制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇一

1.告訴孩子上課要做到認真聽講,，聽明白了，做作業(yè)時就容易了,。改題時不能抄襲別人要自己動腦筋想一想,，不懂就問，方能學好,。

2.多積累課外知識,，例如背古詩 讀課外書有時學課文能用得上. 語文的課外積累比較豐富，對以后孩子的作文也會有幫助,。

3.課前認真預(yù)習,，注意做預(yù)習筆記,，預(yù)習對于孩子來說很重要。比如提前注音,，畫詞句,，熟讀等。這些預(yù)習方法都會對以后的學習有幫助,。

4.要合理地安排每科目的復(fù)習時間,，溫故而知新在每一天回家后，我都會引導(dǎo)孩子做到按時的復(fù)習,，檢查一下自己是否真的掌握了所學的知識,，還有哪些沒有學會。比如在學完課文后,，復(fù)習時就會看課文,，是否會注音，課后練習是否會做,，這都是非常重要的,。家長有的時候應(yīng)該向孩子提問關(guān)于這節(jié)課的問題，來幫助他們復(fù)習,?；蛘咦尯⒆赢斃蠋熃o家長上課，講給我們聽,，以檢查學習情況,。

5.有不會的題及時請教家長或老師，并讓他們重新把題講解一遍,。告訴孩子只要你想問,，就一定會從中得到滿意的答案。

6.家長幫忙多找?guī)追莶煌愋吐杂须y度的題,，讓孩子們看看,，做做。這樣孩子在考試的時候就不會緊張,。?

7.給孩子學習的信心 不管孩子接受知識的能力如何,，千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才,，都是在實踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,，不要對孩子說一些“考砸了,，真丟人啊”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢,，適當鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子對學習充滿著自信,，這一點相當重要,。

8.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣 ，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才,，不可不注意對他們進行學習方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。一般來說,，孩子的學習習慣決定著他的學習的效果,。所以，除了在課堂中,，家長同樣要對孩子的學習習慣給于正確的培養(yǎng),。每天督促他做作業(yè)，這一點很重要,。孩子作業(yè)的字跡,，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率,，對學科的興趣等等,，家長的重視和督促同樣是不可忽略。

9,、配合孩子學習,，經(jīng)常向孩子請教一些有關(guān)生活中的常識和學習中的問題，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度,。同爸爸媽媽一道學學課文數(shù)學,，都會使孩子們高興。實踐證明:輕松愉快地學習,，能充分調(diào)動和發(fā)揮孩子學習的興趣,、積極性和潛能，從而能增強記憶效果,，掌握運用的能力;反之,，呆板、枯燥,、緊張的學習,，只能抑制思維活動，降低學習效果,。

以上這些方法,，都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境和氛圍,，配合學校把孩子教育好。首要是讓孩子能“愛學”,、“樂學”,、“會學”這也是現(xiàn)代教育所一再強調(diào)的。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇二

大街上的燈籠還沒有熄滅,，過年的歡笑還掛在臉上,，新的學期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我,，像在問我：“新的一學期快到了,，你有什么打算呀?”

首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去,，課前認真預(yù)習,，上課時認真聽課，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè),。爭取這一學期成績更上一層樓,。

其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉,，不再和同學打打鬧鬧,，準時到校，積極參加體育鍛煉,。

第三,，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教,。積極參與社會實踐,，勤動手，多動腦,，做到德智體美勞全面發(fā)展,。

第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著,，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,，開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng),。

第五,，和同學間做到團結(jié)友愛，互相幫助,，互相關(guān)心,，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽,。

第六,，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁,，虛心接受同學和老師的意見,。 我滿懷希望，我會認真努力,，伴隨新學期一起成長。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇三

新學期,，我成了四年級的學生,，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是：

一,、好好聽課,，認真思考，積極發(fā)言,，認真完成每天的作業(yè),，并保證書寫整齊。

二,、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們,，從自己的行動做起，做他們的好榜樣,。

三,、少看電視，多讀書,，讀好書,。多讀一些科普類的書，增長更多的知識,。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學交流,，讓老師點評。閱讀不止,，成長不息,，快樂無限!

四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,，在學校多做宋老師的好幫手,，讓爸媽和老師少為我操心。

五,、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動,，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。

六,、利用節(jié)假日,、星期日下午補習好英語，使英語成績進入班級前列,。

七,、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試,。

八,、星期六、日利用空閑時間騎自行車,、打籃球搞好體育鍛煉,。

九、希望在宋老師,、陳老師的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級,，使班級工作更上新臺階，學習更上一層樓!

