計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇一

在《幼兒園教育指導綱領》精神的引領下，進一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,，堅持求真務實求精創(chuàng)新的工作作風,，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學組織,，細化教學常規(guī)管理,，推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務,。

二,、主要工作及實施措施

（一）加強學習,，統(tǒng)一認識

1,、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象

各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式，向家長展示教師的“服務承諾”,，自覺接受家長的監(jiān)督,，并以“今天微笑了嗎,？”“今天和家長交流了嗎？”“今天關注每位幼兒了嗎,？”等問題反思每日工作,，真正做到平等、關愛每一個孩子,，更加熱情,、主動、優(yōu)質(zhì)地服務于家長,。

2,、加強業(yè)務學習，提升專業(yè)素養(yǎng)

在業(yè)務學習中,，除學習有關教育教學理論外,，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享,、討論身邊教師的教育筆記,，引導教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教學行為

3,、鼓勵教師多讀書,、讀好書，在全員中開展“我向你推薦”讀書活動,，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章,，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。

（二）細化教學常規(guī)管理,，重視幼兒的一日活動

1,、明確幼兒在園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度,，實行每日檢查,、每周公布、發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。本學期重點檢查晨間及離園活動的組織與安排,，以開展更加豐富多樣的活動。

2,、舉行好每周一的升旗儀式,，加強對幼兒的品德習慣教育，認真落實日?；顒又?，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落在實處。3,、采取定期檢查,、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料,，提高撰寫質(zhì)量。

（三）深化課堂教學研究,，促進師幼共同發(fā)展

1,、加強新教材的集體研讀。本學期教材內(nèi)容進行了適當替換,、修改,，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學活動前的各種準備

2,、扎實開展“教學研討月”活動,。本學期，將繼續(xù)開展美術教學的研討,，通過對公開教學活動議,、看、聽,、評,，探索好的教學策略，優(yōu)化課堂教學組織,；在活動中,，注重開展幼兒學習方法的研究，以幼兒積極體驗為主,，會學,、樂學、真正體現(xiàn)“幼兒是學習的主人”

3,、堅持并完善隨堂聽課制度,。每周業(yè)務園長聽課、看活動不少于三個半天,，年級教研組長不少于一次活動,，并加強聽課后的及時評課。

4,、開展專題式園本教研,。本學期結(jié)合教師建議及幼兒園實際，本著“提問問題——設計方案——實踐嘗試——反思改進——實踐驗證”這一循環(huán)往復的研究思路,，開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討,。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動,，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣,；在活動中讓孩子們玩得開心,，教師安排輕松,。

（四）開展特色活動，豐富師幼文化生活

1,、特色教育活動：繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語教學活動,，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗，鼓勵幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話,。

2,、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動，營造書香樂園,。

3,、結(jié)合節(jié)日禮儀教育，開展家園特色活動,。

（五）精心準備,，在各項競賽活動中爭創(chuàng)佳績

1、“區(qū)教學能手”評比

2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽

3,、教師教育教學論文評比

三,、具體月份安排

八月份1、制定園,、各年級教研組教學計劃

2,、設計、更新班級主題教育墻,、《家長園地》等教育環(huán)境,。

3、編排各年級組的幼兒早操活動,。

九月份

1,、幼兒早操活動觀摩。

2,、各班開展慶祝第二十三個教師節(jié)小型活動,。

3、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓練,。

4,、推薦園教學能手參加區(qū)級比賽

5、整理并上報暑假園本培訓和教學業(yè)務競賽有關資料

6,、新教材培訓,。

十月份

1、全園教師教學研討月

2,、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽

3,、班級常規(guī)管理抽查

4、秋游

十一月份

1,、組織教師參加省級園本教研培訓及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動

2,、向家長開放半日活動,。

3、開展“我向你推薦”讀書活動,。

十二月份

1,、“我能行”系列活動——中班拍球、大班跳繩比賽,。

2,、組織參加區(qū)幼兒園論文評比工作

3、開展“迎新年——我是百靈鳥”全園幼兒歌唱選拔活動

元月份

1,、迎新年家園親子活動,。

2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥——幼兒歌唱”表演活動

3,、做好學期總結(jié)工作,，相關資料分類歸檔。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇二

新學期的準備工作已就緒,，為了更好的進行本學期個人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,，特制定了個人工作計劃如下：

一,、指導思想

自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強課余學習，提高自己的思想素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。

三、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

四,、保育方面

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。

2、照顧好幼兒的一點兩餐,，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣,；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學期,，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇三

迎來的是我們嶄新的中班。本學期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學期又重新回來的王菲老師,。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經(jīng)驗,。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中,。努力提高自己的業(yè)務水平,，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：

一,、安全工作：

加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除,。每星期開展安全、健康的活動,，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力,。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋,，是否存在危險的小物件,。不玩火，水,，電不從高處往下跳,，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理,，增強幼兒的安全意識,，認真值班，認真填寫值班記錄,。在一日生活中隨機教育,，抓住教育的契機。

