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初中信息技術(shù)教學(xué)計劃 初中信息技術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇一

根據(jù)教育局文件要求，學(xué)校本著一切為師生服務(wù)的宗旨,，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié),、創(chuàng)新,、協(xié)作、奉獻”精神,，規(guī)范機房管理,、完善校園網(wǎng)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、增強服務(wù)意識,，認真做好學(xué)校信息化的各項工作，努力提高學(xué)校信息化的管理水平,，探索教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)原則，積極推進素質(zhì)教育,，使我校的信息化工作邁上一個新臺階,。

二、基本情況

1,、學(xué)生情況分析：

農(nóng)村的學(xué)生,，條件都不太好。但對微機很感興趣,，因而有強烈的好奇心,，所以教師要利用學(xué)生的特點和差距，切合教學(xué)目標,，讓學(xué)生在微機課上掌握一定的理論及技能,。根據(jù)該年級學(xué)生在初一的表現(xiàn)，本學(xué)期開學(xué)后必須認真整頓,，狠抓教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)運用嘗試教學(xué)法，突出學(xué)生主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，提高學(xué)生的技能。

2,、教材分析：信息技術(shù)教材內(nèi)容呈板塊結(jié)構(gòu),，共四章內(nèi)容，供全學(xué)年學(xué)習(xí),。第一板塊為網(wǎng)站的建立,，此板塊是在以前學(xué)過的word、frontpower等內(nèi)容基礎(chǔ)上的綜合利用,，通過學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁,，第二板塊為數(shù)據(jù)庫，此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析管理,，通過格式化,、圖表、函數(shù)的使用,，美化圖表,。解決生活和學(xué)習(xí)中的實際問題。第三板塊為動畫制作,，通過運動和變形使靜止的畫面動起來,。第四板塊為信息技術(shù)應(yīng)用，此板塊是將各種信息技術(shù)知識與技能綜合運用,，解決具體問題。因為本學(xué)期時間短,，任務(wù)重,，所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好課堂教學(xué)，才能夠順利完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù),。特別是今年的測試次數(shù)增多,，計算機課時會受影響，所進行的教學(xué)內(nèi)容,，必須當(dāng)堂消化,、吸收，不濟占學(xué)生課余時間,，減輕學(xué)生負擔(dān),。

三、教學(xué)目標

1,、知識與能力目標,。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容較多，通過學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握書本上的知識,，理解概念，提高操作能力,，能夠運用相應(yīng)的技巧,，熟練利用各種工具。

2,、過程與方法,。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息修養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

3、情感態(tài)度與價值觀,。通過計算機的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，使學(xué)生認識到肩負的重任，為祖國的發(fā)展而學(xué)習(xí),。

4,、成績目標。在本學(xué)期中,，認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，讓學(xué)生參與、嘗試,、發(fā)展,，抓好課堂教學(xué)，促進學(xué)生提高,，爭取70%的學(xué)生成績達到合格等級,，為培養(yǎng)學(xué)生的信息修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。

初中信息技術(shù)教學(xué)計劃 初中信息技術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二

一,、學(xué)生情況分析

信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科,，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極,，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯,，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢,。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。

有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機時間相對多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,，操作易生疏,。

而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性,。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣,。所以,，學(xué)生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導(dǎo),。

二,、教材分析

我們學(xué)校的教材采用的是海南省的信息技術(shù)教材，本學(xué)期學(xué)習(xí)1信息與信息技術(shù)2信息的獲取與管理3信息的整理與加工這三個單元的內(nèi)容,。第一單元中涉及的知識點有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、搜索引擎的使用,、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用,。第三單元中主要是文字處理軟件word的使用,。

三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1,、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響,。

2,、初步了解計算機基本工作原理,，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

3,、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具,、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,，完成各種任務(wù),。

4、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性,、準確性和相關(guān)性,。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負責(zé)任地使用信息技術(shù),。

四、本學(xué)期教學(xué)的目標

1,、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會行為規(guī)范和道德標準,，增強技術(shù)利用中的責(zé)任感,，能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果,，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣,。

2,、讓學(xué)生了解計算機的組成及使用原理等,，會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,，養(yǎng)成良好的計算機操作習(xí)慣。

3,、熟悉信息處理的一般過程,，能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品,，并對過程和結(jié)果進行評價,，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。

五,、本學(xué)期采取的具體措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

六、教學(xué)過程的具體安排

略

初中信息技術(shù)教學(xué)計劃 初中信息技術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三

一,、先生狀況剖析

經(jīng)由上一教期的講授,，我收此刻小教里進修疑息技能課程的先生占90%以上，是以,，先生對根本的較量爭論機操縱有必然的底子,。但先生關(guān)于為何那么操縱、甚么狀況下應(yīng)當(dāng)用那種操縱,、另有沒有此外操縱方式那些必要考慮的內(nèi)容比力陌生,。是以，正在上教期的講授中,，我特別很是重視先生正在那些圓面的培育種植提拔,，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操縱,，我皆請求先生到達標準,。一個教期上去，先生的相貌有了很年夜的改變,，本來以為疑息技能就是挨較量爭論機的不雅念改動了,，甚么事變皆能問個為何了，操縱之前皆能好好考慮一番了,。那一教期面對的義務(wù)就是5月份加入無錫市的疑息技能會考,，此次測驗有一個比力有易度的圓面，就是時光比力告急,，就40分鐘,，那就請求先生關(guān)于相稱純熟,，而本教期開教早，時光上肯能不敷,，是以,，正在平常的講授中就要新課戰(zhàn)溫習(xí)一路，以便能順遂經(jīng)過此次測驗,。固然測驗沒有是終極的目標,，是以，正在講授進程中也不克不及弄招考講授,，還得腳踏實地,，戰(zhàn)上教期一樣，一個一個常識面的講授,，讓先生控制真實的疑息技能常識