以上學習計劃請老師,、爸媽和同學們監(jiān)督我按計劃進行,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇四

1、早上6:30起床,，十分鐘洗漱疊被子,。

2、6:45-6:55聽讀磁帶,，再閱讀十分鐘,。

3、7:05開飯,，不挑食,。

4、在學校期間,，兩眼緊盯老師,，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己(不開小差,、不做小動作,、不說話)，上課還要積極回答問題,。

5,、課前堅持做預(yù)習，帶著問題上課,，在課堂上把問題解決,。

6,、放學趕緊回家 ，在回家的路上不浪費時間,。

7,、獨立完成作業(yè)，學會認真檢查,，爭取一次做對,。

8、每天抽出一些時間練琴,。

9,、每天中午閱讀、復(fù)習,，然后午休,。

10、 同學之間團結(jié)互助,。

11、 積極鍛煉身體,，積極熱愛勞動,。

1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高,。

2,、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事,、讀書感想等,。

3、多讀課外書籍,，提高自己的知識水平,。

4、協(xié)助班主任抓好班級管理,，和同學搞好關(guān)系,。

1、不亂玩電腦游戲,。

2,、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢,。

3,、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時,。

4,、見到老師要行禮問好,。

5、每天拉琴不少于分鐘,。

6,、不說臟話。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇五

新學期,，我成了四年級的學生,，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是:

一,、好好聽課,，認真思考，積極發(fā)言,，認真完成每天的作業(yè),，并保證書寫整齊。

二,、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們,，從自己的行動做起，做他們的好榜樣,。

三,、少看電視，多讀書,，讀好書,。多讀一些科普類的書，增長更多的知識,。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學交流,，讓老師點評。閱讀不止,，成長不息,，快樂無限!

四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,，在學校多做宋老師的好幫手,，讓爸媽和老師少為我操心。

五,、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動,，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事,。

六,、利用節(jié)假日、星期日下午補習好英語,，使英語成績進入班級前列,。

七,、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試,。

八,、星期六、日利用空閑時間騎自行車,、打籃球搞好體育鍛煉,。

九、希望在宋老師,、陳老師的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級,，使班級工作更上新臺階，學習更上一層樓!

以上學習計劃請老師,、爸媽和同學們監(jiān)督我按計劃進行,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇六

時間過得真快!轉(zhuǎn)眼我已是四年級的學生了。在新的學期里,，我要努力學習,，對自己要要求嚴格一些，在新的學期里有更大的進步,。

為了更好的完成新學期計劃,，我給自己制定了以下幾項內(nèi)容;

第一:課前要先預(yù)習當天將要學習的課程。

第二:上課時高度集中精力,，認真聽講,，跟著老師思路走,，仔細記在心中,。

第三:上課要遵守課堂紀律，舉手發(fā)言,，不接嘴,，不做小動作，別的同學發(fā)言要認真聽取,，學習別人思考問題的正確方法和要領(lǐng),。課后要復(fù)習學過的生字詞，要記熟單詞和數(shù)學公式,。

第四:積極參加學校組織的活動,，尊重老師，團結(jié)同學,，關(guān)心家長,。課后多看課外書，多了解課外知識等,。

這就是我的新學期計劃,，我一定按計劃爭取做一個德,，智，體,，美,，勞都優(yōu)秀的好學生。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇七

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

一、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。

二、 基本內(nèi)容和要求：

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國,。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

三、 實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù),。主要途徑如下：各科教育;班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四,、 教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五,、具體措施：

1、 進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《學生在校一日常規(guī)》為切入點,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

2,、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

3,、 組織豐富多彩的課外活動，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

六,、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),。操行評定應(yīng)根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，經(jīng)過學生個人,、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語,，記入學生成長記錄,，通知學生和家長。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃,，以保證學生思想品德的健康發(fā)展,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇八

一,、開設(shè)意義

器樂教學是通往更好體驗音樂的橋梁，是學生學習音樂和表現(xiàn)音樂的重要手段,，又是開發(fā)其智力的重要途徑,。要通過器樂教學學習音樂，提高素養(yǎng),，陶冶情操,，凈化心靈，受益終生,。

二,、教學目標

1、激發(fā)和培養(yǎng)學生口琴吹奏學習的興趣,，開發(fā)音樂的感知力,，體驗音樂的美感。

2,、認識音符及常用音樂術(shù)語,，運用音樂樂理知識知識會唱奏簡單的樂曲或者樂句。能自然地,、有表情地參與口琴吹奏表現(xiàn)活動,。

3、能運用正確的吹奏姿勢參與各項吹奏活動,，能夠?qū)χ笓]動作和前奏做出反應(yīng),。能對別人和自己吹奏情況作出恰當合適的評價。

4,、能逐漸養(yǎng)成良好的吹奏習慣,，常常練習吹奏技能逐步達到熟練的吹奏樂曲程度。

三,、現(xiàn)狀分析

四年級任教1—3班,，這三個班學生對口琴學習興趣濃厚，隨著生活范圍和認知領(lǐng)域有所擴展,，體驗感受創(chuàng)造能力逐漸增強,，對音樂進行整體感受的能力也逐步增強。他們雖然比較喜歡口琴吹奏,，但似乎不花很多時間練習,，所以學習效率比較慢，本學期要采取更多措施督促學生練習,，使學生能熟練吹奏出音符或者音樂,。四年級學生還應(yīng)保持良好的學習習慣和興趣培養(yǎng)，盡可能當然學生在成功的口琴吹奏中找到學習的興趣和自信，使他們熱愛上口琴吹奏,。

