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實習老師職位的心得篇一

現(xiàn)將在實習中的心得總結(jié)如下：

一.教師要有自己獨到之處

雖然實習之前，我們再學校里也有過代課的實踐,，但是面對中學的體育教學還是沒底,。隨著二期課改的實施，賦予我們教師更多的要求,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中,，在教學中要有自己獨到之處,，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課,，也方便于我畢業(yè)論文的研究,。

二.初為人師，為人師表

教育實習開始以前,，院領(lǐng)導對我院的全體實習生進行了動員,，并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓,，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,，他的一舉一動,，都在影響著學生的身心。在教育實習中,，我盡量做到為人師表,，主要表現(xiàn)如下：

1.投身于教育實習中。雖然,，在實習前也有過一些試教活動,，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力。首先,，在實習第一周,，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課,，我深鉆教材,，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新,，進行新教法嘗試,。然后，開始上課,，而在這期間,，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。

2.在實習中,，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況,，開展了大量有益的活動,，豐富了實習生活。我們和學生,，我們即是實習老師,，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當,。我與學生交朋友,，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作,。與學生打成一片,，加強了與學生之間的感情，而在上課,、考試時,，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度,，這樣在學生面前保持了一定的威信,。

三.做老師容易,，做好老師難

做一名老師容易,，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣,。首先,，要管理好整個班集體，提高整體教學水平,。然后,，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務,，還要多關(guān)心,、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流,，給予學生幫助,。做學生學習上的良師，生活中的益友,。

實習工作還有半個月就要結(jié)束了,，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點,。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會,，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助,。經(jīng)過這次實習,，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平,。在以后的工作上我會有爭取更大的進步,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的,，而且永遠銘記于心!

實習老師職位的心得篇二

一：教學工作

教學是作為一個老師的首要任務,，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可,，甚至影響到學生對課程的興趣,。在實習過程中，我上了3次新課,，一共11節(jié)課,，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意,，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧。我想,，真的要走上教學崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐,。我在上課教學中暴露了許多不足之處,。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題,。一堂課我都只是看著前面的學生,，而完全忽略了后面學生的存在,。而且，每次起來讓學生回答完問題后,，都沒有及時地讓他們坐下,。剛開始學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數(shù)多了,，他們也就習慣了,。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了,。第一堂課吸取教訓后,，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W生臉上的表情,。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學生臉上的表情,，他們的眼睛,，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂,。終于發(fā)現(xiàn),，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會,。

實習將近兩個月,，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間,，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師,，實習報告《英語教育實習總結(jié)報告》?？赡軐嵙暻?，我們的確太高估了學生的水平。這一屆的學生很多在小學時沒有接觸過英語,，基礎(chǔ)很差,，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)嵙暻?，還有一些學生連字母abc都還不懂,。指導老師也指出我們帶讀的太少。的確如此,，在后面的每節(jié)課中,，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子,。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了,，可是課后學生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學生操練地都比較少,，一直都沒有讓學生好好地操練,。初中的都是操練課，操練對學生學習英語很重要,。在這點上,，我還是沒有做好。在整個教學實習中,，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的,，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候,，我總是倒不好帶,，顯得很緊張，學生看了也會替老師著急,，影響了教學過程,，也浪費了時間。

回顧這一段時間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字,，還帶著全班學生一起讀錯,，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過,。

二：班主任工作

班主任是班級的主任老師,。班主任作為全面關(guān)心學生成長的主要教師、學生主要的精神關(guān)懷者,、影響學生發(fā)展的重要他人,，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的,。作為一名實習班主任,，雖然在實習過程中，我學到了很多,，但真的要去做班主任,，還是有很大差距的。實習之初,，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學,，了解是班主任工作的基礎(chǔ),。于是第一周，先和同學們見面,、做自我介紹,，向指導老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習課,，和學生多接觸,、多聊聊。一周下來,，我跟班里的同學混了個臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體,，一個學習成績好,，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸,，媽媽,，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解,，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆印２艑嵙曇恢?，就深刻體會到班主任工作的艱難,。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡,。以后的日子里,，我們就不再擔任班主任的工作?；仡^想想,，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力,。雖然不再是實習班主任,，可是我還是會經(jīng)常去教室和學生聊聊，早讀自習的時候幫他們解決問題,。學生都認為老師是無所不能,，什么都知道。

