總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇一

主 要 成 績

一,、切實加強老師隊伍建設

學校的發(fā)展重在教師，本年度,，在加強教師隊伍建設方面主要做了以下幾方面工作：

1.引領工作

⑴發(fā)揮校優(yōu)秀教師的示范輻射工作,，各年級組成教學案審核組，由審核組成員負責教學案的編寫和審定,，確保教學案的質量,，并由審核組成員開設微型課，提高教研活動的實效性,。

⑵組織市,、縣學科帶頭人在校內開設公開課、研討課引領課堂教學改革,，并組織骨干教師去興化楚水中學進行同課異構活動,，去縣內東溝中學、陳集中學上示范課,。

⑶組織青年教師積極參加市組織的名教師,、學科帶頭人選拔活動，共有張錦洲,、顧乃春等五位老師被評為鹽城市名教師,、學科帶頭人。

2.積淀工作

①元月份組織教師參加高三年級的市調研考試,，八月份組織老師參加全國高考試卷和江蘇省高考考試說明測試,，讓每位老師都能夠了解最新的命題形勢，掌握新考綱對每個知識點的具體要求，進一步提高廣大教師研究高考,、研究教材的自覺性,。許多老師高度重視這項工作，認真參考,，成績良好,。

②重視青年教師的“苦做千題”和“讀書學習”活動，本年度,，我處對青年教師“苦做千題”和“讀書學習”活動的情況進行了兩次認真檢查,，絕大部分老師對這項工作是重視的，從題目的選取到解后的反思,，以及讀后感都很認真,，尤其是徐曉華、周紅芹,、姜必青,、李新軍、鄧海霞,、江風芹,、陳海燕、余中飛,、周金金、余莉,、皋春等老師解題數量較多,，過程完整，且絕大多數都有解題心得,。認真安排好各年級的青藍結對工作,，組織教師觀看南通名校網站，學習南通名校的成功做法,，多數老師能結合自己的本職工作撰寫體會,。

二、積極實施課堂教學改革

1,、課堂教學監(jiān)控機制情況,。課堂是學生接受知識的主陣地，也是教師傳道,、授益,、解惑的主場所，提高課堂45分效益,，是提高教學質量的關鍵,。新學期，教務處圍繞下列幾個方面努力為提高課堂質量服務,。一是完善修定分年級,、分學科課堂教學基本要求,，在三微課堂的基礎上，完善“6543”高效課堂模式,，二是組織推薦已合格的老師在校內和縣內三星級高中開設示范課,，共有黃愛華、劉佐,、曹曉芹等三十多位老師在我縣東溝中學,、陳集中學以及興化楚水中學開設公開課，發(fā)揮我校在課堂教學改革示范輻射作用;三是通過分年級,、分學科,、分期、分批的課堂教學達標活動,，今年下半年我處組織骨干教師對高三年級近130位老師課堂教學進行了驗收,，讓課堂教學基本要求內化為老師們的自覺行為;四是通過中層以上干部參與的以點帶面，先少后多的同課異構活動,，配以教學效果驗收,，推動高效課堂建設。

2.走出去,，請進來,。拓寬教師的視野。本年度,，我們共組織近150位老師參加市,、縣組織的專業(yè)培訓工作，同時積極組織教師參加兄弟學校的教研活動,，共派出近200人參加近20所四星級高中公開教學活動,，尤其是一些蘇南名校開展的一些大型教研活動，讓廣大教師來感受名校的教研氛圍,，親身感受名師的風采,，另一方面積極延請市、縣研究部門的領導,，本年度,，市教科院四次、縣教研室近十五次深入我校課堂,，參加我校的教研活動,，為我校的教學教研問診把脈，著力提高教師的教研水平和教學能力;同時通過與大豐中學,、建湖中學的聯考及交流,，促進教學質量的提高。

三、加大教學管理力度

1.加快管理節(jié)律,。著力抓好教學六認真,，進一步完善和修訂教學常規(guī)要求，以加強教學六認真常規(guī)管理為重點,，不斷規(guī)范教師的教學行為,，對教師的教學六認真實行定期檢查和不定期檢查相結合，送查與抽查相結合,，課外查與課上查相結合,。本年度，我處會同督導室,、教科處對教師的教學常規(guī)每月定期檢查一次,，不定期抽查一次，要求每位教師每課時精心進行教學設計,，實施高效課堂,，精心確定教學內容，精心編選例題和練習題,，嚴把作業(yè)量關,。同時加強學生自習管理，班主任,、教師輔導要落實到位,。同時科學合理安排課時，充分利用一切可以利用的時間組織教學與測試,。進一步規(guī)范老師的教育行為,，定期進行學生民意測評與問卷調查，堅決杜絕體罰與有償家教等不良行為,。

2.每次學校組織考試后，教務處會同相關處室對薄弱班級,、薄弱學科,、薄弱備課組進行教學視導，以聽課,、檢查常規(guī),、問卷調查為主抓手，及時發(fā)現教學過程中存在的有關問題,，對共性問題大會通報,，對個性問題及時交流，突出問題發(fā)放通報,，使教學視導實現從“暴露問題”到“解決問題”的實效意義的轉變,。

3. 校本資料及校內命題情況。教務處不斷完善考試的各個環(huán)節(jié)。

對校內組織的命題考試將成立學科命題組,，加強對命題的研究,，確保教、考的對位,。認真做好各項考務工作,，各環(huán)節(jié)做到周密安排，確保零失誤,。

4.嚴格考課,、考勤管理。嚴格檢查課表的落實情況,，進一步規(guī)范調課工作,，對各種不正常情況，認真記載,，及時通報反饋,，每周匯總考課的反饋檢查情況，學期結束時嚴格兌現獎懲,。

5.繼續(xù)響應縣局提出的打造“聽課特色?！钡奶栒佟γ總€老師聽課情況提出了剛性要求,，中層干部聽課情況上網公示,，老師聽課按周匯總，及時反饋聽課工作的落實情況,，從一學期的檢查和匯總情況來看,，絕大多數老師都能認真地完成這項工作，不僅聽課節(jié)數足,，而且隨感詳細,、記錄具體，其中秋學期聽課在80節(jié)以上的有劉迎會,、朱敏;70節(jié)以上的有鄒穎芳,、薛學民、裴志華,、何海霞,、徐開波、掌勝國;聽課在盧晶晶,、李天賜,、徐穎、張明鳳,、孫雪雪,、鄧海霞,、劉盟、徐波,、張擎華,、張永林等。

四,、認真做好各項考務工作

本年度,，各種考試十分頻繁，從月考,、期中,、期末考試到英語口語測試、高二學業(yè)水平測試,、高考,、中考、市,、縣組織的各種學科競賽,、讀書競賽，每一次我們都認真組織,，一絲不苛,，尤其是幾次大型考試，各個環(huán)節(jié)我們都周密安排,，未雨綢繆,，行動步步到位，督查環(huán)環(huán)緊扣,，嚴防死守,，做到零失誤，這項工作我們的工作受到了市,、縣領導,、考生、家長及社會的一致好評,。其中王軍,、徐國榮、曹恒祥等老師為各次考試的順利開展做了大量的具體工作,。

五、加強調查研究工作

本年度,，我們高度重視調查研究工作,，通過聽課、問卷調查,、信息反饋,、常規(guī)檢查等方式多渠道了解教師的課堂教學情況,，了解學生的需求和希望，及時和有關部門或個人交流與溝通,，為有關部門的正確決策提供了有效依據,。

