時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園親子閱讀計劃篇一

一,、民間童謠,，形式新穎,，體會快樂,。

本次活動由大四班的錢老師擔(dān)任,，共安排了兩個民間游戲教學(xué)活動，第一個活動是民間童謠游戲《搖啊搖》,，本活動的經(jīng)典就在于捏童謠的時候,，要求孩子用自己的本土方言進(jìn)行朗誦，并配以多樣的動作進(jìn)行搖啊搖的搖船,，在游戲中錢老師還為每位幼兒準(zhǔn)備了一根寬寬的松緊帶,，一頭套在腳上，一頭套在手腕上作為船擼,，幼兒按自己的方式進(jìn)行搖船,，更增加了游戲的趣味性。整個活動在搖啊搖的游戲中推入了高潮,，孩子們玩的很開心,、快樂。讓在做的老師和家長也一起回到了自己孩提時代,。

二,、家長互動，煥然一新,，體驗成功,。

第二個活動是錢老師為家長組織兩個民間游戲《丟手絹》和《猜拳》活動，并邀請全班家長參加,，以歌謠的形式邊唱邊表演,。活動一開始有些家長們怕難為情放不開,，在錢老師的熱情鼓勵下,，加上觀摩老師的鼓掌，加油,，家長們也漸漸放開了嗓子和手腳,，大聲的唱起了錢老師教的歌謠，并跟著錢老師玩起了游戲,，家長一邊看,、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長,、一邊品味著自己的成功使活動再一次達(dá)到了高潮,。

三、思索思考,，共同進(jìn)步

1.半日活動過于緊湊,，容量太大幼兒缺乏自由活動時間 在活動中，每個環(huán)節(jié)過于緊湊,，讓孩子和家長都有忙碌的感覺,。所以在以后的活設(shè)計中,，應(yīng)該綜合考慮活動的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動既有趣,，又有幼兒自由支配,、自由發(fā)揮的時間和空間。

2.未能注重給予每個孩子機會,，活動中教師未能充分讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,。一方面是對于兩頭的孩子關(guān)注得多，對于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠,。今后我們要把更多的機會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子,，而不是發(fā)展好的孩子。

3.個別家長對“開放日”的了解不透徹,，我們今后組織家長學(xué)習(xí),，把幼兒園的各項工作制度及業(yè)務(wù)知知識傳授給家長，讓他們從真正意義上,、從深層次上了解我們幼兒園,。我們班也將進(jìn)行家長開放日活動了，希望我們班在兩位老師的共同努力下,，將活動搞的有精有彩,。

幼兒園親子閱讀計劃篇二

活動產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會,，人們需要終身學(xué)習(xí),，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力,。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,，加之很多父母外出打工,，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識，針對這些情況,，我園特開展“打開閱讀之門,，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。

一,、活動目的

培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書,，會讀書的習(xí)慣,，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。通過開展讀書活動,，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣,，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,，促進(jìn)孩子健康快樂成長,。

二、活動主題：打開閱讀之門,，讓書香飄進(jìn)萬家,，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽,、開花!

三,、活動口號： “我與孩子同讀書、共成長”

四,、活動時間：20xx年4月——20xx年5月

五,、活動對象：全體教師、幼兒及家長,。

六,、活動準(zhǔn)備

確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本,、制作好導(dǎo)讀手冊,、閱讀記錄表。

七,、活動內(nèi)容及安排：

(一),、宣傳發(fā)動階段：4月上旬

程序：

1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案,。

3,、各年級初步確定推薦書目。

2,、宣傳發(fā)動,，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容

(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,，宣讀讀書月活動方案,。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動,。

(二),、實施操作階段：4月中下旬

班級閱讀活動的開展：

1、開展“好書分享”活動,。

(1)豐富班級圖書,，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4,、開展“流動小書包”活動,。

(1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個班級準(zhǔn)備5個“流動小書包”,，每個書包里放有一本精彩圖書,，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲,、感悟),，并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,，流動到哪個小朋友,，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,，進(jìn)行親子閱讀,，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書,?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動,。

(3)本小組流動完以后,，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換,。

5,、以年級為單位組織各項活動

小班開展換書活動,，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂;

中班開展修書活動,，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;

大班開展修書活動,，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”,。

家庭親子共讀活動：

向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來,，進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書,，到網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,，過春節(jié)的時候，送好書壓歲,。

2.建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長,，撰寫家長陪讀感悟。

3.建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站,、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

《親子共讀一本書》系列活動：

小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書,，親子共同制作書簽活動

大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書,，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動,。

(以上親子制作在園內(nèi)展示)

(三)總結(jié)匯報階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報活動)

形式：1,、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享;

2,、小班開展“親子詩歌朗誦會”

3,、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班：“故事大王”,、“童謠”,、“繞口令”比賽

5、評選班級閱讀之星、書香家庭,、書香班級

以上讀書活動方案在設(shè)施過程中如遇變動可及時調(diào)整!

幼兒園親子閱讀計劃篇三

【目的】幼兒期是語言發(fā)展的最佳時期,，提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閱讀。

1.讓家長充分認(rèn)識早期閱讀的重要性,，營造家庭閱讀氛圍,。

2.提高幼兒語言思維能力，開拓孩子的知識視野,，豐富和提高孩子的語言表達(dá)能力,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

3.增近親子關(guān)系,。

4.讓孩子做到持之以恒,。

【活動計劃】

1.大班家長和孩子自愿加入“21天親子閱讀”活動。幼兒園發(fā)招募通知,，第二天回收,。

2.書目可由教師推薦，或發(fā)動家長共同尋找,、推薦,，選擇一些適合大班幼兒閱讀的繪本。

3.教書指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,，閱讀中注意的問題和方法,。

4.加入活動的家庭每天保證20~30分鐘的閱讀時間。

5.鼓勵家長配合班級開展“圖書漂流”活動,。

3. 教孩子講述或表演一個故事,，作為孩子才藝展示?！拔沂切⌒」适录摇?/p>

4. 鼓勵家長積極撰寫親子閱讀日志,，推薦好的文章，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流,。

幼兒園親子閱讀計劃篇四

【活動目的】

為了讓家長充分認(rèn)識早期閱讀的重要性,，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處,，讓書香計劃走進(jìn)每個家庭,。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本,，和孩子共同閱讀,，堅持做到持之以恒。

【活動時間】

20xx年2月——20xx年6月 我園本次活動將歷時4個月進(jìn)行,，準(zhǔn)備分三個階段開展,。2月為導(dǎo)讀階段,，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪,、飛信等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀,，3月、4月,、5月為親子共讀階段,，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容,，6月為分享共讀成果階段，評選故事大王,、書香家庭,、我喜歡的故事媽媽。

【活動準(zhǔn)備】

1,、各班利用寒假放假家長會,，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書,，使孩子認(rèn)識到用壓歲錢來買書,，在收獲知識的同時會收獲更多的快樂，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義,、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書,。

2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目,，供家長參考,。

3、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,，閱讀中注意的問題和方法,。

4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃,。

【活動過程】

1,、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄,，并自制相應(yīng)的“親子共讀,，記錄成長”本下發(fā)給家長，運用電話,、飛信,、入園、離園交流的形式來督促,、指導(dǎo)家庭親子共讀活動的開展,。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力,。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系,，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題,。

2,、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式,，向其他家長交流自己的經(jīng)驗,。

3、每周請一名家長利用離園時間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動,。

4,、每天晨間活動時間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個故事,。

5,、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享,。

6,、收集家庭實施親子共讀資料。(過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片,、親子共讀成長記錄本等等)