二,、教育教學：

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育、延伸,。

開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則,，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作,。對幼兒充滿愛心和耐心,，在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步,。學習更多的育兒經(jīng)驗,。

三、保育工作：

保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣,。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子,，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,，自己去整理床鋪,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

四,、家長工作

孩子們一天在園的情況,，家長都是非常想知道的。老師和家長交流,，可以更好的做好家園共育,。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長,，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作,，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育,。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況,，親子閱讀主動與孩子們溝通起來,。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活,。

八月份：

1,、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應中班的活動,。

2,、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則，嚴厲的要求自己,。

3,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻

九月份：

1,、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡,、我為老師畫張相）。

2,、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日,，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感,。

3,、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣,。

4、九月二十是愛牙日,，開展愛牙日活動,，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。

5,、初期的常規(guī)教育,。

6、與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境,。

7,、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設主題墻,，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。

8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,，利用好每個角域,。一一對應。

9,、防震演練——并以繪畫的形式,，將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。

10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃,，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表,。

11、加強安全教育日活動的開張,。重視孩子們的安全,。

十月份：

1、充實區(qū)角活動的資料,，豐富材料,。

2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動,。

3、開展國慶節(jié),，說說國慶節(jié)的所見所聞,，提高幼兒的愛國情感,。結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

4,、整理圖書區(qū),，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5,、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查,。

6,、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動,。

7,、防火演練。

8,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，能專注參加集體活動。

9,、開展世界糧食日主題活動,，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關于糧食日的內(nèi)容。

10,、十月三十一是萬圣節(jié),，可以根據(jù)孩子的興趣在班級或者家庭里開展關于萬圣節(jié)的小活動。

十一月份

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,，制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。

2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動,，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動,，增進幼兒與家長增進感情，鍛煉幼兒的動手操作能力,。

3,、配合班內(nèi)老師開展親子活動，班內(nèi)舉行——“小巧手”（科學的,、自理能力的）比賽活動,。

5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶

貝”（20位）,、“文明禮儀小標兵”（20）,。

6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。

十二月份,；

1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料，進行圣誕節(jié)活動,，感受國外過節(jié)的文化,、方式。

2,、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝

3,、隨著季節(jié)的到來，做好保育,，加強幼兒整理衣服的能力,，別凍著自己。

4,、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,，提高幼兒語言表達能力。

5,、區(qū)域角活動材料的添加,，進行開設家長開放日，讓家長走進區(qū)域,。

6,、布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力，做好慶祝元旦的工作準備,。

一月份：

1,、班內(nèi)評選---日常“親子活動小明星”,、文明站隊“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2,、展示班內(nèi)特色活動——-古詩配畫,、區(qū)角創(chuàng)設、成語配畫,、,。

3、據(jù)班里一學期開展的活動進行評選總結(jié)。

4,、快快樂樂過新年”的主題活動

二月份：

1,、做好假期的工作總結(jié)。

2,、對幼兒進行寒假安全教育,。

3、教師利用自己特長開展互幫互助,，交流教學經(jīng)驗,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇四

新的學期開始了，我們又將迎來那群天真活潑,、聰明可愛的小天使們,，她們結(jié)束了一年的小班生活，現(xiàn)在升為中班的孩子們,，我們將盡心盡職,，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園幼兒幸福,、快樂健康地成長,。這個學期孩子已經(jīng)開始有自我意識了。這個時候我們鼓勵他們自己去想,，孩子們進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較他們會更自主，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做，去嘗試其實是個很好的機會,。但是這個時期也是讓老師和家長頭疼的時期,，孩子不像小時候那么聽話，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心,，所以還要請家長支持和配合我們的工作。

一,、班級情況分析

本班共有幼兒40人,，男孩20名,，女孩20名,。經(jīng)過小班一學年的教育,幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高,、體重雙達標,，比入園初期有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,。幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強,。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責任感,、行為的目的性,、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。本學期剛開始我班也不斷的有新生入學,，他們也有很大的情緒波動,，在各方面都有點不適應幼兒園的生活，我們兩位老師就付出更多的愛心和耐心去安撫他們,，讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境 ,。平時我們以大局為重，積極工作,，不分彼此,，處處以幼兒園的工作為主 。針對中班的情況分析和本學期的目標,，我準備在各領域開展有針對性的教育活動和生活活動,，讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。

二,、教育教學活動

認真學習《綱要》，結(jié)合園務計劃,，努力提高保教水平,，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,，保證幼兒的安全,。在教育方面，我們保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展,，并把 "玩中學，學中玩"的教育模式應用到教育教學活動中去,。把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來,。

三、幼兒發(fā)展目標

語言

1,、培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,，學習按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容。

2,、開展組詞和擴句活動,，豐富孩子的形容詞。

3、在識字活動中請家長配合,，每晚發(fā)下所學字卡讓家長給孩子復習所學的字

4,、會說普通話，能較準確的發(fā)音,，能安靜傾聽同伴的發(fā)言,，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛護圖書的習慣，不與同伴爭搶圖書,，愿意與同伴協(xié)商合作閱讀,。

