光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇一

以“十x大”x中全會精神為指導，深入貫徹落實縣及學區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以提高教育質(zhì)量為核心,，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風建設為抓手,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,，加強學校建設，推進精細管理,，強化師資培訓,，落實校本研修，打造辦學特色,，創(chuàng)新學校管理機制,，狠抓落實，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進程,，努力辦好讓學生,、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

二,、工作思路

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗收,、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵,，努力實現(xiàn)自主性辦學的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進精細管理,、特色創(chuàng)建,、校本研修、學前教育,、美麗校園建設和行風建設,。

1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,。

2、做好“雙高雙普”驗收工作,。

3,、重視師德師風建設，加強教師職業(yè)道德,，關(guān)愛特殊群體,，確保學生生命安全，使學生健康快樂的成長,。

4,、抓好精細管理、校本研修,、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作,。

5、開展干部作風建設年,、高效課堂推進年,、學前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設年,、財務管理規(guī)范年五項創(chuàng)建,。

三、工作任務：

(一)立德樹人,，培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學校一切工作的靈魂,，我們要把德育放在首要位置，切實提高學校德育實效,。

1,、加強社會主義核心價值觀教育

本學期,，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道,，以實踐活動為載體,，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,。

2、加強德育基礎(chǔ)建設

堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手,，加強班集體和班主任隊伍建設,。通過舉辦班主任工作交流會，結(jié)合縣及學區(qū)班主任工作論壇,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,。進一步利用逸夫小學廣播站、展板,、黑板報等宣傳陣地,，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能,。做好少先隊工作,，少先隊工作是實施德育的重要途徑，本學期的少先隊活動仍要在抓細,、抓實上下功夫,，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設計方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性,、趣味性,、教育性和時效性。

3,、豐富德育工作形式

(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識,，牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事,，事事育人,。教師無小節(jié)，處處楷?！?。將學生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會課,，注意在各科教學中進行德育滲透,，做到教書與育人并舉。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比,。少隊要結(jié)合學生常規(guī)管理開展系列活動,。“一日常規(guī)檢查”包括學生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶,、校服穿著,、包干區(qū)清掃、教室整潔,、早讀課紀律,、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等,。通過每日通報,、每周小結(jié)評比、學期考核表彰激勵先進,，鞭策后進;通過值周班同學的監(jiān)督及提醒,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū),、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學生的行為規(guī)范和學生的安全，并做好記錄,。

(3)開展主題班隊會教育活動,。一是開展“中國夢,。我的夢”活動,。通過主題班會、演講賽,、讀書征文等,，激發(fā)學生愛黨愛國熱情,，樹立遠大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育,。繼續(xù)開展“書香校園”活動,。三是開展孝道教育,。通過學典故,、看錄像,、辯論賽等活動，培養(yǎng)學生孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保教育,。五是開展“三愛”教育,。六是開展“四節(jié)”教育,，從學生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。

(4)重視家庭,、學校與社會教育的配合,。我校將組織召開好家長會，歡迎家長推門聽課,，參與學校管理,，監(jiān)督教師的施教行為，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來,。

4,、大力開展陽光體育運動，提高學生身體素質(zhì),。

繼續(xù)貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》,，全面落實“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動,，認真上好“兩操”,、“一課”，保證學生每天鍛煉1小時,，充分利用國家配備的體育器材和設施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。

5,、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體

根據(jù)我校的實際情況,，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施,，豐富他們的課余生活,，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

6,、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建,。

我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范為重點,，以轉(zhuǎn)變教學模式為抓手,。逐步彰顯我校辦學特色。力爭取得更大的成效,。

(二)轉(zhuǎn)變作風,，在隊伍建設上求提高，提升管理水平

1、精細化管理是關(guān)鍵,，它將直接影響到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量,。我校以“三項常規(guī)”為學校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),，追求精細,。

2、校長及校委會成員要身先士卒,，自身樹立高境界,，實行精細化管理，精雕細刻每一個環(huán)節(jié),，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實,、有檢查、有評比,、有獎懲,，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學校發(fā)展的有力保證,。

3,、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導員的職能作用,，落實工作職責,，實施精細化管理,，引入評價競爭機制。校長深入教學一線,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，提高工作的執(zhí)行力,、落實力,，促進學校常規(guī)管理的“精細化”、“正?；?、“規(guī)范化”。

4,、結(jié)合本校實際，制定科學的班主任和教研組長工作考核細則,，形成責權(quán)結(jié)合,、分工負責、重視考評,、能上能下的科學用人機制,。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,，提高班會,、家長會的實效性。

5,、經(jīng)常開展“教學常規(guī)回頭看”活動,，找出問題，制定改進措施;嚴格落實教師教學常規(guī)要求,，加強督促,、檢查和考評，將各項管理措施落到實處,。

6,、加強行風整頓，認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《三原縣中小學幼兒園領(lǐng)導干部作風建設八項規(guī)定》,、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求，切實加強干部作風及師德師風建設,。嚴格執(zhí)行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結(jié)果納入年度考核,。

7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復查驗收工作,。做好管理資料準備工作,，抓好設施設備的應用，建設美麗校園,。

8,、加強過程管理。認真落實縣局下發(fā)的《義務教育學校管理標準》和《關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,，進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理,。

(三)強化學校常規(guī)管理，在機制建設上求創(chuàng)新,。

1,、規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量

(1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊、上足,、教好各類學科,。

(2)規(guī)范學前管理。保質(zhì)保量完成保教任務,。

(3)嚴格教學環(huán)節(jié)管理,。我校將根據(jù)教學常規(guī)的基本要求,，嚴格備課、上課,、作業(yè),、輔導等教學環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學“一日查”活動,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改,，提高教學各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學質(zhì)量的提高,。

(4)加強對教師教學工作的管理,，落實檢查措施。圍繞這一重點,，本學期,，學校將加大備課、教學反思與作業(yè)批改,、單元章節(jié)測試,、等主要教學環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)要求,，結(jié)合新課程理念,、課程標準、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課,，認真上課,，3至六年級在導教案實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業(yè)方面，既要注意抓學生的書寫規(guī)范,，又要注意自己的批改規(guī)范,。教學工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆,、專題小結(jié)等);作業(yè)批改,。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果,。

(5)進一步加大對薄弱學科,、(二、三,、四年級語文,，五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學生的幫扶力度,。對薄弱學科,、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,，制定輔導方案，把握方向，定期檢測,、分析,，保證工作的實效性，努力提升質(zhì)量,。對學困生要求教師結(jié)合學生實際情況,，因材施教，對學生多一些關(guān)心,、多一些表揚,，幫助他們樹立學習自信心，使他們健康快樂成長,。

(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理,，要千方百計地把好畢業(yè)學生升學質(zhì)量關(guān)，有針對性,，分層次,，扎扎實實抓好學生的知識基礎(chǔ)，一步一個腳印的提高學生的能力和素質(zhì),。

(7)以課堂教學效益為抓手,，強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課,，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,，提出可行性意見和建議,，引導教師立足課堂，通過提高課堂教學效益,，創(chuàng)建高效課堂,，努力提高整體教學質(zhì)量。

2,、建立和完善校本教研體系,，開展校本教研，提高教研實效

(1)加大對教研的管理力度,，做到時間充足,、內(nèi)容全面、主題鮮明,、積極參與,、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務學習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務水平,。

(2)圍繞新課程,，根據(jù)學校實際情況,，認真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課,、示范課,、觀摩課、匯報課,、引路課等活動,，從而在全校積極營造教研興校氛圍，不斷學習并創(chuàng)新教學模式,，提高課堂教學效益,。

(3)進一步實施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學模式,，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學模式,，力爭在本學年走出一條路子來。

(4)結(jié)合學校的實際情況及教學中存在的問題,，制定校本課題,，要求全體校委會成員深入教研活動一線，督促教研活動的深入開展,。

(5)引導教師認真學習優(yōu)秀教學案例,，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,，教學反思等不斷提高課程研究的實效性,。

(6)制定相關(guān)的獎勵政策，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師,。

3,、抓好學校體藝科工作，豐富校園文化生活,。

繼續(xù)抓好學生的廣播操和眼保健操,，要把學生兩操質(zhì)量的提高，視為學生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,，做到時時講,，天天抓。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識,，督促指導學生認真做好眼保健操,。認真開展“四節(jié)”教育活動，積極實施體育,、藝術(shù)2+1項目,，增強學生體質(zhì)，提高學生藝術(shù)素養(yǎng),。

(四)提升辦學品位,，在學校發(fā)展上求特色,。

1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動,，加強校園文化建設,。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點加強軟環(huán)境的建設,，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化,，處處能育人,，樹立良好的學校形象。

2,、建設美麗校園,，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境,，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

3、不斷推進學校的民主管理,，完善校務公開制度,。學校將定期召開專題座談會，多渠道聽取群眾意見,，努力營造學校為教師服務,，教師為學生服務，教師,、學生的發(fā)展推動學校發(fā)展的和諧氛圍,。領(lǐng)導要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學校發(fā)展,，全校上下同心同德,，奮發(fā)向上，共同辦好學校,。

4,、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長進課堂”活動,。學校組織教師積極開展家訪活動,，定期與家長座談交流，認真聽取家長的建議和意見,，同時通過家長會邀請家長走進學校,，走進教室，密切學校與家庭,、教師與家長之間的關(guān)系,，贏得家長對學校工作的理解和支持,。

(五)加強安全管理，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全,。

1,、加強師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點,，以安全常識為內(nèi)容,，針對師生特點，有計劃多形式開展安全法規(guī),、安全常識教育,，不斷增強師生的自我安全防范意識。加強對學生在走廊活動,、體育鍛煉及參加集會的安全管理,，重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理,，要特別重視對學生飲食,、飲水安全教育、交通安全教育,、活動安全教育,、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生,。

2,、要嚴格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度,，建立安全工作責任人制度,，成立以校長為組長的安全領(lǐng)導小組，對安全工作的隱患要快速排查,，重點強化檢查,、嚴格防范，把學校安全工作落到實處,，確保師生和學校財產(chǎn)安全,。

3、嚴格執(zhí)行值班制度,，做到二十四時有人值班,。

4、強化后勤財務管理,，不斷增強服務意識,。保證教育教學工作的順利開展。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇二

一、指導思想

認真落實教育局和中心校20xx年工作要點,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學工作,，狠抓教學質(zhì)量，強化“四化”管理,，加強校風建設,，力爭在突破性工作上建出成效，辦出我校特色,。

二,、工作任務和目標

1、加強德育工作,，加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。

2,、教育教學管理再上一個臺階。

3,、繼續(xù)保持教學質(zhì)量地位,。

4、突破性工作再創(chuàng)佳績,。

5,、進一步推進“一校一品牌，一生雙愛好”工程,。

6,、打造田莊小學名師工程。

三,、方法措施

〈一〉把德育放在首位,，培養(yǎng)學生學會做人

制定學校、班級德育工作計劃和活動安排,。

重點加強學習目的教育,、法制安全教育、禮儀教育,、和革命傳統(tǒng)教育,。

采取多種形式，通過多種途徑,、多種活動,，加強德育工作。每周一舉行升旗儀式,，三————六年級負責升旗,，準備旗手一人，護旗手二人,，主持一人,，國旗下講話一人,。少先隊輔導員負總責，開學初要安排好升旗次序及國旗下講話,。

每月召開一次校會,、班會。分主題開展活動,。聘請校外輔導員,，制定獎勵方案，今年準備重點抓學生的書寫能力的培養(yǎng),，期末舉行書寫作品展,，不分年級每人一件作品，請老領(lǐng)導為我們評獎發(fā)獎,，以提高學生的書寫能力,。

加強三結(jié)合教育，本學期要對每個學生進行普遍家訪一次,，經(jīng)常進行電話聯(lián)系,。期中考試后繼續(xù)召開學生家長座談會，讓社會了解我們的學校,，讓家長了解我們老師,，爭取全社會對教育的支持。

狠抓法制安全教育,，首先教育學生學會做人,，遵守紀律，做一個合格的小學生,、要做到人人講安全,，人人注意安全，時時想著安全,，處處注意安全,，安全無小事，責任重于泰山,，確保無重大違法事件,，無重大人身傷亡事故，無重大違紀事件發(fā)生,。全面實行班級負責制,，任何人不準隨意離開課堂，遇有特殊情況必須作好安排報教導處,。

加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，三年級以上學生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上,。

各班都要培養(yǎng)好班長,，文藝委員，中隊長,、大隊長,。給他們鍛煉的機會，給他們權(quán)力,，不要什么都老師包辦,，要敢于放手，培養(yǎng)未來的指揮者和,，保證班干部的銜接,。

重新完善光榮榜，樹立榜樣,，激勵先進,，鞭策后進，每學期要更換一次看版,。樹立我為學校添光彩的思想,，增強今日我以學校為榮，明日學校以我為榮的意識,。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng)，我愛我校做起,。培養(yǎng)學生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想,。清明節(jié)舉行祭掃活動。六一舉行兒童節(jié)慶?；顒?。

〈二〉以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量

學校的中心工作是教學,，教學質(zhì)量是學校生存的條件,，田莊的老百姓、村干部在看著我們,，上學期我們的教學工作抓的很緊,，大家有一種緊迫感，危機感,，教學成績有了很大進步,，獲得中心校教學獎的人數(shù)越來越多，,、這是我們大家共同努力的結(jié)果,，也得到了社會的認可。現(xiàn)在的形勢對我們很有利，我們一定要乘勝前進,。為什么我們能夠取得這樣的成績,，在于我們老師的努力，在于學生的努力,，還有社會的重視,，每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法,，還有就是我們上學期舉行的計算能力競賽,，還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少，而在于那是對你工作的認可,，還有就是學校工作的公平如學校的評優(yōu),，我們是考出來的算出來的，我說更為主要的還是大家工作的一種心情,。

本學期的成績更為重要,，面臨教師節(jié)，面臨著績效工資制,，再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代,，我們的目標是保持這種地位，能不能保持很重要,，我們是有希望辦到的,，因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán),。但我們也要看到我們的不足,，有的科目成績還很低，差距很大,，不利于學生將來的發(fā)展,。我們要有一種新的觀念，也不能說就能總保持第一,，我說重要的是看你教的學生是否養(yǎng)成了好的學習習慣,，是否知道學習了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績,。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,，如何教會學生，如何讓學生學會,，不要滿足我已經(jīng)講過了,，說過了，學生就應該會了,。別給某個學生判死刑,，要樹立人人都有長處,，缺點也是優(yōu)點，優(yōu)點也是缺點的觀念,，遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄,，應研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責任?？即髮W的必定是少數(shù),，有出息的是后邊的學生。

改進教學方法,，提倡快樂教學,，欣賞教學，人人確定一個教學方法,，人人要形成自己的教學特點,。要有新方法，新思路,，充分利用好多媒體大屏幕,，什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課,，學生不一樣了,，你得有點創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試,，重視創(chuàng)新教育,，要開展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動充分調(diào)動每個學生的聰明才智力爭作出成績,，加強教研工作,，積極總結(jié)經(jīng)驗力爭有所突破。在抓教學上我們首先要從培養(yǎng)學生愛學習,，愿意學習入手，其次要從培養(yǎng)學生的良好的學習習慣入手,，爭取全社會的重視,，爭取家長的支持。要培養(yǎng)學生樂學,、愛學,、善學的好習慣,，要培養(yǎng)學生愛看書，愛寫日記的好習慣。提高學生的朗讀能力,，書寫能力，舉行朗讀比賽,，書寫比賽,。

充分利用好省贈送圖書,，提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會活動,。舉行講故事談體會讀書演講比賽,。

改進教育方法，多表揚少批評;多鼓勵少挖苦;多獎勵少懲罰,，沒有哪個大學生是你批評出來的,。為每個人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責任。我們要轉(zhuǎn)變觀念,，不一定要把每個學生都培養(yǎng)成大學生,，但要讓每個人有出息，每個人都成為社會上有用的人,，讓每個人有所進步,，有個人的特長，這是我們學校的責任,，是我們老師的責任,。

我們要狠抓教學常規(guī)管理，堅持每學期檢查一次作業(yè),，堅持備課驗章制度,。所有新教材，新任課教師必須有教案,。

多舉行一些競賽活動,，充分調(diào)動學生的積極性。本學期還將舉行一次抽測,，舉行期中考試,，和單項競賽。做到每月一次活動,。

幫助新教師盡快上路,，舉行引路課，多聽老教師的課,，開學初每人要講一節(jié)引路課,。定期舉行教師業(yè)務培訓，對教學內(nèi)容進行研討,，舉行數(shù)學知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學能力,。打造田莊小學的名師，什么是名師?名師是學生心目中的名師,，是老百姓心目中的名師,，要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象，我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度,，有一定的好處,，也有一定的壞處,，你哪個班都能教到，那個學生也都能教到,，對于學生來講在小學階段他至少要經(jīng)過六個老師,，你別都拿學生當傻子，在他們的心理也有一桿秤,，哪好哪賴都有個評價,，你接一個班要給學生什么印象很重要，我們每個老師都要有自己的特色,。打造名師的辦法很多,，最主要的還是要通過宣傳，我們要把家長請進來,，讓家長了解我們的學校,，了解我們的老師。

〈三〉強化管理,，再上新臺階,。

做到科學化、規(guī)范化,、精細化,、人性化。

1,、進一步完善各項制度和教學分工,，各項工作要分工明確，責任到人,。適時召開分管工作計劃打算和階段性工作匯報會,。

2、全面實行班級負責制,，加強財務管理,。學生用的課桌凳責任到人，把每個學生每套桌凳狀況存入微機,，畢業(yè)驗收,。玻璃責任到人，誰開誰管,，誰負責，誰損壞誰賠償,。

3,、改革完善評優(yōu)辦法，制定詳細的評優(yōu)辦法,，按教辦制定的辦法算成績,，看兩個學期的,、各占50%

4、加強幼兒教育,，加強幼兒教師管理,，完善各項資料。要改革幼兒教學方法,。真正讓幼兒在玩中學到知識,，在樂中得到鍛煉。在活動中鍛煉學生的智力,。通過競賽開發(fā)幼兒的思維,，通過背誦提高幼兒的記憶能力，通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力,。繼續(xù)實行期末幼兒考試制度,。開學初還要給幼兒家長發(fā)信，把老師的打算要求告訴家長,，提倡幼兒上保險,，各班要各負其責，實行包班制,，增強責任感,，提高安全意識。

5,、加強少先隊工作,。每學期不少于兩次大隊活動。建立小廣播站,，放手讓學生組織,，培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶?；顒咏o每個學生表現(xiàn)的機會,。六一評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部,。

5,、上好兩課兩操，上好大課間,，確定美育為我校特色,，確定跳繩為我校品牌，對于學生愛好要加強管理,，鼓勵先進,，首先要確定好每個學生的愛好，這雙愛好就是一項體育活動,，如籃球,、乒乓球,，體操長跑等，一項文藝活動,，如器樂,，聲樂，或舞蹈,，上報教導處備案,，要定期舉行比賽。

6,、加強衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生問題是一個學校的門面。教育學生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習慣,，講究個人衛(wèi)生,。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責任到人，包括外邊的看版,。樓道,、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃，上拖布,。

7,、三月份舉行全校春季運動會，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動,。五月份舉行文藝匯演,。

8、進一步完善突破性工作實施方案,，力爭見到成效,。本學期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。(祥見突破性工作實施方案),，把每個班作為一個美育活動室,。讓每塊墻壁會說話，各班要成立：板報組,，繪畫組,，手抄報小組。分班確定美育活動主題,、內(nèi)容,。每個班一個特色，分年級布置看板,。要定期更換,，讓人進學校就能看到我校的特色。

