每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

先進教師自我評價篇一

一,、堅持政治學(xué)習,，努力提高思想素養(yǎng)在過去的一年里，本人始終堅持學(xué)習黨的教育方針和政策,，,，認真學(xué)習時事政治，關(guān)心國家大事,，進取參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習,，認真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律,，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自我,，樹立良好的師德形象。

二,、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,，努力提高教學(xué)水平為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平,，我深知學(xué)習的重要性,。

1)我不斷地自學(xué)英語，使自我的聽說本事有了大幅度的提高,，使自我能更好地用英語組織教學(xué),，教給學(xué)生更多的知識;

2)我認真學(xué)習先進的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自我所有，認真學(xué)習別人的先進經(jīng)驗,，結(jié)合自我的工作實際和體會,，嚴格按照教務(wù)處的要求，課前精心準備,，上課認真負責,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細心批改作業(yè),，一切為學(xué)生著想,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高單位時間的工作效率,。

3)我還認真參加學(xué)校組織的聽課和評課活動,，還利用有限的外出學(xué)習的機會，認真學(xué)習他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，盡一切可能提高自我的業(yè)務(wù)水平,，努力把自我培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。

三,、團結(jié)協(xié)作,，做好自我的本職工作團委工作千頭萬緒，為了全面提高學(xué)生的思想素質(zhì),，建設(shè)一支高素質(zhì)的團員隊伍,，把學(xué)生的德育工作落到實處，我深深地明白,，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的,，僅有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時的工作中,，我與領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)系處理的融洽而健康,，對待學(xué)生一視同仁，把學(xué)生當做自我的朋友,，與學(xué)生交心談心,，關(guān)心愛護學(xué)生，也深得學(xué)生的喜愛,。這樣不僅僅營造了一個融洽的教學(xué)氛圍,，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展,。在過去的一年里,，在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下,，團委的各項工作開展的有聲在色,。除了做好對團員的常規(guī)管理和教育工作之外,，校團委配合學(xué)校開展一一系列的有意義的活動，寓教于樂,，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，弘揚了學(xué)校文化，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)成績優(yōu)秀,，受到了上級單位的好評。

人生的道路漫長而曲折,，教育的終極目標至高無上,，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心,，去換取致善致美的情;我將用一生去追求,、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。以上就是我20__年的工作鑒定,。

先進教師自我評價篇二

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念，營造良好氛圍,。

教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,，是一條布滿艱辛和汗水的道路，是一項長期的任重道遠的艱巨任務(wù),。每一天我熱情地投入到教育教學(xué)中,，與孩子們共同體驗成功的喜悅，與同事共同應(yīng)對課改在教學(xué)的實施中帶來失敗的困惑,。經(jīng)過一年的實踐,，我的教育觀念得到了更新，教學(xué)方法有了突破,，課堂上師生互動,，生生互動的場面已經(jīng)構(gòu)成。在鉆研教材中,，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素,，根據(jù)不一樣的教學(xué)資料設(shè)計和運用不一樣的教學(xué)方法，根據(jù)不一樣的教學(xué)方法設(shè)計不一樣的教學(xué)活動,，根據(jù)不一樣的教學(xué)活動制作不一樣的教具和道具,、圖像和幻燈片，以最佳的情景,、畫面,、音樂、色彩和語言效果刺激學(xué)生的感官，從而到達夢想的教學(xué)效果,。教師在課堂上的一舉手,、一投足、一個微笑,、一個眼神都會給學(xué)生留下深刻的印象,。教師親切自然的示范表演，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情;教師幽默活潑的話語會引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動中的全身心投入,，會將學(xué)生帶入簡便愉悅的學(xué)習境地,。

新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生,、關(guān)注學(xué)生的個性差異,，讓學(xué)生體驗獲得知識的過程”的理念已經(jīng)落實到位，“自主探索,，合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習的主要方式,。學(xué)生學(xué)習興趣濃，逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變,。

二,、學(xué)習方式上倡導(dǎo)自主、合作,、探究,。

新世紀課程改革以促進學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在職責感,、自主學(xué)習與生活本事,、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造本事等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習選擇，在嘗試中學(xué)會負責,，在參與中發(fā)展自我,，強調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動,、更自覺,、更活潑、更多樣地學(xué)習,，把課堂與社會,，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習方式,。在學(xué)生學(xué)習方式的研究上,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習方式,。讓學(xué)生在學(xué)習過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習,。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習,，在實踐操作中學(xué)習，在模擬情境中學(xué)習,，在合作交流中學(xué)習,。

在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計課堂競賽游戲，將小學(xué)生好勝心強的特點引入競爭機制的游戲中,。如：在進行話題學(xué)習時,，讓學(xué)生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授資料時,，設(shè)計各種擂臺賽,。

三、校領(lǐng)導(dǎo)進取聘請專家來校講座,，供給理論支柱,。

一年多來，專家們多次對我們進行新課程教改理論的培訓(xùn),，同時,，我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專家進行探討、交流,。進而幫忙我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題,。此次，師大的專家到我校深入課堂進行聽課,。課前,，我對此做了精心準備，反復(fù)推敲,，研究教法,，課后，專家對我上的課給予了好評,，并提出了具體提議,，在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫忙下，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來,。

四,、自我反思，不斷積累經(jīng)驗和材料,。

反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍,，方向正確。進取撰寫反思型教學(xué)案例,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會,、經(jīng)驗和資料，有利于教學(xué)工作的深入進行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)本事,。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”;找不足之處,，寫出改善之法;想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗,。

總之,，經(jīng)過一年來的教學(xué)，在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家教授的指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點滴的經(jīng)驗,，但仍存在必須的問題，在今后的教學(xué)中,，我將加強扎實的教學(xué),，及時反思，認真總結(jié),，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績,。

先進教師自我評價篇三

時間過的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近30年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師，我深感榮幸,。然而,，應(yīng)對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我務(wù)必對自我今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自我的學(xué)習,，僅有不斷的學(xué)習,，才能有所發(fā)展，有所提高,。為了使自我能不斷地成長,，讓自我的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高。

1,。思想目標：

首先加強師德師風的修養(yǎng),，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責,，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

2,。職業(yè)道德目標

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，用心向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自我,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自我的職業(yè)道德素質(zhì)。

善于思考,，在實踐中探求,，感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到：

反思昨日——在反思中揚長;

審視這天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、潛心鉆研,，打造個性課堂。

(1),、樹立強烈的目標意識,，認真學(xué)習,、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習資料以及知識,、技能,、潛力等方面的要求，并有機分解到每一個單元,、每一個教時,，落實到每一個學(xué)生身上。

(2),、認真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自我的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。(3),、認真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)必須要訂正并且批改，大面積出錯的必須要講評,。同時,，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