6、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容,，愿意和他人一起閱讀圖書,。

數(shù)學

1、感知數(shù)字1-10與相應物品數(shù)量的對應關系,。

2,、能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變,。

3,、能運用多種感官感知事物特征知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。

4,、掌握10以內(nèi)的點數(shù),，并能書寫10以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù)的數(shù),。

5,、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

6,、具有初步的空間概念。如：上中下,。

7,、認識基本的幾何圖形。

社會

1,、喜歡認識新朋友,，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲,。

2,、愛勞動，愛惜勞動成果,。

3,、能主動參加各種活動，大膽表達自己的見解,。

4,、喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友,。

5,、學習等待、輪流,、分享,、合作等初步的交往技能。

6,、能遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī),。

科學

1、能根據(jù)提供的材料,，大膽設想,，積極參與制作活動，對周圍的事有探究的興趣,。

2,、有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗,。

3、愛護身邊的動植物,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術

1、音樂

(1)愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感,。

(2)感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性,。

(3)在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂,，表達自己的情感和感受。

2,、美術

(1)能用繪畫,、粘貼、浸染,、制作等形式,，表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫,。

(2)能使用彩筆,、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識,。

(3)能用自己喜歡的圖形,、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。

(4)能運用自己喜歡的剪貼團捏畫撕等方法進行簡單的制作活動,，富有創(chuàng)造性的表達自己的情感,。

四、具體措施：

1,、根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

2,、熱愛和關心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中能夠更加健康快樂的成長,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇五

一、班級情況分析 ：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務，學習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

二、教學工作計劃,。

1,、老師之間互相學習,，互相探討教學,，取長補短，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,、撕,、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力 ,。

3,、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動,。

6、五大領域：

〈1〉健康----身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認識智能,，知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

三,、安全工作：

1,、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性,。

四、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指 ,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

五,、家長工作：

1,、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學習等情況，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設活動，使幼兒園,，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合。

3,、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。

4、利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇六

一,、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展，中班教師個人工作計劃,。

二,、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,，工作計劃《中班教師個人工作計劃》,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、尹老師,、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(1)班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風格,。"風格即人",，只有形成風格，才能成為"大家",。

5,、勤于學習，不斷充實自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。"(布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6,、關注人類命運，具有社會責任感,。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，應該非常關注社會,、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界

7、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇七

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、指導思想：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),、

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到

三、保健方面：

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,、

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我會承擔中(2)班的教育教學工作,。

3,、充滿愛心，受孩子尊敬,。用愛心將孩子的心留下,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(2)班,、愛幼兒園,，但不是溺愛。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇八

一,、指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,，中班教師個人工作計劃。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,，工作計劃《中班教師個人工作計劃》,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(1)班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風格,。"風格即人",，只有形成風格，才能成為"大家",。

5,、勤于學習，不斷充實自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。"(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

6,、關注人類命運,，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，應該非常關注社會,、關注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知,，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界

7、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇九

新學期開始了,，我、于曉老師,、陳小健老師三人配班帶領小四班的孩子們升入中四班,。為了更好地搞好班級工作，我制定出詳細的班級工作計劃,。

幼兒情況分析：

全班35名幼兒,，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名,，女孩18名,。通過小班一年行為習慣的培養(yǎng)，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應,。所以中班的教育重點應放在幼兒學習習慣的培養(yǎng)上,。

班級管理工作：

要求班內(nèi)三位老師密切配合，提高責任心,。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到,、手到,、心到，真正做個有心人,。在工作中,，有問題及時發(fā)現(xiàn),、及時交流、及時處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。

1、認真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄,、幼兒各項消毒記錄。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況,。

2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想,。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長最關心的事情。家長關心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好,、是否安全。因此,，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作。

1,、幼兒學會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾,、認真洗手不玩水。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,幼兒學會自己有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。起床后,，自己穿鞋,、穿衣服，保持儀表整潔,。

4,、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,。

安全工作：

1,、教育幼兒愛護五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手、飾物,。

2、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫,，不要摔倒,，防止摔傷。

3,、不跟陌生人走,，在幼兒園要跟著老師，下午不認識的人來接不能跟著走,。

4,、教育幼兒不能打人、挖人,、推人,，防止幼兒之間的傷害。

家長工作：

1,、“家園面對面”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥,。

3,、必要時與家長電話聯(lián)系，增進家園的溝通與理解,，對幼兒進行及時教育,，使家園教育一致性。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇十

本學期,，我們中二班將認真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學、更具體,，使每個都有進步,；在教學上，認真抓好每各項,，向要質(zhì)量，讓在“動中學”,，提高的學習興趣,；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣,。

