?shù)不比別人低,，學(xué)習(xí)不比別人差，學(xué)生眼里羨慕的優(yōu)秀團(tuán)干,，老師心中的好學(xué)生,。但我為什么還會(huì)那么害怕走出校門，畏懼找工作?從我陳安之老師——木炭走火事件激發(fā)人的潛能的講座,，之后問問自己,，我想做什么，我能做什么,，我做的了什么?我的回答都是“no”我不知道,。
然而現(xiàn)在的我毅然決然的的選擇了離開我的大學(xué)，背負(fù)著老朋友的不理解,，新同學(xué)老師的詫異,，等等來到新華，我沒有什么覺得畏懼的,，因?yàn)槲抑牢易约合胍玫绞裁礃拥慕Y(jié)果。我的未來我做主,，現(xiàn)在我不是想自己以后能不能有好的工作,，能不能出息的時(shí)候，現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí),、充分提高自己的時(shí)候,。只要做好現(xiàn)在，美好的將來就一定會(huì)向我們走來,。
著名演說家徐鶴寧講“你要生活得隨意些,，你就只能活得平凡些;你要活得輝煌些，你就需要承擔(dān)更多的責(zé)任”她可以用生命去激發(fā)自我的潛能,，他出生平凡也是女人,，然而不甘于平凡的我只是放棄了一個(gè)學(xué)位，尋找更好的圓夢之途而把自己把自己逼到角落,，放到最低,。
我從來都是在想自己能擁有什么，而沒有告訴自己一定要得到什么,。所以說不是我們能不能成功,，而是我們要不要成功!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣,，我不愿腐朽,，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
眼線筆壞處篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是什么?人就應(yīng)怎樣度過這短短的一生?堅(jiān)信每個(gè)人都想過這樣的問題,，對于生命,，每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,，在醫(yī)院里,，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎,，每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過我,，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫,。
而今,，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容,、朝氣蓬勃的身影,，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好,。是的,，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中,，青春稍縱即逝,，但卻是最完美、最可寶貴的,，我以前有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生,，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了,，他的離去令我十分難過,，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結(jié)束了自己青春的生命,。每每想到那里,，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”
古語說得好：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而就應(yīng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,，我們究竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事,，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對雄心勃勃的年輕人,，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人,，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無論學(xué)什么,，做什么，要先學(xué)會(huì)做人,，人格是最重要的,。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”,，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部,。一個(gè)大學(xué)的職責(zé)，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì),。人的品質(zhì),，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的,、文化的和專業(yè)的,。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠理解教育,，要靠理性的力量,，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,，就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代好處的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅僅局限于身體,，它還包括心理,，更包括對社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),，能夠與別人共同相處,、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,，就就應(yīng)樹立正確的世界觀,、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂,、勇者不懼,。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來,，人類科學(xué)的,、技術(shù)的、哲學(xué)的,、文學(xué)的,、藝術(shù)的成就浩翰如大海,，既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)如饑似渴汲取文化營養(yǎng),，充實(shí)自己的人生,。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷,，選取專業(yè),、大多就是期望掌握一身專門的學(xué)問和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺,。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的,、健康的,、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時(shí)候,，不就應(yīng)僅僅看到校舍、環(huán)境,、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績,，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心,、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考,，如何在自己還年輕的時(shí)候,，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好,，是說校舍好,、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò),、圖書資料好,。但這些還不全，最主要的,，還是要說師資好,、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命!
在這美麗,、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園,，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系,，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國,，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,，我想，那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上,，那是我們青春和生命的誓言,。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則,?！比松喽蹋姓l不珍視自己的生命?在傷病之中,，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,，那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈，那么請用我們的青春來點(diǎn)燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖,，請用我們辛勤的勞動(dòng),，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野,，讓人們的生命之花開得更加燦爛,、美麗。那么,，在多年以后,，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠驕傲地說：青春無悔!