【活動成果展示】

親子表演故事,、小小故事王、書香家庭評選等等,。

【活動反饋】

請家長認(rèn)真如實填寫“呈羔幼兒園親子共讀反饋表”,，便于我園及時了解掌握家長的需求和意見

幼兒園親子閱讀計劃篇五

一、讀書目標(biāo)：

1.通過閱讀,，開拓孩子的知識視野,，樹立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，讓孩子和書成為好朋友,。

2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,，培養(yǎng),、鍛煉孩子豐富的想像力。

3.通過閱讀,，引導(dǎo)孩子樹立偉大理想,，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白更多為人處事的道理,。

4,、鍛煉孩子的記憶力,，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系,。

二,、主題：

我讀書，我快樂

三,、閱讀書目：

必讀書目：《愛心樹》《石頭湯》《一只孤獨的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》,、《 小豬唏哩呼嚕》,、《跑豬嚕?！贰ⅰ赌九计嬗鲇洝?、《犟龜》,。

選讀書目：《西游記》、《童話故事》,、《寓言故事》、《一千零一夜》等,。

四,、讀書安排：

1、周一至周五最少半小時時間,，周六周日最低保證白天半小時,，晚上半小時，讀后交流讀后感

2,、利用周末時間和孩子一起聽,、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;

3,、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,，并給予一定獎勵(如新書一本)，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時記錄下來,。

4,、將“親子閱讀”的讀書進(jìn)展情況和心得體會等及時更新、充實到博客上,。

四,、讀書成效：

讀書要認(rèn)真，謝炎峰要做到能簡單復(fù)述讀書內(nèi)容,，能明白故事含義,，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則,，讀書時間不開電視電腦,，不干無關(guān)事務(wù),，要求能寫出讀書筆記、讀后感,。建立專門的摘抄本,，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來,，注明時間,、出處。

五,、讀書獎勵：設(shè)計每月讀書表格,，每天按時、有效完成讀書計劃的,，書讀完了可獎勵新書一本,。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個,。

希望通過我們的親子讀書計劃,，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良,、開朗,、幽默、自信的人格特性,，也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

幼兒園親子閱讀計劃篇六

一、計劃目標(biāo)

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友,，童年時時與好書相伴!

2,、通過閱讀，使孩子增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力!

3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長!

4,、讓孩子透過書本,，探究生活，完善人格!

5,、通過親子共讀,，增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!

二,、指導(dǎo)思想

閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程,，是他們的精神,、情感、態(tài)度,、價值觀等整體人格生長生成的過程,。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵孩子自主選擇閱讀材料,。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書的興趣,，讓孩子想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!

三、實施方法

1,、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時間,，閱讀地點可隨意，沙發(fā)上,、床上,、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀,，也可要求背誦,。雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2,、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容,。

3,、汲取豐富營養(yǎng),，引導(dǎo)孩子學(xué)會積累,，更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會一些為人處事的道理,。

四,、具體書目

1 “人文科學(xué)圖畫書”系列 王曉明 著 華東師范大學(xué)出版社 圖畫書

2 巴巴爸爸經(jīng)典系列 [法]安娜特?緹森

德魯斯?泰勒 著謝逢蓓 譯 接力出版社 圖畫書

3 “我真棒”幼兒成長圖畫書系列 黃蓓佳,、李娜等 著 江蘇少年兒童出版社 圖畫書

4 “京劇貓”系列 熊亮 著 連環(huán)畫出版社 圖畫書

5 “棒棒仔心靈之旅”圖畫書系列 肖定麗等 著 海燕出版社 圖畫書

6 “嘟嘟和巴豆”系列 [美]霍利?霍比 著 [美]霍利?霍比 圖 彭懿等 譯 二十一世紀(jì)出版社 圖畫書

7 一本關(guān)于顏色的黑書 [委]梅米娜?哥登 文 [委]露莎娜?法利亞 圖 朱曉卉 譯 接力出版社 圖畫書

8 一塊披薩一塊錢 郝廣才 文 [意]朱里安諾 圖 汕頭大學(xué)出版社 圖畫書

9 七只瞎老鼠 [美]楊志成 著 王林 譯 河北教育出版社 圖畫書

10 14只老鼠系列 [日]巖村和朗 著 彭懿 譯 接力出版社 圖畫書

11 三個笨學(xué)生 冰波 文 費肖夫 圖 少年兒童出版社 圖畫書

12 大拇指無字故事書 集體創(chuàng)作 接力出版社 圖畫書

13 “大熊和小睡鼠”系列(4冊) [日]福由美子 編繪 崔維燕 譯 教育科學(xué)出版社 圖畫書

14 小烏龜富蘭克林系列 [加]波萊特?布爾喬亞 文 [加]布倫達(dá)?克拉克 圖 白鷗 譯 接力出版社 圖畫書

15 小兔子啟蒙認(rèn)知圖畫書系列 [美]瑞克?沃爾頓 文 漪然 譯 接力出版社 圖畫書

16 小黑魚 [美]李歐?李奧尼 文/圖 彭懿 譯 南海出版公司 圖畫書

17 “小暖爐”系列 王早早 著 雪娃娃 繪 晨光出版社 圖畫書

18 云朵面包 [韓]白嬉娜 著

陳艷敏 譯 上海人民美術(shù)出版社 圖畫書

19 五歲老奶奶去釣魚 [日]佐野洋子 著 唐亞明 譯 接力出版社 圖畫書

20 火焰 朱成梁 編繪 二十一世紀(jì)出版社 圖畫書

幼兒園親子閱讀計劃篇七

一,、明確幼兒英語教學(xué)活動目標(biāo)首先，明確幼兒英語學(xué)習(xí)的目標(biāo),，不是為了習(xí)得高水平的英語專業(yè)知識,，體現(xiàn)龐大的詞匯量，而是通過英語這一語言教學(xué),。一方面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣及對英語語音的敏感性,，為以后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ);而另一方面則通過語言發(fā)展幼兒的交往能力及培養(yǎng)科學(xué)的語言習(xí)得技巧，初步形成對多元文化的理解和尊重。

其次,，幼兒英語教學(xué)活動目標(biāo)要明確,，便于理解和操作。當(dāng)英語活動游戲化時,，目標(biāo)的明確一定是以要實現(xiàn)的教學(xué)目的為依據(jù),，不可寬泛、概括,、難操作,。如培養(yǎng)英語口語能力等等。

最后,，為了使幼兒能在教學(xué)中更多的體驗到游戲的樂趣,，目標(biāo)對于幼兒應(yīng)是隱蔽的，但在教師心中卻是清楚的,。當(dāng)游戲與教學(xué)相結(jié)合時,，游戲與教學(xué)的目標(biāo)要一致。游戲作為教學(xué)的輔助手段必須為教學(xué)服務(wù),，二者相匹配,。

二、選擇的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是幼兒感興趣的幼兒階段的認(rèn)識往往是無意識多于有意識,，幼兒所獲得的知識經(jīng)驗很多是在日常生活和游戲活動中無意識地,、自然而然地記住的。英語教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)幼兒年齡及身心發(fā)展特點,，在不超出或者接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行,，選擇他們所熟悉的基本內(nèi)容。