六、加強服務意識,，提高服務質量

學期初,，我們在人手很緊的情況下，盡快地發(fā)放了各年級的書籍和簿本;理,、化,、生實驗老師都能與課任老師密切配合，做好實驗的各項準備工作;根據省“五嚴”規(guī)定與素質教育的要求,，實驗工作被擺到越來越重要的位置,，各位實驗老師都能根據教學大綱的要求，用足用全現有的實驗設備,，最大限度的做好實驗工作,。劉玉香等老師為此做了大量工作，高考報名工作,，煩瑣復雜;各種考試工作,，程序多要求高，蔣守培主任能做到：細之又細,、慎之又慎,、嚴之又嚴，從未出過一點點差錯;為保證學校的教學工作有序,，王軍老師排各年級課表和監(jiān)考表時,，經常加班熬夜，從沒有過半句怨言,。

第二部分

不足之處與整改措施

一,、不足

1. 由于部分老師對實驗工作的認識不足，做實驗的積極性不高,，有時存在以講代做的情況,，致使學生的動手能力不強。

2. 部分青年教師教學責任心不強,，辦公時間偏短,，教學技能欠缺，導致教學實績相對滯后,，為學生的后續(xù)學習帶來嚴重隱患,，成為整體升學人數提升的“瓶頸”。

3. 部分老師的教研激情不高,，個人的研修工作不實,。

二,、整改措施

1.進一步加強青年教師的師德師風建設，切實做好對他們的課堂教學,、教學常規(guī)的引導,、指導、督查,、考核工作,，努力使他們盡快適應學校教學質量跨越提升的發(fā)展要求。

2.加大校內視導的力度和頻度,，在執(zhí)行好教學常規(guī)的基礎上,，不斷尋求提升教學質量的增長點和突破口，優(yōu)化管理方法,，提升管理績效,，從而推進教學質量平穩(wěn)、快速的提升,。

3. 加強實驗教學的考核力度,，想方設法增添教學儀器和設備，特別是電腦房的裝配,，努力提高學生的動手能力,，把素質教育工作抓到實處。

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇二

本學期我校的教務工作以學校計劃為依據,，本著“敬業(yè),、精業(yè)、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅持教務、教學,、教研共抓并舉,，從根本上轉變教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進取，全面提高教學質量,，現將主要工作情況總結如下：

一,、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階

1.學期初對各班學生報到情況進行了統(tǒng)計,、核對,，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因,，及時上報,。

2.為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我校加大了對教師拖堂,、不按時進課堂,、隨意調課等各項常規(guī)性檢查的力度。

3.采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,，并記錄在案，作為教師年度考核的依據之一,。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結果來看,，絕大多數的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實,。

4.組織召開了1—6年級家長會，向家長們宣傳我校,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。并要求家長協(xié)助各班主任完成對學生全國學籍管理系統(tǒng)信息的錄入工作,。

二,、強化教學質量管理，促進學生素質再有新提高,。

1.要求每一位教師根據新課程標準的要求,，立足課堂，面向全體,，正確把握教改方向,，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力,，科學地挖掘學生內在潛能,，促進學生文化素質的穩(wěn)步提高。

2.加強了對教研工作的指導,、督促與檢查,。為了讓“周四教研日”的制度落到實處，學校開學初就制訂了工作計劃,，有內容,、有措施。教研活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現在定時間,、定地點開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學習與教學經驗交流、自行聽課等教研活動,，教研活動內容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性

3.開展校本小課題研究《低段學生高效識字探究》,。引導課題組的老師結合確定的課題，有針對性地閱讀相關的教育專著,、專業(yè)理論書籍,，夯實教師在“小課題”領域內的理論基礎，站在別人的肩膀上進行教學研究,，并結合自己的體會,，或他為我用，或結合深化,，認真做好讀書筆記,，并做好課題的結題工作。

4.組織教師積極撰寫教育教學論文,，并參與交流,。黃丹瑜老師撰寫的論文《讓課堂因提問而煥發(fā)光彩》榮獲省教育學會二等獎;蘇承投老師撰寫的論文《淺談提高數學課堂教學策略的有效性》榮獲省教育學會二等獎;姚婉婷老師撰寫的論文《淺談在數學教學中引導學生自主學習》榮獲省教育學會三等獎。

三,、加強教師隊伍建設,，為提升教師素質搭建平臺。

一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,，提高教師素質是教務工作的重點之一,。本學期學校推行集體備課，評課等活動,，并組織教師參加鎮(zhèn)小學數學教師解題能力競賽,、鎮(zhèn)第三屆燈謎大賽、鎮(zhèn)第三屆青年教師課堂大比武,、成功教學點數學教師評課比賽等活動,，大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性，教師在比賽中提升了業(yè)務水平,。并取得了不錯的成績,。黃x、許x老師榮獲鎮(zhèn)小學教師解題能力競賽青年組一等獎和三等獎;顏x老師榮獲安海鎮(zhèn)小學教師解題能力競賽中年組二等獎;黃x老師榮獲鎮(zhèn)第三屆校園燈謎比賽教師組三等獎;黃x,、顏x,、鮑x老師榮獲成功教學點數學教師評課比賽三等獎……學校還十分重視并鼓勵教師參加各類教學教研活動，注重對青年教師培養(yǎng)的力度,，安排其聽課，不斷學習,，不斷提高,。

四、開辟學生第二課堂,，為豐富學生校園生活做了精心安排,。

1.開展豐富多彩的課外活動。三月份,，“學雷鋒,，樹新風”的活動積極開展，助人為樂的好人好事層出不窮;四月份,，祭掃烈士陵園,，愛家愛國之情油然而生;五月份，參加安海鎮(zhèn)首屆五祖拳健身操比賽,，豐富大課間體育活動,、“情系雅安，幫扶助殘”獻愛心活動讓學生感受到“一方有難,，八方支援“的的情懷;六月份,，文藝匯演、端午節(jié)系列活動,、中國夢系列活動等都結出了豐碩的果實……趙x,、黃x同學分別榮獲福建省教育廳“學雷鋒心向黨見行動”感恩征文比賽一等獎和三等獎;劉笑晨、蘇贏贏同學均榮獲福建省教育廳“學雷鋒心向黨見行動”感恩征文比賽二等獎;劉x,、張x,、黃x同學均榮獲晉江市第十四屆電腦制作比賽電腦繪畫組二等獎;覃德科同學榮獲晉江市第十四屆電腦制作比賽電腦繪畫組三等獎;白x、宋x,、李x朋同學均榮獲安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”棋類比賽三等獎;黃文彬同學榮獲安海鎮(zhèn)科學幻想繪畫比賽一等獎;田x,、黃x、蘇x同學均榮獲安海鎮(zhèn)科學幻想繪畫比賽三等獎,。

2.特色興趣小組活動興致盎然,。根據教委辦提出“一校一品”要求，我們在辦好書法、繪畫,、英語,、棋類等各種興趣班的基礎上，將燈謎定為我?！耙恍Ｒ黄贰表椖?。通過燈謎興趣班的開設和具體活動的開展，挖掘了學生潛能,，完善了學生人格,，發(fā)現和培養(yǎng)一批人才。并與內坑東峰小學結對子,，共同探討燈謎豐富的知識內涵,，取得不錯的效果。黃x,、覃x,、趙x、黃x同學均榮獲安海鎮(zhèn)第三屆校園燈謎比賽學生組三等獎;學校還榮獲鎮(zhèn)燈謎比賽學生團體電控決賽三等獎,。

