時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇一

2：15—2：40 幼兒起床，戶(hù)外分散活動(dòng),。

1,、要求幼兒坐在床上—披上衣—穿襪子—穿褲子—穿鞋

—站地上提褲子—系好上衣紐扣。2,、幼兒疊被子 3,、找

老師 午檢、入廁 4,、正確使用體育器械,，玩具，不在院

內(nèi)猛 跑,。

2：40—3：00 幼兒喝水,、午點(diǎn)

1、洗手：沖濕—關(guān)水龍頭—用香皂—沖凈關(guān)水—甩水

—打開(kāi)毛巾擦干(冬季擦油)

2,、坐在椅子上喝水,、吃午點(diǎn)。

3,、吃完午點(diǎn)到戶(hù)外活動(dòng),。

3：00—3：30 教學(xué)活動(dòng)

3：30—4：00 室外活動(dòng)

一、集體活動(dòng)：1,、狡猾的狐貍 目的：練習(xí)四散跑

2,、跳羊角球比賽 目的：練習(xí)雙腳跳

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過(guò)幼兒品嘗月餅,、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,，其中有月亮的變化,、燈籠等。

2,、各班懸掛燈籠,、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)

二,、藝術(shù)

1、繪畫(huà)：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒?huà)水果,。小、托班涂色練習(xí)：好吃的水果

2,、泥工：供幼兒制作月餅,。

3、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙、粘貼素材等做燈籠,。

4,、唱有關(guān)月亮的歌曲,。《小白船》,、《爺爺為我打月餅》等

三,、語(yǔ)言

1、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小,、中、大班,，小小班視情況定)

2,、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》

過(guò)節(jié)啦，吃點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心,，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán),，中秋節(jié),，吃月餅，重陽(yáng)節(jié),，吃塊糕,，端午節(jié)，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

3,、小班：古詩(shī)《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首，附后)

四,、社會(huì)

1,、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō),、神話(huà)故事的名稱(chēng),。

嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐,、小玉兔,、桂花樹(shù)

五、科學(xué)

了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)：即水星,、金星,、地球、火星,、木星,、土星、天王星,、海王星和冥王星,。

六、猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇三

活動(dòng)時(shí)間：xx年9月30日上午9：40開(kāi)始

活動(dòng)地點(diǎn)：二樓活動(dòng)室

活動(dòng)班級(jí)：學(xué)前二班

活動(dòng)人數(shù)：××人

組織者：×××,、×××

活動(dòng)思路：

國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,，但是有的幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚,。作為學(xué)前班的幼兒，有必要了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門(mén)是中國(guó)首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,，了解在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族,。

在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗,，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博,，我都設(shè)計(jì)在這一系列活動(dòng)中,。并希望通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的;讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式,、要戴紅領(lǐng)巾,、要戴國(guó)徽、要行隊(duì)禮,、要唱國(guó)歌等，希望通過(guò)此活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)入一年級(jí)后有一定地幫助,。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,，以及國(guó)旗,、國(guó)徽的含義。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂(lè)《國(guó)歌》,、《中國(guó)功夫》、《國(guó)旗多美麗》,、《大中國(guó)》等;長(zhǎng)城,、天安門(mén)、故宮,、人民英雄紀(jì)念碑的圖片;各國(guó)國(guó)旗;國(guó)徽;制作紅旗的材料;動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)

1.全體師生表演《中國(guó)功夫》,。

2.集體齊唱《國(guó)歌》,。

二、比知識(shí)

1.出示各國(guó)國(guó)旗(圖片),，請(qǐng)幼兒從中選出我們的國(guó)旗,。

2.說(shuō)說(shuō)我國(guó)的國(guó)慶(祖國(guó)媽媽的生日)是哪一天。

3.說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家的首都—北京,。

4.認(rèn)識(shí)國(guó)徽,。

5.認(rèn)識(shí)一些有代表性的中國(guó)建筑。(如：長(zhǎng)城,、天安門(mén),、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等,。)

6.說(shuō)說(shuō)這兩年我們國(guó)家的大事,。(如：北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等,。)

三,、唱紅歌(暫定內(nèi)容)

1.兒歌：《國(guó)旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國(guó)旗多美麗》,。

3.全體幼兒齊唱《大中國(guó)》,。

四,、觀看電影

欣賞紅色動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

五,、制作紅旗

1,、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2,、教師一邊示范,，一邊講解制作國(guó)旗的要點(diǎn)。

3,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國(guó)慶的所有知識(shí),。

5、最后,，大家一起高呼：“祖國(guó)生日快樂(lè)!”

六,、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇四

活動(dòng)目的：

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過(guò)游戲,，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子,、母女之間的深厚感情活動(dòng)具體過(guò)程：

1,、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于"媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽"的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

2,、5月4日—5月6日

(1)老師和小朋友一起聊聊"愛(ài)媽媽"的話(huà)題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3,、5月7日

(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席,，走紅地毯。

(2)進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片,。

(4)我給媽媽唱首歌,。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物,，結(jié)束愉快的活動(dòng)溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們5月4日來(lái)園時(shí)帶一張母子(或母女)照片,，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,，并且在5月7日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇五

一,、班況分析

本班孩子活潑好動(dòng),，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng),，仍有的孩子自制能力差,，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為,。

二,、指導(dǎo)思想

(一)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信,、友愛(ài),、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。 0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期,。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì),。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù),。有目標(biāo),、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

三,、教育目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確。

3,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng),、不怕挫折等良好品質(zhì),。

4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列,、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念,。

5,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的,、開(kāi)放的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng),、活潑開(kāi)朗的個(gè)性,，促使幼兒樂(lè)意和他人交往、學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,。