(4),、用心組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的,、切合實際的評價學(xué)生,。

(5)、在自我的班級中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流,，構(gòu)成個性的教育藝術(shù)。

4,、同伴互助,，碰撞思維火花,。

5、勤于反思,，促進自我完善,。

(1)、“想大問題,，做小事情,。”學(xué)會思考教育問題,，用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自我的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。

(2),、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

(3)、經(jīng)常反思自我做人,、做事中的不足,，一步一個腳印，踏踏實實,。

(4),、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

先進教師自我評價篇四

一,、自我分析

1.優(yōu)勢

(1)專業(yè)知識

我基本具備本學(xué)科的基本知識,，了解了一些先進的課改理念,、方法，從事語文教學(xué)工作十余年,，能不斷更新自我的教學(xué)理念,，以課改為契機，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念,。平時除了認真鉆研教材,、潛心備課之外，也善于取他山之石,，巧為自我之用,，堅持“以人為本”的理念。

(2)專業(yè)技能

能自主對教材進行較靈活的處理,，有自我的教學(xué)思路,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和合作潛力,，把學(xué)習的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生帶給創(chuàng)造的空間,。能根據(jù)需要,，自我設(shè)計制作課件，運用“班班通”以提高教學(xué)效果,。

作為班主任,，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自我的思路與做法,，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習慣,，構(gòu)成良好班風。

能經(jīng)常反思自我的教育教學(xué)行為,，做出適當?shù)母淖?。加強學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進行珍惜生命的教育,。

(3)專業(yè)情意

對教師工作能認真對待,，對學(xué)生有強烈的職責心、愛心,，能遵守教師職業(yè)道德,，對工作群體有合作、交流意識,，肯于奉獻,。

2.可提升空間

(1)專業(yè)知識

今后還要學(xué)習了解最新的學(xué)科研究成果，懂得教育規(guī)律,，研究學(xué)生的心理狀況,，在教學(xué)中正確運用教育理論。應(yīng)對課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎”這樣的追求,。

(2)專業(yè)技能

練習基本功,，提高自身的書寫潛力(粉筆字、鋼筆字,、毛筆字),，做到板書工整。

教學(xué)中還要做到語言幽默,，加強自我修養(yǎng),，養(yǎng)成讀書與學(xué)習后的落筆成文的習慣，個性是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上,，要多總結(jié)和反思,。

在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進行實踐,，爭取有成果,。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識深入研究,。

班主任工作還要善于調(diào)動學(xué)生的主動性,，較好的與家長構(gòu)成有效的家校聯(lián)系，對個別生的教育機智與韌性待加強,。

(3)專業(yè)情意

要有良好的心理素質(zhì),。就應(yīng)有堅定的信仰和禮貌的行為。以平常心去對待工作中的問題,，在教育學(xué)生的過程中,，既要有教育智慧，又要有足夠耐心,。

三,、總體目標

透過不斷學(xué)習、實踐,、反思,、總結(jié)，構(gòu)成具有自我特色的教育教學(xué)風格,，有效提高自我的課堂教學(xué)效率,。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂潛力和親和力,，提高反思潛力,。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平,。做一個學(xué)生喜歡,，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師,。

四,、具體措施

師德計劃

1、教師要以身作則,，為人師表,。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，僅有真心實意獻身教育事業(yè),，才能夠嚴于律己,，把自我磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己,，是教師務(wù)必做到的,。

2、尊重學(xué)生人格,，我們在教育教學(xué)過程中,，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，愛護學(xué)生的自尊心,，認真貫徹教師“十不準”、“十提倡”和教師忌語等,，不斷完善自我,。

3、教師是學(xué)生的表率,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想,，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化,，

4,、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為,、學(xué)習、生活習慣,。

5,、以人為本，用自我的愛心,、耐心,、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。

6,、重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系互通狀況,，個別教育指導(dǎo)。

7,、班級管理方面進行“日常評價與二十星評定結(jié)合”的教育研究,。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習技能，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習上質(zhì)疑問難并自主解疑的習慣,，培養(yǎng)他們在學(xué)習的過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的潛力,。

教學(xué)專題計劃

1、認真進行每一次教學(xué)活動,，把教學(xué)潛力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風格,，構(gòu)成成熟的有個性化的教學(xué)模式,。

2、認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學(xué)習,，及時進行課后反思。每學(xué)期聽課20節(jié)以上,，虛心學(xué)習他人經(jīng)驗,。邊工作、邊學(xué)習,，理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用，在工作中反思,，在反思中提高,。在聽課中用心吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，用心改善自我的教學(xué)方法和策略,，力求教學(xué)上的突破。

3,、充實自我,，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學(xué)習,。教師要刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識，精通自我的專業(yè),，深入鉆研教材,，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點,，講課才能引人入勝,，喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地,、自覺地提高業(yè)務(wù)水平,。

4、加大課外閱讀量,，增加課外閱讀作業(yè),，讓學(xué)生在課外博覽群書,，廣泛摘錄,，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù),，切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

5,、加大日記寫作力度,。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生能夠?qū)懸惶靵碜晕业乃?、所思,、所聞、所感,，也能夠?qū)懽x書筆記,、名篇賞析、讀后感,、心靈感悟,、內(nèi)心獨白等，總之,，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感,，加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文,，教師必須要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文,，切實教給學(xué)生學(xué)習的方法。根據(jù)研究專題,，認真進行讀寫結(jié)合點的訓(xùn)練,，注重過程的積累，注重實效,。

7,、認真上好研究課，評優(yōu)課,，并能及時的反思,，不斷地提高自我的業(yè)務(wù)水平。

8,、以教育科研為龍頭,，營造研究氛圍，進行研討活動,，促進自我成為研究型教師,，加速自我的成長。不斷地積累語文教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),，初步確立研究課題,，進行課堂實踐,，積累資料，并開始撰寫,。

9,、對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學(xué)雜志,，做好記錄,。

提優(yōu)補差

1、加強教學(xué)常規(guī)工作,，加強教研備課,，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量,。教研工作構(gòu)成自我的特色,。

2、加大教材的鉆研力度,，語文教材及教學(xué)要求,，做到心中有全局，腦中有整體,，從而準確,、全面的指導(dǎo)自我的語文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏,。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系,。

3、認真參加上級組織的各種教學(xué)活動,。平日自覺自主的學(xué)習,，做好教育教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗,。

4,、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習的權(quán)力交給學(xué)生,，讓學(xué)生自讀自悟,，教師精講點撥，用心引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的語文潛力,。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學(xué)生的用心性,。教師要解決好閱讀和寫作,，扎扎實實的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀潛力和寫作水平。

5,、加大日記寫作力度,。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習慣,，日記的范圍教師要告訴學(xué)生能夠?qū)懸惶靵碜晕业乃姟⑺?、所聞,、所感，等,，總之,，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感,。

