心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寒假農(nóng)村支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

大通藥草攤給我的第一感覺是一個(gè)很安靜很安靜的村落,，純凈的不受任何污染。就仿佛是湖南湘西一角,，民風(fēng)淳樸,。我們的行李很多，藥草攤的師生們很熱情的幫我們忙里忙外,，看到這些,，心里面那點(diǎn)迷茫的緊張，已不復(fù)存在,。因?yàn)槲蚁嘈?，有廣大師生對(duì)我們義務(wù)支教行動(dòng)的支持，有我們隊(duì)員的不懈努力,，一切困難都會(huì)迎刃而解的,。

一切準(zhǔn)備就緒，開課儀式結(jié)束后,，我們就開始了長達(dá)13天的支教生涯,，我擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任，兼數(shù)學(xué)任課老師,。

現(xiàn)在回想起來,，心中百味雜陳，還記得第一次走向那個(gè)三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我能明顯的感覺到,，腳的小腹有一點(diǎn)顫抖。等我在二年級(jí)的教室里做完自我介紹,，安排完工作的時(shí)候,，我在心里面暗暗告訴自己，我已經(jīng)成功走出了第一步,。

第一堂二年級(jí)數(shù)學(xué)課,，我對(duì)全班的學(xué)生做了一個(gè)摸底測試,，不是試卷的那種形式，我首先考了他們乘法口訣的熟練度?，F(xiàn)在回想起他們背誦的情景,，依然歷歷在目，聲音洪亮而且整齊,，讓我直接聯(lián)想到他們以前肯定經(jīng)常背這個(gè),。本來以為他們基礎(chǔ)挺差的，在這一輪一輪的答辯中,，我發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學(xué)底子很好,，一股好奇心促使我想看看他們語文基礎(chǔ)好不好，于是,，我打開他們的語文書,，二年級(jí)下冊只學(xué)了兩首古詩：望廬山瀑布和絕句。結(jié)果和我預(yù)料的一樣,，聲音依舊整齊洪亮,，當(dāng)時(shí)我的心里，那叫一個(gè)欣慰啊,，和這么一群孩子打交道,，應(yīng)該很不錯(cuò)吧。只是心里還是免不了,，有點(diǎn)忐忑,，害怕自己一個(gè)不小心，講錯(cuò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，講錯(cuò)一句話,，會(huì)誤人子弟。

整個(gè)教學(xué)過程中,，我的數(shù)學(xué)課上得很圓滿,，可能是應(yīng)為是班主任的緣故，我上課的時(shí)候,，課堂上基本上很安靜,，這對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，很不容易,。不給他們傳達(dá)的知識(shí)點(diǎn)也比較豐富,，我先整體給他們復(fù)習(xí)了一遍，二年級(jí)以及二年級(jí)以前的大部分重難點(diǎn),，在復(fù)習(xí)的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)，他們的基礎(chǔ)并不盡如我想象中的那么好,，優(yōu)劣生區(qū)別比較大,，我知道,，我很難改變這種大局，只好在每一次復(fù)習(xí)時(shí),，盡全力把差距縮小,。

快速的復(fù)習(xí)完，我就開始給他們講三年級(jí)的新課,，基于他們的年紀(jì)和基礎(chǔ)不同,，他們新課接受的的能力和速度也盡不相同，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的比較慢,，不過還在，該講的還是給他們講完了,。這里面還有一個(gè)小插曲,，那就是教案組還給我安排了一個(gè)四年級(jí)的美術(shù)。我不否認(rèn),，在此之前,，我很少作畫，自我感覺更是藝術(shù)細(xì)胞不多,。因此,，不敢貿(mào)貿(mào)然，誤人子弟,，整個(gè)教學(xué)過程中,，美術(shù)只有6個(gè)課時(shí)，自行作畫3節(jié)課,，手工制作3節(jié)課,。盡管有點(diǎn)吃力，但畢竟沒有誤人子弟,，在美術(shù)這方面,，雖說沒帶給他們，多少技巧上的進(jìn)展,，但我給他們講了好多古今中外關(guān)于畫和畫家的故事,，或多或少的，給他們每一個(gè)人,，帶去了美術(shù)的興趣,，我想這就是我最大的成功了。