一,、班級情況分析：

本學期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應中二班的學習生活,，還要讓他們特別喜歡上幼兒園,！本班共有21名幼兒，其中,，男孩14名,，女孩9名。從這三天以來與班里小朋友的接觸,，我基本上了解了本班孩子的習慣,，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲,，且玩得非常投入。有部分寶寶自理能力較差,。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子,，用心關愛每一顆心靈,?！?/p>

二、保育方面：

1,、重點抓好養(yǎng)成習慣

從開學一直以來,，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣,、飯后用小毛巾洗臉的習慣，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣,，及禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

2、把的能力培養(yǎng)作為重點,。

能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展,，在本學期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點來抓,，教會疊衣服的方法；學會做一些力所能及的事,。

3,、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈。

5,、安全常識

（1）不玩危險游戲,，不去危險地方。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,。

（4）有自我保護的意識。

6,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

（1）正確,、迅速地洗手、洗臉,。

（2）進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣,，飯后收拾干凈。

（3）安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇十一

很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情況,，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一、教育教學方面

本學期我主要承擔中三班語言,、藝術,、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習,，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機,，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體、小組,、個別教學靈活進行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語言領域：

學習有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學習“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成,。

藝術領域：

能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗,、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達,。感知音的高低,、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學習感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成,。

社會領域：

了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責任感,。認識社區(qū),，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務意識,。做勇敢、誠實的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學習與人交往,，共同分享快樂，懂得互相謙讓,，學會與同伴合作，培養(yǎng)理解,、關心,、愛護他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習,，計劃四個月完成,。

奧福音樂活動：

奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初,，我會認真參加課前培訓,，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境,，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學,，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元、快樂,、精致的藝術體驗,。

本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化，感應節(jié)奏長短變化,。認識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色,，并進行合奏練習,。感應一些固定的曲式，認識連音線,、小節(jié)線,、終止線，學習角色扮演,，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成,。

二,、保育工作方面

1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語,，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手,，并學會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐,，不挑食,，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

2.與班主任和保育老師團結(jié)合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物,，廁所無異味,，休息室整潔干凈，透氣,。

3.戶外活動中配合保育員做好護理工作,，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。

三,、安全工作方面

1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。

2.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

四,、家長工作方面

1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃,、大型活動的安排,，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進步,。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導,，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗,。

4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄,，做到查有實據(jù)。

五,、自身提高方面

加強教育教學理論學習,，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓”。在每周四下午的教研活動中,，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑,，提高個人的教學質(zhì)量。

總之,，我會在教學工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇十二

一,、班級基本情況

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,。我對上學期做了一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們中二班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商,、合作,、交往、分享”;在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等;另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用,。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng),，特制定以下計劃:

二,、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務,，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展,。

三、 教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。了解幼兒原有的知識技能,、興趣、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。 1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

四,、 家長方面

1、密切聯(lián)系家長,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用。

3,、 利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,。

五,、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,、地上,。

3,、上課常規(guī)

要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律，不隨便離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習慣。

4,、在上學期的基礎上,，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣,。

5,、結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達等各項技能,。

我相信在我的努力下,、其他老師的幫助下、園領導的支持下,，自己會在園里腳踏實地的工作,，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑,，讓每一位家長都能放心!

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇十三

新學期開始了,，我、于曉老師,、陳小健老師三人配班帶領小四班的孩子們升入中四班,。為了更好地搞好班級工作，我制定出詳細的班級工作計劃,。

幼兒情況分析：

全班35名幼兒,，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名,，女孩18名,。通過小班一年行為習慣的培養(yǎng),，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應。所以中班的教育重點應放在幼兒學習習慣的培養(yǎng)上,。

班級管理工作：

要求班內(nèi)三位老師密切配合,，提高責任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,，讓每一個孩子都在老師的視野中,，做到眼到、手到,、心到,，真正做個有心人。在工作中,，有問題及時發(fā)現(xiàn),、及時交流、及時處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤,。

1、認真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄,、幼兒各項消毒記錄。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況,。

2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想,。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長最關心的事情。家長關心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好,、是否安全。因此,，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作,。

1,、幼兒學會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾,、認真洗手不玩水。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,幼兒學會自己有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。起床后,，自己穿鞋,、穿衣服，保持儀表整潔,。

4,、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,。

安全工作：

1,、教育幼兒愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手,、飾物,。

2、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫,，不要摔倒,，防止摔傷。

3,、不跟陌生人走,，在幼兒園要跟著老師，下午不認識的人來接不能跟著走,。

4,、教育幼兒不能打人、挖人,、推人,，防止幼兒之間的傷害。

家長工作：

1,、“家園面對面”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥,。

3,、必要時與家長電話聯(lián)系，增進家園的溝通與理解,，對幼兒進行及時教育,，使家園教育一致性。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇十四

我班現(xiàn)有幼兒50名,，女孩多,，男孩少，年齡跨度較大,，所以孩子接受能力,，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長輩的寵愛,，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多,，家長也多，各自的要求想法也有很多分支,。

通過一學年的培養(yǎng),，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學會了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐、點心也有了明顯的進步,。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則,，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩,。