五,、工作中的不足及今后努力的方向。

本學期的工作即將結束,，有得有失,，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.對教學管理與教學研究做得不夠,。

2.集體備課留于形式,。

3.少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草,，內容也不完整,。

4.有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

5.極少數教師不善于控制課堂紀律,，有的教師教育方法單調。

6.合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。

回顧我校一學期的教學工作，在教委辦的領導和全體教師的共同努力下,，取得了較好的成績,，但離上級規(guī)定的要求還有所差距。展望新學年,，我們滿懷信心,，定會“百尺竿頭，更進一步”。

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇三

轉眼間,，一學期又匆匆而過,，回顧這一學期，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚，有花有果,，有香有色,，既須勞動，又長見識”,，這就是工作的樂趣,。本學期，教務處在校委會的領導下,，與校長辦公室、德育,、總務等職能部門密切配合,，全體同仁團結一致、與時俱進,、奮力拼博,、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作?，F總結如下：

一、統(tǒng)籌安排教學工作

1,、認真落實教學計劃,，狠抓教學常規(guī)管理。

2,、在校行政的領導下,，努力完成教務處日常事務工作，根據教師人員結構情況和班級編制,，加強與教師的溝通,，征詢、交換學科意見,，落實安排好教師課務,，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。

3,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程。同時，根據課程標準,，安排課時,，排好課表，以保證教學工作正常有序進行,。

4,、布置學期工作，安排學期活動,，明確工作要求,，并根據學科特點制定好各科的教學計劃。

5,、著力學校教改班級團隊建設,，內容涉及新生入學教育、年級小組建設展示等,。

二,、加強教學常規(guī)管理

1、強化領導責任意識,、質量意識,，規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合,，不定時推門聽課,，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達30次之多,。與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質量的提高,。

2,、加強教學過程的檢查，及時查閱教師的聽課記錄,、導學案(課前備課教案),、手寫教案、集體備課筆記,，抽查了學生作業(yè),，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況,。

3,、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題,，周密實施過程,，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則，使命題,、監(jiān)考,、閱卷、成績統(tǒng)計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理,，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會,，交流情況，分析問題,，確立目標,，提出打算。

4,、創(chuàng)建創(chuàng)建“書香校園”,，堅持檢查，發(fā)現問題及時反饋,，并以比賽促落實,。構建“書香校園”環(huán)境，加強了校園文化建設,，營造“書香圖書角”,，為校園增添書香氣息。圖書角的建設,，激發(fā)了學生讀書興趣,，一到課間,，學生就自發(fā)來到圖書角品讀古詩詞,，了解各科知識，感受祖國文化底蘊,，現在學生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習慣,。

5、認真落實每周書法課和誦讀課,。通過書法課,、經典誦讀陶冶學生的情操，提升學生協(xié)調性,，培養(yǎng)學生堅持不懈的精神,。用經典傳承文明，讓誦讀成為習慣,。豐富學生的語匯,，在作文中可以引經據典，增強文章的文學底蘊,。

6,、認真準備和落實青曲鎮(zhèn)中心學校組織的低,、中、高段教學交流活動,。次此活動的開展給青年老師指引了方向,，掀起了課內外比教學的熱潮。

三,、大力開展各類活動

1,、認真落實并完善集體備課、課前備課,、聽課,、評課制度。

2,、圍繞“導學案”課堂教學改革,，扎實有序安排了推門課、跟蹤課,、優(yōu)質課,、匯報課活動。

3,、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁,。

4、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃,，有成效。

5,、積極組織學生參加校級健康體質檢測及秋季運動會,。

6、在楊校長的帶領下積極組織老師們去“陽光書院”觀摩學習,。

三,、做好教學服務工作

1、認真做好了教材的征訂,、裝運,、分配、發(fā)放,、調劑工作,，確保了教學工作的正常開展。

2,、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生,、編班的公正、公平,、公開,。

3、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法,，保證了學生借閱。

4,、為學校和全校師生服務,，做好了20__年教學用書、教材征訂工作,。

5,、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組,、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展,，教育網絡班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架。

6,、認真做好教學檔案整理工作,。根據辦公室的要求，安排相關人員,，落實相關責任,，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查,。

7,、與校辦,、德育處,、總務處積極配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作。

8,、配合繼教處,，積極組織老師們做好外出學習匯報交流。

四,、今后努力探索的方向

1,、扎實推進課程建設,，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質,。

2,、進一步規(guī)范教學常規(guī)管理工作，細化考評,，加強教程管理,，提升學校整體教學成績。

3,、完善各類功能教室,，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用,。

4,、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊,，創(chuàng)辦特色學校,。

總之，教務處工作是一項很繁多的工作,，只有認真,、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,，不斷總結,，不斷完善，注重配合,，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇四

本學期，教導處在市教育局和上級各領導的正確領導下,，貫徹市教研室工作計劃,，全面落實學校工作意見，以生為本,，以實踐有效教學為主題,，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓,，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量,，實現師生共同發(fā)展,。

一、加強教師的業(yè)務學習,，努力提高教師的綜合素質。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習,，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,，認真學習，認真做筆記,。領悟新課改精神,、新課程理念，轉變教師的教育教學思想,。各教研組根據本組實際狀況搜集有關教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,。2,、用心開展教研活動。本學期我校開展了多次教研活動,。大大提高了各教師對上課與評課的認識,。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課及總結上,，我們教導處都認真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學水平。

（2）,、努力開展教學研討會,。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持,，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程,、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生簡單學英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力,。

（3）,、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

二、強化教學管理,，全面提高教學質量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。抓備課。備課是上好課的關鍵,，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當地選取教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導處都認真總結，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率,。抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,，但大多數學生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時，馬虎應付,；作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作業(yè),。為此,，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的狀況。但是,，大部分教師還是認真的,，能夠針對學生作業(yè)中出現的問題，認真處理,，及時讓學生輔導改正,。抓課后輔導,。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的職責心,。抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學反思,，到達提高自身教學水平的目的,。

三、存在問題及構想

教導處的中心工作是教學,，提高教學質量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣才能更好實現分層次遞進教學,，全面提高學生潛力,；怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量,?；厥走^去，成績有所提高，應對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級領導的正確領導下,，在全體教師的大力支持下,，應對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為大井中心小學,，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇！

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇五

本學期,，教務處全體工作人員在校長室的領導下,，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務意識，深化教學改革,，加強師資隊伍建設,，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息,。

一,、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上,、道德品質上,、學識學風上，全面以身作則,，自覺率先垂范,。在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中,，體現在具體的教育教學工作中,。本學期學期初我校對全體老師進行了師德培訓,，搜集有關的教育思想文章引導老師學習,，例如，《葉圣陶語文教育思想：好習慣是學好語文的支點》《我心中的理想教師》《課堂激勵性語言集錦》等,，教務處與德育處配合依托班主任例會,、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關系。

二,、教學檢查常規(guī)化,，切實促進教學質量提高

1、狠抓教學“五認真”,。本學期教務處嚴格執(zhí)行教學規(guī)范,，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導,、上課進行了兩次集中檢查，并進行了及時的總結和反饋,。對于存在問題,，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導,，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長,。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求,、細處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學質量的提高夯實基礎。

2,、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,，本學期我處嚴格按照新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度,，對課前三分鐘小預備,、教師拖堂、早讀課等各項常規(guī)性檢查,，安排專人負責,，每次檢查都有記錄，及時公布,，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,，實施教學改革,，提高課堂教學效益。課堂教學素質化,、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標,。

