為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇一

擁抱春天,，播種綠色

二,、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，三月十二日是植樹節(jié),。

2、了解樹木以及綠色植物對人類的作用,，知道要愛護花草樹木。

3,、培養(yǎng)孩子的動手能力,。

三、活動組委會

活動總指導(dǎo)：史麗芳

活動總策劃：辛倩玲 張燕

具體負(fù)責(zé)人：分園各班級教師

四,、活動形式

本次活動具體由各班負(fù)責(zé),，活動形式根據(jù)不同的具體情況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認(rèn)識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土,、澆澆水”,、我認(rèn)識的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆,、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄,。四月進行戶外種植活動,，每班認(rèn)領(lǐng)土地，自選植物種植,，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣,。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動，激發(fā)家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

五,、活動時間

20__年3月12日—4月12日

六、活動地點

各班自定

七,、活動效果

各班做好活動過程,、活動總結(jié)，上傳保教處,，并放入幼兒成長紀(jì)念冊,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇二

活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)

活動形式：認(rèn)識各種樹、給樹澆水

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒從小愛護花木,、愛護環(huán)境,、知道樹木、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2.能夠愉快的參加活動,，在活動中遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)與他人合作。

3.感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。 活動準(zhǔn)備：

班級教師向家長發(fā)校訊通,，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系 活動流程：

一,、關(guān)于植樹節(jié)的談話活動

1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))

2. 你認(rèn)識哪些樹?(引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱)

3.你知道樹木有什么作用?(樹木可以制作家具、門窗等;可以美化環(huán)境,、凈化空氣;可以結(jié)出美味,、營養(yǎng)的水果等)

4.說一說植樹節(jié)的來歷

(1)為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀(jì)念日,。

(2)3月12日剛好是驚蟄之后,、春風(fēng)之前，對全國來說,，這時候植樹是最適宜的,。

5.欣賞關(guān)于植樹節(jié)的兒歌

二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動

活動時間：20xx年3月11日上午9:30-10:30

活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)

活動準(zhǔn)備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)

具體安排：

(1) 每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動,。由鄧艷

負(fù)責(zé)拍照

(2) 1-5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水,、照料。

1,、2班：綠地,、大型器械區(qū)植物

3班：沙水區(qū)附件植物

4,、5班：情景游戲區(qū)周圍植物

(3) 6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。

要求： 1.注重幼兒常規(guī)教育,，外出幼兒要懂得聽教師指令,，活動后會整理工具，撿拾落葉,。

2.教育幼兒給樹喝適量的水,，小樹水喝多了也會生病的。

3.活動結(jié)束后3月21日之前以活動小結(jié)的形式(附活動照片)提交資料,。

另,，估計家長組織班級開展親子植樹活動

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇三

每年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，定州博苑幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚人類改造自然,、保護自然，把幼兒認(rèn)知,、情感,、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識周圍世界,，運用觀察、談話,、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,，特于20xx年3月12日開展親子植樹活動,，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

活動目標(biāo)：

1.通過前期常識課程講解,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能,，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

3.給予幼兒親近自然的機會,。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中,，促進幼兒對樹木生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,。

活動時間：20xx年3月12日8:30-11:00

活動地點：定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場,。

活動形式：各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同,，有意參加此項活動的家長需于3月10日(周二)17:00前在班級主班教師處進行報名,，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù),，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息,。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當(dāng)然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排,，以保證欲參加活動家庭均正常到達(dá)目的地,。)

園方活動準(zhǔn)備：

1、確定活動形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點,、確定交通工具,。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容,，了解活動意義,。

3、確定活動方案,，考慮相關(guān)細(xì)節(jié),，組織活動正常安全開展。

家長活動準(zhǔn)備：

1,、確定是否參加此項活動,，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2,、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”,、“綠化環(huán)境，美化家園”),，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護理。

3,、自帶寶寶飲水所用保溫水杯,。自帶植樹的工具，鐵鍬,、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供),。

活動過程：

1,、8:20-8:30 由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園胡同口(粉色牌子雙溝酒前公路南側(cè))集合，園方進行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭,。

2,、8:30-9:00 行車到達(dá)目的地，定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場,。

3,、9:00-9:20 停車，統(tǒng)一進行集合,，小朋友進行盥洗,。

4、9:20-9:30 所有家庭有序排隊至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓名牌,、種植工具及5元錢,，認(rèn)領(lǐng)小樹苗一棵。(備注：寶寶姓名牌,、種植工具,、5元錢，三項缺一項不得領(lǐng)取樹苗)

5,、9:30-9:40 專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法,、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法,。

6,、9:40-10:00 園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗,，植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護理。

7,、10:00-10:10 植樹完成,，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8,、10:10-10:30 開車行至農(nóng)場,，參觀奶牛養(yǎng)殖場，通過觀看大奶牛,、小牛犢,、懷孕的奶牛媽媽等不同狀態(tài)的奶牛豐富幼兒生活經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒喜愛愛護動物的情感意識,。

