演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇一

我渴望著,，渴望著成為一個(gè)教師,，成為一個(gè)無(wú)私的人。要成為一名教師,，并不是一件容易的事,，于是,，我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中，開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗,。在我眼中,，老師是知識(shí)淵博的，我要向老師學(xué)習(xí),。就這樣,，我努力豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野,。遨游在“書(shū)?！敝校且患钗野V迷的事,，也成為了一件我常做的事,。我用知識(shí)的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”,，使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,。

要成為一名教師，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。于是,，我在同學(xué)受傷時(shí)幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時(shí)為她揉揉肩,、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶,、在公交車(chē)上，為年邁的老婆婆讓位……這些時(shí)候,，我總會(huì)想起老師對(duì)我們無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，那我做的這些也就都不算什么了。夢(mèng)想推動(dòng)著我,，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心,。我用溫暖的“愛(ài)”做肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng),。

要成為一名教師,，還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是,，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題,，在周末趕來(lái)為班級(jí)出黑板報(bào)，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí),，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻,，只要我覺(jué)得這是有意義的，那就會(huì)毫不猶豫去做,。沒(méi)有付出,，會(huì)有收獲嗎?

我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí),，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí),，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天,、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)建議,，要和他們交朋友,，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難,。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些,，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦?？荚嚽?，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話,，不要給學(xué)生制造太多的壓力,，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮好,。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正,，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生,，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

我知道做這些要使夢(mèng)想“開(kāi)花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但我不放棄,，因?yàn)椋蠋熣f(shuō)過(guò)：有了夢(mèng),，只是第一步,，還要奮斗!我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng),，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香,。

我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶,，渴望著做一支永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭,，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報(bào)的明燈,，渴望著成為一名無(wú)私的人,，渴望著成為一名光榮的人民教師!

渴望著，努力著,，成長(zhǎng)著……

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想,，是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰,。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉,。

小學(xué)時(shí),，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做,。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí),。上初中的時(shí)候,，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),。之后,，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,，真是又困又累,，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào),，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,，從不穿著它到處走,。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,，孩子脾氣真想犯,，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力,，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,，把握自己不再松散。

今天,，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,，為著光明的未來(lái)而努力,。

夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里,，盡管它很小,，卻可以生根開(kāi)花,，假如沒(méi)有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒(méi)有活力,。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們,，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想,，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力,。夢(mèng)想,，是一架高高的橋梁,，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想,，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀,。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn),，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系,，跌倒了自己爬起來(lái),，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,，也靠自己創(chuàng)造出來(lái),。

我的演講已經(jīng)結(jié)束，謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事,，莫過(guò)于為理想而奮斗?！币粋€(gè)人如果沒(méi)有理想,，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反,，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗,，他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)想當(dāng)一個(gè)老師,、科學(xué)家,、生物學(xué)家、作家等等,，而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后成為一名書(shū)法家,。我很喜歡書(shū)法，喜歡書(shū)法的博大精深,，喜歡漢字書(shū)法之美,。從篆書(shū)到草書(shū)，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》,，我都很喜歡,。每次寫(xiě)字我都把它當(dāng)作一種樂(lè)趣，認(rèn)真地寫(xiě)好每一個(gè)字,。

為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離,，我還上過(guò)書(shū)法課，我不斷地練字,、臨帖,、課外之余，我還向老師請(qǐng)教一些字的寫(xiě)法,。每當(dāng)我在外面看到一些書(shū)法作品時(shí),，我都會(huì)情不自禁地停下腳步來(lái)慢慢欣賞。我不僅喜歡練習(xí)書(shū)法,，也喜歡讀一些書(shū)法常識(shí)的書(shū),。

我就像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔,。我就像一條小魚(yú),，在書(shū)香墨海里快樂(lè)地遨游……“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睂W(xué)習(xí)書(shū)法,，貴在堅(jiān)持。我相信,，只要堅(jiān)持,、有信心、肯努力,，任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn),。“奮斗改變命運(yùn),，夢(mèng)想讓我們與眾不同,。”只要我們?cè)敢鉃閴?mèng)想而奮斗,，我們就一定能夠到達(dá)理想的彼岸,。

謝謝大家！

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我來(lái)與大家談?wù)撘韵掠嘘P(guān)假期我所讀的好書(shū)以及我的感想,，希望能對(duì)大家有所啟示。

