時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇一

我的班級管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理,，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學(xué)第一天,，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管,，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦?

這個工作,，我主要做的是：

(1)不直接管理班級,，特別是衛(wèi)生,、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;

(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍,，班干部可以民選,，由班長組團;

(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;

(4)打造班干部團隊，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團隊精神;

(5)通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生;

(6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水,、不反復(fù)強調(diào),，做事應(yīng)果斷、睿智,、到位,。

班級好比一艘大船，班長是船長,、班干部團隊是leader,、全體同學(xué)是船員,，而班主任則是燈塔或gps，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,，重在思想,、文化教育，主抓學(xué)習(xí),、成長,。

2、班級規(guī)章制度的維護者,，培養(yǎng)學(xué)生底線,、規(guī)矩意識。

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生,，這樣學(xué)生累、老師也累,，還未必出成績,。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒有問題是不可能的,，但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作,，我主要做的是：

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;

(2)制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;

(3)班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關(guān)有針對性的制度,，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理,，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。

3,、建設(shè)良好的班級文化,，讓學(xué)生在文化熏陶下成長。

學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，構(gòu)建班級文化,，讓學(xué)生行動起來，實現(xiàn)自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,，學(xué)習(xí)、成長都是健康,、快樂的,。這樣學(xué)生愛班級、愛老師,，互愛互助,，越來越好,。

這個工作,，我主要做的是：

(1)建設(shè)圖書角,，讀書的學(xué)生多了,，自然事情就少了，正道直行;

(2)班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛惜,，能找到家的感覺;

(3)優(yōu)秀作業(yè)評比,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;

(4)開好班會,，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題,，也可以討論,，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會也可以,，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學(xué)生,，也可以促進學(xué)生成長;

(5)依據(jù)實際情況,，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生;

(6)班級正確輿論的塑造等等,。

4,、關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況,，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

(1)學(xué)困生，大概是后15名,，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試,，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);

(2)藝體類，按學(xué)美術(shù),、音樂、播音編導(dǎo),、體育等進行分類，要積極鼓勵,，注意抓成績，促進其扎實學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;

(3)中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現(xiàn)突破;

(4)做人的教育,，紀(jì)律教育;

(5)心理輔導(dǎo)工作;

(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫,，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇二

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，特制定如下班主任工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級共有學(xué)生49人,，其中男生28人，女生21人,。學(xué)生來自周邊各個村，在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

品德方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有所提高，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

班級形成情況：

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村，家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點：

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位評比欄,，取名叫我最棒!。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分，就可以換一個月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學(xué)生進行十個道德行為的教育,。

(3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心協(xié)力才能成為優(yōu)秀小組。

3,、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3) 利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次衛(wèi)生標(biāo)兵。

班主任工作計劃的主要內(nèi)容篇三

首先,、制定班主任工作計劃的必要性和重要性,。

班主任崗位在學(xué)校里舉足輕重,，它是學(xué)校所有工作落實的最終神經(jīng)末梢，是學(xué)校大軍團作戰(zhàn)的一線陣地;它直接與學(xué)生接觸,，與家長交流,，與社會對接，是教育系統(tǒng)造福社會的支點,。班主任工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作,，只有制定好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化,、階段化，以保證學(xué)生的健康成長,。

制定班主任工作計劃,，猶如將軍制訂作戰(zhàn)計劃,，有備而來，知己知彼,。沒有計劃,，班主任工作將無從抓起;沒有完善的工作計劃,，班主任工作必將隨機凌亂，成效大打折扣;沒有適合班情班貌的工作計劃,，猶如緣木求魚,，治標(biāo)不治本,，更如東施效顰,，愈演愈丑,。

一個班主任用心寫好班主任工作計劃是非常重要的，它將有利于對班主任工作進行檢查和督促,。因為，班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一,。周密詳盡的班級學(xué)期計劃、月計劃,、周計劃，甚至日計劃必能讓班主任工作有章可循,，有的放矢。它猶如登云天梯,，幫助我們帶領(lǐng)學(xué)生一步一步攀上知識巔峰,。

其次,、班主任工作計劃要有充分的育人依據(jù)。

班級工作的核心任務(wù)就是教書育人,，其具體表現(xiàn)就是培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,、遵規(guī)守紀(jì),、學(xué)會做人、學(xué)會感恩,、學(xué)好科學(xué)文化知識，成為品學(xué)兼優(yōu),、德才兼?zhèn)涞暮霉瘛Ｒ虼?，班主任工作計劃的每一項條款,、每一項措施與方法都必須圍繞“立德樹人,、傳播知識”的育人宗旨而展開。

1.班主任工作計劃要貫徹上級指示精神,。

2.班主任工作計劃要貫徹學(xué)校實際需求,。

開學(xué)初,，每一所學(xué)校都會制定全校學(xué)期工作計劃，這個學(xué)校工作計劃猶如校園“憲法”,，具有統(tǒng)攬全局的高度和著眼未來的深度，其中必定有大篇幅介紹并指導(dǎo)班主任工作的措施與要求,，這就是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。

比如我校瑞金四中一貫要求：以感恩孝道為德育起點,、以“三色文化”為校園文化載體、以書香校園為辦學(xué)特色,、以質(zhì)量立校為發(fā)展底線，努力把瑞金四中打造成“高質(zhì)量,、有特色”的瑞金初中教育龍頭。于是我們的班級工作計劃就必須考慮如何開展感恩教育主題班會? 如何創(chuàng)建書香班級,，倡導(dǎo)全班閱讀? 如何利用紅色文化對學(xué)生進行情感教育? 如何協(xié)同科任老師全面提高學(xué)生成績?……