五,、教學安排

周次 內(nèi)容 課時計劃 重點 教學準備

1—4 歌曲《小飛機》

簡便單音練習第一條 四課時

正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴、記譜本

4—8 歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

簡便單音練習第二條 四課時

正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴,、記譜本

9 期中過程性評價 一課時 正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴、記譜本

10—13 歌曲《快樂小舞曲》

簡便單音練習第三條 四課時

正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴,、記譜本

14—16 歌曲《上學歌》

簡便單音練習第四條

簡便單音練習第五條 四課時

正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴,、記譜本

期末過程性評價和總結(jié)性評價 2課時 正確吹奏練習曲或者歌曲 口琴、記譜本

六,、教學措施,。

1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,，吹奏教學圍繞“聽”而進行,，教學中引導(dǎo)學生體驗、表現(xiàn),、創(chuàng)造享受音樂,。

2、建立平等互動的師生關(guān)系,，因地制宜,，面向全體學生因材施教。

3,、教學遵循“降低難度”“先易后難”原則,，培養(yǎng)學生個人愛好和增強音樂的表現(xiàn)力。

4,、運用講解示范法,、示范吹奏、綜合訓(xùn)練,、合奏指導(dǎo),、集體教學與個別指導(dǎo)相互結(jié)合、趣味游戲等教學方法,，使學習活動豐富有趣,。

5、培養(yǎng)認真聽,、認真看,、積極參與,、常加練習的良好學習習慣,。

6、認真學習音樂課程標準，了解學習器樂教學的理論方法,，促使對教學案例進行及時的復(fù)備和課后反思,，針對不同的教學對象選擇不同的教學方法，以促進教學效果,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇九

新學期,，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃,。我的新學期學習計劃是：

一,、好好聽課，認真思考,，積極發(fā)言,，認真完成每天的作業(yè)，并保證書寫整齊,。

二,、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起,，做他們的好榜樣,。

三、少看電視,，多讀書,，讀好書。多讀一些科普類的書,，增長更多的知識,。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學交流，讓老師點評,。閱讀不止,，成長不息，快樂無限!

四,、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,，在學校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心,。

五,、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客,，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事,。

六、利用節(jié)假日,、星期日下午補習好英語,，使英語成績進入班級前列。

七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學習,，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試,。

八、星期六,、日利用空閑時間騎自行車,、打籃球搞好體育鍛煉。

九,、希望在宋老師,、陳老師的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺階,，學習更上一層樓!

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十

一,、班級基本情況分析

本班共計學生107名。本班目前大概情況如下：有近五分之二的學生學習態(tài)度和學習習慣極差,。這些人上課不認真聽,，下課作業(yè)不做，基本上又是遠路生,，一放學就要回家,。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間,。新來的10名轉(zhuǎn)校生,，經(jīng)過了解，大多是學習習慣不良的學生,。同時,，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴，打架,。整個班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄。為使本班工作能夠有條不紊的開展,，特成立班委會如下：

班 長：楊 黎(常務(wù)) 陳 賡(紀律)

學習委員：陳 紅 勞動委員：李 偉

文體委員：彭 群 中 隊 長：周 云

紀律委員：

組 長：盧安琦 郝 艷 陳 元 李明枚 朱紅芬

二,、工作目標

為使本班逐漸形成良好的班風、學風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。確立工作目標如下：

1、狠抓班級的紀律

抓好紀律的關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好兒童。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格

通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,；經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間

向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、加強安全教育,，增強學生安全意識，營造和諧安全學習環(huán)境,。

三,、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德,。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高黑板報質(zhì)量,，美化教室,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種校會、班會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，形成和促進良好的班風,、學風,。

4、通過學校和班級的各種活動以及各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。如開展尊師重教，文明有禮的活動,；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育,。

8,、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時,，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、利用班隊會加強學生安全教育，平時教學充分滲透安全教育,，增強安全意識,，確保教學活動順利進行。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十一

一,、學生分析

本學期我任教四年級的勞技課,。班里學習氣氛比較濃，有良好的班風和學風,，孩子們都有著很強的求知欲,。因本課程的開放性、活動性,、實踐性較強,，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去,。其中,，大多數(shù)學生的基礎(chǔ)較好，有著很強的上進心,。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣,，在勞動課上，同學們可以充分動手,、動腦,、動口，學得有趣的知識,。

二,、教材分析

本冊教材編入六大塊主題，分別是“巧折紙盒,、剪紙賀卡,、繩編手鏈,、繩編花卉、塑料沙漏的設(shè)計和制作,、探究職業(yè)勞動”,。每個主題都有3個活動內(nèi)容組合。