9、加強音樂工作,，力爭有所突破，辦出我校特色,，充分利用我校師資培養(yǎng)學生的愛好,，發(fā)展其特長，建立我校的樂隊或小組,。

10,、建立我校的博客，把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,，在博客上記載,，充分利用網(wǎng)絡讓全社會了解教育重視教育。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇三

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想,，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“關(guān)注課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量”為工作重點,，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心,，堅持“以人為本,，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，本著求真,、務實,、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學工作,。以扎實細致的教學管理為手段,，以全面提高教學質(zhì)量為目標，加強教學研究,，強化“校本培訓”和“校本教研”,，積極推動我校現(xiàn)代化教育進程,，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升,，形成標準化學校特色，辦出人民滿意的學校,。

二,、工作要點：

(一)、扎實推進課程改革：

1,、構(gòu)建學習保障制度：繼續(xù)利用集中學習時間,，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡,、圖書資料等平臺加強學習;推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓,。

2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,，指導教學,。深入學習新課標、新教材,，深刻理解內(nèi)涵,，進一步落實課改精神，深化教學改革,。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施,。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學習,、研討活動,，解決教學中的實際問題。每位教師要注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來,，尤其要在實踐中反思,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力。

3,、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：認真落實《中小學管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時,，小學作息時間表,，關(guān)心學生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動,，保證學生在校參加活動時間,，科學合理布置學生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學生,，公正地對待每一位學生,，使學生全面、和諧,、有個性,、可持續(xù)發(fā)展。

4、加強特色課程建設：繼續(xù)在校本課程和特長團隊開發(fā)上加大力度,，形成學校特色,。根據(jù)三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,，積極開發(fā)校本教材,，為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學生特長發(fā)展,。開發(fā)課程資源，組織交流研討,，強化相關(guān)學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理,。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式,。要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結(jié)合點,，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式,，凸現(xiàn)課改的亮點,。

(二)、落實教學常規(guī)管理：

5,、抓實教學檢查工作：

對教師的教學工作進行細致的檢查,，認真地做好記錄(記好成績、問題,，提出改進措施),，及時反饋。加強總結(jié)反思工作,，各項檢查都要公正公平地評價教師的工作,，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu),、職稱晉升奠定基礎(chǔ),。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課,，第三次檢查全部學科作業(yè)情況,，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔,。期間,，將不定期組織交流活動。深入教學第一線,，加強對教學工作,，總結(jié)實踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進典型，促進學校教學工作的扎實開展,。

6,、推進教科研工作：

重視課題研究，加強理論指導教學實踐,，依托學校主課題《課前預習能力和小組合作能力培養(yǎng)》,，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題,，把問題轉(zhuǎn)化為課題,，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān),，把研究做實,、做深、做優(yōu),，做出成效和影響,。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,，認真計劃，做好安排,，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄,，用心思考,，與上課教師、學生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組,、跨學科聽課,，利于學科之間的整合。

(三),、加快教師隊伍建設：

7,、規(guī)范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從自身點滴做起,，用自己良好的言行對學生進行言傳身教,、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開,。教師要內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、終身學習,、與時俱進,，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生,，為了學生的一切;有愛心,、童心、耐心,、關(guān)心;讓家長滿意,，讓社會滿意。同時,，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”,，在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象,、強化師德意識、規(guī)范師生行為,，創(chuàng)建“和諧校園”,。

8、分層管理,，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,，學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,，發(fā)揮他們的積極性,，充分利用他們豐富的教學經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年教師成長。加強老師教師聽課指導,、上課引領(lǐng)的落實,，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發(fā)展的未來,，要多為青年教師搭建成長的平臺,，更關(guān)注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升,，以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”,。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵,，在政策上傾斜,。提高骨干教師課堂教學藝術(shù),。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。

9,、著力教學研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關(guān),，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例,，吸收先進的教學理念,，借鑒成功的教學方法，內(nèi)化自己的教學行為,。要根據(jù)課改要求,，讓學生主動學習，親身體驗學習過程,，注重學生能力發(fā)展,，培養(yǎng)學生活潑向上的良好習慣。要在教學活動中盡力讓學生養(yǎng)成勤思考,、愛動手,、敢說話、善質(zhì)疑,、能動能靜,、參與協(xié)作、共同分享的習慣,。教師在教學中要多思考教學活動與學生的現(xiàn)實生活結(jié)合,，多嘗試開展學科綜合活動，在活動中促進學生綜合能力的提高,。指導教師開展課堂教學個案(案例)及有關(guān)論文的評選,，鼓勵教師主動撰寫教學經(jīng)驗、體會,，積極參加各種評選活動,，加強對各學科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題,，加強實踐研究,，提煉個人上課特色,，推出品牌課，帶動本校學科課堂教學有效的發(fā)展,。

(四),、推動學生全面發(fā)展：

10、全面實施素質(zhì)教育：學生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用,。學校要繼續(xù)嚴格按課程設置要求開設活動課程,，組織好學校大課間活動。加強過程性管理,，一要保證時間,，準時開始，不提前下課;二是精心準備活動內(nèi)容和形式,，使活動真正成為學生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;三要加強組織管理,，防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開展豐富多彩的實踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動,。為學生搭建展示鍛煉的舞臺,，加強德育教育，全面實施素質(zhì)教育,。

11、加強對考試研究與指導：“質(zhì)量是生命”,，教學質(zhì)量的優(yōu)劣是學校辦學水平高低的一個重要指標,。各考試科目要加強有效性教學的研究，要研究學生的學習行為,、學習心理,，調(diào)整教師自己的教學行為，引導學生,，使他們樂學善學,。要用科學的教學觀和人才觀指導自己的教學行為。教導處將繼續(xù)加強對各學科教學質(zhì)量的調(diào)研,，及時了解各年級學科的教學情況,。教學中既要讓學生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識，為繼續(xù)學習打下牢固的基石,，又要充分考慮知識的多樣性,、趣味性、層次性和開放性的特點,，拓展知識的呈現(xiàn)形式,，提高學生靈活運用知識的能力,，還要重視學生的考試心理與考試習慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級部署及學校實際,，繼續(xù)加強小范圍的抽測與調(diào)研,，適時監(jiān)督教學過程質(zhì)量。要按新課程實施方案說明,，做好教學進度管理,，提高四十分鐘課堂效率，反對過早結(jié)束新課,。教導處要定期檢查,，調(diào)控好學校整體的教學進度。繼續(xù)開展對教學質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究,。結(jié)合課改實驗的要求,，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識與重能力相結(jié)合;重課本與重實踐相結(jié)合,，促進學生的全面發(fā)展。各教師要增強質(zhì)量意識,，各學科質(zhì)量要保證達到并超過上級規(guī)定的教學質(zhì)量指標,，班主任要配合教導處協(xié)調(diào)好各學科的關(guān)系，專任教師要扎實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力提高三科合格率,。加強畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班教師會,，期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會,，畢業(yè)班家長會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會,。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

(五)、做好指導服務工作：

12,、規(guī)范學籍管理：在教育局教育科的指導下,，教導處要加強學生學籍管理，及時建立學生學籍檔案,，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù),。積極探索加強學困生、留守生的教育新方式,，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。加強家校聯(lián)系，及時了解溝通信息,。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導好學生,。

13,、規(guī)范教導處工作：在新作息安排下，協(xié)調(diào)好教師授課,，落實備課要求,。舉行教導處成員與教研組長共同參與的例會，加強學習,，提高認識,，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學改革的發(fā)展需要,，教學管理人員要不斷強化發(fā)展意識,、服務意識、效率意識,、質(zhì)量意識,，并落實在日常工作中，為不斷提高教學質(zhì)量努力,。教導處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務能力的提高,，主動學習,、刻苦鉆研,，不斷提升自己,、超越自己，觀念要更新,，思維要更活,，作風要更實，工作要更細,，成效要更顯,。

15、做好資料征訂積累整理：在學期末上交各種相應的資料,，這些相關(guān)資料都將成為個人業(yè)務檔案材料中的主要內(nèi)容,。同時應認真填寫平時考核表,，盡可能記錄全個人在學期中的工作,。教導處要整理好學期中開展的各項教學活動資料存檔，要把一個活動過程性資料到完整地收集整理,，更好地服務于教學,，服務于教師。整理好各種教學相關(guān)的圖書,、影像資料,，利用計算機加強管理，建立學校教學資源庫,，為教師的優(yōu)質(zhì)教學提供保證,。

新的學年,，新的學期，特別是打造省級標準化品牌學校的建設,，擺在我們面前的工作是繁重的,，任務是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下,，在教育局的正確領(lǐng)導下,，在全校教職工的共同努力下，在廣大家長的大力支持下,，帶著沾河人民的重托,，胸懷“構(gòu)建和諧校園，奠基智慧人生”的教育理想,，放眼學生未來,。堅持科學發(fā)展，堅持規(guī)范管理,，堅持德育首位,，堅持質(zhì)量立校，堅持科研課改,，堅持特色創(chuàng)新,。我們第四小學全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展，在超越中煉特色鑄品牌,，勤勤懇懇做園丁,，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，創(chuàng)造四小新的輝煌!

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇四

一,、指導思想：

圍繞聯(lián)校學期工作重點,，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革,，嚴把教學質(zhì)量觀,，全面推進課改進程。

二,、工作思路：

1,、規(guī)范教學管理，健全機制,、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；

2,、使學校教學工作科研化,、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化,，全面育人個性化,。

3、真正更新教師觀念,，促進骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì)；

4,、強化教育科研,，促進教學和科研一體化；

三,、工作重點：

(一)開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實效性,。

1、充分發(fā)揮教師團結(jié),、協(xié)作精神,，強化團隊意識，加強教研凝聚力,。

2,、教師要按時參加各級教研、進修活動,，做好記錄,。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達,。

(二)實施校本培訓,，切實提升教師素質(zhì)。

1,、切實搞好每周二的教研工作,，解決教學中遇到的各種問題和困惑。

2,、采取多種形式,，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性,。每學期教師聽課不少于16節(jié),。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習,。組織學習現(xiàn)代教育理論,；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思,、教學筆記,，進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文等),。加強校本培訓與教研,，加快提升教師素質(zhì)。

(三)加強教學常規(guī)管理,，完善各種教學制度,，規(guī)范教師教學行為。

1,、修改完善教學常規(guī)管理制度,，重點推進，逐項貫徹落實,。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹,、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理,。

2,、加強對教師備課上課、作業(yè),、輔導等常規(guī)管理力度,，輔導、檢查,、評優(yōu)相結(jié)合,，備課：普查、抽查與復查結(jié)合,。

(四)強化質(zhì)量意識,，進行嚴謹、科學,、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1,、營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性,，提高英語教學質(zhì)量,。

2、嚴格各種檢測考試,、考務管理以保證措施得力,、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度,，統(tǒng)一時間進行檢測,。認真及時批閱、試卷分析,、學生錯誤訂正,。科學使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學策略,，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足,。

4,、加強對學生語、數(shù),、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收,。語文：字詞、朗讀,、查字典等,；數(shù)學：口算、計算,、應用題等,；英語：以單詞、背誦為主,。

5,、繼續(xù)抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作,。

6,、教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況,，采取措施進行宏觀調(diào)控。

(五)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學研討,，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高,。

1,、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師,、學生的教學、學習常態(tài),，進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導，提高教師課堂教學效率,、學生學習效果,。

2,、復習課：認真上好期末復習課,，探索對學生科學,、有效的復習指導方法。

3,、示范課：進行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動,。

4,、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課,，進行表彰,。

5,、研究課：適時組織學科教學研究課,，人人參與互動,，研究、探索學科教學模式,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇五

以“三個代表”重要思想，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),， 以“關(guān)注課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量”為工作重點,，以構(gòu)建和諧校園為主旋律,，以深化課程改革為中心,，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,，本著求真、務實,、創(chuàng)新,、進取的態(tài)度開展教育教學工作,。以扎實細致的教學管理為手段,，以全面提高教學質(zhì)量為目標，加強教學研究,，強化“校本培訓”和“校本教研”,，積極推動我校現(xiàn)代化教育進程,，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升,，形成標準化學校特色，辦出人民滿意的學校,。

(一),、扎實推進課程改革：

1、構(gòu)建學習保障制度：繼續(xù)利用集中學習時間,，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡,、圖書資料等平臺加強學習;推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓,。

2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,，指導教學,。深入學習新課標,、新教材，深刻理解內(nèi)涵,，進一步落實課改精神,，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施,。要積極研究課程實施中遇到的新問題,，扎實有效地開展學習、研討活動,，解決教學中的實際問題,。每位教師要注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,。

3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：認真落實《中小學管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴格執(zhí)行開齊課程,，上足課時，小學作息時間表,，關(guān)心學生身心健康發(fā)展,，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間,，科學合理布置學生的作業(yè),。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生,，使學生全面,、和諧、有個性,、可持續(xù)發(fā)展,。

4、加強特色課程建設：繼續(xù)在校本課程和特長團隊開發(fā)上加大力度,，形成學校特色,。根據(jù)三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,，積極開發(fā)校本教材,，為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源,，組織交流研討,，強化相關(guān)學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個性化的教學方式,。要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見,、自覺主動參與的社會實踐方式,，凸現(xiàn)課改的亮點。

(二),、落實教學常規(guī)管理：

5,、抓實教學檢查工作：

對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄(記好成績,、問題,，提出改進措施)，及時反饋,。加強總結(jié)反思工作,，各項檢查都要公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，為教師評優(yōu),、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學計劃的制定,，第二次檢查兼任科目的備課,，第三次檢查全部學科作業(yè)情況,，第四次檢查所有學科的備課情況,，期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間,，將不定期組織交流活動,。深入教學第一線，加強對教學工作,，總結(jié)實踐經(jīng)驗,，發(fā)掘先進典型，促進學校教學工作的扎實開展,。

6,、推進教科研工作：

重視課題研究，加強理論指導教學實踐,，依托學校主課題《課前預習能力和小組合作能力培養(yǎng)》,，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題,，以個人小課題為抓手,，合力攻關(guān)，把研究做實,、做深,、做優(yōu)，做出成效和影響,。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究,，通過校級展示課研討、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,，認真計劃,，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,，在聽課過程中要認真記錄，用心思考,，與上課教師,、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組、跨學科聽課,，利于學科之間的整合,。

(三)、加快教師隊伍建設：

7,、規(guī)范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設,，認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起,，用自己良好的言行對學生進行言傳身教,、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開,。教師要內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、終身學習,、與時俱進,，具體做到：一切為了學生,，為了一切的學生，為了學生的一切;有愛心,、童心,、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,，讓社會滿意,。同時，提倡“用欣賞的眼光看學生,，以尊重的態(tài)度待老師”,，在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強化師德意識,、規(guī)范師生行為,，創(chuàng)建“和諧校園”。

8,、分層管理,，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展,。關(guān)心他們的工作,，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年教師成長,。加強老師教師聽課指導,、上課引領(lǐng)的落實，來促進學校教師團隊的成長,。青年教師是學校發(fā)展的未來,，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學理念,、教學能力的綜合提升,，以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,，在情感上鼓勵,，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學藝術(shù),。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。

9,、著力教學研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關(guān),，正確把握課堂教學目標,，多探索課堂教學的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地,。每位教師多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學理念,，借鑒成功的教學方法,，內(nèi)化自己的教學行為。要根據(jù)課改要求,，讓學生主動學習,，親身體驗學習過程，注重學生能力發(fā)展,，培養(yǎng)學生活潑向上的良好習慣,。要在教學活動中盡力讓學生養(yǎng)成勤思考、愛動手,、敢說話,、善質(zhì)疑、能動能靜,、參與協(xié)作,、共同分享的習慣。教師在教學中要多思考教學活動與學生的現(xiàn)實生活結(jié)合,，多嘗試開展學科綜合活動,，在活動中促進學生綜合能力的提高。指導教師開展課堂教學個案(案例)及有關(guān)論文的評選,，鼓勵教師主動撰寫教學經(jīng)驗,、體會，積極參加各種評論,，做好“三好學生”,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇六

本學期我擔任三年級班主任及語文教學工作,為了更好的完成工作任務,現(xiàn)制定如下工作計劃:

一、工作職責:

1.三年級班主任工作

2.三年級語文教學工作

二,、工作目標:

1.班主任工作目標:

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

2.三年級語文教學工作目標:全鎮(zhèn)前三分之一

三,、工作措施:

(一)班主任工作措施:

1.常規(guī)教育方面

(1）充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"每日之星".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.,，進一步規(guī)范學生的行為習慣.

2.紀律方面

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

（3）路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

3.衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

①個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",著椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

②班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

(二)教學重點、難點與奮斗目標

1.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和創(chuàng)造精神

2.培養(yǎng)學生的探究能力和合作方式的學習方法

3.繼續(xù)重視字,、詞,、句的教學，注意引導學生有意識地積累語言,。

4.激發(fā)學生的想象和興趣,，自由地無拘束地想寫就寫，會用各種符號,。

（三）教學措施

針對本班實際情況及本學期的教學要求,、重點、難點,，我采取以下措施：

1.深化教學改革,，激發(fā)學生的創(chuàng)新素質(zhì)

2.突出重點，便教利學

a.本冊閱讀教學的重點是詞句訓練,?？梢詮囊韵聨c進行

一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞,，要鼓勵學生結(jié)合語言環(huán)境,，聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解,；

二是要鼓勵學生摘抄好詞佳句,，利用《讀書卡》、《小報》加強語言的積累,；

三是要重視詞句的運用,，加強與說、寫之間的聯(lián)系,。這樣既便于教師的教,、也利于學生的學。

b.此外,，識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一,、要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務,。識字時要鼓勵學生動腦筋主動識字,，用各種方法在課外，在生活中主動識字,，并給學生提供交流,，展示課外識字的機會。因此,，我設計了“識字加油站”,，寫周記等形式，強化識字教學,。

c.在學好語文知識的同時,，應充分利用學校、家庭和社會等教育資源,，開展綜合性學習活動,，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會,，引導學生在生活中學語文,，用語文。

（1）讓學生通過查（查資料）,、載（搜集資料）,、畫（動手作畫）、民（辦展覽）開展各處活動,。在活動中讓學生學會合作,，與人共處，在活動中培養(yǎng)語文綜合素質(zhì),。

（2）適當提出開展拓展性閱讀,、小練筆、續(xù)說童話故事,、故事會,、辦小報、辦班報等,，從而在課文內(nèi)容的補充延伸和創(chuàng)新中開發(fā)學生的靈性,。

（3）讓學生自己制定計劃，自由選擇伙伴,，自己組織實施,，自己展示活動成果，教師可以適當給予指導,、檢查,。

d.作為小學低、高年級“橋梁”的中年級,，習作教學應當開好局,，起好步。

（1）興趣先導,，精心創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生的習作興趣和自信心,；（2）讀寫結(jié)合，從仿寫入手是起始習作的一條基本途徑,，引導學生多閱讀科普讀物,、科幻故事、童話故事,，增加知識儲備,。

（3）自由表達，注重在寫作中培養(yǎng)學生的觀察和想象能力,。

①從觀察開始,，教給觀察方法。

②引導學生互相說,，互相補充,，鼓勵學生由重寫改成重說。

③引導學生樂意寫自己更想寫的內(nèi)容,。

④作文評議應正面,，增強學生寫作的自信心。

3.培養(yǎng)良好的學習習慣,。

a.培養(yǎng)質(zhì)疑能力

（1）引導學生針對課題質(zhì)疑,，有利于加深對文章內(nèi)容的理解，又能培養(yǎng)他們的質(zhì)疑能力,。

（2）引導學生在課中質(zhì)疑,，促進學、思,、疑,、問、悟的結(jié)合,。如對學生提出的問題,，先由四人小組討論,，篩選較有價值的問題,。這樣既時間又能提高課堂教學效率。