我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差,、大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈,，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。

1,、老師之間互相學習,，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

2、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪，撕,，折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3,、加強體育鍛煉,，通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

（一）健康領域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：分類收拾玩具,、整理床鋪,。

3、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習投擲、滾球,、平衡等動作,。

（二）語言領域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4,、學習《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學習英語的興趣。

（三）科學領域

1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4、正確認讀數(shù)字1~10,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系,。

（四）社會領域

1、學習適應新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助,，,，自己能做的事自己做。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制。

4,、引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術領域

1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。

2,、開設形體訓練和武術小組合表演。

3,、學習折紙,、線條畫、簡筆畫等技法,，體驗多種美術活動帶來的愉悅,。

4、認識更多的美術材料,，并學習正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

5,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

1,、通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài),。

2,、積極開展半日開放活動，讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,，更好地了解園所教育,。

3、主動承擔指導幫助家長的責任,，在了解家庭教育狀況基礎上,，有針對性地對宣傳科學育兒知識，介紹或傳授具體保教方法,，通過家長工作,，最大限度地調(diào)動積極因素，抑制消極因素,，幫助家長創(chuàng)設良好的環(huán)境和氛圍,。

4、定期召開家長會,。

5,、創(chuàng)辦家長委員會。通過家長們自己選舉,、推薦,，推選出四位有經(jīng)驗的家長作為家長會的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁,。充分利用家委會力量,，通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務、信息及教育動向,。使我們的工作增加了透明度,，家長更加認識,、支持我們的工作。

6,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇十五

本學期,，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學,、更具體,，使每個都有進步;在教學上，認真抓好每各項,，向要質(zhì)量,，讓在“動中學”，提高的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣,。

一、班級情況分析：

本班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應園的學習生活,，還喜歡上了園!本班17名，其中,，男孩10名,，女孩7名。從一個月來與的接觸,，基本上了解本班的習慣,，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,，何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子,，用心關愛每一顆心靈?！?/p>

二,、保育方面：

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

從開學一直以來,，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣,、飯后漱口習慣,，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點,。

能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展，在本學期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法;學會做一些力所能及的事,。

3,、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈,。

5、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護的意識,。

6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇十六

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中,，我會專心關注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

一,、教育教學工作

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說普通話,。

2、每周按時完成教學內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂,。

3,、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣,。

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持.

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6,、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1,、在進餐、上廁所,、做操時,，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時通風,，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。

2、在穿,、脫衣服午睡時,，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;

4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水.

四、積極和家長溝通因為是個新的班級,，新的幼兒，新的家長,。

所以家長工作由為重要,，只有做好家長工作，才能促進班級的管理,，我會積極和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學期的工作計劃,，在今后工作中，我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正,。謝謝!

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇十七

一,、指導思想

以黨的教育方針為導向，以《幼兒園教育指導綱要》為指導,，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，根據(jù)20xx—20xx年實施第二期學前教育三年行動計劃的精神，優(yōu)化資源配置,，加強師資隊伍建設,，加強教育管理，提升教育質(zhì)量,。

二,、主要工作目標

1.加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,，加強教育教學管理,，促進保教質(zhì)量提高。提高一日活動的有效性,，確保教育教學水平,，張顯本園特色，既讓幼兒在安全,、健康,、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面發(fā)展，又讓其個性得到張揚,。加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

2.加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。加強教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)長,。加強理論學習,，進一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務水平,。通過多形式,、多渠道，加強教職工隊伍建設，提高管理人員管理水平,、教師業(yè)務水平,，提高辦園水平。

3.做好安全,、后勤等各項工作,。

4. 通過各級各類檢查、驗收,，如：綜治安全等,。

三、具體工作任務與措施

(一)政治思想工作

1.堅持以人為本,。樹立以人為本,，以幼兒為本，以教師為本,，一切的活動皆以“以人為本”為基礎,、出發(fā)點、落角點,。

2.加強理論學習,。加強政治理論學習，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動,。包括《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及其它教育教學理論文章。

3.加強師德建設,。加強師德建設工作,，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感。加強政治理論學習,，開展內(nèi)容豐富的學習研討,、比賽等活動，使工作更細致,，服務更熱情,，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,。向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等,，接受家長民主評議,。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，并鼓勵教師多動筆寫文章，參加中心小學定時開展的教學反思現(xiàn)場賽,、讀書筆記展評,、讀書心得現(xiàn)場賽、詩文朗誦賽,、教師下水文與教育敘事現(xiàn)場賽,、書香家庭評選等活動。

(二)保教工作

1.合理優(yōu)化一日活動,，提高一日活動質(zhì)量,。重視教師常規(guī)工作的管理，不斷健全,、規(guī)范常規(guī)工作要求,，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。加強檢查,、指導,、評比力度，使檢查促規(guī)范,，指導促發(fā)展,、評比促提高。在“常規(guī)工作大檢閱”活動中,，將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課,，了解一日活動組織情況。