眼線筆壞處篇十一
我是名丑女孩,，在別人的眼里像只“丑小鴨”,。美女孩不愿來親熱我，男孩子也很少來瀕臨我,，更談不上來“觀賞”我,。為此，我也曾懊惱過,、哀傷過,、自大過，但我毫不能人所難,，由于誰人不愛好“美”呢?若過火地哀求別人說出“你很美”那句違心的話,，那切實(shí)是笨拙的。
小時(shí)候,，我不感到自己生得“丑”,，過得挺快樂;后來才發(fā)現(xiàn)別人都在異樣地看待我、輕視我;在學(xué)校,，同窗不愿與我同桌;在工廠,，工會(huì)舉行文藝上演不我。走在大巷上,，異性們見了我不屑一顧,，有時(shí)還不屑一顧;親朋見了我評頭品足，錯(cuò)誤見了我指指導(dǎo)點(diǎn),，摯友見我了繞道而行……所有這些的起因只有一個(gè)：我長得“丑”,。
我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你,、不穿你,、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我,、奢求我,、譏笑我?我好難過!有多少個(gè)讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過;有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過,。
有時(shí)候看著別人那迷人的雄姿,，灑脫的風(fēng)采，光榮的相貌,，我好愛慕,，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍(lán)天。
有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)同伴都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜,，便也去胡思亂想有個(gè)完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn),。
有時(shí)候看到英俊女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副優(yōu)美的藝術(shù)品,，便也像東施那樣去模擬,。然而，無論我怎么去效仿,、去假裝,、去禱告，都涓滴沒能轉(zhuǎn)變我這殘暴而又無奈的事實(shí),。我仍然是我——一個(gè)丑女孩,。“上帝呀!你太不公正了,，為何不給我一副姣美的面貌呢?”
可后來,，有位十分美麗的女孩，很傷感地對我說：“要是我能生得丑就好了,，也讓我過上幾天寧靜的日子,。”起初我還認(rèn)為她又說風(fēng)涼話來嘲弄我,，此后我才發(fā)明：但凡那些生成麗質(zhì)的女孩,，大都生活在風(fēng)言風(fēng)語之中,，她們過得比凡人還要加倍的繁重，時(shí)時(shí)被無真?zhèn)€長短困擾著,，有時(shí)還會(huì)有“紅顏薄命”的危機(jī),。我慶幸：我生得“丑”,。
從此,，我就不再抱怨上蒼的不公,，學(xué)會(huì)了默默地與運(yùn)氣對抗。我便享受著這份難得的安靜,，微笑著去開墾自己的寂寞,。每當(dāng)煩惱襲來時(shí)，我就去看看書,、抄抄詩,、作作畫、練練字,、聽聽音樂,、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙著,。百無聊賴時(shí),，我就出門逛逛，去吹吹天風(fēng),、觀觀野景,、聽聽鳥鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑,，它們,，成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪,，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草,，就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只海洋行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬于地平線,，我就甘原平常,。是慧星也要一閃，是曇花也要一現(xiàn),，是小雨也要把莽原變成綠洲,，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣,，小小的我終于有了一束微笑了,，固然并非粲然。當(dāng)我有篇文章在報(bào)刊上發(fā)表時(shí),，當(dāng)我有多少幅字畫作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎(jiǎng)時(shí),，我的心境那是何等的沖動(dòng)、何等的舒服又是何等的甜美啊!在孤寂的生涯中,，我終于找到了一份寄托,，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我,。在今天,，我會(huì)說：“我丑，也自有我的風(fēng)騷!”興許丑女孩,，真的不用叫苦,。
當(dāng)初我不再孤寂，悄悄地等候著——期待一個(gè)熱情的男孩來叩響我愛的深閨,，給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充斥愛的小屋,，當(dāng)我跋涉旅途疲乏時(shí),，就棲身進(jìn)去，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生,。我信任,，丑女也有她的風(fēng)流。
我的演講完畢,，謝謝大家!