（3）引導學生在課后質(zhì)疑，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神。

（4）鼓勵學生標新立異，保護學生的創(chuàng)造想象,。

b.自讀，自由讀,，培養(yǎng)朗讀能力

（1）富有個性的學習必須強調(diào)個體的親身實踐和真實體驗,。在教學中，要引導學生以讀為主，自主讀書為主,。課前應指導學生預習課文，上課伊始，通過檢查,，從整體上感知課文內(nèi)容,。

（2）細讀課文，讀中感悟,。在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，劉學生用自己喜歡的讀書形式細坊課文，找出課文中含義深刻的詞句和最使你受感動的地方,，邊讀邊體會,，深入理解課文。

（3）合作交流,。先引導學生朗讀全文,，通過閱讀反思，聯(lián)系自己的實際,，談談自己的感受。

（4）朗讀背誦,，體會感情,。在學生深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導他們有感情地朗讀課文,，背誦自己喜歡的或感受最深的句子,、段落，抄寫課文中的好詞佳句,，進行語言積累,。

c.加強寫字的指導

注重培養(yǎng)學生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣,。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯(lián)系外,，還要靠經(jīng)常不斷地練習提高寫字的技能。要上好每一周的寫字課,，按照教學要求和寫字教材的進度,，間周泥漿了和用毛筆描紅、仿影,。鋼筆字逐步做到寫得正確,、端正、整潔,，行款符合要求,；用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運筆,，寫得端正,，紙面干凈,。要嚴格要求、嚴格訓練,，不斷提高寫字質(zhì)量,。

d.加強學生的口頭表達能力

（1）入情入境，激發(fā)口語交際的興趣,。

①語言描繪,。教師用富有感染性的語言為學生創(chuàng)設情感畫面，激發(fā)說話的欲望,，使學生產(chǎn)生說話的愿望,。

②環(huán)境渲染。為學生營造一個接近生活實際的環(huán)境,，不但有利于學生捕捉說話的內(nèi)容,，還有利于他們臨場發(fā)揮，使他們表達更準確,，更逼真,，更生動。

③角色表演,。小學生的表現(xiàn)欲望一般都比較強,，精彩的表演能激發(fā)學生參與交際的熱情，使他們口語表達更符合角色特點,。

（2）無拘無束進行口語交際的訓練,。

①看看、想想,、說說,。

②記憶，聽聽,，說說,。

③議議、演演,、說說,。采用多種方式進行交際，如自我表白演講,，互相討論辯論,，評議對方發(fā)言，模擬現(xiàn)場表演等多向互動,，讓每一位學生都參與,。

（3）口語交際不僅僅限于口語交際課上的訓練，要有意識地在識字教學,、閱讀教學,，習作教學等各個環(huán)節(jié)中及日常生活中培養(yǎng)學生的口語交際能力,。

4.分層教學，使每一位學生都能得到發(fā)展

a.備課時,，我著重根據(jù)學生的實際情況,，設計分層教學，特別是在課堂上應時時照顧后進生,，對于一些淺顯,、易答的問題，應鼓勵他們舉手積極回答問題,，答對了,，應及時給予肯定、表揚,，樹立他們的自信心,，從而對學習逐漸產(chǎn)生興趣。

b.課后時間,，可針對后進生在學習上的不足,，進行有目的，有計劃地補習,，不時鼓勵,，糾正錯誤的學習習慣。

c,、布置分層的作業(yè)，對于鞏固基礎(chǔ)性的作業(yè),，要求會做,、懂做，擴展思維性的作業(yè)可以不必做,，綜合性的作業(yè)可以老師的指導下試著做,，他們的作業(yè)優(yōu)先批改，優(yōu)先講評,，使他們感到老師十分重視,、關(guān)心他們。

總之,，教育不是一成不變的模式,，不同時期對教育有著不同的理解，當前除了讓學生掌握基礎(chǔ)知識之外,，更注重培養(yǎng)他們的個性發(fā)展和社會實踐能力,。作為新時期的教師更應有創(chuàng)新的精神和過硬的業(yè)務水平。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇七

(一),、工作思路

認真落實科學發(fā)展觀,，以全面推進素質(zhì)教育為主題,，深入推進課程改革，強化教學研究的服務意識,、有效意識,、質(zhì)量意識，以課堂教學為中心,，精細規(guī)范教學過程的基本環(huán)節(jié),，引領(lǐng)教師走“輕負擔，高效益”教學之路,，盡快建立基于教學質(zhì)量達成的教研模式,，開創(chuàng)教研工作新局面，全面提高小學教學質(zhì)量,，為推動我市義務教育又好又快發(fā)展努力工作,。

(二)、主要工作

1,、正確把握新課改前行方向,，引領(lǐng)教師準確理解新課標，促進素質(zhì)教育的有效推進,。

推進素質(zhì)教育,，深化課程改革要引領(lǐng)教師準確把握新課程標準，理解內(nèi)化新課程標準,，從知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標,，建立學科教學知識體系,，守住“雙基”底線，活化教學方法,，讓教師和課堂富有內(nèi)涵,。

各學科要嚴格按照學科課程標準組織教學教研，不隨意增加難度和降低要求,，課時安排和課程評價要符合課程標準的要求,。今年，要認真組織好英語,、數(shù)學等學科課標修訂版教材培訓,。各學科在引領(lǐng)教師學習好、理解好,、把握好新課標的基礎(chǔ)上,，要改變單一的僅僅基于課程標準的教研模式，要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測中反映出的教師教學中存在問題,，盡快建立基于教學質(zhì)量達成的教研模式,，把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學行為的有效性,，指導教師改進教育教學工作上來。

在全面推進素質(zhì)教育,、深化課程改革的關(guān)鍵時期,，要引領(lǐng)教師正確正確認識素質(zhì)教育的內(nèi)涵，規(guī)范教學行為,，努力提高課堂教學效率和教學質(zhì)量,，為山東省實施教育質(zhì)量監(jiān)測制度做好準備。要立足于日常課堂教學,，加強與學校教學同步的常規(guī)教研,，把教研活動置于真實的教學語言、真實的學習表現(xiàn),、真實的教學情境,、真實的課堂基礎(chǔ)上，把教研貫穿在教師教學設計,、教學實施和教學反思的全過程,。讓教師在真實的教學活動中“解決問題”，使教學過程成為行動研究的過程,，將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學的“常態(tài)”,，促進素質(zhì)教育有效推進。要深入學校聽“常態(tài)課”,，搞常態(tài)教研,。各學科要認真組織教師參加威海市學科論壇和“送課下鄉(xiāng)”活動，保證高水平,，充分展示我市小學教育的良好形象,。

2、完善校本教研制度,，優(yōu)化老教師教學行為，增強教研工作整體實效,。

新課改的目的在于促進學生,、教師和學校的共同發(fā)展。校本教研活動要讓不同年齡,、不同水準的全體教師在寬松,、和諧、舒暢的教研氛圍中獲得相應層次的提高和發(fā)展,。教研活動既要重視年輕教師的發(fā)展和在學校教學中的作用,，也要關(guān)注年齡較大的教師。優(yōu)化老教師的教學行為,，這是當前小學教師隊伍年齡和素質(zhì)老化的客觀要求,，也是提高小學教學質(zhì)量的迫切需要,。對老教師的教學管理既要尊重他們，又要幫助他們克服畏難情緒,，接受課改新理念,，組織好老教師的課堂教學達標活動。要構(gòu)建“促發(fā)展”的校本教研網(wǎng)絡機制,。各學科要建立運用“三級教研網(wǎng)絡”：以教研員引領(lǐng)的市學科帶頭人組成的學科教研中心組,，這是第一層次;以市直小學學科分管領(lǐng)導引領(lǐng)的聯(lián)誼校學科教研組為第二層次：以學校學科教研組為第三層次。有多處完小的學區(qū)要建立以中心完小為主干的學區(qū)學科教研組,，由教研組長負責組織本學區(qū)學科教研活動,。各學校要按照教研室的要求建立學科教研組。

3,、務實開展聯(lián)誼?；顒樱岣邔W區(qū)小學教學質(zhì)量,，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。

課程改革的深入、素質(zhì)教育的推進,、義務教育的均衡發(fā)展,，需要進一步加強聯(lián)誼校工作。市直學校要認真負責,，切實加強領(lǐng)導,，學區(qū)學校要積極參與活動。

要落實互助內(nèi)容,，拓寬聯(lián)誼渠道,。聯(lián)誼校要在課堂教學上做好示范指導工作，要在教研專題上發(fā)揮引領(lǐng)幫帶作用,，要在教育資源上達到教師備課,、學生練習、音像資料等優(yōu)勢資源共享,，要在教育教學管理上,，向?qū)W區(qū)學校開放教學活動、開放處室管理,、開放規(guī)章制度內(nèi)容,。提高學區(qū)小學教學管理水平。

要建立長效機制,，創(chuàng)新聯(lián)誼形式,。各聯(lián)誼校在學期初要制定工作計劃，學期末要進行總結(jié),，要加強對活動過程資料的整理保管工作,。要完善聯(lián)誼校評價機制,，每學期期末聯(lián)誼校組長單位負責對其他成員單位進行工作考評;教研培訓中心在認真聽取學區(qū)學校意見的基礎(chǔ)上，對市直學校組織的聯(lián)誼校工作進行考評,。每學期的考評結(jié)果計入年底教學教研工作成績中,。要創(chuàng)新活動形式，開展請進門求教,、登上門討教,、敞開門研教、送上門傳教的活動,。繼續(xù)采取教師跨校結(jié)伴互助,、換崗體驗、網(wǎng)上對話等方式,，增強聯(lián)誼實效,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇八

一、工作指導思想

深入貫徹科學發(fā)展觀,、認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目標,，堅持育人為本,，創(chuàng)新管理機制，強化質(zhì)量意識,，加強教育教學管理,，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度,，強化安全工作,，在教學成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破,，在教學質(zhì)量上謀求反彈,，在教風學風上謀求新變化。解放思想,，創(chuàng)新思路,，逐漸提升學校競爭力。

二,、學校基本狀況：

xx小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)xx村部附近,，潘謝公路北面,，潁上、鳳臺倆縣交界處,，是潁上縣的東大門,。xx小學始建于1976年2月,，是當時“三結(jié)合”建校的。學校只有一座兩層教學樓,，兩間的教室只有8個,。學校地處偏僻，生源少,，就想設備,、設施匱乏，聯(lián)系條件異常落后,。本期,，我校共有1————5年級和學前班等6個班。學生生源主要為謝橋鎮(zhèn)xx村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘,、七里井等村莊部分學生?，F(xiàn)有在職教師12人，其中大學本科學歷6人,，大專學歷4人,，中師學歷2人，小學高級教師4人,，小學一級教師8人,。青年教師占80%，中老年教師比例偏少,。由于學校地處偏僻,，生源少，今年春季學期以后,，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了,。我校教師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法，不斷加強業(yè)務理論學習,，用心開展教學研討,，促進共同成長，逐漸步入了良性發(fā)展軌道,，取得了必須的成績,。但是不容忽視的是該校學生整體成績明顯下降，整體素質(zhì)較差,，紀律渙散,，學習熱情不高，這主要是因為學校地處偏僻,，生源少,，前幾年沒開設幼兒班，很多不足齡的學生過早入學，一學期過后,，一年級有三分之一的學生不動筆,，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文,、數(shù)學最高平均分為80多分,，而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40多分,。導致我校近幾年教學質(zhì)量明顯下

降,。但我想教師不氣餒，更沒有放下,。相信師生共同努力,，經(jīng)過幾年，我校教學質(zhì)量定會走出低谷,，再創(chuàng)輝煌,。

三、工作目標

1,、外樹形象：增加教學用房,，粉刷教學樓等外墻，綠化,、美化,、凈化校園，給人耳目以新的感覺,。努力讓校園充滿書香文化氛圍,。讓教師安心工作，愉快生活,；學生樂于學習,，勤于學習。

2,、內(nèi)抓管理：建立健全學校規(guī)章制度,，加強師生思想教育及紀律教育。教師時常用《教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風建設標準嚴格要求自己,，一心想著,，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務,。學生要真正明確學習目的,，端正學習態(tài)度，把學習當作自己的第一要事,，自覺主動地學習,，爭取書本知識學習和各種活動有機結(jié)合,，成為全面發(fā)展的合格接班人。

3,、不斷加強校園文化建設，深化學校特色建設,，不斷發(fā)展學生,，發(fā)展教師，發(fā)展學校,，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵,。

3、建一流隊伍：

不斷加強行風建設,，加強教師在崗培訓和繼續(xù)教育,，校本培訓參與率100%，教師參加各類培訓考核合格率100%,，努力培養(yǎng)骨干教師,，以前教師邊教邊學，不斷給自己充電,。

三,、主要措施

1、不斷創(chuàng)新管理機制,，強化目標職責,，增強質(zhì)量意識。

⑴學校班子成員全部安排到具體的班級,，加強管理,，共同施力，共謀發(fā)展,。

⑵,、健全學校管理體系。在突出教學為中心,，強化教學常規(guī)管理的同時,，設置政教處，全面加強學校政教管理工作,，強化安全教育,、師生紀律、禮貌行為,、爭先創(chuàng)優(yōu),、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制,，落實獎懲制度,，實現(xiàn)期中、期末兩次評估教師（其中期中、期末占70%,，第一,、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核,，第三次評估并入期末考核,，學年末綜合兩學期考評結(jié)果，實行末位淘汰,，真正體現(xiàn)多勞多酬,，優(yōu)績優(yōu)酬。

2,、全力以赴做好春期傳染病防控工作,，確保師生健康安全。

學校將及時調(diào)整以校長為組長,、主管副職為副組長,、班主任為成員的學校傳染病防控領(lǐng)導小組，要求各負其職,，各負其責,，堅決執(zhí)行職責追究制，切實加強防控管理工作,。嚴格落實晨,、午檢、日報告,、零報告,、隨時報制度。,，發(fā)現(xiàn)異常狀況還要求班主任做到及時上報,，及早治療，不得隱瞞,、漏報,。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關(guān)常識。此外,，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資,，抽調(diào)專人定期對學校大門口、校園內(nèi)教室,、學生桌凳,、門窗、廁所,、樓梯扶手,、活動設施等進行了消毒,。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播,，給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活,、工作、學習環(huán)境,。

3,、不斷強化職責，多策并舉,，狠抓校園安全工作，確保師生安全,，打造和諧平安教育

1,、本期將進一步量化細化安全職責，健全學校三級安全教育網(wǎng)絡,，實施無間隙安全值班,，確保師生平安

本學期，學校將及時調(diào)整以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,，健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡,，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任,、各任課教師,、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理職責書。同時,，按上級要求,，印制了《馬川新村小學20xx年秋期安全設崗表》，對值班狀況進行了量化細化,。此外調(diào)整了校園安全值班教師,，抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作,，實行24小時不間斷值班制度,，每一天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師,，個性強調(diào)了課前,、課間、體育課,、大型集會,、操場、上下學時大門口等關(guān)鍵時段,、關(guān)鍵地段的安全職責,。進一步明確了職責,，強化了監(jiān)督、實施了職責追究,，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ),。

2、多策并舉狠抓安全教育,。

學校將利用大型集會,、班會、板報宣傳,、安全教育報告會,、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進行安全教育活動，分別從校園安全,、道路交通安全,、用電安全、家庭安全,、防雷電,、防盜、防溺水,、防食物中毒校內(nèi)外安全自護自救等秋冬季安全教育,。本學期，學校將舉行教師,、學生安全知識考試各2次,。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條,，書寫,、張貼標語20幅，制作安全教育版面一塊,，學校還分別于月9月30日,、12月31日進行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救潛力,。

3,、繼續(xù)堅持安全排查日查周結(jié)月報制度。

學校安全領(lǐng)導小組每日（周）都要對校園內(nèi)的校舍,、圍墻,、廁所、體育設施,、線路,、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即排除或上報,。此外,，還將繼續(xù)認真堅持安全工作周結(jié)月報制度，每月末及時向鎮(zhèn)中心學校報送《安全月報表》,、《安全排查報告》,、《安全教育報告》等。

4,、繼續(xù)堅持大門口護送學生安全離校制度,。

學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻,、門樓,，路上施工、進料車流量大,，車輛來往較頻繁,。此外，周邊的槐樹灣村,、馬莊村學生放學須過公路，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度,。有當天校園安全值班老師具體負責,，提前10分鐘到崗，用心疏導學生及時離校,。同時,，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊,，由值班老師列隊帶過公路,。學校明確了此項工作的職責，誰的崗,，誰負責,，執(zhí)行職責追究，并在下周例會上通報值班到崗狀況,。

3,、深入開展德育工作，加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)良好習慣,。

認真貫徹國、省,、市,、縣加強和改善未成年人思想道德建設工作會議及文件精神，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點,，透過扎實有效的管理與活動,，認真開展具有各校特點,，行之有效的小學生思想道德建設工作，增強學校德育工作的針對）性,、主動性和實效性,。

（1）、加強學生禮貌素質(zhì)教育,。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說禮貌話,、行禮貌舉、做禮貌人”為活動宗旨的“禮貌禮貌月”活動,。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)禮貌班群眾”,、“爭當禮貌學生”、“建立禮貌校園”的“三禮貌”教育活動,，旨在進一步加強全體學生的禮貌禮貌習慣,，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境,，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,，逐漸構(gòu)成良好的校風,、教風、學風。

（2）,、開展誠信教育活動,。透過開展“誠信班級,、誠信學生”競賽活動,，用心營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣,。

（3）,、以人為本，注重發(fā)展,，精心打造骨干教師隊伍,。

繼續(xù)加強教職工的政治學習，,，高度重視師德教育,，全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī),，重視典型引導,，強化制度約束，加強師德培訓,，增強廣大教師愛崗敬業(yè),，廉潔從教的意識。用心開展師德承諾活動,，建立師德考評制度,，評選師德標兵,，師德先進個人，表彰愛生模范,，愛生先進個人,。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果,，不斷提高師德水平,。

（4）、開展多種形式的學生道德實踐活動,。新學期各校少先隊要結(jié)合綜合實踐活動課程,，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”，結(jié)合社會主義榮辱觀教育,，“手拉手”活動,，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動,，努力提高小學生道德實踐潛力,。

（5、健全學校德育工作的考核激勵機制,。加強德育工作考核評估工作,，繼續(xù)開展“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班群眾”的評比表彰活動。

4,、扎實抓好教學工作，強化教研科研,，提高教學質(zhì)量,。

本期我校將繼續(xù)牢固樹立“質(zhì)量興校”的思想,，切實解決好實施素質(zhì)教育與強調(diào)一流教學質(zhì)量的關(guān)系,，突出教學工作的中心地位，求真務實,、勇創(chuàng)一流,。

⑴、加強教師的在崗培訓進修和繼續(xù)教育工作,，確保各項培訓工作順利進行,，透過培訓不斷提高教師業(yè)務文化素質(zhì)。用心學習外地教學管理經(jīng)驗,，盡可能安排更多的機會走出去,，學習先進學校的新思想、新理念,，新教法,，明確小學教學管理和教學工作相關(guān)要求,，重點抓好教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)，用心推進教師“坐班制”和“交班制”,，培養(yǎng)學生良好習慣,，著力提高教學管理水平和課程實施水平。

（2）,、開齊,、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程,，嚴格作息時間,，把“教師課前準備，小黑板使用,，學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢,、抓實、抓細,。

