人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
幼兒園大班安全計劃書內容篇一
《綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?!?/p>
“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義,,但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,,幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,,幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此,,保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,孩子成了家庭中人人關注的中心,,他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,,使孩子順利成長,,我們有必要制定一個安全計劃,增強幼兒的安全意識,,提高幼兒的保護自身的能力,。
1、增強幼兒的自我保護意識,。
幼兒生活經驗少,,閱歷淺,但又好奇,,好探索,,什么都想動一動、摸一摸,、嘗一嘗,,在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,因此,,事故常常會發(fā)生,,作為教師要從防拐騙、防摔傷,、防吞塞異物,、防電、防交通事故等幾方面進行教育,,不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。
2、加強晨檢力度,,消除事故隱患,。
教師要加強晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針,、紐扣,、尖針、小刀等物),,防止異物落入鼻腔,、口腔等,每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查,、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
3,、加強身體鍛煉,,增強孩子體能。
在日常生活中,,我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況:一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰,,而平時比較好動、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因,不難發(fā)現(xiàn),,由于體弱的幼兒不愛活動,,造成自身動作的平衡、協(xié)調能力差,,遇到情況反應慢,,容易受到意外傷害。因此,,教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。
利用家園聯(lián)系冊,家長園地,,家長接送孩子的時間,,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系,。
幼兒園大班安全計劃書內容篇二
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作,,保證孩子安全、健康的成長,,針對班級實際情況,,特制訂安全工作計劃如下。
首先,,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,,并采取一系列措施,,做好安全防范工作。
1,、積極配合醫(yī)生,,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3,、做好戶外體育活動前的準備工作,,檢查活動場地、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動,。
4,、盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,,排除積水,,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水,。
5、教師應加強課間巡視,,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳、鼻,、口內,。其次,教育有團結友愛,,不打人,,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報,。
6,、午休時,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。
7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,,接人卡丟失的應做好接人登記,,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失,。
8、對班級的設施設備做到經常檢查,,對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,并登記,。
以上,,只是針對做好班級安全工作的想法,在具體實施中,,班級三位老師必須共同協(xié)調配合,,才能做到防范于未然。
幼兒園大班安全計劃書內容篇三
安全工作是一切工作之首,。綱要中指出:"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置,。"無論從家長還是教師出發(fā),誰都不愿意讓幼兒受到傷害,。家長將幼兒交到教師手里,,希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活,。教師從家長手里接過孩子后,就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,,讓家長安心工作,。為了讓家長放心的將孩子交給我們,讓每一位家長都能把健康的孩子接回家,,新學期里,,我們制定了以下措施:
一、完善各類安全制度,,落實安全措施,,進一步加強安全工作管理。
二,、定期對園內的建筑,、消防措施、大型玩具,、食品衛(wèi)生,、晨檢情況等進行檢查。
三,、早上來園時,,注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒,。
四,、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品,如:別針,,紐扣,,小刀、硬幣,,鐵絲,、玻璃器皿等。如果有,,教師要及時將其收藏,,以免吞進肚里或劃傷其他小朋友。
五,、帶班老師帶班時,,每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間,教室,,午睡室,。入廁時,一定要有保育員老師跟著,,以免幼兒在入廁時滑到;午睡時,,一定要有老師看護,。
六、在進行戶外活動時要注意以下幾點:
1.要穩(wěn)定幼兒情緒,,不讓幼兒太激動,,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外,。
2.玩大型玩具時,,教師要注意小朋友不亂擠亂壓,或從下往上爬,。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆,,對幼兒身體造成傷害。
七,、教育幼兒不去廚房玩耍,,不帶火柴,打火機來園,。
八,、下班后,教室鎖好門窗,,關好水電,。
具體安排九月:《跳動的心臟》《如何防雷電,如何安全用電》
十月:《交通標志》《馬路上的紅綠燈》
十一月:《非典肺炎可預防》《食品袋上的秘密》
十二月:《洪水來了》《著火了怎么辦》
一月:《保護我們的胃》《一個人在家的時候》
