演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇一
體育,它并不只是代表著一種身體的運(yùn)動(dòng),,也不僅僅只是鍛煉人的體能,,體魄,在我的課堂里,,體育更講求的是一種集體合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),,它讓每一個(gè)孩子在玩耍中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在運(yùn)動(dòng)中磨礪意志,。
我也會(huì)像班主任一樣理解尊重,、用愛溫暖著每一個(gè)孩子。
今天就讓我和大家一起分享我的教育故事---------《蹲下來,,用愛走進(jìn)孩子的心靈》
記得那一天的天氣非常的熱,,我要上的是第四節(jié)課。
和往常一樣,,我提前了五分鐘就到操場(chǎng)上等待著學(xué)生們,。
可能是太陽(yáng)太大了吧,我這一天的狀態(tài)也不是很好,,有些莫名的焦躁,。
上課鈴響了,學(xué)生們排著兩條蚯蚓一樣隊(duì)伍歪七扭八的向操場(chǎng)走來了,,很多孩子呢,,還在肆無忌憚地說笑打鬧。
看到這些我的怒火就更大了,,但是憑借著我多年的教師素養(yǎng),,我還是命令自己把這氣憤的火焰壓了下去。
這節(jié)課我的教學(xué)任務(wù)是教學(xué)生跳8字長(zhǎng)繩,。
在我的指導(dǎo)下,,大部分同學(xué)都能順利地跳過去了,可是有幾個(gè)同學(xué)看著翻飛的跳繩還是不敢跳,,我知道他們是掌握不好上繩的時(shí)機(jī)害怕被繩子抽到,,于是我耐心地跟他們說:“站在離繩子近一些的地方,聽到繩子打地后,,快速?zèng)_到繩子的中間跳一下,,就過去了。
不要害怕!如果離繩子太遠(yuǎn)會(huì)來不及,,抓不到最好的跳繩時(shí)機(jī)反而會(huì)被抽到,,老師再給你們示范一次,。”我邊說邊有給這幾位同學(xué)做了一次示范,。
孩子們聽我這么一說,,似乎有了勇氣,大膽地嘗試起來,,慢慢地大家都敢跳了,。
最后,只有小張還是不敢跳,,他每次都是低著頭從繩子的空當(dāng)躲過去,。
一個(gè)班就是一個(gè)集體,我不能讓一個(gè)人掉隊(duì)!于是我走到他跟前鼓勵(lì)他說;“你要勇敢些,,在繩子中間跳一次再跑過去,,就可以了!相信自己,一定能行的!”可是,,他不但不按我說的做,,還一直嬉皮笑臉的和同學(xué)們說話打鬧,下一輪又該輪到他跳了,,我大聲對(duì)他喊;“勇敢點(diǎn)!起跳!不要躲,,你要是不突破這個(gè)技能你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!”
我的熱情并沒有感染他,他頭也不回就好像沒聽到一樣,,依然不會(huì)跳!當(dāng)時(shí)不知道怎么回事一腔怒火騰的一下就涌上心頭來了,,我上前直接把他叫過來嚴(yán)厲的批評(píng)道:
“我說話你聽見沒有?這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該在繩上起跳一次,再跑下去,,你躲什么躲啊!像你這樣,,什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)?”
看我發(fā)火了,他也生氣了:“你至于發(fā)這么大火嗎?你就不能和藹可親點(diǎn)嗎?”
“我不嚴(yán)厲如何駕馭這四十多人的體育課!這么說,,你還不聽呢!”我也是滿肚子委屈,。
“我不上了行嗎?”說完他就要回班。
我一把拉住他,,這時(shí)下課鈴聲響了,,我送走其他孩子,把他和負(fù)責(zé)搖繩的兩個(gè)孩子留下了,。
看著操場(chǎng)上的孤零零的他,,我緩解了一下心情,想著孩子剛才說的話,,是啊,對(duì)孩子要有愛心,,只有愛才能縮短師生之間的距離啊!我怎么能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火呢!于是我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說:“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)勝自己的膽怯,,而不是像懦夫一樣軟弱。
老師知道你肯定能跳過去,,來老師陪你一起跳,。”
這次我放下了老師的架子,,讓自己蹲下來用師愛耐心地與他溝通,,他也認(rèn)真地練起來了。
“聽到繩子打地的聲音后,,快速?zèng)_到繩子的中間起跳,。
來1、2,、3,、單腳起跳!”他勇敢地沖了過去,可還是沒有跳過去,,孩子有點(diǎn)沮喪,。
我趕快走到他跟前給他打氣:“一次沒成功沒關(guān)系,最起碼你敢跳了,,這次老師讓他們把繩子放慢一些,,我們?cè)賮硪淮危脝?”他又鼓起了信心,,我們又開始了跳了,,就這樣,我用了三十分鐘的時(shí)間跟他一起練習(xí),,他終于能跳過去了!這個(gè)孩子憑借自己的意志,,終于戰(zhàn)勝了恐懼,掌握了要領(lǐng),,學(xué)會(huì)了跳8字長(zhǎng)繩,。
孩子也高興的笑了!沒想到,在第二天的體育課上,,他竟然悄悄走到我身邊說:“老師,,謝謝您!”這一句難得的感謝,溫暖了我的內(nèi)心,。
這件事情以后我反思了很久,,在平時(shí)的工作中,我想我應(yīng)該更細(xì)微地關(guān)注學(xué)生的感受,,理解他們的心理,,不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥囊恍┭孕卸l(fā)怒。
要尊重學(xué)生,,用愛走近他們的心靈,。
讓孩子們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍里學(xué)會(huì)每一項(xiàng)技能,,這是教育的前提和目的。
學(xué)生們是發(fā)展中的人,,是不成熟的個(gè)體,,作為一個(gè)教育工作者,應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性,,給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會(huì),,對(duì)每一位學(xué)生持久的期望就會(huì)給學(xué)生更強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。
蘇霍姆林斯基說:“如果教師不想辦法使學(xué)生情緒高昂和智力振奮,,就急于傳授知識(shí),,那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,而使不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)帶來疲勞,?!?所以,一個(gè)好的老師一定要具備四心:愛心,,用心,,專心,耐心!
只有愛學(xué)生,、尊重學(xué)生才能教育好學(xué)生,。
讓每一個(gè)孩子心情愉悅地接受教育,健康快樂地成長(zhǎng)將會(huì)是一件很簡(jiǎn)單事情,。
我相信,,只要我肯蹲下來,用愛走進(jìn)學(xué)生的心靈,,每一個(gè)孩子都能學(xué)有所長(zhǎng),,享受最好的待遇,開出最燦爛的花!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇二
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,。
今天我在國(guó)旗下演講的主題是:《讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》,當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長(zhǎng)高,、長(zhǎng)大,,由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí),這意味著什么?我們的爸爸媽媽,,額頭上的皺紋也明顯的增多,,這又意味著什么?從這些平凡事,我們可以發(fā)現(xiàn):時(shí)間一去不復(fù)返,。那么在這時(shí)光里,,我們又發(fā)生了什么變化呢?學(xué)會(huì)了什么呢?