6、激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

7,、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

四,、具體內(nèi)容

1,、掌握洗手的基本方法，學(xué)習(xí)保持自身的清潔,，會(huì)使用手帕,。

2、能主動(dòng)飲水,。

3,、初步認(rèn)識(shí)身體的器官,，并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,。

4、不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)。

5,、能姿勢(shì)正確,、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑,。

6,、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳,。

7,、能從25-30厘米的高處自然跳下。

8,、能走跑交替 100米,，或連續(xù)跑約半小時(shí)。

9,、能一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)大圓圈。

10,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械。

11,、能主動(dòng)配合老師參與各種游戲活動(dòng),，能與同伴合作愉快。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中互助合作,、遵守規(guī)則,、具有一定的集體意識(shí)。

3,、在活動(dòng)中使左右手相互合作,，發(fā)展幼兒的左右腦，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

4,、培養(yǎng)幼兒及時(shí)收拾小型器材的能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、自制器材：梅花樁、紙球,、制板,、奶箱、大紙箱,、布條,、等。

場(chǎng)景布置如：

三,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）熱身活動(dòng)(五分鐘)

1,、活動(dòng)手腕、腳腕,、膝蓋,、各兩個(gè)八拍。強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒都要?jiǎng)悠饋?lái),，真正做到體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，并和老師一起喊口號(hào)。

2,、跳躍運(yùn)動(dòng),、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、原地跑步,，活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)幼兒按照老師的正確要求去做,，這幾個(gè)活動(dòng)各是兩個(gè)八拍。準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就在于活動(dòng)前鍛煉幼兒身體的各個(gè)部位,，以便在后來(lái)的活動(dòng)不使身體受到更大的傷害,，因此這個(gè)環(huán)節(jié)是很重要的。

（二）集體活動(dòng)：（五分鐘）活動(dòng)開(kāi)始,，請(qǐng)幼兒站成一圈,，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。

1,、向幼兒介紹各種體育器材的玩法,，并向幼兒做示范,。

（1）紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過(guò)梅花樁送到對(duì)面的大紙盒里,，那組快那組就贏,。在游戲中一定要繞過(guò)梅花樁，能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方,，反之就算到達(dá)對(duì)面也不能為贏,，因?yàn)橹邪嗟挠變河幸欢ǖ哪芰Π凑找?guī)則去玩游戲，在這個(gè)游戲中只是加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)從口令的鍛煉,。

（2）跳躍紙箱

將填充實(shí)物的奶箱分距離擺好,，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以發(fā)展幼兒的跳躍靈敏性,、身體的協(xié)調(diào)性,。游戲中強(qiáng)調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開(kāi)始跳,，在跳的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)幼兒要保護(hù)自己不摔倒，中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展,，但還不完善,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力，又教會(huì)幼兒如何保護(hù)自己而不被傷害,，對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)這是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。

（3）游戲開(kāi)火車(chē)

布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈,，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走,，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行,，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力,。活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則,，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點(diǎn),，布條游戲需要多名幼兒來(lái)完成，這就要求幼兒有相互合作的能力,?；顒?dòng)中老師先做示范并先帶領(lǐng)幾名幼兒來(lái)做。在體育課程對(duì)于幼兒發(fā)展來(lái)講,，協(xié)作能力是最難發(fā)展的,，因此這個(gè)活動(dòng)是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。

(三)分組活動(dòng)：（十分鐘）

讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng),，老師在一旁指導(dǎo),、保護(hù)幼兒的安全,，對(duì)于沒(méi)有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再?gòu)?qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,，并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,，活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害,。

(四)放松活動(dòng)：（五分鐘）

1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位,，舒緩的運(yùn)動(dòng),，以放松幼兒活動(dòng)后的軀體。

2,、指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運(yùn)動(dòng),。

3、請(qǐng)點(diǎn)名的幼兒幫助老師將體育器材收到會(huì)指定的地方,。

注意事項(xiàng)：

1,、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定，在終點(diǎn)畫(huà)一條終點(diǎn)線,，使幼兒在跳的過(guò)程中不要跳過(guò)這條終點(diǎn)線,。

2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后,，可以多分幾組進(jìn)行比賽,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇七

隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案,。通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話(huà),、比賽等方式,，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理,。

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正,、副班主任，保育員,。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事講述篇

1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng),、講一講、唱一唱,。

3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

二,、勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng),。

2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是快樂(lè)的小幫手

1.各班利用晨間談話(huà),，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜等,。

2.各班每天選出小值日生，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,，如擦桌子、掃地,、疊被子,、

分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等,。

3.各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

(三)大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手

1.開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,。

2.通過(guò)調(diào)查,，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

三,、活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行比賽,，每班男女各10人,。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書(shū)包)

四、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),。

2,、讓幼兒感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,，增進(jìn)親子之情,。

3、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,，學(xué)會(huì)感恩,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排詩(shī)朗誦《母愛(ài)》等等。

2,、制作花,、賀卡、項(xiàng)鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線、彩色卡紙,、油畫(huà)棒等,。

3、《感恩的心》,、《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》音樂(lè)。

4,、邀請(qǐng)媽媽來(lái)幼兒園參加慶祝活動(dòng),。

5,、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(家長(zhǎng)講述自己成長(zhǎng)的故事),。

6,、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。

活動(dòng)過(guò)程

一,、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié)) “母親”是什么意思呢?“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié),。

(評(píng)析：以談話(huà)形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng),，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。)

二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1,、唱一唱

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們?yōu)閶寢寕儷I(xiàn)上兩首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》,。

2,、說(shuō)一說(shuō)

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),，你的媽媽在家里都要干些什么事?媽媽既要上班又要在家里干這么多的家務(wù)活,，可真辛苦,。你打算幫媽媽做些什么事情呢?