小學階段的勞動技術(shù)學科具有很強的規(guī)范性,、技術(shù)性,、操作性,、工序性，在教學過程中需要提供充足的時間讓學生去調(diào)查,、思考,、設(shè)計,、討論,、表述,、制作、評價等進行系統(tǒng)學習,?；谛碌慕虒W理念,，教材將教學內(nèi)容進行豐富和擴充,，對教學時空進行拓展，“長課時”的教學形式第一次在教材中得以呈現(xiàn),。在較長的課時保證下我們覺得可以讓學生更好,、更徹底的體驗技術(shù)活動的全過程。這樣學生圍繞項目載體,，從對技術(shù)活動的興趣入手,，通過調(diào)查，制定方案,，討論計劃,，實踐操作，展示評價的全過程感受學習活動,，強化與同伴相互團結(jié)協(xié)作,，合理分工，將設(shè)計制作任務(wù)按步驟有計劃的加以實現(xiàn),，有利于提高學生的技術(shù)素養(yǎng),。

三、學習目標

1,、親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力,；

2,、考察周圍的社會環(huán)境,，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力,，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負責的態(tài)度,。

3、逐步掌握基本的生活技能,，形成生活自理的習慣,，初步具有認識自我的能力。養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度,。

4、激發(fā)好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力。

5,、堅持學生的自主選擇和主動實踐,。尊重學生基于自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式,。

6,、以融合的方式設(shè)計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)研究性學習,、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合,。

四,、學習重難點

在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡,、心理特點,，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一,。

五,、教學措施

創(chuàng)設(shè)情境，廣泛調(diào)查,，激發(fā)興趣,；分層練習，突破難點,；互幫互助,，體驗成功；激勵學生更好的學習本領(lǐng)。

要引導(dǎo)學生用圖表達自己的想法,，了解展開圖與取用材料有關(guān),，以及展開圖上的符號與折紙加工方式有關(guān)，從而對六面體紙盒與其展開圖的聯(lián)系有初步的認識,。

通過學生作品展示,，讓學生通過自評、互評互相了解自己和他人在制作上的優(yōu)缺點,，互相學習,。

勞動技術(shù)教學中，注重的不單是顯性的動手技能,，還包括隱性的,、默會的知識，也就是基本的學習習慣與方法,。這些是學生形成能力的最基本的知識,，也是學生今后發(fā)展的基礎(chǔ)。

教學過程中,，力求營造一種和諧,、積極的心理氛圍，鼓勵每個學生都積極主動地融入情境,、參與教學活動之中,。將“講授”的知識和技能轉(zhuǎn)化為符合學生實際水平的“導(dǎo)學”材料——學習單，作為學生個人獨立思考和小組合作學習的提示,，引導(dǎo)學生學會如何探索,、實施設(shè)計方案。

利用學習單讓學生成為課堂學習的主體,；利用學習單讓學生體驗學習過程；利用學習單讓學生解決真實問題,；利用學習單讓學生進行自主評價,。

以學生發(fā)展為本，堅持全體學生的全面發(fā)展,，關(guān)注學生個性健康發(fā)展和全面發(fā)展,，為學生提供多種學習經(jīng)歷，豐富他們的學習經(jīng)驗,，注重學生創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極情感的發(fā)展與提高，改變和完善學生的學習方式,，倡導(dǎo)自主探究,、實踐體驗合作交流的學習方式和接受式學習方式的有機結(jié)合，倡導(dǎo)“做”、“想”,、“說”有機的學習統(tǒng)一,。通過教與學的實踐使每個學生都“會動手、能設(shè)計,、愛勞動”,，提高他們的技術(shù)素養(yǎng)。

面向全體學生,，培養(yǎng)未來公民基本的勞動技術(shù)素養(yǎng),；關(guān)注每個學生，促進學生身心的全面發(fā)展,；為學生搭建認識和理解勞動的舞臺,。教學設(shè)計活動以學生發(fā)展為本，為他們提供學習經(jīng)歷的過程和方法,，注重創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極情感的培養(yǎng)，完善學習方式,，拓展學習的空間與時間,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十二

一、指導(dǎo)思想

勞動與技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,，搞好勞動與技術(shù)課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法,。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì),。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點,，改革課堂教學,，提高教育教學質(zhì)量。

二,、學校教學環(huán)境分析

小學階段的勞動技術(shù)學科具有很強的規(guī)范性,、技術(shù)性、操作性,、工序性,，在教學過程中需要提供充足的時間讓學生去調(diào)查、思考,、設(shè)計,、討論、表述,、制作,、評價等進行系統(tǒng)學習,。在以往教學中因為教材呈現(xiàn)形式和課時安排的局限，但是由于學校的設(shè)施不齊全,，學生很難在校園內(nèi)進行操作,、實驗，也愿學校提供更好的學習環(huán)境給學生,。原有的教學時間內(nèi)體驗技術(shù)活動的全過程,，從而對更深層次技術(shù)活動的需求無法滿足。