首先講的是魯迅先生的《朝花夕拾》,。顧名思義,，意思就是早晨的花在晚上才收拾起來(lái)，當(dāng)然就是講得回憶小時(shí)候的事了,。

說(shuō)實(shí)話,，我的確沒(méi)有認(rèn)真地讀這本書(shū)，而是挑挑揀揀的,，有選擇地讀的,?！冻ㄏκ啊分凶屛矣∠笞钌羁痰木褪悄瞧段宀?huì)》,。記敘的是魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì)，這可是難得的盛會(huì),。笑著跳著,，高興得不得了。正要出發(fā),，他的父親拉住他,，讓他背書(shū)?！皟删湟恍?，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：‘給我背熟,。背不出,，就不準(zhǔn)去看會(huì),。’…..我似乎從頭上澆了一盆冷水,。但是,，有什么法子呢?自然是讀著，讀著,，強(qiáng)記著,，——而且要背出來(lái)?！贝x熟了,，背熟了，在父親面前“夢(mèng)似的”背完了,，大家高高興出門(mén)了,，魯迅卻說(shuō)道：“我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思,。……我至今一想起,，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū),。”

讀著讀著,，我不由得感嘆：其實(shí)魯迅小時(shí)候看五猖會(huì)所發(fā)生的這種事當(dāng)今社會(huì)仍然普遍存在著,，他并不是一個(gè)個(gè)人現(xiàn)象，而是一大群人,。細(xì)想想,，從古至今，每一位家長(zhǎng)不都是盼望兒女有出息?“望子成龍,，望女成鳳”?為了讓孩子將來(lái)出人頭地,，家長(zhǎng)們把孩子的玩耍，放松的時(shí)間擠壓得越來(lái)越少,，甚至沒(méi)有,。而家長(zhǎng)們還認(rèn)為這是對(duì)子女們的“愛(ài)”。正是這所謂的“愛(ài)”,，逐漸轉(zhuǎn)變成壓力,，成了壓在子女頭上的一座大山。正因如此，才會(huì)有那么多的人走上了不歸路,，家庭破散,。這正是魯迅和父親之間的那條隔閡，也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時(shí)讓他背書(shū)的的原因,。

講到這兒,，我想說(shuō)：親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們站在我們的角度考慮一下好嗎?我們需要的是一個(gè)可以使我們放松壓力,，從而獲得更多動(dòng)力的加油站,，而不是一個(gè)只有成績(jī)和分?jǐn)?shù)的可怕漩渦!爸爸媽媽們，如果你們多設(shè)身處地的為我們想一想,，相信你們就不會(huì)再為我們的不服管而發(fā)愁了!

下一篇是著名的,，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基,。這部書(shū)的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣,，都有著頑強(qiáng)的毅力與斗志，這是這部作品流傳至今的主要原因,。

故事的內(nèi)容我就不多講了,，相信大家都看過(guò)。我今天要和大家探討的是一個(gè)問(wèn)題：為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅(jiān)持下來(lái),，直到生命的盡頭?是榮譽(yù)?權(quán)力?地位?還是其他?其實(shí)回想一下他們所處的時(shí)期,，你就會(huì)明白：是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及對(duì)自己的尊重!對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)比較容易解釋，保爾所處的時(shí)期正是蘇聯(lián)新生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)與國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難斗爭(zhēng)的時(shí)期,。為了國(guó)家的榮譽(yù),，身為她的子民，有責(zé)任和義務(wù)去保衛(wèi)她!

而關(guān)于個(gè)人的尊嚴(yán),，我是這樣理解的：保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明,，全身癱瘓后忍痛在病榻上，用頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作,。這是因?yàn)樗麄兌枷嘈?，都?jiān)信自己還有用，還可以為祖國(guó),，為人民做點(diǎn)什么,。于是，加上他們的執(zhí)著努力,，兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)問(wèn)題：什么是成功?實(shí)際上,，按照自己的方式,，快樂(lè)地度過(guò)一生，就是成功!他們永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!