幼兒園大班安全計劃書內容篇四
一.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。
讓幼兒了解安全保健知識,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,,洗臉,,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,,預防流感,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,,教育幼兒關心他人,幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,愛護公物,,做一個健康,、快樂的幼兒。
二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。
1.教育幼兒認識交通安全標志,,,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),,坐好,。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。
三.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。
1.防火安全。教育幼兒不玩火,,不燃放煙花爆竹,,學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。
2.用電安全,,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。
3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,,發(fā)生地震時,,不要慌,不要急,,找最安全的地方躲藏,。
四.其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時,,要輕輕走路,,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,,踏傷。此外,,教育幼兒不私自開保溫桶,,不要亂動暖氣,,不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,,有制序,不擁擠,,一個挨一個玩,。
總之,孩子的健康成長,,就是老師最大的心愿,。
幼兒園大班安全計劃書內容篇五
(一)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識
1、教育幼兒認識交通安全標志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,,坐時要坐穩(wěn)。
2,、教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,不要在公路旁玩耍,,不要隨便坐別人的車輛,,不跟陌生的人走。
(二)培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防雷等安全意識
1、防火安全,。教育幼兒不玩火,,不燃放煙花 爆竹,學會打火警電話(119),。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。
2、用電安全,,教育幼兒不要亂動電器設備,,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,,如果電器冒煙不要亂動,,趕快請大人來切斷電源。
3,、防雷安全。打雷時不在電線下和大樹下玩,,不能用太陽能熱水器洗澡,,不能再空曠的地方玩耍,。
(三)其它安全方面
1、教育幼兒上下樓梯時,,不要追逐打鬧,,防止幼兒摔傷,踏傷,。在玩大型玩具時要排隊,,有制序,不擁擠,。
2,、離園接送時,兩位工作人員都必須在場,,與家長交流時,,一個老師必須在看小朋友,不能兩個工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接,,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
3,、幼兒離園后,,教師要再次檢查活動室、寢室,、盥洗室,,要拔掉電器插頭,關掉電源,,關閉鎖好門窗后才能離開,。
4、讓家長配合班級安全教育活動的開展,,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,,不可隨意開門等。
5,、結合主題“保護自己”進行安全教育周活動,。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如當心機電傷害、吃藥的安全,、著火了怎么辦,、廚房里的安全問題、不招惹動物,、不在建筑工地玩耍,、不讀獨自去河邊等方面安全。
幼兒園大班安全計劃書內容篇六
一,、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出:幼兒園務必把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,,我們大班老師們將本著保護和教育并重,、幫忙和提高共進的原則,根據(jù)幼兒的實際生活,,預設豐富的安全活動,,在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,從而樹立幼兒的安全意識,,習得簡單的自我保護技能,,獲得健康的、全面的發(fā)展,。
二,、活動目標:
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,,懂得在日常生活中要注意安全,,對陌生人、危險事物等有警惕心,。
2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識,,遇到危險能持續(xù)冷靜,、嘗試解決或預防危險。
3,、能用心主動地參與各項活動,,感受活動的樂趣。
三,、具體措施:
我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動資料,,采用群眾、小組,、個別活動等多種方式,,努力到達安全教育活動目標,。
(一)、生活環(huán)節(jié)1,、來園:
注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,,注意他們是否帶有危險物品,如:別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等。如果有,,我們要及時將其收藏,,以免發(fā)生意外。
2,、晨間活動:
按照活動計劃表或根據(jù)天氣狀況安排幼兒進行體育鍛煉,。活動前,,教師檢查場地,、器械的安全性。較高氣溫的狀況下,,組織幼兒在陰涼處活動,,以平和活動為主,提醒幼兒休息,、擦汗,、調節(jié)活動量。
教育幼兒正確,、安全地使用體育器械,,用正確的方法運動,如走跑跳攀爬鉆等,,防止幼兒互相碰撞,,提醒幼兒注意運動方向,靈活躲避,。
3,、早操:
要求幼兒有力度、合拍地做早操,,對個別體弱幼兒能夠安排其適當休息,。
4、晨談:
教師能夠根據(jù)預設的晨談資料與幼兒討論、交流,,也能夠根據(jù)臨時狀況變動,。交談資料:怎樣玩滑滑梯又搞笑又安全;喝水也要講科學,;用傘的安全,;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等,。
5,、午餐:
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧,、嬉笑,,以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中,。
6,、午睡:
睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具,、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內,教師復查,。在幼兒睡時,,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如看到幼兒蒙被,、咬被等狀況要及時制止,。
7、下午游戲:
游戲活動所用的材料,、工具務必安全,、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等,,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,,切勿以尖端指向自己或他人,,切勿手持工具在室內跑動,用完后要及時放入盒子內,。在組織科學游戲時,,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,,及時幫忙他們安全地操作探索,。
8,、離園:
離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,,要認真核對接送證,,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,,防止孩子發(fā)生意外,,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩,。
幼兒園大班安全計劃書內容篇七
首先,,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,,并采取一系列措施,,做好安全防范工作。
1,、積極配合醫(yī)生,,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3,、做好戶外體育活動前的準備工作,,檢查活動場地、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動,。
4,、盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,,排除積水,,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,。
5,、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳、鼻,、口內,。其次,教育有團結友愛,,不打人,,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報,。
6,、午休時,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。
7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,,接人卡丟失的應做好接人登記,,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失,。
8,、對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,,并登記,。
以上,只是針對做好班級安全工作的想法,,在具體實施中,,班級三位老師必須共同協(xié)調配合,才能做到防范于未然,。
幼兒園大班安全計劃書內容篇八
時間在不知不覺中悄悄流逝,,新的一學期開始了,小朋友們經過兩年的幼兒園生活,,都已經適應了幼兒園中的一切生活和學習,,并且都發(fā)生著悄然的變化,各方面的能力也得到不斷的發(fā)展?,F(xiàn)在,,中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐,他們的臉上流露出自信,、自豪,、興奮的表情。對于大班的學習,、生活以及期望,這將都是我們全體師幼的新挑戰(zhàn),,新要求,,更是我們共同努力的方向。大班本學期的工作計劃如下:
一,、班級基本情況:
本學期我班幼兒有36名,,其中男孩子16名,女孩子20名,,本學期班來了 位插班生,。大班由施老師擔任班主任工作,方老師做配班工作,。在經過了小班,、中班的學習和生活,幼兒在各個方面能力和技能都有了很大的提高,,大部分幼兒能遵守班內的各項規(guī)章制度,,能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒;在游戲時,,能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步,,能自己的事情自己做,并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。對學習知識有濃厚的興趣,,善于觀察事物,記憶力好,,善于模仿;好奇心強,,喜歡探索新事物,思維活躍,,參與活動的積極性很高,。
但是每個孩子都有個體差異,有個別孩子做事特別的慢如:李杰,、陳金橋,、任林澤;個別孩子語言表達能力較差;還有個別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚⑧u浩博,、吳豪杰等;有個別幼兒如:黃雨馨,、李杰、葛思園等午睡較遲入睡,。這些都有待于本學期進一步改進,。大班是幼兒園的最后一學年,也是關鍵的一年,,面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”,,以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣,、態(tài)度,、意識等方面的問題,因此,,本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面,,為幼小銜接做好前期準備工作。
二,、學期總目標
認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,,根據(jù)其內容認真制定適合大班幼兒年齡特點的教育教學方案,通過《健康,、語言,、社會、科學,、藝術》的五大領域的學習,,五大領域之間相互滲透,由易到難,,促進幼兒身心健康發(fā)展,。并結合園務計劃,以及本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動,?;顒又屑訌妼τ變旱呐d趣培養(yǎng),,促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學的情感,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格,,以促進幼兒的全面發(fā)展,。
三、各領域發(fā)展目標
(一)健康領域
1,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,愉快活潑,。
2,、生活有規(guī)律,形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習慣,,具備基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo,。
4、認識有關安全的標志,,學習交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護能力,。
5、喜愛體育活動,,逐步養(yǎng)成運動的習慣,,動作協(xié)調、靈活,,有耐力,。增強合作和競爭意識,,具有一定的勇敢精神和堅持性。
(二)語言領域
1,、能注意傾聽,,學習理解與其生活經驗相關的語言。
2,、能用普通話大膽,、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談,,講話禮貌,。