3、做一做

現(xiàn)在你想為媽媽做點(diǎn)什么呢?放舒緩的音樂(lè),，幼兒在音樂(lè)中為自己的媽媽捶背,、揉肩。提醒媽媽?zhuān)耗銈冇X(jué)得寶寶捶得舒服嗎?表?yè)P(yáng)寶寶,。

(評(píng)析：教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要為媽媽做點(diǎn)什么”的話(huà)題,。)

4,、朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》

5、媽媽代表講話(huà)

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話(huà)想跟小朋友說(shuō),，今天我們請(qǐng)到了---小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話(huà)，大家歡迎,。

(評(píng)析：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣,、吸引幼兒,。)

三、 親子游戲：“媽媽?zhuān)判母易摺?/p>

游戲規(guī)則：媽媽蒙上眼睛,，聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后,，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)。游戲過(guò)程中,，寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物,，繼續(xù)向前，到終點(diǎn)后,，請(qǐng)媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背。

(評(píng)析：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,，通過(guò)親子游戲,，增進(jìn)了母子之情。)

四,、幼兒制作禮物

在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話(huà),。

(評(píng)析：在《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的'翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物并說(shuō)一句祝福或體貼的話(huà),。媽媽們感動(dòng)得熱淚盈眶,，濃濃的親子之情得到了升華。此環(huán)節(jié)剛開(kāi)始設(shè)計(jì)時(shí)是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作,，在實(shí)施過(guò)程中改為親子合作創(chuàng)作,。既讓幼兒體驗(yàn)親子合作創(chuàng)造的快樂(lè)，也讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài),。)

五、活動(dòng)延伸

1,、今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài),，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài),、親人的愛(ài),、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài),。老師希望小朋友們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí),，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

2,、回家為媽媽做一件力所能及的事,。

(評(píng)析：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,，在活動(dòng)延伸中教師引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。)

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇九

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我們班有進(jìn)來(lái)多個(gè)新生,，那些幼兒是第一次入園,，對(duì)幼兒園很陌生，對(duì)區(qū)域活動(dòng)沒(méi)有概念,。因此在創(chuàng)設(shè)區(qū)域角是要考慮多個(gè)層次。根據(jù)幼兒的不同能力發(fā)展?fàn)顩r來(lái)創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，豐富區(qū)角內(nèi)的操作材料,。班內(nèi)一半的幼兒已有一學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此在創(chuàng)設(shè)時(shí)要增加難度，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力,。對(duì)于一半剛剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō),，要增添最基本的操作材料，讓幼兒從基礎(chǔ)開(kāi)始發(fā)展自身的能力,。

二,、上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)

在上學(xué)期中，我們創(chuàng)設(shè)了圖書(shū)角,、表演區(qū),、娃娃家、建構(gòu)區(qū),、手工區(qū)五個(gè)區(qū)域角,，讓幼兒自由選擇區(qū)域角，但在選擇過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目,。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的前端,，幼兒的興趣很濃厚,，都很樂(lè)意去選擇材料進(jìn)行操作;但隨著時(shí)間的推移，幼兒的興趣有所減弱,，讓我意識(shí)到材料要隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況及興趣愛(ài)好進(jìn)行更換,、增添。在幼兒自由活動(dòng)時(shí),，教師及時(shí)的介入也是很有必要的,。如幼兒在娃娃家內(nèi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，教師不能一味地批評(píng)幼兒,，可通過(guò)游戲的角色,，以同伴的身份進(jìn)入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒。

上學(xué)期中,，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的材料很豐富,，讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾，使幼兒在活動(dòng)開(kāi)端就有了濃厚的參與興趣,。材料的準(zhǔn)備形象直觀,，適合托班幼兒操作。班內(nèi)娃娃家的創(chuàng)設(shè)是根據(jù)幼兒生活的環(huán)境來(lái)創(chuàng)設(shè),，讓幼兒有溫馨舒適的感覺(jué),，從而讓剛剛?cè)雸@的幼兒樂(lè)意開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園。

三,、區(qū)域活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分,，是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng),是幼兒自主學(xué)習(xí),、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄,、操作去感知,、思考、尋找問(wèn)題的答案,，幼兒可根據(jù)自己的興趣,、意愿、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng),，動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作、自由結(jié)伴,、自由選擇,、自由活動(dòng)，可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展,。

根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標(biāo)定為：

(一)繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境,，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園;也讓幼兒在溫馨,、舒適的環(huán)境中開(kāi)展游戲活動(dòng)。

(二)通過(guò)各種材料的增添,，讓幼兒在選擇材料進(jìn)行操作時(shí)鞏固對(duì)紅黃藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí),，也在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的顏色及形狀。

(三)通過(guò)表演讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流,，也通過(guò)展示自己培養(yǎng)幼兒大膽的性格,，讓幼兒樂(lè)意在同伴面前大膽展示自己,。

(四)通過(guò)建構(gòu)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力;讓也幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的物體形狀及特征，萌發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣,。

(五)通過(guò)手工區(qū)的操作,，讓幼兒知道玩泥的技能：團(tuán),、肉,、搓,。在此區(qū)域中也讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子及樹(shù)葉，讓幼兒喜歡豆子及植物,。

四、活動(dòng)的指導(dǎo)策略

區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)首先是觀察,。通過(guò)觀察去了解幼兒的特點(diǎn),，了解幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備、發(fā)展水平和實(shí)際需要,，去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力,。教師在活動(dòng)中憑借觀察來(lái)抓住幼兒某一活動(dòng)的發(fā)展水平，不僅要看到幼兒行為的表面,，更要從表面了解幼兒行為背后的實(shí)質(zhì),。在此基礎(chǔ)上有目的地、靈活地投放或變換材料,，并提供適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，注意材料投放的層次性,，以滿(mǎn)足不同發(fā)展水平幼兒的需要;區(qū)域活動(dòng)的最大特點(diǎn)是為幼兒提供適合其本身需要的活動(dòng)環(huán)境,，如果教師在指導(dǎo)上不因人施教的話(huà)，區(qū)域活動(dòng)的長(zhǎng)處就蕩然無(wú)存了,。如：在認(rèn)識(shí)圖形,、顏色方面，教師有多個(gè)材料的準(zhǔn)備可讓幼兒根據(jù)興趣去選擇,，教師也可根據(jù)幼兒的實(shí)際水品出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)，這樣幼兒會(huì)獲得不同的經(jīng)驗(yàn),。