接下來(lái)該講述我向大家推薦的書(shū)了。它的名叫做《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》,。關(guān)于此書(shū)的.作者,，我先不多說(shuō)。但是,，我認(rèn)為,，大家有必要去讀一定讀這本書(shū)，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn),，它的確很有用,。

書(shū)中講述了很多成功的與不成功的例子，都很有教育意義,。更重要的是,，它還講了有關(guān)怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)不僅是讀書(shū),、聽(tīng)課、做題那么簡(jiǎn)單,，它是一種能力,，一種素質(zhì)，它需要正確的方法,，需要良好的心態(tài),。當(dāng)你掌握了這些后，不僅使你的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,，而且這些好的習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,，將成為你的財(cái)富，伴隨你的一生,，助你不斷成功,。

好了，就說(shuō)這些,，希望大家聽(tīng)了我的演講,，多多少少能夠?qū)δ憬窈蟮淖x書(shū)起一點(diǎn)作用?？偠灾?，多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū),，讀書(shū)好!愿大家能夠在書(shū)海里自由遨游，再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是一個(gè)典范的夢(mèng)想主義者,。

我心里裝著自己很壯美的夢(mèng)想,。

良多時(shí)候,，我不敢說(shuō)那是理想，因?yàn)槲移鋵?shí)充其量只是一個(gè)自卑狂,，總認(rèn)為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責(zé)任,。憂得多了，才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重,，豈是我一個(gè)無(wú)名小輩所憂得了的,。也終于清楚，實(shí)在始終以來(lái),，自己都很有些堂吉珂德的悲壯,，不僅分歧時(shí)宜，且不知天高地厚,。

我一直地告誡本人,，為語(yǔ)文找一條路。一條自己樂(lè)意去走的路,，一條不干燥自己也不單調(diào)學(xué)生的路,，一條不糟踐自己也不浪費(fèi)學(xué)生的路，一條不把語(yǔ)文等同分?jǐn)?shù)的路,，一條回歸語(yǔ)文本真的路,，一條讓人視語(yǔ)文為性命過(guò)程的路……

尋得很辛勞!

尋得很懦弱!

然而今天，當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上的時(shí)候,，卻忽然有了“眾里尋它千百度,，那人卻在燈火闌珊處”的感到。我的教育夢(mèng)想就是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢(mèng)!

記得有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)他的夢(mèng)想就是領(lǐng)有一個(gè)很大的房間,，然后將自己關(guān)在這個(gè)房間里做自己喜歡的白日夢(mèng),。他給人們所一貫鄙視的白日夢(mèng)換上了存在浪漫色彩的衣服，而后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫,，不得不令人心生信服,。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，是由于殘暴的事實(shí)正在吞噬人類(lèi)最后的設(shè)想力,，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈,、世俗紛爭(zhēng)的社會(huì)中，我盼望他們能用妄想的目光去發(fā)明生活所掩飾的美妙,。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,，讓他們?cè)趬?mèng)想的曙光里，明白在黑暗的旅途中生命之船航行的方向,?？v然前進(jìn)的道路波折而艱巨，卻遠(yuǎn)勝于沒(méi)有夢(mèng)想的荒漠與孤寂,。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,，用夢(mèng)想拂去他們內(nèi)心的功利顏色,。每個(gè)人的生命情勢(shì)是相同的,，但每個(gè)人的生命過(guò)程卻個(gè)不雷同,，我生機(jī)他們用夢(mèng)想為自己的生命確破一個(gè)價(jià)值，演繹出各人的出色,。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆，無(wú)病呻吟,。而是用遼闊的天空,、巍峨的深谷激發(fā)他們高昂的斗志，讓他們?cè)谧约旱膲?mèng)想里激蕩,，激蕩出一片更廣闊的天空,，一座更巍峨的高山。

我曉得,，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,，也許是一座空中樓閣,，也許是一座海市蜃樓,。也許是水中月,，興許是鏡中花,。但不論怎么，我將用我的畢生去追尋,。

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇五

人要會(huì)做夢(mèng)!優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想!當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí),，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒(méi)有了意義!

各位老師,，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中的一段話!是啊,，人生本來(lái)就如夢(mèng)!當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“教師人生”!

“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門(mén)職業(yè),，一個(gè)手段,，一項(xiàng)工作，一件事情來(lái)看待,，來(lái)處理,，而是當(dāng)作自己人生的一部分來(lái)對(duì)待，來(lái)體驗(yàn),，來(lái)充實(shí),，來(lái)完善!

“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情,，需要生命的靈動(dòng)!“教師人生”需要感動(dòng)!感動(dòng)自己,，感動(dòng)學(xué)生,，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì),，感動(dòng)中國(guó),，感動(dòng)未來(lái)!當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任,，需要體驗(yàn)教育的快樂(lè),，感受教育的幸福!