3、喜歡欣賞文學作品,,理解作品內容,,感受文學作品的梅。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品,。
4、學會看圖書,,并喜歡將圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。
5,、對文學產生興趣。
(三)社會領域
1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,,尊敬他們,愛惜勞動成果,。
2,、學習參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人相互交流,、合作,、溝通、關愛的重要和快樂,,樂于與人交流,。
3、學習尊重別人的需要,、感受,、意見,并做出合適的反應,有同情心,。
4,、在活動中學習評價自己和同伴。
5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,,增強規(guī)則意識。
6,、學習選擇活動方案,,學習認真,努力地完成活動,,在活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。
7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產,、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地獄,、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點,。
8,、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動,。
9,、初步了解小學生活,產生入學愿望,。
(四)科學領域
1,、對周圍事物,現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。
2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,,樂于動手動腦。
3,、感受信息的重要,,學習多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索,,能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果。
5,、在日常生活和游戲等多種活動中,,加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,、學習簡單運用。能從多個角度角度進行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認知活動,。
6、樂意親近大自然,,萌發(fā)熱愛自然的情感,,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。
(五)藝術領域
1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞意識作品,。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2,、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡想象,、創(chuàng)造活動,,有獨立制作能力,。
3、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。
4、懂得集體藝術活動的規(guī)則,,喜歡和同伴一起參與藝術活動,,享受集體藝術活動的快樂。
四,、教育策略及措施
根據(jù)大班幼兒年齡特點,,結合本班幼兒實際情況,有目的,、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練,。根據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動,積極開展小型多樣,、分散的體育活動及體育游戲,。將集體活動和分散活動相結合,合理安排活動密度和強度,,掌握好適當?shù)幕顒恿?。在室內提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設途徑,使之達到在環(huán)境創(chuàng)設中幼兒人人能動手,、人人能參與,、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設所帶來的教育價值,。另外,,在班級開展適宜的區(qū)域活動,滿足幼兒探究,、學習,、動手、交往的欲望,體驗做中學,、玩中學的快樂,,在每一周開設的活動區(qū)是閱讀區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),、手工區(qū)、美工區(qū),、操作區(qū),。
五、主要活動及月份安排
9月份:
1,、主題活動---《我長大了》,、《我的祖國叫中國》
2、做好新生入園登記工作,。
3,、制定園務計劃、教研計劃,、衛(wèi)生保健計劃,、班級計劃及周逐日計劃、區(qū)域活動計劃,、教師個人計劃等,。
4、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理,,檢查玩具的安全性,。
5、各項設施,、環(huán)境,、食堂的安全檢查,排除安全隱患,。
6,、填寫家園聯(lián)系冊。
7,、各班召開家長會
8,、安全教育周活動
10月份:
1、主題活動---《秋天多么美》
2,、秋游活動
3,、更換宣傳欄內容。
4,、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查
20xx年幼兒園大班第一學期工作計劃工作計劃5,、各班教師互聽課。
6,、政治學習及業(yè)務學習
7,、填寫家園聯(lián)系冊并發(fā)放。
8,、安全教育周活動
11月份:
1,、主題活動---《動物王國》
2,、教師業(yè)務活動比賽
3、互聽互評活動
4,、早操活動情況檢查
6,、保教工作及日常工作檢查
7、安全教育周活動
8,、各班幼兒畫展
9,、發(fā)放家園聯(lián)系冊
12月份:
1、主題活動---《奇妙的風和水》
2,、公開課
3,、互聽互評可
4、詩歌朗誦比賽
5,、班級工作檢查
6,、更換宣傳欄內容
7、家長開放日活動
8,、發(fā)放家長調查問卷
9,、更換宣傳欄內容
1月份:
1、主題活動---《快樂的一年》
2,、期未各項工作總結
3,、幼兒測評
4、教職工年度考核
5,、各項資料歸檔
幼兒園大班安全計劃書內容篇九
將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提,,是保證每一個幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提,,因此家園要為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境,,通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識,教給幼兒多種自我保護的方法,,讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長,。
一、教給安全防護知識
1,、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材,,如讓幼兒認識交通標志,知道遵守交通規(guī)則等,。
