當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼師工作年度考核總結(jié) 幼師工作考核表篇一

一,、潛心備課，精心教學

身為一名教師,，而且還是大班幼兒的老師,，我在月份里潛心備課，每天都會做好第二天的教案和教學的步驟,，對大班的幼兒進行一個精心的教學,。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習的量去制作教案，盡可能的把課本的知識教給幼兒們,。讓幼兒能夠在課堂上學習到知識,，幫助大班的幼兒們把學習給提高上去。教學跟著孩子們走,，教幼兒當前學習的知識,，也會適當?shù)脑黾右恍┱n外知識，讓幼兒接觸得到更廣大的世界,。

二,、幫助幼兒進行閱讀

大班的幼兒，距離進入小學只有一年的時間,，當前他們的閱讀能力不是很好,。在x月份的時候，我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閱讀,，這樣對他們答題來說很艱難的,。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個問題開始，在進入到月后,，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,。我每天上課前會讓幼兒進行課本閱讀，每天都會讓一個幼兒進行閱讀,，當場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好,。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟悉了,，能夠自己去把課本閱讀一遍,，字詞也認識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍,，都是帶有拼音的,，讓他們在課下的時候進行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了,，還讓他們的閱讀能力一點點的得到提升,，達到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀

三,、輔導幼兒們的作業(yè)

我對孩子們的作業(yè)進行了輔導，沒有讓家長一個人承擔這份責任,。我跟家長們進行了輔導作業(yè)商量,，因為放學比較早，家長們也沒有在家,，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的,。所以我就加長了一個小時，在園里幫助需要進行輔導作業(yè)的孩子輔導,，把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了,，這樣他們回家之后，也不會有很大的負擔,，同時也給家長減少了一些重擔,。在這樣的一個措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好,。

這個月的工作將要結(jié)束了,，我回顧以往的工作的同時,，也期待著下個月的工作,，我相信自己可以把下個階段的工作做好的。

幼師工作年度考核總結(jié) 幼師工作考核表篇二

園領(lǐng)導班子樹立管理就是服務(wù)的思想,，切實轉(zhuǎn)變角色,，由教育教學工作的監(jiān)督檢查者，轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?、合作者,、引領(lǐng)者，努力與教職工建立平等,、互助,、互進的關(guān)系。園領(lǐng)導率先垂范,，廉潔自律,，每項工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設(shè)計環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,，參加家長會,、開放日等活動，積極出主意,、想辦法,，化解矛盾，解決老師們工作,、學習,、生活上的各種問題,、困難。由于領(lǐng)導帶頭,、充分發(fā)揮先鋒模范作用,，全園上下形成了團結(jié)向上、開拓進娶無私奉獻的濃厚氛圍,，領(lǐng)導與教職工做到了思想上合心,、行動上合拍，在工作中自覺“精新,、實,、正、誠”,，確保了各項工作圓滿高效運轉(zhuǎn),。

一、教學工作不斷推陳出新

我們是城鄉(xiāng)結(jié)合幼兒園,，要在改革大潮中趕上時代的步伐,，就要不斷總結(jié)經(jīng)驗，在探索中求得發(fā)展,，為此,，我們針對地區(qū)特點和本園幼兒的實際制定了最適合我們的課程方案，本方案的制定更適合于幼兒的長遠發(fā)展,，我們不僅在傳統(tǒng)教學領(lǐng)域上開展教育教學外,，還針對幼兒的不同興趣增設(shè)了特色課的開展：大班的幼兒全園開展書法特色課，興趣班有舞蹈,、繪畫,、蒙氏數(shù)學等，得到家長的一致好評,。

二,、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實處

號召全體職工，樹立安全第一,，以人為本的思想,。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責任感,，使各項工作安全進行,，并做好檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報領(lǐng)導,。今年,，手、足,、口病工作放在了幼兒園工作的首位,，我們首先制定了相應(yīng)的制度,、實行園長主抓、保健員具體負責,，教師監(jiān)督的措施,，層層落實責任，堅持每天對活動室,、幼兒玩具,，毛巾、水杯進行消毒,，每天檢查幼兒的健康狀況,，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時通知家長到醫(yī)院檢查，并且進行了預(yù)防手,、足,、口病的宣傳工作。作到防患于未然,。