當(dāng)然,隨著時(shí)間一天天過去,,我們也長(zhǎng)大了不少,,長(zhǎng)大了不少,,在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。
先不說同學(xué)們是怎樣成長(zhǎng)和長(zhǎng)大!首先,,我覺得在這人海茫茫的人群中,我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分,,我們應(yīng)該要懂得珍惜,,學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼和師生之間的感情,那么我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧校園,。在這種融洽的環(huán)境下,,我們也才能健康成長(zhǎng)。那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸媽媽含莘茹苦,,為了家庭,,不惜在外奔波勞累,辛苦賺錢,,因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心,,不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母,,體貼父母,,理解父母,要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母,,回報(bào)父母,,俗話說:“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),更何況是生我們的父母呢?
在學(xué)習(xí)生活上,,難免會(huì)遇到挫折和困難,。當(dāng)我們還年幼時(shí),總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決,,那我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,,我們應(yīng)該不能再以以前的方式來解決問題了,我們首先要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng),、自勉和自勵(lì),。面對(duì)困難與問題,要堅(jiān)強(qiáng),,不能脆弱,,鼓足勇氣向前奮斗;取得成功了,也不能驕傲自滿,,要不斷攀上巔峰,。
人生的成長(zhǎng)過程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程,讓我們甩掉幼稚無知,,克服自卑膽怯,,戰(zhàn)勝懶惰馬虎,,乘風(fēng)破浪,勇敢向前,,用手中的筆去譜寫人生新的樂章,。
我的演講完畢,謝謝!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇三
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”,。
在高考中有位考生寫過這樣一段話:我曾經(jīng)埋怨過,,腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,,直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅,,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,,映不出美麗的臉龐,,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,,他對(duì)你吝嗇幸福,,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,,疲憊不堪,,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,,當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,,你會(huì)看清,上帝是公平的,,磨難也是一種財(cái)富,。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,,把山中的狼全部捕捉起來,,讓紅羊沒有敵人。照理說,,紅羊應(yīng)該是悠閑自得,、快樂地生活了,但事與愿違,,紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地,、甚至一棵青草而搏斗,由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙,。
經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,,過去那種矯艦奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,而且,紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢?
因?yàn)槿藗儾东@了狼,,紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,而自相殘殺直至消亡,,失去了危機(jī),。同時(shí)也失去了生機(jī)??梢?,在生態(tài)環(huán)境中,沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。
張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),,學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ),、日語(yǔ)、英語(yǔ),。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),,也將挫折化為了動(dòng)力,讓挫折成為自己的奴隸,,再一次戰(zhàn)勝了磨難,。
人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財(cái)富,,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你最大的機(jī)遇,。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,,才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們,,當(dāng)你遇到挫折,、困難時(shí),不妨想想,,上帝是公平的,,有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的演講完畢,,謝謝大家!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇四
新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
親愛的教師,、叔叔阿姨們:
大家好!我是~~。首先,,我代表全體同學(xué)向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!并對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今日的家長(zhǎng)會(huì)表示由衷的感激!
今日,,我很榮幸做為學(xué)生代表能與叔叔阿姨們?cè)谝积R交流。日月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,。半年前,,我和其他同學(xué)一樣,帶著自我的興奮和好奇心邁入了這個(gè)美麗而神圣的學(xué)校,,或許因?yàn)榭偸腔叵胫W(xué)生活的簡(jiǎn)便時(shí)光,,許多同學(xué)還沒有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,沒有全身心的投入到學(xué)習(xí)之中去,。期望叔叔阿姨們能靜下心來給我們一個(gè)幫忙,,協(xié)助我們、引導(dǎo)我們順利適應(yīng)緊張的初中生活,。教師們的辛勤付出讓我們擁有了夢(mèng)想的成績(jī),,巨大的的收獲,在此,,真心的感激給我們傳授知識(shí)的各位教師----教師,,感激你們!你們辛苦了!
在我看來,學(xué)習(xí)是苦樂交織的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探究不斷完善自我的過程,,而興趣是最好的教師??鬃诱f過:“知之者不如好知者,,好之者不如樂知者?!庇辛藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣,,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心去學(xué)好一切了,。
我認(rèn)為,,學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,沒有人天生就是天才,,沒有人能夠一步登天,,僅有將思考融入學(xué)習(xí)中,才能收獲成功的果實(shí)!“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”,。學(xué)習(xí)和記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是需要理解的,,要從問題中總結(jié)出方法,,從練習(xí)中提取精華,這和我們做題是一樣一樣的!
另外,。期望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵(lì),,少一些責(zé)備,。因?yàn)檫@樣會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)的信心。剛剛考完試,,有的家長(zhǎng)總會(huì)說:“怎樣天天吃飽喝足了去上學(xué)就得這么倆分兒?肯定沒好好學(xué)!”這種嚴(yán)厲直白的批評(píng)是我們所不能理解的!一則,,我們每一天辛苦的學(xué)習(xí),不僅僅得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,,肯定受不了,,您急,我們更急!二則,,沒考好,,我們自我已經(jīng)很痛心了,您這樣說無異于火上澆油,,雪上加霜!我覺得您如果這樣說可能會(huì)好一些:“沒考好啊?別著急!靜下心來認(rèn)真分析一下錯(cuò)題,,找找原因,按部就班你肯定能考好,?!边@樣既委婉又含蓄的說明了方法,同時(shí)又給予了鼓勵(lì),。我們作為學(xué)生,對(duì)于成績(jī)是十分敏感的,,您的言語(yǔ)稍有不慎,,就會(huì)刺激到我們稚嫩的心靈,所以期望您慎思而行,,找到適合鼓勵(lì)自我孩子的好方法!您多一點(diǎn)耐心,,我們會(huì)比您更有耐心和信心!
最終,我想說:“過程和經(jīng)歷比結(jié)果更重要,,思想比課本知識(shí)更重要!道德才是立世之本,,期望叔叔阿姨不只關(guān)注我們的成績(jī),更應(yīng)當(dāng)關(guān)注我們思想品德的教育和本事的培養(yǎng)!為善樹德,,以身作則,,讓我們情感豐富,思想多彩,,人生更加精彩!
