無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模張桂梅先進(jìn)事跡 張桂梅 全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模篇一

張桂梅,，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記 校長(zhǎng),，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng),，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。

作為一名基層教育工作者,，張桂梅同志始終把教書育人 立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝執(zhí)著追求,，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。

她心系困難群眾,，投身教育扶貧,，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,。她堅(jiān)持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針,，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,，用紅色教育為師生鑄魂塑形,。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位,，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素甘守清貧,，卻把自己的工資 獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。

《通知》指出,，張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣,。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨 獻(xiàn)給了教育事業(yè)獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心 牢記使命 永遠(yuǎn)奮斗的堅(jiān)定信仰和崇高境界,。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員要向張桂梅同志學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，始終做到在黨言黨 在黨愛(ài)黨 在黨憂黨 在黨為黨;學(xué)習(xí)她情系群眾一心為民的真摯情懷,，堅(jiān)持以人民為中心，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，貫徹落實(shí)黨的群眾路線;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，大力弘揚(yáng)“跨越發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流;比學(xué)趕超 奮勇?tīng)?zhēng)先”精神,，立足本職崗位作貢獻(xiàn)，在為黨和人民事業(yè)奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),，攻堅(jiān)克難，善作善成,，以釘釘子精神推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí) 見(jiàn)行見(jiàn)效,，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)譜寫中國(guó)夢(mèng)云南篇章貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

《通知》要求，全省各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡作為開展“不忘初心 牢記使命”主題教育的生動(dòng)教材,，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，查找差距 檢視問(wèn)題抓好整改,，廣泛宣傳報(bào)道張桂梅同志先進(jìn)事跡，迅速在全省形成學(xué)習(xí)先進(jìn) 爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍,，為推動(dòng)云南實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,。

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模張桂梅先進(jìn)事跡 張桂梅 全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模篇二

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡,，我對(duì)她產(chǎn)生來(lái)強(qiáng)烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，可她堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病,，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩,。

她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞丁埞鹈泛驮S多人一樣,，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她,，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫,，兩次腫瘤手術(shù),，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟,。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉,，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課,。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng),。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說(shuō)我有追求,，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”

她是貧困地區(qū)孩子們的天使,。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì),，選擇了條件較差的學(xué)校,，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作,，女生工作，婦女工作,，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假,，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育,，即使倒在講臺(tái)上,，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,，也無(wú)怨無(wú)悔”,。吃苦在前，那里最需要就到那里,，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣,。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子,，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué),，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子,，住院她陪著,，給他們送飯,，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書,，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田,。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè),，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶,，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!

她是新時(shí)期教師的楷模,。因?yàn)樗疵木窨梢允刮覀儽３智逍训念^腦,。物質(zhì)固然重要,，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì),。作為教育工作者，我們要牢記使命,，教書育人,，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才,，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的,，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任,。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想,，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話,。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡,，很有現(xiàn)實(shí)意義。

作為一名鄉(xiāng)村教師,，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利 無(wú)私奉獻(xiàn) 不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活 艱苦奮斗 樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)教書育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣,，立足崗位，開拓進(jìn)取,，努力工作，不辱使命,，做一名人民放心的教師。

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模張桂梅先進(jìn)事跡 張桂梅 全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模篇三

“我人生的價(jià)值在于改變了一代人,，不管有多少數(shù)量，只要他們過(guò)的比我好,，我就滿足了!”這是張桂梅校長(zhǎng)在接受采訪時(shí)說(shuō)的一段話，她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè),，作為一名知識(shí)的傳播者,，她是偉大的,，無(wú)私的,。看完了她的事跡,，也讓我對(duì)于自己的人生價(jià)值有了更深刻的反思,。