最后,，教師的介入要恰當(dāng)，要有技巧,。教師的介入方式可通過(guò)平行介入,、垂直介入和交叉介入的方式介入來(lái)指導(dǎo)幼兒。教師根據(jù)幼兒在游戲中不同的表現(xiàn)來(lái)選擇不同的介入方式,，這樣不僅不會(huì)影響幼兒活動(dòng),，對(duì)于幼兒指導(dǎo)的效果也更為有效。

五,、五個(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)：

(一)名稱(chēng)：建構(gòu)區(qū)

目標(biāo)：1.能自由選擇積木根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭,。

2.在活動(dòng)中不將積木占為己有。

3.萌發(fā)幼兒與同伴合作拼搭的意識(shí),。

材料投放：各類(lèi)積木

(二)名稱(chēng)：表演區(qū)

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)自己分角色進(jìn)行表演,。

2.能夠主動(dòng)與同伴共同表演,，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

材料投放：各種樂(lè)器,、頭飾等

(三)名稱(chēng)：圖書(shū)角

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確擺放書(shū)籍,。

2.指導(dǎo)看書(shū)規(guī)則,，不影響他人。

3.萌發(fā)幼兒保護(hù)書(shū)籍的意識(shí),。

材料投放：各類(lèi)書(shū)籍

(四)名稱(chēng)：娃娃家

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)自己分角色與同伴共同游戲。

2.認(rèn)識(shí)及了解材料的操作方法,。,。

3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣,。

材料投放：各種廚房用具、娃娃、電話(huà)機(jī)、餐具、小板凳等

(五)名稱(chēng)：手工區(qū)

目標(biāo)：1.通過(guò)操作活動(dòng)鞏固認(rèn)對(duì)紅,、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),，并進(jìn)行分類(lèi),。

2.通過(guò)操作指導(dǎo)動(dòng)物喜歡吃什么,。

3.

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

材料投放:彩色木珠、彩色線

五顏六色的樹(shù)葉

動(dòng)物頭飾、各種食物等

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十

一、主持人致詞：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào);

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,。

在孩子們的`心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

為了慶祝這份如山般堅(jiān)強(qiáng)，如海般博大,，寬厚,、永恒的愛(ài)，今天我們?cè)谶@里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動(dòng),，讓孩子和家長(zhǎng)們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情,，讓偉大的父親過(guò)上一個(gè)開(kāi)心、愉快的節(jié)日!

二、幼兒歌唱由《好媽媽》改編的《好爸爸》,。

三,、親子游戲：梳頭,。

游戲規(guī)則：每天請(qǐng)2到3名有辮子的女孩子以及爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求干凈,、扎老即可。

四、猜謎游戲。

規(guī)則：看哪位家長(zhǎng)或是寶貝舉手動(dòng)作快為準(zhǔn)，猜中有獎(jiǎng)!

五,、親子游戲：吃西瓜

規(guī)則：一個(gè)西瓜切八等份，一份為一戶(hù)家庭,，要求幼兒雙手拿西瓜,，父親雙手放后背,，用嘴吃西瓜,，手不準(zhǔn)碰,，以快為先。

六,、親子游戲：大鞋與小鞋

規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn),，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快,。

七,、幼兒說(shuō)祝福語(yǔ)。

八,、合影留念,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十一

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感,。

準(zhǔn)備： 小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條。

玩法： 幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意： 1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音,。 2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

大西瓜,、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流,，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

玩性： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行,。

注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2：可別選一些詞語(yǔ),，如高,、矮、胖,、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲,。

小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母,。

二,、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

三,、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋,，分散放在地上,。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

傳達(dá)室動(dòng)作(4-6歲)

目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅,。

過(guò)程： 父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,，看能傳多久動(dòng)作不斷,。

注意：

1：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作,。

2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快,，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換,。

毛毛蟲(chóng)(4至6歲)

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

活動(dòng)一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭

目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備： 氣球若干,、氣筒10只,、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,，哪個(gè)家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

三,、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽,，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn),。

2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?

四、放松身體：用毛巾擦小腿,，母(父)子互相交流,。

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

活動(dòng)二：摘果子

利用資源：大樹(shù)

參加對(duì)象：個(gè)中班家庭

目標(biāo)：

1,、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作,。

2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上,，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂,?；@子20只。

玩法：

一,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

二,、摘果子：

1、看一看樹(shù)上有什么果子?

2,、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子。

3,、母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

三,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,，一共摘了多少只。

建議： 教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，不拉樹(shù)枝,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十二

一,、【聽(tīng)聽(tīng)父親心里話(huà)】

當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他可以為我們撐起一片天;可是,，他從未向我們索求過(guò)一絲一毫;其實(shí),，他只是想聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音，也讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的心里話(huà),。

突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了,，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋,，還有那佝僂的身軀,，我真的真的害怕來(lái)不及對(duì)您好…來(lái)吧，20__年父親節(jié)讓我們大膽說(shuō)出那些跟父親有關(guān)的事兒!

二,、【我給老爸當(dāng)保姆】

有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長(zhǎng);有一雙手那手心的舒適和溫暖,，讓我們一生都無(wú)法忘記,。

活動(dòng)形式：

活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親,，并佩戴完整,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好,。

2,、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整,。

3,、小朋友用“小車(chē)”將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整,。

三,、【我和老爸最默契】

他為我們付出很多，但我們很少時(shí)間陪他,，他卻總是一笑而過(guò)……

活動(dòng)形式：

part1

父親以聲音演繹圖畫(huà)上的物件,，小孩要憑聽(tīng)覺(jué)估出正確的答案，限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出,。

part2

父親蒙著眼睛,，根據(jù)孩子的口令(向前為“爸爸”、向后為“媽媽”,、向左為“爺爺”,、向后為“奶奶”)將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。

六月,，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月,，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底;六月,，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈,。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài),，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)!

