時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

一年級書香班級計劃內(nèi)容篇一

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,。

二,、活動主題：快樂閱讀伴我成長

三、活動構(gòu)想：

1,、開展“讀一本好書,，交一個朋友”，“換一本好書,，交一個朋友”活動,。

2、開展“我和父母共讀一本書”活動,。

3,、組織“班級故事會”活動。

4,、開展“好詞佳句誦讀積累”活動,。

5、建立班級圖書借閱制,。

6,、開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比,。

四,、活動方案：

(一)開展“讀一本好書，交一個朋友”,，“換一本好書,，交一個朋友”活動,。

1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級的小豆豆》,，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》,、《長襪子皮皮》、《爺爺一定有辦法》,、《獾的禮物》等書,。

2、鼓勵學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目,，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),，同學(xué)之間交換閱讀。

3,、班級建立“個人閱讀記錄表”,。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況,。

(二)開展“我和父母共讀一本書”活動,，“書香之家”評比

1、每周父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次,。

2,、做好“親子閱讀記錄”。

3,、開展“書香之家”的評比活動,。

(三)組織“班級故事會”活動

1、每月組織一次“班級故事會”活動,，評選出“故事大王”,。

(四)開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

1,、開展好詞佳句天天誦讀,、積累活動。

2,、每天組織一定量的好詞佳句,，名篇、古詩,、名人名言、諺語,、成語,、格言類的誦讀、積累,。(由教師指導(dǎo),，小干部組織,、帶領(lǐng)。)

3,、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本,，每天摘抄幾個好的詞、句,。

(五)建立班級圖書借閱制

1,、通過各種途徑不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱,、登記制,。

(六)開展班級“讀書明星”評選活動

1、每月評出“閱讀之星”若干名,。

2,、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。

一年級書香班級計劃內(nèi)容篇二

讀書口號：讀書好讀好書好讀書

一,、指導(dǎo)思想閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,，可以豐富知識、發(fā)展智力,、陶冶情操,、造就品格。為了營造我班濃郁的書香氛圍,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗快樂,，讓書香伴隨學(xué)生成長,，我結(jié)合學(xué)校“第二屆與書為友,，快樂成長讀書月”活動安排,，根據(jù)本班實際情況認真制訂了班級讀書計劃。

二,、具體活動安排

1,、學(xué)生每天自帶一本喜愛的適合本年齡段的有意義的書籍。

2,、以身作則,，從老師自身做起，每天做到和學(xué)生們一起讀書,。

3,、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法

因為是一年級的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法,。比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?③你還有哪些不明白的問題

4,、根據(jù)學(xué)?；顒佑媱潱龑?dǎo)學(xué)生和家長一起動手布置家庭小書架,，配齊學(xué)校推薦書目;利用班級圖書角自主閱讀,。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動,，舉行“好書交換”活動,。鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友。

5,、利用“談天說地”時間開展古詩誦讀,、成語接龍、講故事,、猜謎語等活動,。

6、評選“書香家庭”,、“書香學(xué)生”,、“書香班級”。

7,、課內(nèi)外及時銜接,，教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書籍文章，拓寬視野,。

8,、根據(jù)所誦讀內(nèi)容，制作簡單的書簽,。

9,、要求學(xué)生每天讀書不得少于半小時。

讓我們行動起來,，讓讀書成為我們每一個人的習(xí)慣,，用我們朗朗的書聲裝點校園，讓我們的校園處處飄溢書香,，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾!

一年級書香班級計劃內(nèi)容篇三

一,、指導(dǎo)思想：

書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍,，打造“書香校園”工程，加強校園文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育,，我校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng),，擬開展“我讀書,、我快樂”的讀書活動，通過讀書活動,，為同學(xué)們打開知識的大門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂,，我成長。

二,、學(xué)生情況分析：

一年級學(xué)生由于年齡小,，剛?cè)雽W(xué)，識字量極少,獨立閱讀相當(dāng)困難,，因此讀書興趣較差,，鑒于此種情況，特制定本學(xué)期班級讀書計劃,。

三,、讀書目標(biāo)：

1、通過閱讀,，使學(xué)生增長知識,，拓展視野，提高閱讀能力,。

2,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長,。

3,、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣,。

四,、讀書口號：

讀書快樂,，快樂讀書。

五,、具體措施：

1,、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入,，使學(xué)生想讀,、愛讀。

一年級學(xué)生對故事非常感興趣,，經(jīng)常給他們講一些故事,，告訴學(xué)生這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望,，使學(xué)生不僅想讀書,、而且漸漸愛讀書。

2,、適當(dāng)推薦書目,，讓學(xué)生學(xué)會讀書。

每學(xué)期必讀本書,，選讀本書,，背10首古詩。

必讀書目：《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》,。

選讀書目：《小豬唏哩呼?！贰ⅰ冻烧Z故事》,、《安徒生童話》,、《十萬個為什么》(可以是自家里有的書)。

必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首,。

六,、活動步驟：

第一階段：活動策劃。

1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù),。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄。

4,、學(xué)生自己從家里帶書閱讀,，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,。

第二階段：組織實施。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、老師和學(xué)生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得,。

3、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

4,、開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。

5,、開展“班級故事會”,。利用班隊課，積極開展讀書，講故事活動,。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。

第三階段：總結(jié)表彰,。

1,、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,，加星獎勵,。

2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定,，選出“讀書小明星”,。

3、定期進行評比,，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵,。

4、爭創(chuàng)學(xué)?！皶惆嗉墶睒s譽稱號,。

5、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況,，參加學(xué)?！皶慵彝ァ痹u選。

讀書是一個積累的過程,，也是一項長期的工程,，一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣，每天能快樂地讀書,，能體驗到讀書的快樂,，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。