為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇一

發(fā)展幼兒園小班幼兒跑的能力,，增強(qiáng)腿部力量,，加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在場(chǎng)地上畫(huà)好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

活動(dòng)玩法：

老師把幼兒分成兩組，分別站在起點(diǎn)線后面,，聽(tīng)信號(hào),，老師說(shuō)：“跑”各組第一名幼兒將開(kāi)始跑，一直跑到終點(diǎn)線,，然后各組第二名幼兒就接著跑,，跑到終點(diǎn)線,，就這樣依次進(jìn)行,，直到最后一名幼兒跑完,，那一組幼兒最先跑完,，就那一組為勝。

活動(dòng)要求：

跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,，不然作犯規(guī)。

注意事項(xiàng)：

一定注意安全,，小心不要摔倒,。

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇二

設(shè)計(jì)思路:

小班幼兒剛?cè)雸@,吃飯時(shí),我請(qǐng)幼兒去洗手,他們會(huì)有各種理由不去洗,“我洗過(guò)手了,我在家里洗的,。”“圖書(shū)是干凈的,不臟,。”“衣服不臟,媽媽剛給我換的,。”“玩具多漂亮呀,不臟,?！碑?dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸到它們也會(huì)變臟時(shí),幼兒會(huì)聽(tīng)從我的建議去洗手,但同樣的事情,、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn),。用小毛巾擦一擦,把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前,幼兒真正理解了“臟”的概念,才會(huì)把老師的要求,轉(zhuǎn)化為自己的愿望,有效地轉(zhuǎn)變自己的行為,養(yǎng)成愛(ài)洗手的習(xí)慣,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見(jiàn)的,吃東西之前愿意洗手。

2,、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書(shū)等物品,。

2、剛剛洗過(guò)手,分三組坐在桌旁,看圖書(shū),、玩玩具,、聊天。

活動(dòng)過(guò)程:

1,、情景設(shè)置:大班哥哥姐姐送來(lái)好吃的食物老師:你是哪個(gè)班的小朋友?到我們班有什么事嗎?大班幼兒:我是大班的小朋友,給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來(lái)了。我們吃晚點(diǎn)時(shí),覺(jué)得幼兒園的晚點(diǎn)太好吃啦,想起小班弟弟妹妹還沒(méi)有吃過(guò),一商量,大家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來(lái)啦,。老師:哥哥姐姐真好,有好吃的東西自己不吃,給我們小弟弟小妹妹吃,我們應(yīng)該說(shuō)什么呀?(謝謝哥哥姐姐!)

2,、請(qǐng)幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道,激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。引導(dǎo)幼兒商量吃的方法,。

提問(wèn):1)哥哥姐姐送來(lái)的好吃的真香,誰(shuí)想吃呀?請(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上。2)這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們?cè)鯓幼霾拍芸禳c(diǎn)吃到呢?3)小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?4)誰(shuí)不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒(méi)摸臟東西,周圍的物品不臟,。)

3,、小實(shí)驗(yàn):它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書(shū)、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化,。結(jié)論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來(lái),臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了,。提問(wèn):1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來(lái)的?(圖書(shū)、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上,。)2)剛才小朋友為什么說(shuō)它們是干凈的?(看不見(jiàn))3)小手洗干凈后,再摸圖書(shū),、玩具,、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?4)現(xiàn)在誰(shuí)愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見(jiàn)的臟東西洗掉,再回來(lái)吃好吃的食物?

4,、小朋友洗手,品嘗食物,引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃,。哥哥姐姐有好吃的東西,想著送給我們小弟弟妹妹吃,他們真好!

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇三

教材分析

小班孩子應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常洗臉的好習(xí)慣,，保持衛(wèi)生,，并掌握自己洗臉的方法和能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、懂得要經(jīng)常洗臉，并樂(lè)意洗臉;

2,、認(rèn)識(shí)鏡子，能用鏡子照照自己的臉是否干凈。

活動(dòng)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)鏡子,，懂得要經(jīng)常洗臉

活動(dòng)難點(diǎn)

掌握洗臉的正確方法

難點(diǎn)形成原因

很多孩子洗臉都是家長(zhǎng)幫助完成的，沒(méi)有這方面自理能力

難點(diǎn)解決策略

故事情境引領(lǐng),，表演學(xué)習(xí)

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片,，講故事與幼兒討論

1、是小貓臉不干凈還是鏡子不干凈?