3、多方收集信息,，及時進行教學總結,。教務處敦促各年級負責人及老師們虛心聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實,，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議,，而且也很重視家長的每一條意見和建議，并不遺余力地作好答復與落實,，以更好的改進和完善我們的教學工作,。

4、加強督導力度

本學期,，我們實行了集體備課制度,，引導老師們備課遵循一下原則：

1、符合科學性;

2,、加強創(chuàng)新性;

3,、注意差異性;

4、強調操作性;

5考慮變化性,。

專門對各備課組的教案及各人的個性化教案進行了檢查,，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現的問題及時找相關人員溝通了解,，促其整改,，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,，公開表揚,。

三、深化教學改革,，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示,、提高的平臺,。

1、校本培訓與外出輪訓相結合,。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了新課標培訓學習,，組織了骨干教師參加“新課程,、新理念”的課堂教學比賽,，安排教師外出學習高效課堂展示，這些活動促進了教師的教學水平的提高,，極大的提高了我校的教育教學質量,。

2、“青藍工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展,，“培訓組“的成立,，是校領導的英明舉措，也是我校發(fā)展的必然產物,，“老帶新”工作扎扎實實,，轟轟烈烈，新老教師互幫互學,，共同提高,。本學期初，開展了一次骨干教師公開課活動,，后又進行了每位老師的教研課展示,，學期末又安排了新老師過關課。新老師的過關課,，目標明確,，訓練扎實,，不斷有精彩呈現，特別是一年級的aa老師,，二年級的bb,，三年級的cc老師的過關課受到聽課老師的一致好評?？傊?，本學期學校緊鑼密鼓舉行的這一系列的教學活動很大程度上引領鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革,，掀起了教改教研的高潮,，促進了新教師隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3,、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組,、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息，同時校內也加強集體備課,，大家相互交流,、相互學習，促進教師改進教學方法,，優(yōu)化教學結構,，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉化為自覺行為三,、重視文體工作,，確保“活動課,、課間操”安全高效本學期我們加強對文體組的領導和管理,，規(guī)范音樂、美術,、體育老師及課外興趣小組的課堂教學行為,，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、以及課外活動的管理力度,。制止只重視語文,、數學而輕視必要的有益于學生身心健康發(fā)展的活動的現象，在dd縣經典誦讀大賽中,，各位老師積極配合,，群策群力,，用心指導，取得了喜人的成績,。四年級的《民族采風》,、王ee老師的《致學生的精彩表現獲得了社會各界人士的普遍贊揚，展現了新育紅師生的全新的面貌,，也預示著新育紅開始踏上輝煌燦爛的新征程,。取得了喜人的成績。

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇六

首先感謝全體教職工和學校領導對總務工作的支持和配合,，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫忙.

在一年里,，總務處的同志與全體教職工一齊，用辛勤的勞動換取了康城學校的種種榮譽,，雖然總務處工作是復雜,，而又繁瑣服務性工作，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié),，搞好總務工作,，是學校教學工作正常進行的必要條件.我們在做好日常各項后勤保障工作的同時，在暑期做好學校的校舍維修和學校擴班設備的接收,，安裝,，驗收，保證學校的安全和教學工作的順利開展,，雖然我們做了一些工作,，但離學校領導對我們的要求還有很大的差距，還要更加努力工作,，現將本年度的總務工作總結如下:

一、后勤保障工作

本學期有許多教師開公開課,，和區(qū)的教研活動,，總務處總是用心配合教務處作好各項接送和接待工作，準備好教學物品,，教室,，桌椅以及教具，有些還需要自己動手做,，這給我們的工作帶來了必須的難度,，但我們總是想方識法安排人員盡最大的努力滿足教師的要求，本學期學校有許多的大型活動,，如學校的開學典禮;運動會;植樹活動;英語節(jié)活動;我們也盡可能按政教處的要求提前做好各項準備工作,，使每次的活動順利舉行.

二、校舍維修建設

我們學校雖然是一所新開辦的學校,，但由于建造單位在設計上的不合理和用材,，施工等方面的原因,，學校成立至今才兩年多就有許多問題暴露出來，尤其是學校的多功能教室,，能夠說幾乎沒有使用.總務處去年對其改造方案,，工程量等報教育局審批申請對其進行改造，今年區(qū)財政同意撥專項,，暑期總務處在教育局基建站指導下進行了多功能教室的改造.當然那里有許多不為人知的辛苦,，因為到目前為止我們的學校還未真正的驗收，所以也沒有任何的建筑圖紙和材料,，所以光為圖紙就來回跑了好幾次廣廈建筑公司,，協(xié)和房產，高校設計院.施工期間更是每一天到校對施工單位的施工要求,，施工質量進行監(jiān)督,，另外我們還對三樓的301，302辦公室的屋頂進行了改造,，整個陽臺也全部貼瓷磚,，410，411鋪了木地板;油漆全部教室門及更換所有的門把手,，整個面貌有了很大的改變,。

另外韓國學校搬走后，遺留下許多問題,，如墻壁的重新涂刷,，損壞門窗的修理，更換,，教師和辦公室的清理,，一些不必要的隔斷的拆除，整個小學部的打掃,，還有費用的結算等等.透過幾個月的努力,，更換教室門15扇，油漆所有的123扇門,，整個教室,，辦公室2米以下以及走廊綠色涂料重新滾涂2遍外加一層保護膜;整個消防管系油漆煥然一新，目前已基本做好了小學部搬移的準備工作,。

另外我們按照心理老師的要求對心理咨詢室進行了分隔,，布置，購置了辦公櫥柜和務必物品,，安裝了空調;檔案室加裝了防盜門窗,，安裝了空調，添置了必要檔案柜和辦公用品;對行政樓東面整個墻壁進行了防水處理;為了迎接幸運星俱樂部的學生，在學生宿舍安裝了8臺空調,，電風扇及洗臉池;在風雨操場改造了男女廁所和改建了可供8人同時洗澡的浴室,，大大地改善了學生的生活環(huán)境;安裝了十套多媒體投影儀;調整了部分教室和教師辦公室，保證了開學后學生的正常上課和教師辦公,。

三,、校園文化建設，綠化建設

今年是我們學校建成的第三年,，第一年所有的綠化都是由開發(fā)商種植,，由于開發(fā)商在學校綠化上的投入較少，再加上種植時期天氣較熱,，管理及澆水沒有及時跟上,，造成了樹木花草的死亡，盡管我們也一向要求開發(fā)商及時補上,，但還是未能很好地改善學校的綠化環(huán)境._年學校開始投入較大的財力種植各種樹木,，學校開展的植樹節(jié)活動得到了全體師生的用心響應和學生家長的大力支持，使學校綠化的整體面貌有了一個很大的改變,，透過這樣一個活動也增強了學生自覺愛護綠化的良好習慣,。

今年，總務處在王校長的直接領導和參與下,，對學校的綠化建設加大了力度,，區(qū)財政給我們學校的全部綠化專項費用為95200元，其中我們綠化的購置費57054元,，學校的綠化養(yǎng)護費為36000元,，另外我們還購置了超多的花盆及其他花卉，同時還得到了學生家長的大力支持,。今年的具體種植狀況如下;在學校的南大門處種植了一棵樹經為35cm和二棵為28cm的香樟樹,，4棵合歡樹分別種于體育場的南面和中學部的庭院內，在庭院內還種植了一棵樹經達20cm的桂花樹及三棵紅楓樹,，給庭院的景色增添了許多生機,，也散發(fā)著迷人的幽香，在學校的主干道東側,，我們克服了地方小，地質差,，不易成活的種種困難,，自己動手用木板做成圍欄，不僅僅起到了泥土流失的作用,，而且也起到了美化校園的作用,，此外在學校南面約200米的圍墻邊種植了高度為1.2米的800棵珊瑚樹，起到了阻隔灰塵和美化校園的作用。與此同時我們加強了辦公區(qū)域的綠化建設,，購置了幾十盆的散尾葵,，國王葉子等一些熱帶植物，使走廊充滿了生機,。