此刻，我站在這里,，站在”做學(xué)生喜愛(ài),，家長(zhǎng)滿意教師“的演講臺(tái)上，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛(ài),，家長(zhǎng)滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問(wèn)號(hào)(?)，你是一位學(xué)生喜愛(ài)的教師嗎?你是一位家長(zhǎng)滿意的教師嗎?前日翻開(kāi)王蒙主編的《吾愛(ài)吾師》一書(shū),，我的心一下子就緊縮了,，手在不知不覺(jué)中顫抖!我有些害怕，與書(shū)中的這些教師比起來(lái),，我的差距實(shí)在太大了!為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí),，說(shuō)他總是”謙和慈藹，淳樸熱情,，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來(lái)“;著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生”總是用一種善意的含情的微笑“,，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡,，對(duì)教育的全身心投入,，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)!正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先”親其師“而后自然會(huì)”信其道“!

我,，一個(gè)選擇”教師人生“的我,，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹(shù)立點(diǎn)什么?感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己,，我今天演講的題目是：享受教育,，我的教育理想!希望通過(guò)對(duì)自我和”眼中的我“認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思，來(lái)闡述我的享受之樂(lè),，理想之道!

做一個(gè)有習(xí)慣的教師

有人說(shuō),，習(xí)慣成就人生;也有人說(shuō),，習(xí)慣決定成敗!教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式,，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定,，相對(duì)一致的教育行為方式!一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生，如何處理教材,，如何展開(kāi)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)工作環(huán)節(jié),，如何處理和同事的關(guān)系,，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式!當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中,，就變成了一種習(xí)慣!當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候,，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式，行為方式,，進(jìn)而成為一種教師文化!

教師的習(xí)慣有好壞之分,，優(yōu)劣之別!當(dāng)學(xué)生犯”錯(cuò)誤“的時(shí)候,，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候,，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬”教參“;在課堂教學(xué)中,，有的老師習(xí)慣于面無(wú)表情,，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練,，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過(guò)程,，習(xí)慣于僅僅布置書(shū)面作業(yè);在家長(zhǎng)會(huì)上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn),，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī),，習(xí)慣于危言聳聽(tīng)，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上,，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗,，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上,，有的老師習(xí)慣于批評(píng),，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來(lái)臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑,，習(xí)慣于墨守成規(guī),，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬(wàn)變;面對(duì)教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨,，傷感,，憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo),，追求,，理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避……毫無(wú)疑問(wèn),，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣!

有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生,，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持,，習(xí)慣于與同事交流與合作,，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材,，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開(kāi)展探究，體驗(yàn),，交往,，實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師習(xí)慣于多讀書(shū)，勤思考,，善積累,，重反思……這無(wú)疑是教師的好習(xí)慣!

老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí),，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣,，哪些是壞習(xí)慣，那么,，教育每天都會(huì)充滿陽(yáng)光!

做一個(gè)會(huì)微笑的教師

有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑,，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力!微笑是關(guān)注,，使人覺(jué)得在你心中有地位;微笑是贊許,，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離;微笑是激勵(lì),，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心,，似乎在對(duì)人說(shuō)”你好嗎“;微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)”沒(méi)關(guān)系“!微笑是微微的一顰,，是輕輕的一笑!微微一顰,，使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張,，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑,，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納,，走進(jìn)理喻!微笑不是一種技術(shù),，而是一種心境!微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩!善于微笑的女子惹人憐愛(ài),，善于微笑的男人招人喜愛(ài)!

作為教師,，微笑有著無(wú)窮的教育魅力!教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境,，使學(xué)生感受到教師的理解,，關(guān)心，寬容和激勵(lì)!使他們得到大膽的鼓勵(lì),，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑,，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律!教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維,，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容,，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許,，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取!教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要,，但二者相比，微笑更平和,，溫和,，更可親，可愛(ài)!嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏,，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài),，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛(ài)!

教師的微笑應(yīng)該是善意的,，會(huì)意的,，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的,，無(wú)奈的!只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的，會(huì)心的,，善意的微笑!