⑶,、狠抓常規(guī)教學管理。各科教學要堅持面向全體學生,，各科教師要全面貫徹教育方針,，以學生為主體，課堂為陣地,，質(zhì)量為根本,，以過程管理為突破口，用心推行“嘗試教學法”和永威“先學后教,，當堂訓練”先進教法,，繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度，以提高教學和訓練的針對性,、有效性為重點,，建立教學流程管理的長效機制。

用心參與縣教研室,、鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導室開展的各項課堂教學教研活動,，用心參加聽評課活動，鼓勵老師們用心邀請鎮(zhèn)中心學校指導室成員到校聽自己的課,，

同時學校還要主動出擊,，不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯(lián)誼與共建，用心邀請縣實驗二小老師來我?！皞鹘?jīng)送寶”,，派老師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學主渠道，主攻教學主陣地,，提高學生的學習興趣和自學潛力,，提高課堂教學效率，著力減輕學生的學習負擔,。

（4）,、加強網(wǎng)絡教研，提升學校教研品味,。本期我將充分利用學校網(wǎng)站和教師平臺,，進一步加強網(wǎng)絡教研，學校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡教研考評獎勵機制,，要求每位教師要用心加強與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通,，不斷學習各地的新思想、新理念,，新教法,，并及時撰寫教學反思、教學心得發(fā)表到個人的網(wǎng)?？臻g,，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學類的精品文章，學校每學月統(tǒng)計一次,，實行量化考核,，期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品,，納入學期個人量化考核,，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要依據(jù),。

（5）,、建立全面、科學,、合理的貼合素質(zhì)教育要求的教學評價體系，從德,、智,、體、美,、勞等方面綜合評價教學效果,。

（6）、用心開展教科研活動,，樹立教科研興校,、興教思想，大興研究之風，從小處著眼,，從問題入手,，解決實際教學中遇到的問題，個性是群眾備課的實效性問題,。對申報立項的兩項市,、縣課題要加強研究，有學校教務處牽頭,，重視過程管理,，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結(jié)題,，使每個教師都能參與縣級以上課題研究,，人人都有自己的研究課題。

（7）,、校本教研,，引導教師認真學習名家教學案例，透過群眾備課,、首課試講,、觀摩課研討、參與式評點,、教學反思,、教研沙龍、專家指導等,，以教學理論指導教學實踐,，以教學實踐創(chuàng)新教學理論，提高課程研究的實效性,。

5,、強學校特色建設，構(gòu)成學校特色文化,。

去年秋期以來,，我校在校園文化建設進程中進行了用心的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效,。今后，我校要在傳承,、總結(jié)的基礎(chǔ)上進一步加強研究和探索,，將學校特色與校本課程有機結(jié)合，培養(yǎng)特色教師,、培植特色課程,，讓特色融入課堂,，把特色項目化為對全校多數(shù)學生的素質(zhì)要求。不斷加強校園文化建設,，深化學校特色建設,。從而逐漸構(gòu)成學校的特色文化，彰顯學校的特色品牌,，不斷發(fā)展學生,，發(fā)展教師，發(fā)展學校,。

本學期,，我們要在上學年認真組織開展國學經(jīng)典————中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的基礎(chǔ)上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃,，抽調(diào)專門老師任教,，逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統(tǒng)開展教師,、學生“三字一（話）畫（粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,、普通話,、簡筆畫）”活動。元旦前夕,，學校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生“三字一（話）畫（粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,、普通話,、簡筆畫）”活動，邀請上級領(lǐng)導參加,，評出優(yōu)勝選手,，頒發(fā)獎狀、獎品,。

6,、后勤工作是學校教育教學工作的保證，學校要切實做好以下幾個方面的工作：

（1）,、制定學校后勤工作計劃,，做好財務預算。學校日常財物支出明晰,，帳目日清日結(jié),，實行一月一次審計公布,。

（2）,、按上級要求實行內(nèi)務管理，搞好節(jié)約，嚴格控制支出,，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學工作中,。

（3）、加強校產(chǎn)的管理,，對校產(chǎn)每學期進行一次清理登記,，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負責,，防止校產(chǎn)的流失,。對學校教學樓、教學設備,、實驗器材進行管理登記,，對桌凳進行管理維修，落實到人管理,，避免因管理不善造成損失,。經(jīng)常性地搞好學校校舍的安全檢查，為教師學生建立良好的學習和生活環(huán)境,。

（4）,、后勤人員應加強學習，提高自身素質(zhì),，按自己不同的分工,，踏實工作，做出成績,。

7,、統(tǒng)籌兼顧，用心做好其它各項工作,。

嚴格執(zhí)行上級部門制訂的收費標準,，規(guī)范收費行為，張榜公示,，理解社會監(jiān)督,。努力做好督導、法制教育,、工會工作,，不斷完善軟硬件建設，全面提高學校的辦學水平,。加強法制教育,，要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機的結(jié)合起來，依法治教,，執(zhí)法執(zhí)教,，創(chuàng)新載體,，創(chuàng)新形式，做到“四個落實”,，即計劃落實,、資料落實、師資落實,、課時落實全面加強師生的法制教育素質(zhì),，努力使全體是由生知法，懂法,，守法,。努力做好工會工作，用心開展健康向上,、有益教職工身心的各種工會活動,。校園綜合治理和平安建立工作要常抓不懈；同時還要做好宣傳報道工作以及建立工作,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇九

一,、指導思想：

圍繞聯(lián)校學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改善程,。

二,、工作思路：

1、規(guī)范教學管理,，健全機制,、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;

2,、使學校教學工作科研化,、教學研討經(jīng)常化,、教學管理規(guī)范化,，全面育人個性化。

3,、真正更新教師觀念,，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);

4,、強化教育科研,，促進教學和科研一體化;

三、工作重點：

（一）開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實效性。

1,、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神,，強化團隊意識,，加強教研凝聚力。

2,、教師要按時參加各級教研,、進修活動，做好記錄,。骨干教師參加進修活動后,，要及時進行精神傳達。

（二）實施校本培訓,，切實提升教師素質(zhì),。

1。切實搞好每周二的教研工作,，解決教學中遇到的各種問題和困惑,。

2。采取多種形式,，強化教師自我學習,、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于16節(jié),。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習,。組織學習現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思,、教學筆記,，進行業(yè)務交流（教師的學習筆記、論文等）,。加強校本培訓與教研,，加快提升教師素質(zhì)。

（三）加強教學常規(guī)管理,，完善各種教學制度,，規(guī)范教師教學行為。

1,。修改完善教學常規(guī)管理制度,，重點推進，逐項貫徹落實,。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹,、落實與檢查,，加強常態(tài)課堂教學管理。

2,。加強對教師備課上課,、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度,，輔導,、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,，備課：普查,、抽查與復查結(jié)合。

（四）強化質(zhì)量意識,，進行嚴謹,、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,，切實保證學校教學水平,、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,。營造英語學習氛圍,，調(diào)動學生學習英語用心性，提高英語教學質(zhì)量,。

2,。嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力,、貫徹落實到位,。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,。繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度,，統(tǒng)一時間進行檢測,。認真及時批閱、試卷分析,、學生錯誤訂正,。科學使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學策略,，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。

4,。加強對學生語,、數(shù)、英三科知識與潛力的單項訓練與同步驗收,。語文：字詞,、朗讀、查字典等;數(shù)學：口算,、計算,、應用題等;英語：以單詞、背誦為主,。

5。繼續(xù)抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作,。

6,。教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控,。

（五）結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平,、學生學習質(zhì)量的提高,。

1。推門課：加強學校聽推門課的力度,，了解掌握教師,、學生的教學、學習常態(tài),，進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控，檢查與指導,，提高教師課堂教學效率,、學生學習效果。

2,。復習課：認真上好期末復習課,，探索對學生科學、有效的復習指導方法,。

3,。示范課：進行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動。

4,。評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰,。

5,。研究課：適時組織學科教學研究課,，人人參與互動，研究,、探索學科教學模式,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十

本學期教育教學工作以縣局的工作要點為指導，以板橋小學工作計劃為依據(jù),，緊緊圍繞“強隊伍,、優(yōu)課堂、精管理,、重質(zhì)量,、創(chuàng)特色、筑品牌”的總體工作思路,。以教育教學為中心,、以課堂教學改革為動力、以進一步強化六項重點工作為突破口,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

1、按照上級要求全面抓好師資隊伍建設,，努力打造一支思想過硬,，業(yè)務精良、作風嚴謹,、勇于進取的教師隊伍,，加大名師培養(yǎng)力度，樹立先進典型,。

2,、繼續(xù)深入抓好<關(guān)于利用“農(nóng)遠工程”進一步做好學校教育，教研的工作意見>的落實,。小學教育教學工作計劃,。確保功能教室每周利用時間不少于10課時。每位教師每周利用各功能室,，上課至少1課時,。

3、安全工作,，確保年內(nèi)無治安案例,、越級上訪、重大安全事故的發(fā)生,，師生違反犯罪率控制在零,。

4、加強學生的藝術(shù)教育工作，加強校園文化建設,，繼續(xù)實施“書香校園建設工程”,，并廣泛開展陽光體育運動活動。

1,、全面加強教師隊伍建設

一是堅持育人為本,，德育為先的原則，強化師德建設工作,。開展專題教育活動,。組織教師學習<合水縣中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的實施細則>，加大對師德行為的監(jiān)管力度,。小學教育教學工作計劃,。

二要進一步加強政治、業(yè)務學習,。端正教育思想,，加強雙德雙修、真正樹立為人師表意識,，服務意識,，終身學習意識,，改革創(chuàng)新意識,，牢固樹立沒有教不好的學生，只有不會教的老師;學生沒有差生,，只有差異的辦學理念,，堅持多鼓勵，少批評,，不貶低的原則,。堅決杜絕體罰，變相體罰學生和歧視學生現(xiàn)象發(fā)生,。通過實施“三度”考核(家長信任度,、學生滿意度、同事認可度)強化師德師風的形成,。學生上課期間學校實行封閉管理,，教師上班期間不得擅自離校，堅決杜絕教師上班期間逛街,、購物等現(xiàn)象,。嚴以律己，依法執(zhí)教,，嚴謹有償家教和亂辦班,，亂補課，亂訂教輔資料等行為。嚴肅教師考勤考紀,，對教師出勤情況要認真記載,，如實統(tǒng)計、及時上報;要積極樹立科研意識和信息網(wǎng)絡意識,，廣泛開展修師德,、樹師風、鑄師魂活動,，以高度的使命感,、責任感、緊迫感,，認真完成各項工作任務,。

積極組織教師參加上級組織的各類教師培訓，積極參與“國培計劃”努力做好校本培訓工作,，進一步加強教師理論學習和實踐反思工作,，并通過農(nóng)遠工程的利用和網(wǎng)絡下載提高學習。努力提高教師研究解決教育教學實際問題的能力,，繼續(xù)采取走出去,，請進來，校本教研和網(wǎng)絡接收觀摩等方式,，積極開展送教進校和實施優(yōu)秀教師,、骨干教師、學科帶頭人的名師工作活動,，讓每位教師都得到發(fā)展,。

2、推進學生思想道德建設,，提高學生思想素養(yǎng),。

一是建立和完善教學育人、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人的全員育人工作機制。學校繼續(xù)把<一日常規(guī)教育>,、<日常行為規(guī)范>,、<中小學生守則>作為今年養(yǎng)成教育活動的重點。組織學生學習和踐行一日常規(guī)和十個良好習慣,，利用板報,、墻報、校報,、廣播,、會議,、升旗等載體宣傳常規(guī)知識，要求學生能講,、會做,、善評，并通過日檢查,、周評比等形式加以推進和落實,。

二是采取“以愛育愛、以愛育人”的育人策略,，從小事做起,，從一點一滴做起，把一切小事都和培養(yǎng)教育學生聯(lián)系起來,，作為育人的出發(fā)點,。開展“好習慣伴我行”為主題的系列教育活動。發(fā)揮家長學校的育人作用,，努力構(gòu)建學校,、社會、家庭三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡,，充分利用學校和家庭道德教育基地,，為學生身心健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三是利用重大節(jié)慶日,、紀念日和主題班隊會活動,，深入進行民族精神教育、愛國主義教育和心理健康教育,。通過開展“文明班級”,、“文明學生”,、“讀書標兵”等評選活動,，促進學生進行自我教育、自我管理,。

四是堅持把德育工作擺在首位,，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動,，提升學生的思想品質(zhì),，繼續(xù)加強升旗儀式、校園廣播,、班隊活動等德育陣地建設,，充分利用各種節(jié)日慶祝活動,，加強對學生的民族傳統(tǒng)教育;高度重視學生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生的日常行為,，繼續(xù)實施每天檢查、每周評比,、每月總結(jié)的常規(guī)工作制度;要加強少先隊建設,，繼續(xù)深化主題特色創(chuàng)建活動。

五是加強校園文化建設,，創(chuàng)建和諧校園,，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣,、豐富多彩的校園文化活動,，努力提高校園文化建設檔次。以校園文化和走廊文化,、班級文化,、學校圖書室為主要載體，全面提高其藝術(shù)內(nèi)涵,，使其成為學校特色建設的新亮點,。

六是積極籌備主題創(chuàng)建工作，開展環(huán)境保護教育,、安全教育,、禁毒教育、法制教育,、感恩教育等專題教育活動,。以課題為中心，切實加強心理健康教育,。逐步形成制度化,、特色化、科學化的教育模式,，

七是學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色,，繼續(xù)開展“說文明話,，做文明事”的文明禮貌教育評比活動。

我校全面實施素質(zhì)教育,，以科研興校為目標,，樹立“為每個學生的終身發(fā)展奠基”的思想，優(yōu)化課堂教學,，深化課程改革,，充分借鑒洋思中學先進教育理念的方法、強化教法,、學法的改革力度,，以先學后教,、當堂訓練為課堂教學模式，努力提高教育質(zhì)量,。

1,、加強教育管理機制建設，提高教育管理水平,。我校不斷加強和改進教育教學管理工作,，加強績效考核、崗位管理,，做好量化考核,、跟蹤評價。以轉(zhuǎn)變管理方式,、提高管理能力為重點,，牢固確立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念,，樹立管理典型,，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。全面提升學校的管理水平和教育教學質(zhì)量,，圍繞學校的德育,、教學、安全和法制等重點工作,，建立健全科學,、規(guī)范、高效的管理體制和考核評價機制,。

2,、切實抓好教研工作，一是認真配合教研部門做好課改教師的培訓工作,，使教師了解和把握新課程的變化和過程,，做到“以新課改理念指導教學實踐”把新的教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W行為，切實提高教師實踐新課程的能力與水平,。二是通過網(wǎng)絡查詢讀名書,、名著活動,，認真學習領(lǐng)會優(yōu)秀教育家先進的,、成功的教學思想和方略，緊緊圍繞課堂教學開展“五個一”活動:一月進行一次案例分析,、一周進行一次教學反思,、一日進行一次集體備課、一月進行一次互動交流,、一月進行一次教學質(zhì)量研討會,。積極鼓勵支持教師撰寫教學日記,、教學隨筆，從而進一步提高自己 在實踐中的意識與能力,，做到“邊實踐,、邊總結(jié)、邊提高”,，努力形成具有特色的教學思想,、教學風格。三是積極開展每人一節(jié)公開課,、優(yōu)秀教師上教研課,、年輕教師上研討課、外出學習的教師上匯報課活動,，充分發(fā)揮全校教師的引領(lǐng)榜樣的示范作用,。但我們必須認識到在活動中不要人為地拔高、過分地裝飾,，要切合教學實際,。四是加大校本教研的工作力度，真正使教師在研究中工作,、在工作中成長,。

3、加強常規(guī)管理,，創(chuàng)新管理模式,。從教、學,、管三個方面對執(zhí)教者,、受教者和管理者的教育行為進行了規(guī)范，建立并完善了各項規(guī)章制度,。按照這些制度把常規(guī)工作精細化,，把學校的環(huán)境衛(wèi)生、紀律安全,、教育教學等最基本的工作做實,、做細、做好,。在教育教學管理模式上實行層層承包責任制,。

加強班級文化建設，以班級板報,、圖書角,、特色專欄等為主，形成鮮明的班級特色,，做到班班有特色,，生生有特長的良好局面,。

開展好“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”活動,，本學期開展一次家長座談會,，做好家校互動工作,。做到每學期班主任家訪率達到班級人數(shù)的60%以上,，科任教師家訪率達50%以上，力爭達到全年普訪率達到100%,。

4,、強化教育細節(jié)，有效狠抓質(zhì)量,。深入開展有效課堂的教學研討活動,，強化調(diào)研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調(diào)研與指導,。組織教學活動,，繼續(xù)把教學常規(guī)“四個關(guān)”，一是嚴把集體備課關(guān):在備課方面,，要備教學目標(知識技能,、過程方法、情感態(tài)度),、教學重點,、教學方法，并注重課后反思,，及時捕捉教學中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習慣,。二是嚴把課堂教學關(guān):強化以學生為主體的自主,、合作、探究,，堅持面向全體,，建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關(guān):作業(yè)批改要認真及時,。四是嚴把自習輔導關(guān):堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略,，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，上足上好各學科課程,，積極組織課改研討活動,，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，相互交流,、對話,，把新課程標準理念和精神落實到教學過程中去,。開展定期測試與檢查，對前一段的教學與輔導工作進行反饋與反思,，及時調(diào)整工作思路與方法,。

5,、在備課、上課,、作業(yè),、輔導、考核等常規(guī)工作常抓不懈,。每一位教師應進一步強化教師自我監(jiān)督意識,，提高自我管理能力，教學管理人員要積極探索適用于課堂教學改革環(huán)境的教學過程,，監(jiān)控評價機制,。把課堂教學抓實、抓細,，開足課時,，開全學科，向四十分鐘要質(zhì)量,，課堂教學做到“準,、活、估,、優(yōu),、清”。教學質(zhì)量目標做到層層分解,，目標要分解到班,，責任要落實到人，具體工作要承包到教師,，要注重學困生轉(zhuǎn)化,，突出優(yōu)等生培養(yǎng)。

6,、結(jié)合學生特長和學校的實際情況,，不斷開發(fā)課程資源，

強化校本課程教學工作,，有利于教師的發(fā)展,，有利于學生的健康成長，力爭做到校校有特色、班班有特點,、生生有特長,。

7、遵循教學規(guī)律,，深化課堂教學改革,，加大實施集體備課

力度，本學期我校專門建立了電子備課室,，讓所有教師都能享受到網(wǎng)絡資源,，充分發(fā)揮教研組、學科教師的傳幫帶作用,，共同探究教學方法,。同時在探討中要處理好以下關(guān)系:學生主體與教師主導的關(guān)系，探究學習與接受學習的關(guān)系,，個體進步與共同發(fā)展的關(guān)系,，校本教研與傳統(tǒng)教研的關(guān)系。重點進行將新課程理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學實踐的研究探索,。

8,、認真進行教學質(zhì)量的分析，本學期我們將繼續(xù)開展月考

制度,，我校每月最后一周的周五為月考日,，結(jié)合市教育局質(zhì)量檢測實施方案、綜合素質(zhì)評價實施方案的明確規(guī)定,，加強月考的分析,、評定工作。召開月考分析會,，認真分析,，找準優(yōu)勢與不足，發(fā)揚長處,，彌補不足,，對重點問題進行專題研討，盡快查缺補漏,。