對(duì)于我們15個(gè)人來說,，分工也是十分明確的,。每天有做飯的，有送孩子的,，有考勤的,。有教案組,，有班主任，有任課老師,。開設(shè)科目有數(shù)學(xué),、語文、英語,、音樂,、綜合、班會(huì),、體育,、美術(shù)、興趣課,?？傊麄€(gè)工作安排都比較的系統(tǒng)化,，比較的正規(guī)化,。

萬事開頭難，除了剛開始特別累特別忙以外,，在以后所有工作上軌道了,，做起來得心應(yīng)手，每天除了想著怎么教孩子,，怎么處好與其他隊(duì)員的關(guān)系,，基本上不用為什么事情煩心，工作之余,，想想家人,，想想牽掛的人，日子過得平淡無奇,，感到無比愜意,。

臨走的時(shí)候，孩子們哭著給我們送別,，我們送走了一批,，又一批，尤其是那些平常有點(diǎn)調(diào)皮,，讓人操了不少心的,，在被我們“趕走”了好幾次以后，硬是出現(xiàn)在了校門口,。本來我極力控制著情緒,，在當(dāng)我看到，我二年的那個(gè)我罵的最兇的男孩子，躲在草堆里抹淚的時(shí)候,，我淚如泉涌,。再見了，孩子們,。緣分讓我們相聚,，緣分到的時(shí)候，我們無力反抗,。

此次支教,，我收獲最多的，不僅是自身能力的提升,，奉獻(xiàn)的升華,，更明白一個(gè)道理，生活中,，平平淡淡才是真,。

寒假農(nóng)村支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

201x年x月21日到28日xx范大學(xué)赴xx社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在xx市開展義務(wù)支教活動(dòng)。此次義務(wù)支教活動(dòng)旨在通過分科課程和活動(dòng)綜合課程的傳授使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和生活上的新體驗(yàn),、新收獲。

義務(wù)支教活動(dòng)開始之前,，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了支教前的準(zhǔn)備工作,。隊(duì)員們在xx市第一中學(xué)周邊的社區(qū)、市場以散發(fā)宣傳單為手段,、以全新的教育理念為主要內(nèi)容吸引廣大家長和學(xué)生參與報(bào)名,。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員積極聯(lián)系教學(xué)場所,，河間市第一中學(xué)為義務(wù)支教活動(dòng)提供了空調(diào)教室,。

支教項(xiàng)目分為課業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科補(bǔ)習(xí),、素質(zhì)拓展部分,，涵蓋了學(xué)校主要科目課程，同時(shí)還包括硬筆書法,、漫畫入門,、生活安全常識(shí)、人文知識(shí)普及,、交誼舞,、歌唱等素質(zhì)課程。支教隊(duì)伍中有近半數(shù)隊(duì)員有支教的經(jīng)驗(yàn),，熟悉支教的流程,，隊(duì)員們都對(duì)此次活動(dòng)充滿信心，希望能在豐富自己假期生活的同時(shí),，為小學(xué)生們帶來一次異彩紛呈,、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

在課堂上，各位教師都顯現(xiàn)出高水平的講課能力,，能夠把專業(yè)知識(shí)和學(xué)生興趣相結(jié)合,，活躍課堂氛圍，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉悅高效地接受知識(shí),。不僅如此,，各位“未來的教師”還堅(jiān)持全面發(fā)展教育的方針，以人為本,、德育為先,。例如聲樂老師在教授學(xué)生新歌曲的歌唱方法時(shí)，深刻挖掘歌詞背后的內(nèi)涵,，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激之情,、對(duì)朋友的深刻情誼，而且還為學(xué)生布置家庭行為作業(yè)——給父母的一封信,、為父母唱首歌,，有利于學(xué)生正確的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，有利于學(xué)生健康人格的形成,。

首先,，用正確的方法保證課堂紀(jì)律。小朋友們天性活潑不是壞事,，但有時(shí)也會(huì)對(duì)課堂授課活動(dòng)的順利進(jìn)行產(chǎn)生干擾,。支教隊(duì)員既用溫和的態(tài)度維持紀(jì)律，也用嚴(yán)厲的教育保證紀(jì)律,。這使隊(duì)員們意識(shí)到,，無論做什么事情都要?jiǎng)側(cè)岵?jì)、陰陽相調(diào),，該嚴(yán)格的時(shí)候要嚴(yán)格,，該放松的時(shí)候要放松。