2,、利用早談、晨間活動,、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育,。利用圖片引導幼兒觀察圖片,了解安全信息,,并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發(fā)生為災的原因,。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火,、防災的警惕性和防范能力,并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼,、應如何自救等,。
3,、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識,,知道哪些東西是危險的,會傷害身體,,不能亂碰,,如小刀會割傷、開水燙傷,、玻璃會扎手等,。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。
4,、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施。加強用水,、用火,、防拐騙、飲食,、防流感h7n9,、用物及交通安全方面的知識教育,并做好記錄,。如經常教育幼兒不跟陌生人走,,不吃陌生人的食物等。
5,、教師傳授自護常識,,以提高孩子們的自護意識和自護能力。如:發(fā)生火災時應該如何自救,,被壞人拐騙時如何逃脫等,。
6、組織幼兒進行消防,、防震自救演練,,掌握逃生自救技能,。
7、教育幼兒上下樓梯靠右走,、不推不擠,、不跳臺階等安全知識。
二,、把好一日活動安全關
1,、及時排查幼兒活動環(huán)境的各種安全隱患。
2,、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線,。
3、隨機制止幼兒的不安全行為,,如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時及時制止,。
三、家園配合
1,、通過家長會,、家教欄、家訪,、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性,,正確知識和方法,及如何為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境,,使家長成為園外安全教育的教師,,負責實施家庭中的安全教育,取得家園教育的一致性,,時刻做到:家園密切配合,,為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境。
2,、發(fā)放致家長的一封信,、簽訂安全責任狀。
3,、嚴格執(zhí)行安全的接送制度,。托他人帶的電話告知當班教師,得到確認,、允許后方可帶孩子離開,。
幼兒園大班安全計劃書內容篇十
一:情況分析
新的學期又是一個新的挑戰(zhàn),新的開始,。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導,,大班的幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,。201x年了,,為了保證孩子安全、健康的成長,,針對班級實際情況,,特制班級安全工作計劃如下:
二:工作目標
1、首先,,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,并采取一系列措施,,做好安全防范工作,。
2,、加強安全教育,,提高安全意識及自我保護能力。
三:具體工作措施
1,、認真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當天情緒和身體狀況,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止,,等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3,、做好戶外體育活動前的準備工作,,檢查活動場地、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動,。
4,、盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,,排除積水,,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,。
5,、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳、鼻,、口內,。其次,教育有團結友愛,,不打人,,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報,。
6,、午休時,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。
7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒,,如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯(lián)系,,園車接送的幼兒要注意交接,謹防幼兒走失,。
8,、對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,,并登記,。
9、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,,教育幼兒認識交通安全標記,,乘車時不要把手和頭伸出窗為,坐時要坐穩(wěn),,不做“三無”車輛,。
10、教育幼兒不要隨便坐別人的車輛,,不跟陌生的人走,。
11、讓家長配合班級安全教學活動的開展,,告訴幼兒一些安全知識及一些防范措施,。如:熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,。
以上,只是針對做好班級201x年安全工作計劃的想法,,在具體實施中,,各個班級的老師必須共同協(xié)調配合,,才能做到防范于未然,。
幼兒園大班安全計劃書內容篇十一
新的學期,新的開始,。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全,、健康的成長,,針對班級實際情況,特制訂了班級安全工作計劃:
首先,,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作,。
1,、配班老師積極配合主班老師的工作,認真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。
2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。
3、做好戶外體育活動前的準備工作,,檢查活動場地,、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動。
4,、盥洗時,,老師應保證盥洗室的干爽,排除積水,,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,。
5,、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳、鼻,、口內,。
其次,,教育團結友愛,不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6,、午休時,,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,,并及時補辦接人卡,,謹防幼兒走失。
8,、對班級的設施設備做到經常檢查,,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,,并登記,。
9、利用家園聯(lián)系冊,,家園欄,,家長接送孩子的時間,,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,,行為散漫的幼兒,,更要加強家園之間的聯(lián)系。