9,、10:30-11:00 活動結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐,，家長離園。

注意事項：

1,、此次活動為親子植樹活動,，所有參加此項活動的小朋友均需由家長進行陪同。如因家長無時間或其他原因無法參加此次活動的小朋友照常入園,，在園內(nèi)由班級教師組織進行課程,。

2、此項活動為定州博苑幼兒園與定州博苑未來幼兒園聯(lián)合組織,，為保證活動正常安全的開展,，請您一定要認(rèn)真閱讀我們相關(guān)的活動方案，尤其明確活動時間,、活動地點,、家長活動準(zhǔn)備以及活動過程，并在活動開展過程中配合園方有序組織進行,，如有特殊情況請您及時與我們進行溝通,。(為方便家長進行辨認(rèn)，老師均會著統(tǒng)一園服,，并且服裝左胸前會貼統(tǒng)一標(biāo)志,。)

3、活動結(jié)束后我們會發(fā)表活動精彩回顧至幼兒園公眾空間,，定州電視臺親親寶貝欄目組也會全程參加我們活動的錄制,，電視臺播放時間再做統(tǒng)一通知，敬請關(guān)注,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇四

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱、形態(tài),、特點,、生長規(guī)律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認(rèn)識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹,、護樹的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

3、樹苗若干,。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

活動安排：

1.幼幼班,、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”

1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護小樹的童謠。

2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

活動二：你我同行,，愛護千萬樹

流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹,。以家庭為單位，每個家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”,，在樹干上掛上“愛心卡”,。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名 、為樹取得名字 ,、對玉帶河的美好愿望等,。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土,、澆水,。

方案二：

目標(biāo)：

1.通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段,。

設(shè)計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚人類改造自然、保護自然,，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知,、情感,、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識周圍世界,，運用觀察、談話,、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過程：

一,、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,，了解風(fēng)沙對人類的危害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹(植樹對人類的益處

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

三,、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌,。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

1)種植工具

2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護理,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇五

1、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察,、探索,、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護樹的欲望,，說出為何喜歡它,。

2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹,。

1,、活動前對園內(nèi)樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱,、樹齡及生活習(xí)性)及編號(以便幼兒記錄),。

2、彩筆,、圖畫紙,、鉛筆。

3,、幼兒卡(幼兒姓名,、性別,、年齡)。

4,、小桶,。

1、在觀察了解園內(nèi)不同樹種的情況下,，開展自由討論：你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?提問：用幼兒已有的經(jīng)驗描述不同樹的外形特征,，你喜歡什么樹，它是什么樣子?

2,、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下到上,，從樹根到樹冠,、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小,、長短、形狀,、顏色等,。討論提問：你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對待它?

3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動,，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上,，與大樹擁抱感知粗細(xì)，與小樹牽手,，給小樹澆水,。

4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀,、高矮,、粗細(xì)、是否開花);記錄小樹家的路線圖,。

5,、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量,，讓幼兒學(xué)習(xí)點數(shù),。

6、把自己喜歡的樹畫下來,，并畫上它的鄰居,，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽,。

7,、總結(jié)分享：請幼兒談?wù)剬@內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇六

1.通過觀察、談話,、種植,、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義,，我們可以做的事情

二,、利用午餐后時間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

三,、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,，不要去輕易動它,，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高,，最好,。

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,，一起去種植地,，要注意些什么?

3、師生共同參觀大班年級組的種植地,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇七

參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感。

一,、活動背景：

早春三月,，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物,，熱愛大自然的情感,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月10日,，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

二,、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱,、形態(tài)、特點,、生長規(guī)律等。

2,、進一步增進幼兒對樹的認(rèn)識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

三,、活動主題：綠化環(huán)境,、美化家園

四、活動時間：3月11日

五,、活動內(nèi)容：

(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水,、觀察,、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程,。

(二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷,、知識，宣傳植樹節(jié)意義

(三)玩一玩做一做,，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等,。

大班段：制作“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進行繪畫,，放學(xué)時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成)

中班段：制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示)

小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹,、花)(制作時間：3月11日下午完成,，放學(xué)展示家園窗)

(四)“我為小樹澆澆水”

大班段幼兒參與，每班準(zhǔn)備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來),，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū),，開展?jié)菜顒印?/p>

活動時間：3月11日下午3：00——3：30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象)

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇八

一,、活動目的：

早春三月,，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動五(3)班孩子們對親身體驗勞動的熱情,，對大自然的向往，對美化校園的熱愛,，對美化心靈的憧憬,。以三月份植樹節(jié)為契機，在全班中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,，以達(dá)到為班級,、學(xué)校、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

二、行動口號：

綠化校園 美化心靈

三,、活動時間：

20__.3.2——20__.3.14

四,、活動內(nèi)容：

植物節(jié)宣傳活動：

1、全班學(xué)生自編“植樹節(jié)”主題手抄報一份,，3月8日前將評選優(yōu)秀作品,，在班里進行宣傳展出。

2,、中隊長在3月8日向全隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)植綠,、養(yǎng)綠、護綠活動,，為綠化,、美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

