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化學(xué)課前三分鐘演講題目篇一

大家早上好!

今天由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸,。今天我演講的主題就是自信,。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要,?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷,，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了，其實(shí)都會(huì)過(guò)去的,，并沒(méi)有那么困難,。

同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難，面對(duì)挫折,，或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們,。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀,、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我一直都堅(jiān)信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，高中三年注定是不平凡的三年,。從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

化學(xué)課前三分鐘演講題目篇二

不知道你有沒(méi)有一套叫做《智慧背囊》的書(shū)啊?上面有好多故事呢，對(duì)于寫(xiě)高考作文有很大的幫助,?；蛘呖梢詤⒖伎突墓适录步倘撕芏嗟牡览?。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你,，自己挑選喜歡的吧。

我建議你買(mǎi)來(lái)看哦!

一粒沙子就是一個(gè)世界,，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝,。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她為你開(kāi)啟智慧的天窗,。一則小故事蘊(yùn)含著大道理,，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,，她讓你感受心靈的陽(yáng)光,。一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫(xiě)造就了永恒,。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,，她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動(dòng),、真切,、睿智、感人,，是《智慧背囊》的特色;青春,、活潑、真摯,、真情,、直爽，是《智慧背囊》的感懷,。走近心靈,，請(qǐng)傾聽(tīng)心靈的跳動(dòng);走近情感，請(qǐng)感覺(jué)情感的熾熱;走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近寬容,，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大,。

關(guān)注小草，請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著;關(guān)注小魚(yú),，請(qǐng)?bào)w悟小魚(yú)的呼喊;關(guān)注生命,，請(qǐng)咀嚼生命的坎坷;關(guān)注歷史，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默,。走近《智慧背囊》,，就如同走進(jìn)人生的旅程;走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道,。

佛家講：一葉一菩提,。農(nóng)夫講：一花一世界。但愿這葉這花,，這草這樹(shù),，給你送去心的度量，美的向往,。

1,、打破信念障礙

數(shù)千年來(lái)，人類(lèi)便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事,，不過(guò)在一四年,，羅杰?班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙。

他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績(jī),，一來(lái)得歸功于體能上的苦練,，二來(lái)是得力于精神上的突破。

在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里,，長(zhǎng)久下來(lái)便形成極為強(qiáng)烈的信念,，因而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對(duì)命令，必須全力完成這項(xiàng)使命,，果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事,。

誰(shuí)也沒(méi)想到班尼斯特的破紀(jì)錄，卻給其他的運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)無(wú)比的影響,，在此之前沒(méi)有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜,，而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多,。

之所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù),，大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的,。

人們常常會(huì)對(duì)自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因?yàn)檫^(guò)去曾經(jīng)失敗過(guò)，因而對(duì)于未來(lái)也不敢寄望會(huì)有成功的一日,，也有可能是沒(méi)有一個(gè)活生生的具體目標(biāo),，對(duì)于愿望能否實(shí)現(xiàn)心存疑慮。長(zhǎng)久下來(lái)他們便開(kāi)始學(xué)得務(wù)實(shí),，而終于平庸,。

[輕輕地告訴你]：

在學(xué)生們都很努力但是卻無(wú)法取得明顯進(jìn)展的時(shí)候，教師可集中力量幫助其中一名學(xué)生取得突破,。一個(gè)人的突破往往會(huì)帶動(dòng)一大批人,，榜樣的力量是無(wú)窮的。

在一個(gè)班級(jí)里,，教師往往無(wú)法顧及到全體,，班級(jí)里總有極個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生，也會(huì)有一些不上進(jìn)的學(xué)生,，沉者自沉,，浮者自浮，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學(xué)生,。這批學(xué)生有向上的愿望,，但離那些班級(jí)里的頂尖高手有較多距離，無(wú)法望其項(xiàng)背,。反而若是他們之中有一人取得成功,，對(duì)其他人的促進(jìn)作用將會(huì)是巨大的，大家必將群起而效仿之,。如此,，教師的工作便可產(chǎn)生牽一發(fā)而動(dòng)全身之效果。

化學(xué)課前三分鐘演講題目篇三

大家好!

我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病,，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療,。

一個(gè)深秋的午后,，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩,。忽然,，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處,，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器,，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是,，盲人的懷中掛著一面鏡子!

“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn),。

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活,，而我。,。他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚,，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò),。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡,，他恢復(fù)了健康,。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念,。

想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手,，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

化學(xué)課前三分鐘演講題目篇四

什么是家?家不是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念，社會(huì)學(xué)家說(shuō)家是社會(huì)的最小細(xì)胞,。士兵說(shuō)家就是祖國(guó)里的一滴鮮血,。那么家究竟是什么呢，許多人認(rèn)為這并不是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,。

那么先讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)小故事吧：

家是情感的港灣,，是成長(zhǎng)的搖籃，是靈魂的棲息地,，是精神的樂(lè)園,。當(dāng)你擁有它時(shí)，他平凡的如柴米油鹽醬醋茶;當(dāng)你失去她的時(shí)候,，掏心掏肺也找不回來(lái),。

有一種情感每個(gè)人都會(huì)有，即使你不承認(rèn),，他也依舊依附與你,。那就是愛(ài)國(guó)情，即使你向往彼岸富饒的國(guó)度,，也依舊抵不過(guò)對(duì)故土深深的眷戀,。當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)與他分享,。當(dāng)你失敗的時(shí)候,，也會(huì)希望他的富強(qiáng)。當(dāng)你身處異鄉(xiāng)時(shí),，它會(huì)在你夢(mèng)中縈繞;當(dāng)你重歸故土，它會(huì)將你緊緊的擁抱。

同學(xué)們你們都是中國(guó)這一條巨龍中的一員,，用你們對(duì)祖國(guó),，對(duì)家的熱愛(ài)來(lái)化為巨龍前行的力量吧!