三,、教材分析

(一)編寫思路

四年級勞動與技術(shù)的編寫注重發(fā)揮教育功能,，注意教參在解讀教科書、指導(dǎo)教學,、提供資源,、引導(dǎo)教研等發(fā)面的功能，為教師的教學提供較為全面的服務(wù),；強化教學建議,，對所用的工具、設(shè)施安全性能的檢測,，安全操作規(guī)程,，出現(xiàn)安全事故的應(yīng)急處理和預(yù)防方案等提出具體的建議；教學過程中方法的多樣化,、有效性,，教學重點、難點的把握,，教科書中重要技術(shù)的規(guī)范及原理的說明,。在新課程的體系中，我們在實施教學中要明確:隨著技術(shù)對社會的重要性的增長,，至關(guān)重要的是讓學生獲得一種強調(diào)技術(shù)素養(yǎng)的教育,。這也是技術(shù)教育的核心領(lǐng)域，也是本學科課改的核心理念,。

(二)編寫內(nèi)容

本學期有16課,，其內(nèi)容涉及：編織類3課，手工制作類5課,、家政類2課、科技制作類3課,，,、種植類2課、飼養(yǎng)類1課,、頭腦風暴類1課,。

四、本學期學科教學目標

知識與技能

★了解生活中的美化作用，能制作紙繩工藝,；掌握圓形卷折,、橢圓形卷折的基本原理，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的卷折技術(shù),。

★了解花瓶的形狀,、色彩、圖案,，知道花瓶在生活中的價值,。

★初步掌握剪、裁,、穿編,、鏤空技術(shù)，學會小鏡框的編制方法,，制作小鏡框,。

★知道風箏、小風車等結(jié)構(gòu),，知道它們的原理,；學會對塑料瓶的切、割,、粘等技術(shù),。

★初步學會水果拼盤方案的設(shè)計，了解評價水平拼盤設(shè)計方案和作品的方法,。

★初步了解種植絲瓜,、含羞草的一般步驟和技術(shù)要點及培育養(yǎng)護技能。

★了解設(shè)計制作流程方案,，看懂組裝圖紙,。

過程與方法

★關(guān)注身邊常見紙制品，比較所用紙質(zhì)材料的不同處,；運用簡單工具對卡紙,、紙繩等進行裁切、彎折和連接等操作,；比較各種工具的用途并與同伴交流體會,。

★感受鏡框的不同材質(zhì)以及相應(yīng)的制作技術(shù)。

★讓學生在制作中學會看一些紙工折粘的符號,。能自己獨立完成圖紙上的操作步驟,。

★通過調(diào)查初步了解雷艇模型、電動洗刷杯等結(jié)構(gòu)和外形特點,；通過小組討論,，制定較為合理的制作計劃,，并能根據(jù)制作中遇到的問題提出合理的改進意見，提高制作效率,；通過救護車模型的設(shè)計和制作,，能根據(jù)車輛的用途設(shè)計出合理的車門；通過創(chuàng)設(shè)情景發(fā)現(xiàn)問題,，進一步改進車廂與底盤的連接方式,；創(chuàng)新設(shè)計對作品進行進一步的改進。

★收集各類適宜制作花瓶(和多功能儲物盒)的廢舊紙盒,；通過課前調(diào)查,、課內(nèi)圖片觀察、交流討論,，了解花瓶(和儲物盒)的特點,；能用簡單的設(shè)計圖表達自己的想法；能選擇合適的方法對紙盒進行加工制作,；能對自己的設(shè)計,、作品進行調(diào)試、反思和改進,。

★提出任務(wù),，引出課題，完成紙模制作,；激發(fā)需求,，設(shè)計制作其它主體建筑模型；討論平面布局,，設(shè)計輔助設(shè)施,；完成輔助設(shè)施的制作并組合展示；學生討論小區(qū)布局,，完善社區(qū)規(guī)劃,；展示交流，組織評價作品,。

情感態(tài)度與價值觀

★引導(dǎo)學生關(guān)注身邊事物的習慣和探究的精神,；激發(fā)學生對模型制作的興趣和情感；培養(yǎng)學生通過課前調(diào)查的方法收集相關(guān)知識和信息的,；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力,；通過調(diào)查意識到技術(shù)創(chuàng)新可給社會帶來更多的方便，激發(fā)學生學習勞動技術(shù)的興趣,；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的意識和能力,。

★體驗植物播種繁殖技術(shù)，初步學會用穴播法播種蠶豆,。

★體驗飼養(yǎng)動物技術(shù),，初步學會飼養(yǎng)家兔的操作技能。,。

★經(jīng)歷水果拼盤方案的設(shè)計過程,，體驗水果拼盤的制作，初步形成生活樂趣,。

★培育廢物利用與勤儉節(jié)約的好習慣,，體會動手動腦、變廢為寶的樂趣,。

★增強節(jié)約資源的環(huán)保意識,；培養(yǎng)善于整理學習用品、家用小物品的好習慣,；增強與他人交往合作的能力,；在了解筆筒特點的過程中，增強民族文化認同感,，培養(yǎng)民族精神,。

★感受科技創(chuàng)新給生活帶來的方便，體驗科技創(chuàng)新和科技探究帶來的樂趣,。

★通過手工制作,，增強審美設(shè)計能力和動手能力，體驗成功的愉悅感,。

★多元思維,，發(fā)展技術(shù)能力，互動評價,，體驗作品成功的喜悅,；在設(shè)計與制作過程中，學會表達交流自己的意見和傾聽他人的見解,；在活動中增強與伙伴合作解決問題的能力,；鍛煉與提高動手動腦設(shè)計制作作品的實踐能力。