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇六

童年充滿了神奇的幻想,，童年充滿了對(duì)未來(lái)的追求，每一個(gè)人都擁有自己的理想,，而我的理想是當(dāng)一名護(hù)士,，照顧，料理好病人的飲食起居,。

小時(shí)候,，我十分羨慕護(hù)士給我打針時(shí)的場(chǎng)景，所以,，我的理想就油然而生了,。

護(hù)士的工作是繁瑣的，這里包含了許多內(nèi)容,，比如：測(cè)量并記錄病人24小時(shí)的體溫,，病人什么時(shí)候要注射藥物等等……這些事都很細(xì)小，卻不能掉以輕心,，需要很強(qiáng)的責(zé)任心,。正因如此，我覺(jué)得護(hù)士需要擁有一個(gè)健康的身體,，因?yàn)槲胰绻麕е粋€(gè)生病的身體給病人打針,，不僅會(huì)是自己被，還會(huì)影響工作。

護(hù)士的工作不僅繁瑣,，還十分需要耐心與細(xì)心,。在對(duì)待病人的職責(zé)時(shí)，要虛心接受,，并改正這個(gè)缺點(diǎn),。病人生氣了，你要耐心安撫,，盡量地滿足病人的合理要求,，使他們的精神能放松，愉快,。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想,，我要多吃飯，多鍛煉,，把身體養(yǎng)得棒棒的,。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上,，平時(shí)的做事情,，我也要細(xì)心對(duì)待，絕不犯一點(diǎn)粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤,。

假如我當(dāng)上了一名護(hù)士,，我會(huì)竭盡全力做好自己份內(nèi)的事，讓醫(yī)院變得井然有序,。

假如我當(dāng)上了一名護(hù)士,，我會(huì)與病人多多交流，讓他們的病情得到更快的好轉(zhuǎn),。

假如我當(dāng)上了一名護(hù)士,，我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待工作，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò),。

我國(guó)的——魯迅曾所過(guò)“凡事以理想為因,，實(shí)行為果?！钡拇_,，光有理想還不夠，還要付諸于行動(dòng),，所以,，為了理想，我會(huì)加油努力的!

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外,。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家;有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家;還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想,，就是當(dāng)一名人民教師,。

我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)我們是花朵,，教師就是辛勤的園丁;我們是飛鳥(niǎo),，教師就是無(wú)邊無(wú)際的天空;我們是魚(yú)兒，教師就是寬闊的大?！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始,，我們每一天都和教師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里,。教師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們,，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。

我們班的兩位教師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng),，最終學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果,。這時(shí)，教師感覺(jué)一股暖流流□的心房,，自豪感油然而生,，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師是十分偉大的,。

我想,，做一名光榮的教師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng),，那該是多么幸福令人向往呀!如果真的有一天，我成為一名人民教師,。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生,，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們?？墒?，要想成為一名優(yōu)秀的教師，我想就要從此刻做起,，從每一件小事做起,。養(yǎng)成文雅、和氣,、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終身!

一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路,，也看不到未來(lái)的光明,。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),，不能在天空自由翱翔,。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的期望,。擁有夢(mèng)想,，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著,，要付出艱辛的努力,，才能夢(mèng)想成真。所以,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗!

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》,。

我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái),。

我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想,。

記得我三歲時(shí),，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的,，草兒總是綠油油的,，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的,。劉老師跟我們玩得很融洽,，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,，她包容我們的一切,。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌,，在她懷里睡覺(jué),。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了,。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡,。

告別幼兒時(shí)期,，進(jìn)入了小學(xué),。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,，她是我的小學(xué)老師——曹老師,。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲,！那笑容鼓勵(lì)我,，不錯(cuò),，繼續(xù)加油！小學(xué)六年,，那目光,、那笑容，像和煦的春風(fēng),、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我,、照耀著我,，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,，小學(xué)畢業(yè)了,，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘,。

如今,，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,，她走上三尺講臺(tái),，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀,、思,、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),，初中語(yǔ)文并不難,。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗,，感情真摯,，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷,。老師的言傳身教,，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分,。在我的心中,，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭,！

啊,，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根,！

風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣,，風(fēng)便有歌了,；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧,！那樣,，水便歡笑了,；山一直是沉默的，那么,，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧,！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花,，我們的人生定會(huì)燦爛,！

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇九

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！我是六年級(jí)二班的宇,。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講愛(ài)迪生,、錢(qián)學(xué)森的故事,。從那時(shí)起，就有一顆夢(mèng)想的種子,，深深埋在我的心中：將來(lái),，我也要做一名偉大的科學(xué)家！