其次,，學(xué)生的思維敏捷度不可小覷,。小朋友們思維十分活躍，他們所接觸的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)不一定比我們少,，例如一位學(xué)生在老師講到血濃于水時(shí)主動(dòng)提出“滴血認(rèn)親是不科學(xué)的”,，還有一位學(xué)生完全可以解出大學(xué)邏輯學(xué)的問題。這說明教育其實(shí)是一個(gè)教學(xué)相長的過程,，無論是教師還是學(xué)生都應(yīng)該在這個(gè)過程中以虛心的態(tài)度長善救失,。

最后，要重視觀察學(xué)生的內(nèi)心變化。教師是一項(xiàng)育人的職業(yè),，教師的工作對(duì)象是有思想有活力的人,，教師的每一個(gè)動(dòng)作、表情都起著示范作用,，對(duì)于學(xué)生未來的塑造有著重要的影響,。例如在支教的課堂教學(xué)中出現(xiàn)了同學(xué)之間的嘲笑現(xiàn)象，被嘲笑者就有了自卑心態(tài),，這時(shí)教師需要做的是糾正嘲笑者的心理狀態(tài),，安撫并正面指導(dǎo)被嘲笑者的心境。在這個(gè)過程中就需要教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)生成的統(tǒng)一,，體現(xiàn)了教師的智慧,。

在此次義務(wù)支教的社會(huì)實(shí)踐中各位隊(duì)員的課堂教學(xué)能力都得到了大幅度提升，但同時(shí)隊(duì)員們對(duì)此也進(jìn)行了深刻而全面的總結(jié)與反思,。

首先是從這次支教收獲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在未來的支教活動(dòng)中，要探索更加合理的支教模式和支教內(nèi)容,，加強(qiáng)支教參與人員之間的交流,，彼此之間相互總結(jié)，從而增長經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力,；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況,，減少不必要的阻礙和麻煩。制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度,，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。不斷發(fā)掘資源,，充分利用現(xiàn)有資源,，使活動(dòng)更加豐富多彩，使活動(dòng)能長期進(jìn)行,。

第二是從這次支教收獲心靈感悟,。

一是對(duì)教師職業(yè)的敬重，隊(duì)員們通過支教對(duì)教師行業(yè)有了切身的體會(huì),，對(duì)教師也有了新的理解,。一位隊(duì)員說：“支教以前不知道教師的苦，也不知道為自己的老師心疼?，F(xiàn)在通過支教活動(dòng),，才真真切切地為老師感動(dòng)。謝謝他們不舍晝夜的為我們付出,，做指引方向的明燈,，謝謝他們不知疲倦一輩子做一位辛勤的園丁。”

第二是體味到了孩子們的純真善良,。通過這次支教,，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們與小朋友們建立了深厚的友誼。小朋友們得知隊(duì)員就要離開時(shí)臉上都露出依依不舍的表情,，也紛紛給隊(duì)員們送來禮物和信件,；家長們得知支教就要結(jié)束時(shí)也紛紛向隊(duì)員們送來感謝，并誠摯地邀請(qǐng)隊(duì)員們再來河間,；隊(duì)員們在結(jié)束時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)小朋友們的不舍之情,。

一位隊(duì)員在自己的微博上寫道：依稀記得孩子們得知要離開時(shí)的表情、言語,，這其中流露了太多的不舍與期待,，孩子們送給老師禮物和真心話，我想我們所有的隊(duì)員也有內(nèi)心的呼喚：和你們一起度過的這一周是我們一生中最別致的風(fēng)景,，最美的是你們的笑容,，最疼的是你們給我們的感動(dòng)，你們是我們編織過最美麗的夢,。最后,，是建立了隊(duì)員間的友誼。

通過這一周的支教活動(dòng),，隊(duì)員們同甘共苦,，建立了深厚的友誼；隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,、踏實(shí)干事的必要性,，彼此互相信任、互相依靠,，共同完成了本次社會(huì)實(shí)踐的所有任務(wù),。

在實(shí)踐中體驗(yàn)真知，在育人中收獲真善,，在互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)真美,。這次支教活動(dòng)是隊(duì)員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗(yàn)。隊(duì)員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能,，又收獲了授課活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；既在同學(xué)們之中收獲了感動(dòng)，又在隊(duì)員們之間建立了友誼,。