★能主動探究事物的變化及其原因,；能尋找獲得更好制作效果的方法與途徑,。

五、教學重點,、難點和關(guān)鍵

本學期的重點是對孩子進行紙藝特色的培養(yǎng),，希望通過紙藝特色教育，使孩子學會簡單的折紙方,。手工

折紙富于變化,，造型生動、活潑,、可愛,，易于兒童想象和智力的開發(fā),。實際證明：折紙是一個手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力,，培養(yǎng)兒童的注意力,，觀察力和理解力，又可促進手肌肉群的靈活性和大腦發(fā)育,。教材的重難點是手工制作這一部分,。

六、各單元教學要求

(一) 家政

1,、知道編織是我國民間的一種傳統(tǒng)工藝,，了解編織物與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。

2,、掌握一些手工編織的基本技法,，學習編織3-5件小作品，根據(jù)自己的需要和喜好設(shè)計編織日常用品,、小工藝品,。

3、在學習編織的實踐活動中,，培養(yǎng)認真,、細致的勞動態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。

(二)手工

1,、掌握對折,、剪、粘的基本方法,，能設(shè)計和制作幾種紙制工藝品和紙塑作品,，并作出評價。

2,、能看懂紙工制作中的剪切線,，折疊線，粘貼面等符號,，能理解簡單的展開圖,，實物圖，操作示意圖,。

3,、通過觀賞、討論,、測試等活動,，對作品進行簡單評價，形成初步的技術(shù)作品鑒賞 能力。

(三)種植

1,、初步了解植物的一般步驟和栽種技術(shù),、栽培的方法、學會培育操作植物的技能,。

2,、體驗生產(chǎn)勞動的艱辛，從而珍惜來之不易的勞動成果,；從植物的美中體驗勞動的美、技術(shù)的美,，養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣,。

3、初步感受勞動的樂趣與豐收的喜悅,，激發(fā)學習農(nóng)業(yè)技術(shù)的興趣,。

(四)科技制作

1、初步了解制作模型的原理及基本結(jié)枸方案設(shè)計,；學會使用尖嘴鉗,、起子、臺虎鉗等的工具,；初步掌握會用導(dǎo)線連接小電動機,、電池和開關(guān)盒等不同的技術(shù)。

2,、形成認真,、細致的制作及實踐、觀察,、研究的鉆研精神,。

3、培養(yǎng)學生在創(chuàng)新制作學習過程中,，享受成功的樂趣,。

(五)飼養(yǎng)

1、初步了解家兔的生活習性和飼養(yǎng)的一般方法和操作技能,。

2,、體驗飼養(yǎng)勞動，感受課余生活的樂趣,。

(六)頭腦風暴

1,、通過觀察、設(shè)計,、制作,、了解回力車的基本原理。

2,、參與解決問題的過程中,，逐漸分工操作等基本方法,，提高打孔、穿線,、扎鐵絲,、美化作品的操作能力。

3,、形成合作互助,、交流經(jīng)驗與分享快樂的學習氛圍。

七,、定位與反思

在教學中,，反思設(shè)計存在的缺點，并能及時調(diào)整,，改進自己的作品,；在教學過程中，開展合作,，培養(yǎng)探索事物的興趣和勇于創(chuàng)新的精神,。整個勞動、課教學,，教師更多關(guān)注的是結(jié)果,，忽視了學生能力的培養(yǎng)，不利于學生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展,。

八,、具體教學措施

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，結(jié)合學?？萍继厣跃C合為特征,，以實踐為核心,，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化素質(zhì)教育,，形成學校辦學特色。根據(jù)本學期四年級勞動技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級學生實際,，我決定采取以下教學措施：

1、把握綜合實踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求,。

作為綜合實踐活動的組成部分,，研究性學習、勞動與技術(shù)教育，在性質(zhì)上,，都具有鮮明的實踐性和綜合性,，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗，都超越具體的體系化的書本知識,。在價值追求上,，都以發(fā)展學生的實踐能力、探究能力,、社會責任感,，豐富學生對自然、對社會,、對自我的現(xiàn)實體驗和經(jīng)驗為終極目的,，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的。認真鉆研教材,，熟悉教材，備好每一堂課,，尤其做到親自動手,。凡要求學生會做的小制作、小物件,，首先自己會做,，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動技術(shù)的興趣,。

2,、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸,。

在實施具體的活動主題與活動項目的過程中,，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸,。如學生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學習,，學生了解了綠化的分布情況、種類,、好處,、破壞情況等，得出了加強綠化,、保護綠化的治理方案或建議,，教師可根據(jù)實際，引導(dǎo)學生做些環(huán)境保護法律的社會宣傳活動,，開展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動,，這樣較好地把研究性學習與社會實踐、勞動與技術(shù)教育結(jié)合起來，使得三類活動成為一個有機的整體,，努力學習信息技術(shù),，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù),，調(diào)動學生學習積極性,。