上學(xué)后,，我更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想,。歷史上，我們的四大發(fā)明領(lǐng)先歐洲三,、四百年;祖沖之推算的圓周率比外國(guó)早近1000年;華佗發(fā)明的“麻沸散”,，比歐洲早1600多年……在這一個(gè)個(gè)數(shù)字背后，我看到了科技進(jìn)步帶給我們的自豪,！但是,，明清時(shí)期的閉關(guān)鎖國(guó)，使我們由東方雄獅變成了“東亞病夫”,，科技落后帶給我們更多的是傷痛和屈辱,。

新中國(guó)成立后，無(wú)數(shù)科學(xué)家嘔心瀝血,，成功地爆炸了原子彈和氫彈,，人造衛(wèi)星上天，“嫦娥二號(hào)”奔月,，讓我看到了科技的發(fā)展,，也堅(jiān)定了做科學(xué)家的信心。

因此,，在假期旅游時(shí)，我更愿意去各地的科技館,，了解更多的科學(xué)知識(shí);這幾年,，我一直訂閱《我們愛(ài)科學(xué)》雜志,，它拓展了我的視野;一有時(shí)間，我就和家人進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，來(lái)培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,。

科技可以富國(guó)，科技可以強(qiáng)國(guó),！只要我們每個(gè)人都熱愛(ài)科學(xué),，祖國(guó)的明天一定會(huì)更美好、更輝煌,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇十

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我們都曾有過(guò)夢(mèng)想,，有過(guò)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星星,，又是我們生命的航標(biāo),。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船,。擁有夢(mèng)想,，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才,，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想,。

夢(mèng)想，似乎深不可測(cè),，但卻近在咫尺,。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我,，去追逐心中的夢(mèng)想,。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕,，沒(méi)有挫折的失意,，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡,，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音,，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我,，激情迸發(fā),。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情,。

海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而,，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng),。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn),，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

我們的夢(mèng)想,，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任,。也許,，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,，渴望掌聲,，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,，無(wú)數(shù)的“希望”,，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng),，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫,?；仨约旱囊宦烦砷L(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),，在生命中留下了怎樣的足跡?

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”,。選擇堅(jiān)持,，選擇珍惜，選擇成就生命的激情,，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想無(wú)論是你,，是他,，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想,。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。

當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái),，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親,，讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知,，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛,，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。

所有的一切,，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想,，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。我們?yōu)閴?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們,。放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心,，滿腹的豪情,，永不退縮的信念,，去迎接挑戰(zhàn)!

謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇十一

尊敬的老師，各位同學(xué)們：

大家好!

我是__，非常的榮幸能夠在這里講話,，在我們?nèi)松?dāng)中總會(huì)有那么一兩件事情是需要去做好的,，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，夢(mèng)想的存在，我認(rèn)為就是為了讓我們對(duì)明天充滿向往,，對(duì)生活充滿期待,，這是很有必要的，我們應(yīng)該要樹(shù)立好自己的目標(biāo),，相信夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天,。

夢(mèng)想對(duì)我們是一種激勵(lì)，我們?cè)谏町?dāng)中,，應(yīng)該要一點(diǎn)點(diǎn)去完善,，不斷的朝著好的方向發(fā)展，在這方面的,，這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向，這是非常關(guān)鍵的,，作為一名初二的學(xué)生,，我也在不斷的思考自己需要做出的成績(jī)，同學(xué)們,，我們一定要對(duì)自己有信心一點(diǎn),，一點(diǎn)點(diǎn)去的去強(qiáng)大自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀,，這也是一個(gè)方向,，是非常重要的，小的時(shí)候我們也都會(huì)有自己的夢(mèng)想,，隨著時(shí)間的推移，夢(mèng)想也在隨著變化,，但是我們追逐夢(mèng)想的心不曾停下,，這非常的重要，我們應(yīng)該一直懷著這樣的心態(tài),，讓自己做出更好的成績(jī)來(lái),，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己還是存在一些問(wèn)題的，在學(xué)習(xí)方面,，我一直都在不斷的思考,，我認(rèn)為這是接下來(lái)應(yīng)該要去合理安排好的，身為一名初中學(xué)生,，我們應(yīng)該要有自己的方向,。