2.重視體育活動,，豐富幼兒生活,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。堅持開展民間體育游戲活動。

3.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。為幼兒提供豐富多彩,、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境，教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地,，保證區(qū)域游戲的空間,。以游戲為基本活動，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展。充分利用本土資源進行環(huán)境創(chuàng)設,，合理布置各個區(qū)域,，種類多、數(shù)量足;努力營造出一個良好的學習,、生活環(huán)境,。擬在12月份開展環(huán)境創(chuàng)設評比。

4.根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源,，進行有針對性和實效性的利用和開發(fā),，不斷滿足不同層次教師能力的提高。對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶,，結(jié)對子活動,，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。

5.創(chuàng)設條件,，加強骨干教師的培養(yǎng),。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，開展教學展示活動,，并請有特色,、有經(jīng)驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。多途徑促進青年教師快速成長,。一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,、壓擔子、交任務給予她們施展才能的空間,，讓她們充分發(fā)揮“領頭羊”的作用,。

6.探討如何做好幼小銜接工作，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動,，幫助幼兒順利地過渡到小學的學習生活是各幼兒園下半學年的重要工作之一,。①培養(yǎng)相應的能力，掌握學習的技能,、方法;②培養(yǎng)幼兒做小學生的榮譽感,、對小學的向往;③熟悉小學環(huán)境，激發(fā)上學的興趣,。

7.根據(jù)實際開展特色教育,，圍棋、陶吧,、民間體育等,，盡可能讓更多的幼兒參與其中,。

(三)繼續(xù)教育工作

1.扎實開展各級各類進修、培訓活動,。鼓勵教師參加各級各類培訓,、進修等繼續(xù)教育活動，計算機等級考試,、普通話測試、學歷提升等,，力爭通過多種平臺,，充電、學習,、提升,。

2.做好結(jié)幫扶互幫互學活動。以結(jié)對幫扶為契機,，開展走進來,、送出去形式多樣的結(jié)對幫扶活動，示范課,、講座,、研討會等等。

(四)教研工作

1.以“園內(nèi)培訓”為抓手,，促進教師專業(yè)能力發(fā)展,。要積極創(chuàng)造條件，根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。如,、“師徒結(jié)對”,、“新老教師的搭配”、“一幫一”活動等,，讓每位教師在其原有水平上都得到提高,，促進幼兒園自主地發(fā)展。

2.加強年段教研組的管理和建設,，以教研組為基地,，充分發(fā)揮教研組長的作用，帶領本組成員進行集體備課,、“一課多研”和分年段教研等活動,，結(jié)合教師日常的教學活動中存在的問題和困難進行收集、分類整理后,，然后逐一進行探究教學,，讓教研成為教師提高業(yè)務水平的重要陣地,。

3.做好集體備課工作，形成方案,、制度,，持之以恒開展，切實提高備課質(zhì)量,。

4.積極開展各類競賽,，進行優(yōu)質(zhì)課評選、展示活動,。將以片段教學比賽活動為契機開展活動,，進一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平。

5. 尋找園本和地方教學資源,，以課題為載體,，積極開展園本教研，《利用本土資源開展民間體育游戲》摸索園本課程的開發(fā)與建設,，制定園本課程建設的方案,、逐步形成園本特色。通過同課異構(gòu),、活動展示,、案例研討、技巧交流,、課題研究,、教學評價、教學反思等途徑,，加強骨干教師的專業(yè)化培養(yǎng),，并對村、民辦幼兒園進行示范性展示,。確定“如何有效開展表演游戲,、區(qū)域游戲”為重點教研專題進行研究，切實提高其教育教學實效性,。

6.發(fā)揮示范引領作用,，做好與民辦園結(jié)對幫扶工作。加強區(qū)域間,、園際間的互動,、交流、學習,。與樂幼,、詩墩、城東新區(qū)旺旺幼兒園結(jié)成“愛心手拉手”結(jié)對子,。通過采取教學觀摩,、同課異構(gòu),、跟班學習、業(yè)務培訓,、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對、集體備課,、網(wǎng)上交流等靈活多樣,、形式多樣的幫扶活動，共享資源,，共同提高,。

(五)綜治安全工作

1.提高認識，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感,。堅持以服務師生為宗旨，切實加強領導,，落實責任,，采取強有力措施，消除各類安全隱患,，建立健全預防學校安全事故的長效機制,，將學校安全工作抓緊、抓好,、抓實,，確保學校的安全和穩(wěn)定。