親愛的叔叔阿姨們:”人生當(dāng)如朝飛燕,,借的青翼上青天!”您與教師就是我們需要憑借的青翼!讓我們展開豐滿的青翼,自由的飛向青天吧!這需要您的竭力支持!
叔叔阿姨們,,我的發(fā)言就此結(jié)束了,。小兒之語(yǔ),多有冒犯,,童言無忌,。望各位叔叔阿姨們海涵!多謝你們!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇五
親愛的同學(xué)們,,敬愛的陳老師:
大家上午好!我今天演講的題目是《論實(shí)干》。
實(shí)干,,顧名思義,,就是實(shí)實(shí)在在的干,一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干,。像老黃牛一樣埋下頭來做自己的事情,,就是實(shí)干。
如果你想成功,,那么你就得實(shí)干,。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的,,我要做多少題目,,要看多少頁(yè)書,而不付出行動(dòng)的,,那么,,我可以肯定的告訴你,成功一定不會(huì)青睞你,。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中,,而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡,。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭,,如果他不用身體去和水泥,而是站在旁邊干著急,,結(jié)果有會(huì)是怎樣?眾所周知,,魏書生先生是一個(gè)偉大的教育家,。請(qǐng)大家假想一下,,假如魏老師做的和說的不一樣,,結(jié)果有會(huì)是怎樣?肯定的,如果他們不去實(shí)干,,不付出行動(dòng),,那么他們就不會(huì)成功。
實(shí)干,,造就了一代代成功人物,。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天,實(shí)干尤為重要,。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干,,sas就不會(huì)這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實(shí)干,我們今天的生活就不會(huì)這么好,。
在我們的學(xué)習(xí)中也是如此,,那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),,平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué),成績(jī)就會(huì)好,。相反的,,那些平時(shí)沒事做,整天生活在口號(hào)當(dāng)中,,一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人,,成績(jī)就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中,,我們一定要實(shí)干,,多做實(shí)事,少喊口好,。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事,,知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累,學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高,。
為了自己理想的實(shí)現(xiàn),。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路,。日計(jì)劃,、周計(jì)劃、月計(jì)劃,,我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí),。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,,不能推遲,。要做到說了算,,定了干,,一不做,二不休,。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過關(guān),。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過程。每天的學(xué)習(xí),,我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去,。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣,。
“實(shí)干”二字,,說出口容易,寫出來也不難,,難就難在其意:實(shí)實(shí)在在的干,。而且要不得持之以恒的干,,尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),,誰就是最后的勝利者,。
實(shí)干如同一葉船槳,推動(dòng)著我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲,,照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿,,帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們,,為了我們的理想,,為了我們的班級(jí),為了我們的第一,,請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧,。
我的演講完畢。謝謝大家!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇六
人之初,,性本善,,每個(gè)人的心中都埋藏著一顆充滿善意的種子,每個(gè)人都是愿意向善的,,但在成長(zhǎng)的過程中我們都漸漸忘了善良的本性,,而這個(gè)社會(huì)缺少的正是這種人性的溫暖。
善良并不是一個(gè)抽象的概念,,而是每個(gè)瞬間,、每個(gè)念頭所展現(xiàn)的最真的選擇。
請(qǐng)用你的善良,,為這世界添上一抹陽(yáng)光,,驅(qū)散寒冷。天上的太陽(yáng)早已疲憊,,它的光熱已無法融化人與人之間冷漠的堅(jiān)冰,。那就讓我們化作一個(gè)個(gè)太陽(yáng),用善良的光熱驅(qū) 散寒冷,,融化冷漠,。我相信一個(gè)人再冷漠也不會(huì)如同雪域高原那般寒冷,而如今雪域高原也已開始被溫暖撫摸,。還記得那個(gè)悄然逝去的最美新娘嗎,,那個(gè)懷胎四月隨 同腹中兒子一同沉睡在雪域高原的深處,只為當(dāng)初一念之間的善良,,她無悔,。如今,她離去了,,卻化作亙古掛在冰峰上的驕陽(yáng),,用她的善良為這雪域高原帶去溫暖,。
再怎么故作冷漠都只是不堪一擊的笑話,唯有純真的善良才是這世間永恒的主題,。
請(qǐng)用你的善良,,為這世界蕩開一條平坦的路,讓人們一路平安,。當(dāng)面對(duì)需要救助的人,,救,還是不救,,這已不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題,,而是善良的拷問。我們?cè)鞠胍?伸出援助之手,,人與人之間的欺騙與不信任卻一次又一次沖擊著我們的善良,,我們猶豫了,但最后我們都會(huì)選擇去救,,只因我們問心無愧,。“馬路天使”宋立明的車 還在馬路上來回穿梭,,他依舊選擇義無反顧地信任他人,,伸出援助之手。誰也不知道他的車還能開多久,,誰也不知道他還能救多少人,,但他的善良卻為人們蕩平了一 條安全的路,他永遠(yuǎn)是這條路上最虔誠(chéng)的護(hù)道者,。一念之間的信任,,讓他堅(jiān)守了40年。
猜疑是一瞬間的事,,而信任卻是會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去的,。
請(qǐng)用你的善良將愛心傳遞,讓世界春暖花開,。我無法忘記高淑珍女士那顆金子般的善心,。盡管負(fù)債累累,,她卻依舊努力讓孩子們過得好一些,,粗糙的手支起了課桌寬厚的背,擋住了風(fēng)雨,,她的善良完美地詮釋了奉獻(xiàn)的含義,,比起她的無私奉獻(xiàn),那些一味索取的人難道不知道羞愧嗎?
善良之心是人人都有的,,最樸素的感情是這個(gè)世界所需要的人性的溫暖,,心懷善意并不需要你有什么驚天動(dòng)地的改變,,只是希望你在平凡的生活中伸出援助之手,多一點(diǎn)關(guān)心,,多一點(diǎn)愛護(hù),,便足矣。只要你心中還有善良,,一念之間,,你完全可讓它放出應(yīng)有的光芒,從而照亮整個(gè)世界,。
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇七
如果你失去了今天,,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。
如果你失去了金錢,,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。
如果你失去了文明,,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦
文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,,一是追求個(gè)人道德完善,,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。
說到文明禮儀,,我想到了一個(gè)故事。有一次,,列寧同志下樓,,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,,你端著東西已走了半截,,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,,很親切,。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,,也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,,我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),,在一公開場(chǎng)合,,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,,被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起,。所以魯迅先生說:“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,,其首在立人,人立而后凡事舉,?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,,而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),,首先要致力于讀書求學(xué),,完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),,不違背自己的良知,,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的:格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),,便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,就很有親身體會(huì),。大的不說,只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,,外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問,,在如此的氛圍中,有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。但再想一想,,如果我們不是從自身做起,,這社會(huì)氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,,“教授,,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,,比如說,,有好東西要與朋友分享,,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,,行是知的功夫;知是行之始,,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,,就要告別不文明的行為,。
創(chuàng)建一個(gè)文明社會(huì)是我們每一個(gè)人的責(zé)任,,文明要從我做起,從現(xiàn)在做起,,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,講文明話,行文明事,,做文明人,,讓我們社會(huì)的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇八
3000天,,漫漫求學(xué)路,,我們?nèi)绱似D辛,但卻從未放棄;
300天,,高考倒計(jì)時(shí),,我們堅(jiān)信,努力可以改變一切;
30天,,在這芒果滿枝,,接近夢(mèng)想的時(shí)刻,你將選擇怎樣的狀態(tài)?