3、上課作好充分準備,，按時進課堂,，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質(zhì)量,。

4,、關(guān)心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導(dǎo),，提高這部分學生的動手能力,。

5、做好期中,、期末考核,，做好成績記錄。

6,、寫好教學反思,，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。

九,、 作業(yè)

要求：

1,、根據(jù)四年級勞動與技術(shù)學科的特點，作業(yè)一般采用的形式當堂完成,，若當堂完成不了也可以在課外完成,。

2、根據(jù)勞動教學理念,，充分發(fā)揮學生在學校,、家庭及社區(qū)等方面所蘊藏的教育資源，挖掘?qū)W生的潛能,。

3,、作業(yè)的反饋形式為集體交流，在交流中進一步了解學生的情況,，反饋信息,，適時調(diào)整教學目標和進度，改進教學方法,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十三

寒假就要開始了,，經(jīng)過與爸爸媽媽的一起探討,，為了能過一個有意義的寒假，為五年級有一個好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做,。

第一條：每天早上6：00起床,，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個小時的步,，然后每天堅持戶外活動兩個小時,。

第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段;

第四條： 每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時間自選,。

第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動,，活動形式含逛商場，騎自行車郊游,，爬山,，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

第七條：語文,、數(shù)學的作業(yè)要同步進行,。

第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬松,，再練毛筆字每天一張,。

另外，對于我的壓歲錢,，我要拿出20%作“流動資金”，30%交學費,?！?0%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,，那以后我就給自己做很多的計劃,，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十四

在高中時學習不是很好,，可是我的歌唱天賦不錯,，于是我就學了我的特長--音樂，沒想到唱的很不錯,，我在高考時順利的考入了大學,。在大學里我學的是師范類音樂專業(yè)，畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當了一名小學音樂老師,?？傮w感覺很好，在過去的幾年里我教的學生都很好,，這使我很有成就感。

新的學期又開始了,。本學期我擔任的是一,、四年級的教學。為了能更好的完成教學工作,，我將作如下的安排：

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

這個部分主要是運用與高段的學生為主,?！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a、e,、i,、o、u,。

二,、視唱、知識,、練耳部分：

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3,、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度,、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低,。聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別,。

三,、欣賞部分：

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律,、節(jié)奏,、速度、力度,、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴,、詼諧等情緒。能感受進行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學分析：

在低年級的音樂教學中,，學生第一次正式的接觸音樂的學習,。所以，在本學期在教學中應(yīng)該注意以下幾點的實施：

愉悅性：

在教學過程中,，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：

我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育,。

本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低、強弱,、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。

學生情況分析：

本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應(yīng)注意引導(dǎo)學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。

學生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高,。

學生年齡小，生性活潑,，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習,。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

提高教學質(zhì)量措施：

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合。

2,、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學生的學習興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,。響應(yīng)新課標要求。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。為能使學生上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深化教育改革,，提倡素質(zhì)教育,，做到學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，以前可能學校為了單純的成績著想,，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下,，音樂教育也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學生了,，學生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸,，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質(zhì)教育的高明之處,。

祖國的下一代就是我們的孩子們,，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好,，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻,，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望!才有未來!

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十五

大街上的燈籠還沒有熄滅,，過年的歡笑還掛在臉上,，新的學期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我,，像在問我：“新的一學期快到了，你有什么打算呀?”

首先,，我要把以前好的學習方法堅持做下去,，課前認真預(yù)習，上課時認真聽課,，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè),。爭取這一學期成績更上一層樓,。

其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉,，不再和同學打打鬧鬧,，準時到校，積極參加體育鍛煉,。

第三,，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教,。積極參與社會實踐,，勤動手，多動腦,，做到德智體美勞全面發(fā)展,。

第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著,，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,，開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng),。

第五,，和同學間做到團結(jié)友愛，互相幫助,，互相關(guān)心,，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學,，維護我們班的集體榮譽,。

第六，我還要做到謙虛謹慎,，不驕不躁,，虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望,，我會認真努力,，伴隨新學期一起成長。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十六

新的學期即將到來,，為了使下學期的學習成績進步,、各科成績優(yōu)異、不偏科,，在此做開學的計劃,，如下：

一、做好預(yù)習。預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預(yù)習應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習這些知識;

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。

二、聽課,。學習每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學習目的;

2,、聽課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記,。做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后,，還要學會課后及時整理筆記,。

四、做作業(yè),。

1,、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復(fù)習,，理解其確切涵義,，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2,、認真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路,，確定解題方法步驟;

4,、認真仔細做題，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查;

5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6,、遇到不會做的題，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè);7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

五,、課后復(fù)習。

1,、及時復(fù)習;

2,、計劃復(fù)習;

3、課本,、筆記和教輔資料一起運用;

4,、提高復(fù)習質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的,，那需要持之以恒,，我決心做到。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十七