有一次上自習,，一位學生問我關(guān)于生物方面的知識,，關(guān)于生物，我已經(jīng)忘得差不多了,。當他問我時,，我想了半天也不知道,，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊,。我笑著回答,，難道老師是機器人,，什么都通啊,。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情,，師者,，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩碚f,，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候,，很多都舍不得,，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候,，就要分開,，只愿他們今后一路走好。

實習老師職位的心得篇三

我記得在還沒實習之前,，同學之間都在相互問說,，實習之前應該準備些什么，那時候大家還一臉的茫然,。實習開始后,，我才覺得，最應該準備的是自己的心態(tài),。也就是說調(diào)整自己的心態(tài),，從一個學生到一個老師的演變。當然這是沒辦法自己憑空想象出來的,，還是得進入實習的學校,，見到你真正的學生后，才恍然醒悟,，從今天起我就是一名真正的老師了,。

見到學生的那一刻，我還是忍不住有些激動,，有些興奮,，還有些緊張。但是學生們可就比我想象中的開朗,，大方多了,，一點都不生澀,。見到我們時，止不住一臉的興奮與好奇,，圍著你,，爭著跟你打招呼。同學們的熱情,，讓我心里暖洋洋的,。

頭一個星期，我們隊統(tǒng)一到各個年段去聽英語課,。不聽不知道,，一聽嚇兩跳。一是,，原來小學的英語課,，并沒有想象中的那么簡單。老師不僅要設(shè)計各種各樣的教學活動,，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣。還要能hold住課堂,，管理班級的課堂紀律,。我們一邊聽課，一邊記下每個老師上課的思路,，還有她們所用的教學方法,，設(shè)計的教學環(huán)節(jié)。以便學以致用,。第二,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學，上課講話的,，做小動作的不在少數(shù),。居然還有學生趁老師在板書時，偷偷在課堂上走動,?？吹梦倚睦锸前螞霭螞龅摹?/p>

原本打算對這群活潑可愛的小孩子們走平易近人的路線,，這會我不得不改變對策,，要狠一點。

所以,，從第二天開始,，我就跟老師請教，學習如何在學生面前樹立威信。老師給我提出很多建議,，在加上平時自己對老師的觀察,，也就學得有模有樣的。特別是在執(zhí)行班主任工作時,，在監(jiān)督他們早讀,，早操，眼保健操還有值日工作時,。我都嚴格要求他們,，遵守學校以及班級的規(guī)定。我記得第一次監(jiān)督他們值日時,，簡直是讓我打開眼界,。放了學,，整個班級的桌椅就像剛打完一場仗,，值日生們拖拖拉拉，有的還在收拾書包,，有的拿著掃把邊掃邊玩,，有的掃了跟沒掃差不多，還有的甚至就偷溜回去了,。我默默記下他們的表現(xiàn),。隔天，我把缺席值日的同學找來,，問他們?nèi)毕脑?。說不出理由的就再讓他們掃一天。

接下來在監(jiān)督值日時,，我讓他們先分工,，每個同學負責一組，掃完,，讓我檢查完,，合格了才能走。小組長則負責講臺,，走廊,，還有倒垃圾，管好門窗,。經(jīng)過這么一分工,，他們的'效率就高了很多。掃地的時間比往常少了一半,。初見成效,，我便趁熱打鐵，對于那些變現(xiàn)好的,，我當場給予表揚,，被表揚的同學就會做得更好,，而沒被表揚的同學也會跟著表現(xiàn)得更好。接下去的幾周,，我每一天都能感受到他們的進步,。不管是早操還是眼保健操，還是值日工作,。我是看在眼里,，樂在心里。我暗自慶幸一開始就對他們嚴格,。

雖然說實習老師要在學生面前樹立威信,，但是私底下我更多的是鼓勵他們。只要看到他們進步了,，哪怕只是一點點,，我也會表揚或鼓勵他們。這樣既增加了他們的信心,，也在無形中促進了他們的進步,。

跟孩子們相處的時間是愉快的，因為他們時不時會給你帶來意外的驚喜,。我懷念跟他們在一起的點點滴滴,。