有人疲軟了,,有人力不從心了,,有人消沉了,有人放棄了,,你是其中之一嗎?
高考的戰(zhàn)場(chǎng)上,,什么人會(huì)失敗?不是天資愚鈍者,不是屢戰(zhàn)屢敗者,,從來都是那些消極退縮,、自我否定的人。
如今在這東方天空出現(xiàn)勝利曙光的時(shí)候,,我要告訴你:我們現(xiàn)在面臨的不是行百里者半九十,,而是行百里都半九十九。在不到30天的日子里,,你值得放棄嗎?
我總結(jié)了:
人生最大的悲哀是,,高考結(jié)束了,而你被打敗了;
人生最最大的悲哀是,,你被打敗了,,而高考還沒有結(jié)束。
人不光為自己而活,,
想想關(guān)愛你的父母吧,,想想培養(yǎng)你的老師吧!
想想與你約定考同一所大學(xué)的摯友吧!
想想塵封在你自己心里三年未曾吐露的秘密吧!
拾起你丟在地上的理想,重溫你自強(qiáng)不息的誓言,。
本人很欣賞七班的標(biāo)語(yǔ):為了30天后可以為所欲為!
是的,,拼搏30天,,你我都有一個(gè)美好的未來!
把握30天,放下浮躁的心,,沉住一口氣,,踏實(shí)推進(jìn);
把握30天,早睡早起,,因?yàn)槟闼车拿恳粋€(gè)知識(shí)點(diǎn),,都是高分的增長(zhǎng)點(diǎn); 把握30天,認(rèn)真聽講,,因?yàn)槔蠋煹拿恳痪湓挾紩?huì)是高考的考點(diǎn);
繼續(xù)做題,,保持感覺,回顧錯(cuò)題,,整理思路,。
戰(zhàn)友們,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,,愿意用你充滿氣勢(shì)的聲音,,讓我知道你會(huì)不離不棄、迎接挑戰(zhàn)的,,請(qǐng)起立,,握緊右拳:
選擇了大海,,就去乘風(fēng)破浪;
選擇了藍(lán)天,,就去展翅翱翔;
用汗水哺育非凡,讓可能成為必然!
我們,,注定成功!我們,,必將輝煌!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇九
在我心里,有一個(gè)人,,他一直在我心中,,每當(dāng)看到那些盲人,我就會(huì)想到他,,那個(gè)水果店的主人,。
啊!真是個(gè)陽(yáng)光明媚的周六啊!我拉著姐姐出去閑逛,忽然,,一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球,,我拉著姐姐進(jìn)了這個(gè)小店。哇!里面粉粉的,,裝修的極其可愛,。我猜想這個(gè)店主一定是個(gè)非常年輕可愛的女生吧~
突然,一個(gè)及不配套的男人闖入了我的眼簾,,身高不是很高,,圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡,,胖胖的身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前,,樂呵呵地問:“小妹妹,,買什么啊?”我聽到這話時(shí),心里顫了一下,,難道這就是老板?
可是當(dāng)我的眼掠過每種水果的標(biāo)價(jià)時(shí),,我和姐姐都非常驚訝。一個(gè)一個(gè)的表價(jià)都和平常市場(chǎng)上賣得差得很多,,都很便宜,。
我和姐姐禁不住誘惑買了點(diǎn)蘋果,買了3斤才9元,。我們剛剛要出去,,就看到了一個(gè)身穿黑色衣服的人,手里拿著一個(gè)拐杖,,不難看出,,這個(gè)可憐的人是盲人,他直徑進(jìn)到這個(gè)小店,,老板看見了,,連忙晃晃張張的放下手中的事情,上前去攙扶這位盲人,,那位盲人感到了有一只手牽住了他,,就問:“請(qǐng)問,這里是賣水果的嗎?”老板連忙回答:“是啊,,請(qǐng)問…..您想要買什么水果呢?”“我買蘋果,,請(qǐng)問有嗎?”老板笑了笑,說:“當(dāng)然啊!那么您要幾斤呢?”盲人想了想:“恩…..三斤吧,?!薄岸鳎?三斤一共是……..”當(dāng)老板還沒說完時(shí),,他向下看了一下,,微微一笑,又說道:“正好是5元!”
我驚呆了!什么?五元?我和姐姐買的時(shí)候是9元,,現(xiàn)在怎么變五元了?老板這樣做買賣會(huì)虧的!
這時(shí)姐姐和我輕輕說了一聲:“看那個(gè)盲人的手里!”
我驚訝得發(fā)現(xiàn),,盲人的手里攥著一張5元的人民幣,頓時(shí)我明白了……
當(dāng)盲人拿著蘋果走時(shí),,老板又說了一句:“以后常來啊!多吃點(diǎn)水果!對(duì)身體好!”我走過去問老板:“為什么要說謊啊?如果只賣5元的話,,您會(huì)賠錢的!”
老板笑瞇瞇的說:“我看到他手里有5元錢,又發(fā)現(xiàn)他沒有口袋,所以他可能只帶了5元錢,,如果我說要9元的話,,一種可能是他回家取錢,他是盲人手腳不方便;另一個(gè)可能是他因?yàn)殄X帶的不夠所以就不買了,,這樣他就白跑一趟,。和掙錢比起來,我想我?guī)椭藙e人,,我會(huì)更加快樂些,,雖然賠了一些錢,但是我?guī)椭藙e人,,這樣不是比掙錢更有價(jià)值些嗎?”