我的夢(mèng)想就是接下下來(lái)能夠考上我們這邊最好的高中，以后再考上一流的大學(xué),，一直以來(lái)我都是非常憧憬大學(xué)生活,，并且以后我也一定會(huì)更加認(rèn)真的去面對(duì)生活,，我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去積累，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明,，夢(mèng)想是可以達(dá)到的,，雖然心里面還是非常在乎這一點(diǎn)，但是我也一直都在認(rèn)真的思考,，每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的方向,，這是一點(diǎn)是非常重要的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上面,，總是會(huì)遇到一些困難,，在這方面我也一直都在認(rèn)真的思考，作為一名初中學(xué)生,，我們需要認(rèn)真的去做好一些重要的東西,，通過(guò)自己不斷的努力這樣才能夠取得好的成績(jī)來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上面,，當(dāng)然也是應(yīng)該要合理的規(guī)劃好自己的本職工作,。

初二階段的學(xué)習(xí)還是非常重要的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,，更加是應(yīng)該要努力的方向,，至少我一定會(huì)好好的去規(guī)劃，讓自己不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，這些知識(shí)也是接下來(lái)需要有的態(tài)度,，以后一定會(huì)做的更好的，同學(xué)們,，放飛夢(mèng)想,，行動(dòng)起來(lái)吧，去追求自己的想要的,。

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇十二

時(shí)光飛快的離去,，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的兒童成長(zhǎng)為一名玉樹(shù)臨風(fēng)的少年了。這么多年,，我接受成長(zhǎng)之雨的洗禮,，沖走了那些虛偽的東西。但我一直清醒地認(rèn)識(shí)到自己的的靈魂把那最真誠(chéng),，真美好的留給自己,，那就是夢(mèng)想!

面對(duì)失敗和挫折，我并沒(méi)有為之而退縮,，因?yàn)槲矣袎?mèng)想,，有了夢(mèng)想就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的力量;有了夢(mèng)想就會(huì)一次次跌倒后又站起;有了夢(mèng)想就會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐，并且說(shuō)到做到。

花季,，我步入初中的學(xué)習(xí)殿堂,，新的挑戰(zhàn)就在眼前。但當(dāng)我滿懷信心步入檢驗(yàn)?zāi)芰Φ目紙?chǎng),，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上竟有如此大的漏洞,。月考的失利，曾經(jīng)一度想放棄當(dāng)初亢奮之計(jì)許下的豪言壯語(yǔ),，但我堅(jiān)持了,，我執(zhí)著地，倔強(qiáng)地,，甚至有些許瘋狂地想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

也許有人會(huì)說(shuō)，不要讓自己想什么夢(mèng)想,，因?yàn)檫@只會(huì)使你變得狂妄自大,。是的，我也曾經(jīng)困惑過(guò),，要不要放棄夢(mèng)想,。大自然的言傳身教可以讓我堅(jiān)定的反擊說(shuō)：“麻雀又怎么會(huì)了解大鵬的志向呢?”沒(méi)錯(cuò)，事實(shí)證明,，那些擁有夢(mèng)想的人長(zhǎng)大后往往是社會(huì)各方面的頂尖人才,。對(duì)自己的心大聲說(shuō)：“夢(mèng)想，留給自己!”

又是一次考試,，我平靜的面對(duì),，結(jié)果不出所料，我成功了,。因?yàn)槲覉?jiān)信,，只要付出汗水并激情拼搏，成功就不遠(yuǎn)了,。我釋?xiě)蚜恕?/p>

在此之后,，我坦然面對(duì)所以在前進(jìn)路上的困難，因?yàn)槲矣袎?mèng)想,。為了夢(mèng)想留給自己，我變了,，我真的變了,。我無(wú)所牽掛，只為夢(mèng)想!

這是一個(gè)拼搏的年代,，就讓我們把夢(mèng)想種在心里,，讓他無(wú)所畏懼的生根發(fā)芽，澆下辛勤的汗水,，施下奮斗的肥料,，在不僅的將來(lái),，收獲美好的成功!

讓一切雜念在心中去除，大聲說(shuō)：“夢(mèng)想,，留給自己!”