9,、加強特色學校建設，促進學生全面發(fā)展,。積極實施<國

家體質(zhì)健康標準>和“青少年體質(zhì)健康工程”,，堅持“健康第一”的指導思想。體育和藝術(shù)教育作為推進素質(zhì)教育的主要切入點,，積極開展面向全體學生的各類體育,、藝術(shù)活動。進一步豐富陽光體育大課間活動的內(nèi)容和形式，認真落實每天體育鍛煉1小時的要求,，全力推進體育和藝術(shù)特色學校建設,。不斷提升特色學校的辦學水平。逐步實現(xiàn)“學校有特色,、教師有專長,、班級有亮點,、學生有特長”的目標,，推進素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

10,、培養(yǎng)讀書習慣,，創(chuàng)建書香校園。要按照<板橋中心小

學讀書活動實施方案>的要求,，在總結(jié)過去讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展“養(yǎng)成讀書習慣，創(chuàng)建書香校園”主題讀書活動,，努力提高師生的閱讀興趣,，培養(yǎng)師生的讀書能力，讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分,，為創(chuàng)建特色學校,，鑄造學校品牌打下堅實基礎(chǔ)。加大圖書室的管理,，使用借閱力度,。學校讀書活動領(lǐng)導小組要定期組織召開“讀書活動”推進工作會議，研究讀書活動,，建立起讀書活動的管理,、評價和激勵等保障機制，重點要引導廣大師生把讀書變?yōu)閭€人的自覺行動和人生的一大樂趣,，確?；顒由钊肴诵模〉脤嵭?。要以創(chuàng)建“書香校園”活動為重點,，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本,，挖掘校園人文資源,，推動校園文化建設，讓每位學生在陽光健康的校園文化的浸潤下,，激發(fā)學生愛校,、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，秉承校園文化精神,，展示校園文化魅力,，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位,。

11,、繼續(xù)貫徹落實國家九年義務教育階段減免學生雜費和免費提供教科書的有關(guān)規(guī)定，此學期重點加強落實了<科學>,、<音樂>,、<美術(shù)>教科書循環(huán)使用的管理，加大宣傳,、把握政策,、落實到位，堅決杜絕亂收費,，亂為學生征訂資料的現(xiàn)象發(fā)生,。強化薄弱學科教學，進一步加強和規(guī)范科學,、音樂,、美術(shù)、體育學科的教學工作,，學校積極創(chuàng)造條件開好綜合實踐活動課程,，做到五落實，保障機制落實,、教材落實,、評價落實、教師落實,、課表落實,。開足藝術(shù)課程，開設藝術(shù)興趣小組,，辦好藝術(shù)成果展示,，培養(yǎng)學生科學意識和創(chuàng)新意識。繼續(xù)加強田徑,、合唱,、繪畫、書法興趣小組活動,，形成規(guī)模,，提升水平。

12,、進一步規(guī)范幼兒園工作,，加強我校的陽光幼兒園的教育教學工作,，定期鼓勵教師參加培訓班，努力提高幼兒教師的素質(zhì),。把學前教育納入到常規(guī)管理工作之中,，制定切實可行的工作計劃和課程安排，突出學前教育的教研與科研工作,，使兒童受到良好的啟蒙教育,，為義務教育學習打下良好的基礎(chǔ)。開展好幼兒文體活動和藝術(shù)培養(yǎng)工作,，使學生受到良好的審美教育,，陶冶藝術(shù)情操，形成良好的學習與生活習慣,，樹立正確的人生觀觀和價值取向,。為未來的學習與生活打下堅實的基礎(chǔ),。

13,、做好控輟保學工作。今年把提高鞏固率,、控制輟學率作為提高教學質(zhì)量的重要工作來抓,，把控輟保學工作作為崗位責任制、質(zhì)量目標責任制的重要內(nèi)容,，把控輟保學工作成果作為績效工資發(fā)放的重要依據(jù)之一,。校長與教師簽訂控輟保學責任狀，學校要建立學生流動周統(tǒng)計,、月報告制度,。

本學期的教育教學工作努力實現(xiàn)以科學的管理實現(xiàn)教學質(zhì)量的最優(yōu)化，以完善的制度實現(xiàn)教育管理的制度化,，以人文化的理念實現(xiàn)學校發(fā)展的最佳化,，為學校的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十一

一,、指導思想

眨眼間,，我們又迎來新的學期。本學期,，語文教研組仍要認真學習貫徹上級教育部門,、新課程標準的精神，以《小學語文教師工作計劃》和《新學期語文教育教學計劃》為指導,，努力提高語文學科的教學質(zhì)量,，培養(yǎng)小學生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學校本學期工作目標,，進一步加大課堂教學改革的力度,，規(guī)范教學常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量，提升教學水平,，促進學生的綜合素質(zhì)提高,。

二、工作目標

(一)學好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)。

今年語文教學的變革就是教材發(fā)生了新變化,，語文教學應按照語文和語文學科的特點,，適應的社會需求，強化語文的人文性,、實踐性,、實用性，提高學生的語文素養(yǎng),。為了適應這種新形勢,，我們作為語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、認真學習先進的教育教學理論,，通讀一,、二本理論專著。結(jié)合語文教學實踐,，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念,，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2、及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”,。

3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點，講究學習方式,，提高學習效率,。

(二)狠抓常規(guī)，改革教學,，提高效率

1,、對照新的課程標準的要求,，真正樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設計科學,、新穎,、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知欲,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生，照顧不同程度,、不同層次的學生的學習需要,，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的化，大大提高語文課堂教學效率,。

2,、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效,。本學期每人至少上一節(jié)教研課,，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員,，非特殊原因，盡量參加,，課后,，及時評課。

(三)加強課題研究,，注重學生素養(yǎng)

語文教學應當在教給語言知識的同時,，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力,。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強課題研究,，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

(四)培養(yǎng)青年教師,，促其健康成長

青年教師是我們語文教研組的中堅力量,，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語文教師之間要加強交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高,，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力,。

(五)開展科研,，突現(xiàn)重點

1、通過每周一次的聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論,、反饋,，評析課堂教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施,，提升教師課堂教學的智慧,。教師要按時參加活動，參與討論,，提高專題研究的效益,。

2、加強教研論文撰寫工作,，寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考、實踐的文章,，加強對課堂教學行為的反思,。提升水平，提高修養(yǎng),。

3,、創(chuàng)設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務學習,、教研活動,，組織校“大課堂,、跨學科”,、語文大組課堂教學活動，組織一年級教師對家長開課,，圍繞主題,，開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題,，以教研組為單位開展活動,，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學能力,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十二

一,、指導思想：

本學期,，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署,，立足我校教學工作實際,，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心,，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣,、抓教學保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念，以求真,、務實,、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理,。

二,、工作目標：

1、強化教學常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。

2、反思現(xiàn)狀,，均衡年級,、班級、學科差異,，有效施教,、訓練、評價,，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生,，全面提升學科教學質(zhì)量,。

3、加強教學流程管理,，加強“六認真”管理,，使教學管理趨于更規(guī)范、科學,、有效,，不斷規(guī)范教師的教學行為。

4,、規(guī)范教研組活動流程,，提高教研組活動的質(zhì)量,，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究,。

5,、強化教師隊伍建設，通過培訓,、課堂教學練兵等活動,，不斷提高教師的教學能力。

三,、工作措施：

(一)教學常規(guī)：常抓不懈,、追求細節(jié)

1、嚴格按照課程計劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理,，做到總課表,、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓,。

2,、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄,、分析和評價。進一步完善學校校級領(lǐng)導蹲點,、中層以上干部推門聽課評課,、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣,，強化對教學的監(jiān)督與指導,。

3、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學生的學習興趣,，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,，重基礎(chǔ),、強能力、抓進度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績,。

4,、抓好學困生輔導。明確對象,，制定計劃,，幫助他們彌補缺陷，克服困難,。教師要有愛心,、熱心、耐心,，始終對學生充滿信心,，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心,。

(二)校本教研：優(yōu)化組合,、研學一體

本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量。

1,、加強對校本教研活動的研究,，把校本培訓融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,，以校本培訓促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面,。

2,、深化課題研究。以市級立項課題,、小課題研究為抓手,，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課,、研討課、參賽課,、以及校本研修進行有效研討,，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題,。

3,、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點,、教學內(nèi)容等確立專題,，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思,，通過同行互助,，共享成長的快樂。

4,、抓實課堂教學,，確保實效性。行政人員,、教研組長要加強推門聽課力度,，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋,，及時交流,，及時解決，促進教學水平的提高,。

(三)課程建設：夯實基礎(chǔ),、減負增效

語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究,，突出語文學科的人文性,，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展,。

數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強學生口算訓練,，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力,，重點做好學生數(shù)學思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。

英語教學：著力將小學生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽,、說,、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量,，另外,，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能,，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。

其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強教育特色項目,，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生的個性,，讓學生在活動中，提高能力,。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺,、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng),。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課,，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導,。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng),，通過教師講壇、團隊學習,、校際交流,、師徒結(jié)對、外出培訓,、公開課展示等活動,，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會,。

3,、以課題培訓和研究為契機，以點帶面,，整體提升教師的研究能力和教學水平,。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動,，探討有效、有趣,、高效的教學課堂。

(五)檢測考評：務實創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

教導處的各項規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用,。

2,、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測,。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測,，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學質(zhì)量分析,，教導處都將開一次質(zhì)量分析會,。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化,、規(guī)范化,。

(六)課余活動：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)

為學生的成長搭建快樂學習,、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺,。促進學校多元化的發(fā)展。

1,、做好學校特色項目——科技制作,、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展,。

2,、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長”為原則,，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓,、美術(shù),、書法等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3,、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動,，有效提高學生綜合能力，展示學生特長,。

4,、以強身健體、快樂學習,、快樂工作為宗旨,，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十三

一,、指導思想

以全縣20__年度教育工作會議精神為指導，根據(jù)中心校20__年秋學期工作要點,，緊緊圍繞立德樹人根本任務,，聚集“提高有效教學能力，促進學生有效學習”目標,，提升教師有效學習指導能力,。以新教育實驗為抓手，搞好校園文化建設,，充分發(fā)揮中心小學的龍頭示范作用,。以提升教育水平為重點，大力推進素質(zhì)教育,，全面提高教學質(zhì)量,，辦人民滿意的教育。

二,、目標和任務

1,、中心小學新教育實驗成效明顯，并發(fā)揮示范作用,。明德小學,、隱賢小學和名家匯小學要積極的嘗試新教育實驗，并得到縣評估組的認可,。

2,、實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學整體辦學水平的提升：

(1)辦學行為規(guī)范，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細化邁進,；

(2)抓住薄弱學校改造的契機,，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用，提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平,；

(3)全面育人,，在全縣教學質(zhì)量監(jiān)測中，力爭從c類上升到b類,；全鄉(xiāng)教學質(zhì)量檢測,，各學科平均分和及格率較上學期都有所提高,。

3、打造書香校園,，提升校園文化品位,。

4、圍繞全面實施素質(zhì)教育要求,，通過繼續(xù)教育的全員培訓,，提高教師依法執(zhí)教的意識和能力。

三,、方法和措施

1、做好新教育實驗工作,。

中心小學要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20__-20__年度新教育實驗總結(jié)表彰培訓會精神,，進一步提高認識，理清思路,，把新教育實驗工作引向深入,。明德、隱小,、名家匯也要積極地投入到新教育實驗中去,，中心校將參照教育局的評估細則，12月初上報1-2所新教育實驗學校,，迎接縣教育局的評估,。

2、立德樹人,，大力推進素質(zhì)教育,。

(1)堅持德育為先，深入推進社會主義核心價值觀進課堂,、進頭腦,，完善德育工作機制，與中心校團委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實踐活動,。加強小學生的心理健康教育,。建立健全留守學生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用,。

(2)繼續(xù)加強校園活動文化的建設,。整治校容校貌，校園做到凈化,、美化,；創(chuàng)設墻壁文化，推廣師生作品上墻展示,；加強校園制度文化的建設,；深入打造書香校園,，各校要結(jié)合實際，體現(xiàn)辦學特色,，認真制定并張貼自己的“三風一訓”,，并上墻；推進陽光體育運動,，豐富大課間活動內(nèi)容,，認真實施“體育、藝術(shù)2+1項目”(兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長),，全面開展“大家唱,、大家跳”活動。

(3)繼續(xù)學習《中小學生守則》和《行為規(guī)范》,，利用班(隊)會,、晨會、校園廣播,、led顯示屏,、“八個好”活動等，落實學生文明禮儀的養(yǎng)成教育,。堅持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動(如全校參加的學會感恩,、課本劇表演、講故事比賽,、安全知識競賽,、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報等),，提高學生的綜合素質(zhì)和能力,。

(4)發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇,，交流德育工作經(jīng)驗,。

(5)定期召開家長會，與家長保持溝通與聯(lián)系,，引導家長樹立正確的成才觀,，提高家教的能力和水平。

3,、規(guī)范管理,，強化教學工作的核心地位。

(1)認真落實教學常規(guī)工作,，規(guī)范教學行為,。各校要組織教師學習《霍邱縣中小學教師新課程理念下的課堂教學基本規(guī)范》、《霍邱縣小學教師備課基本要求》和《霍邱縣小學生作業(yè)設置與批改的基本要求》，將內(nèi)容復印給新上崗的教師,，并要求全體教師認真貫徹落實,。

(2)開齊學科，開足課時,。按照寫字,、科學、綜合實踐,、藝體類和心理健康等課程的開設的要求,，開好課程，全面提高學生的綜合素質(zhì),。各校要將《書法寫字》課程排入課表,，每周一節(jié)，指導學生“寫好字”,。

(3)各校堅持教學業(yè)務月檢查制度,。各校教導處要對每一位老師的教學工作，每月一檢查,，及時通報檢查結(jié)果，并把真實的檢查記錄上報給小教辦,，以便隨機督查,。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一。

(4)加大對規(guī)范教育教學行為的督查力度,。各校要執(zhí)行全縣小學的作息時間,，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為、教學行為,、管理行為和評價行為等,。定期開展規(guī)范教育教學行為專項督查，把“一日常規(guī)”(晨午檢,、兩操,、大課間等)、“一周常規(guī)”(升降旗儀式,、例會,、團隊課等)的落實和教學督查結(jié)果，以及整改情況納入對學校的年度考核和校長的績效考核,。

(5)抓好學前教育工作,，反對幼兒教育小學化。

4,、抓好繼續(xù)教育工作,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

(1)深入學習《新課程標準》(20__版),，進一步領(lǐng)悟新課標的精神,，熟知本學科的目標,、內(nèi)容框架、教學建議以及評價建議等,，把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學實踐,，切實提高課堂教學質(zhì)量。

(2)抓好校本培訓工作,，推進課堂教學改革,。開學前，組織好教師參加新教材培訓及觀看專家視頻講座,，開學后,，按照《彭塔鄉(xiāng)20__-20__學年度中小學教師校本研修計劃》開展校本研修，鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務水平,。參加新教育實驗的教師,，要堅持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁、堅持發(fā)帖跟帖,、撰寫隨筆等,。各校也要組織教師觀看精品教學錄相。中心小學等5個“班班通”項目學校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學手段,，服務教學,。

(3)繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動，認真組織好教學設計,、說課,、上公開課、觀課和議課,、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓活動,。認真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”,、“教壇中堅”全鄉(xiāng)性的評選活動,。

(4)各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學活動，例如：外出聽課,，教學交流,，集體備課等活動，提高教師的研究和實踐能力,。

(5)繼續(xù)深入開展課題研究,。確保《小學高年級語文個性化的設計》課題研究順利結(jié)題,。

5,、大興讀書之風，打造書香校園。

一是做好基金會捐贈的相關(guān)工作：

(1)組織各班級的學生將圖書登記造冊,，貼上標簽,，建立班級圖書檔案。各校應有一名總的管理老師,，各班級選舉學生作為圖書角管理員,，班級圖書外借時,，需要有借閱登記,；

(2)圖書角的冠名為：“六和圖書角”，在下方為“心平公益基金會捐贈”,。體藝角的捐贈冠名：請各校組織學生在圖書架的柜子和上面的墻上,，寫上“守望春天體藝角”,，其中高樓小學寫“蘇州新加坡國際學校體藝角”。各類體育用品,、棋類游戲用品以及繪畫筆等,，放在圖書架的小柜內(nèi)。二是開展全體師生多種形式的讀書活動,，讓書香溢滿校園,，讓讀書成為習慣。

6,、加強義保經(jīng)費的管理和使用工作,。

嚴格執(zhí)行國家義務教育經(jīng)費保障機制有關(guān)政策，嚴格執(zhí)行財務管理和使用制度，努力提高資金的使用率,，為教育教學服務,，改善辦學條件。管好用好循環(huán)教科書,。

7,、加強安全教育，打造平安校園,。

把安全放在首位,，成立安全工作領(lǐng)導組,，明確專人負責。層層簽訂安全管理責任書，落實教職員工“一崗雙責”,。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度,。定期開展安全教育,、安全隱患排查整治和安全演練,，強化師生安全意識。全面落實學校環(huán)境綜合治理,、校舍安全,、交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、校車安全和防火,、防觸電等安全工作職責。做好學校傳染病防控,、學生食堂和營養(yǎng)餐工作,。

8、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動,。

按校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案,，扎實開展下半年的活動內(nèi)容，期末對藝術(shù)節(jié)活動開展情況進行總結(jié),。

9,、加強小教辦自身建設。

大力倡導求真務實,、高效快捷的工作作風,。發(fā)揮小教辦和各校負責人的帶頭作用，對落實工作,、完成任務情況實行量化考核,，強化獎懲，強化抓落實的督查,，建立健全督查督辦工作責任制和通報制度,。認真組織好兩次教學質(zhì)量檢測工作。(11月6日期中考試,，1月15日期末考試)

10,、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作，進一步完善小學生學籍,。

11,、協(xié)調(diào)做好其他工作。

與其他部門積極配合,，完成上級安排的中心工作或階段性工作等,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十四

一,、指導思想

以全縣20xx年度教育工作會議精神為指導，根據(jù)中心校20xx年秋學期工作要點,，緊緊圍繞立德樹人根本任務,，聚集“提高有效教學能力，促進學生有效學習”目標,，提升教師有效學習指導能力,。以新教育實驗為抓手，搞好校園文化建設,，充分發(fā)揮中心小學的龍頭示范作用,。以提升教育水平為重點，大力推進素質(zhì)教育,，全面提高教學質(zhì)量,，辦人民滿意的教育。

二,、目標和任務

1,、中心小學新教育實驗成效明顯，并發(fā)揮示范作用,。明德小學,、隱賢小學和名家匯小學要積極的嘗試新教育實驗，并得到縣評估組的認可,。

2,、實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學整體辦學水平的提升：

(1)辦學行為規(guī)范，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細化邁進,；

(2)抓住薄弱學校改造的契機,，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用，提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平,；

(3)全面育人,，在全縣教學質(zhì)量監(jiān)測中，力爭從c類上升到b類,；全鄉(xiāng)教學質(zhì)量檢測，各學科平均分和及格率較上學期都有所提高,。

3,、打造書香校園，提升校園文化品位,。

4,、圍繞全面實施素質(zhì)教育要求，通過繼續(xù)教育的全員培訓,，提高教師依法執(zhí)教的意識和能力,。

三,、方法和措施

1、做好新教育實驗工作,。

中心小學要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20xx-20xx年度新教育實驗總結(jié)表彰培訓會精神,，進一步提高認識，理清思路,，把新教育實驗工作引向深入,。明德、隱小,、名家匯也要積極地投入到新教育實驗中去,，中心校將參照教育局的評估細則，12月初上報1-2所新教育實驗學校,，迎接縣教育局的評估,。

2、立德樹人,，大力推進素質(zhì)教育,。

(1)堅持德育為先，深入推進社會主義核心價值觀進課堂,、進頭腦,，完善德育工作機制，與中心校團委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實踐活動,。加強小學生的心理健康教育,。建立健全留守學生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用,。