6,、加強輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)補差工作,，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能到達學(xué)校標準

7,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習迎考工作。認真總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況,，分析六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，進一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,，加強家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持,，為學(xué)生復(fù)習迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,，促中間,，分類輔導(dǎo)，,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

個人學(xué)習計劃

1、注重知識積累,，以自學(xué)為主,，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目，如：《給教師的推薦》,、《冷冉教育文集》,、《新課程標準》、《課程標準解讀》,、《小學(xué)生的二十一個好習慣》,、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》,、《怎樣培養(yǎng)真正的人》,、《有效教學(xué)論》等書籍,，定期閱讀各級教育報刊、如《小學(xué)語文》等,，認真做好各類讀書筆記,，善于捕捉靈感，及時動筆,，寫出體會和感悟,。每一天有1小時以上的讀書時間。利用博客及時記錄自我在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習、個人感悟等方面的學(xué)習心得;

2,、在學(xué)習交流過程中,，重點對新課程教學(xué)狀況進行探討。透過與同行們開展平等,、坦誠的專業(yè)切磋,、交流、探究,，互相學(xué)習,，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗,。每次的交流活動都讓自我有所收獲,、有所提高。除此之外,，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習同行們的經(jīng)驗,。

3,、加強基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高,。

個人信息技術(shù)計劃

1,、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀,、形象地幫忙學(xué)生理解,、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段，就務(wù)必有扎實的基本功,，我打算在三年的時間里,，充分利用課余時間，認真學(xué)習信息技術(shù)知識,，進一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平,，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫忙自我提高教育教學(xué)潛力,。

2,、充分利用好校本研訓(xùn)專題的學(xué)科相關(guān)資源，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習和交流,。從中掌握,、理解新精神，變成自身知識,。

教學(xué)安全計劃

1,、教師生都就應(yīng)清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障,。所以，全體教師務(wù)必提高認識,，認真履行自我的職責,。

2、加強學(xué)校心理健康教育,，提高學(xué)生的身心健康水平,。健康教育課和安全教育課，教師要認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。

3,、各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透安全教育,。課堂上進行操作時，教師要明確要求,，及時關(guān)注,。

4、認真執(zhí)行上報制度,。發(fā)現(xiàn)事故必須要及時上報,，不能認為這是小事，我自我能夠處理,，而不上報,。決不能因為不及時上報，而延誤了處理的時間,。及時與家長溝通,，做好善后工作,。

總之，僅有做學(xué)習型的教師,，才能不斷更新教育理念,、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索,、充實自我,、超越自我。想到達這個目標,，成為無愧于新時代的教師,，就務(wù)必自覺地投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉,，經(jīng)受檢驗,，逐步提高，逐步完善,，努力構(gòu)成自我的風格,，使自我的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓,，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的合格人民教師,。

先進教師自我評價篇五

小時候總盼望長大，長大了好干這個,、那個,，所以總覺得時間過得慢，而此刻卻覺得時間過得飛快,，一轉(zhuǎn)眼20__年立刻就過去了,，真的期望“甲流”等不和諧的因素與20__年一齊過去，20__年全世界都不再有那么多的煩惱,。

20__年雖然立刻就要過去了,，但一年來的一切都歷歷在目，此刻對自我一年來的專業(yè)發(fā)展進行簡單的總結(jié),，以便提醒自我摒棄不足,，發(fā)揚優(yōu)勢，繼續(xù)努力工作,。

師德方面,，堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，一切為了學(xué)生的發(fā)展,。熱愛自我的工作，把教書育人當做一項偉大的事業(yè),，而不是當做謀生的手段,。所以從來不參加社會上的亂辦班、亂補課,，自我也從不違反規(guī)定去私自給學(xué)生補課,。

教學(xué)方面，盡心盡力地幫忙學(xué)生學(xué)好化學(xué),。經(jīng)過學(xué)習化學(xué)增強學(xué)生對自然和社會的職責感,，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學(xué)的決策,。所以在教學(xué)中一貫堅持“以人為本”,，建立“民主、平等,、對話”的師生關(guān)系,。“對話”不僅僅做到師生語言的交流,，并且更有師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納,，是一種真正意義上的溝通。將教材的情感因素,、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中,，教學(xué)資料也是源于學(xué)生生活的,，適應(yīng)未來社會生活需要和學(xué)生進一步發(fā)展需要的資料。改變學(xué)生的學(xué)習方式,，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習的主人,。改革化學(xué)學(xué)習活動評價的方法，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，幫忙學(xué)生認識自我建立自信,，表現(xiàn)自我。

遵章守紀,，認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀律，從不因個人原因而耽誤學(xué)生的課業(yè),，即使是因公出差,，也從來都是想辦法不耽誤學(xué)生，。

成績方面,，雖然沒有轟轟烈烈的成績,，但把平凡的事做好就是不平凡。5月份參加長春市中考命題庫成員考試并順利經(jīng)過,，并且成績也不錯,，并進取參加培訓(xùn)，從來不敢懈怠,。經(jīng)過培訓(xùn),，使自我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。今年十月份開始,，又陸續(xù)參加幾次考試說明的編寫工作,，雖然占用個人很多時間，但仍然感到很高興,，因為這是與知名教師研討,、學(xué)習的好機會，我必須會倍加珍惜,。

以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展總結(jié),，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉不足,，爭取在20__年的工作中取得更大成績,。

先進教師自我評價篇六

我是_師范學(xué)院學(xué)生，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè),，我們也都開始了不同種形式的實習,。作為師范專業(yè)的我們，跟隊到高校實習是普遍,，而整個實習的經(jīng)歷卻是難忘的,。

200x年x月x日，我按照學(xué)校的要求,，抵達_中學(xué)進行為期_天的教育實習活動,。一階段來，在_中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,，較好地完成了教育實習任務(wù),。一下，我就實習期間自己在教學(xué)實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

教學(xué)工作實習,。教學(xué)實習中,，總的來說，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范,，內(nèi)容準確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化,、鞏固。教學(xué)語言表達清楚,、流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確,。剛到_中學(xué)時,，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，開始熟悉實習學(xué)校,、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課),，作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材,、大綱,。寫出一課詳細完整的教案、課件,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進行試講。若試講不合格,，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。

班主任工作實習。實習期間,，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點,、興趣愛好,，(轉(zhuǎn)載自，請保留此標記,。)思想情況,、組織情況(干部、團,、隊員)以及班級特點,，工作積極主動,，認真負責，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強,，教育效果好,。

很快,，教育實習活動已經(jīng)結(jié)束了,，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情況。