2.加強教育,、完善制度,。一是積極探索有效的教育形式，努力增強幼兒的法制觀念,、防范意識和自我保護能力,。二是進行交通、飲食衛(wèi)生,、消防,、網(wǎng)絡、用電,、防火,、生活、防溺水等方面的安全知識教育,。三是要加強師德師風教育和教學管理,，禁止體罰和變相體罰幼兒。四是將安全穩(wěn)定工作納入學校目標管理范疇,，進一步明確組織機構(gòu),，理順工作關系,，健全工作機制，落實工作條件,。五是進一步健全安全隱患排查治理,、安全基礎臺帳、經(jīng)費保障投入,、部門協(xié)作聯(lián)動,、突發(fā)事件處置等系列安全穩(wěn)定工作長效機制。六是要建立健全安全教育應急演練機制,，每學期舉行3次以上應急演練(消防,、防震、防汛),，增強幼兒自保自救能力,。七是嚴格執(zhí)行責任追究制度，按照“誰主管,，誰負責”的原則,，進一步完善責任制和責任追究制。八是完善事故匯報制,，一旦發(fā)生非正常事件,，要及時報告，不得遲報,、漏報,、瞞報。同時要采取有力措施,，對事故進行妥善處理,，并隨時關注事態(tài)的發(fā)展。凡隱瞞不報的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴格追究當班者的責任,，并對有關人員進行嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要依法查處,。

(六)行政后勤工作

1.完善管理機制,。

(1)創(chuàng)新園務管理，以人為本,，科學管理,，硬性規(guī)章制度管理與人性、柔性管理相輔相承,，進一步完善監(jiān)督,、考核、執(zhí)行機制，加強對各類制度的執(zhí)行力度,，做到每項活動有計劃,、有安排、有措施,，確保工作落到實處,。遵循各項制度，且人性化管理,。

(2)轉(zhuǎn)變管理人員意識,，不守舊，不盲從,，樹立現(xiàn)代管理理念,，在加強常規(guī)管理的同時，不斷探索管理體制的創(chuàng)新,，以制度管人管事,，反思并規(guī)避學校管理中的形式主義和無用功，勇于實踐,，走科學化的管理道路,。要認真落實責任書提出的工作要求，提升管理實效性,，做改革的排頭兵。不做只是“指揮棒”,、“傳話筒”的管理人員,，而是以自身言行為表率，時刻走在前方,，切實帶動廣大教職工積極為幼兒園盡心盡力工作,。

(3)不斷完善競爭激勵機制，促進教職工提高工作能力,、業(yè)務水平,，提高教職工工作的積極性，吸納更多的教職工來園,、全力為幼兒園服務,，促進幼兒發(fā)展。如：績效考評,，搭建鍛煉,、展示平臺，各類優(yōu)秀,、先進評選等等,。

(4)要建立充滿自信、公平競爭、幫人所需,、大度為懷的校園人際關系,，積極構(gòu)建平安和諧校園。

(5)加強教師隊伍管理,，堅持人文關懷與嚴格管理并舉,，教育廣大教師適應在約束下工作，習慣在監(jiān)督下干事,，珍惜一份難得的工作崗位,，進一步強化政治意識、政治紀律,，確保政令暢通,，對自由散漫的、不守紀律的,、師德敗壞的,、不認真履行職責的，要進行依法依規(guī)嚴肅處理,。

(6)構(gòu)建平臺,。定期研討管理工作舉措，做到工作同部署,、同落實,、同反饋。

2.嚴格執(zhí)行黨風廉政和行風建設,。堅持“糾建并舉,、標本兼治”的方針和“誰主管誰負責”，“管行業(yè)必須管行風”的原則,，積極開展民主評議行風活動;暢通舉報投訴渠道,，接受幼兒、家長和社會的監(jiān)督和評議,，突出行風建設,提升幼兒園形象,。

3.園務公開工作。認真貫徹落實《德化縣教育局推行網(wǎng)上辦事公開工作方案》文件精神,，做到內(nèi)容全面,、準確、真實,、具體,，公開更加多樣、方便,、實用,，公開時間更加及時，功能更加齊全，確保教師的知情權,、參與權和監(jiān)督權,，接受群眾監(jiān)督，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標,。

4.關工委,、退教協(xié)、工會,、團小組工作,。堅持以“服務、關愛”為宗旨,，以“快樂學?！薄ⅰ皽剀皩W?！睘橹骶€,，全面貫徹落實省、市,、縣退教協(xié)和關工委工作要求,，圍繞我縣教育工作任務，積極爭取社會各方力量的支持,，充分發(fā)揮退教協(xié)和關工委在構(gòu)建和諧校園,、和諧社會中的職能作用。組織教師參加健康體檢,，組織職工開展小型比賽活動,，組織慰問病困教職工等等。

5.收費工作,。嚴格收費標準;經(jīng)費專款專用,。固定資產(chǎn)及時登記,，損壞及時辦理報損手續(xù);校產(chǎn)及時登記;不違規(guī)征訂、推薦,、代辦教輔資料,。不發(fā)生亂收費現(xiàn)象。

(七)衛(wèi)生保健工作

1.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,。加強晨午檢及幼兒全日觀察制度,，配合衛(wèi)生防疫部門，按時做好幼兒體檢及預防接種等常規(guī)工作,。進一步健全完善后勤管理制度,，以便更好地為保教第一線服務。加強食堂管理，嚴格把好食品關,，保證餐點的質(zhì)量安全,，科學合理制定食譜。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,，向家長宣傳防病知識,，積極做好傳染病防治工作。