(2)繼續(xù)加強校園活動文化的建設,。整治校容校貌，校園做到凈化,、美化,；創(chuàng)設墻壁文化，推廣師生作品上墻展示,；加強校園制度文化的建設,；深入打造書香校園，各校要結(jié)合實際,，體現(xiàn)辦學特色,，認真制定并張貼自己的“三風一訓”，并上墻,；推進陽光體育運動,，豐富大課間活動內(nèi)容，認真實施“體育,、藝術(shù)2+1項目”(兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長),，全面開展“大家唱,、大家跳”活動。

(3)繼續(xù)學習《中小學生守則》和《行為規(guī)范》,，利用班(隊)會,、晨會、校園廣播,、led顯示屏,、“八個好”活動等，落實學生文明禮儀的養(yǎng)成教育,。堅持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動(如全校參加的學會感恩,、課本劇表演、講故事比賽,、安全知識競賽,、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報等),，提高學生的綜合素質(zhì)和能力,。

(4)發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇,，交流德育工作經(jīng)驗,。

(5)定期召開家長會，與家長保持溝通與聯(lián)系,，引導家長樹立正確的成才觀,，提高家教的能力和水平。

3,、規(guī)范管理,，強化教學工作的核心地位。

(1)認真落實教學常規(guī)工作,，規(guī)范教學行為,。各校要組織教師學習《霍邱縣中小學教師新課程理念下的課堂教學基本規(guī)范》、《霍邱縣小學教師備課基本要求》和《霍邱縣小學生作業(yè)設置與批改的基本要求》,，將內(nèi)容復印給新上崗的教師,，并要求全體教師認真貫徹落實。

(2)開齊學科,，開足課時,。按照寫字、科學,、綜合實踐、藝體類和心理健康等課程的開設的要求,，開好課程,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。各校要將《書法寫字》課程排入課表，每周一節(jié),，指導學生“寫好字”,。

(3)各校堅持教學業(yè)務月檢查制度。各校教導處要對每一位老師的教學工作,，每月一檢查,，及時通報檢查結(jié)果，并把真實的檢查記錄上報給小教辦,，以便隨機督查,。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一。

(4)加大對規(guī)范教育教學行為的督查力度,。各校要執(zhí)行全縣小學的作息時間,，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為、教學行為,、管理行為和評價行為等,。定期開展規(guī)范教育教學行為專項督查，把“一日常規(guī)”(晨午檢,、兩操,、大課間等)、“一周常規(guī)”(升降旗儀式,、例會,、團隊課等)的落實和教學督查結(jié)果，以及整改情況納入對學校的年度考核和校長的績效考核,。

(5)抓好學前教育工作,，反對幼兒教育小學化。

4,、抓好繼續(xù)教育工作,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

(1)深入學習《新課程標準》(20xx版),，進一步領(lǐng)悟新課標的精神,，熟知本學科的目標、內(nèi)容框架,、教學建議以及評價建議等,，把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學實踐，切實提高課堂教學質(zhì)量,。

(2)抓好校本培訓工作,，推進課堂教學改革。開學前,，組織好教師參加新教材培訓及觀看專家視頻講座,，開學后,，按照《彭塔鄉(xiāng)20xx-20xx學年度中小學教師校本研修計劃》開展校本研修，鼓勵教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務水平,。參加新教育實驗的教師,，要堅持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁、堅持發(fā)帖跟帖,、撰寫隨筆等,。各校也要組織教師觀看精品教學錄相。中心小學等5個“班班通”項目學校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學手段,，服務教學,。

(3)繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動，認真組織好教學設計,、說課、上公開課、觀課和議課、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓活動。認真做好縣第十屆“教壇新星”,、第二屆“教壇宿將”,、“教壇中堅”全鄉(xiāng)性的評選活動。

(4)各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學活動,，例如：外出聽課,，教學交流,，集體備課等活動，提高教師的研究和實踐能力。

(5)繼續(xù)深入開展課題研究,。確?！缎W高年級語文個性化的設計》課題研究順利結(jié)題,。

5、大興讀書之風，打造書香校園,。

一是做好基金會捐贈的相關(guān)工作：

(1)組織各班級的學生將圖書登記造冊,，貼上標簽,，建立班級圖書檔案,。各校應有一名總的管理老師，各班級選舉學生作為圖書角管理員,，班級圖書外借時,，需要有借閱登記；

(2)圖書角的冠名為：“六和圖書角”,，在下方為“心平公益基金會捐贈”,。體藝角的捐贈冠名：請各校組織學生在圖書架的柜子和上面的墻上,，寫上“守望春天體藝角”，其中高樓小學寫“蘇州新加坡國際學校體藝角”,。各類體育用品,、棋類游戲用品以及繪畫筆等，放在圖書架的小柜內(nèi),。二是開展全體師生多種形式的讀書活動,，讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣,。

6,、加強義保經(jīng)費的管理和使用工作。

嚴格執(zhí)行國家義務教育經(jīng)費保障機制有關(guān)政策,，嚴格執(zhí)行財務管理和使用制度,，努力提高資金的使用率，為教育教學服務,，改善辦學條件,。管好用好循環(huán)教科書。

7,、加強安全教育,，打造平安校園。

把安全放在首位,，成立安全工作領(lǐng)導組,，明確專人負責。層層簽訂安全管理責任書,，落實教職員工“一崗雙責”,。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展安全教育,、安全隱患排查整治和安全演練,，強化師生安全意識。全面落實學校環(huán)境綜合治理,、校舍安全,、交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、校車安全和防火,、防觸電等安全工作職責,。做好學校傳染病防控、學生食堂和營養(yǎng)餐工作,。

8,、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動。

按校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案,，扎實開展下半年的活動內(nèi)容,，期末對藝術(shù)節(jié)活動開展情況進行總結(jié)。

9,、加強小教辦自身建設,。

大力倡導求真務實、高效快捷的工作作風,。發(fā)揮小教辦和各校負責人的帶頭作用,，對落實工作、完成任務情況實行量化考核,，強化獎懲,，強化抓落實的督查，建立健全督查督辦工作責任制和通報制度,。認真組織好兩次教學質(zhì)量檢測工作,。(11月6日期中考試，1月15日期末考試)

10,、做好“兩基”資料的更新匯總上報工作,，進一步完善小學生學籍。

11,、協(xié)調(diào)做好其他工作,。

與其他部門積極配合,，完成上級安排的中心工作或階段性工作等,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十五

一、指導思想：

以“十x大”x中全會精神為指導,，深入貫徹落實縣及學區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線,，以行風建設為抓手,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，加強學校建設,，推進精細管理,，強化師資培訓，落實校本研修,，打造辦學特色,，創(chuàng)新學校管理機制,，狠抓落實，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進程,，努力辦好讓學生,、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育,。

二,、工作思路

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題,，抓牢“雙高雙普評估驗收,、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵，努力實現(xiàn)自主性辦學的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變,。深入推進精細管理,、特色創(chuàng)建、校本研修,、學前教育,、美麗校園建設和行風建設。

1,、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量。

2,、做好“雙高雙普”驗收工作,。

3、重視師德師風建設,，加強教師職業(yè)道德,，關(guān)愛特殊群體，確保學生生命安全,，使學生健康快樂的成長,。

4、抓好精細管理,、校本研修,、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作。

5,、開展干部作風建設年,、高效課堂推進年、學前教育規(guī)范管理年,、美麗校園建設年,、財務管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。

三,、工作任務：

(一)立德樹人,，培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學校一切工作的靈魂,，我們要把德育放在首要位置，切實提高學校德育實效,。

1,、加強社會主義核心價值觀教育

本學期，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,，以課堂滲透為主渠道,，以實踐活動為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,。

2、加強德育基礎(chǔ)建設

堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手,，加強班集體和班主任隊伍建設,。通過舉辦班主任工作交流會，結(jié)合縣及學區(qū)班主任工作論壇,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,。進一步利用逸夫小學廣播站、展板,、黑板報等宣傳陣地,，不斷豐富校園文化的，充分發(fā)揮其育人功能,。做好少先隊工作,，少先隊工作是實施德育的重要途徑，本學期的少先隊活動仍要在抓細,、抓實上下功夫,，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設計方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性,、趣味性,、教育性和時效性。

3,、豐富德育工作形式

(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識,，牢固樹立全員德育思想,。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事,，事事育人。教師無小節(jié),，處處楷?！薄W生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中,。要認真上好品德與社會課,，注意在各科教學中進行德育滲透,，做到教書與育人并舉。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比,。少隊要結(jié)合學生常規(guī)管理開展系列活動,。“一日常規(guī)檢查”包括學生校園生活的方方面面,，紅領(lǐng)巾佩帶,、校服穿著、包干區(qū)清掃,、教室整潔,、早讀課紀律、廣播操規(guī)范,、課間活動有序等等,。通過每日通報、每周小結(jié)評比,、學期考核表彰激勵先進,，鞭策后進;通過值周班同學的監(jiān)督及提醒，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規(guī)管理工作的力度,，特別要關(guān)心各班包干區(qū),、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學生的行為規(guī)范和學生的安全,，并做好記錄,。

(3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢,。我的夢”活動,。通過主題班會、演講賽,、讀書征文等,，激發(fā)學生愛黨愛國熱情，樹立遠大理想,。二是深化傳統(tǒng)文化教育,。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育,。通過學典故,、看錄像、辯論賽等活動,，培養(yǎng)學生孝敬父母的意識和行為,。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育,，從學生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育,。

(4)重視家庭、學校與社會教育的配合,。我校將組織召開好家長會,，歡迎家長推門聽課，參與學校管理,，監(jiān)督教師的施教行為,，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來。

4,、大力開展陽光體育運動,，提高學生身體素質(zhì)。

繼續(xù)貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》,，全面落實“健康第一”的理念,，深入開展陽光體育活動,，認真上好“兩操”,、“一課”，保證學生每天鍛煉1小時,，充分利用國家配備的體育器材和設施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。

5,、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體

根據(jù)我校的實際情況,，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施,，豐富他們的課余生活,，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

6,、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建,。

我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范為重點,，以轉(zhuǎn)變教學模式為抓手,。逐步彰顯我校辦學特色。力爭取得更大的成效,。

(二)轉(zhuǎn)變作風,，在隊伍建設上求提高，提升管理水平

1,、精細化管理是關(guān)鍵,，它將直接影響到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學校管理的基本綱要,，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),，追求精細。

2,、校長及校委會成員要身先士卒,，自身樹立高境界，實行精細化管理,，精雕細刻每一個環(huán)節(jié),，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查,、有評比,、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學校發(fā)展的有力保證,。

3,、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導員的職能作用,，落實工作職責,，實施精細化管理，引入評價競爭機制,。校長深入教學一線,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，提高工作的執(zhí)行力,、落實力，促進學校常規(guī)管理的“精細化”,、“正?；薄ⅰ耙?guī)范化”,。

4,、結(jié)合本校實際，制定科學的班主任和教研組長工作考核細則,，形成責權(quán)結(jié)合,、分工負責、重視考評,、能上能下的科學用人機制,。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,，提高班會,、家長會的實效性。

5,、經(jīng)常開展“教學常規(guī)回頭看”活動,，找出問題，制定改進措施;嚴格落實教師教學常規(guī)要求,，加強督促,、檢查和考評，將各項管理措施落到實處,。

6,、加強行風整頓，認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《三原縣中小學幼兒園領(lǐng)導干部作風建設八項規(guī)定》,、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求，切實加強干部作風及師德師風建設,。嚴格執(zhí)行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結(jié)果納入年度考核,。

7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復查驗收工作,。做好管理資料準備工作,，抓好設施設備的應用，建設美麗校園,。

8,、加強過程管理。認真落實縣局下發(fā)的《義務教育學校管理標準》和《關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,，進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理,。

(三)強化學校常規(guī)管理，在機制建設上求創(chuàng)新,。

1,、規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量

(1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊、上足,、教好各類學科,。

(2)規(guī)范學前管理。保質(zhì)保量完成保教任務,。

(3)嚴格教學環(huán)節(jié)管理,。我校將根據(jù)教學常規(guī)的基本要求,，嚴格備課、上課,、作業(yè),、輔導等教學環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學“一日查”活動,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改,，提高教學各環(huán)節(jié)的有效性,，保證教學質(zhì)量的提高,。

(4)加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施,。圍繞這一重點,，本學期，學校將加大備課,、教學反思與作業(yè)批改,、單元章節(jié)測試、等主要教學環(huán)節(jié)的檢查力度,。各個任課老師要根據(jù)要求,，結(jié)合新課程理念、課程標準,、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課,，認真上課，3至六年級在導教案實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業(yè)方面,，既要注意抓學生的書寫規(guī)范,，又要注意自己的批改規(guī)范。教學工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例,、隨筆,、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實,、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果,。

(5)進一步加大對薄弱學科、(二,、三,、四年級語文，五年級英語)薄弱班級,、(三年級)薄弱學生的幫扶力度,。對薄弱學科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差,、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,，制定輔導方案,，把握方向，定期檢測,、分析,，保證工作的實效性，努力提升質(zhì)量,。對學困生要求教師結(jié)合學生實際情況,，因材施教，對學生多一些關(guān)心,、多一些表揚,，幫助他們樹立學習自信心，使他們健康快樂成長,。

(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理,，要千方百計地把好畢業(yè)學生升學質(zhì)量關(guān)，有針對性,，分層次,，扎扎實實抓好學生的知識基礎(chǔ)，一步一個腳印的提高學生的能力和素質(zhì),。

(7)以課堂教學效益為抓手,，強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課,，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,，提出可行性意見和建議,，引導教師立足課堂，通過提高課堂教學效益,，創(chuàng)建高效課堂,，努力提高整體教學質(zhì)量。

2,、建立和完善校本教研體系,，開展校本教研，提高教研實效

(1)加大對教研的管理力度,，做到時間充足,、內(nèi)容全面、主題鮮明,、積極參與,、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務學習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務水平,。

(2)圍繞新課程,，根據(jù)學校實際情況,，認真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課,、示范課,、觀摩課、匯報課,、引路課等活動,，從而在全校積極營造教研興校氛圍，不斷學習并創(chuàng)新教學模式,，提高課堂教學效益,。

(3)進一步實施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學模式,，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學模式,，力爭在本學年走出一條路子來,。

(4)結(jié)合學校的實際情況及教學中存在的問題,，制定校本課題，要求全體校委會成員深入教研活動一線,，督促教研活動的深入開展,。

(5)引導教師認真學習優(yōu)秀教學案例，通過集體研討,、聽評課及觀摩課研討,，教學反思等不斷提高課程研究的實效性。

(6)制定相關(guān)的獎勵政策,，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師,。

3、抓好學校體藝科工作,，豐富校園文化生活,。

繼續(xù)抓好學生的廣播操和眼保健操，要把學生兩操質(zhì)量的提高,，視為學生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,，做到時時講，天天抓,。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識,，督促指導學生認真做好眼保健操。認真開展“四節(jié)”教育活動,，積極實施體育,、藝術(shù)2+1項目，增強學生體質(zhì),，提高學生藝術(shù)素養(yǎng),。

(四)提升辦學品位,，在學校發(fā)展上求特色。

1,、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動,，加強校園文化建設。在進一步提高校園文化的基礎(chǔ)上,，重點加強軟環(huán)境的建設,，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化,，處處能育人,，樹立良好的學校形象。

2,、建設美麗校園,，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境,，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

3、不斷推進學校的民主管理,，完善校務公開制度,。學校將定期召開專題座談會，多渠道聽取群眾意見,，努力營造學校為教師服務,，教師為學生服務，教師,、學生的發(fā)展推動學校發(fā)展的和諧氛圍,。領(lǐng)導要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學校發(fā)展,，全校上下同心同德,，奮發(fā)向上，共同辦好學校,。

4,、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長進課堂”活動,。學校組織教師積極開展家訪活動,，定期與家長座談交流，認真聽取家長的建議和意見,，同時通過家長會邀請家長走進學校,，走進教室，密切學校與家庭,、教師與家長之間的關(guān)系,，贏得家長對學校工作的理解和支持,。

(五)加強安全管理，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全,。

1,、加強師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點,，以安全常識為內(nèi)容,，針對師生特點，有計劃多形式開展安全法規(guī),、安全常識教育,，不斷增強師生的自我安全防范意識。加強對學生在走廊活動,、體育鍛煉及參加集會的安全管理,，重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理,，要特別重視對學生飲食,、飲水安全教育、交通安全教育,、活動安全教育,、課間安全教育,，防止溺水等意外事故發(fā)生,。

2、要嚴格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定,，建立健全安全工作制度,，建立安全工作責任人制度，成立以校長為組長的安全領(lǐng)導小組,，對安全工作的隱患要快速排查,，重點強化檢查、嚴格防范,，把學校安全工作落到實處,，確保師生和學校財產(chǎn)安全。

3,、嚴格執(zhí)行值班制度,，做到二十四時有人值班

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十六

一、學生情況分析

本班共有學生,，從整體來看,，班上女同學在德育方面的表現(xiàn)比男同學要好。

二,、存在問題

1,、部分學生在教室內(nèi)大聲喧嘩,、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕,。

2,、上下樓梯不能自覺右行，時有扶著欄桿下滑的現(xiàn)象,。

3,、犯了錯誤不肯承認自已的錯誤，撒謊,。

4,、衛(wèi)生保持得不好。

三,、解決問題措施

1,、利用班會領(lǐng)著學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，把該如何做印進學生的心中,，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中,。

2、在班上實行值日班長制,，讓每個同學輪流值勤,，增強學生的主人翁意識。

3,、對學生進行理財,、感恩、革命傳統(tǒng),、安全,、誠信、環(huán)保等方面的教育,，提高學生的思想意識,。作為班主任，要對班會課進行精心地準備,，力爭取得較好的教育效果,，使學生的文明行為能夠再上一個臺階。

4,、做好家校合作的工作,，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用,，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力,。

5、對于班上的重點學生采用行之有效的方法，力爭促使其進步,。作為班主任,，要多從《班主任之友》、《小學德育》等刊物上汲取營養(yǎng),，提高自己的教育水平,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十七

一、指導思想：

我校教學工作將以“三個代表”重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。

二,、工作要點：

(一)抓好理論學習，更新教育觀念

(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習,、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)轉(zhuǎn)變學習方式,，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性,。

(4)、結(jié)合學校的實際情況,、制定出符合學校發(fā)展,、可行的措施，走特色發(fā)展的路子,。

(二) 抓好教學工作,，提高教育教學質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,，備課內(nèi)容上課,，不打無準備之仗，提前進課堂,，準時下課不拖堂,，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。嚴格控制學生在校時間,，按時離校。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全期教導處進行四-五次大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務,。結(jié)合上年度考試情況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

3,、注意特長學生的培養(yǎng),，開設深受學生喜歡的興趣班，促進學生的個性發(fā)展,。

繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，在學期末組織參加數(shù)學、語文,、英語等學科知識競賽,，并對參加活動的學生進行質(zhì)量檢測，以檢查學習效果,。學校根據(jù)學生的實際情況,，開設籃球、田徑,、器樂,、健美操,、美術(shù)、跆拳道等興趣班，充分滿足學生的需要,、學生的興趣得到了充分的培養(yǎng),，不單單是讀死書,、死讀書的書呆子

(三)學校主要活動安排

1,、上好研討課。每學期學校都要上匯報課,、示范課,、公開課等，基本上是一種慣例了,，這樣久了教師會流于一種形式,，思維僵化、疲于應付,，收效甚微,。這學期想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學,，有針對性的解決教學中存在的問題,，這樣收效可能會更大些，值得嘗試,。

