演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)生的畢業(yè)演講稿篇一
我不知道，你曾經(jīng)灑脫的笑容,，我是否能見(jiàn)到;我不知道,，你曾經(jīng)委屈的流水,。我是否還能幫你撫摸掉;我不知道,，你和我幼稚的吵架,，我們是否還能再吵……
畢業(yè)前,，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著升初中,，水火不容,。
考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般,。帶著淚水,，來(lái)，深深地?fù)肀€(gè),，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱;緊緊地握個(gè)手,，我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度;淺淺地親個(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿(mǎn)高尚友誼的吻,。
我們都忘記吧!忘記那些不愉快的,，忘記那些傷心的難過(guò)的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情,，讓他們都隨風(fēng)散去吧,，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)悲傷的美好的事情,，我們不要帶著遺憾離開(kāi),。
后來(lái)，只是個(gè)問(wèn)候,，便帶上自己的痕跡離開(kāi),，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現(xiàn)在我的生命中,。偶然,，我翻開(kāi)同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲,，看著你們活潑的,、灑脫的、清秀的字跡,，我才忽然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)在你的心中，也有我的痕跡,，原來(lái)這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼,。
現(xiàn)在，我有恍然想起你們來(lái),，現(xiàn)在你們幸福嗎?現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛(ài)哭嗎?現(xiàn)在你們還會(huì)記得我嗎?如果你們遺忘了我們之中的誰(shuí),，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹?，你只是被我們?chǔ)存起來(lái),，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見(jiàn)證,，我們擁有過(guò),，瀟灑、明朗發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲,，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,，我真的很快樂(lè)。
我只想,，親親地告別：
再見(jiàn)了,，我愛(ài)的班級(jí)，再見(jiàn)了,，母校,，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們,，再見(jiàn)了,，尊敬的老師,。我們，走了,。
小學(xué)生的畢業(yè)演講稿篇二
今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮,，我感到很高興。
首先,，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng),。
回望三年的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚,，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量,，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折,，使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng),，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……
我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅,，我們感謝高考,，它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識(shí)，我們感謝老師,，老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí),。
過(guò)去的生活是燦爛的，是美麗的,，是富有的,，是拼搏進(jìn)取的。所以,，我們的現(xiàn)在是讓人收獲的,。
今天,，我們身上背著昨天的故事,，腳下踏著高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑,，一路歌聲帶著豪邁,。我們的肩上落滿(mǎn)昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來(lái),。我們聚在了這里,，心情都很不平靜,。
高中生涯不是一篇“文摘”,，只收藏精彩，不接收平淡,。在高考中,，無(wú)論成功還是失敗,，它都不會(huì)在我們的背后留有空白,。
因?yàn)橛辛巳甑膶W(xué)習(xí)，我們擁有了現(xiàn)在,，我們會(huì)用勇氣和知識(shí),，充滿(mǎn)自信地迎接未來(lái)。
三年時(shí)間很快過(guò)去了,，我們即將離開(kāi)母校,，雖然我們?nèi)穗x開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì)離開(kāi),。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同,，但這與各位老師對(duì)我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開(kāi)的,，是一致的,。
我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)的有用人材,，讓學(xué)校和各位老師感到自豪,。
最后，祝各位老師身體健康,，工作順利,，每天都有好心情，預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園,。謝謝大家
小學(xué)生的畢業(yè)演講稿篇三
原來(lái),，就這樣的畢業(yè)了。
18號(hào),，是我們的畢業(yè)典禮,，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ)，我默默地淚如雨下,。淚水一滴滴落下,，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫?zé)?。這是離別的淚,，太多的舍不得交融的淚。
可是,，我卻又覺(jué)得自己是多么的可笑,。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時(shí)間愣住了,。但也只是那幾秒,，他又恢復(fù)過(guò)來(lái)，繼續(xù)嬉戲,，全然不顧這離別的場(chǎng)合我,，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內(nèi)心的悲哀,。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺(jué)得自己是多么矯情,，可笑,。不哭不哭。
回到教室,，我們都等待李老師請(qǐng)我們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)喝奶茶的承諾,。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來(lái)啦!”大家便興奮地跑出教室,，左顧右盼張望著,。在一個(gè)很大的竹籃里放著我們?nèi)?5名同學(xué)的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面,，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面,，高高的舉過(guò)頭頂，驕傲地回到座位,，便“吧唧吧唧”吃了起來(lái),。
“這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的涼面!”一位同學(xué)邊著邊自豪地說(shuō)。我不禁在心中念叨了一遍這句話,。這是我們?nèi)嗟谝淮卧诮淌依锍詵|西,，但也許，也是最后一次了,。
18號(hào),，是考試結(jié)束的日子，是無(wú)數(shù)高三同胞解放的日子,，但也是畢業(yè)的日子,，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來(lái)少有的微笑,，那微笑是那么久逢,，又是那么會(huì)心。老師是從心底里感到快樂(lè)的,，因?yàn)槲覀冞@一幫他最最可愛(ài)的學(xué)生,。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺(jué)的,，一閃即逝的那一抹淡淡的憂(yōu)傷,，不舍。同學(xué)們拿著涼面在狼吞虎咽,，亦是笑臉,。那考試結(jié)束的興奮，聚在一起的歡樂(lè)都交織在一起,，匯在那一張張明媚的微笑中,。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室,。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的,，歡呼聲是持續(xù)的,，和諧的樂(lè)符是保持的?；秀遍g,，我仿佛感覺(jué)這一切就這樣一直繼續(xù)了下去，就這樣不終止……
接到畢業(yè)照的那一刻,，喧鬧已止,。已陸續(xù)有同學(xué)背著書(shū)包走了。望著一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn),，又逐漸變小,，變模糊，我的淚水又落了下來(lái),。默默在心中念叨一句重復(fù)的話語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們,，再見(jiàn)了!有緣一定會(huì)再相見(jiàn)的!