其次具體實施的措施:
(一) 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,,學會洗手,洗臉,,不隨地吐痰,,講究個人衛(wèi)生,,預防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有一定的獨立生活能力,,教育幼兒關心他人,幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,愛公物,,做一個健康,、快樂的幼兒
(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1. 教育幼兒認識交通安全標志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,,坐時坐穩(wěn),坐好,。不坐"三無"車輛,。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。
(三)培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。
1. 防火安全,。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,,學會打火警電話(119)掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。
2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,,不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,,趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆,,發(fā)生地震時,不要慌,,不要急,,找最安全的地方躲藏,。
(四)其它安全方面。
1,、 教育幼兒上下樓梯時,,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,,不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷,。此外,,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,,不私自進入伙房操作間,,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,,有制序,不擁擠,,一個挨一個玩,。
2、教師應加強課間巡視,,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內。其次,,教育要團結友愛,,不打人,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
3,、離園接送時,,兩位工作人員都必須在場,,一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,,一個老師必須在看小朋友,工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接,,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
4,、幼兒離園后,,教師要再次檢查活動室、寢室,、盥洗室,,要拔掉電器插頭,關掉電源,,關閉鎖好門窗后才能離開,。
5、向家長宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作),,積極做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育,。
以上,,只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,在具體實施中,,班級兩位老師必須共同協(xié)調配合,,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適,、安全,、快樂的環(huán)境中學習、成長,。
幼兒園大班安全計劃書內容篇十二
一,、指導思想
《綱要》明確要求:“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!?/p>
“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的,。盡管保護生命對于每個人都具有重要好處,,但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,,幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,,幼兒的活動__烈但自我保護意識薄弱,幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害,,生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此,保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務,。
此刻的孩子都是獨生子女,,孩子成了家庭中人人關注的中心,他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全,使孩子順利成長,,我們有必要制定一個安全計劃,,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的保護自身的潛力,。
二,、具體措施
1、增強幼兒的自我保護意識,。
幼兒生活經驗少,,閱歷淺,但又好奇,,好探索,,什么都想動一動、摸一摸,、嘗一嘗,,在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,因此,,事故常常會發(fā)生,,作為教師要從防拐騙、防摔傷,、防吞塞異物,、防電、防交通事故等幾方面進行教育,,不斷提高幼兒的自身保護的意識和潛力,。
2、加強晨檢力度,消除事故隱患,。
教師要加強晨間檢查力度,,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針,、紐扣,、尖針、小刀等物),,防止異物落入鼻腔,、口腔等,每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查,、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。
3,、加強身體鍛煉,增強孩子體能,。
在日常生活中,,我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況:一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰,而平時比較好動,、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因,,不難發(fā)現(xiàn),,由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡,、協(xié)調潛力差,,遇到狀況反應慢,容易受到意外傷害,。因此,,教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護潛力。
4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。
利用家園聯(lián)系冊,家長園地,,家長接送孩子的時間,,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。