這樸素的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我,,我和姐姐走出這個(gè)可愛的小店,我時(shí)不時(shí)還回頭看看那個(gè)小店的主人,,多么樸實(shí)的人啊,,多么善良的人啊,多么可愛的人啊……
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十
所謂落花有意,、流水無心,,所謂欸乃山水、無心相逐,。終究是春夏之交的暖風(fēng)彌散了所謂所謂,,余人半個(gè)春、半個(gè)夏,,半分無邊絲雨細(xì)如愁,,半分路轉(zhuǎn)西橋柳暗花。
——題記
軒外是煙雨蒙蒙,、落英繽紛,,這春夏之交,滿地碎了的寂寞,,漫天飛零的花朵,是啊,,春走了,,這委地殘紅竟要何去何從……
一如心,一如風(fēng)
初夏,,是我最愛的時(shí)令,,也許是那首《毀人不倦》,也許是那氤氳十里的十里香,,總之,,這氣候來的剛剛好。兩年來,因?yàn)槟蔷洹俺跸牡挠挈c(diǎn),,落的太敷衍”而義無反顧瘋狂地愛上了這短短的初夏,。挹一口暖風(fēng)熏得游人醉、咂一次綠蔭來時(shí)路不減,,這即是慵懶而熱情的初夏,。
沿石階拾級(jí)而上,極目遠(yuǎn)望,,惠風(fēng)掩冉楊柳,,恣情了一場(chǎng)又一場(chǎng)的似花非花隨風(fēng)而曳、風(fēng)致楚楚,。那些楊花柳花分不清的歲間,,倒也別有一番畫意詩(shī)情。謝娘未若柳絮因風(fēng),、東坡不恨此花飛盡,,一年年、一帙帙,,亦恰如我們的生活,,終是變化莫測(cè)、亦真亦假,。有駭浪驚濤,、有平如止水,有時(shí)亦偏要覆轍明知錯(cuò)的錯(cuò),。這錯(cuò)終究不是錯(cuò),,正如歲歲花敗并非美好終逝,卻昭示著另一份希望的蓬勃,。所謂惜春,,不如愛夏;所謂有舍、必有得,。
朋友,,是時(shí)候放淺自己的夢(mèng)了,放淺并非擱淺,,有時(shí)間感須臾之悲,,毋寧壯明朝之志。
不錯(cuò),,我們生活是有諸多不如意,,可這是我們放棄的理由么?一如你看暮春花落如雨雪紛紛,竟放棄了對(duì)初夏的執(zhí)戀與希冀?花總會(huì)敗,,這是天地人物約定俗成的圭臬,,萬物概莫能外。而之于這個(gè)學(xué)校、這個(gè)淵藪,,有時(shí)候是身不由己的,。你須有強(qiáng)大的心臟驅(qū)動(dòng)你的學(xué)習(xí)、思想,、追求,,愛初夏,不因一朝春去而郁郁寡歡,,亦是你竭力逐夢(mèng)的態(tài)度,。
時(shí)光按著它的腳步流衍,我們亦只能隨著時(shí)鐘亦步亦趨,,去哀怨自己做的不夠,,還不如彌補(bǔ)自己想的不足?!跋乱徽臼橇祷鳌?,這樣想,這樣堅(jiān)信,,下一站便一定是柳暗花明,。生命終會(huì)豁然開朗,比起傷春逝,、憐花落,,去輕撫一下綴滿落英的籬落、細(xì)數(shù)一下款款輕舞蝴蝶倒更有意義得多,。
所以我,,愛初夏。愛著這一抹殷紅與翠綠的交響,、愛著這一站過去一站還來的希望,。
我們沒有理由沒有權(quán)力言落紅無情物,因?yàn)樽臃囚~,、因?yàn)榇耗喔o(hù)花,。
一如我,一如夢(mèng)
史鐵生在《我與地壇》中說:“因?yàn)檫@園子,,我常感恩于自己的命運(yùn),。”同樣,,因?yàn)槌跸模页8卸饔诿\(yùn)與時(shí)光,。
不錯(cuò)的,,我們有何理由不感恩命運(yùn)與時(shí)光?即便是南風(fēng)也將殘紅收盡,炙骨的陽(yáng)光伴著汗珠旋即而下,初夏輕輕地不辭而別,,我,、我們依舊仍需感恩。
有人問我:“你既說春去無妨,,你會(huì)感恩初夏,,那么初夏去了呢?”
我自是一笑,我告訴他我還有夢(mèng),、我還有記憶,,初夏之于我是心弦上不逝的風(fēng)景;我告訴他記憶是個(gè)奇妙的東西,因?yàn)橛洃浳覀兌昧苏洳嘏c珍惜,。
有時(shí)候我會(huì)對(duì)著月歷發(fā)呆,,我會(huì)數(shù)著上面順次而下的阿拉伯?dāng)?shù)字,想我去歲今時(shí)正在何處,、這在綰結(jié)何樣的風(fēng)物,、正在吟詠何樣的歌與人生。如此,,你不必?fù)?dān)心時(shí)光走的太快,,不必因?yàn)槌跸牡碾x開而過分傷情,你會(huì)覺得青春未央,、你會(huì)覺得路漫漫,、你會(huì)覺得人生溫暖而修長(zhǎng)。
對(duì)于初夏的記憶不必刻骨銘心,,只是從你眸中掠過的一傘蒲公英足矣,,足以讓你感恩。
所以我愛初夏,,卻不留戀初夏,。
一如青,一如春
初夏一如青春,。對(duì)于青春,,懷著一顆干凈而不雜鉛華的心曳游再好不過;對(duì)于初夏,還這夢(mèng)懷著記憶去感受再理想不過,。這個(gè)淵藪時(shí)而喧囂時(shí)而緘默,,何時(shí)坦誠(chéng)何時(shí)逐夢(mèng),靜下心來懷念初夏,,心會(huì)給你答案,。
夜風(fēng)闃寂地劃過我的衣袂我的明天和今天的我,溫潤(rùn)欣忭的春夏之交清清爽爽新新,。我終不必?fù)?dān)心在這攘攘人流中如何上下求索,,因?yàn)?,只要棄置囿我選擇的種種無所適從,做回真我,、做回真正快樂,、真正陽(yáng)光的我,下一站便永遠(yuǎn)是初夏,,下場(chǎng)雨亦絕不再敷衍……
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十一
從今天早上開始就一直下著雨,,淅淅瀝瀝,點(diǎn)點(diǎn)擊落,,本來,,應(yīng)當(dāng)是很有情懷的??上氲接隄n花落,,紅散香凋,就有幾份凄迷,,更有幾份感傷了,。
知道愛雨的人無數(shù),寫雨呤雨的文章更是浩焱如煙,,可我也終是一個(gè)喜雨之人,,對(duì)雨有不一樣的感受,也就寫了,。
雨,,在不同的人的眼里,有著不同的景致;就如眼前的山水,,一千個(gè)人有一千個(gè)風(fēng)景一樣,。對(duì)雨,有人喜歡,,有人討厭,,有人嘆息,有人癡狂,,感受各異,。
蘇東坡書齋名曰“喜雨齋”,可見他是一個(gè)愛雨之人;而現(xiàn)代名士周作人把他的書齋取名為“苦雨”,,雖然不能因此來判定他對(duì)雨的喜惡,,卻由此可見周先生對(duì)雨,多少有些無奈,。也知道,,我那位從年輪上離去,已有多日不曾歸來的朋友,,還曾把她的閨房稱為“聽雨軒”,,想她也是一個(gè)愛雨,、喜雨,、戀雨,,對(duì)雨有著別樣情懷了的人了。
雨也如同花草樹木一樣,,能否成為風(fēng)景,,還取決于人們的心情。久旱逢甘霖,,不論在誰的眼里,,都是一份美麗;而淫雨霏霏,堤破水淹,,又有誰不為之而心煩?