我請(qǐng)班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后,，我還記得您,。您還記得我嗎?
最后，我清好書(shū)包,，堅(jiān)定地踏出了教室,。我沒(méi)有和任何人說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円欢〞?huì)再次相見(jiàn)的,。
“離別是為了更好的相見(jiàn),。”15班的同學(xué)們,，來(lái)年再見(jiàn)!
小學(xué)生的畢業(yè)演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天，很榮幸站在這里,，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別,，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別!
在此,，我也要代表全體畢業(yè)生，向?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教,、辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié),。
六年了,，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(zhǎng)為一名有抱負(fù),、崇尚科學(xué)的少年，多次獲得學(xué)習(xí)精英獎(jiǎng);希望杯一等獎(jiǎng);華羅庚杯二等獎(jiǎng);并獲得省xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋金牌;獲得市踢毽子比賽第二名……如今,，在小升初擇?？荚囍校乙?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入五中,、七中,、九中的免費(fèi)錄取線。這一切都離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)與支持,。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),，不愛(ài)舉手發(fā)言，是老師信任的目光,，親切的神情,，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我找回了自信,，嘗試著舉起手,。從此以后，我的思維活躍了,，成為了班級(jí)里的“發(fā)言小能手”,。那時(shí)，我是多么高興呀!老師,，您一直注重素質(zhì)教育,，使我們?cè)谒枷搿⑿袨榉矫娴玫教岣?。為我們指明了方向,，為我們的人生奠定了基礎(chǔ)。您的言談舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地感染著我們,，“親其師信其道”我們就是在您無(wú)微不至的關(guān)懷下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)著,。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您曾經(jīng)給予我們的深刻的教導(dǎo),，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們做的一切;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您在課堂上精彩的講解,，幻想的文學(xué)殿堂，神秘的數(shù)學(xué)王國(guó),，生動(dòng)的英語(yǔ)游戲,，有趣的電腦程序……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩,，終身難忘,。過(guò)去的那段日子,，我們不能忘懷,。但我們得到得更多的,，是精神上的財(cái)富。我們也許幼稚過(guò),，也許無(wú)知過(guò),，也許懵懂過(guò)。但是,，從小學(xué),，我們開(kāi)始真正懂得了如何禮貌待人、真誠(chéng)待人,，開(kāi)始懂得如何面對(duì)各種困難與挫折,，也開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩。老師的諄諄教導(dǎo),，時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵(lì)與力量,，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我們的母校,，您如一庭花圃,，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們——一朵朵燦爛鮮艷的祖國(guó)之花;是您,，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和軀干,，為我們擋下了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們留下了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陰涼;是您教會(huì)了我們勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),。我想，蜜蜂只有辛勤勞作,，才能釀出甜美的蜜糖,，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力,。我要實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想,，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏!所有的一切的一切,，吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校所給予我們的：書(shū)聲,、笑聲、歌聲,、掌聲,，今天，都也將成為永遠(yuǎn)的回憶,，在我們的腦海中渺渺回蕩,。
忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦,，忘不了,，充滿(mǎn)陽(yáng)光的教學(xué)樓;忘不了，小小的升旗臺(tái);忘不了,，飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾;忘不了,，你追我趕的操場(chǎng)。
再見(jiàn)了,，美麗的校園——我們成長(zhǎng)的搖籃,。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師——我們心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng),。
老師啊,，母校啊，請(qǐng)您放心,，無(wú)論走到哪里,，我們將永遠(yuǎn)以母校為榮，牢記您的教誨,，不辜負(fù)母校對(duì)我們的期望,，更加努力、刻苦學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,，回報(bào)母校,，回報(bào)社會(huì)。
我代表六年級(jí)所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬禮,。
祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康,、年輕、美麗,。
祝愿我們母校的明天更加輝煌!