3,、中隊出一期“植綠 養(yǎng)綠 護綠”的主題板報，展示孩子們的動手操做能力,。

4,、我給小樹寫寫詩，結(jié)合植樹節(jié)各項活動,，隊里組織隊員寫幾首兒童詩,，班主任精選2-3篇，朗誦欣賞并予以表揚鼓勵,。

5,、制作綠化心愿卡，在卡上寫上自己的心愿,、有關(guān)的格言,，或畫畫心中的大樹,。

環(huán)保護綠活動：

按照養(yǎng)綠小隊,，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾,、落葉,、養(yǎng)護綠化等活動。

1,、在班級認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物

2,、給本班小樹除除草、松松土,、澆澆水,、修修枝,。(隊員請自備工具)

3、我和小樹留個影：在養(yǎng)綠,、護綠活動中,，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影,。

“綠意角”的設(shè)計：

在植樹節(jié)前期,，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物,。3月8日將其拿到班里,，教師、學(xué)生可以利用這些植物,，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力,，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇九

活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。

活動準(zhǔn)備：

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干,。

活動過程：

(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌,，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇十

一、活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒、相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒都要體現(xiàn)出自信,、勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

二、活動準(zhǔn)備

1.各班制作活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶,、鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干。

三,、活動過程

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動,。

【低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”】

流程

①給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝;

②給樹掛牌,，與小樹合影，和小樹比比高;

③和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

延伸活動

主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹,、花)

【中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”】

流程

①認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類;

②畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高;

③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

延伸活動

樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色,，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽……制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

【活動主題“你我攜手添綠意”】

流程

①幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查;

②幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄;

③合影：我與小樹苗共成長;

④制作“植綠、護綠,、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動

綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,、了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇十一

活動目標(biāo)：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用,。

3.了解保護樹木的途徑,、愛惜樹木。

活動準(zhǔn)備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片,。

2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

活動過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2,、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二,、分享和討論植樹節(jié)的資料

1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片,。

2,、教師請幼兒討論樹的作用、好處,。

3,、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法,。

三,、以植樹為主題分組繪畫。

1,、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2,、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。

延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

附：兒歌<<留住小鳥>>

小鳥飛進小狗的院子里,，小狗想留住小鳥,，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,，撲扇著翅膀飛走了,。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥,，為它編了一只精美的小籠子,。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了,。小鳥飛進小兔的院子里,。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗,。小樹苗慢慢的長大了,，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家,，有樹才能留住小鳥,。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

《留住小鳥》

小鳥飛進小狗的院子里,，

小狗想留住小鳥,，為它搭了一間漂亮的積木房子。

小鳥看見了,，撲扇著翅膀飛走了,。

小鳥飛進小貓的院子里，

小貓想留住小鳥,，為它編了一只精美的小籠子,。

小鳥看見了，撲扇

著翅膀又飛走了,。

小鳥飛進小兔的院子里,。

小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗,。

小樹苗慢慢的長大了,，長出了許多綠葉。

小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家,，有樹才能留住小鳥,。

瞧,，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇十二

樹葉粘貼畫

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、幼兒熟悉各種樹葉的名字,。

2,、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

3,、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力,。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

1、收集各種樹葉,。

2,、教師制作幾幅粘貼畫。

3,、各種粘貼用具：膠水,、棉棒、小盤,、16開白紙,。

學(xué)習(xí)過程：

一、談話引題：

小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了,，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像向可愛的小精靈,，它們非常漂亮,，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》,。

二,、認(rèn)識各種樹葉：

師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，(老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉)驚奇得說：“哇,，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉,。”老師一一出示幾種樹葉,，讓小朋友說出它的名字,，并說出他像什么?

小結(jié)：小朋友認(rèn)識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)

三,、出示范畫：

老師帶來了好多樹葉粘貼畫,，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚,、小帆船,，狐貍偷雞，金魚戲水,，農(nóng)家小院,。

怎么粘貼畫呢?小朋友說,，老師來粘貼。

四,、示范講解：

1,、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉),，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上,。

2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置,。

3,、用柳樹葉添上四條腿,，一條細(xì)細(xì)的尾巴,。

4、用手四處圓圓的眼睛,，大大的嘴巴,。

5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫,。

老師的畫做成了,，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。

五,、幼兒動手操作：

教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒,，幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo)：

六,、展示作品：

1,、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示,，個別幼兒對作品講解,，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足,。

2,、教師啟發(fā)幼兒給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵,。

3,、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案及反思篇十三

活動目標(biāo)：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用,。

3.了解保護樹木的途徑,、愛惜樹木,。

活動預(yù)備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

活動過程：

一,、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。

2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二,、分享和討論植樹節(jié)的資料

1,、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2,、教師請幼兒討論樹的作用,、好處。

3,、幼師介紹植樹節(jié)的來歷,，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4,、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

三,、以植樹為主題分組繪畫,。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2,、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。

延伸活動：

組織幼兒踏青觀察春天的樹木,。