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十三

一,、活動(dòng)目標(biāo)

知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)目。

了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽,。

通過(guò)表演節(jié)目和動(dòng)手制作，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,。

二,、重點(diǎn)和難點(diǎn)

知道母親節(jié)，并向媽媽表示祝賀,。

三,、材料準(zhǔn)備

一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉,、〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等。

媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象,。

在家觀察媽媽做的事,，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)：“看看-媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”),。

老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì),。(可用實(shí)物也可用圖片)。

準(zhǔn)備好搭建舞臺(tái)的材料,。如積木,、桌布、花盆,、彩色紙等等,。

通知媽媽參加活動(dòng)。

四,、設(shè)計(jì)思路

本活動(dòng)通過(guò)母親節(jié),，為媽媽開(kāi)展慶祝活動(dòng),，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感,，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。

中班幼兒很依賴(lài)媽媽?zhuān)瑔魏苌袤w會(huì)媽媽的辛苦,，也很少想到為媽媽做事,，所以,，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感;中班幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn),、表演的能力都較弱,，所以，在設(shè)計(jì)時(shí),，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來(lái)完成一件事,。

五、活動(dòng)流程

討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶?；顒?dòng)——送禮物

(一)討論表演的節(jié)目

討論表演節(jié)目的內(nèi)容,，確定節(jié)目單。

1,、說(shuō)說(shuō)母親節(jié)是什么節(jié),。

2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容,。

說(shuō)明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_(kāi)一個(gè)慶祝會(huì),，說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”,。

3,、制定節(jié)目單,。

說(shuō)明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演,。節(jié)目?jī)?nèi)容可以是平時(shí)音樂(lè)活動(dòng)中的內(nèi)容，也可以是其他本領(lǐng),，如講故事,，做操等。

4,、集體排〈我的好媽媽〉,。

播放舒緩的樂(lè)曲〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉。

(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽的故事,。

說(shuō)明：開(kāi)場(chǎng)白可用“我們都有媽媽”,，如能和著音樂(lè)有感情地說(shuō)更好。

(2)情緒飽滿(mǎn)地唱〈我的好媽媽〉,。

說(shuō)明：唱前可以念白“我們都有媽媽”,。

(3)引導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。

說(shuō)明：可用念白：“我有一句心理話(huà),，要悄悄對(duì)你講”,。

(4)最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。

說(shuō)明：這節(jié)目可全體,，可小組表演,。

(二)自搭大舞臺(tái)

各小組討論搭個(gè)舞臺(tái),。

說(shuō)明：分小組討論?？梢砸龑?dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),，也可以讓幼兒把設(shè)想畫(huà)成圖紙。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念,。

介紹如何搭建,。

說(shuō)明：每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。教師可以形狀材料,，色彩上加以肯定和引導(dǎo),。

集眾家之長(zhǎng)，繪制一張圖紙,。

說(shuō)明：幼兒在評(píng)價(jià)之后,，將最后的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起繪成一張大家滿(mǎn)意的大舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖。

根據(jù)圖紙,，分工搭建大舞臺(tái),。

說(shuō)明：老師可直接安排任務(wù)，也可以“招標(biāo)”的形式,，使幼兒主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),，如甲組搭積木“造”舞臺(tái)，乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等,。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后,，教師可分組指導(dǎo)操作的技巧，也可引導(dǎo)幼兒嘗試探索操作的方法,，從而訓(xùn)練幼兒的–––觀察能力合作能力,。

欣賞搭建好的舞臺(tái),。

(三)慶?；顒?dòng)

在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,，媽媽們?nèi)胱?/p>

說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前,，幼兒坐在周?chē)?/p>

活動(dòng)進(jìn)行,。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目,。

說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì),。

(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

說(shuō)明：錄像將平時(shí)幼兒熟視無(wú)睹的內(nèi)容顯的直觀真切,。因而能產(chǎn)生較大的感染力,。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的，也可以是班上某一家長(zhǎng)的,。

(4)媽媽說(shuō)心聲。

說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽,。

(5)集體表演《我的好媽媽》,。

說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒,。這時(shí)應(yīng)該是感情的-。也是慶祝會(huì)的-,，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要,。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如,，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話(huà),，是我們的心聲,，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児?jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起,。

(四)送禮物

說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下,，主動(dòng)性,，積極性都會(huì)增強(qiáng),，所以，這時(shí)制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。當(dāng)然,，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行，那么,，禮物便可在慶祝活動(dòng)結(jié)束前贈(zèng)送,。

和媽媽一起觀賞展覽會(huì)。和媽媽一起說(shuō)說(shuō)喜歡什么,。

說(shuō)明：展覽會(huì)里的物品,，可以是媽媽日常生活用品,，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好,，以免引起誤導(dǎo),。

制作禮品

(1)老師制作,，幼兒觀察議論制作方法,。

先在粉紅色的紙上畫(huà)上媽媽最喜歡的東西。

選擇媽媽喜歡的色紙,，做一朵花,，粘在畫(huà)的一角,。

說(shuō)明(1)：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異,，所以,，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例,。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極想象。

(2)“花”的制作方法,，可讓幼兒邊討論邊明確方法,。如,。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯(cuò)誤,，讓幼兒分辨,。

(2)祝賀，送禮物

說(shuō)明：幼兒在送禮物中,，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感,。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話(huà)，如：我送媽媽連衣裙,，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮,。

(五)建議

本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十四

活動(dòng)目的：

1,、讓幼兒在集體中大膽,、清楚,、較連貫地介紹五一中一件最快樂(lè)的事,。

2、要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)他人講話(huà),，知道別人所講的內(nèi)容,。

3,、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語(yǔ)言表帶自己的意思。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

5、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫(huà)紙幼兒每人一張彩色鉛筆

活動(dòng)過(guò)程：

1,、讓幼兒安靜的,、乖乖的坐在座位上。

2,、提問(wèn)：我們這次放了七天的假,，有沒(méi)有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開(kāi)心的事情,。講的時(shí)候內(nèi)容要豐富,、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說(shuō)的欲望,。

4,、老師表?yè)P(yáng)述說(shuō)的好的幼兒，鼓勵(lì)那些不敢發(fā)言的幼兒,。

5,、發(fā)給幼兒畫(huà)紙和彩色鉛筆。讓他們畫(huà)畫(huà)自己心中最快樂(lè)的五一,。

6,、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十五

設(shè)計(jì)意圖：

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的,。

平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品,、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展慶?；顒?dòng),，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感,。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬,，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài),。

3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)

2,、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4,、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙

5,、糖果若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶

(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到,，重陽(yáng)到,，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您,，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好,。”

2,、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座,。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4,、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻

(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話(huà)我們小朋友今后該怎么做?