關(guān)于教育實習的具體安排,，我做了以下總結(jié),。第一周：熟悉實習學(xué)校、班級的情況,，隨班聽課(不少于六節(jié)課),，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材,、大綱。寫出一課詳細完整的教案,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進行試講。若試講不合格,，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。第二、三周：分別為教學(xué)實習和班主任工作實習周,。課堂教學(xué)每人二——四課時,，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合,，方法得當,，語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整,，教態(tài)自然,，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習計劃,。在指導(dǎo)教師幫助下,，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，如何對學(xué)生進行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習和課外生活,，如何評定學(xué)生操行,。

以上就是我對這幾個月在學(xué)校實習的鑒定，我會努力提高自己,，爭取做個優(yōu)秀的教師

先進教師自我評價篇七

光陰荏荏,，自20xx年8月參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信路是人走出來的,。回顧這一年,，自己是不斷探索奮斗,、不斷反思完善的一年。

在參加工作的這一年來,，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習和集體活動,，認真聽講,，不斷提高自身思想覺悟。堅持黨的教育方針,，堅持教育教學(xué)改革,，對培育“四有”新人滿懷激情。忠于職守,，團結(jié)同志,，關(guān)心集體，為人師表,，不斷加強教師道德修養(yǎng),，對教育教學(xué)工作有強烈的事業(yè)心和責任感。自我光榮的加入了教師這一行列,，成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義,。“學(xué)為人師,，行為世范”,，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

我本著服務(wù)他人,，鍛煉自我的想法去工作,。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課,，積極思考改變語文課的教學(xué)方法,，以調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持寫教后感和教學(xué)反思,，不斷積累經(jīng)驗,，懂時立即向師傅、組里其他老師請教,。在教學(xué)中,，我全心的投入到了解學(xué)生，掌握學(xué)生的特點,，把自己在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)理論與實際相結(jié)合.由于自己工作經(jīng)驗不足導(dǎo)致在教學(xué)中難免會出現(xiàn)一些小的錯誤,，但在課后我一心一意地向?qū)W校的老師們咨詢，全力的糾正這些錯誤,，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決.所以在這個學(xué)期的工作中我是從教中學(xué),，學(xué)中教走過來的.一有機會我就去聽優(yōu)秀教師們的課，從中獲得了很多很有價值的經(jīng)驗,，使我終身受益.盡職盡責做好學(xué)校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事，能團結(jié)同事,，協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護學(xué)生，我相信我會做的更好,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當重要,，一天不學(xué)習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn)，認真聽講,，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來初中語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習先進的技術(shù),，不斷改進自己的教學(xué)方式,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學(xué)海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的,。

當了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是在學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得三等獎，還被學(xué)校推選參加市里的教學(xué)創(chuàng)新大賽,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，不斷的學(xué)習，積極反思,，提高自己的教學(xué)水平,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。如不能夠深入了解學(xué)生,，對教材的學(xué)習不夠深入,。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開闊,，目標更加遠大,，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華

先進教師自我評價篇八

光陰似箭,，四年的大學(xué)生活過去了。自從進入大學(xué)就讀以來,，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。我是__師范大學(xué)體育教育專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。大學(xué)四年間,，我一直樹立勇于進取,、樂于奉獻、熱愛集體的觀念,，全面塑造自己的健康人格,。我相信，面對社會選擇的時候,，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體,。在校期間，我認真學(xué)習，勤奮刻苦,，努力做好本職工作,，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。幾年來我努力學(xué)習專業(yè)知識,，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，取得了良好的成績,，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實,，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。

四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球,、排球,、網(wǎng)球、田徑等等體育教學(xué)有了深刻的認識和扎實的基礎(chǔ),。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,，把籃球與時尚連接起來自學(xué)花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評,。在文化上具有良好的英語聽,、說、讀,、寫能力,，并熟練掌握了計算機基本理論和應(yīng)用技術(shù)，能熟練運用windows系列操作系統(tǒng),、office__,、pf語言、幻燈片制作等,。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎,。

大學(xué)生活讓我成長為一名自強、自立,、自律的大學(xué)生,，母校的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體育學(xué)院更是給了我一個展示自己,、發(fā)展自己的舞臺,。在學(xué)校我一直勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活,。這些不僅體現(xiàn)了我作為一個體育人應(yīng)有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識,，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去,，我來不及參與;但您的未來,，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識,。期待您的答復(fù)!光陰似箭,，四年的大學(xué)生活過去了。自從進入大學(xué)就讀以來,，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。

三個月的試用期一轉(zhuǎn)眼就過去了，經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學(xué)習,，我獲益良多。 下面,，我將從思想,、工作、學(xué)習三個方面來對我試用期的工作進行自我鑒定,。思想方面,，身為一名黨員教師，在參加工作的這三個月以來,，本人堅持自己的思想政治方向,，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作,，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出較好的組織紀律性。在與同事交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可。在與家長的接觸中,，我注意方式方法,，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作。當然,，金無足赤,，人無完人。我也有我的缺點,，在工作過程中,，有時候會過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細節(jié)，在以后的工作中,，我會努力去客服這些不足,，更好的為工作服務(wù)。

工作方面,，我本著“服務(wù)他人,，鍛煉自我”的想法去工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，熟悉了工作的基本流程,，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識,，創(chuàng)新意識,，危機意識，求實意識,。作為一名心理老師,，我的職責就是為全院心理健康服務(wù)。在這三個月以來,，我接待咨詢學(xué)生十幾個,，對他們的心理狀況進行了全面的輔導(dǎo)。帶領(lǐng)院心協(xié),，編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期,，同時還組織心協(xié)成員開展了5.25心理健康月的戶外活動比賽，獲得了全院同學(xué)和老師的一致好評,。在課程方面,，本學(xué)期擔任了《愛情心理學(xué)》一課的任課老師，認真細致的備課,，幽默風趣的講授,，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下接收知識。在學(xué)習方面,，積極參加了各種培訓(xùn)活動,，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會》，通過對新精神衛(wèi)生法的.學(xué)習,，有針對性對咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作內(nèi)容進行了改革,，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化,，規(guī)范化,。同時，針對所教課程《愛情心理學(xué)》進行了大量的學(xué)習與閱讀,，努力做到課程內(nèi)容豐富,，形式多樣,，氣氛輕松愉悅，教育意義深刻,?？傊谶@三個月的工作過程中,，我逐漸的熟悉了工作流程,，慢慢掌握了工作內(nèi)容與工作方法，漸漸的融入到了整個團隊當中,，漸漸的融入了湖鐵,。同時，我也意識到自己工作中還有很多的不足之處,，在今后的工作中我將努力克服這些不足,，為了共同的湖鐵夢，共同的中國夢奮斗,。

先進教師自我評價篇九

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)走上教師工作崗位近一年多時間了，在逝去的歲月中,，有得也有失;有過成功，也有過失敗;有過辛酸,，也有過歡笑;在充實的學(xué)習,、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處,。