二,、課本剖析

本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止1、6,、7模塊和電子郵件的利用,，內(nèi)容包含：用很多多少媒體較量爭論機，多媒體疑息的獲得取減工,，建造多媒體演示做品,。個中建造多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%，可睹建造多媒體是那教期進修的重面,，又是易面,。

常識面：較量爭論機的根本硬件構(gòu)成取特征，經(jīng)管較量爭論機的體系資本,，裝置取卸載硬件,，獲得圖象、聲響,、視頻等多媒體疑息,、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面：用powerpoint硬件建造多媒體做品。

三,、本教期講授的引導(dǎo)思惟

憑據(jù)教校任務(wù)企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導(dǎo)定見》和先生的詳細狀況,，明白疑息技能課程的義務(wù)：培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉，讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰(zhàn)技藝,，使先生具有獲得疑息,、傳輸疑息、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能,，構(gòu)成劣良的疑息技能素養(yǎng),，為他們順應(yīng)疑息社會的進修,、任務(wù)戰(zhàn)糊口挨下需要的底子,。

四,、本教期講授的目的

1、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢,。

2,、培育種植提拔先生對較量爭論機的理性熟悉，理解疑息技能正在平常糊口中的利用,，培育種植提拔先生進修,、利用較量爭論機的興致戰(zhàn)熟悉。

3,、開端教會用較量爭論機處置筆墨,、圖形的技藝，能純熟控制個中的一些重要功用,。

4,、養(yǎng)成劣良的較量爭論機利用風(fēng)俗。

5,、經(jīng)過進修,，使先生理解并控制一些進修方法戰(zhàn)技能，培育種植提拔先生的進修自動性戰(zhàn)盲目性,，勉勵先生之間彼此交換,，停止某些立異設(shè)想。

6,、應(yīng)用powerpoint做一個多媒體制品出去,。

5、講授步伐

本期重要接納課堂教員講課方式,、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進進進修,，得當(dāng)停止一些小比賽及課堂評價的方式停止講授。個中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的,。

[詳細舉止]：

1,、3月份先生較量爭論機做品建造比賽

2、5月疑息技能會考

3,、6月份ppt做品的完成

初中信息技術(shù)教學(xué)計劃 初中信息技術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇四

一,、學(xué)生基本情況

八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦,，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,，只要教師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多,，注意力不集中,，不記筆記，課后不復(fù)習(xí),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡,。

二,、教材析

1、本學(xué)期教材采用湖南師大出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊,。

教學(xué)重點,、難點分析：本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以動畫制作作為學(xué)習(xí)的重點,，主要是：利用flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品,。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)flash制作軟件,，掌握好逐幀動畫、形變動畫,、運動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本,、圖片、聲音,、視頻)合成制作簡單的多媒體作品,。

2、教學(xué)重點,、難點分析,。

重點：演示文稿的制作。

難點：多媒體的軟件的應(yīng)用,。

二,、教學(xué)目標

1、知識目標,、能力目標和情意目標,。

1)知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā),、flash軟件的應(yīng)用,，具體知識點如下：

flash軟件：了解flash的功能與主要特點;掌握flash的啟動與退出;掌握基本動畫文件的建立;掌握在制作逐幀動畫、形變動畫,、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用,。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻,、圖片等素材,。

2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、__和社會等問題,，負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2,、質(zhì)量目標：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要進一步落實具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ),。

三、改進教學(xué)的措施

1,、落實教學(xué)“五認真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標和計劃。

初中信息技術(shù)教學(xué)計劃 初中信息技術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇五

一,、學(xué)情分析

1,、本人擔(dān)任八年級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過word,，別的相關(guān)知識沒有接觸,，又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學(xué)生真實情況,，酌情從簡單實用入手,，教學(xué)生電子表格知識。

2,、學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動作多，注意力不集中,，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。

二,、教學(xué)目標

1、知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。

2,、質(zhì)量目標,。

3、知識目標,、能力目標和情意目標,。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel,、powerpoint,，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出,；掌握工作表的建立,；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算,；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作,、文字編輯,；掌握工作表的打印。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、__和社會等問題,，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

4,、質(zhì)量目標：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)洋思、萬石,、郵堂經(jīng)驗,，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的'轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生,，促進學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ),。

三,、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2,、教學(xué)重點,、難點分析。

3,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點,，主要是：利用excel電子表格軟件計算,、統(tǒng)計、分析,、匯總數(shù)據(jù),；

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)excel電子表格軟件，會計算,、統(tǒng)計,、匯總、分析數(shù)據(jù),，制作圖表,，并會打印報表；

4,、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ),。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單,、實用的軟件,，對于教學(xué)、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用,。兩章知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力,。

5,、教學(xué)重點、難點分析,。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。