5,、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

師：“其實(shí)老年人更需要愛(ài)、需要健康,、快樂(lè),。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物,，而是你一聲深情的問(wèn)候,，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻,，做些我們力所能及的事,，他們就會(huì)很開(kāi)心,。”現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物,，讓他們笑得更開(kāi)心,，變得更年輕。

6,、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日,，我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!

7,、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)-愛(ài)的奉獻(xiàn))

結(jié)束活動(dòng)：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

延伸或動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)放開(kāi)手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì),。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十六

一,、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng)“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠

久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題

活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化

和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事,、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類(lèi)和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

二,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);

(2)感受與家長(zhǎng)、老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

三,、活動(dòng)實(shí)施概況

活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級(jí)組開(kāi)展)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午 小班15：40,、中班15：55,、大班16：10

活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

四,、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾;

(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”,，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求,。

備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱(chēng)“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節(jié)”，七月十五稱(chēng)為“中元節(jié)”,，十月十五稱(chēng)為“下元節(jié)”),。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十七

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：中大班部操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：大班組幼兒,、家長(zhǎng),、教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2,、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓、遵守規(guī)則,，讓幼兒盡情體驗(yàn)與同伴,、家長(zhǎng)一起做游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教研組討論活動(dòng)初步計(jì)劃 家長(zhǎng)會(huì)上的介紹和宣傳 各班完成報(bào)名工作,。場(chǎng)地布置,、游戲材料等前期準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、家長(zhǎng)幼兒進(jìn)場(chǎng),，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，

二,、奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答,。

三、才藝表演

1,、繩舞：鈴兒響叮當(dāng)(大三)

2,、韻律操：小星星(大一)

3、球操(大四)

4,、小飛人(大二)

四,、競(jìng)賽游戲

1、過(guò)小河(幼兒)

材料準(zhǔn)備：塑料板12塊

游戲玩法：每班4隊(duì)親子,，家長(zhǎng)和幼兒拿三塊板,，雙腳不能用腳碰地，第一隊(duì)到達(dá)后,，第二隊(duì)出發(fā),，最快到達(dá)目的地的一班為勝,。

2、揪尾巴(親子)

材料準(zhǔn)備：尾巴16條,，場(chǎng)地上畫(huà)好大圈,。

游戲玩法：每班2隊(duì)親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里,，另一端露在外面,，8個(gè)大人站在一個(gè)圈里，8個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里,。聽(tīng)到音樂(lè)后,，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴,。音樂(lè)一停,，游戲就結(jié)束,。尾巴揪得多的家庭為勝,。

3、我是奧運(yùn)小健兒(幼兒)

材料準(zhǔn)備：呼啦圈 20個(gè),。

游戲玩法：每班5名幼兒,。各班比賽幼兒成縱隊(duì)站在起點(diǎn)處，每名幼兒手拿一個(gè)呼啦圈,，聽(tīng)口令后各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個(gè)(5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志),，回到終點(diǎn)處拍第二名幼兒的手后第二名幼兒出發(fā)，直至最后一名幼兒完成為止,，以最先完成比賽的一隊(duì)獲勝,。

4、運(yùn)球走(親子)

材料準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法 ：每班4對(duì)親子,，幼兒和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)手持乒乓球拍,，托球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，幼兒手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

5、游戲名稱(chēng)：大腳小腳(親子)

材料準(zhǔn)備：紅旗4面

游戲玩法：每班6隊(duì)親子,，將每6隊(duì)親子分成一組相對(duì)而立,，幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上，c

五,、活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)幼兒退場(chǎng),。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十八

讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸,。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德,。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,，幫助弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的世 界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅,。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。本次活動(dòng)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕?一片心意,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德-

4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng),，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食,。

2.制作壽星卡

3.幼兒調(diào)查表

4.重陽(yáng)糕120塊

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：30

活動(dòng)內(nèi)容：

一.中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

1. 了不起的爺爺奶奶,。

(1) 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的,。

2. 給爺爺奶奶表演節(jié)目,。

3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4. 我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

通過(guò)活動(dòng),，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，又叫“老人節(jié)”。②爺爺,、奶奶非常關(guān)心我們,，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶,。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺,、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事,。

二.大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶

討論：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)做調(diào)查問(wèn)卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?

(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了,，有些什么不方便?

(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

2,、實(shí)踐活動(dòng)：

(1)大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻簦?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背,、捶腿,、給老人唱首歌、向老人送禮物等,。

3,、 活動(dòng)后：

(1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

(2)交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受?

(3)通過(guò)調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒尊敬老人,、長(zhǎng)輩;知道關(guān)心他人,。

2、體驗(yàn)活動(dòng)愉快,、歡樂(lè)的氛圍,，鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)活動(dòng)流程：

1,、開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的爺爺,、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友,，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了,，就是敬老節(jié)，是爺爺,、奶奶的節(jié)日,。我們一起對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!那么,，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺,、奶奶唱只歌吧!