過程中,，我得到了最大的滿足。現(xiàn)將半年來的學(xué)習,、工作情景總結(jié)如下,，以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思不足之處,，不斷完善自我,。

一,、德方面

作為一位教師我很清楚，自我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自我的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。

所以，本人能夠認真學(xué)習新的教育理論,，及時更新教育理念,。教師是“人類靈魂的工程師”,，所以教師必須抓好兩項工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好教師,、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上,，我時刻注意規(guī)范自我的教學(xué)行為。課后,，我經(jīng)常走進教室,，與學(xué)生一齊參加課外活動，加強與學(xué)生的溝通交流,。當學(xué)生遭遇挫折時,，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一齊分享自我的成長故事,，以自我的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

二,、能方面

教好書是教師的基本職責之一,，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課,，從中學(xué)習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗,。在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習情景和向其他教師取得的經(jīng)驗,，不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫忙后進生,。

三、勤方面

本學(xué)期,，在教學(xué)方面,，我擔任了高一年級三個班的英語教學(xué)工作。此外,，還擔任高一(三)班的班主任工作,，對于剛剛步入工作崗位的我來說，無疑是一個挑戰(zhàn),，但同時也是一個自我鍛煉的機會,。所以，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自我的事業(yè),，按時,、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,，我堅持總結(jié)與反思,，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改善,，提高工作效率,。我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并能進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。

四、績方面

在教學(xué)方面：開了兩次公開課,，得到了教研組內(nèi)其他教師的一致認可,。期中考試，我所帶的三個班級的英語學(xué)科,，總體來說,，成績較好。俗話說：“金無足赤,，人無完人,?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處,，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足,，在以后的工作中，我會“多學(xué)習,、多動手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,，以期更大的提高。教育是愛心事業(yè),，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別后進生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，進取應(yīng)對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大提高，早日成長為一名優(yōu)秀的英語教師,。我將會努力學(xué)習,，把最好的英語學(xué)習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好!最終望領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)和幫忙,。

先進教師自我評價篇十

教育之本在于教師,，教師之本在于師德。在本學(xué)期的教學(xué)工作當中,，在教育教學(xué)過程中,，我做到以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，起到模范帶頭作用,。

俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”,。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)素質(zhì),。言傳不如身教,，所以教師就是學(xué)生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,，時刻提醒自己嚴格開展各項教學(xué)工作,。

一、在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中課后的各項工作

認真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,，不斷研究新大綱,，新教材。對于語文教學(xué),，我是一個新手;對于新大綱,、新教材，我更是一個新手,。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,，通過各種途徑去研究新大綱,。在每一個學(xué)期初，我就始去翻閱新教材,，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點,，做到了解并熟悉教材。

二,、支持并積極進行課堂改革

作為一個新的教師,，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。在平時的教學(xué)當中,，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué),。在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體,。

學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo),。俗話說的好,，“授之以魚不如授之以漁”。意思是送給人家魚來填飽肚子,，不如教他們捕魚的方法,。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當?shù)摹Ｋ?，在平時,，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習，試著去做新的內(nèi)容,，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,，及時給予他們正確的指導(dǎo)。

讓學(xué)生遇到困難時,，先產(chǎn)生一種求知欲,，再適時也告訴他們方法，這樣,，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象,，有利于知識的掌握。

三,、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透

同時,，因為我還兼任班主任工作。所以,，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進行德育教育外,，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透,。

教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單,，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類。所以,，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透,。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心,。我熱愛每一位學(xué)生,，他們和我是平等的，我尊重他們,，也努力地去了解他們,。

平常課前課后,，盡量到學(xué)生當中去，和他們聊天,，聽學(xué)生反映,，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了,，給予表揚和勉勵;誰退步了,，給予點醒和鞭策;誰有困難，給予幫助和安慰,。讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進行思想教育時,，需要把握學(xué)生心理,，運用一定的談話技巧。

因此,，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,，學(xué)習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好,。孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步,。

作為語文教師兼班主任，我深感自己責任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向,。對學(xué)生“嚴字當頭,，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的實際問題,。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。

四,、與家長密切配合

積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

總之，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師,。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,。

先進教師自我評價篇十一

本人很榮幸地跨進_第_中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師,，這既讓我感到非常光榮,，又覺得責任很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己,，希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來,，家長的希望，和學(xué)校的榮譽。下面,，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況,，作出一個客觀的新教師自我鑒定。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，本人從各方面嚴格要求自己,，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

作為一名教師,，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時時處處為人師表,。

在教學(xué)上,，剛踏上講臺的我，沒有實踐經(jīng)驗,，但我時刻向同事請教,，同事聽完我的課后，我會及時讓他們給我分析,，指出優(yōu)缺,，并傳授更好的教學(xué)方法。平時自己也非常注重學(xué)習,，多聽前輩的課,，多上網(wǎng)聽名師的課，聽完課后會及時總結(jié),，以便吸取精華,。身為教師,，要不斷地更新并豐富自己的知識，且讀書是最好的備課,。所以周末或是假期,，我會經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認真閱讀，每備一節(jié)課時,，我會認真地把每一本練習冊和相關(guān)的案例看過并思考,，遇到不懂的或有疑問的地方，我會請教同事或查閱資料,、上網(wǎng)討論等,，直到自己完全明白后才開始寫教案，你里做到不上不備之課,。每上完一節(jié)課,，我會認真的做總結(jié)和反思，力求在磨課中提升自己的教學(xué)水平,。

在班級管理方面,，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗,。我常學(xué)習李鎮(zhèn)西前輩的管理方法,，并模仿之。每天找2-3位學(xué)生談話,，促進彼此之間的距離,，了解學(xué)生的特點后，更好的教育學(xué)生,。在學(xué)生面前我非常注重“無聲勝有聲”的教育方法,。比如自己會隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)門,、關(guān)燈,，主動向?qū)W生問好等，從行動上感染學(xué)生,。

我想,，找到一份有成就感的工作，是不容易的,，自己應(yīng)該珍惜,，說句心里話，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話,，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每天的小進步或許可以成為大進步,。路漫漫，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平,，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人,，多干好事,，就一定可以成功。

我想,，找到一份有成就感的工作,，是不容易的，自己應(yīng)該珍惜,，說句心里話,，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話,，"不怕慢,，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每天的小進步或許可以成為大進步,。路漫漫，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習,，提高自己的教學(xué)水平,，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人,，多干好事，就一定可以成功,。

最后,，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,，為廣州第x中學(xué)爭取更多的榮譽!