寒假農(nóng)村支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

從xx回來已有數(shù)日,，一直不愿意寫些什么記錄我短短十天的支教生活，因?yàn)橛刑嗵嘧屛腋袆?dòng)讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復(fù)的回憶不斷涌上心頭……

記得是x月25日,，從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到北京,，在北京踏上了北京——隴西的火車,，從沒做過那么長時(shí)間硬座的我們懷著對(duì)黃土高坡的無限憧憬和對(duì)即將入住的余坪小學(xué)的向往與期待，硬是堅(jiān)持了16個(gè)小時(shí),。

到了早已心心向往的西北后,，發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同，從來沒去過西北的我東瞧瞧西看看,，對(duì)這里無限好奇,，采購?fù)戤吘妥嚾ド缴希铰菲閸?，透過車窗將滿城風(fēng)光盡收眼底,，心情激動(dòng)得無法言說。

安頓好以后,，第二天便是與孩子們見面的日子了,，我是六年級(jí)的班主任，當(dāng)初想著六年級(jí)會(huì)比低年級(jí)的孩子們懂事聽話,，但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻,，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多,，而且哪里全是六年級(jí)的孩子,，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲,，都說著當(dāng)?shù)氐姆窖?，給我?guī)砹擞嗥旱牡谝粋€(gè)麻煩，還好有我的小班長杜婷,，像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級(jí),，大方懂事，幫助我很多,。

上課的時(shí)候大家并不像我想象得那么不愿意互動(dòng)回應(yīng),，每次我問問題的時(shí)候大家都大聲回答我，每次布置作業(yè)的時(shí)候都特別及時(shí)地上交,，還有我的課代表杜佳全，從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個(gè)同學(xué)之一,，都是令我特別欣慰的事情,。

還要解決的一個(gè)重要問題就是吃飯，11個(gè)人每天分工合作,，井井有條地為大家準(zhǔn)備吃的,，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來竟然也可以自己做吃的自己照顧自己，讓我真正體會(huì)到了自己的成長,。

課余時(shí)間是我與大家熟絡(luò)的重要時(shí)間段,，會(huì)與大家聊聊天,，談?wù)勑模褚粋€(gè)大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生,，了解我的孩子們,，他們的淳樸善良，天真無邪都讓我震撼讓我向往,。他們會(huì)從家里摘梨給我吃,，會(huì)帶我到他們的秘密基地玩耍，會(huì)跟我分享好多好多小秘密,，會(huì)在我生病的時(shí)候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”,，會(huì)在我們停電了沒有午飯吃的時(shí)候在校門口等著讓我去他們家里吃，會(huì)給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼?，?huì)帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，會(huì)給我們做家訪的小翻譯，會(huì)在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶,。

最后一天有一個(gè)匯報(bào)演出,，每個(gè)班級(jí)都要出一個(gè)節(jié)目，這可難壞了我這個(gè)不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞的小班主任,，最后在網(wǎng)上找了個(gè)話劇,，大家每天都賣力地演出，那么長的臺(tái)詞很快就背下來,，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫,，最后的演出完美落幕，我們余坪劇組棒棒的,！

還有一起支教的另外10個(gè)支教老師,，大家互相幫助，互相包容,，像一個(gè)大家庭一樣其樂融融,，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認(rèn)識(shí)的同學(xué)從陌生走向熟悉,，成了要好的朋友,。

最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)生周剛和佳全，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別,，本想當(dāng)天就走的我太舍不得,，留下來跟他們玩了一天，臨別還是沒有控制住自己的眼淚,。

曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動(dòng)并不能給學(xué)生們留下太多印象,，我們走了以后還會(huì)有更多支教老師到余坪去，很快我們就會(huì)被遺忘,，但是孩子們給我寫的留言滿是不舍和留戀,，回家這么多天了,，學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò)，告訴我不會(huì)忘記我,，囑咐我注意身體,，這些舉動(dòng)都讓我很驚喜。

這次支教讓我這個(gè)還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師,，時(shí)而跟他們打成一片,，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，我愿給他們留下的都是美好的印象,，同時(shí)他們在我心里永遠(yuǎn)是最真最善最美的孩子,。如果可以，多希望能待更長時(shí)間,，如果有機(jī)會(huì),，多么想再去幾次，我會(huì)帶去一個(gè)更稱職更成熟的我,，也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們,。