三,、注重游戲化的英語教學(xué)活動結(jié)構(gòu)游戲化的幼兒英語教學(xué)活動的設(shè)計與組織是為實現(xiàn)教育目標(biāo),，以游戲為幼兒的主要活動形式，對教育內(nèi)容的具體展開和教育方式,、方法的具體運用,。要根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、生活經(jīng)驗,、年齡特點和他們的興趣愛好,，組織設(shè)計生動活潑的活動，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境和輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，讓幼兒在活動中學(xué),，在游戲中學(xué)，在環(huán)境中學(xué),。

游戲化的幼兒英語教學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu)一般分成3個層次,，它是一個由感知---理解---運用---發(fā)展的認(rèn)知過程,。這樣的設(shè)計體現(xiàn)了斯金納提倡的"小步遞進(jìn)程序"。目的在于使學(xué)習(xí)者容易完成,，每完成一步都能得到積極的強化,，并體驗到自己是在向著一個特定的目標(biāo)前進(jìn)并享受著這種進(jìn)步的快樂。第一層次,，創(chuàng)設(shè)語境,，教師展示新授內(nèi)容。語言的使用離不開特定的語言情景,。創(chuàng)設(shè)語境是活動設(shè)計中極為重要的一環(huán),。所謂語境，即語句的上下文,。心理語言學(xué)家的研究表明,，幼兒的理解力在很大程度上依賴于環(huán)境，局限于此時此地的具體事務(wù),，幼兒的記憶也依賴于環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)語境，既是幫助幼兒正確理解語言含義的重要依據(jù),，也是消除緊張,，激發(fā)幼兒交際欲望，鼓勵幼兒積極參與的有效方法,，更是培養(yǎng)幼兒在語言環(huán)境中準(zhǔn)確得體地使用英語進(jìn)行焦急的必由之路,。因此，在設(shè)計組織時,，應(yīng)首先考慮創(chuàng)設(shè)盡可能真實有趣的情景,。

第一層次的活動設(shè)計和組織的關(guān)鍵是通過情景創(chuàng)設(shè)，幫助幼兒在特定的語境中整體感知,、理解語言材料,，激發(fā)強烈的交際需要和參與欲望，為下一步的模仿操練做好準(zhǔn)備,。

第二層次,，模擬操練，幫助幼兒消化所學(xué)內(nèi)容,。英語教學(xué)主要是培養(yǎng)幼兒的語言實踐能力,。不經(jīng)反復(fù)的模仿操練，幼兒不可能掌握語言,，沒有大量的聽說實踐,，也不可能達(dá)到熟練的運用,。此時,，一般側(cè)重于機械訓(xùn)練，確保幼兒能有足夠的語言實踐量，使新知識的感知及理解鮮明,、完整,、深刻。但是,，游戲能讓幼兒避免枯燥乏味的單純訓(xùn)練,，它可以使幼兒在富于變化、生動有趣的一系列游戲活動中逐步熟悉并習(xí)得單詞,。

如緊接上一層活動的小游戲"喜歡的花"ilike the red(yellowink…)flower,，聽到教師指令，幼兒則躲藏到某種顏色的花朵后面,，待幼兒熟悉規(guī)則后,，可請幼兒發(fā)指令，用這樣的游戲來鞏固,。

第三層次,，運用擴展，引導(dǎo)幼兒鞏固和發(fā)展已學(xué)知識,。讓幼兒初步掌握的內(nèi)容得到及時的鞏固,、整理和運用。如what color is it?這個活動到了此環(huán)節(jié),，可通過游戲"種花"let's plan,，將幼兒分成三組，自由在花園圖上種上自己喜歡的花,，邊種邊說出花的顏色,。三個層次的游戲?qū)訉舆f進(jìn)地幫助幼兒學(xué)習(xí)---鞏固---整理單詞，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和玩耍,。

四,、靈活掌握有效的教學(xué)游戲方法1.字母字母好比構(gòu)建"英語高樓"的"磚瓦"，掌握了準(zhǔn)確的發(fā)音和排列順序,，就意味著為今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)字母時可以運用以下游戲幫助幼兒掌握：

(1)外型模仿游戲。幼兒用手指在空中書寫字母掌握字母的特征,，在用身體動作模仿字母的外型特征,，然后在"拍照"和"我做動作你猜字母"的游戲中鞏固。

(2)口型游戲,。在教授字母的發(fā)音時,，教師的發(fā)音細(xì)節(jié)可以酌情夸張，做到字正腔"洋",。"看口型猜字母"這個游戲可以幫助幼兒復(fù)習(xí)字母的讀音,。例如,，教師作出字母a的口型，但不發(fā)音,，幼兒通過觀察模仿教師的口型就可以猜出是a,。這樣，不僅幫助幼兒掌握了字母正確發(fā)音和口型,，而且還培養(yǎng)了幼兒細(xì)致的觀察能力以及快速反映能力,。

(3)排序游戲。幫助幼兒記憶字母順序,，除了教唱"字母歌"以外,，還可以將字母的模仿動作配上音標(biāo)，按一定的節(jié)奏有規(guī)律地邊讀邊做,，編成一套"字母操",。如：aa(ae)(ae)(ae)，a(ae)ant,，ant ant allso small,。

此外，還可以玩"開火車"的音樂游戲,。給每個孩子一張字母卡片,，在"開火車"的歌曲伴奏下，請孩子們排隊"開火車",。在調(diào)整順序的過程中,，逐漸熟悉26個字母的排列順序。

2.單詞單詞是構(gòu)成句子的重要組成部分,，它的學(xué)習(xí)和鞏固尤其需要在有趣的游戲中進(jìn)行,。

(1)多種感官反應(yīng)游戲法。多種感官反應(yīng)游戲法就是發(fā)揮幼兒多種感官的作用,，刺激幼兒的多種感官反應(yīng),。采用"看---聽---動"的模式，幫助幼兒有效的學(xué)習(xí)和鞏固單詞和句型,。

所謂"看",，即看實物、看圖片,、看表演等,。教師呈現(xiàn)給幼兒的英語內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與直觀的非語言手段同時出現(xiàn)。更重要的是,，讓幼兒看到"新奇",、"有趣"的呈現(xiàn)。例如,，"爆米花"游戲,。教師將單詞卡片以"閃卡"的形式出現(xiàn),，即跳動、搖晃,、快速閃過并藏于身后，請幼兒說出卡片上的單詞,，并在眾多的單詞卡片中夾1至3張不同的圖卡(或是別的同樣大小的卡片),，當(dāng)翻閱單詞卡片遇到這類圖卡時，幼兒就"變成爆米花"開心的向上跳起或落下,，嘴里念著："up and down",，看看誰的反應(yīng)快。這個游戲既幫助幼兒復(fù)習(xí)了單詞,，又訓(xùn)練了快速反應(yīng)能力,，同時使得"再認(rèn)"單詞這個原本枯燥乏味的過程，變得生動有趣,。

所謂"聽"實際上是與"看"同步進(jìn)行的,，主要是讓幼兒注意聽的語言內(nèi)容，是幼兒集中注意力為之后"動"的反映作鋪墊,。

"看"和"聽"是刺激過程,，對幼兒來說是信息輸入，而"動"則是"反應(yīng)"過程,，是幼兒的輸出(動作表現(xiàn)和語言表達(dá)) 過程,。是多種感官反應(yīng)游戲法的核心，判斷幼兒是否理解老師教授內(nèi)容的唯一標(biāo)準(zhǔn)是他們是否做出正確的反應(yīng),。"口令游戲"就是讓幼兒聽口令做出相應(yīng)的動作,。包括指、摸,、說,、走、跑,、跳,、涂、畫,、剪,、貼、表演等等,。例如,，聽老師的口令"pointthe door。touch your mouth,。run to the here,。jumpand round,。draw an apple。"等,，幼兒做出相應(yīng)的動作：指門,、摸嘴、跑到指定位置,、跳和轉(zhuǎn)圈,。在輸入(理解)和輸出(表達(dá))之間有一段時間間隙，在這段時間內(nèi),，幼兒可以通過內(nèi)部加工,、記憶，內(nèi)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，這是符合幼兒語言發(fā)展的規(guī)律的,。