2,、怎樣才能讓自己的臉干凈?

二、教師用小圓鏡,、小方鏡、大圓鏡,，邊講故事邊表演

三、幼兒每人一面小鏡子,，照照自己的臉

1、你的小臉干凈嗎?

2,、誰(shuí)給你洗臉?

四、一起模仿洗臉的動(dòng)作,，一邊還可以說(shuō)說(shuō)洗臉的步驟

設(shè)計(jì)依據(jù)

很多孩子洗臉都是家長(zhǎng)幫助完成的，沒(méi)有這方面自理能力,，通過(guò)故事讓引發(fā)幼兒對(duì)小臉保持干凈的注意，再模仿表演來(lái)認(rèn)知洗臉?lè)椒ā?/p>

活動(dòng)反思及重構(gòu)

上課之前為了吸引幼兒的注意力,，我邊照鏡子邊用記號(hào)筆在鼻子上畫(huà)了幾點(diǎn),，然后我就戴上小貓的頭飾來(lái)扮演小貓并講述故事。故事講完后問(wèn)寶貝們,，是我臉臟呢還是鏡子壞了?幼兒都能答出來(lái),，說(shuō)是小貓臉臟了,。然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒,，在家里洗臉要洗干凈，不然會(huì)像小貓一樣勿認(rèn)為是鏡子壞了,。

反思改進(jìn)：

1、整個(gè)活動(dòng)老師說(shuō)得過(guò)多,，孩子的操作性不夠強(qiáng)，應(yīng)該在活動(dòng)前一天讓家長(zhǎng)每人帶一面小鏡子,，在活動(dòng)之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾，然后在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學(xué)習(xí)擦臉的動(dòng)作,。

2、講故事時(shí)還缺了一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的情緒,，表情神情還要跟多變化及豐富起來(lái)。如將臉擦干凈后要表現(xiàn)出非常非常開(kāi)心,。來(lái)感染幼兒，讓幼兒也覺(jué)得很開(kāi)心,。

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料,，耐心地完成作品。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品,。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒自帶一個(gè)空塑料瓶。

2,、各種顏色的及時(shí)貼、皺紋紙,、水彩筆、剪刀,、雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引起興趣：

小朋友,，你們還記得《調(diào)皮的七彩光》這個(gè)故事吧?那你們告訴老師太陽(yáng)公公有哪些光線寶寶?出示七彩寶寶。七彩寶寶里你最喜歡哪幾種顏色?

二,、讓瓶子變身：

1、今天,，老師帶來(lái)了一只塑料瓶，你們覺(jué)得它漂亮嗎?

2,、老師用喜歡的幾種顏色給它穿上了美麗的衣服，現(xiàn)在,，你們覺(jué)得它漂亮嗎?

3、讓幼兒想一想,，你怎樣把它變得很漂亮。

4,、老師知道你們都很聰明,，你們都很棒!一定會(huì)用各種顏色做出比老師的還要漂亮的花瓶,。

三,、制作七彩花瓶：

1,、讓幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上(撕貼,、剪貼),。

2,、引導(dǎo)幼兒用彩色紙上剪出各種圖案,，粘貼到子身上,。

3,、鼓勵(lì)幼兒用多種鮮艷的顏色,，大膽的進(jìn)行裝飾,。

4、教師巡回指導(dǎo),，幫助能力較弱的幼兒完成作品。

5,、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶，并說(shuō)說(shuō)自己的感受,。

四、七彩花瓶展示會(huì)：

1,、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己裝飾的花瓶,，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己作品是用什么材料制作的,。

2、表?yè)P(yáng)色彩鮮艷,、大膽裝飾的小朋友,。

五、活動(dòng)小結(jié)：

1,、小朋友你們都把塑料瓶打扮得很漂亮了,，你們都很棒!

2、看看,，你們的七彩花瓶和老師的有什么不一樣?

3、把裝飾好的七彩花瓶,，放在自然角里來(lái)打扮我們的活動(dòng)室,。

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

2,、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目,。

3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5,、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙,、卡紙,、毛線、糨糊,、抹布。

2,、操作材料，教學(xué)掛圖。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)

知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

四,、活動(dòng)難點(diǎn)

能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目,。

五、審美元素

“六一”的鮮花最美,，“六一”的孩子最快樂(lè)?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情,。

六、活動(dòng)過(guò)程

1,、通過(guò)談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望,。

師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,，是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的?