2、繼續(xù)抓好誦讀,、提高小學生的速算能力,。上學期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學校的讀書氛圍濃厚,，學生掌握的古詩詞明顯比以前多,。本學期針對小學生的計算能力弱等特點，教學處將加大力度重點在學生的速算能力方面予以重點訓練,，努力提升學生的計算能力和準確程度,，為學生進入高一級學校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學科組為主體舉行一次“速算大比武”,。

3,、打鐵還需自身硬，教師的教學水平怎么樣?直接影響到學生的整體成績,，提高教師自身素質(zhì),，努力寫好硬筆字。教師面對的是學生,、家長,，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用,，為此本學期教學處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”,，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì),，真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變,。

4、做好每月一次的教學大檢查,。提高課堂教學效益,，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材,、把握教材基礎(chǔ)上,、才能夠上好課，駕馭課堂,。為此教學處,、學科組會每月初對學校教師的教案、作業(yè)批改,、試卷等進行一次大檢查,，及時督促、提醒教師的教學行為,，糾正教學中的偏差,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十八

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想,，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),，以“關(guān)注課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量”為工作重點，以構(gòu)建和諧校園為主旋律,，以深化課程改革為中心,，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,，本著求真,、務實、創(chuàng)新,、進取的態(tài)度開展教育教學工作,。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學研究,，強化“校本培訓”和“校本教研”，積極推動我?，F(xiàn)代化教育進程,，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升，形成標準化學校特色,，辦出人民滿意的學校,。

二、工作要點：

(一),、扎實推進課程改革：

1,、構(gòu)建學習保障制度：繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習;推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓,。

2,、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念，指導教學,。深入學習新課標,、新教材，深刻理解內(nèi)涵,，進一步落實課改精神,，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施,。要積極研究課程實施中遇到的新問題,，扎實有效地開展學習,、研討活動,，解決教學中的實際問題,。每位教師要注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,。

3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：認真落實《中小學管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴格執(zhí)行開齊課程,，上足課時，小學作息時間表,，關(guān)心學生身心健康發(fā)展,，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間,，科學合理布置學生的作業(yè),。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生,，使學生全面,、和諧、有個性,、可持續(xù)發(fā)展,。

4、加強特色課程建設：繼續(xù)在校本課程和特長團隊開發(fā)上加大力度,，形成學校特色,。根據(jù)三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,，促進學生特長發(fā)展,。開發(fā)課程資源,，組織交流研討，強化相關(guān)學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見,、自覺主動參與的社會實踐方式,，凸現(xiàn)課改的亮點,。

(二)、落實教學常規(guī)管理：

5,、抓實教學檢查工作：

對教師的教學工作進行細致的檢查,，認真地做好記錄(記好成績,、問題，提出改進措施),，及時反饋,。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，為教師評優(yōu),、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學計劃的制定,，第二次檢查兼任科目的備課,，第三次檢查全部學科作業(yè)情況，第四次檢查所有學科的備課情況,，期末收繳所有教學資料查閱存檔,。期間，將不定期組織交流活動,。深入教學第一線，加強對教學工作,，總結(jié)實踐經(jīng)驗,，發(fā)掘先進典型，促進學校教學工作的扎實開展,。

6,、推進教科研工作：

重視課題研究，加強理論指導教學實踐,，依托學校主課題《課前預習能力和小組合作能力培養(yǎng)》,，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題,，把問題轉(zhuǎn)化為課題,，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān),，把研究做實,、做深、做優(yōu),，做出成效和影響,。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,，認真計劃，做好安排,，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄,，用心思考,，與上課教師,、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組、跨學科聽課,，利于學科之間的整合,。

(三)、加快教師隊伍建設：

7,、規(guī)范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設,，認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起,，用自己良好的言行對學生進行言傳身教,、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開,。教師要內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、終身學習,、與時俱進,，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生,，為了學生的一切;有愛心,、童心、耐心,、關(guān)心;讓家長滿意,，讓社會滿意。同時,，提倡“用欣賞的眼光看學生,，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象,、強化師德意識,、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”,。

8,、分層管理，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,，學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展,。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年教師成長,。加強老師教師聽課指導,、上課引領(lǐng)的落實，來促進學校教師團隊的成長,。青年教師是學校發(fā)展的未來,，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學理念,、教學能力的綜合提升,，以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,，在情感上鼓勵,，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學藝術(shù),。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用。

9,、著力教學研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關(guān),，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例,，吸收先進的教學理念,，借鑒成功的教學方法，內(nèi)化自己的教學行為,。要根據(jù)課改要求,，讓學生主動學習，親身體驗學習過程,，注重學生能力發(fā)展,，培養(yǎng)學生活潑向上的良好習慣。要在教學活動中盡力讓學生養(yǎng)成勤思考,、愛動手,、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜,、參與協(xié)作,、共同分享的習慣。教師在教學中要多思考教學活動與學生的現(xiàn)實生活結(jié)合,，多嘗試開展學科綜合活動,，在活動中促進學生綜合能力的提高。指導教師開展課堂教學個案(案例)及有關(guān)論文的評選,，鼓勵教師主動撰寫教學經(jīng)驗,、體會，積極參加各種評選活動,，加強對各學科課型的研究,，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究,，提煉個人上課特色,，推出品牌課，帶動本校學科課堂教學有效的發(fā)展,。

(四),、推動學生全面發(fā)展：

10、全面實施素質(zhì)教育：學生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用,。學校要繼續(xù)嚴格按課程設置要求開設活動課程,，組織好學校大課間活動。加強過程性管理,，一要保證時間,，準時開始，不提前下課;二是精心準備活動內(nèi)容和形式,，使活動真正成為學生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;三要加強組織管理,，防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開展豐富多彩的實踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動,。為學生搭建展示鍛煉的舞臺,，加強德育教育，全面實施素質(zhì)教育,。

11,、加強對考試研究與指導：“質(zhì)量是生命”，教學質(zhì)量的優(yōu)劣是學校辦學水平高低的一個重要指標,。各考試科目要加強有效性教學的研究,，要研究學生的學習行為,、學習心理，調(diào)整教師自己的教學行為,，引導學生,，使他們樂學善學。要用科學的教學觀和人才觀指導自己的教學行為,。教導處將繼續(xù)加強對各學科教學質(zhì)量的調(diào)研,，及時了解各年級學科的教學情況。教學中既要讓學生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識,，為繼續(xù)學習打下牢固的基石,，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性,、層次性和開放性的特點,，拓展知識的呈現(xiàn)形式，提高學生靈活運用知識的能力,，還要重視學生的考試心理與考試習慣的培養(yǎng),。根據(jù)上級部署及學校實際，繼續(xù)加強小范圍的抽測與調(diào)研,，適時監(jiān)督教學過程質(zhì)量,。要按新課程實施方案說明，做好教學進度管理,，提高四十分鐘課堂效率,，反對過早結(jié)束新課。教導處要定期檢查,，調(diào)控好學校整體的教學進度。繼續(xù)開展對教學質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究,。結(jié)合課改實驗的要求,，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識與重能力相結(jié)合;重課本與重實踐相結(jié)合,，促進學生的全面發(fā)展。各教師要增強質(zhì)量意識,，各學科質(zhì)量要保證達到并超過上級規(guī)定的教學質(zhì)量指標,，班主任要配合教導處協(xié)調(diào)好各學科的關(guān)系，專任教師要扎實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力提高三科合格率,。加強畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班教師會,，期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會,，畢業(yè)班家長會,，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

(五),、做好指導服務工作：

12、規(guī)范學籍管理：在教育局教育科的指導下,，教導處要加強學生學籍管理,，及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù),。積極探索加強學困生,、留守生的教育新方式，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。加強家校聯(lián)系,，及時了解溝通信息。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導好學生,。

13,、規(guī)范教導處工作：在新作息安排下，協(xié)調(diào)好教師授課,，落實備課要求,。舉行教導處成員與教研組長共同參與的例會，加強學習,，提高認識,，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學改革的發(fā)展需要,，教學管理人員要不斷強化發(fā)展意識,、服務意識、效率意識,、質(zhì)量意識,，并落實在日常工作中，為不斷提高教學質(zhì)量努力,。教導處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務能力的提高,，主動學習、刻苦鉆研,，不斷提升自己,、超越自己，觀念要更新,，思維要更活,，作風要更實，工作要更細,，成效要更顯,。

15,、做好資料征訂積累整理：在學期末上交各種相應的資料，這些相關(guān)資料都將成為個人業(yè)務檔案材料中的主要內(nèi)容,。同時應認真填寫平時考核表,，盡可能記錄全個人在學期中的工作。教導處要整理好學期中開展的各項教學活動資料存檔,，要把一個活動過程性資料到完整地收集整理,，更好地服務于教學，服務于教師,。整理好各種教學相關(guān)的圖書,、影像資料，利用計算機加強管理,，建立學校教學資源庫,，為教師的優(yōu)質(zhì)教學提供保證。

新的學年,，新的學期,，特別是打造省級標準化品牌學校的建設，擺在我們面前的工作是繁重的,，任務是艱巨的,。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下，在教育局的正確領(lǐng)導下,，在全校教職工的共同努力下,，在廣大家長的大力支持下，帶著沾河人民的重托,，胸懷“構(gòu)建和諧校園,，奠基智慧人生”的教育理想，放眼學生未來,。堅持科學發(fā)展,，堅持規(guī)范管理，堅持德育首位,，堅持質(zhì)量立校，堅持科研課改,，堅持特色創(chuàng)新,。我們第四小學全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展，在超越中煉特色鑄品牌,，勤勤懇懇做園丁,，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，創(chuàng)造四小新的輝煌!

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇十九

一,、工作指導思想

深入貫徹科學發(fā)展觀,、認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目標,，堅持育人為本,，創(chuàng)新管理機制，強化質(zhì)量意識,，加強教育教學管理,，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度,，強化安全工作,，在教學成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破,，在教學質(zhì)量上謀求反彈,，在教風學風上謀求新變化。解放思想,，創(chuàng)新思路,，逐漸提升學校競爭力。

二,、學?；厩闆r

xx小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)xx村部附近，潘謝公路北面,，潁上,、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門,。xx小學始建于1976年2月,，是當時“三結(jié)合”建校的。學校只有一座兩層教學樓,，兩間的教室只有8個,。學校地處偏僻，生源少,，就想設備,、設施匱乏，聯(lián)系條件異常落后,。本期,，我校共有1----5年級和學前班等6個班。學生生源主要為謝橋鎮(zhèn)xx村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘,、七里井等村莊部分學生?，F(xiàn)有在職教師12人，其中大學本科學歷6人,，大專學歷4人,，中師學歷2人,，小學高級教師4人，小學一級教師8人,。青年教師占80%,，中老年教師比例偏少。由于學校地處偏僻,，生源少,，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了,。 我校教師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法,，不斷加強業(yè)務理論學習，積極開展教學研討,，促進共同成長,，逐漸步入了良性發(fā)展軌道，取得了一定的成績,。但是不容忽視的是該校學生整體成績明顯下降,，整體素質(zhì)較差，紀律渙散,，學習熱情不高,，這主要是因為學校地處偏僻，生源少,，前幾年沒開設幼兒班,，很多不足齡的學生過早入學，一學期過后,，一年級有三分之一的學生不動筆,，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文,、數(shù)學最高平均分為80 多分,，而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40 多分,。導致我校近幾年教學質(zhì)量明顯下降,。但我想教師不氣餒，更沒有放棄,。相信師生共同努力,，經(jīng)過幾年，我校教學質(zhì)量定會走出低谷,，再創(chuàng)輝煌。

三,、主要措施

1,、不斷創(chuàng)新管理機制,，強化目標責任，增強質(zhì)量意識,。

⑴學校班子成員全部安排到具體的班級,，加強管理，共同施力,，共謀發(fā)展,。

⑵、健全學校管理體系,。在突出教學為中心,，強化教學常規(guī)管理的同時，設置政教處,，全面加強學校政教管理工作,，強化安全教育、師生紀律,、文明行為,、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理,。三是完善評價機制,，落實獎懲制度，實現(xiàn)期中,、期末兩次評估教師(其中期中,、期末占70%，第一,、第三次評估占30%,，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核,，學年末綜合兩學期考評結(jié)果,，實行末位淘汰，真正體現(xiàn)多勞多酬,，優(yōu)績優(yōu)酬,。

2、全力以赴做好春期傳染病防控工作,，確保師生健康安全,。

學校將及時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長,、班主任為成員的學校傳染病防控領(lǐng)導小組,，要求各負其職，各負其責，堅決執(zhí)行責任追究制,，切實加強防控管理工作,。嚴格落實晨、午檢,、日報告,、零報告、隨時報制度,。,，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療,，不得隱瞞,、漏報。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關(guān)常識,。此外,，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學校大門口,、校園內(nèi)教室,、學生桌凳、門窗,、廁所,、樓梯扶手、活動設施等進行了消毒,。學校將全力以赴阻斷病毒,、細菌的傳播，給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活,、工作,、學習環(huán)境。

3,、不斷強化責任,，多策并舉，狠抓校園安全工作,，確保師生安全,，打造和諧平安教育。

1,、本期將進一步量化細化安全責任,，健全學校三級安全教育網(wǎng)絡，實施無間隙安全值班,，確保師生平安

本學期,，學校將及時調(diào)整以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作,，并與各班班主任,、各任課教師、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書,。同時，按上級要求,，印制了《馬川新村小學20xx年秋期安全設崗表》,，對值班情況進行了量化細化。此外調(diào)整了校園安全值班教師,，抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班,，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不間斷值班制度,，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段,、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師，特別強調(diào)了課前,、課間,、體育課、大型集會,、操場,、上下學時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的安全責任,。進一步明確了職責,，強化了監(jiān)督、實施了責任追究,，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ),。

2、多策并舉狠抓安全教育,。

學校將利用大型集會,、班會、板報宣傳,、安全教育報告會,、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進行安全教育活動，分別從校園安全,、道路交通安全,、用電安全、家庭安全,、防雷電,、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護自救等秋冬季安全教育,。本學期,，學校將舉行教師、學生安全知識考試各2次,。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期,，懸掛橫幅10條，書寫,、張貼標語20幅,，制作安全教育版面一塊，學校還分別于月9月30日,、12月31日進行2次防火災安全模擬演練,，全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。

3,、深入開展德育工作,，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好習慣

認真貫徹國,、省,、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神,，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點,，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點,，行之有效的小學生思想道德建設工作,，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性,。

(1),、加強學生文明素質(zhì)教育。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話,、行文明舉,、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”,、“爭當文明學生”,、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣,，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育,，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,，逐漸形成良好的校風,、教風,、學風。

(2),、開展誠信教育活動,。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動,，積極營造“人人知誠信,，人人講誠信”的良好風氣。

(3),、以人為本,，注重發(fā)展，精心打造骨干教師隊伍,。

繼續(xù)加強教職工的政治學習，,，高度重視師德教育,，全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī),，重視典型引導,，強化制度約束，加強師德培訓,，增強廣大教師愛崗敬業(yè),，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動,，建立師德考評制度,，評選師德標兵，師德先進個人,，表彰愛生模范,，愛生先進個人。鞏固治理有償家教,、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果,，不斷提高師德水平。

(4),、開展多種形式的學生道德實踐活動,。新學期各校少先隊要結(jié)合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”,，結(jié)合社會主義榮辱觀教育,， “手拉手”活動，“扶殘助殘”活動,，“愛心助成長”捐助活動,，努力提高小學生道德實踐能力,。

(5、健全學校德育工作的考核激勵機制,。加強德育工作考核評估工作,，繼續(xù)開展“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。

4,、扎實抓好教學工作,，強化教研科研，提高教學質(zhì)量,。

本期我校將繼續(xù)牢固樹立“質(zhì)量興?！钡乃枷耄袑嵔鉀Q好實施素質(zhì)教育與強調(diào)一流教學質(zhì)量的關(guān)系,，突出教學工作的中心地位,，求真務實、勇創(chuàng)一流,。

⑴,、加強教師的在崗培訓進修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓工作順利進行,，通過培訓不斷提高教師業(yè)務文化素質(zhì),。積極學習外地教學管理經(jīng)驗，盡可能安排更多的機會走出去,，學習先進學校的新思想,、新理念，新教法,，明確小學教學管理和教學工作相關(guān)要求,，重點抓好教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)，積極推進教師“坐班制”和“交班制”,，培養(yǎng)學生良好習慣,，著力提高教學管理水平和課程實施水平。

(2),、開齊,、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程,，嚴格作息時間,，把“教師課前準備，小黑板使用,，學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢,、抓實、抓細,。

⑶,、狠抓常規(guī)教學管理,。各科教學要堅持面向全體學生，各科教師要全面貫徹教育方針,，以學生為主體,，課堂為陣地，質(zhì)量為根本,，以過程管理為突破口,，積極推行“嘗試教學法”和永威“先學后教，當堂訓練”先進教法,，繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度,，以提高教學和訓練的針對性、有效性為重點,，建立教學流程管理的長效機制,。

積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導室開展的各項課堂教學教研活動,，積極參加聽評課活動,，鼓勵老師們積極邀請鎮(zhèn)中心學校指導室成員到校聽自己的課，

同時學校還要主動出擊,，不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實驗二小老師來我?！皞鹘?jīng)送寶”,，派老師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學主渠道,，主攻教學主陣地,，提高學生的學習興趣和自學能力，提高課堂教學效率,，著力減輕學生的學習負擔,。

(4)、加強網(wǎng)絡教研,，提升學校教研品味,。本期我將充分利用學校網(wǎng)站和教師平臺，進一步加強網(wǎng)絡教研,，學校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡教研考評獎勵機制,，要求每位教師要積極加強與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通，不斷學習各地的新思想,、新理念,，新教法，并及時撰寫教學反思,、教學心得發(fā)表到個人的網(wǎng)?？臻g,，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學類的精品文章，學校每學月統(tǒng)計一次,，實行量化考核,，期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品,，納入學期個人量化考核,，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要依據(jù),。

(5),、建立全面、科學,、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學評價體系,，從德、智,、體,、美、勞等方面綜合評價教學效果,。

(6),、積極開展教科研活動，樹立教科研興校,、興教思想,，大興研究之風，從小處著眼,，從問題入手,，解決實際教學中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題,。對申報立項的兩項市,、縣課題要加強研究，有學校教務處牽頭,，重視過程管理,，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結(jié)題,，使每個教師都能參與縣級以上課題研究,，人人都有自己的研究課題。

(7),、校本教研,，引導教師認真學習名家教學案例，通過集體備課,、首課試講,、觀摩課研討,、參與式評點、教學反思,、教研沙龍,、專家指導等，以教學理論指導教學實踐,，以教學實踐創(chuàng)新教學理論,，提高課程研究的實效性。

5,、強學校特色建設,，形成學校特色文化。

去年秋期以來,，我校在校園文化建設進程中進行了積極的探索和有效的嘗試,，取得了明顯的成效。今后,，我校要在傳承,、總結(jié)的基礎(chǔ)上進一步加強研究和探索，將學校特色與校本課程有機結(jié)合,，培養(yǎng)特色教師,、培植特色課程，讓特色融入課堂,，把特色項目化為對全校多數(shù)學生的素質(zhì)要求,。不斷加強校園文化建設，深化學校特色建設,。從而逐漸形成學校的特色文化，彰顯學校的特色品牌,，不斷發(fā)展學生,，發(fā)展教師，發(fā)展學校,。