(2)競賽游戲。到了中,、大班幼兒的集體意識逐漸增加,，并游樂競爭意識。因此,，競爭性游戲很受歡迎,。如爬梯奪星游戲。將幼兒分為兩組,，在黑板上畫個梯子,，準(zhǔn)備好兩組各自的標(biāo)志物，請幼兒快速看卡片搶讀單詞,，搶答正確則該組的標(biāo)志物向上爬一格,，看誰先爬到頂格搶到金星為勝。

(3)老游戲翻新,。我們可以變"擊鼓傳花"的老游戲為"pass card"(傳單詞卡片),，幫助幼兒在傳遞過程中，快樂的復(fù)習(xí)單詞,。

幼兒園親子閱讀計劃篇八

又迎來了一個新的學(xué)期,，本學(xué)期，我擔(dān)任大班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,，家長的期望又高,，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,，現(xiàn)將大班工作計劃如下：

一、本班情況分析

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人,，女孩12人.，通過在大班一個星期的相處,，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感,、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍,，對大班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。

二,、安全

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識,，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生。

三,、服務(wù)工作

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心,。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，加強班級、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意,。

五,、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、計算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀,、餐前、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀,、識字、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題;每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

六,、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課,、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果,。

七,、個人目標(biāo)

可能是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多,，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,，無愧于自己，無愧于孩子,，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園親子閱讀計劃篇九

我園積極發(fā)揮工會組織的基本職能，時刻關(guān)注教職工的情緒,，反映教職工呼聲,，履行維權(quán)基本責(zé)任，教工代表要主動參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定,，反映教職工的合理要求,。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案,、政策中得以體現(xiàn),。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用,。

一,、指導(dǎo)思想：

我園工會在上級工會和幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，圍繞幼兒園的中心工作,，服務(wù)廣大教職員工,。按著“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針,，加強工會的組織建設(shè),，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設(shè)，實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,，引導(dǎo)廣大教職員工,，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二,、主要工作：

(一)重視職工的政治思想工作,，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質(zhì),努力營造和諧校園環(huán)境,。

1,、認(rèn)真組織工會委員學(xué)習(xí)會議精神，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學(xué)的理論和黨的方針,、政策來指導(dǎo)工會工作,。

2、組織教職工開展專題學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會,、準(zhǔn)確把握“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到“兩會”精神上來,，把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)上來,。在廣大教職工中開展“在加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會的作用”的研討,，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的切實點、結(jié)合點和著力點,，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平,。

3、在組織全體員工學(xué)習(xí)實驗幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，感動幼兒園優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡并積極參與到此活動中,。

4、開展加強教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德教育,，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守,。爭做“社會信任,、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師,。

5,、要充分發(fā)揮我園骨干教師、學(xué)科帶頭人,、特色教師的示范和帶頭作用,，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人,。同時為青年教師成長發(fā)展創(chuàng)建平臺,，園工會要積極配合黨政，從工作,、學(xué)習(xí),、生活,、家庭等方面給予關(guān)心和服務(wù),，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機會和相互交流的平臺,。

(二),、加強校園民主政治建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督,。

1,、發(fā)揮工會組織的基本職能，要時刻關(guān)注教職工的情緒,，反映教職工呼聲,，履行維權(quán)基本責(zé)任，教工代表要主動參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定,，反映教職工的合理要求,。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度,、方案、政策中得以體現(xiàn),。誠心誠意為廣大教職工說話辦事,，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

2,、積極探索,、創(chuàng)造條件推動我園民主管理的進(jìn)程，通過校務(wù)會,、教職工會議,、教代會、家長委員會,、家長會等渠道進(jìn)一步落實校務(wù)公開制度,。充分發(fā)揮工會在推進(jìn)職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極作用,，堅持“利益雙贏”,，為構(gòu)建和諧校園、為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

3,、開展教代會代表培訓(xùn)活動，提高代表參與民主管理,、民主監(jiān)督的力度,，進(jìn)一步明確教代會的職責(zé)。

(三),、加強工會的自身建設(shè),，努力提高學(xué)校工會組織的親和力、凝聚力,。

1,、切實加強工會的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是搞好工會工作的關(guān)鍵,。我們要加強工會干部的政治理論學(xué)習(xí)和有關(guān)法律的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高辦事效率,，努力為教職工排憂解難。

2,、加強“教工之家”建設(shè),，不斷增強基層工會的活力。積極配合市教育工會的活動安排,，從我園工會的實際出發(fā),，精心設(shè)計活動計劃,，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通,，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識,，有利于調(diào)動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力,。

3,、認(rèn)真做好醫(yī)保、體檢和幫困送溫暖工作,，推動教職工生活保障建設(shè),。

4、加強工會的信息和檔案工作,。及時反映我園工會工作的動態(tài),，定期做好工會各類工作的檔案，進(jìn)一步提高檔案的質(zhì)量,。

幼兒園親子閱讀計劃篇十

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四,、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,，進(jìn)取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭信息箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒園親子閱讀計劃篇十一

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行,，為了使活動順利進(jìn)行特制定此方案。

一,、活動目的

通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認(rèn)識,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%,，由各班班主任負(fù)責(zé),。

2、4月中下旬確定節(jié)目

學(xué)前班4個節(jié)目,、大班4個節(jié)目,、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目

3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班班主任負(fù)責(zé)

4、5月中上旬對主持人培訓(xùn),，由吳江紅老師負(fù)責(zé)

5,、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)

6,、5月下旬道具,、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)

7,、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎狀,、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

8,、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

三,、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2,、鳴炮宣布活動開始

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長致辭

5,、家長代表講話

6,、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束

四,、活動地點

--幼兒園園外空地

五,、活動時間

20--年5月31日上午

六、主辦單位

--幼兒園

幼兒園親子閱讀計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

本年度,，我園將以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動指南,，在認(rèn)真總結(jié)分析上年度工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整我園辦園目標(biāo),，實行科學(xué)管理,，積極推進(jìn)“教育理念、教育管理,、教育師資,、教育內(nèi)容、教育手段,、教育環(huán)境”等現(xiàn)代化的建設(shè),，不斷提高保教質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),、個性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項工作的新局面,。

二、保教工作

(一)保育工作

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

3,、保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

4,、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作,。利用健康教育，社會性教育,，對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識教育,。當(dāng)班老師應(yīng)及時點名，做好交接班工作,，嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理,。

(二)教育教學(xué)

1,、重視幼兒的品德教育。

(1)以愛國主義教育為主要內(nèi)容,，堅持每周一上午舉行升旗儀式,，并舉行國旗下的講話，結(jié)合國慶,、元旦等節(jié)日舉行慶?；顒樱囵B(yǎng)幼兒愛祖國,、愛國旗的情感,。