四,、食堂管理

學校的食堂好壞直接關系到每一位師生身體健康，關系到整個學校的正常運作,，隨著學生人數的不斷增加,，對食堂的管理工作提出了更高的要求，雖然學校的食堂是由其他單位承包的,，但作為總務主任而言,，首先要確保學校食堂的安全這是致關重要的，所以我總是盡可能的對食堂的進貨質量加以檢查,，強調質量的重要性,，加強對食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生方面的要求，嚴格按照食品衛(wèi)生操作要求進行操作,，對教師和學生提出的合理推薦及時告知食堂操作人員;.一年多來,，由于食堂工作人員的努力，師生普遍認為食堂伙食令人滿意,，同時也得到了上級有關部門的肯定.

五,、財務，財產管理

本學期我們嚴格按照嚴格根據上級的規(guī)定,，執(zhí)行收費標準,，規(guī)范收費程序和使用票據，規(guī)范一切收費行為,，與校長室一齊做好各項消費開支,，杜絕浪費.財務人員在規(guī)范工作的同時，要加強與結算中心的聯系,，保證學校財務貼合上級工作要求,。

本學期在校產管理方面，嚴格按照教育局的ete管理軟件做好對學校財產作好登記,，編碼等工作,，確保學校財產帳賬相符，帳物相符,，使學校的財產管理工作能夠順利完成,。

總結本年度的工作，確實還有許多的不足之處,，比如在服務方面未能很及時的滿足教師提出的要求,，管理方面也有存在一些松懈,，有些制度還不夠完善，也需要改變自己較為生硬的工作態(tài)度,。同時也期望各位老師提出寶貴意見,，在今后的工作中加倍的努力，不斷地提高自己的管理潛力和管理水平,。

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇七

本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下,，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學習先進的教育思想和新課程標準,，積極實踐課程改革,，全面深化素質教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線,，為教師,、學生服務，以務實,、創(chuàng)新的工作作風,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學質量。一學期來取得了一點成績?，F就以下幾方面加以總結,。

一、培訓學習求實效

本學期,，我們一如繼往抓好校本培訓,。培訓的主要形成有集體學習、自主學習,、小組討論,、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等,。

1,、集體學習是校本培訓的重要組織形式。

我們根據期初計劃切實抓好理論培訓,、學科培訓,、業(yè)務培訓，組織了教師參加了市教研研討會活動,，以提高學校教學研究和管理；配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動"，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力,。同時,，加大走出去力度。

2,、自主學習是校本培訓的重要方式,。

組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己"充電"：讀讀專著，翻翻教學雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學網頁，并在業(yè)務學習時間交流感想,；組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論,。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德,。

3,、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。

我們教務處開展了"一人一節(jié)好課活動",、"信息技術賽課活動""名師師范觀摩活動"等,，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自己的教學行為進行反思,，根據上課情況認真寫好自我診斷,，真正實現理念的刷新，行為的改變,。

二,、教學管理求細化

教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,。

1、落實各項制度,。

開學初,，教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作,。根據《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求,。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作,。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準備,、課中教學,、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,，加強了教學常規(guī)檢查的力度,。開學初，教務處結合中心小學教導處要求,，針對備課,、上課、測試,、作業(yè),、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化,，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤,、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學工作的質量。

3,、加大教學常規(guī)檢查的力度,。

開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學質量，提高課堂效率成了口號,。為此,，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤,。在一定程度上改善了活動課堂松,、散的放羊式現象,。

三、教學質量求提高

1,、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學質量的一舉措。

開學初,，我們繼續(xù)抓好此項工作，積極探索轉化途徑,。

做到對象明確,，內容落實，輔導到位,，記載詳盡,。本學期，結合濉溪縣"教學效率提高年"活動,，教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓,，一開學，就要求全校各教研組,，對照自己所任學科上學期的期末考試成績,，跟同級別學校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因,，制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》,。同時，開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,，讓各任課教師暢談自己的做法,，實現經驗共享。會議的召開,，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質教育不能放松學科教學,，學科成績是教育質量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作,，全面提高低分率,、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。

2,、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

特別是注重學生朗讀,、閱讀,、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育,。在課表中,，每天早上開設了快樂晨讀,，讓學生每天讀經典，誦美文,；中自習開設了20分鐘的寫字課,，提高學生寫規(guī)范字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動,，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成,。

3、堅持學科教學質量的調研測試,。

教務處配合教科室,，期中對本學期語文、數學,、英語,、科學、思品等進行了質量調研測試,。并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。任課教師分別針對各科的調測結果，分析課堂教學中存在的問題,，形成試卷分析報告,，提出整改的意見。

四,、隊伍建設求成效

師資隊伍素養(yǎng)的高低,，直接關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此,，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1,、加強師德建設,，提高教師業(yè)務水平。

本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,，牢固樹立育人為本、德智體美,、德育為首的觀念,，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育；以廉政文化建設為契機,，提高教師廉潔從教的意識,；以教師基本功展示、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平,。

班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地,。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,，例如：衛(wèi)生流動紅旗,、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會,、黑板報,、班級文化建設、手抄報的評比等,，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為,，更豐富了班主任的工作經驗，提高了班級管理的水平,。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗,，反思自己的教育工作,，以便找到進取的切入點，盡快提高自己的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度,，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責任人,，每月進行一次全面的班主任工作檢查,，并適時給與物質上的獎勵。

五,、活動競賽求佳績

今年時值新中國成立62周年,，9、10月份我校開展了一系列的慶?；顒?，組織全體學生觀看了《走進新中國》專題片，組織參加了縣級組織的紅色經典合唱比賽,，通過這些活動的開展,，學生的切身參與，進一步加深了對祖國熱愛之情,。10月份組織學生參加了興華杯小學生漢字錄入比賽,，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次，以學?，F有條件,，成績的獲得實屬不易。在11月份,，組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動,。

六,、其他工作：

1、配合中心小學整理了學校督導評估資料,；

2,、學生體質健康信息上報工作；

3,、完善上報了學生的電子學籍,。

4、檢查并發(fā)放了綜合素質報告冊及學生成長記錄袋,，完成電子學籍卡輸入工作,。

以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結,。這一學期,，可以說是本人學習、適應,、反思得過程,。工作存在著許多的不足：

1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用,；（比如說教研組,、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。）

2、隨堂聽課的力度還不夠大,；

3,、班主任工作考核還不夠科學；

4,、對教學質量的提高抓的還不夠扎實,。

5、家長會召開較少,，大部分只有方案,，沒有落實，班主任在家校聯系上還不夠熱情,。

6,、體育等活動課程、大型綜合實踐活動,、大課間活動組織松散,，開展不夠扎實。

7、校本教研開展不夠實在,，水平還不夠高,。

8、教師業(yè)務水平整體還不是很高,，特別是計算機應用水平亟待提高,。

9、教師在參加教研,，輔導學生學業(yè),，指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇八

學期已經接近尾聲了,，我校取得了一定的成績,，得到了上級視導組肯定。不管是常規(guī)管理方面,、教育教研組工作,、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進步，并且圓滿地完成了學期行事歷安排的各項任務,，現將一學期來,，教導處工作總結如下：