先進教師自我評價篇十二

本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中,，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力,，新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面,，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)計劃有組織,、有步驟地展開。

教學(xué)中認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法;與此同時,，我也努力增強自己的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流,，虛心向其他教師請教,。有針對性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習情況,。深入學(xué)生,，親切交談，營造一個濃厚的學(xué)習氛圍,。在教學(xué)實踐中,，不斷對教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

_年，既是我工作成績突出的四年,，更是我不斷提高,，不斷進步的四年。在這四年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習活動,，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),，勝任本職工作,，在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次,。

我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù),、教科研等方面知識,。特別是積極鉆研遠程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法,，有了一定的心得,，在我所主要擔任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,，均取得了驕人的成績;同時,，我運用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城-管理信息系統(tǒng)》等,。

一、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，努力勤奮地工作。幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來,，我不僅擔負學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔負學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號,。在我做班主任幾年中,，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則,，取得了一定的成績,，我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進班級”，我也多次受到了學(xué)校的表彰,。

二,、勤學(xué)習、勤研究,、勤工作,，努力創(chuàng)造佳績擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己,，在教學(xué),、教育等工作上取得了一定的成績。當然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高,。在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學(xué)習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，不負教師這個光榮稱號。

先進教師自我評價篇十三

一個學(xué)期即將結(jié)束,，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的提高,，有必要對自我本學(xué)期的工作進行反思,，所以總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

作為一名教師,，異常是一名體育教師,，我首先在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自我,，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個年來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做應(yīng)當做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,，同事們的幫忙下,，經(jīng)過自我的努力，克服缺點,，取得更大的提高,。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自我真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

二、教學(xué)工作方面：

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，認真?zhèn)湔n,、上課，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀律性,、團體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

三,、本學(xué)期的主要成績：

回顧一年以來的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績,，值得可喜可賀。但體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展營造一個良好的學(xué)習環(huán)境,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自我,，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的教師,。

先進教師自我評價篇十四

光陰如箭，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明,。

自從20xx年被 大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習中。上課期間,，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘 大學(xué)的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習,，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學(xué)習期間,，認真學(xué)習了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習,，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務(wù)認識：大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真,、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習讓我學(xué)會了很多,，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學(xué)習過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會。

先進教師自我評價篇十五

俗話說“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù)，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際狀況，特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作,。

一、外部環(huán)境的分析

1,、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看,。隨著科技提高和社會的不斷向前發(fā)展，學(xué)校體育課程體系更加完善,，逐漸向科學(xué)化,、生活化,、個性化調(diào)整,，面向終身體育，面向全民健身計劃,，面向教學(xué)的現(xiàn)代化,，已成為一種必然趨勢。受此影響,，學(xué)校體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)變化,，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動，強身健體的工具存在,，而應(yīng)視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié),，并相應(yīng)提高學(xué)生運動娛樂興趣。21世紀學(xué)校體育不僅僅要思考增強學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的潛力,，并且要思考培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)，使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認識,。所以,，把握好新世紀學(xué)校體育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn),，是我們每一個教育工作者義不容辭的職責,。

2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來看,。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,，在田徑、乒乓球,、體操等方面均有很強的優(yōu)勢,，曾多次在市、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績,。雖然學(xué)校場地,、器材等還不夠完善，可是我們有一支團結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍,。

3,、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老,、中,、小相結(jié)合的有機整體。公,、婆都是六十來歲,，身體不太好可是能夠自理，還能夠幫我照顧兒子,，先生在政府部門工作,，愛好體育運動，閑暇之余,，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的推薦,。.

4,、綜上所述，我認為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明了前進的方向,，并帶給了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面,，領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習,、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面,，沒有后顧之憂,，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個人角度來講,，對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準確,，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因，沒有更好的體育設(shè)施和場地,，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實施,。

二、自身成長歷程和素質(zhì)的分析

1,、成長的過程和此刻所處的階段,。我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞,、踏實做人,、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學(xué)以后,，認真學(xué)習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教學(xué)方法,，為此刻更好的從事教學(xué)工作打下了堅實的理論基礎(chǔ),。此刻作為一名青年體育教師，我十分熱愛我的本職工作,，在工作過程中,，虛心向老同志們學(xué)習請教，定期和同事們交流教學(xué)體會,，從而不斷的提高自我的教學(xué)水平,。

2、專業(yè)知識方面,。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,，學(xué)習體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間,，系統(tǒng)的學(xué)習了專業(yè)體育知識,、體育教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程,。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習,，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。此刻又參加繼續(xù)教育的學(xué)習,，不斷充實自我的專業(yè)知識,，為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

3,、教育教學(xué)潛力方面,。工作幾年來，透過自我的理論實踐和老教師們的悉心指導(dǎo),，我在教育教學(xué)潛力方面有了很大的提高,，并構(gòu)成了自我的特色。參加區(qū)里的說課,、雙優(yōu)課,、育才杯的比賽分獲二、三等獎,。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎,、區(qū)級一、二,、三等獎,。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

4,、職業(yè)道德及個性特點,。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習和掌握體育基本知識,、技術(shù),、技能和鍛煉身體的方法，提高生理,、心理機能潛力,。透過教學(xué)實踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師,，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。其次,，正確把握分寸，不斷改善教法和學(xué)習方法,。在體育教學(xué)中,，光靠強制性的練習，學(xué)生必然會產(chǎn)生逆反心理,，俗話說：學(xué)習有法,，教無定法。無論采取哪種教學(xué)方法,，有兩點務(wù)必明確,，一是“引趣”，因為“引趣”能夠激發(fā)學(xué)生求知欲,。二是“學(xué)習”和“練習”中進行練習指導(dǎo),，并采用必須的身體素質(zhì)強化手段，讓學(xué)生在有意或無意中進行大強度,、大運動的素質(zhì)練習,，既提高學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁,。

5,、身體及其他方面。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),，在我的身上留下了些許的痕跡,，腰、腿,、頸椎均留下了不一樣程度的傷痛,，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會動作要領(lǐng),，每一個動作細節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范,，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止,。課后雖然累得腰酸腿痛，可是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉,，我早就把傷痛拋到了腦后,。

6、結(jié)論,。以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析,。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學(xué)潛力為我的教學(xué)帶給了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵,，我還有很多需要學(xué)習,、努力的空間和目標。

三,、自我定位及總目標

作為一名青年教師,，務(wù)必以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo),，以先進的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識，提高體育教育的科研潛力,。體育教學(xué),，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選取教學(xué)手段方法的運動處方課,。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標，我計劃透過五年的時間,，力爭到達思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作潛力,、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

四、分項目標和任務(wù)

1,、教學(xué)方面的目標,。在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認真學(xué)習體育與健康新課標,，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識,。

2,、教育科研方面的目標。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo),，以先進的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研究,。

3、學(xué)習和其他方面的目標,。在搞好體育教學(xué)的同時,，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習和研究，以便更好的與學(xué)生溝通交流,，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

