光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中信息技術教師教學工作計劃 初中信息技術課教學計劃篇一

遵循學生的認知規(guī)律,，突出了學科特點，采取任務驅(qū)動方式,，以多種方式鼓勵學生多嘗試,，多思考，多運用,，讓學生在學習中不斷獲得成功的喜悅,。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能,，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響,。使學生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應用信息技術手段的能力,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),，形成學生良好的文化素質(zhì)，為他們適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎,。

(1)知識與技能：主要讓學生了解信息與計算機的基本知識，熟練操作word,、photoshop,、excel等軟件。,。

(2)過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響,。通過信息技術課程使學生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化,、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術,；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎,。

(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任,，從而激發(fā)學生的學習興趣,，為祖國的.繁榮昌盛而努力學習。

1,、以學生上機操作為主,，教師講解為輔。盡量加大學生上機操作力度,，做到熟練的掌握所學的知識,。認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行課堂檢測，及時分析,、指正,、查漏補缺,。

2,、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題,，并能舉一反三。認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法,。采用多關心,、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣,。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學生的特長。

3,、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

4,、結(jié)合組織相應的競賽提高學生的興趣,。

5、有意識地注重學生之間的互幫互助,，培養(yǎng)學生的合作精神,。

初中信息技術教師教學工作計劃 初中信息技術課教學計劃篇二

本學期，我擔任七八年級兩個班信息技術教學,。我將以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,，我對教學工作認真學習,，深入研究教法。以下是我在本學期的教學情況規(guī)劃,。

在這一個學期里,，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。思想認識進步提高,。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，學生易接受。

作為一名新的初中信息技術的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做要認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學,。通過培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。認真制定計劃,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情,、輕松,、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格,。

全面運用信息教學設施,，實現(xiàn)教育教學信息化

1、微機教學全面到位,。本學期初，微機室40臺學生機全部得到合理應用,，讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術,。

2、多媒體教學工作有序開展

本學期,，我校繼續(xù)白板教學的運用,，利用網(wǎng)絡給教育帶來的便利，讓教師接受更好的教育教學方法,，使學生同步學到內(nèi)地的新知與學習方法,，使我校各科教學工作實現(xiàn)信息化教學更上一步臺階，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學生學習積極性,，開拓了學生求知范圍,。

1、繼續(xù)加強信息化教育教學,，不斷提高教師自身修養(yǎng),，緊跟時代發(fā)展步伐，與時俱進的進行多媒體教學工作,。

2,、增加計算機課外活動，對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、繼續(xù)使各學科教師在多媒體課件制作上參加培訓，提高教師在多媒體教學原有的基礎上有更大的進步,。

4,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,，將學生對計算機的興趣盡量向?qū)W習上轉(zhuǎn)移。

5,、在下一學期爭取在現(xiàn)有的基礎上有所提高,，多組織一些計算機教學和培訓活動，使教師和學生們在工作,、學習上發(fā)展他們的特長,，繼續(xù)把信息技術有效利用,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育基層，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我校肩負的神圣歷史使命,。

初中信息技術教師教學工作計劃 初中信息技術課教學計劃篇三

隨著計算機技術的發(fā)展，計算機的應用越來越廣泛,，為了使學生為將來繼續(xù)學習計算機知識打好基礎,，特制定本學期教學計劃如下：

(一)學生情況分析

本學期任九年級的信息技術課，共有學生81人,。通過前面的學習,，大部分學生對信息技術已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小部分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固,，甚至有個別學生基礎仍然很差,。另外，所任班級學生的學習情況不一,，從整體上看,，大部分學生動手操作能力較差，學習興趣不高,。

(二)教材分析

本學期使用的是海南出版社的海南省中小學《信息技術》編寫組編寫的初中《信息技術》,，教材共分兩冊，每冊又分上下兩部分,。本學期將完成第二冊上部分的教學任務,。

本教材共分三章：第一章用好多媒體計算機；第二章多媒體信息的獲取與加工,；第三章制作多媒體演示作品,。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學期重點內(nèi)容。

1,、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,；

2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬件特性,，更有效地使用計算機系統(tǒng),，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件；

3,、讓學生掌握獲取日常圖像,、聲音、視頻等信息的一般方法,，并嘗試進行簡單的加工處理,，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求,；

4,、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進行創(chuàng)作；

5,、讓學生知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識；

6,、發(fā)展學生個性和特長,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。

1,、信息技術課是以學生為主體,，需要學生自主進行探索和學習的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學模式,。首先,，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師,，在教學某些方面仍有欠缺,，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鉆研教材,，將所有涉及的知識點吃透,，并且多向有經(jīng)驗教師學習教學方法與教學技能。另外,，作為一名信息技術教師,，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行學習。課堂上教師應該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點,，然后把大部分時間留給學生進行練習,；在學生練習的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數(shù)學生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決。在設計練習的過程中,，由于學生水平差異較大,，這就要求我要將任務分解為基礎、提高與擴展三個層次,，讓基礎較差的同學做基礎任務,，學有余力的同學做提高甚至擴展任務，做到因人而異,，與學生的接受能力相吻合,。最后，信息技術課不僅要教會學生怎么操作,，更重要的是要培養(yǎng)學生的審美能力以及活用信息技術等能力,，在教學的過程中，要適當?shù)刎灤┻@些信息,。例如在講述制作多媒體演示作品這一章,，不僅要跟學生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點,，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品,。

2、選拔對計算機有特長和愛好的學生,，根據(jù)不同學生的興趣,，利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學生，并且挑選和輔導學生參加電信杯網(wǎng)上flash動畫設計大賽等省市級比賽,。