2,、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié),。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖,。

師：小朋友,，你們看，各行各業(yè)的叔叔,、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié),，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?

3、幼兒按自己的意愿分組,，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng),。

(1),、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料,。

(2)、幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),，教師酌情給予幫助。

4,、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,，欣賞自己的作品。

5,、幼兒唱歌、跳舞,、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。

(1),、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲,。

(2),、教師向幼兒發(fā)紅花,、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日樂(lè)!

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.10

活動(dòng)地點(diǎn)：中山公園

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)春游的活動(dòng),，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2,、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化,。

3、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開(kāi)集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、配合春游的系列主題活動(dòng)。

2,、與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓孩子穿合適的衣褲,，活動(dòng)前保證充足的睡眠等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，做好準(zhǔn)備工作(上廁所,、檢查衣物,、所帶物品),。

二、帶領(lǐng)幼兒上車,，安排座位，提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個(gè)別幼兒。

三,、尋找，觀察春天的景色,。

1、摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地。

2,、觀察柳樹(shù)的顏色，形態(tài),，柳樹(shù)像什么

3、找一找哪些花開(kāi)了,，說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。

四,、草坪上做游戲

1,、老狼老狼幾點(diǎn)了

2,、小白兔吃青草

3、大風(fēng)和樹(shù)葉

4,、草坪上翻滾嬉戲

5、爬上小亭子

五,、草坪上野餐

六、上車回園

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇七

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、在分享中認(rèn)識(shí)新的糖果，感知糖不同的顏色,、外形,、味道,。

2、感受與同伴一起品嘗糖果的樂(lè)趣,。

【材料準(zhǔn)備】

1,、每位小朋友帶一支棒棒糖,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、每組幼兒介紹自己帶來(lái)的棒棒糖。

1,、你帶來(lái)的棒糖是什么樣的?

2、哪些棒棒糖是你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的?是什么樣的?

二,、猜猜這些棒棒糖的是什么味道的?為什么?

三、請(qǐng)幼兒找自己喜歡的棒棒糖與小朋友進(jìn)行交換,。

四、幼兒品嘗棒棒糖,。

你品嘗的棒棒糖是什么味道的?

反思和建議：

這節(jié)活動(dòng)主要是讓幼兒對(duì)糖果的認(rèn)識(shí)和小朋友們一起分享的快樂(lè),，因此教師在對(duì)糖果進(jìn)行描述時(shí),，可以通過(guò)提問(wèn),，引導(dǎo)幼兒分外形、味道等方面進(jìn)行講述,。在進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我問(wèn)小朋友棒棒糖是什么味道時(shí)?小朋友就會(huì)說(shuō)是甜的,。在這時(shí)我意識(shí)到我的問(wèn)題有點(diǎn)分岐，于是我把這個(gè)問(wèn)題改成了這個(gè)棒棒糖是什么水果味的?為什么?可是前面的問(wèn)題解決了后面的為什么,，小朋友們就不會(huì)回答了，不知道怎么回答,，我就把這個(gè)問(wèn)題也改了一下，變成了：你們是從什么地方看出來(lái)的?

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1,、感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片,。

2、樂(lè)意參與活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、1-5點(diǎn)卡,、毛毛蟲(chóng)貼畫(huà),、紗巾各若干條。

2,、大圖書(shū)一本,，歡快的音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程

一,、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣 ,。

1.教師：今天天氣真好,，毛毛蟲(chóng)們快到草地上來(lái)玩吧!

2.在歡快的音樂(lè)伴奏下，師生一起模仿毛毛蟲(chóng)快樂(lè)地在草地上爬行,。

二、尋找食物,，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

1,、教師：寶寶們肚子有點(diǎn)餓了吧?我們?nèi)フ倚〇|西吃。

(1)師生在草地上邊爬邊尋找食物,，教師依次向場(chǎng)地撒小圖片,。

(一個(gè)蘋(píng)果,，兩只梨，三根香蕉,，四顆葡萄，五片樹(shù)葉,。)

(2)根據(jù)幼兒在場(chǎng)地上聚集的情況，可不斷變換著方向向空處撒小圖片,，

保證幼兒有足夠的活動(dòng)空間,。

2.提問(wèn)：你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?