五、措施和條件

1,、保障措施,。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標,，把發(fā)展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處,，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實可行的短期目標,，并制定了詳細的計劃和保障措施,。一個規(guī)劃的實施能否成功，既取決于個人自身的努力,，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫忙,，所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫忙我，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,。

2,、客觀條件的改善。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,，因場地的限制,，很多教學(xué)資料都不能得到很好的實施，期望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注,，盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境,。

3、預(yù)期的成果及評價,。我計劃透過五年的時間,，力爭到達思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作潛力,、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

先進教師自我評價篇十六

從1999年踏上工作崗位至今，已經(jīng)9年了,。在這近9年的時間里,，我嚴于律己，為人師表,，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范,，認真履行個人職責，廉潔從教,，樂于奉獻,。是一名稱職的小學(xué)一級教師，在一線承擔基礎(chǔ)教育任務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想

21世紀是以科技和人力資源為社會發(fā)展核心要素的世紀?？萍嫉奶岣吆透咚刭|(zhì)人才的培養(yǎng)靠教育,，教育的質(zhì)量和水平又有賴于教師素質(zhì)和水平的提高。所以,，教師的專業(yè)發(fā)展問題成為與社會關(guān)注的焦點,。新一輪課程改革展開后，又掀起了一輪又一輪教師學(xué)習理論知識的高潮,。為促進基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展,，創(chuàng)造性的實施新課程，全面落實課程改革的目標,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)的發(fā)展,，特制定并實施本規(guī)劃,。

二、工作目標

透過本規(guī)劃的實施,，使自我能用現(xiàn)代教育思想或理念,，審視自我的教學(xué)實踐，反思自我的教學(xué)行為,，提升自我的專業(yè)水平,，力爭成為有強烈的敬業(yè)精神,、良好的職業(yè)道德、精湛的業(yè)務(wù)水平,、健康的心理素質(zhì),、廣泛的求知潛力、用心的創(chuàng)新意識,、和諧的人際關(guān)系,、持久的合作理念、能適應(yīng)需求,、面向未來的“專業(yè)型”,、“學(xué)者型”的骨干教師。

三,、具體實施方案

1,、“教書者先強己，育人者先律己”,，首先要提高自我的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才,。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

(1)發(fā)展和學(xué)習就應(yīng)是自主的，而不是依靠外部的,?？傊瑐€人就應(yīng)成為自我發(fā)展和學(xué)習的主體,、主人,。

(2)發(fā)展和學(xué)習就應(yīng)是可持續(xù)的和長期的。要認識到,，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,，教育的知識也在不斷的增長和更新，所以,，發(fā)展和學(xué)習不可能是一次性的,，就應(yīng)做好長期的規(guī)劃和心理準備。

(3)學(xué)習和發(fā)展的資料和途徑就應(yīng)是全方位的,。這天是一個開放的信息社會,，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習,、課題研究、觀摩學(xué)習,、學(xué)術(shù)討論,、實踐和行動研究等。此外,，學(xué)習的資料也不僅僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而就應(yīng)是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生,，了解社會,，要讓自我做一個真正的文化人。

(4)善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

(5)樂于動筆,，提高教育科研水平,。認真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇;透過撰寫論文,，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面。用心撰寫教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文,。

3,、繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，透過進修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是?？茖W(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)一級教師職稱,，可是還有一個不斷提高和精益求精的理解終身教育的過程,。

4、繼續(xù)更新自我的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自我務(wù)必要有一桶水?！碑斀袷澜?，科技突飛猛進、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。學(xué)習一切反映當代世界發(fā)展的新知識,，學(xué)習做好工作所務(wù)必的一切知識,。”注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

5,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展帶給方便,。

6,、提高自我的教育潛力，教師學(xué)習,、提高教育教學(xué)潛力是一項永不間斷的工作：學(xué)習專業(yè)知識,、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習無疑是艱苦的,，同時也是歡樂的,。因為學(xué)習使人自強、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習,、學(xué)會學(xué)習和終身學(xué)習的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,，以人為本，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習,，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

學(xué)習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣乐敽V學(xué)，與時俱進,，活到老,，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習觀。時代在發(fā)展,，社會在提高,，僅有把握時代脈搏，緊跟時代潮流,，開拓進取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭,。僅有不斷加強理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自我人生價值,。

先進教師自我評價篇十七

一年來，我認真學(xué)習貫徹黨的精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、不斷學(xué)習是工作的根本

新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實踐,在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念.為此,我非常重視學(xué)習,平時認真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓(xùn),通過一系列的學(xué)習,自己的教學(xué)理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習理論文章外,我還學(xué)習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏.

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

三、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習目的教育,，激發(fā)學(xué)習興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習的意志,，教會學(xué)習方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

四,、取得的成績

自己方面：

博客點擊率已高達15,589,，總共寫了222篇博文。

20xx年論文《高年級文言文教學(xué)初探》獲瑞安市學(xué)科教學(xué)論文評比二等獎

20xx年評價論文《愛“你”必須了解“你” 》獲溫州市評價論文評比二等獎后,，送去省里比賽,，并獲得三等獎

20xx年案例《巧評價——點燃“學(xué)困生”的心燈》獲溫州市案例評比二等獎

20xx年案例《“初讀課文”的本體追尋 ——幾則案例的啟示》獲瑞安市教學(xué)案例評比三等獎

20xx年塘下學(xué)區(qū)語文教研大組專業(yè)知識競賽三等獎

20xx在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié)，贏得了一致好評

20xx年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學(xué)語文分層性,、開放作業(yè)的設(shè)計》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊,，增強了我寫論文的信心。謝謝,。

學(xué)生方面：

在校級比賽中,，上學(xué)期下學(xué)期的校班容班貌獲得了三和二等獎，廣播操比賽獲得了二等獎,，六一元旦匯演獲得了二等獎,，學(xué)生池小薇在學(xué)校講故事比賽中獲得了一等獎，李盼獲得了三等獎,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

先進教師自我評價篇十八

隨著十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出,，對教師自身發(fā)展也是一個用心的挑戰(zhàn)。用心構(gòu)建終身教育體系,，大力發(fā)展教育事業(yè),，提高教師專業(yè)化水平，已經(jīng)成都市當今世界教育發(fā)展的主流,。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實施,，特制定教師專業(yè)發(fā)展五年計劃。

一,、個人現(xiàn)狀分析

了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認識自我很難，要清醒地認識自我,，這是追求教師人格力量的前提,。

1.優(yōu)勢

(1)忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，尊重,、信任、理解學(xué)生,，相信每個學(xué)生都能成才,。工作之余不忘充實自我，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識和先進的教學(xué)理念,。較容易理解新事物。勇于探索,，能吃苦,，有上進心。