我出生在云南的一個(gè)邊陲小鎮(zhèn),，所幸，我有接受教育的機(jī)會(huì),，但在我身邊也有過(guò)同樣的事情發(fā)生,，我清楚的記得我的一位初中同學(xué)，沒(méi)有上完初中就回家了,，她的家在云南的一片山區(qū)里，后來(lái)我在朋友那里得知,，她是回家結(jié)婚了,，家里給介紹了一個(gè)對(duì)象,，所以只能放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì),，那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還不知道這意味著什么,，現(xiàn)在想來(lái)，也許那個(gè)同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處,。

人們常說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn),，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),，并沒(méi)有太大的實(shí)際意義,，我也還沒(méi)有明白知識(shí)是如何能改變?nèi)嗣\(yùn)的，但是,，現(xiàn)在的我，在錯(cuò)過(guò)了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間后,，我明白了,，還記得高中時(shí),，我媽媽也常和我說(shuō)讓我好好的學(xué)習(xí),，不要一輩子就蝸居在一個(gè)不大的城市，以為自己所處的這一片天空,，就是整個(gè)世界。那時(shí)的我處于青春的叛逆期,，干什么都要和父母對(duì)著來(lái),，現(xiàn)在我也曾不止一次后悔過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)能早點(diǎn)懂事,，沒(méi)能聽(tīng)父母的好好學(xué)習(xí),，但是錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，人生沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì),。

踏入教育這個(gè)圈子是我沒(méi)有想到過(guò)的,，在填報(bào)高考志愿的時(shí)候,，我也有想過(guò)要讀教育,，但是在父母的勸說(shuō)和自己對(duì)于未來(lái)的迷茫下，我放棄了,，而是選擇了在當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎比較吃香的計(jì)算機(jī)系，走進(jìn)教育的圈子,，也算是偶然，在大學(xué)時(shí),，朋友介紹我去做一個(gè)兼職，是市教委給的一個(gè)初中生科學(xué)實(shí)踐課程，我當(dāng)助教,。有一次，因?yàn)榘才派系氖д`,，有兩個(gè)孩子沒(méi)有安排老師上課，負(fù)責(zé)人讓我臨時(shí)帶兩次,，那是我第一次作為一個(gè)老師上課,，課后的成就感是巨大,，后來(lái)我開始在不同的機(jī)構(gòu)做兼職，畢業(yè)后來(lái)到了高思,，也算是正式走入這個(gè)圈子,。

一直以來(lái)，我都認(rèn)為做教育是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著教育強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，一開始,，我也想親自和學(xué)生們傳授知識(shí)，但是我自身的能力限制了我,，后來(lái)我想，給學(xué)生們介紹適合她的老師，能夠從側(cè)面幫助到也是好的，一開始這個(gè)工作確實(shí)給我?guī)?lái)了很大的成就感,，特別是在家長(zhǎng)找我,，說(shuō)老師特別好,，孩子有提升的時(shí)候,，這種滿足感上升到了一個(gè)極點(diǎn),。進(jìn)入教育行業(yè),，我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識(shí),，讓他們的未來(lái)有更多的選擇性，這樣就夠了,。雖然我們是以營(yíng)利為目的，但是確實(shí)幫助了一些孩子不是嗎?但是當(dāng)這份工作給我?guī)?lái)滿足感的同時(shí),，也有家長(zhǎng)的投訴和謾罵,，我也動(dòng)搖過(guò),，也想過(guò)要不要繼續(xù)下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊，張校長(zhǎng)在創(chuàng)立學(xué)校之初,，也遇到過(guò)很多的困難,，也有過(guò)很多人的不理解,，但是她為了心中的信念堅(jiān)持下來(lái)了,，改變了很多人的命運(yùn),，影響的不只是一代人，起碼是三代人會(huì)因?yàn)樽x書而改變自己的未來(lái),，我感受到了教育強(qiáng)國(guó)的重要性,。