但是,,雨就是雨,它不因你喜愛而來,,也不因你厭惡而去更去,,更何況不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不能見到彩虹的絢麗;沒有雨天的陰云,,也就沒有晴天的陽(yáng)光的燦爛,。
江南是多雨的,而生于多雨江南的我,,對(duì)雨不能不說是熟稔之至;按說應(yīng)該早已是熟視無睹,,無動(dòng)于衷了??晌覍?duì)雨卻偏偏有著一份驚喜和新奇,。每每雨天,總愛徜徉于雨中,,任由那甘甜純凈和雨絲盡情地灑在我的身上,,浸入我的肌膚;淋去我心靈中的灰塵和陰暗,讓心情變得潔凈和亮麗起來,。雨是上天的恩賜,,惠世的甘泉,它使萬物蔥郁,,生機(jī)一片;倘若沒有了雨,,那么這個(gè)世界又會(huì)是什么樣子?沙漠遍布,塵暴肆掠,,風(fēng)沙飛揚(yáng);不見鳥蹤,,難覓獸影,甚至連一絲綠意也不能找到,,生命也在這里消逝,,那將是多么的恐怖和可怕呀,。
四時(shí)之雨,也因時(shí)節(jié)的不同,,季節(jié)的變化而各不相同,。春雨當(dāng)算是最美妙精致了,有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱;春雨也最為文人墨客所喜愛,?!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,,“天街細(xì)雨潤(rùn)無聲”,,“杏花春雨江南”等名句,便是對(duì)春雨的贊頌,。而《雨巷》中那水淋淋的女子,,大概就是沐著春雨而來。最熱烈的當(dāng)是夏雨了,,它就像一個(gè)壯實(shí)的大漢盡情揮灑的熱汗,,有著一種酣暢淋漓的痛快;來勢(shì)兇猛,去得也快,,干干脆脆,,從不拖泥帶水。它不僅澆灌田地,,滋潤(rùn)禾苗,,也在炎炎酷暑,為人們帶來絲絲涼爽,。其功過是非,,人們是了然于胸。而帶有絲絲涼意的秋雨,,則是另有一番滋味在心頭了,。它凄涼冷清,霏微蕭瑟,,說它是青春已逝,,韶華不再的怨婦的嘆息,則十分貼切,?!皩?duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋,。漸霜風(fēng)凄緊,,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓,,苒苒物華休,。惟有長(zhǎng)江水,,無語(yǔ)東流?!?/p>
秋雨中,,柳永的心情是多么地凄涼無奈。李易安在她的《秋情》中也如是訴說著她的孤獨(dú),、悲愁,、哀怨,“梧桐更兼細(xì)雨,,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。這次第,,怎一個(gè)愁字了得!”。其實(shí),,人之悲歡,、喜怒、哀愁,、與雨又有何干?冬雨似乎并多見,,更少有人喜歡??晌覅s覺得它猶如是一位斷腕不皺眉,、一去不復(fù)返的壯士灑下的幾滴清淚,有著一種冷峻,、剛毅,、悲壯和豪邁。讓人不能不由衷地生出幾份敬意來,。
人世間的浮華喧囂,,得意失寵,需要我們以平常心待之,,對(duì)于雨也莫不如此,,只有去除浮躁,多幾份平靜,,才能體味出它的有趣和詩(shī)境,,感受到它的精妙和美麗。
在我寫下這些文字的時(shí)候,,雨還依舊在下著,,就不由得又心生幾分傷春感春的情懷來,不知不覺春深了,,無聲無息夏來了,。青春不就是這樣慢慢變老的嘛,,夢(mèng)想也是如此悄然漸逝而去……
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十二
親愛的老師們,同學(xué)們:大家好!
你們還記得這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一只水龍頭,,正艱難地往外滴著水,,滴水的速度越來越慢,最后定格的是一雙眼睛,,從眼睛里緩緩流出了一滴淚水,,一個(gè)沉郁的聲音響起來:“如果人類不珍惜水,那么大家看到的最后一滴水將是大家自己的眼淚,?!?/p>
3月22日是“世界水日”,大家都知道,,水是生命之源,,我國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)之一。隨著工業(yè)的發(fā)展,,很多工業(yè)廢水,、城市污水都排到了江河湖海中,河流被污染得臭不可聞,。不僅如此,,人們?cè)谏钪兴睦速M(fèi)也十分嚴(yán)重。
不提別人,,讓大家自省一下,,看一看大家平時(shí)校園生活中的用水習(xí)慣吧:有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭,任憑水花花地流走;有的愛打“水仗”,,玩水游戲,,用瓶子或氣球接水后瘋狂的過起了“潑水節(jié)”;更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”,在地上撒起了水柱,。還有的同學(xué),,把雜物塞到廁所的水管里,造成了堵塞,,水溢滿了整個(gè)廁所!相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的,,所以大家之間一定要相互監(jiān)督、相互提醒,,逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí),。
節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起,。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為,,一滴水,微不足道。但是,,最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測(cè)定,,如果“滴水”不停地流,可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水,,1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水,。這些水量,足可以給予一個(gè)人半年的生活所需,??梢姡稽c(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的,。
水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響,,無論是在家庭、工廠,、還是農(nóng)村,,水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分,,大家每天都要喝水,用來補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分,,以保持健康,。一個(gè)人超過四天不喝水就不能生存,而一年要一噸水才可以維持健康生命,。
作為一名學(xué)生,,大家雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事,但大家可以從自身做起,。例如,,看到有人浪費(fèi)用水,大家可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,,大家可以走過去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用,,收集自己的洗臉?biāo)⑾匆路疀_洗廁所等,。有人作過統(tǒng)計(jì),,如果我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水,就會(huì)節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊,,聯(lián)想到祖國(guó)的萬里長(zhǎng)江和滔滔黃河,,不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢,?!鼻趦€持家,勤儉立校,這是一種公德,,也是一種美德,。同學(xué)們,讓大家攜起手來,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德,,節(jié)約每一滴水,,為共同建設(shè)好大家的美好家園而努力吧!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十三
“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟,?!痹谌松@條道路上注定是坎坎坷坷,布滿荊棘的,,而支持我們走完這條路的正是家?guī)Ыo我們的希望,,家那特別的力量。
當(dāng)困難和挫折迎面而來時(shí),,我們誰能保證我們不會(huì)退縮,,退卻心理是每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生的,而正是從家中發(fā)出來的一聲聲真摯的鼓勵(lì),,一句句暖人心間的問候,,才讓我們?cè)诤杏指械疥?yáng)光的溫暖;在黑暗中看到一絲明亮。家是什么?家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火;就是在黑暗中的一縷陽(yáng)光,。
大人們總愛這樣說:“翅膀硬了就要飛了,。”可是,,不管怎么樣,,當(dāng)我們遇到生活中的難題時(shí),我們第一刻想到的不就是家嗎?因?yàn)橹挥心莻€(gè)家才能給出答案,。當(dāng)遇到撲面而來的狂風(fēng)暴雨時(shí),,我們這些小船也只是回到那溫馨的港灣……
常常聽老人們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“樹高千丈,落葉歸根,?!边@不正是在詮釋家的真諦嗎?當(dāng)我們墜入低谷再也爬不出來時(shí),是回家的動(dòng)力化作力量的源泉,,支持我們找到藤索挽救生命;當(dāng)我們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的時(shí)候,,是那個(gè)千里之外的家,讓我們“每逢佳節(jié)倍思親”,。從而有了“春風(fēng)又綠江南岸,,明月何時(shí)照我還,。”的千古不朽絕唱!