2,、集體表演歌曲“好娃娃”

3、游戲：“夾球走走”

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)玩法：用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球,，向前行走,。比誰(shuí)的球夾得多。

4,、表演：幼兒歌舞

5,、游戲：“蒙眼走步”

玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺。诋?huà)好的圈內(nèi)走步三分鐘,，看誰(shuí)能夠保持在圈內(nèi),。

6、幼兒歌舞

7,、游戲：搶椅子

8,、早操表演

9、游戲：傳球

10、集體：“包餛飩”

鼓勵(lì)爺爺,、奶奶教孫子,、孫女包，幼兒喂?fàn)敔?、奶奶吃?/p>

11,、結(jié)束語(yǔ)：尊敬的爺爺、奶奶,，親愛(ài)的小朋友,，今天我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們,。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓兒童了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義;

2、鼓勵(lì)兒童自己動(dòng)手,，做禮物送給老人,，提高動(dòng)手能力;

3、培養(yǎng)兒童敬重老人,、關(guān)心老人的良好品質(zhì),，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)布置活動(dòng)場(chǎng)地,，營(yíng)造尊敬老人的濃烈氛圍,。

(2)錄音機(jī)、投影儀,、錄像機(jī)等音響設(shè)備,。

(3)學(xué)生準(zhǔn)備自備的各種材料，用于制作風(fēng)箏及給老人的禮物,。

(4)活動(dòng)時(shí)間一天,。

活動(dòng)過(guò)程

一、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意義：

同學(xué)們,，你們知道重陽(yáng)節(jié)嗎?

重陽(yáng)節(jié)在哪一天?

重陽(yáng)節(jié)有什么特殊的含義嗎?(登高辟邪,，祈福免禍)

你知道重陽(yáng)節(jié)有什么新的意義?(尊敬老人)

在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，我們利用這次活動(dòng),，來(lái)體驗(yàn)我們中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，加深我們對(duì)自己親人特別是老人們的感情,。這是很有意義的,。

播放投影儀(活動(dòng)課件)：

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié),。 因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù),，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日， 日月并陽(yáng),，兩九相重，故而叫重陽(yáng),，也叫重九,，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。

慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、觀賞菊花、遍插茱萸,、吃重陽(yáng)糕,、飲菊花酒等活動(dòng)。

九九重陽(yáng),，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù),，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),，重陽(yáng)佳節(jié),，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情,，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng),，詠菊花的詩(shī)詞佳作。

重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗,，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩戴于臂,，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，還有插在頭上的,。大多是婦女,、兒童佩戴，有些地方,，男子也佩戴。重陽(yáng)節(jié)佩茱萸,，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載,。除了佩戴茱萸,，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此,，歷代盛行,。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上,，“解除兇穢,，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗,。宋代,，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈(zèng)佩戴的,。

現(xiàn)在的重陽(yáng)節(jié),，被賦予了新的含義。1989年,，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié),，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老,、敬老,、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日,。全國(guó)各機(jī)關(guān),、團(tuán)體、街道,，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景,，或臨水玩樂(lè)，或登山健體,，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里,，開(kāi)闊視野，交流感情,，鍛煉身體,，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的高尚品德,。不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食,。

二、親身體驗(yàn)相關(guān)習(xí)俗：

上午：

1,、賞菊花,。

教師相機(jī)介紹：據(jù)傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩(shī)人陶淵明,。陶淵明以隱居出名,，以詩(shī)出名,，以酒出名，也以愛(ài)菊出名;后人效之,，遂有重陽(yáng)賞菊之俗,。舊時(shí)文人士大夫，還將賞菊與宴飲結(jié)合,，以求和陶淵明更接近,。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊之風(fēng)盛行,，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多品種,，千姿百態(tài)。民間還把農(nóng)歷九月稱(chēng)為“菊月”,，在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節(jié)里,，觀賞菊花成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。清代以后,，賞菊之習(xí)尤為昌盛,，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛,。

2,、登山或登高。

教師相機(jī)介紹：在古代,，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗,，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢,。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多,，大多是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇,。登高所到之處,，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山,、登高塔,。還有吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)俗。

3,、做風(fēng)箏,、賽風(fēng)箏：

(1)、材料：竹子,、棉花,、膠水、棉線,、釣魚(yú)線

(2),、做法：

①,、將竹子削薄，用棉線綁成喜歡的形狀;

②,、將棉線用膠水貼好，畫(huà)上圖案,，綁上釣魚(yú)線;

③,、可以不用棉紙貼，而用薄塑料膠布貼上,。

做完后,，以小組為單位，進(jìn)行放風(fēng)箏比賽,。

下午：

1,、詩(shī)歌朗誦。

首先介紹重陽(yáng)節(jié)與詩(shī)歌的淵源：九九重陽(yáng),，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的《楚詞》中已提到了,。屈原的《遠(yuǎn)游》里寫(xiě)道：“集重陽(yáng)入帝宮兮，造旬始而觀清都”,。這里的“重陽(yáng)”是指天,，還不是指節(jié)日。三國(guó)時(shí)魏文帝曹丕《九日與鐘繇書(shū)》中,，則已明確寫(xiě)出重陽(yáng)的飲宴了：“歲往月來(lái),，忽復(fù)九月九日。九為陽(yáng)數(shù),，而日月并應(yīng),，俗嘉其名，以為宜于長(zhǎng)久,，故以享宴高會(huì),。”

晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩(shī)序文中說(shuō)：“余閑居,，愛(ài)重九之名,。秋菊盈園，而持醪靡由,，空服九華,，寄懷于言”。這里同時(shí)提到菊花和酒,。大概在魏晉時(shí)期,，重陽(yáng)日已有了飲酒、賞菊的做法,。到了唐代重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日,。

然后以重陽(yáng)節(jié)和尊敬老人為主題,，分組進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十九

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、五星紅旗,、天安門(mén)圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠,，底板人手一份

3、零食(老師準(zhǔn)備)

活動(dòng)流程：

一,、經(jīng)驗(yàn)交流

1,、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?