(2)從小培養(yǎng)幼兒愛集體、愛勞動,、守紀(jì)律,。講禮貌、助人為樂,、關(guān)心他人等良好品德,，各班要設(shè)立評比欄，及時表揚好人好事,，每學(xué)期末評選好孩子和文明孩子,，并進(jìn)行表彰獎勵。本學(xué)年評選文明班級兩次,。

(3)加強革命傳統(tǒng)教育,，“清明節(jié)”組織全園師生前往烈士陵園紀(jì)念碑掃墓，參觀閩西革命博物館。結(jié)合“我的家鄉(xiāng)”試題活動讓幼兒了解家鄉(xiāng)的名人,、英雄人物等,。

2、積極實施素質(zhì)教育,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件,，堅持正確的教育思想,，全面,、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀,、人生觀、質(zhì)量觀,。

(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以提高國民素質(zhì)為宗旨，面向全體幼兒,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，尊重幼兒發(fā)展的權(quán)利，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,，創(chuàng)造適宜的教育機會和條件，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展,。

3,、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)和《學(xué)前教育管理機制》精神，將健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機聯(lián)系,、相互滲透，運用整合的思想采用適宜的組織形式,，以達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)合,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識技能等方面的發(fā)展。要提前一周備好課,，于周五上午交分管教學(xué)的副園長查閱,。課后還要進(jìn)行效果分析和反思。

4、進(jìn)一步加強班級工作的管理,。本年度,，各個班級對常規(guī)管理要常抓不懈，強化班主任的管理意識,，提高班主任的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù),。

5,、加強教師隊伍建設(shè)，注重學(xué)習(xí),、實踐和思考,，扎扎實實地做好各項工作,。堅持“為幼兒發(fā)展服務(wù)為幼兒成長服務(wù)”的思想,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的良好氛圍。

6,、積極開展各類游戲,，開學(xué)初制定游戲計劃,，做到有目的、有計劃地開展游戲活動,。發(fā)動家長,、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容,。各班要設(shè)立小動物飼養(yǎng)角,、種植角、認(rèn)知角,。

7,、組織親子活動，增進(jìn)親子之情,，豐富幼兒知識,，同時也增長見識。

8,、指導(dǎo)幼兒繪畫,，參加“六一”師生繪畫展覽。

9,、做好幼小銜接工作,，5月份組織大班幼兒參觀小學(xué),。

(三)衛(wèi)生保健

1、保健教師應(yīng)堅持每天晨檢,，做到一看,、二摸、三問,、四查,。保健教師應(yīng)定期檢查廚房、廁所,、班級衛(wèi)生及餐具消毒情況,，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2-3次,，要求做到有檢查,、有記錄，并提出處理意見,。

2、注意環(huán)境衛(wèi)生,，要求每天打掃教室2次,，保育員每天拖洗教室、走廊,、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所,，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

3,、保健教師要妥善保管好藥品,，負(fù)責(zé)小傷、小病的診治工作,，如有重病的意外事故應(yīng)配合本班教師送往醫(yī)院治療,。

4、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,，采取各種形式向家長進(jìn)行防病,、衛(wèi)生保健常識的科學(xué)宣傳，取得家長的密切配合,，做好衛(wèi)生保健工作,，每月出衛(wèi)生保健專欄一期，加強傳染病的預(yù)防工作,，由保健醫(yī)生負(fù)責(zé),。

5,、要求保育員保持寢室空氣流通,，做到整潔衛(wèi)生,，午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時注意保曖,，定期洗曬被套,、枕套、枕巾,、草席等,。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次,。

6,、做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

7,、要求保育員、炊事員每周認(rèn)真打掃寢室和廚房一次,，做到六面光,。

三、培訓(xùn)工作

1,、組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指南》,。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)“幼兒園課程改革”及有關(guān)幼教理論,、科研知識,。

3、有目的,、有計劃地組織部分教師前往深圳,、福州、廈門,、泉州等幼兒園參觀學(xué)習(xí),，擴大視野，增長見識,。

四,、教研工作

1、本學(xué)年每位教師應(yīng)參加一個教研課題(可幾位教師合作)學(xué)年初擬訂計劃,，計劃要有詳細(xì)的活動安排,，并交幼兒園備案,，負(fù)責(zé)教學(xué)的副園長要定期檢查教研計劃的實施情況，統(tǒng)籌安排各課題活動的具體時間,，以便互相觀摩,、評議。期末撰寫階段小結(jié)和總結(jié)報告,。

2,、每個年段確定一個班級為本園課改實驗班，確定小二班為區(qū)教改實驗班,。

五,、家長工作及社區(qū)工作

1、認(rèn)真做好家委會委員的選舉工作,，第班2名家長參加,，并張榜公布。每學(xué)年召開家委會兩閃,，協(xié)調(diào)家長與幼兒園的關(guān)系,，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進(jìn)理解,。各盡其能,，帶領(lǐng)家長積極參與幼兒園管理。

2,、本學(xué)年召開小、中,、大班家長會各兩期,，舉行家長開放日兩次，家長學(xué)校上課兩次,。

3,、本學(xué)年要求對幼兒進(jìn)行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪)，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育,，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。

4,、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識,，幫助家長提高對早期教育重要性的認(rèn)識，形成家園教育的一致性,，每月出教家專欄一期,，由保健醫(yī)生負(fù)責(zé),。

六、行政及后勤工作

1,、園長應(yīng)親自抓好幼兒園的財務(wù)工作,。要求財務(wù)人員嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，按規(guī)定收費,，及時存入銀行,。做到公私分明，?？顚Ｓ?，賬目清楚，每月月底及時結(jié)賬,、報賬,，要求做到伙食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受物委,、審訊部門的檢查,。

2、園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)第一線,，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況,，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄,。

3,、繼續(xù)實行“教師目標(biāo)管理評估”工作，在自評的基礎(chǔ)上,，由領(lǐng)導(dǎo)班子考核評分,。每周一上午召開行政會或園務(wù)分。

4,、后勤園長要經(jīng)常檢查幼兒園的財物,、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全,，做好修膳工作,，有計劃地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備。

5,、堅持管理規(guī)范化,，不斷建立和完善各項規(guī)章制度。如消防安全管理制度,、安全管理制度,、食品衛(wèi)生制度、考勤制度,、獎勵制度等,。

6,、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護(hù)環(huán)境,，教育幼兒不亂涂亂畫,，愛護(hù)花木，做好美化,、綠化,、凈化工作，積極創(chuàng)建文明學(xué)校,。

7,、值班教師要準(zhǔn)時上班，認(rèn)真負(fù)責(zé)填寫好各種記載,，準(zhǔn)時按電鈴,，及時接電話，必要時做好記錄,，接待來訪的來賓和領(lǐng)導(dǎo),。

8、加強膳食的管理,，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生,，嚴(yán)格把好購買食品關(guān)，購買的物品必須新鮮,，預(yù)防食物中毒,，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品,、粗細(xì)糧,。葷素食。干稀的相互搭配,。炊事員盡力做到色、香,、味,、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜,，并計算幼兒的營養(yǎng)量,，每日供應(yīng)幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節(jié)約用水,。

9,、繼續(xù)積極創(chuàng)造條件，取得有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的運行,，做好征地工作,。積極開展創(chuàng)建“文明學(xué)?；顒印保瑪M定申報“市級文明學(xué)?！边_(dá)標(biāo)評估,。

月工作重點

三月份：

1、慶三八親子活動

2,、召開家長委員會會議,。3、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容,，更新班級環(huán)境,。