家,,一個(gè)讓人夢(mèng)牽魂繞的地方,,一個(gè)讓人永遠(yuǎn)依戀的地方,一個(gè)孩童們的“伊甸園”,。家就是一個(gè)港灣,,我們這些小船在它的照料下駛向遠(yuǎn)方,這里的“海面”多么長(zhǎng)遠(yuǎn),,這里的“安慰”多么有力量;家就是一棵大樹,,我們這些幼苗在它的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng),這里的“環(huán)境”多么優(yōu)雅,,這里的“雨露”多么甘甜,,這就是生命的樂土——家。
有家的感覺真好!
又是一個(gè)單調(diào)乏味的周末,,屈指算來,,也該有兩星期沒回家了吧!唉!由于學(xué)業(yè)的繁忙,在周末,,我經(jīng)常不回家,,每每都要等到母親來電話催我,我才意識(shí)到該回家了,。雖然家近在咫尺,,可又仿佛遙不可及,因?yàn)閷W(xué)習(xí),,家的記憶越來越淡。
室友還坐在床頭嚶嚶地哭泣……想勸又不知從哪兒入手,。自從那場(chǎng)不幸的車禍,,她就無家可歸了,人也變得呆呆地,,總是一個(gè)人默默地流淚,。有時(shí),看到她那樣子,,心里也酸酸的,,凄凄的。就在那一刻,,忽然想起了家,,想起了父母。不知他們?cè)诩抑锌珊?,是否安然無恙,。
這時(shí),有人叫我聽電話,這才把我從思緒中拉了回來,,趕忙跑向傳達(dá)室,,接起電話,我沖口而出的第一句話便是:“你們?cè)诩抑锌珊?”“好,,好,,你放心吧!”一顆等待的心一下就“安全”地落了地。于是,,電話那頭,,母親的絮絮叨叨開始了,你那邊冷不冷啊?飲食是否習(xí)慣?作業(yè)多不多?我一一應(yīng)答,,竟也沒了往日的那份不耐煩,。充盈的心間的,只有一份平實(shí)地溫暖,。我突然有一種莫名的親切感,,有一種特別想回家的感覺,急切地說:“媽媽,,我今天下午就回來,。”可說話間,,又想到室友,,她剛沒了父母,把她一個(gè)人孤零零地撇在寢室里怎么辦?所以,,我又猶豫了一下,。“怎么了,,梅?”母親問,。我既不想讓母親失望,又不想讓室友孤單,,所以把室友的遭遇告訴了母親,。母親說:“為什么不把她帶到我們家?于是,我掛斷了電話,,又奔回了寢室,。室友問:“是誰打來的?”“是……是……?!鳖D時(shí),,我不知為什么也流淚了,倏忽覺得有母親的關(guān)心,,有家的感覺真好!我忍不住走上前去,,雙手搭著她的肩,,說:“媽媽讓你和我一起回家!”室友眼里噙滿了淚水……
有家的感覺真好!因?yàn)榧沂悄愕谋茱L(fēng)港,一葉遠(yuǎn)航的小舟總有疲乏的時(shí)候——包括身心的,,精神的,,物質(zhì)的。家將包容你的一切,。
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十四
現(xiàn)在班里只要每次舉行活動(dòng),,同學(xué)們總要推選我當(dāng)主持。原因就是:我在臺(tái)上游刃有余,、很活潑也很自信,。當(dāng)我在臺(tái)上主持、表演節(jié)目時(shí),,我似乎又聽見了媽媽的聲音:“挺住!”說起句話來,,還有個(gè)小故事呢!
