演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

閱讀演講稿三分鐘篇一

回想以前，寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的輕松,，一條條詞匯爭(zhēng)先恐后的從腦袋里往外冒,，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章,，寫起來(lái)沒(méi)個(gè)完,，總覺(jué)得有說(shuō)不完的話。

這最終也是得益與閱讀,。那時(shí),，回到家完成功課的第一件事就是進(jìn)入書海中遨游，什么唐詩(shī)宋詞,、中外名著,、世界科技無(wú)所不及，每次閱讀都會(huì)令我思緒飛揚(yáng),，獲益匪淺,，每每到了廢寢忘食的地步,。

我愛(ài)讀書,，我愛(ài)寫作。讀書令我視野開(kāi)闊,、思想升華,，了解大千世界的奧妙與神奇;寫作使我身心愉悅，無(wú)論高興悲傷,、痛苦憂愁,、歡樂(lè)委屈，都可以通過(guò)寫作來(lái)傾訴,，而它也絕對(duì)是你最信得過(guò),、最可以依賴的好朋友，決不會(huì)把你的秘密告訴任何人,，永遠(yuǎn)不可能出賣你,。

而隨著時(shí)間的流逝，我也已成長(zhǎng)了許多,，同時(shí)邁進(jìn)了中學(xué)的大門,。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的世界,。面對(duì)學(xué)習(xí),，我第一次有了壓力，并且它越來(lái)越沉重,，壓得我無(wú)法透氣,。我的每一天都在緊張中度過(guò),，緊張的學(xué)習(xí)、緊張的生活,，我失去了應(yīng)有的輕松與自然,，每天都按照一個(gè)規(guī)律生活，為了學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诖蚱?。我的讀書時(shí)間被無(wú)情的掠奪,，只有在假期我才能在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后讀一點(diǎn)書。而面對(duì)那同樣的我所熱愛(ài)的書,，面對(duì)書桌上那同樣的一杯香茗,，我的心已不再像從前那樣充滿激情，它已經(jīng)被太多的事所充滿,，放松不下來(lái)了,。

我逐漸感到“書”這個(gè)名詞正慢慢離我遠(yuǎn)去，而我卻無(wú)能為力,，更無(wú)法挽留它,。雖然苦讀讓我收獲了優(yōu)異的成績(jī)，但當(dāng)我把成績(jī)單同書放在一起時(shí),，我并不感到快樂(lè),，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報(bào)。

隨著時(shí)間的推移,，我的壓力也日益增加,。我知道我心中的那份苦只能通過(guò)寫作來(lái)抒發(fā)。但面對(duì)眼前的一張張?jiān)囶},，一摞摞參考書,，我無(wú)奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應(yīng)該把筆從作文本移向那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),，這令我身心疲憊,。

后來(lái)，在爸爸的開(kāi)導(dǎo)下,，我漸漸的意識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種樂(lè)趣,，面對(duì)同樣的環(huán)境，你既不能改變它,，為什么不嘗試著改變自己呢?于是我喜歡上了數(shù)學(xué),，喜歡上了abc，我忘卻了不能讀書,、寫作的痛苦,。

但是，就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會(huì)寫作了!我想起了以前老師怎樣的夸我是個(gè)寫作的好苗子,，怎樣一次又一次微笑著聽(tīng)我把作文在全班同學(xué)面前驕傲的朗誦,，那時(shí)的我們?cè)鯐?huì)想到現(xiàn)在的我居然寫不出一篇出色的文章!

就在今天，我望著空白的作文本的那一刻,，我意識(shí)到我依然心系讀書,、心系寫作。我下決心再也不會(huì)拋棄它們,，哪怕再緊張的學(xué)習(xí),，我也會(huì)開(kāi)辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨游,，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福,。

我愛(ài)讀書，我愛(ài)寫作,。