4、充分發(fā)揮安全角的教育作用,，每周進(jìn)行一個安全教育內(nèi)容,。

5、認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動,。

四月份

1,、組織幼兒認(rèn)識祖國

2、結(jié)合養(yǎng)成教育,，組織幼兒詩歌朗誦比賽,。

五月份

1、組織形式多樣的“慶六一”系列活動,。

六月份

1,、幼兒安全常識競賽。

2,、學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

七月份

1、各類材料上交,。

2,、教育教學(xué)工作總結(jié)評比。

幼兒園親子閱讀計劃篇十三

項目名稱：幼兒早教中心(幼兒園學(xué)校)

一,、項目市場評估及前景預(yù)測 外來人口日均流量：

常住人口： 學(xué)齡前的兒童：

幼兒園目標(biāo)顧客的市場只會增加而不會減少,。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤，市場不會下滑,。

三,、目標(biāo)顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2歲以上學(xué)齡前兒童。 2歲之前,，在開辦初期先不予考慮,。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言,、行動,、自理能力方面稍差，所以,，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大,，個體園承受風(fēng)險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,，在以后可以考慮開設(shè)托幼班,，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：1,、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以 上,，有的高達(dá)千元。這些收入低的家庭除去日常開支,，所剩根本不能供孩子進(jìn)國辦幼兒園接受教育,，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園,。2,、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意,，無暇照顧孩子,。國辦幼兒園定點接送，不能滿足這些家長的要求,。我可開辦延時服務(wù),，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒,。 3,、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈,，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,，許多家長不知費了少心思，但由于各方面條件所限,，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育,。開辦個體幼兒園，并在教育特色,、衛(wèi)生、安全方面下功夫,，交給一定的專門知識,，一定會吸引不少家長四、市場營銷計劃及風(fēng)險評估

要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色,，且開辦各種服務(wù)項目,，區(qū)別于其他幼兒園。同時,，要利用好天時,、地利、人和,。

2.選址,。選址很關(guān)鍵。地點顯眼 ,，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素,。開辦的幼兒園地處村中心地帶，緊鄰中心街,，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好,，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠,。同時,，選址一定要選底層建筑，不僅方便家長孩子出入,，避免孩子登高危險,，而且不會影響樓上居民生活。

3.促銷手段,。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲,。例如，利用人和手段,，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié),，爭取支持,，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心,、小獎品等等,。采用以上的促銷手段，投資不大,，但對吸引家長,、擴大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學(xué),。個體開辦幼兒園,，一定要取得辦園許可證,。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣,。有了辦園許可證,，園幼雙方都會得到保護(hù)，也會取得家長的信任,。

5,、經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意,，都會存在經(jīng)營風(fēng)險,。這種風(fēng)險不僅來自與競爭對手和景氣變動，還來自于經(jīng)營本身,。幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒,，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護(hù),。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件,、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到,，即使老師教的再好,，信譽度也會遭受質(zhì)疑，極容易將幼兒園至于死地,。反之,，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任,，幼兒園也就成功了一半,。由于家長的嘉許、推廣,，入托的兒童會逐漸增加,。

來自競爭對手的風(fēng)險，如能在價格,、辦園特色,、教學(xué)質(zhì)量上下功夫，應(yīng)會好于競爭對手,。關(guān)鍵還是加強幼兒園自身的管理,。 五、前景規(guī)劃

我認(rèn)為,，開辦幼兒園就不能等同于看護(hù)孩子的家庭托兒所,。麻雀雖小，五臟俱全,。個體辦園雖比不上國辦園的條件,，但不論從教室的布置,、人員的安排、教學(xué)計劃等等,，都要學(xué)習(xí)國辦園，并建立健全幼兒園安全制度,、衛(wèi)生制度,、接送制度、作息安排,、保教人員制度等等一系列制度,。

六、人員組織結(jié)構(gòu)

(一),、園長,，全面負(fù)責(zé)工作

(二)、教養(yǎng)員崗位職責(zé)

1,、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》,，按照幼兒園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作,。

2,、在教養(yǎng)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力,。

3,、根據(jù)幼兒園要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好教材,、教具的準(zhǔn)備工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、課外時間組織幼兒開展各種游戲活動、排練文藝節(jié)目,，開展體育鍛煉,、勞動和節(jié)日慶祝活動,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,，做到動靜交替，使幼兒保持良好情趣;

5,、配合保育員搞好保教,、衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作。

6,、對幼兒進(jìn)行初步的五愛教育,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德,、文明禮貌的行為、開朗的性格,。

7,、積極參加教研教改活動，做好觀察記錄,。

8,、積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高能力,。

9,、按兒童特點，定期布置活動室,、自然角,。

10、注意幼兒生活游戲等活動的安全,，防止意外事故發(fā)生,。

(三)、保育員崗位職責(zé)

1,、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保持用具清潔整齊,，定時開窗通風(fēng),，確保室內(nèi)空氣流通。

2,、熱愛幼教事業(yè),，愛護(hù)幼兒，不怕臟,、不怕累,、不怕麻煩，樹立全心全意為幼兒服務(wù)思想,。

3,、配合教師全面細(xì)致地搞好、照顧好幼兒早晨接待,、進(jìn)餐,、課堂活動、戶外活動,、游戲,、盥洗、大小便,、飲水,、睡眠,、離園等。培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,，根據(jù)天氣冷熱變化,，隨時給幼兒增減衣服，注意觀察幼兒的活動,、飲食,、體溫、精神狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告醫(yī)務(wù)人員。

4,、定期換洗床單,、枕套、枕巾,、〕◇窗簾,，晾曬被褥，消毒玩具,。

5,、做好課前教具、用具準(zhǔn)備工作和活動后的整理工作,。

6,、管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失,、無差錯,。

7、配合教師做好幼兒的各項教育工作,，協(xié)助教師制做玩教具,，開展游戲和戶外活動，布置自然角,、活動角,，必要時代理教師組織幼兒的活動。 8,、每天保證幼兒喝到新鮮開水,，每天刷洗消毒水桶一次。

9,、掌握本班以往傳染病史及易感兒,，杜絕傳染病蔓延。一量發(fā)生傳染病,，在保健醫(yī)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)檢疫,、消毒,、清洗工作。

10,、中,、大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日工作。

(四)保健員崗位職責(zé)

1,、協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī),、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行,。

2,、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機構(gòu)聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治工作,。

3,、組織安排幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片,，并做好入園前的嚴(yán)格把關(guān),。

4、每年組織幼兒一次幼兒身高,、體重的測量,，建好幼兒體檢檔案，向家長匯報反饋,。

5,、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健常識。

6,、指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食,，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生,。

7,、組織安排全園教職工每年全面體檢一次，搞好計劃生育的宣傳和具體工作,。

8,、組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，檢查和指導(dǎo)工作,。

9,、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品,。

(五),、炊事員崗位職責(zé)

1、按食譜做飯，按人量投料,，按人數(shù)分發(fā)飯菜,。

2、保證伙食質(zhì)量,，做到色,、香、味,、型符合幼兒年齡的口味,，堅持創(chuàng)新花樣，每周主副食花樣不重,。

3,、投料新鮮，操作科學(xué),，注意保存營養(yǎng)素,，保證飯菜冷熱適度(冬天保溫，夏天降溫),。

4、做好本崗位的衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)外清潔,，做到制度化、經(jīng)?；?。