本學期,，我們要在上學年認真組織開展國學經(jīng)典----中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的基礎(chǔ)上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃,，抽調(diào)專門老師任教,，逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統(tǒng)開展教師,、學生“三字一(話)畫(粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,、普通話,、簡筆畫)”活動,。元旦前夕，學校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生 “三字一(話)畫(粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字、普通話,、簡筆畫)”活動,，邀請上級領(lǐng)導參加，評出優(yōu)勝選手,，頒發(fā)獎狀,、獎品。

6,、后勤工作是學校教育教學工作的保證,，學校要切實做好以下幾個方面的工作：

(1)、制定學校后勤工作計劃,，做好財務預算,。學校日常財物支出明晰，帳目日清日結(jié),，實行一月一次審計公布,。

(2)、按上級要求實行內(nèi)務管理,，搞好節(jié)約,，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學工作中,。

(3),、加強校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學期進行一次清理登記,，重點是按要求做好財物登記和注銷,，落實專人負責，防止校產(chǎn)的流失,。對學校教學樓,、教學設備、實驗器材進行管理登記,，對桌凳進行管理維修,，落實到人管理，避免因管理不善造成損失,。經(jīng)常性地搞好學校校舍的安全檢查,，為教師學生創(chuàng)建良好的學習和生活環(huán)境。

(4)、后勤人員應加強學習,，提高自身素質(zhì),，按自己不同的分工，踏實工作,，做出成績,。

7、統(tǒng)籌兼顧,，積極做好其它各項工作,。

嚴格執(zhí)行上級部門制訂的收費標準，規(guī)范收費行為,，張榜公示,，接受社會監(jiān)督。努力做好督導,、法制教育,、工會工作，不斷完善軟硬件建設,，全面提高學校的辦學水平,。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機的結(jié)合起來,，依法治教,，執(zhí)法執(zhí)教，創(chuàng)新載體,，創(chuàng)新形式,，做到“四個落實”，即計劃落實,、內(nèi)容落實,、師資落實、課時落實全面加強師生的法制教育素質(zhì),，努力使全體是由生知法,，懂法，守法,。努力做好工會工作,，積極開展健康向上,、有益教職工身心的各種工會活動,。校園綜合治理和平安創(chuàng)建工作要常抓不懈;同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)建工作。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇二十

本學期,，我校教學工作的中心任務是繼續(xù)深入探索課堂教學模式,，進一步深化課堂教學模式改革;根據(jù)教師進修學校年度工作安排和我校實際，制定教學工作計劃如下：

一、指導思想

認真執(zhí)行黨和國家的教育方針,，堅持科學發(fā)展觀,，以深化課堂教學模式改革為工作重點，以關(guān)注學生健康發(fā)展為核心,，以促進師生共同發(fā)展為目標,，全面提高教育教學質(zhì)量。

二,、工作重點

1,、總結(jié)改革經(jīng)驗，進行成果交流推廣,。

2,、深化課堂教學模式改革，形成固定教學流程,。

3,、抓實抓好校本教育科研，提高課堂教學技能,。

4,、落實好校本培訓，促進教師專業(yè)成長,。

5,、制定并完善課堂教學評價制度。

6,、建設科學民主的班級管理制度,，形成特色班級文化。

三,、工作措施

1,、成立教研室，以教研組為單位組織各學科的教學研究工作;

2,、改革教研課,、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一,，體現(xiàn)教育科研教師培訓一體化,。

四、具體工作及要求

(一)抓好常規(guī)管理,，使學校各項工作走上良性循環(huán)軌道,。

1、嚴格按國家規(guī)定的課程計劃,，開齊課程,，開足課時，教導處在開學前制定宏觀課表，調(diào)整課時,，各年級根據(jù)規(guī)定做好新學期課表排列,。

2、努力為學生減負,，制定合理的作息時間表,，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè);教師要及時對學生作業(yè)進行檢測批改或批閱。

3,、教導處加強常規(guī)檢查,，定時抽查驗收師生導學案，及時對教師的教學效果進行評價反饋,，做好期中期末考試及月考成績分析,，促進課堂教學效率的不斷提高。

4,、保證學生體育課和大課間活動,，體育組要列出活動項目計劃，組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動,。

5,、政教處對學生紀律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進行嚴格管理，做好檢查評比記錄;對值周員做好要求和培訓,。

(二)強化學科建設,，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教學模式的實施順利有效,。

1,、繼續(xù)深入探索有效課堂教學模式，不斷深化課程改革,。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組,、備課組制定教學研究活動計劃，切實保證各種教學教研活動的有效開展,。

2,、加強集體備課，保證備課時間,、人數(shù)和備課質(zhì)量,。由李主任負責導學案審核工作，孫主任負責集體備課的考勤考核工作,。具體要求是：按照學校規(guī)定的備課時間和地點參加備課,，數(shù)學、語文,、英語三個學科每次不少于3課時,，物理、化學,、歷史,、政治、地理,、生物等學科每次不少于2個課時,。

3、教導處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組,、學校以及片區(qū)教學研究活動;特別要組織好教師聽評課,，每次教學研討課評課都要做好問題歸納和分析，通過討論拿出解決問題的辦法和方案,。聽課教師要認真做好聽課筆記,，并填寫聽課活頁記錄，由教導處定時檢查,。

(三)以學代培,，以研促改，努力推進教學—科研—培訓一體化,。

1,、扎實做好教師的業(yè)務學習培訓工作，促進教師專業(yè)成長,。首先是對新一年班主任上崗培訓,，其次是教師專業(yè)成長培訓，除按要求參加進修學校組織的新課程培訓外,，學校每月組織兩次教師業(yè)務學習,，一次集中輔導，一次自學,，集中學習和自學要做好筆記,。

2、加強以“課改”為主題的教學研究,。本學期,，學校仍然把科研視點集中在課堂教學模式改革上，重點研究“新的課堂教學模式下,，如何提高課堂教學效率”,。

3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結(jié)合,，使教學研究和課題研究相互補充,，相互促進。各教研組圍繞課堂教學模式改革確定行動研究課題,，統(tǒng)一校本科研行動研究內(nèi)容,，把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來,。

4、深入進行科研課題實施和開發(fā),，抓課題成果的推廣和使用,。重點課題《初中生自主管理、自主學習,、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當中全部實施推廣,，本學期計劃在全校任課教師中進行推廣。課題《以建設班級文化為途徑提升學生綜合學習能力的'策略研究》正在實施,，教研室要做好階段總結(jié),，保存好第一手材料。

5,、加強反思,，促進提高。課堂反思,，包括自己上課和集體聽課;要經(jīng)常反思,，每個星期至少一次;外出學習教師學習歸來必須在本教研組做學習匯報，必要的在全校做匯報交流;日常教學中要堅持寫教學隨筆,，就圍繞你的教育教學和業(yè)務學習來寫,，每兩周一篇，教研組長每月檢查一次,，學校隨機抽查,，這項工作由我自己來做。

(四)加強班級文化建設,，開展實踐的德育教育;實施小組化班級管理策略,，實現(xiàn)學生“自主管理”目標。

1,、早自習時間,，班主任不允許坐班。八年和九年級開學前兩個星期可以適當引領(lǐng),，原則上第三周要全部交給學生自主管理;七年級新生需要從頭帶起,，原則上一個月后要形成制度，由班級干部,、小組長或課代表組織學生獨立自習,，以培養(yǎng)學生自我管理能力。

2,、各班級建立合作學習小組,，按小組排列座位，實施小組管理,。

3,、班主任要對小組長如何履行職責進行培訓,，各班級每月進行一次班級優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組長評選,，并進行表彰,。

4、每個任課區(qū)間建立一個班課任聯(lián)合管理小組,，由班主任擔任組長，制定本授課區(qū)間班級小組評價標準,，保證學生課堂評價的有效性,。

5、班級多方面設計小組活動,，培養(yǎng)學生積極進取,、自尊自強,，形成會學習、會做事,、會合作、樂助人的良好心理品質(zhì),。

6,、政教處、團委制定德育實踐活動計劃,，并設計出活動方案,，讓學生通過德育實踐活動，提升中學生綜合實踐能力,。

7,、加強家校聯(lián)合，分年級,、分類型舉辦家長會和學生家長座談會;通過家長學校學習講座共同探討家校聯(lián)合途徑,，達到教育學生的目的。

(五)加強教學質(zhì)量管理,，繼續(xù)實施教導處——教研組——備課組——教師本人三級監(jiān)控制度,。

期中期末考試后，備課組長和教研組長對本年級本學科教學質(zhì)量做出分析報告,，學校根據(jù)各個備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析,，召開各年級和全校教學質(zhì)量分析大會，進行圖表,、數(shù)字分析和文字分析,，分析后對下一步教學工作做相應調(diào)整和規(guī)劃。

(六)畢業(yè)班貫徹新課改精神,，以新的課堂教學模式進行新課和復習課的學習,。

1,、今年的初三畢業(yè)班，教師要把新課堂教學模式貫穿到底,。

2,、繼續(xù)使用導學案，備課組做好教學進度與復習課計劃,。

3,、按小組劃分學生座位，實行小組制管理,。

4,、有效組織好月考及模擬訓練，由淺入深,，增強學生的學習信心,，逐步提高學生的綜合學習能力，為學生終身學習奠基,。

5,、加強與學生家長的聯(lián)系溝通，爭取家長對孩子關(guān)鍵時期的支持,，順利完成學業(yè)水平考試,。

(七)繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學校聯(lián)幫促和劃片教研工作。

在進修學校的指導下,，做好片區(qū)教研工作,，帶動片區(qū)學校老師共同研究，共同提升專業(yè)素質(zhì)和學校教育教學質(zhì)量,，開展一次“同主題學科交流”活動,。

五、其它要求

1,、教導處制定各集體備課日,，備課地點;備課組長制定集體備課計劃。

2,、教研室制定教研組備課組活動計劃,，組織聽評課活動;

3、教導處,、教研室聯(lián)合流動聽課,，跟蹤聽課，對授課教師及時評價指導,。

4,、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點檢查:導學案的“師生自主空間”設計，“學法指導”板塊,。

5,、開展課堂教學模式改革優(yōu)質(zhì)課競賽。

6,、學期末進行教學隨筆和學科論文評比,，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊。

7,、教導處按學校教學工作計劃制定出教學教研活動行事歷,，按照學校常規(guī)教學管理制度要求例行檢查。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇二十一

本學期,，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,，進一步更新教學理念,，加強教育教學研究,，切實提高教師的業(yè)務水平,，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)我校的教育,、教學實際,，特制定了我校的教學工作計劃如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹落實市、區(qū)文件精神,，加強學校管理,，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育,。加強班主任隊伍建設,，加強學生管理的科學化、規(guī)范化,、制度化,，落實科學發(fā)展觀，強化教育,、教學管理力度,，全面提高教育、教學質(zhì)量,，從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。

一,、工作目標：

常規(guī)工作有條不紊,，教學質(zhì)量再創(chuàng)新高,，教研活動務實高效，教學改革有新突破,。

1,、教學目標：1---3級語文、數(shù)學,、英語及格率達到90%以上,，優(yōu)秀率達到60%以上，4,、5年級及格率達到80%以上,，優(yōu)秀率達到50%以上，在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控活動中比上學年提高12名,。

2,、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學率達到100%,，適齡流動兒童,、三類兒童入學率達到100%，輟學率為零,。

3,、學生的思想品德合格率達到100%，犯罪率為零,，體育達標合格率達到99%以上,，學生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。

4,、進一步完善學籍電子化管理工作,，達到科學化、規(guī)范化,、學困生轉(zhuǎn)化率達到90%以上,。

二、本學期的具體工作及相關(guān)計劃措施：

(一)強化教師隊伍建設,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何,，關(guān)鍵又在于教師,，因此，抓好教師隊伍建設,，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1、做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,，提供廣闊的學習空間,，使新教師盡快適應教學工作。

2,、鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄,，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。

3,、本學期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學習時間,、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì),。

4,、積極組織教師參加省、市,、區(qū)各學科的論文,、案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。

5,、加強干部隊伍建設,。本學期繼續(xù)加強黨員干部的學習活動，提升干部隊伍的整體素質(zhì),，增強決策能力,、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務能力,，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用,。

6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等,，深入落實依法治校,，以德治校的思想，增強教職工的法律意識,，堅決抵制亂補課,，亂收費、亂辦班的違紀行為。

7,、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力。

8,、注重青年教師的培養(yǎng),。給青年教師定目標，壓擔子,，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用,，以名師為目標，有計劃,、分層次,，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師,。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教,。

9、鼓勵廣大教師積極參加各種學習培訓,，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓注入新思想和新思路,，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺,。

10,、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高教師駕馭課堂和指導課堂教學的能力,，在活動參與中磨練提高自己,。

11、利用業(yè)務學習時間,，采取走出去,，請進來，看看名師的授課,、評課(可以外出聽課,、觀看錄象等等)，向他們學習課堂授課藝術(shù),。

12,、加強廣大教師對信息技術(shù)的學習與應用，特別是課件制作,，應該更好的應用于課堂教學之中,。

(二)課堂教學工作：

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向,。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設多種教研途徑,，加強教學研究，提高教師的上課,、評課能力,，提高每一堂課的效益。

1,、加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量,。

3,、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間,，取得更好的效果,，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間,。(具體活動安排見校本教研計劃),。結(jié)合市、區(qū)要求,，進一步健全校本培訓制度,。個人自修與培訓講座相結(jié)合。嚴格遵守培訓時間,，認真做好筆記,，對教育、教學中存在的問題,，進行學習研討,，反思提升,，專業(yè)互助，以推動課程改革的進程,。

4,、本學期，在已有的校本教研的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)在實效上下功夫,。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究,，夯實教師的專業(yè)知識,，更新學科知識，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識素養(yǎng),。

5,、利用業(yè)余時間推廣新的教學理念、教學方法,，進一步優(yōu)化教學過程,，使學生的學習方式靈活化、多樣化,，在教學中注重鼓勵性原則,、直觀性原則等，注重對學習動機,、興趣,、愛好、習慣等方面的研究,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習,、主動學習的習慣和能力。

6,、加強教學常規(guī)的管理工作：備課,、上課、輔導,、作業(yè)批改,、測評、試卷分析等,，充分發(fā)揮教研組的功能,。領(lǐng)導深入課堂一線聽課、評課,，每月及時檢查教師的備課,、批改，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決,。

7,、開展各學科教學業(yè)務講座,。認真抓好教師備課、上課,、聽課,、說課、撰寫論文,、信息技術(shù),，由部分骨干教師進行相關(guān)業(yè)務講座并上示范課。加強骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮他們的作用,，本學期要求我校的市級以上骨干教師上一節(jié)示范課，對課改中的共性問題進行集體講座和探究研討,。

8,、在廣大教師中開展互聽、互評課活動,，每人每學期至少聽課10節(jié)以上,，新教師20節(jié)以上，教學校長,、主任90節(jié)以上,，注重課后反思，建立反思集,，每學期每人至少寫四個以上的案例分析,、教學隨筆或心得。期末評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵,。

9,、指導教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作。鼓勵教師多做課件,，提倡電子備課,，期末評選優(yōu)秀教案和課件。

10,、加強校本課程的開發(fā)和研究的力度,，創(chuàng)設具有我校特色的教學體制。我校規(guī)定在每周一,、三,、五的晨讀時間讀成語接龍和名句賞析，繼續(xù)開設和完善蠟筆畫,、國學、書法這三項具有我校特色的校本教學的內(nèi)容,。在教材編寫,，教學設備,、教學方式等方面進一步探索和研究，使學生樂于學,，學有所得,、學有所成，爭取獲得更好的獎項,。

11,、狠抓教學質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，積極參加區(qū)月考,、聯(lián)考活動，爭取在質(zhì)量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階,。

(三)藝術(shù)教育工作：

加強藝術(shù)教育工作,，為學生的全面發(fā)展搭建平臺。從而全面提高學生的綜合素質(zhì),。

繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲,，開展各種興趣小組(葫蘆絲、電子琴,、舞蹈,、器樂等)，充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。

(四)教育,、科研工作。

1,、鼓勵廣大教師認真研究教育,、教學的方法，吃透教材,，讓自己在不斷的學習中逐漸成熟,，形成自己的教學風格。

2,、注重課堂教學評價,，讓評價在潛移默化中提升，讓評價在課內(nèi),、課外升華,。

3、在研究課題方面注重從細小的問題入手,，把科研和授課細節(jié)化,，杜絕空架子的做法,。

4、重點研究積累,，由積累總結(jié)經(jīng)驗,，并將經(jīng)驗上升到理論，使研究在升華中開花結(jié)果,。

5,、開展“五個一“活動。一本好教案,，一個好案例,，一堂優(yōu)質(zhì)課，一個好課件,，一篇好論文,，以此促進教研工作的深入開展，從而提高教師的教研水平,。

(五)加強校園文化建設,，體現(xiàn)眼前山礦小學特色的文化內(nèi)涵。

1,、加強走廊文化,，教師和辦公室的文化建設。以師生作品為主色調(diào),。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風貌,。同時，我們還要加大投入,，增加木雕,、石刻等藝術(shù)品，提升我校文化建設品位,。

2,、加強教學樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場,，完善了籃球場的建設,，甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象,。

小學教育教學工作計劃格式 小學教育教學工作計劃學工作計劃篇二十二

一,、指導思想

本學期教學工作將以深入實施素質(zhì)教育為目標，以培養(yǎng)學生為具體任務,，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領(lǐng),，大力開展“畫知識結(jié)構(gòu)圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務能力,，努力提高學生綜合素質(zhì),，積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。

二、思想方面

熱愛黨,，熱愛教育事業(yè),，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度,，及時更新教育觀念,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作任勞任怨,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

三、教研工作

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

四,、教學常規(guī)

根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴,、實,、精、活”,。全：全面關(guān)心學生,，面向全體學生、全面育人,、全程育人,。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己,、對學生要嚴格的要求,。實：從實際出發(fā)，踏踏實實,，講求實效,。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè),，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要,?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活,，學生應有充分活動的時間,。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”,，體現(xiàn)“五個要素”,。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,，交給其“鑰匙”,。“五要素”即課堂教學應注意調(diào)節(jié)情感,，創(chuàng)設情境,，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用,，引導學生創(chuàng)造性地學,。

1、認真?zhèn)湔n

加強集體備課，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求，深鉆教材,。這樣的活動周周進行,，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

課前準備充分,，每節(jié)課教學目的明確,，組織嚴密，準時上下課,。講授正確,，重點突出，難點突破,，講有重點,，練有目的，教法靈活,，學生學得輕松有趣,，練得有勁，課課有得,。用普通話教學,，注重教學禮儀，文明施教,，語言生動有吸引力,。板書工整，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點和思路,。

切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔,。在鉆研教材,，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術(shù),，使學生學得扎實,，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量,，不定期地進行相互聽課,，這既是相互學習，也便于互相幫助。

2,、培養(yǎng)學生良好習慣,。

根據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時,，培養(yǎng)學生的預習,、復習的能力，來提高學生的自學水平,，達到事半功倍的效果,。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊,，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣,。

3、合理布置作業(yè),。

本學期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔,，在教學中要根據(jù)學校的方案，按照自己制定的計劃去做,，有層次的布置作業(yè),，不機械的重復抄寫，根據(jù)學生的情況留不同的作業(yè),，達到減輕學生的負擔為目的,，促進學生的學習興趣，提高學習效率,。同時按大綱要求,，結(jié)合學生實際，習題要精選,，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時,、認真,，重視講評，督促學生及時訂正錯誤,。

4,、認真輔導學生

輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案,，因人而異地進行輔導,。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學生提高要求,，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

五,、預期目標

作為我校年輕教師，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步。多向老教師學習請教,，以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。讓我們的學生和我共同努力,，不留下遺憾。