北京的教育環(huán)境確實(shí)比一些山里的環(huán)境好了太多，給我們的感受自然也沒(méi)有山里老師那么強(qiáng)烈,，作為一個(gè)教育工作者，我想,，我們肩負(fù)的不僅僅是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，同時(shí)也是肩負(fù)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望和信賴,，更肩負(fù)了教育強(qiáng)國(guó)，國(guó)家興亡的使命感,。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年富則國(guó)富,，而我們作為知識(shí)的傳播者是少年強(qiáng)的重要一環(huán)。我們的力量很弱小,，小到可能對(duì)一個(gè)孩子的未來(lái)起不到?jīng)Q定性的作用，但我們的力量也可以很強(qiáng)大,，只要被家長(zhǎng)和孩子們信賴，我們同樣可以改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的未來(lái),。

我還記得小時(shí)候的第一位語(yǔ)文老師，那是一個(gè)從大城市來(lái)的語(yǔ)文老師,，很漂亮,，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，正是在她的教育下,，我的普通話沒(méi)有大多數(shù)南方人的口音,，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語(yǔ)文老師,，一位有著幾十年教齡的老教師，我是他的最后一屆學(xué)生,，也是他告訴我，年輕就要敢拼,，敢闖,，多看看外面的世界，會(huì)有著我意想不到的精彩,。這兩位老師都在我人生的重要時(shí)期對(duì)于我有著特殊的意義。我更加記得去年的高思年會(huì),，年會(huì)上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠(yuǎn)學(xué)校的合作，也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國(guó)的每一寸土地,，也告訴我們有無(wú)數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對(duì)于北京的孩子來(lái)說(shuō),，這可能沒(méi)有什么稀奇的，但是對(duì)于那些孩子來(lái)說(shuō),，可能就是開啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性,。

人們常說(shuō)一個(gè)詞——言傳身教,。我想新聞里那個(gè)想考到東三省的女孩,，也是受了張校長(zhǎng)的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一個(gè)地方,，想要有很多的精彩，能看到,，她說(shuō)起目標(biāo)時(shí),，眼睛里都是有光的，是對(duì)未來(lái)的期待,。作為一個(gè)教育工作者,，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人,，但是我能努力做到影響身邊的人,，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有機(jī)會(huì),，我也想去教教那些孩子，也想有一個(gè)親自改變他們的機(jī)會(huì),，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩,，從思想上改變他們,。

這篇新聞給我的感觸太多，有的話也不知道怎么說(shuō)出口,，借用公司的一句話——始而初心,，十而用心，不忘初心,，砥礪前行

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模張桂梅先進(jìn)事跡 張桂梅 全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模篇四

近期,，教育部下發(fā)通知，要求在全國(guó)教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng),。

相信在教育系統(tǒng)內(nèi)部，每位教師對(duì)“張桂梅”這個(gè)名字都不陌生,，對(duì)張桂梅的先進(jìn)事跡都能說(shuō)上一二。但是每一次對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí),，我都發(fā)現(xiàn)自己對(duì)她又認(rèn)識(shí)了很多，學(xué)到了很多,。

“如果我是小溪，就流向沙漠,，去造就一片生命的綠洲?！睆埞鹈纷鳛橐幻椒驳娜嗣窠處煟毨У貐^(qū)全身投入教育事業(yè),，用生命點(diǎn)滴書寫出來(lái)的人生故事傳說(shuō)彰顯出一名普通黨員,、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力,。

她堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠(chéng)一輩子,。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記,、校長(zhǎng)，是“四有”好老師要求的榜樣,。她響應(yīng)黨的號(hào)召，到云南支援邊疆建設(shè),，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地,，無(wú)怨無(wú)悔,。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系,，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子,。華坪縣女子高中,，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”,，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用,，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年,，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后,，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)滲透在血脈里,，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷,。

她牢記使命，為民奉獻(xiàn)一輩子,。40多年來(lái),，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年,，遍訪貧困家庭1300多戶,，行程十余萬(wàn)公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說(shuō),，每一個(gè)都是催人淚下,。1997年12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒,，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣,，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi),。第二天,，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白,，神情憔悴,，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長(zhǎng)期拖著病體工作,，超量的付出透支了原本羸弱的身體,，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。

她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心,，牢記立德樹人使命,，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,，就要站在講臺(tái)上”的諾言,，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué),，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。