眼線筆壞處篇十二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本,、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步,，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆,，勤奮作漿，開始駛向 那無比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,，是知識(shí)的寶庫,，是文化的走廊，是師生的樂府,，更是人才的搖籃,。同學(xué)們，在這寶庫中 ,、走廊上 ,、樂府里，沐著晨光,，你是否想過,，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過,，今天有多少收獲?
狄更斯說過,，“我所收獲的，是我種下的,?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì),。常用的鑰匙最光亮,，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,，留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),，"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),，"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,。知識(shí)改變命運(yùn),，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,，以勤奮去獲取知識(shí),，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí),。 對于九年級的哥哥,、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn),，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對于我們八年級學(xué)生來說,，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià),。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽兒,，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無法改變了,，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理,。只有勤奮求知,、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們,，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),，從我做起，從今天做起,，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
眼線筆壞處篇十三
一陣風(fēng)兒襲過,，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么,，請揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗,，陽光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲,，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩,，思緒萬千。我都在閑逛在曲折幽靜小路,，猛然發(fā)覺,，路的盡頭是一望無盡的，我頓時(shí)恍然大悟,，我的青春夢想能否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香,，洪亮的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽歡樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語,，感受這春暖花開的美好時(shí)間,，聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽,。那枝干遒勁,，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉醉這亦真亦幻的美景之中,，腦海中突然出現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢想,。
于是,，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn),。
青春時(shí)的夢想就好像是一支甜蜜的冰淇凌,，一觸即化。我的夢想此時(shí)也被摧殘的消逝殆盡了,。我黯然神傷!
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開始萌芽了長大后要成為一位舞蹈家,，這近乎可望而不可及?？墒沁@天真夢想隨著年齡的增長也在逐步的加劇它的真實(shí)性,。直至如今，這個(gè)夢想都未曾改變,，我始終堅(jiān)信我的青春夢想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我,。
也許是我初諳世事,，也許我里生活太遠(yuǎn),，總是把一切想的簡單，似乎天上的星星都唾手可得,。事實(shí)上,，在我的青春夢想上也曾遭到父母的阻止與責(zé)備?？墒俏乙琅f始終堅(jiān)信,，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng),，勇往直前,，奮勇前去朝向青春夢想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩人說過：“假如你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;假如你不能成為太陽,，那就當(dāng)一顆星星,，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你,?！睕]錯(cuò)，不管將來我的夢想旅途有多么的艱難卓絕,，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去,。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢想的初始。