化學(xué)課前三分鐘演講題目篇五

早上好!今天利用課前演講的時(shí)間，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,，一個(gè)關(guān)于大自然的故事：在美國(guó)西部,，晴朗的午后，牛仔們將牛群趕到開(kāi)闊豐美的草地上,，課前勵(lì)志三分鐘演講稿：逆著風(fēng)的方向,。一如尋常，牛兒們一邊悠閑地嚼著青草,，一邊曬著太陽(yáng),。然而天有不測(cè)風(fēng)云，罕見(jiàn)的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來(lái),，轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無(wú)情收回,，取而代之的是它暴虐的一面。

風(fēng)越來(lái)越猛烈,，吹折了樹(shù)木,，卷起了沙石。在一望無(wú)際的平原上它更加肆無(wú)忌憚,，牛群本能地聚在一起,，但無(wú)濟(jì)于事，由于巨大的受風(fēng)面,，它們漸漸被吹到牧場(chǎng)的邊緣,，被柵欄擋住了去路，狂風(fēng)并沒(méi)有停止的意思,，開(kāi)始有牛被擠死,，而后越來(lái)越多……不知過(guò)了多久，風(fēng)小了,。牛仔們出來(lái)一看,，不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊，那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同,，它們低著頭朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站立著,，最終活了下來(lái)。

我驚訝于生命面對(duì)逆境的脆弱與頑強(qiáng),，大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法,。若是屈服于它，它不會(huì)憐憫你,，會(huì)更為放肆,，讓你一敗涂地;若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧,，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)”的道理,，那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它,。

你有過(guò)在狂風(fēng)暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧，你的傘應(yīng)該是逆著風(fēng)向的吧?你有過(guò)考試“偏科”的經(jīng)歷吧,，之后你的精力是不是大都集中在了這門(mén)課上?你也曾遇上過(guò)令你非常頭痛的事吧,，那你應(yīng)該是解決了問(wèn)題重新振作了吧?逆境是個(gè)欺軟怕硬的家伙，關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒,，還是沖上去揭下它猙獰的面具,。

面對(duì)逆境，迎難而上,，做生命的強(qiáng)者,。

我講完了，謝謝大家!

化學(xué)課前三分鐘演講題目篇六

演講稿

我本是一棵小草,，您卻把我變成了一塊草地;我本是一朵小花,，您卻把我變成了一座花園;我本是一棵小樹(shù)，您卻把我變成了一片森林,。是您,，改變了我的生活!

我悄悄走入星空，怕打破柔和的夜曲;我默默端詳浮云,，怕吹散夢(mèng)的故鄉(xiāng),。我被丟棄在了教室中被遺忘的角落，只有孤獨(dú),、寂寞在腦海中縈繞,。 不曾忘記，是您,，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)的眼神;是您,，在我成功時(shí)給予我嘴角的微笑;是您，在我寂寞時(shí)給予我輕輕的問(wèn)候;是您,，在我沉淪時(shí)給予我嚴(yán)厲的目光,。

我并不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最崇拜的老師,，我本想收獲一縷春風(fēng),，您卻給了我整個(gè)春天。您知道嗎?就在您俯身給我講解題目時(shí),，不經(jīng)意的一瞥,，您發(fā)中的銀絲映入了我的眼簾,。到底什么能代替您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛(ài)不會(huì)受熱分解，而是早已化成清泉,，沁入我的心間,。

或許您不曾知道，正是您那不經(jīng)意的一個(gè)眼神,，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候,，一道目光,，讓我懂得世界有真愛(ài)存在，于是我走出黑夜,，迎接陽(yáng)光,，看著窗外明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,，我鼓起勇氣,，走進(jìn)同學(xué)。漸漸地,，我與她們彼此談心,，打鬧，真得很感謝您,，改變了我的生活,，轉(zhuǎn)身與您目光交會(huì)的那一剎那，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,。

當(dāng)我的生活只是黑白色時(shí),，您提起五彩的筆為我描繪;當(dāng)我的生活只是黑夜時(shí)，您摘取星辰為我掛上;當(dāng)我的生活只是野草遍地時(shí),，您變成雨露來(lái)滋潤(rùn),。是您改變了我的生活，讓我抹著淚向您真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝!

