從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)生實習(xí)老師崗位的心得體會篇一

現(xiàn)將在實習(xí)中的心得總結(jié)如下：

一.教師要有自己獨到之處

雖然實習(xí)之前,，我們再學(xué)校里也有過代課的實踐，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底,。隨著二期課改的實施,，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處,，有新意,。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究,。

二.初為人師,，為人師表

教育實習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習(xí)生進行了動員,，并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn),，向?qū)嵙?xí)生進行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓(xùn),，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。因為教師可以說是學(xué)生的榜樣,，他的一舉一動,，都在影響著學(xué)生的身心,。在教育實習(xí)中，我盡量做到為人師表,，主要表現(xiàn)如下：

1.投身于教育實習(xí)中,。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動,，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師,，這之間需要付儲一定的努力,。首先，在實習(xí)第一周,，聽了帶隊教師及其他教師的一些課,，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課,，我深鉆教材,，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新,，進行新教法嘗試,。然后，開始上課,，而在這期間,，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。

2.在實習(xí)中,，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況,，開展了大量有益的活動,，豐富了實習(xí)生活。我們和學(xué)生,，我們即是實習(xí)老師,，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當,。我與學(xué)生交朋友,，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作,。與學(xué)生打成一片,，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時,，對他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。

三.做老師容易,，做好老師難

做一名老師容易，做一名好老師的確很難,。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。首先，要管理好整個班集體,，提高整體教學(xué)水平,。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生,，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心,、留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友。

實習(xí)工作還有半個月就要結(jié)束了,，但我相信這不是終點,，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心!

學(xué)生實習(xí)老師崗位的心得體會篇二

一：教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù),，能否教好課,，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣,。在實習(xí)過程中,，我上了3次新課,，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步,，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧,。我想，真的要走上教學(xué)崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處,。在我上第一堂課的時候,，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生,，而完全忽略了后面學(xué)生的存在,。而且，每次起來讓學(xué)生回答完問題后,，都沒有及時地讓他們坐下,。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣，后面上課的次數(shù)多了,，他們也就習(xí)慣了,。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了,。第一堂課吸取教訓(xùn)后,，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學(xué)生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W(xué)生臉上的表情,。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學(xué)生臉上的表情,，他們的眼睛,，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂,。終于發(fā)現(xiàn),，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會,。

實習(xí)將近兩個月,，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間,，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師,，實習(xí)報告《英語教育實習(xí)總結(jié)報告》。可能實習(xí)前,，我們的確太高估了學(xué)生的水平,。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差,，而這本教科書又有一定的難度,，所以到我們?nèi)嵙?xí)前，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂,。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少,。的確如此，在后面的每節(jié)課中,，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子,。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少,。在每次上課后,，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練,。初中的都是操練課,，操練對學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要。在這點上,，我還是沒有做好,。在整個教學(xué)實習(xí)中，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的,，那就是倒磁帶的問題,。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶,，顯得很緊張,，學(xué)生看了也會替老師著急，影響了教學(xué)過程,，也浪費了時間,。

回顧這一段時間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學(xué)生一起讀錯,，老師把錯誤指出來而無地自容,、羞愧幾天的事情也有過,。

二：班主任工作

班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師,、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者,、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責,。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的,。作為一名實習(xí)班主任，雖然在實習(xí)過程中,，我學(xué)到了很多,，但真的要去做班主任,，還是有很大差距的,。實習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ),。于是第一周，先和同學(xué)們見面,、做自我介紹,，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課,，和學(xué)生多接觸,、多聊聊。一周下來,，我跟班里的同學(xué)混了個臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體,，一個學(xué)習(xí)成績好,，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸,，媽媽,，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解,，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆印２艑嵙?xí)一周,，就深刻體會到班主任工作的艱難,。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡,。以后的日子里,，我們就不再擔任班主任的工作,。回頭想想,，班主任工作的確可以鍛煉我們,，提升我們的能力。雖然不再是實習(xí)班主任,，可是我還是會經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊,，早讀自習(xí)的時候幫他們解決問題,。學(xué)生都認為老師是無所不能，什么都知道,。

有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識,，關(guān)于生物,，我已經(jīng)忘得差不多了,。當他問我時,，我想了半天也不知道,，只好跟他說老師也不知道,。他說老師你也有不知道的啊,。我笑著回答，難道老師是機器人,，什么都通啊,。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情,，師者,，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩碚f,，我和班里的學(xué)生相處還算不錯,，當他們知道我要離開的時候,，很多都舍不得，其實我也有點不舍,，才剛剛開始和他們彼此了解的時候,，就要分開，只愿他們今后一路走好,。