5、嚴(yán)格做好炊具,、餐具清洗消毒,，生熟用具要分開，板刀加套,。

6,、做好個人衛(wèi)生，食堂內(nèi)不許吸煙,，堅持穿工作服戴工作帽操作,，入廁要脫掉工作服。

7,、嚴(yán)格遵守開飯時間,。

(六)、工勤人員崗位職責(zé)

1,、負(fù)責(zé)全園開水供應(yīng),，每日換水，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水,，并保證供水及時,。

2,、負(fù)責(zé)鍋爐房內(nèi)外衛(wèi)生。

3,、負(fù)責(zé)公共用房及操場,、器械、砂池等幼兒活動場所各處的清潔衛(wèi)生工作,。

4,、負(fù)責(zé)全園水、電,、暖等設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)工作,。

注：以上人員配置視規(guī)模和業(yè)務(wù)需求配備

幼兒園親子閱讀計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與,、以園為本,、師生共讀、親子同閱”的思路,，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題,，在校園內(nèi)扎實開展教師,、幼兒、家長讀書月活動,，努力營造書香校園,，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長,，提高家長素質(zhì)水平,。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位,。特制定此活動方案,。

二、活動主題：

共賞文字之美,，盡享讀書之樂

三,、活動對象：

全園教職工、幼兒,、家長,。

四、活動時間：

20xx年12月

五,、活動組織：

讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊景田

副組長：荊桂葉

成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛(wèi)

六,、活動措施：

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園各方力量全部參與,，盡量做到內(nèi)容充實,、形式多樣，有所創(chuàng)新,。同時制定《讀書月倡議書》,、《讀書月致家長的一封信》。

2.營造校園讀書活動氛圍,。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,，如 “讀書，為人生奠基”,、“精讀一本好書,，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等,。充分營造全園讀書氛圍,。

3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù),，方便幼兒到圖書室閱覽圖書,。

4.幼兒園列出讀書書目，引導(dǎo)教師,、幼兒,、家長做到精讀一本好書。

5.借助學(xué)校的網(wǎng)站,，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集,、活動信息的發(fā)布工作,。

七、活動步驟

(一)活動啟動

1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定總體活動方案,，明確具體任務(wù)。

2.舉行讀書月活動啟動儀式,。宣讀《讀書月倡議書》,。

3.發(fā)放幼兒、教師,、家長閱讀書目,。

4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,，積極參與共讀活動,。

(二)活動實施

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動,。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”等活動,。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,，形成班級特色,，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得,、幼兒口述日記,、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,，并把班級中2-3名家長作品,、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展,。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵,。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享,。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示,。

(三)要求

1.讀書心得,、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育,、家庭教育專著,、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

2.題材不限,。

3.主題鮮明,，內(nèi)容健康積極向上。

4.文字簡練優(yōu)美,，真情實感,。

幼兒園親子閱讀計劃篇十五

快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體、智,、德,、美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班有幼兒37名,其中男孩29名,女孩8名,。男女孩比例偏差較大,開放班級氣氛活躍,。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但我們也看到存在的一些問題,男孩人數(shù)偏多,個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月、每周,、每日教學(xué)計劃,有計劃有目地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)表揚,對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

(一) 語言領(lǐng)域

1,、 分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項的大致內(nèi)容,。

2、 能清楚地說出自己想說的事,。

3,、 樂意與人交談,說話有禮貌。

4,、 注意傾聽對方講話,能理解日常用語,。

5、 能聽懂故事,看圖書,。

(二) 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、 九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊,。

2,、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、 讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能,。

4、 從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展幼兒思維能力,。

(三) 藝術(shù)領(lǐng)域

1,、 能初步感受并喜愛環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美,。

2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(四) 社會領(lǐng)域

1,、 幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向,。

2、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向,。

(五) 健康領(lǐng)域

1,、 培養(yǎng)幼兒生活,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

2,、 促進(jìn)幼兒身心健康,能在集體生活中情緒安定,愉快,。

3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動,運作協(xié)調(diào),靈敏,。

4,、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識,學(xué)會保護(hù)自己人身安全。

(六) 科學(xué)領(lǐng)域

1,、 對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

2、 能運用各種感官,、動手動腦,、探究問題。

3,、 愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識,。

幼兒園親子閱讀計劃篇十六

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動他們，讓……

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí)，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動,。特制定個人發(fā)展計劃如下：

個人發(fā)展目標(biāo) :

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。 二,、做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。 四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

個人發(fā)展措施：

一、 思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長,。

二、 教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問。

2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間,，做到一學(xué)期無硌不請假,，不遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家長工作方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園親子閱讀計劃篇十七

一、保育工作

1,、讓幼兒感知夏天的變化,，知道冷熱，能根據(jù)溫度穿脫衣服,。

2、天氣炎熱,，在晨鍛時注意幼兒的活動量,，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒,。

3,、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換,。

4,、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手,。

5,、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒,，防止傳染病,。

二、家長工作

1,、利用早晚接送時間,，多和家長交流幼兒在家，在園的情況,。

2,、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進(jìn)步,。

3,、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺),、按時入園(不遲到)等。

4,、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德,、等方面的意見,。

幼兒園親子閱讀計劃篇十八

一.情況分析：

(一)幼兒情況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在三位老師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大。

2,、午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3,、參加體育類活動

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩,，一起開展比賽，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了,。總之,，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳,、做游戲，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動手搶,，于是，我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，現(xiàn)在,，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在

活動中不會整理收拾玩具的原因,。

二：家長工作

(一)家長園地

1,、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計劃及課程安排情況,。

(二)家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2、利用孩子接送的時間,，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

三、大活動安排：

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”

幼兒園親子閱讀計劃篇十九

上學(xué)年我園趕時間,、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園,、綠色學(xué)園,、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo),，,。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步,。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力,。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強化服務(wù)意識,，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益,，促使幼兒,、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進(jìn)不斷求新,。

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討,，強化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量。(二)加強師資隊伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

(三)加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 ,。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

(五)有計劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

(六)樹立正確的健康觀念,，加強健康教育,，保證幼兒安全。

(七)在園內(nèi)開展各項競賽活動,，積極爭取參加市級各類競賽,。

(一)加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1,、 利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給知識充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

3,、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題,，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴大教師的視野,，抓住到市各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動,，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流。

(二)加強教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步分解落實，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。

(三)加強衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級,，保證幼兒在園的安全。

1,、期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好早,、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、嚴(yán)格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查,。

4、督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作,。

1,、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計班級墻壁,，家長園地版面,，做到美觀新穎,，突出主題。 根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時召開家長會,，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況,。各班設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。

3,、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

八月份

1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,，各班重新布置幼兒活動環(huán)境,。

2、完成園務(wù)工作計劃,，段,、班級、部門工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃,。

3,、組織全體教職工學(xué)習(xí)(1)師德師風(fēng),(2)教師職責(zé)(3)考核制度(4)幼兒園指導(dǎo)綱要.

九月份

1.熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.建好幼兒的個人檔案袋,。

3.召開新小班段的家長會，重組家長委員會,。

4.擬選送兩篇家教論文參加市評比,。

5.部分老師參加教育辦舉行第25個教師節(jié)文藝演出、詩歌比賽,、書法比賽,、辯論賽等系列活動。6.籌備興趣小組的報名準(zhǔn)備工作，擬第三周起實施各班,。

十月份

1.開展“我愛祖國”主題系列教育活動,。拉革命歌曲慶國慶.