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇十三

尊敬的各位評(píng)審,，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好,！

我是號(hào)選手,，我今天的演講題目是我的夢(mèng)想！

同學(xué)們,，為了各自的夢(mèng)想,，我們齊聚一堂，我們背負(fù)夢(mèng)想的行囊,，尋求美好的未來(lái),。我相信在做的每一位都有自己的夢(mèng)想，也都在為那份夢(mèng)想努力打拼,。同樣,，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。

同學(xué)們,，夢(mèng)想二字雖小，分量卻重,，它不僅是簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是實(shí)際的行動(dòng),，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴就是終其一生來(lái)詮釋這兩個(gè)字的含義,。讓我們拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,，用汗水來(lái)鍛造明日的輝煌,！同學(xué)們,，是龍,，你就該龍騰四海,，是鳳，你就該鳳舞天?。?/p>

最后,，我想說(shuō),，華誕六十年,，祖國(guó)的成就舉世矚目,，但在民族復(fù)興路上，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們才邁出了第一步,，所謂一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕，我愿與在座的各位懷揣夢(mèng)想與抱負(fù),，共上高樓,，望盡天涯路,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇十四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

小時(shí)候,，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想,。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí),，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴,。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人!

如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師,?？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下,，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著,。我最喜歡拼裝、改裝玩具,。我把玩具歸類(lèi),、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī),、輪船,、汽車(chē)。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔,。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具占領(lǐng),。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí),、需要靈感時(shí),，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶,。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān),，它們帶給我無(wú)數(shù)美好的童年回憶。

我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師,，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同,，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)，讓他們自信,、開(kāi)心,、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢(qián)的工具,，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門(mén)藝術(shù),。我要揣摩孩童的內(nèi)心,，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),，讓他們的童年五彩斑斕,，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸妗⒖吹缴?、看到?那時(shí),，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。

要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師,，必須有變通思維,、邏輯思維、立體思維,，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好,，就像萬(wàn)丈高樓從地起,。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地,，我要鍥而不舍,，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想,、不是空想!

我的夢(mèng)想演講稿教師800 我的夢(mèng)想演講稿教師600字篇十五

大家好,，我叫季思辰，今年5歲,，是紫薇品格幼兒園大班的小朋友,，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

我有很多夢(mèng)想,。

比如,，我想變成帝皇鎧甲，想變成烈風(fēng)天翼的主人葉楓,，發(fā)射陀螺,，把小日本打得落花流水，再也不能侵略中國(guó),。我還想用釘子把地球釘住,，讓太陽(yáng)一直照著我們，不照日本,，我們永遠(yuǎn)是白天,，日本永遠(yuǎn)是黑夜，這樣,，我就不用睡覺(jué)了,，而日本人整天都黑漆漆的,，什么壞事也做不成。

如果我能培育出一顆種子,，種在地里就能長(zhǎng)出很多很多饅頭,、米飯、魚(yú),、肉,，就好了，我要把豐收的果實(shí)送到非洲去,，聽(tīng)媽媽說(shuō),，那里有很多小朋友沒(méi)飯吃。

至于將來(lái)長(zhǎng)大了干什么,，有一陣子我想當(dāng)鋼琴家,，后來(lái)又想當(dāng)考古學(xué)家，這段時(shí)間特別想當(dāng)警察,，因?yàn)槲蚁肽弥鴺?，?打敵人。我的這些夢(mèng)想可能還會(huì)改變,，但不論將來(lái)干什么,，我都希望干的事情能讓自己開(kāi)心，對(duì)別人有意義,。我會(huì)努力把事情干好,，還能賺多多錢(qián)，幫助我實(shí)現(xiàn)其它的夢(mèng)想,。

我還有一個(gè)夢(mèng)想,，這是一個(gè)真正的夢(mèng)想，我經(jīng)常在夢(mèng)里這樣想,。有一天,，我睡著了，覺(jué)得左邊是爸爸,，右邊是媽媽,，我的頭碰著爸爸，腳指頭碰著媽媽,，我翻了個(gè)身,，頭碰著媽媽，腳指頭碰著爸爸,，可當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,，爸爸媽媽都不見(jiàn)了，原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng),，我哭啊哭啊,。我好希望一家人能在一起，我好希望現(xiàn)在看我演講的除了媽媽,，還有爸爸,。

我夢(mèng)想自己像*俠一樣強(qiáng)壯，這樣,，當(dāng)媽媽傷心的時(shí)候,，我就會(huì)說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽,，有我和你在一起,！”

我的演講完畢，謝謝大家,！