一、教學管理

1,、重視教學常規(guī)檢查管理

教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內容,，是提高教學質量的基本保證,。本學期，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學常規(guī)管理,，向管理要質量。

為了規(guī)范教學行為,，我們根據教學常規(guī)的流程,，從教師的備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改與評價、質量監(jiān)測分析和差生轉化等六個方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結果,，輕內容”，“重教學成績,，輕教法”的弊端,。

本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進行了3次，分別對每位老師的教學計劃,、備課,、作業(yè)、質量監(jiān)測,、差生轉化情況等進行檢查,，先由老師自評，再由教研組分學科進行檢查,，這樣有利于進行橫向對比,。經過檢查，發(fā)現大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念,，重視學生的思維過程,，關注了學生的學習過程;許多老師都能及時認真地批改學生的作業(yè)。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面,。并通過教導處在例會上反饋，及時吸取精華,，彌補不足,。

2、考勤管理

不管是一天的出勤情況,，還是平時的會議情況,，我校大部分教師時間觀念強，工作認真負責,，極少出現懶散現象,。教導處也對教師出勤情況、上課情況,、會議情況,、教研活動情況等進行記錄，并存入檔案,。本學期,，學校加強早讀、中午教師值班的管理,。大多數班級都能利用早讀時間進行古詩詞背誦,、口語交際、語言積累等,，中午也有值班教師進行值班和輔導差生,。

二、教育教研

1,、積極開展校級教研活動

本學期,，在吳義順,、方汝貴2位教研組長的帶領下，我校各教研組在學期初就制定好了教研活動計劃,，開展了多種形式的教研活動方式,，利用本校教師的教研活動課、外出觀摩課,，既檢驗教師新課程理念的領悟程度,，又能摸清我校的課堂教學的現狀，并推動了同伴互助互學,，不斷提高自己的執(zhí)教水平,。如夏春燕和方汝貴兩位老師執(zhí)教了校級公開課，為我們提供了非常好的學習交流平臺,，給了我們許多啟迪與思考,。

2、不斷學習,，更新教師的教學理念

(1),、堅持教師的外出培訓學習，積極的將學習回來的新理念傳授我們學校的所有教師,，努力使我們的教師的業(yè)務水平達到同一個水平,。本學期，結合中心學校的安排,，派出方汝貴老師去安慶師范大學聽課學習;派出語文組全體教師去銅陵市楊家山小學參加語文組教研活動;派出吳義順,、吳志國和朱小云三位老師參加“20__國培送教下鄉(xiāng)”;其他老師參加了__學年度小學教師全員網絡研修項目培訓。全體教師積極參加義務教育統(tǒng)編教材小學語文及道德與法治網絡培訓”,。經過這些培訓之后,，教師的教學面貌都有一種煥然一新的感覺。所以我感覺參與培訓,，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。

(2),、加強我們教師的自學范圍和自學方式,。目前教師的外出學習仍然是進化教師的最有效的途徑。但不是唯一的,，也不是最好的,。作為一個鄉(xiāng)村學校，我們的教師獲得外出學習的機會并不是很多,，而且涉及教師的面也不廣,，那怎么辦呢?讓老師通過網絡自己參加“小學道德與法治和小學語文”義務教育統(tǒng)編教材培訓。將所學的新理念,，結合自己的感受讓自己的業(yè)務水平都能得到有效的提升,。

三,、開展教師教案、學生作業(yè)評比活動

本學期,，學校組織教師積極參與教案的撰寫和學生作業(yè)的評比,，全體教師都參與了這次評比活動。此外學校還組織教師開展學科命題評比比賽,。在各類評比活動中,，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高。

四,、教育教研成績

1,、在教研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績：

(1)我校教師方汝貴老師榮獲銅陵市優(yōu)秀少先隊輔導員,，同時獲得“一師一優(yōu)課”市級二等獎。吳金花老師論文獲得縣級2等獎,，微課獲得縣級2等獎,，“一師一優(yōu)課”獲得縣優(yōu)。

(2)加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作,。本學期教導處鼓勵,、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結構的層次,。

五,、今后工作的設想與反思

教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基矗立在工作中,，同時我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題學生”的轉化;怎樣才能更扎實地進行培優(yōu)補差工作,，使學生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實處等,。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，繼續(xù)構建教師發(fā)展平臺,，加強校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。

成績留在了過去,，學會總結提升,。我校會在新的學年度開創(chuàng)教導處工作的新天地，爭取取得更好的成績,。

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇九

本學期我校教學以“深入推進教師隊伍建設工程,、理想課堂建設工程和書香校園建設工程”,，牢固樹立向課堂教學要質量的意識，切實抓好教學改革,，注重開展教育科研,，狠抓教學常規(guī)管理，樹名師,、鑄團隊,，開創(chuàng)了二小教學工作新局面，現總結如下：

一,、教師隊伍建設創(chuàng)新優(yōu)勢

1,、學科知識構建。充分利用各年級組的集體備課,、上級的學科培訓,、網絡教研等多種形式，搞好學科知識建構活動,。增強教師準確把握教材,、提高課堂效益的能力，增強學生自我學習,、自我建構的能力,，增強學生可持續(xù)自我發(fā)展的能力。

2,、青年教師培養(yǎng),。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”，讓學校的骨干教師有針對性地指導培養(yǎng)一名年輕教師,，學期初確定指導對象,，制定指導計劃，落實培養(yǎng)措施,，實施專項評價,，定期開展活動，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長,，讓他們盡快成為學校教學的中堅力量,。

3、教師教學業(yè)務檔案建設,。各個老師要在前期教學業(yè)務檔案建設的基礎上，繼續(xù)完善自己的教學業(yè)務檔案內容,，促進自我完善,、不斷提高。

4,、基本功訓練,。本學期學校在開展常規(guī)基本功訓練的同時,，用活動來促教師自身素質和教學水平的提高。將開展以“教案,、課件和說課”為內容的“新三項”基本功訓練;34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動;“年輕教師課堂教學大比武”系列活動;開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂;用“三字一話一制作”(“三字”指鋼筆字,、粉筆字和打字，“一話”指普通話,，“一制作”指課件制)來夯實教師基本功,。

二、理想課堂建深入推進

1,、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動,。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標,、學標,、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例,，分三年完成“三課型”達標活動,。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會,、觀摩會,、座談會;及時發(fā)現、培植“三課型”練課達標活動的典型教師,，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用,，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展,。

2,、理想課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合,。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用,，促進教學內容呈現方式、學生學習方式,、教師教學方式和師生互動方式的變革,，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術與學科教學整合列入評課指標,，規(guī)范引導教師有效使用信息技術,，促進課堂教學改革的深入實施。部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設與信息技術相結合研討會,。

3,、組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動。在活動中,，我們采取“聽優(yōu)質錄象課”,、“組織青年教師上觀摩課”,、“集體備課”、“請有經驗的教師評課”等不同方式,，幫助教師感受好課內涵,，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平,。通過各種活動的學習,，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準,。

三、書香校園建設提升學生綜合素質

1、認真抓好書香校園建設,。實施百種報刊進校園活動,，進一步做好“五個一工程”,，即每班一個圖書角,、每個學校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課,、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”,，搞好閱讀學分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié),。認真完成《詩書擷英》檔案本,。

2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動,，利用學校課程,，切實提高學生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中,，“四個結合”：即抓好大閱讀與德育的有機結合,，抓好大閱讀與學科課程的有機結合，抓好大閱讀與研究性學習的有機結合,，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結合,。