教師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧,。

幼兒“啊嗚啊嗚”,，將圖片放進(jìn)胸前的兜兜里。

三,、欣賞故事，拓展對(duì)數(shù)量的認(rèn)知,。

1.教師：寶寶們坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊)

有一只有趣的毛毛蟲(chóng)，它也出來(lái)找東西吃,，它找到了哪些好吃的東西呢?

2.師生共同閱讀大圖書(shū)

讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō),、數(shù)數(shù),、猜猜中，鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)知,。

四、點(diǎn)卡找朋友,，匹配相應(yīng)數(shù)量的食物。

1.出示點(diǎn)卡,，點(diǎn)子數(shù)代表第×天

提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天……

2.操作活動(dòng),。

幼兒每人 取一張點(diǎn)卡,，將兜兜中的小圖片,，按數(shù)量匹配到卡片中相應(yīng)點(diǎn)子下面的空格里。

五,、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲(chóng)貼畫(huà)以示獎(jiǎng)勵(lì),，在同伴和教師幫助下完成的幼兒

同樣在其額角上貼上毛毛蟲(chóng)貼畫(huà)以示鼓勵(lì)。

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇九

教案目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的快樂(lè),，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極,、互動(dòng)關(guān)系的形成,，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系,。

2、引導(dǎo)幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3,、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的,、大膽的說(shuō)話的能力。

教案準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

3、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

4,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

教案過(guò)程：

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師： 小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美? 幼兒： 快過(guò)年了!

教師： 你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩? 幼兒自由回答。

教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展示,。

1、家長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)展示,。

通過(guò)本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同,，了解元旦在中國(guó)人心里的重要性，感受自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇十

目標(biāo)：

1.體驗(yàn)邀請(qǐng)和被邀請(qǐng)的快樂(lè),。

2.用可以讓同伴愉快的動(dòng)作有節(jié)奏地向朋友打招呼。

3.有感情地學(xué)唱歌曲,。

4.喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：請(qǐng)一個(gè)大班的幼兒戴上頭飾，扮演小熊,。

音樂(lè)磁帶《一二三四五六七》

指導(dǎo)：

一,、小熊做朋友。

1.小熊出場(chǎng)，(一副孤單單,、愁眉苦臉地)唱：一二三四五六七，我的朋友在哪里?

2.幼兒和小熊打招呼,，告訴小熊：“我在這里，我在這里!”

3.小熊和幼兒根據(jù)歌詞對(duì)話,，小熊念上句,，幼兒答下句，并用點(diǎn)頭,、揮手、拍肩等動(dòng)作回應(yīng)小熊,。

4.有這么多朋友和小熊打招呼，小熊的心里覺(jué)得怎么樣?

5.小熊高興地告訴大家：我找到了許多好朋友,。

二、學(xué)唱找朋友的歌

1.教師邊彈邊唱,，幼兒傾聽(tīng)全曲。

2.鼓勵(lì)幼兒帶著愉快啊的情緒齊唱兩遍,。

3.小熊和幼兒一起唱，邊唱邊做打招呼的動(dòng)作,。

4.啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的動(dòng)作和表情表現(xiàn)“我在這里,，我在這里”，要求有節(jié)奏,，每?jī)膳淖鲆幌聞?dòng)作。

三,、邀請(qǐng)朋友跳個(gè)舞

1.(播放音樂(lè)磁帶,，小熊樂(lè)呵呵地邀請(qǐng)一個(gè)朋友跳舞)小熊是怎么請(qǐng)朋友跳舞的?