2.執(zhí)行每天的晨檢制度,，關注幼兒的口袋物品和手足口病前兆,，確保幼兒在園安全。

3.做好傳染病防控工作,。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育,，確保疾病不在我園蔓延。

4.做好師幼的飲食安全,，嚴把購物,、制作等質(zhì)量關，不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品,。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,，嚴禁食物中毒事件發(fā)生,。

5.定期檢查、會議,。每周一次全面檢查,，并如實記錄存在優(yōu)點及不足，并整改,、完善,。

6.各崗人員明確崗位職責，嚴格執(zhí)行規(guī)范,。組織相關人員進行專業(yè)學習培訓,，兼職保健員、各班保教人員等密切有機配合,，認真做好各項工作,。

(八)開展社區(qū)工作

1.加強家園聯(lián)系工作。要定期召開家委會及家長會,，共同商討學園大事,、要事，讓家長參與幼兒園的保育,、教育,、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍,。通過《家園聯(lián)系冊》密切與家長的聯(lián)系，互相了解幼兒在園在家情況,。以多種形式：如通過家長開放日,、主題展示、致家長的一封信、建構(gòu)幼兒檔案及時與家長溝通,、研討,、交流，讓家長參與幼兒的活動，讓家長了解幼兒園、了解課程,、了解孩子,，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達到家園共育的目的,。

2.充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,，做到有目的,、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和各項活動中,，以爭取家園,、社區(qū)資源的有效利用價值最大化。

3.有效增進與民辦園幫扶教師的溝通聯(lián)系,。做好與民辦園互幫互學活動,，通過示范課、講座等相互學習,、相互促進,、提升。

4.扎實開展早教活動,。扎實開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動,。

月份安排

八、九月份：

1.制定各種計劃,，幼兒園環(huán)境布置,。

2.招聘臨時教師及保育員并進行崗位培訓。

3.創(chuàng)編早操,。

4.完成期初招生工作,。

5.召開家長會、組建家長委員會,。

6.做好幼兒園報表統(tǒng)計工作,。

7.期初常規(guī)工作檢查,。

8.組織開展防空緊急疏散演練。

9.食品衛(wèi)生等安全工作大檢查,。

10.開展慶中秋,、教師節(jié)主題教育活動。

11.開展愛國教育系列活動,。

12.民村辦園幫扶教研活動,。

十月份：

1.慶祝國慶節(jié)系列活動，加強假期安全教育與檢查,。

2.環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域活動檢查。

3.開展交通安全宣傳教育,，開展安全知識教育,、法制教育講座及心理健康教育與誠信教育。

4.新教師匯報課,。

5. 對幼兒園午間休息及食品衛(wèi)生消毒專項檢查,，開展“食品安全進校園”活動。

6.開展教師讀書系列活動,。

7.開展第一屆體育節(jié)——民間體育游戲系列活動,。

8.開展家長教育講座。

9. 民村辦園幫扶教研活動,。

十一月份：

1.承辦潯中片區(qū)教學開放日活動,。

2.結(jié)合“11.9”消防安全日，開展各種安全教育活動,。

3.幼兒手工比賽活動,。

4.開展親子秋游活動。

5.開展家長開放日活動,。

6.民村辦園幫扶教研活動,。

十二月份：

1.戶外活動組織與指導抽查。

2.民村辦園幫扶教研活動,。

3.教師制作戶外活動器械評比,。

4.創(chuàng)造性游戲開展檢查。

5.開展第二屆合唱節(jié)系列活動,。

6.第四季度“常規(guī)大檢閱”活動,。

一月份：

1.開展迎新年系列活動。

2.撰寫各類總結(jié),、考核,、結(jié)束工作。

3.教師績效考評,。

4.民村辦園幫扶教研活動,。

5.財產(chǎn)清點、保管,、護園輪值安排,。

幼兒園中班教師個人學期工作計劃 幼兒教師中班工作計劃 個人篇十八

新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排,，做好本職工作,，關注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。

針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學新方法,，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子，促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。

一,、班級情況

我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學會了分享,，喜歡運動,。非常喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行,，學習認識一些簡單的字。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)關注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望,。學期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識,，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。

5、安靜午睡,，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié),、合作,、有集體意識,。

7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

b、教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3、坐姿正確,、不插話,、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！保龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。

9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學習跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

三、衛(wèi)生保健

1,、嚴把好晨檢關,，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

四、家長工作

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。

五、月工作安排

二,、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作,，創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風,，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動

5,、預防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng),。

8,、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,，制定班級工作計劃,。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動“春天”,，引導幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,，并做好觀察記錄,。

2、預防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4,、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動,。

5,、觀察“春天的變化”,，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能,。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務,，提高幼兒的獨立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準備慶“六一“主題活動的準備工作,。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!