3、以學校文學社為活動主陣地,，讓學生多讀,、多寫。并積極對各種報刊投稿,。

四,、教學常規(guī)管理上新臺階

1、加強集體備課,，注重實效,。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象,。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。

2、加強學生作業(yè)管理,，規(guī)范學生作業(yè)的布置,，作業(yè)設置要科學、適度,。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”,，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),，避免布置機械,、重復性作業(yè)。

3,、認真做好學生學習質量的過程性監(jiān)控與評價,，重點做好單元過關檢測。要按照教學進度,，采取靈活多樣的形式,，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法,，成績評定實行等級制,。

4、進一步加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價,，充分發(fā)揮評價的導向作用,，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作,。

5,、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作周月查制度,。周查以學校領導和級部主任檢查,，月查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課,、作業(yè)布置和批改情況,、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現不足,，及時糾正,。每次檢查，要按要求嚴格把關,，如實填寫檢查登記表,、認真寫好檢查小結并交到教務處。

五,、教育科研出新成果

1,、搞好教研組建設。抓好學校教研組建設,，充分發(fā)揮教研組的職能,，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設成為學習型組織,、科研型組織,，還應成為團結協(xié)作的團隊。各教研組長要當好領頭羊,，定好計劃,，記好手冊，開展以備課,、上課,、聽課、說課,、評課為主的教研活動,，不斷提高教研活動質量，要抓住每一次機會鍛煉組內教師,，力爭在每個學科都推出一批名教師,。

2、改革教研活動,。把全體教師一起參加的教研活動改為學科組教研活動,，通過教研活動，組織教師研究各學科教學規(guī)律,，形成在“教中研”,、在“研中教”的良好氛圍，爭做研究型教師,。各學科組每兩周必須有一次研究活動,。學科組活動要以“集、解,、選,、編,、練、考,、改,、評”八字為方針，提升教師的業(yè)務能力,?！凹保鸭Y料;“解”,，解題，對所擁有的資料進行分析;“選”,，將資料進行篩選;“編”,，編好教案、個人的習題

集,、學生的練習和試題;“練”,，讓學生練習好;“考”，對學生進行檢測;“改”,，批改練習和試題;“評”,，講評知識和習題。

3,、教育科研不但要出成果,，更要注重應用。把教育科研和學校重點工作結合起來,，實現“學校工作課題化”,，要以高質量的科研成果促進學校各項工作和學生素質的和諧發(fā)展，不斷提高學校的知名度,。把教育科研和教學質量結合起來,。要提高課堂教學的科研含量，最大限度地減少簡單機械的重復訓練,，不斷提高教學效率,，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

六,、其他工作

1,、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展,。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學,，開齊、開全課程,，開足課時,。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系,，健全與所開設地方課程,、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程,、校本課程評價檔案,。

2、嚴格執(zhí)行考勤制度,。加強對教師上課出勤的考核,，杜絕無故遲到缺課現象。教師應嚴格按課程表上課,，未經教務處批準,，教師不得私自調課、停課,，不得隨意安排自習或請別人代課,。教師因病或因事不能按時到校上課一般應提前辦理請假手續(xù)。嚴格按照作息時間表上下課,，不遲到,、不早退，不拖堂,。

3,、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作,，對轉進,、轉出學生，按上級要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,，并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作,。

4,、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓練及課外活動,。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質,，組織參加好各項比賽。抓好體育工作,，堅持每天的大課間活動,，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練,，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績,。開展好棋藝、布藝,、十字繡,、乒乓球、羽毛球,、二胡,、電子琴等訓練活動，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的能力,，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性,。

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇十

教務處在上級相關部門的領導下,，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能，進一步增強服務意識,，深化教學改革,，加強師資隊伍建設，加強教學檢查,、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息,。

一,、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高

1,、狠抓教學“五認真”,。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導、上課進行了定期和不定期檢查,，并進行了及時的總結和反饋,。對于存在問題，有的進行個別交流指導,，有的通過第一范文網年級和教研組進行指導并限期改正,，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長,。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求,、細處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎,。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績。

2,、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度,，對課前預備,、教師拖堂、不按時進課堂,、隨意調課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足,。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革,，提高課堂教學效益,。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標,。

3,、多方收集信息，及時進行教學總結,。

教務處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動,，全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領作用，通過名師送課,、課后研討交流,，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材,、安排教學,、

備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力,，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見,，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實,，以更好的改進和完善我們的教學工作,。

4、加強督導力度

一年來,，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查,，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現的問題及時找相關人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,，公開表揚。

二,、深化教學改革,，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習,、展示、提高的平臺,。

1,、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向、新標準”的課堂教學比武,，組織教師參加教學反思,、案例、論文,、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學習、進修,，這些活動促進了教師的教學水平的提高,，極大的推進了我校的教育教學質量。

2,、“青藍工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈,，新老教師互幫互學,，共同提高。一年來初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學改革,，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展,。,。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務處對教研工作的意見,，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息,，同時校內也加強集體備課，大家相互交流,、相互學習,，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構,，提高教學效益,。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。

4,、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍,，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文,，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性,。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽,。

三、重視文體工作,，確?！皟烧n、兩操”安全高效

一年來我們加強對文體組的領導和管理,，規(guī)范音樂,、美術、體育,、勞技老師的課堂教學行為,，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

四,、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質上、學識學風上,，全面以身作則,，自覺率先垂范。在教學工作中,，它體現在每一位教師的一言一行中,，體現在具體的教育教學工作中,。一年來,，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育,，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系,。

五,、存在問題和不足

1,、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2,、備課組活動的效率還需進一步提高,，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范,。

3,、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效,。

一年來即將過去,，我們總結經驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作,，力爭使教務處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇十一

本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下，在本校同事的大力協(xié)助下,，積極學習先進的教育思想和新課程標準,，積極實踐課程改革，全面深化素質教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點,，深入教學一線,，為教師、學生服務,，以務實,、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量,。一學期來取得了一點成績?，F就以下幾方面加以總結。

一,、培訓學習求實效

本學期,，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習,、小組討論,、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等,。

1,、集體學習是校本培訓的重要組織形式。

我們根據期初計劃切實抓好理論培訓,、學科培訓,、業(yè)務培訓，組織了教師參加了市教研研討會活動,，以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,，加大走出去力度,。

2、自主學習是校本培訓的重要方式,。

組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》,、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己"充電"：讀讀專著,，翻翻教學雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學網頁,，并在業(yè)務學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位,、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德,。

3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié),。

我們教務處開展了"一人一節(jié)好課活動",、"信息技術賽課活動""名師師范觀摩活動"等，所有上課教師都能做到精心準備,，課后主動對自己的教學行為進行反思,，根據上課情況認真寫好自我診斷，真正實現理念的刷新,，行為的改變,。

二,、教學管理求細化

教育,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。

1,、落實各項制度,。

開學初，教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作,，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,，課堂教學常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求,。

2,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準備、課中教學,、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理,。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度,。開學初,，教務處結合中心小學教導處要求，針對備課,、上課,、測試、作業(yè),、輔導,、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤,、考課,，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學工作的質量,。

3,、加大教學常規(guī)檢查的力度。

開學初,，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量,，提高課堂效率成了口號,。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,，檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤,。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現象,。