3.班主任工作計劃要結(jié)合班級實際情況。

同一所學(xué)校不同的年級會有不同的管理措施,，同一個年級不同的班級肯定發(fā)展有長短,，這主要是班情班貌不同以及老師管理水平差別所致,。班級狀況是班主任工作計劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級狀況出發(fā),，才能使班主任工作計劃具有科學(xué)性,、實效性,。

比如：學(xué)生人員構(gòu)成、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)生思想情況,、班干部能力、家校聯(lián)系與配合情況,、班主任性格特點,、班主任任教學(xué)科等,，這些因素都會影響班級發(fā)展，都必須考慮的班級工作計劃里面,。

第三、注意班主任工作計劃的實用性和可操作性,。

班主任工作計劃是一個班級發(fā)展的總綱,，若是為了應(yīng)付檢查,，則只需按套路編撰即可;若是為了指揮班級管理，使各項工作有章可循,，則必須考慮該計劃的實用性和可操作性,。大道理,、大框架等條款盡量減少篇幅;具體活動方案和工作策略則要表述清楚，如此既簡潔明了,，又富有實施成效。

比如：關(guān)于練字問題,，眾所周知,，練字對每一個學(xué)生來說都非常重要,，如果這樣描述：“班主任要教育學(xué)生認(rèn)識到書寫的重要性，必須加強練字,，提高學(xué)生書寫質(zhì)量，提高卷面顏值……..”,，這樣就顯得非?；\統(tǒng)，屬于官話套話,，對于指導(dǎo)學(xué)生書寫水平提高難以付諸實施,。相反,，我們可以簡單的幾條制度羅列相關(guān)要求：“每位同學(xué)每天練字10---30分鐘，上交評比,，并每天展覽優(yōu)秀作品,，把此項工作列入每天的班級考評加分和扣分之中”,。這樣的表述直觀易懂，既有實效性,，也有可操作性。

再如：關(guān)于開展課外閱讀問題,，我校正在積極推進書香校園建設(shè),，明確要求各級各班要把學(xué)生閱讀工作落到實處,，那么要怎樣制定計劃才能不走過場呢? 這個寒假，我班就把學(xué)生課外閱讀工作落到了實處,，取得了成效： 首先,，放假前我要求每位同學(xué)至少借書2本以上。其次,，我要求每位同學(xué)每天至少看書1小時以上,，要求每天拍照或視頻上傳到班級微信群,，接受檢查。 第三,，要求每位學(xué)生每5天寫一篇讀書心得體會,，寒假一共要寫4篇,，按規(guī)定日期拍照上交檢查。

本學(xué)期我班的閱讀計劃延續(xù)如下：1.每個同學(xué)每月至少讀一本書。 2.每天晚上睡覺前看書30分鐘,，拍照上傳檢查。 3.每周用一節(jié)語文課開展閱讀分享交流活動,。4.每月寫一篇讀書心得體會……

第四,、完善班主任工作計劃的基本內(nèi)容,。

每個班主任都有自己的工作思路與工作特色，反映在工作計劃中就相差甚遠,，各有千秋,。當(dāng)然,，工作計劃雖然沒有絕對統(tǒng)一的格式模板，但是不管老師們?nèi)绾伪硎雠c撰寫,，有些基本內(nèi)容還是不能遺漏的，否則閱之如同嚼蠟,，空乏其理,。我想,，這些基本內(nèi)容條款應(yīng)該列入其中：

1.班級的基本情況分析、總結(jié)前一階段成就與不足之處,。

2.分析有利因素和不利因素,、尋找促進措施與解決辦法等,。

3.把上級各層次教育綱要列舉匯總，然后細(xì)化到班級的具體 要求,。

4.設(shè)定本學(xué)期班級工作目標(biāo)。含安全目標(biāo),、德育目標(biāo),、成績目標(biāo),、課外閱讀拓展目標(biāo)及開展班級活動構(gòu)想等,。

5.實現(xiàn)上述目標(biāo)的措施與方法?？梢粤谐霭嗉壔顒禹椖俊r間步驟,，資源調(diào)配,，分工協(xié)作等安排,。

6.過程評價與終端評價辦法?？梢栽O(shè)置一周班級常規(guī)、小組每周考評辦法,、月度優(yōu)秀之星,、激勵與懲處措施和家校聯(lián)系辦法等,。

7.留下“空白一欄”用于學(xué)期結(jié)束后撰寫反思心得體會。

第五,、班主任工作計劃的類型,。

班主任工作計劃雖然具有相對的嚴(yán)肅性,，都要有理論依據(jù)和思想引領(lǐng)，但我們只要符合實用性和可操作性,，只要能最大限度地發(fā)揮好班級管理功效，我認(rèn)為在形式上可以多樣化,，在表述上可以簡潔化,。

比如：按時間跨度來分，可以制訂學(xué)年計劃,、學(xué)期計劃,、月工作計劃或周工作計劃。當(dāng)然,，我們實際操作上一般都是制訂學(xué)期班主任工作計劃,。

若按內(nèi)容表述方式來分，可以有條款式工作計劃,、表格式工作計劃,、問答式工作計劃,。

目前，在大部分班主任的筆下生成的都是條款式工作計劃,。其實,，如果進一步思考的話,，表格式工作計劃和問答式工作計劃可能會更有實用性。

總之,，無論采用哪一種類型的撰寫方式，都要求老師們把握教育目標(biāo),，明確教育任務(wù),，規(guī)劃教育措施，落實具體工作安排,，以期實現(xiàn)總綱的指揮作用。