一,、班級存在的主要問題及原因：

(一)問題：

從上學期末測試的狀況歸納,，班級存在的主要問題是：

1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

2.對學生干部的滿意程度不夠,。

3.班級學生遵守紀律不夠,。

4.一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學,。

5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠,。

(二)原因：

1.學生對群眾目標管理的參與度不夠。

2.學生干部以身作則不夠,。

3.自律程度不夠：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,，課堂紀律表現(xiàn)不一;(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做,，不認真學習;(3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習,、預(yù)習，也放松紀律,。

4.學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想，預(yù),、復(fù)習工作較差,。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復(fù)習,、預(yù)習;(2)較多學生怕苦畏難,，訓(xùn)練不夠。

6.家庭教育上的問題,。(1)留守孩多,，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;(2)少數(shù)家長對子女期望值低。

二,、班級的主要目標及主要措施

(一)目標：

1.學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上,。

2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上,。

4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上,。

(二)主要措施

1.完善組織機構(gòu)。開學初,，由學生民主選舉班干部,。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課,，小結(jié)上周工作,。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學生實施目標,。

4.精選榜樣,，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉,、講求科學的學習方法的先進典型;

5.完善多樣化小組,，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習,，提高業(yè)務(wù)水平,，完善自己的工作

7.定期召開班務(wù)會議，做好記錄,，及時討論出現(xiàn)的問題,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十八

大力推進“”教育;進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍,。

1、工作目標

深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。

2、工作重點

(1),、開學初制定年級組家庭教育指導(dǎo)工作計劃，,，組織班主任對本年級組學生,、家長開展家庭教育指導(dǎo)工作，班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。

(2),、扎實開展《上海市農(nóng)村小學外來媳婦學生家庭教育指導(dǎo)的研究》的實踐和總結(jié),，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,，完成經(jīng)驗總結(jié),，參加評比。

(3),、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a,、配合學校切實做好家長接待日工作。做到定時,、定點,、定人，與家長面對面地交流,、溝通,。盡力幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題。

b,、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,，對重點指導(dǎo)的學習型家庭做到上門指導(dǎo) ，弘揚師德,，讓師愛在學生家庭中閃光,。

c、認真填寫好《學生成長手冊》,，充分發(fā)揮《學生成長手冊》的家校聯(lián)系作用,。

d,、 深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,，引導(dǎo)更多的家庭成為學習型家庭,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇十九

以一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切為己任,，高舉小平理論偉大旗幟，全面貫徹三個代表重要思想,，一心一意謀學校的發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針，對學校,、社會,、家庭、學生的未來負責,，努力工作,，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土,，讓班級的各項事務(wù)全面進步,。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標,，保證班級的全面進步,、領(lǐng)先，形成良好的班風,、學風,，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越,、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,，讓學生學會做人,，學會求知，學會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習、處世習慣,，先嚴而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓,。

二：具體的計劃,。

(一)、開學準備工作：

1,、布置教室,，出好黑板報。

2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3,、整理桌凳,，安排座位，臨時指定班級干部,。

4,、發(fā)書，發(fā)本,。

5、演講,，讓學生知道到學校的任務(wù),、責任。

(二). 班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、值日生日記(值日生填寫),，班級日記(班干部填寫)。

2,、課前安排,。

3、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

4、放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。

5、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。

6、值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1,、小組評比,，每周評出一個先進小組。

2,、每周一次語文生字詞聽寫,。

3、每周批改一次日記,，學生每周寫一篇,。

4、組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進行)

6,、周五放學前對下周的安排,。

7、爭取全校每周的流動紅旗,。

第三類：每月必做的事情,。

1、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,、學生出勤情況,、好人好事情況。

4,、對學生的鼓勁加油,。

5、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

6、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

(三).班主任工作思路

1、以人為本,，對人有禮貌,，教育學生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人,。

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。學會發(fā)展，學會學習,。

4,、獎罰分明，寬容為本,，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

(四)班主任工作要點

1、對學生進行思想品德教育,，樹立遠大理想,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，堅持真理，勇于探索,，敢于競爭,，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好青年,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、嚴肅紀律，健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、貴在平時,，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性,，扎扎實實,，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利,。

四年級學生學期計劃 四年級學生計劃小學生篇二十

新學期,，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃,。我的新學期學習計劃是：

一,、好好聽課，認真思考,，積極發(fā)言,，認真完成每天的作業(yè)，并保證書寫整齊,。

二,、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣,。

三,、少看電視，多讀書,，讀好書,。多讀一些科普類的書，增長更多的知識,。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學交流,，讓老師點評。閱讀不止,，成長不息,，快樂無限!

四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,，在學校多做宋老師的好幫手,，讓爸媽和老師少為我操心。

五,、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動,，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事,。

六,、利用節(jié)假日、星期日下午補習好英語,，使英語成績進入班級前列,。

七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學習,，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試,。

八、星期六,、日利用空閑時間騎自行車,、打籃球搞好體育鍛煉,。

九,、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級,，使班級工作更上新臺階,，學習更上一層樓!

以上學習計劃請老師、爸媽和同學們監(jiān)督我按計劃進行,。