三,、教學質量求提高

1、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學質量的一舉措,。

開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作,，積極探索轉化途徑,。

做到對象明確，內容落實,，輔導到位,，記載詳盡。本學期,，結合濉溪縣"教學效率提高年"活動,，教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓，一開學,，就要求全校各教研組,，對照自己所任學科上學期的期末考試成績，跟同級別學校均比一比自己在什么位置,，找其中得失成敗的原因,，制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時,，開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,，讓各任課教師暢談自己的做法，實現經驗共享,。會議的召開,，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心部分,，加強提優(yōu)補差工作,，全面提高低分率,、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。

2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

特別是注重學生朗讀,、閱讀、寫字等習慣,、能力的養(yǎng)成教育,。在課表中，每天早上開設了快樂晨讀,，讓學生每天讀經典,，誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平,，學校還組織了寫字等多項達標活動,，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。

3,、堅持學科教學質量的調研測試,。

教務處配合教科室，期中對本學期語文,、數學,、英語、科學,、思品等進行了質量調研測試,。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調測結果,，分析課堂教學中存在的問題,，形成試卷分析報告，提出整改的意見,。

四,、隊伍建設求成效

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質量,，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1,、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平,。

本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,，牢固樹立育人為本、德智體美,、德育為首的觀念,，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動,，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平,。

班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比,、比賽活動,，例如：衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗,、體育達標運動會,、黑板報、班級文化建設,、手抄報的評比等,，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經驗,，提高了班級管理的水平,。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗,，反思自己的教育工作,，以便找到進取的切入點，盡快提高自己的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度,，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責任人,，每月進行一次全面的班主任工作檢查,，并適時給與物質上的獎勵。

五,、活動競賽求佳績

9,、10月份我校開展了一系列的慶祝活動,，組織全體學生觀看了《走進新中國》專題片,，組織參加了縣級組織的紅色經典合唱比賽，通過這些活動的開展,，學生的切身參與,，進一步加深了對祖國熱愛之情。10月份組織學生參加了興華杯小學生漢字錄入比賽,，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次,，以學?，F有條件，成績的.獲得實屬不易,。在11月份,，組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。

六,、其他工作：

1,、配合中心小學整理了學校督導評估資料;

2、學生體質健康信息上報工作;

3,、完善上報了學生的電子學籍,。

4,、檢查并發(fā)放了綜合素質報告冊及學生成長記錄袋,，完成電子學籍卡輸入工作。

以上是對本學期教務處工作的不完善,、不成熟的工作總結,。這一學期，可以說是本人學習,、適應,、反思得過程。工作存在著許多的不足：

1,、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組,、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。)

2、隨堂聽課的力度還不夠大;

3,、班主任工作考核還不夠科學;

4,、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。

5,、家長會召開較少,，大部分只有方案，沒有落實,，班主任在家校聯系上還不夠熱情,。

6、體育等活動課程,、大型綜合實踐活動,、大課間活動組織松散，開展不夠扎實,。

7,、校本教研開展不夠實在,，水平還不夠高。

8,、教師業(yè)務水平整體還不是很高,，特別是計算機應用水平亟待提高。

9,、教師在參加教研,，輔導學生學業(yè)，指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高,。

小學教務處工作總結美篇 小學教務處工作總結和反思篇十二

本次的年度工作匯報,，因為張主任請假，委托我匯報教務處年度的工作,。教務處上半年的工作,，張主任之前已向學校做過詳細的匯報，我參與教務處管理僅半年,，所以重點匯報本年度下半年的工作,，如有疏漏，敬請大家批評指正,。

一,、團結協(xié)作，分工配合,，做好教務處日常管理工作

開學初,，張主任對教務處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務處各項工作;王夢玲分管教學目標考核,、教師教學情況,、學生學習情況調查;劉艷分管文科教學、迎檢,、計劃總結等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學,、考務、課時編排工作;張麗分管教學檔案,、學生學籍管理,。

各位主任團結一致，各司其職,，主持日常教務工作,。大家制訂日課表、任課表和作息時間表;合理安排教師請假,、代課工作;分年級組織好轉學插班工作,、和六年級學生的畢業(yè)、升學工作。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作;組織好學生參加各項競賽活動,，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作;傳達上級各類通知,，安排好學校的教學各項活動。

這些細小而繁瑣的教務日常管理,，在大家的通力合作,，分工協(xié)調下，變得井井有條,，忙而不亂,。

二、了解教師的業(yè)務專長和教學水平,，妥善安排教師的教學任務,，科學安排教學工作

暑期教師培訓期間，張主任和王鵬主任一起,，利用休息時間,，加班一周，對全校教學人員進行了合理調整安排,，在教學人員極度缺乏,、又突增3個教學班的情況下,，千方百計,、數次跨年級，跨學科調整,，保證教學人員到位,。10月份，在病事假多人,，教學人員缺崗5人的情況下,，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生、組織崗前培訓,、認真指導他們上崗教學,。合理的教學安排，保證了全校69個班教學井然有序,。

三,、制訂并實施學校的教學工作計劃，明確教學工作方向,。

8月25日新學年開始,，由劉艷起草，張主任審稿,，鄧校長審核,，報校辦審閱，確定了教學工作方向,。即以先進的教育理念為指導,，以年級管理為著力點,，以落實“五抓五促 ”為重點，以“探索高效課堂”為切入點,，以特色課程創(chuàng)建為亮點,，加大教學改革力度，全面提高教學質量,。

各年級在認真學習學校教學工作計劃后,，根據各年級各學科的特點，分別制定了年級,、學科教學計劃,，保證了學校的教學工作有目的、有計劃的進行,。

四,、檢查并總結學校的教學工作，總結教學工作管理經驗

本學期,，除了每月一次向學?？偨Y匯報教學工作外，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查,。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經驗交流及調考質量分析會，我校的教學管理經驗《規(guī)范教學管理 引領高效教學》在全市小學校長教務主任會上交流,，贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評;12月21日,，迎接市教科院教學常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī) 科學管理 提高質量》的教學管理工作匯報,，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流,。注重教學經驗的總結和積累,，不僅能提高教務處教學管理的水平，還能在全市推廣我校的教學管理經驗,，提高了學校的聲譽,。

五、建立科學的教學管理制度,，規(guī)范常規(guī)教學管理

本年度教務處將原有的教學管理文件,、方案進行了整理，修訂,，在保留原有的行之有效的文件的基礎上,，設計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》、《孝感市實驗小學教學人員請假,、代課安排登記本》,、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實驗小學學生考試守則》等,，使教學管理的制度更健全、更規(guī)范,、更精細,。

六、實行教學過程的全程監(jiān)控,，提高常規(guī)教學質量

我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控,。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控,。教務處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載;每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,，教務處主任,、各年級主任參與聽課、評課,，監(jiān)督記載;每月的前半個月,，年級組長抽查年級教師備課、聽課,、教案,、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況,，月底年級主任普查,，并記載;我們還特別重視課堂教學的巡查。教務處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次,，年級主任每周巡查1-2次,，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時還做到了一節(jié)課幾人查,。每天巡查情況要及時向年級主任反饋,，教務主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定,，不好的提出改正要求,，教務處也特別重視是教學質量的監(jiān)控。

11月,，本學期期中考試結束后,，教務處組織1——6年級各年級主任向學校全體教師作了期中質量分析及教學小結活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況;詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數據,，提出了下階段教學努力的方向;嚴肅認真的教學質量監(jiān)控,，確保了教學質量的準確性和嚴肅性。

本年度,，我校的學生在市教育局組織的語文,、數學、科學,、思品等學科的調考中名列前茅,，在剛剛結束的期中考試中，全校學生的及格率達到95%以上,，優(yōu)秀率達到80%以上,。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學質量的穩(wěn)步提高,。