2.各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探索,。

4.召開中、大班幼兒家長會,。

5.學(xué)科教改帶頭人上示范課(段長);隨機聽取青年教師教學(xué)活動課,。

6、組織各段部分家長學(xué)習(xí)——科學(xué)育兒法,。

7,、向本街道姐妹園提供公開教學(xué)觀摩活動——習(xí)俗節(jié)系列活動

十一月

1.開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動友誼賽,。

2.組織大,、中、小班向家長開放半日活動,。

3.組織青年教師開展基本功單項競賽,。(一、講)

4.開展家長學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)育兒交流會,。

十二月

1.派部分教師參加街道點片公開教學(xué)活動觀摩,。

2.選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動評比。.

3.教師基本功單項競賽(二,、舞)

4.各教師及教研組做好習(xí)俗節(jié)系列活動課總結(jié),。

5.各班段召開期末工作家長會。

2019年元月

1,、全園慶“元旦”親子活動

2.進(jìn)行教師“教育工作反思”筆記交流會,。

3.檢查班級幼兒“個人檔案”的記錄和整理工作。

4.做好期末各項結(jié)束工作,。

5.做好園長,、教師及員工工作量化考核情況統(tǒng)計。

幼兒園親子閱讀計劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

(四)按時完成教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。三,、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

四,、自身素質(zhì)的提高

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育為上的有心人,。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。

在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

(三)多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動中,，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷,。

五、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(三)組織家長開放活動,、家長時課堂活動,，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持,。

(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,，會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

幼兒園親子閱讀計劃篇二十一

剪紙拉花,。

一,、活動目標(biāo)：

1、初步嘗試折,、剪,、粘的技能;

2、通過反復(fù)練習(xí)訓(xùn)練兒童的耐心,。

二,、活動準(zhǔn)備：方形彩色紙若干(紅、黃,、藍(lán)),、剪刀,、膠水、盤子,、棉簽,、教師作品

三、活動重點：折,、剪

四,、活動難點：幼兒剪紙時要特別注意方向和間隔距離。

五,、活動指導(dǎo)：

1,、欣賞教師作品，念兒歌《拉花歌》,，激發(fā)幼兒興趣,。

“你拉一，我拉一,，見到朋友笑嘻嘻;

你拉二,，我拉二，送你一條花手絹兒;

你拉三,，我拉三,，朋友分手說再見;

你拉四，我拉四,，我們再來玩一次,。”

2,、“老師的拉花都是用這樣的彩紙做成的,，怎么做呢?我們需要三個步驟：

1)、折——對角折

a,、認(rèn)識正方形的邊與角;

b,、對角折一次，成三角形,，認(rèn)識三角形的邊與角;

c,、三角形再對角折兩次，認(rèn)識長邊(∠1),、開口邊(∠2),、不開口邊(∠3)。

2),、剪——不剪斷

a,、正確的握剪手勢：在我們沒有開始之前，一定要將剪刀合起來;

b,、左手捏著∠1,，從長邊向不開口邊剪,，不要剪斷;

c、左手捏著∠3,，從不開口邊向長邊剪,，不要剪斷;

d、反復(fù)以上動作,。幼

e,、上述方法做同樣的6個剪紙。

3),、粘——粘四角

a,、將6個剪紙輕輕打開，老師念兒歌幫助幼兒掌握沾的技巧：

“紅對紅,，藍(lán)對藍(lán),，黃對黃來別放反,，

四個角,，輕輕沾，膠水只用一點點,?！?/p>

b、同樣顏色的剪紙,，邊角對齊,，用棉簽粘上一點膠水將四個角粘上，放一旁,，晾干,。

c、將三種顏色的拉花,，其中心點粘在一起,，兩頭粘一個拉扣。

d,、晾干,，幼兒洗手。

3,、膠水干后,，老師與幼兒一起玩拉花，念兒歌,。

六,、課后分析。

幼兒園親子閱讀計劃篇二十二

一,、工作思路：以中華人民共和國建國60周年為契機,，圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理,，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的總體思路,，全面落實重點目標(biāo)責(zé)任制,。以“打造特色，樹立品牌,，和諧發(fā)展”為目標(biāo),，以“自信、和諧,、開放”為發(fā)展目標(biāo),，迎接中華人民共和國建國60周年周年

二、工作目標(biāo)

(一)全面落實重點目標(biāo)責(zé)任制,，接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評估

(二)修訂章程,，提升管理，強化服務(wù),，全力以赴迎接省級示范園的檢查驗收

(三)開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動,，舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節(jié)

(四)以中華人民共和國建國60周年周年為契機，開展豐富多彩的慶典活動,。

(五)高度重視,、密切關(guān)注、嚴(yán)格巡查園舍房屋,，確保安全,。

三、工作任務(wù)和主要措施：

1.接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評估,。

2. 積極營造尊師重教的良好氛圍,，舉辦實幼慶祝教師節(jié)活動

9月10日實驗幼兒園舉辦“隆重、熱烈,、簡樸,、務(wù)實” 的慶祝教師節(jié)活動。黨政工團(tuán)聯(lián)合,，邀請離退休教師參加,。

3.啟動實驗幼兒園第四屆書香校園閱讀節(jié)。開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動,，9月28日舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節(jié)(閱讀一本教育名著,，交流一篇讀書心得，參與一次網(wǎng)絡(luò)研討),。

4.討論并修訂幼兒園章程,。

5.提升管理，輻射示范,，彰顯特色,，打造品牌,。全力以赴高質(zhì)量地迎接省級示范園檢查驗收。(國際象棋,、書香閱讀,、教育科研、家園互動,、社區(qū)聯(lián)動,、網(wǎng)絡(luò)教研、)

6.社區(qū)聯(lián)動,、家園溝通,。發(fā)揮家長委員會的作用，加大宣傳力度,，主動創(chuàng)造性地做好家長工作,，(學(xué)期召開至少2次家長會，舉辦2次家長學(xué)校講座,，舉辦1次向家長開放半日活動,，組織家園主題活動1次，舉辦1次家長育兒經(jīng)驗交流)

7.以中華人民共和國建國60周年為契機,，開展豐富多彩的主題慶典活動,。

(一是開展“紅色經(jīng)典歌曲大演唱”活動，二是收集整理本單位教育事業(yè)和各項工作取得積極成果的文字,、圖片、實物,、影象資料等,，重點征集進(jìn)10蔫來編輯印刷的反映本單位工作成績的畫冊;三是重新設(shè)計制作幼兒園簡介、幼兒園宣傳版面及畫冊)

8.高度重視,，密切關(guān)注園舍房屋,，加強巡查工作，做好汛期幼兒園財產(chǎn)和師生員工安全,。

幼兒園親子閱讀計劃篇二十三

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進(jìn)行，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

二,、具體工作及措施

(一)共同生活

目標(biāo)1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,，體驗活動的快樂。

(2)保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供各種活動器具,，引導(dǎo)幼兒會玩，愛玩,。

(3)通過做操、律動,、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

目標(biāo)2：能自然地走,、跑,、跳、爬,、搭積木,、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強身體的適應(yīng)能力,。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走,，身體保持平衡。

(2)在日?；顒又?，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過各種體育活動和游戲,，增強幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯,。

(6)能單手連拍球三個到四個。

目標(biāo)3：在活動中注意安全,，不做危險的動作,。

措施：

(1)通過故事、討論,、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,，不能推擠別人。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路,、玩滑梯,。

目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時入廁,。

措施：

(1)通過平時的生活活動，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾,、茶杯標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水,。、

(2)通過故事,、談話,、兒歌等形式，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈,。

(3)利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服,。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面,、地面,、身上的整潔。