2,、教師介紹國(guó)慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日,。

3,、出示五星紅旗、 ,、天安門(mén)圖片,，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。

4,、告訴幼兒五星紅旗,、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有,。

二,、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日,，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng),，今天我們也來(lái)掛掛彩旗， 讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái),。

2,、教師介紹掛彩旗的方法。

3,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái),。

三、分享活動(dòng)

1、幼兒分組

2,、分享零食,，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇二十

活動(dòng)名稱(chēng)：娃娃家

1,、扮家家(選自教材p34)

材料提供：娃娃,、衣褲、仿真食品,、餐具,、廚房用品、家具等;

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn),，是否出現(xiàn)簡(jiǎn)單的角色意識(shí)

2、裝扮小娃娃

材料提供：大,、小彩色夾子;小娃娃,、小動(dòng)物面部圖板;

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒對(duì)裝扮活動(dòng)的興趣表現(xiàn)

3、喂娃娃(選自教材p87)

材料提供：自制各種大嘴娃娃;準(zhǔn)備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

4,、生日蛋糕(選自教材p211)

材料提供：蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)過(guò)生日活動(dòng)有興趣,，樂(lè)意參與

活動(dòng)名稱(chēng)：動(dòng)物園(雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè))

1、小雞出殼了(選自教材p139)

材料提供：自制紙制蛋拼版(裂縫剪成不同圖形),，里面藏有小雞圖片;

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)拼合紙制雞蛋的操作感興趣

2,、蛋寶寶送回家

材料提供：不同顏色、圖形的拼合雞蛋;標(biāo)有顏色圓點(diǎn)的蛋格

觀察要點(diǎn)：是否愿意根據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類(lèi)放置,。

3,、美麗的鏈子(選自教材111)

材料提供：紅、黃,、藍(lán),、綠等彩色串鏈

觀察要點(diǎn)：串鏈的方法(隨意、單一,、間隔)

4,、毛毛蟲(chóng)一：(選自教材p189)

材料提供：已串好的毛蟲(chóng)積木圖片若干，不同顏色的毛蟲(chóng)積木,、骰子;

觀察要點(diǎn)：是否樂(lè)意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(chóng)(隨意,、單一顏色或形狀、二維)

5,、毛毛蟲(chóng)二：

材料提供：彩色圓形紙片;毛毛蟲(chóng)墻面環(huán)境,，2-4個(gè)點(diǎn)數(shù)不等的小插袋，

觀察要點(diǎn)：是否愿意按點(diǎn)數(shù)嘗試拼接毛毛蟲(chóng),。

小汽車(chē)嘀嘀嘀

1,、小司機(jī)(選自教材p182)

材料提供：紅、綠燈指示牌;各類(lèi)玩具車(chē);停車(chē)場(chǎng)

觀察要點(diǎn)：是否愉悅，有自主的表現(xiàn);

2,、小汽車(chē)排排隊(duì)(選自教材p180)

材料提供：道路情景創(chuàng)設(shè);紅,、黃、藍(lán),、綠汽車(chē)圖片;

觀察要點(diǎn)：是否能按顏色進(jìn)行歸類(lèi)

3,、汽車(chē)拼板

材料提供：木制特種車(chē)輛汽車(chē)拼板;kt板自制汽車(chē)拼板

觀察要點(diǎn)：對(duì)拼板是否感興趣

4、裝車(chē)輪(選自教材p238)

材料提供：缺少輪子的大,、小汽車(chē)(紅,、黃、藍(lán),、綠四色);紙制大,、小輪子若干;糨糊、棉簽

觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)大,、小的不同進(jìn)行車(chē)與車(chē)輪的匹配

春天里的……

1,、蝴蝶飛(選自教材p148)

材料提供：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景;各種顏色的小花、蝴蝶;糨糊,、棉簽;

觀察要點(diǎn)：對(duì)花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂(lè)意去操作

2,、春天的花園(選自教材p151)

材料提供：小草背景圖;拓印材料：蘿卜、土豆,、生姜,、青菜等;玩色工具;

觀察要點(diǎn)：對(duì)拓印材料與顏色的選擇

積木樂(lè)園

材料提供：海綿積木、球形插塑積木,、圖形積木等

觀察要點(diǎn)：幼兒在構(gòu)建中是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造力與想象力,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇二十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,。

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

4,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等,，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事,。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉,、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

7,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇二十二

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午9：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2,、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、面具模型一個(gè),。

2,、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙,、彩色雞毛,、花邊等。

班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀,、膠水,、雙面膠、橡皮筋,。

3,、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室,。

2,、主持人致開(kāi)幕詞。

3,、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法,。

(2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與,。

4、制做完成后,，以家庭為單位,，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。

5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,，隨著音樂(lè)一起跳舞,，共同感受

新年的快樂(lè)。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃安排表篇二十三

我班幼兒對(duì)體育游戲具有濃厚的興趣,。幼兒體育游戲是一種有目的,、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng),。它以身體動(dòng)作為主要內(nèi)容,，以身體練習(xí)為主要手段。發(fā)展幼兒基本活動(dòng)技能,，提高幼兒身體素質(zhì),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面,、健康和諧發(fā)展,。通過(guò)游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒多接觸大自然,充分享受陽(yáng)光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.基本體操訓(xùn)練,發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。

3.戶(hù)外器械活動(dòng)包括組合玩具,、攀登、小型器械活動(dòng),提高幼兒的操作及控制能力,。

4.在戶(hù)外進(jìn)行各類(lèi)游戲,通過(guò)游戲發(fā)展幼兒走,、跑、跳等能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡

性,。

二,、具體內(nèi)容安排

二月份

1.隊(duì)形練習(xí)：要求幼兒聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。

2.早操訓(xùn)練：規(guī)范動(dòng)作,，帶幼兒到操場(chǎng)上練習(xí),。

3.滾球：幼兒分組滾球比賽。

三月份：

1.練習(xí)四散跑,、雙腳向上跳,、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球,。

2.練習(xí)原地縱跳,，要求落地屈膝,，保持平衡。

3.踩高蹺：練習(xí)平衡技能,。

四月份：

1.跑步：教幼兒掌握跑步技能,，鍛煉身體。

2.大型組合玩具：訓(xùn)練幼兒各種綜合能力,。

3.跑步比賽：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

五月份：

1.繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。

2.攀登墻：發(fā)展幼兒攀爬能力,。

3.沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性,。

六月份：

1.練習(xí)四散跑、雙腳向上跳,、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,，練習(xí)拍球。

2.跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳,。