我一定會(huì)做讓我的青春夢想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去,，不論路上有多少困難險(xiǎn)阻,，我不會(huì)泄氣。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢想的彼岸,。
眼線筆壞處篇十四
同學(xué)們：上午好,！
我今日冒昧地向各位提一個(gè)問題：青春在人的一生中究竟占有多大的分量,？易逝，應(yīng)該加倍珍惜,，加倍呵可能大多數(shù)人回答不出來,。但我常常這么想：青春護(hù)。
記得一位記者采訪香港億萬富豪李嘉誠先生時(shí),，采訪的尊敬語勢語態(tài)總是貫穿始終,。采訪完畢，辭別之前,，記者還特別地表示了對李嘉誠先生的崇拜之情,。意想不到的是，李嘉誠反而對他說：“記者先生,，我同樣祟拜你呀,！”記者倍感驚訝。-這時(shí),，李嘉誠不無幽默而又意味深長地說：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春,，你愿意嗎？”現(xiàn)在,，我想我們所有的人在李嘉誠先生的話語的啟迪下對某些困惑早已釋然,。
青春是我們這一生中最可珍貴的財(cái)富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時(shí)光精華,，它占據(jù)了我們絕大部分用智慧精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個(gè)人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個(gè)人最無法缺失的圣物,。我們什么都可以輸?shù)簦í?dú)青春是不可以被輸?shù)舻?。因而,，每一個(gè)人都必須認(rèn)真地對待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時(shí)間,。
青春易逝不復(fù)來,，愈是高節(jié)奏的時(shí)代愈是如此。在我們的身邊,，總有這樣一些朋友,，總是對青春抱有極大的誤解，所以也就以糟踢,、扭曲,、幻想、漫罵,、慨嘆等種種行為虛度了青春,。于是，過多的花前月下，過多的卿卿我我,，過多的自我放任-,，還加上過多的常常立志，把寶貴的青春消耗而去,，實(shí)在遺憾,。
在易逝的青春里，最可貴的是善于把握,，最可怕的是陷于泥淖不能自拔,，最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾認(rèn)真對待過青春,。我現(xiàn)在想起一個(gè)人,，他就是雷鋒。也許有少數(shù)朋友會(huì)覺得調(diào)門太老,，我要說的是,，-對于這樣一個(gè)視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在,；他的一生,，雖然短暫，卻把青春的價(jià)值展現(xiàn)得完美無缺,。如果我們想把青春過得充實(shí)有味,，我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習(xí),，.抓緊每一個(gè)“現(xiàn)在時(shí)”,，不讓青春白白流逝，每天都有向上的精神狀態(tài),，每天都有進(jìn)取的心力,，每天都留下奮斗的足跡，每天都少一些感傷與止步不前,。
曾經(jīng)寫過一篇《握住青春青春獨(dú)有的堅(jiān)定》,，寫作緣由顯而易見，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思,，也希望青春的弄潮兒們能更堅(jiān)定地馳騁在青春的原野上,。關(guān)
于青春，在我們的頭腦與記憶中,，不乏詩篇,，-不乏歌唱，不乏經(jīng)綸,。青春是美麗的畫卷,，是奇異的珍寶，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去,，最終將成我們記憶中的某個(gè)片斷,，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目,，就看我們每一個(gè)人如何去面對了,。
朋友們，讓我們以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，向多少資產(chǎn)也換不來的青春致以真實(shí)可親的敬禮,！讓我們常常“念叨”著：青春易逝不復(fù)來,。
眼線筆壞處篇十五
夏末的陽光不似正夏般輕狂,，絢爛的光線中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著微風(fēng)飄蕩,，舒適自在,，一如那時(shí)的我們!
那時(shí)的我們，少年不知愁滋味;那時(shí)的我們,，整日哼著青春的樂曲;那時(shí)的我們,，年少卻意氣風(fēng)發(fā);那時(shí)的我們都是一朵含苞待放的梔子花;那時(shí)的我們……如今都成了各自成長史中的一篇樂章。
當(dāng)初嬌嫩明艷的花骨朵,，如今都在為自己以后的精彩做著各自的打算——步入初中末期的我們,，各自都為自己而努力著，奮斗著,。無關(guān)學(xué)習(xí),，只關(guān)夢想。
今日的校園里已不見了當(dāng)初那些活潑生動(dòng)的熟面孔,，昔日曾放出豪言要如何如何的我們,，如今都躲在哪個(gè)幾十平米的教室里埋頭苦學(xué)。
整個(gè)世界都在變化,，我們也終究會(huì)長大,。
是的，都變了,，都長大了……當(dāng)初所謂的壞孩子們,，如今都已露出了嶄新的頭角，他們成功地讓我們看到了他們由內(nèi)及外的變化,，而這種變化又不失為一種成長!
昔日放肆成長的少年,，昔日年少輕狂的我們，昔日揮霍時(shí)光度日的我們,，昔日讓家長老師屢屢嘆息的我們,，儼然與如今待飛的少年成為對比,，那么，是為什么?
為什么?為了殷殷期切的父母!為了寄予重望的老師!更為了我們當(dāng)初心中堅(jiān)定的夢想!
我們要用自己的行動(dòng)去告訴他們,，我們沒有辜負(fù)他們,，更沒有辜負(fù)我們的夢想，我們的青春,，是無悔的!我們要逆風(fēng)飛向更高的天空!