2.請(qǐng)一位幼兒做邀請(qǐng)者，有禮貌地請(qǐng)小熊跳舞,，然后再去邀請(qǐng)其他幼兒一起跳舞,。

教學(xué)反思

首先，本課的導(dǎo)入是先讓幼兒跟著鋼琴有節(jié)奏的做拍手律動(dòng),，目的是穩(wěn)定幼兒的注意力，然后以‘一只孤獨(dú)的小鴨’展示給幼兒,，讓幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)小鴨因?yàn)闆](méi)有朋友，所以感到孤獨(dú),，但大多數(shù)幼兒不能夠說(shuō)出‘孤獨(dú)’回答的是：“小鴨在洗澡”在這各方面是我的引導(dǎo)有誤,，應(yīng)該讓幼兒只觀察小鴨的表情，前面出現(xiàn)的引導(dǎo)的話語(yǔ)有些多余,，并沒(méi)有達(dá)到想要的結(jié)果。然后戴上小鴨頭飾以‘孤獨(dú)小鴨’的身份向幼兒表演找朋友的場(chǎng)景(請(qǐng)三位幼兒事先準(zhǔn)備好一段：在這里,，在這里，你的朋友在這里)一邊表演一邊反復(fù)唱歌曲3~4遍,。目的是：1、為學(xué)新歌《我的朋友在哪里》做好一個(gè)鋪墊作用,。2,、告訴幼兒找到了朋友的(跟好朋友在一起是最快樂(lè)的一件事),。聽(tīng)課的反饋：“這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好，不僅讓幼兒直觀地看到怎樣找朋友,，還激起幼兒學(xué)習(xí)歌曲的積極性,?！?/p>

其次,，我又以朋友的身份向幼兒發(fā)起找朋友的，這時(shí)幼兒在上一段的表演中已有一些學(xué)歌的基礎(chǔ),，所以大部分的都能接上我的歌。然后我再通過(guò)碟片讓幼兒完整地學(xué)習(xí)歌曲3遍,，幼兒跟著老師一邊唱一邊進(jìn)行有節(jié)奏地打節(jié)拍。在此環(huán)節(jié)中,，老師們提出：“教師應(yīng)該一邊彈琴一邊教”然而我出于教師背對(duì)幼兒、怕幼兒亂的原因,，所以我選擇了前者。當(dāng)幼兒熟悉了歌曲之后,，我請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)玩‘找朋友’的游戲。目的是：1,、讓幼兒進(jìn)一步感受歌曲。2,、鍛煉幼兒大膽地在同伴面前進(jìn)行表演。然后我再通過(guò)平時(shí)幼兒快快樂(lè)樂(lè)在一起的一些課件,，勾起幼兒回憶與朋友在一起開(kāi)心的片段，發(fā)起幼兒再次對(duì)找朋友的欲望,。

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇十一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、幼兒樂(lè)意參加藝術(shù)活動(dòng)。

2,、用手指點(diǎn)畫(huà),，感受活動(dòng)中的快樂(lè),，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

范畫(huà)紙,、彩色花、顏料盒,、抹布,。

重點(diǎn)：體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

難點(diǎn)：用手指在紙的各處點(diǎn)畫(huà),。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、引題。

在花園里有兩朵花在談?wù)撟约旱念伾?。因?yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)五彩的雨,，但是有很多花在哭,，因?yàn)樗鼈儧](méi)有顏色。讓我們小朋友幫幫他們好不好?

二,、教師示范手指點(diǎn)畫(huà)。

三,、幼兒操作。

用手指蘸顏料,，在紙上各處點(diǎn)畫(huà)。教師巡回指導(dǎo),。

四,、體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣,。

五彩雨下好了，我們閉上眼睛,，小花要變顏色了。哇!小花都變漂亮了,。

幼兒園小班健康教案方案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班健康活動(dòng)教案篇十二

【活動(dòng)意圖】

幼兒喜歡水果，通過(guò)音樂(lè)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情境,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，同時(shí)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、培養(yǎng)幼兒與同伴一起游戲的興趣。

2,、按口令做相應(yīng)的動(dòng)作

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種水果的頭飾(香蕉、蘋(píng)果,、橘子等)《水果水果真好吃》音樂(lè)光碟

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

一、情境導(dǎo)入

1,、播放音樂(lè)《水果水果真好吃》，創(chuàng)設(shè)情境,，幼兒隨音樂(lè)邊唱邊表演歌曲。

2,、今天我們一起做一個(gè)有關(guān)水果的游戲,，看看誰(shuí)做得,，反應(yīng)最快,。

二,、介紹游戲玩法并和配班老師進(jìn)行詳細(xì)的示范

1,、游戲玩法

教師念兒歌：“蘋(píng)果蹲,，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完香蕉蹲,?！薄跋憬抖?，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲,。”按口令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2、教師示范

三位老師分別做蘋(píng)果,、香蕉和橘子,，按口令做相應(yīng)的示范動(dòng)作,。

3,、幼兒游戲

請(qǐng)幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾,，扮演各種水果，進(jìn)行水果蹲的游戲,。

4、分組游戲

【活動(dòng)延伸】

幼兒回家和小朋友或家長(zhǎng)繼續(xù)玩水果蹲的游戲,。