溶洞給人以神秘,，夢(mèng)幻的色彩，千姿百態(tài)的鐘乳石﹑石筍﹑石幔和石花都給人以美的感受,。神奇的是,，他們竟在悄悄的游走，長(zhǎng)高,，變小,，可生物學(xué)上已經(jīng)否定鐘乳石等是生物的命題。而今天,，我要討論的角度不同,，從化學(xué)角度分析鐘乳石的不斷變化和不同姿態(tài)的形成,，破解溶洞的形成。

溶洞中構(gòu)成乳石的是石灰?guī)r,，而石灰?guī)r的性質(zhì)與大理石,，石灰石相似，主要成分為碳酸鈣(caco3),，而鐘乳石一系列變化的產(chǎn)生原因來(lái)源于主要成分碳酸鈣的一系列變化,。

所以，我們不得不探究的是碳酸鈣的性質(zhì),。

可見(jiàn)溶洞中的各種景象的形成是遵循這兩條反應(yīng)的,。caco3在兩條反應(yīng)中分解又析出，不斷發(fā)生上述反應(yīng),，就形成了溶洞中各種奇異的,，游走變化的乳石。

參觀過(guò)溶洞的人不難發(fā)現(xiàn),，乳石互不相依,，上面的圖案各不相同,，十分有層次感,，像層層云朵,。若僅考慮上文提出的兩條反應(yīng)是無(wú)法解釋這一現(xiàn)象的。

接下來(lái)在已提出的兩反應(yīng)的基礎(chǔ)上,，讓我們探討乳石的層層疊疊,，圖案各異的效果是如何形成的。而雕琢這幅杰作的大師是石灰石地區(qū)地下長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果,。

石灰?guī)r里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉(zhuǎn)化為微溶性的碳酸氫鈣,。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同,，(即參與反應(yīng)的caco3的量不同)就逐漸被溶解分割成互不相依,、陡峭秀麗，層層疊疊的山峰和奇異的溶洞,。例如于世的桂林溶洞,、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的緩慢侵蝕而創(chuàng)造出來(lái)的杰作,。

分情況來(lái)說(shuō),，還是遵循著兩條反應(yīng)的，只是溶有碳酸氫鈣的水,，當(dāng)從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r(shí),，由于水分蒸發(fā)或壓強(qiáng)減少，以及溫度的變化都會(huì)使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉淀。這些沉淀經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的積聚,，漸漸形成了鐘乳石,、石筍等。如果溶有碳酸氫鈣的水從溶洞頂上滴落,，隨著水分和二氧化碳的揮發(fā),，則析出的碳酸鈣就會(huì)積聚成石幔、石花,。如若洞頂?shù)溺娙槭c地面的石筍連接起來(lái),，就會(huì)形成奇特的石柱了?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō),，石灰?guī)r中caco3的不斷反應(yīng)溶解，不斷析出,，再加上水和二氧化碳的緩慢侵蝕以及外界環(huán)境提供的不同反應(yīng)條件，都聯(lián)手打造出溶洞這美麗的奇跡,。

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：我是xxx。

今天我很榮幸地站在這里參與班干部競(jìng)選,，我要競(jìng)選的職位是：化學(xué)課代表,。我相信我會(huì)做得很好。

“課代表”顧名思義就是某一科目的代表,，也是同學(xué)們的代表,，就是為了代表同學(xué)們向老師傳遞我們的心聲，也是老師跟同學(xué)們交流的通道,。我會(huì)認(rèn)真做好這個(gè)“通道”,，我一定不會(huì)讓大家失望?；瘜W(xué)是一門(mén)歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,，是幾千年來(lái)人類(lèi)文明不斷進(jìn)步過(guò)程中的衍生品，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,?；瘜W(xué)是一門(mén)是實(shí)用的學(xué)科，它與數(shù)學(xué),、物理,、生物等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?；瘜W(xué)的核心知識(shí)已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個(gè)區(qū)域,，化學(xué)是改造人類(lèi)生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)沒(méi)有了化學(xué),，就好像是銀行家沒(méi)有了美元一樣危險(xiǎn)!”經(jīng)過(guò)初三一年的學(xué)習(xí),，相信大家對(duì)于化學(xué)都有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。但是無(wú)論你將來(lái)是要學(xué)理科，亦或是學(xué)文科,，高中化學(xué)對(duì)于今后的生活會(huì)有莫大的幫助,。因此，請(qǐng)大家學(xué)好高中化學(xué)!

我鄭重的向大家保證：如果我競(jìng)選成功,，我會(huì)盡盡全力去完成每一項(xiàng)工作,，絕不玩忽職守，我也會(huì)一如既往地去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)每一科目,。俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”,。我會(huì)盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學(xué)提高化學(xué)成績(jī),。如果我未能競(jìng)選成功，我不會(huì)灰心,，因?yàn)槭∈浅晒Φ牡旎?，只有邁過(guò)失敗的坎坷，才能贏取光明的未來(lái)!

謝謝大家傾聽(tīng)我的演講!

化學(xué)課前三分鐘演講題目篇七

大家好!

今天我演講題目是《斷箭》,。

那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了,。

一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了,。

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利,，若要它百步穿楊，百發(fā)百中,，磨礪它,，拯救它的都只能是自己。