(2)善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

(3)能獨立完成自我的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師持續(xù)頻繁,、有好處的支持性交流。

(4)思考問題能從多角度去思考,，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點,，創(chuàng)新意識強。

(5)作為班主任,，有較豐富的教育經(jīng)驗,，對于班級管理有自我的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習慣,，構(gòu)成良好班風,。

2、劣勢

(1)對學(xué)生的了解還不夠深入,，這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累是不好的,。

(2)在授課過程中，對教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學(xué)上不能那么得心應(yīng)手,，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。

(3)缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,，教學(xué)科研潛力有待提高,。對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施,，還走在科研型教師的起點上,。

(4)常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗。至今為之,，我班主任工作經(jīng)歷較少，所以對學(xué)生和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗,。

二,、職業(yè)發(fā)展目標

1.總體目標

教書育人，為人師表,，加強師德修養(yǎng);立足崗位,，終身學(xué)習，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式,，利用3—5年時間，成為研究型教師,。

2.具體目標

(1)師德目標方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優(yōu)秀教師,，把自我的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

(2)學(xué)識目標方面：認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗,、有先進教學(xué)理念的教師學(xué)習,，多聽同行的課，取他人之長,，補自我之短,。結(jié)合班級學(xué)生的實際狀況，精心設(shè)計教案,，備好每節(jié)課,，課前做好充分準備，課后寫好教學(xué)反思,。課堂教學(xué)中,，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習,，獨立思考習慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習活動,。

(3)教育教學(xué)方面：以學(xué)生為本,，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習活動,，去經(jīng)歷和體驗知識構(gòu)成的過程,，在教學(xué)中去感受學(xué)習的樂趣，去體會學(xué)習的方法,。新課改個性強調(diào)的一點是,，就是學(xué)生學(xué)習方法的習得……要求學(xué)生聯(lián)系自我的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識信息,，開發(fā)學(xué)生的原始資源,，把學(xué)生的想法、問題進行交流,，達成新的知識資源,，不斷綜合、完善新的知識體系,。多向互動,，透過師生之間、個體之間,、小組之間的學(xué)習,、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情,。

(4)教育科研方面：加強人文底蘊,，增強人文精神，做有反思潛力的研究型教師,。每個學(xué)期都要及時積累個案,，歸納資料，撰寫有實效的專題論文,。

三,、具體措施

1、專業(yè)水平的提高

(1)學(xué)習教育理論,，在理性認識中豐富自我

認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自我的業(yè)務(wù)潛力。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《教師心理健康教育》等，及時作好筆記,，寫出自我的心得,，豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我

堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽平行班級教師的課,，透過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自我的問題或不一樣觀點,，在共同探索中到達共同提高;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自我與新課程同成長,。

(3)加強提高班主任的班級管理潛力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強班群眾的凝聚力;創(chuàng)造用心健康的輿論環(huán)境,，增強抵制不良信息影響的潛力;提高選拔、培養(yǎng)班干部的潛力;提高組織班級活動的潛力;增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的潛力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣,，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升

精心備課,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案,、不遲到,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注潛能生,，切實促進潛能生各方面潛力的提高。

3,、善于思考,，在實踐中探求、感悟

學(xué)會思考教育問題,，用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。堅持用腦子工作,，力爭做到：反思昨日——在反思中揚長;審視這天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

4,、勤于思考，提升教育教學(xué)研究潛力

教師參與研究是提高教師自身素質(zhì),、促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑,。在研究中，教師能夠?qū)⒗碚撆c實踐有機結(jié)合,，更好理解課堂和改善教育實踐,，不斷擴展自我的專業(yè)知識和潛力。

(1)嘗試進行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1篇,。

(2)透過撰寫論文，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,，爭取每學(xué)期在市級刊物有論文獲獎。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

(1)現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學(xué)的主渠道,，是每個個現(xiàn)代教師所務(wù)必掌握的。在今后的五年發(fā)展中,，能熟練使用多媒體形式表達信息,、進行交流、創(chuàng)造性的使用信息的潛力,，從而到達利用信息實現(xiàn)自我更新的潛力,。

(2)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，繼續(xù)建設(shè)好個人博客,，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。

我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事,。我想，只要自我用心，因不足而學(xué)習,，因困惑而探索,，我能夠一步一個臺階，留下一行美麗的足印,。

先進教師自我評價篇十九

一,、政治思想方面

熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認真學(xué)習馬列主義、*思想,，并通過聽廣播,、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，樂于奉獻,，言傳身教,，為人師表。

二,、工作表現(xiàn)

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習習慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔,，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法,，充分準備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,。工作這幾年，我?guī)н^大,、中,、小、托班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時,，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步,、成長,，是我們共同的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中，我通過家訪,，家園聯(lián)系本,，面談,，電話……各種形式，及時和家長交流,，及時反饋信息,。得到了家長的認可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試,。選修了學(xué)前教育,，已達到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習,。我還參加了各種技能技巧的考試,，經(jīng)常去圖書館，新華書店,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,，和世界接軌,。

三、工作實績

付出的同時,，也收獲希望,。1996年取得了外語補習學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎,。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書,。1998年榮獲“中國新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書,，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書,。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機考核與普通話測試,。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書,。20xx年獲得揚時光飛逝，兩年的光陰悄然而逝,。過去的兩學(xué)年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，在學(xué)生們的努力配合下，作為班主任,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),?；仡檭赡陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合兩年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)。

一,、思想上,，自覺加強理論學(xué)習，努力提高政治思想素質(zhì)

加強理論學(xué)習,，首先是從思想上重視,。理論源于實踐，又高于實踐,。在過去的一年中,，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī),，認真學(xué)習馬列主義，“三個代表”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解,，通過觀察學(xué)習,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場,，堅定了信念,，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導(dǎo)意義。在生活中,，時刻用其來約束自身行為;在工作中,，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學(xué)習，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。

二、踏實工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關(guān)愛學(xué)生,，真誠奉獻,。每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先,，在學(xué)科教學(xué)方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學(xué)生都是全新的,。因此，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握重難點,。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學(xué)習，尋找重點難點的突破口在教學(xué)過程中,，以高中學(xué)生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個維度對學(xué)生進行培養(yǎng),，夯實基礎(chǔ),，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語,、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,，注重課堂教學(xué)實施的有效性,。

重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時認真,，抄寫本、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。同時，積極參加學(xué)校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學(xué)習,、對照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學(xué)水平,。

兩年來，在實際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習的同時，探索自己的教學(xué)方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回學(xué)校對我的培養(yǎng)!州市幼兒園墻飾評比一等獎,。20xx年被評為局先進個人,。

九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè)，對它,，我一往情深,，因為它――托著明天的太陽。