三,、家長工作放在首位

多年的工作經(jīng)驗使我們深深懂得：家長是我們的重要合作伙伴，要科學引導,、要愉快合作,、要真誠溝通，才能取得教育的共贏,。家長工作中,，我們更多強調(diào)的是“換位思考,，真誠溝通”,，我們要學會奉獻、默默付出,，開創(chuàng)了家園共育的新局面：在每學期兩次的家長會上,，我都要到每個班級中與家長進行交流溝通，我的真誠取得了家長的信任,，3-6歲的幼兒入園率達到100/100,。為了增強工作的透明度，廣泛宣傳幼兒教育,，交流工作經(jīng)驗,，我們開設(shè)幼兒園網(wǎng)站，幼兒園管理和教育教學實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理,，全體教師均參加網(wǎng)站內(nèi)容制作,，網(wǎng)站內(nèi)容做到了每周更新。教師能夠通過教育平臺進行教育活動,，與家庭進行互動交流,。園本網(wǎng)站豐富了教育教學手段,，極大地提高了教育質(zhì)量，我們幼兒園的網(wǎng)站在社會上引起了廣泛的關(guān)注,，不斷地有家長參與進來,，交流幼兒發(fā)展情況，成為幼兒園教育的重要組成部分,。

根據(jù)文件精神和上級領(lǐng)導的指示,，我們也認識到我們幼兒園還存在很多不足之處，具體表現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：如教室位置偏小,，影響區(qū)域角活動范圍,。還需增加主題墻的布置。廚房還需增設(shè)儲物架,，走道地墊偏舊等,。在新的下學期里，我園必須增大環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的投入,。

另外,，幼兒伙食嚴格按照帶量食譜科學配餐，各項工作做到安全有序的進行,。

幼師工作年度考核總結(jié) 幼師工作考核表篇三

一,、培訓的重點內(nèi)容及措施：

(一)、加強教師師德師風建設(shè)

我園圍繞20__年度重點工作計劃,，著力加強對教師的師德師風建設(shè),，繼續(xù)發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，開展多形式的活動,，營造穩(wěn)定溫馨,、和諧的氛圍，打造樂學向上的教工集體,，進行了專題報告的聆聽等,。

在學習、反思,、實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,，規(guī)范自己的教育行為，樹立了良好的師德形象,，得到了廣大家長們的肯定,。

(二)、提升教師教育教學實踐能力

1,、加強學習,，完善教育理念。

本學年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行1次專題輔導,。如：我園重點加強對教師日常行為細節(jié)的觀察與指導,，要求教師把對《教師成長手冊》《保教質(zhì)量的評價指南》的學習落實到各自的實際行動中去,，督促教師形成一種良好的教育習慣。如：3月份就檢查教師的備課筆記后發(fā)現(xiàn)的問題作——《活動的設(shè)計與思考》專題輔導,、4月份就新教師展示活動中發(fā)現(xiàn)的共性問題作——《讓回應(yīng)更自如,，互動更精彩》專題講座……讓我們的教師在尋常時刻發(fā)現(xiàn)問

幼師工作年度考核總結(jié) 幼師工作考核表篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、本學期取得的成績

（一）教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

（二）保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交*工作,，認真填寫*內(nèi)容。

（四）家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學活動中,，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好！

幼師工作年度考核總結(jié) 幼師工作考核表篇五

日月如梭,，時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。本學期我在收獲與成長的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結(jié),。

一,、教育教學方面：

成效：

1. 在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動,，按計劃進行體能游戲的訓練。

2. 在各項節(jié)目排練活動中,，我會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3. 由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識,。

4 .禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動,。

5. 本學期的主題墻認真完成,，效果較好。

6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動,。

7. 按時認真參加教研活動,，積極記錄學習。

不足：

1. 因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

2. 在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習和加強,，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點亂。

二,、 一日流程及生活護理執(zhí)行情況：

成效：

1. 能夠按要求開展一日流程各項活動,，按時上下樓進行戶外活動(除大風及特殊情況外)、按要求上下課等,。

2. 每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動后也能及時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3. 孩子入廁老師及時跟進給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來。

4. 能按要求進行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭,，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時通知家長,。

5. 每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等,。

7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,，按要求使用接送卡。

9 .每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作,。

不足：

1. 生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進一步細致。

2. 冬季幼兒戶外活動需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動前時間緊張,。

3. 有時，在戶外活動時,，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

三,、家長工作：

成效：

1. 能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2. 及時更新家園聯(lián)系欄,，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3. 微笑面對家長,，不與家長發(fā)生沖突,。

4 .家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋,。

5. 支持班級的各項的工作,，堅持每天擦椅子的工作。

6. 對于生病的孩子及時打電話關(guān)心,。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園,。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容,，沒有按家長的要求給予通知,。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2. 平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。

4. 關(guān)心愛護每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心,，當孩子慢時會催促孩子,。

五、安全工作：

成效：

1. 孩子年齡小,，三位老師的安全意識不斷加強,，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生,。

2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合,。

3. 在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,，讓孩子也學會自我保護。

4. 能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題,。

5. 能夠認真堅持消毒工作,。

不足：

1. 本學期幼兒抓傷、磕傷,、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整,。

六,、 班級配合：

成效：

1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關(guān)心,。

2. 有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度,，團體責任感較強,。

3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù),，希望在下學期里,，我能有更多的收獲，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴,、教育中，身心能得到健康的成長,，自己也能有所進步!