那是我上幼兒園時(shí),我是個(gè)愛說愛笑,、充滿自信的小女孩,。有一天,老師找到我,,說:“你要代表咱們班在結(jié)業(yè)典禮上表演詩(shī)朗誦,,愿意嗎?”“愿意!”我脆生生的回答。說著,,老師遞給我一張紙,,上面有首小詩(shī),讓我背下來,。很快地,,我已經(jīng)可以熟練的并有語(yǔ)氣地背誦了。那時(shí),,我對(duì)自己充滿了信心,。
很快地到了舉辦典禮的那一天。那天,,來了許多同學(xué)與家長(zhǎng),我的媽媽也到了,。馬上就要輪到我上臺(tái)表演了,。可是我突然緊張起來,,誰著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的推移,,我也越來越緊張,到了最后,,我緊張的一句話也說不出來了,。這時(shí),,老師快步走向我,問:“快上臺(tái)了,,你怕不怕?”“怕……”我支支吾吾地說,。可這時(shí),,時(shí)間已經(jīng)不允許了,,老師已迅速地將我推上舞臺(tái)。我看見臺(tái)下有許多老師,、同學(xué),、家長(zhǎng),他們?nèi)荚谧⒁曋?,我立刻就慌了,,我支支吾吾地介紹完自己之后,便把以前背得熟熟的臺(tái)詞全都忘光了,。我不知所措地站在臺(tái)上,。在臺(tái)下,有笑聲,,也有起哄聲……我哭了,。這時(shí)老師上來將我抱下臺(tái),抱到臺(tái)下媽媽的身上,。我趴在媽媽的身上,,哭得更傷心了。媽媽輕輕地拍了拍我的肩,,輕輕地說了句:“別哭了,,沒關(guān)系?!闭f完之后,,就將我抱回了家。
回到家里,,我還在哭,。媽媽一邊拿毛巾輕輕的幫我擦掉眼淚一邊說:“不要再哭了,其實(shí)你并沒有失敗,,你還有站到舞臺(tái)上的勇氣,,你還有展示自我的勇氣,你已經(jīng)很成功了,?!蔽蚁肓讼耄c(diǎn)點(diǎn)頭,。媽媽和藹地說:“今后無論遇到什么狀況,,你一定要挺住!還要正確地看待自己的失誤才行!”我笑了,。
上學(xué)以后,我還是對(duì)上臺(tái)表演有恐懼感,,甚至不敢當(dāng)著人大聲說話,,課上也不積極發(fā)言了。漸漸地,,我也不愛與同學(xué)說話了,。因?yàn)槲铱傆幸还勺员案校偢杏X我不如他們,。我的許多好朋友也漸漸地疏遠(yuǎn)了我,。當(dāng)我的班主任聽說了這件事后,便有意又在學(xué)校組織的活動(dòng)上表演朗誦,,以鍛煉我的膽量,。但是我無論如何也不同意,甚至膽怯地哭了,。媽媽一次次的安慰我,,說:“如果不敢上臺(tái),就真正是個(gè)失敗者了,?!弊罱K,我還是站到了舞臺(tái)上,,因?yàn)槲也辉缸鰝€(gè)失敗者,。轉(zhuǎn)眼間,就到活動(dòng)的那天了,。那天,,臺(tái)下座無虛席。上臺(tái)前,,我看見媽媽信任的目光仿佛在鼓勵(lì)我:不要害怕,,你是個(gè)成功者,挺住!在臺(tái)上演出的時(shí)候,,媽媽在臺(tái)下一直沖我微笑,,我仿佛又聽見那聲:挺住!我流利地、充滿自信地把我的演講稿背到了最后,,臺(tái)下的觀眾也對(duì)我的表演很滿意,,總之我的演出很成功,贏得陣陣掌聲……
現(xiàn)在想起來,,正是因?yàn)槟谴螊寢屨_的教導(dǎo),我才勇敢地又一次站到臺(tái)上,,我才有又了自信,,又與同學(xué)們成為了知心朋友,。
我真高興,因?yàn)槲矣终一亓俗孕拧?/p>
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十五
同學(xué)們:
《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)第一部憲法,。在五四憲法后,,又先后出現(xiàn)了七五憲法、七八憲法和八二憲法四部憲法,。我們現(xiàn)行憲法是八二憲法,,準(zhǔn)確是是經(jīng)過四次修訂后的八二憲法。
現(xiàn)行憲法由序言,、總綱,、權(quán)力與義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu),、國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都,、五部分組成,共四章,,一百三十八條,。其中總綱32條,權(quán)力與義務(wù)24條;國(guó)家機(jī)構(gòu)79條,,國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都3條,。我重點(diǎn)研讀了其中權(quán)力與義務(wù)的24條。其中公民享有的相關(guān)權(quán)利主要有選舉權(quán)和被選舉權(quán),、言論出版等權(quán)利,、宗教信仰自由權(quán)、人身自由不受侵犯的權(quán)利,、人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利,、住宅不受侵犯的權(quán)利、通信自由權(quán),、批評(píng)建議申訴檢舉權(quán),、取得賠償權(quán)、勞動(dòng)的權(quán)利,、休息的權(quán)利,、從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利、受教育權(quán),、研究創(chuàng)作自由的權(quán)利,、男女平等權(quán)等多項(xiàng)權(quán)利;公民的義務(wù)主要有:勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù),、計(jì)劃生育的義務(wù),、撫養(yǎng)贍養(yǎng)的義務(wù)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù),、遵紀(jì)守法遵守公德的義務(wù),、維護(hù)國(guó)家安全榮譽(yù)和利益的義務(wù),、保衛(wèi)祖國(guó)抵抗侵略依法服兵役的義務(wù)和依法納稅的義務(wù)等多項(xiàng)義務(wù)。
掩卷沉思,,作為公民,,我們的是否履行了憲法規(guī)定的義務(wù)?我們是否盡職盡責(zé)的撫養(yǎng)了孩子,贍養(yǎng)了父母?我們是否遵守公共秩序,,尊重社會(huì)公德?作為公民,,我們的權(quán)利是否得到有效保障,當(dāng)我們的權(quán)利被踐踏時(shí)是否進(jìn)行了合法維權(quán)?其實(shí)當(dāng)你沒有盡到撫養(yǎng)和贍養(yǎng)義務(wù)的時(shí)候,,你已經(jīng)在違憲,,當(dāng)你不遵守公共秩序的時(shí)候,你已經(jīng)違憲,。當(dāng)我們的公民權(quán)利被踐踏時(shí),,我們合法維權(quán)是維護(hù)自己的權(quán)利,,更是在捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。作為公民,遵守公民義務(wù),、合法維護(hù)權(quán)利是遵守憲法的要求,,更是捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)的行為,。
作為教育管理者,,我們是否尊重了教師的權(quán)利?作為一個(gè)教育人,我們是否尊重了受教育者的權(quán)利,,是否保護(hù)了他們的合法權(quán)益?當(dāng)我們利用周末和節(jié)假日補(bǔ)課的時(shí)候,,是否知道我們已經(jīng)侵害了教師和學(xué)生休息的權(quán)利,我們已經(jīng)違憲了?當(dāng)我們用過激的方法懲罰學(xué)生或者諷刺挖苦學(xué)生的時(shí)候,,我們是否知道自己正在違憲?當(dāng)我們看到有的國(guó)學(xué)班在宣揚(yáng)男尊女卑的觀點(diǎn)的時(shí)候,,我們是否知道他們已經(jīng)踐踏了男女平等的權(quán)利,他們已經(jīng)違憲了?作為教育人,,保護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益是遵守憲法的要求,,更是在捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。
憲法是國(guó)家的根本大法;是治國(guó)安邦的總章程;是國(guó)家和公民的最高行為準(zhǔn)則,。學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)是我們每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),。愿我們的國(guó)家早日成為一個(gè)富強(qiáng),、民主、文明的法治國(guó)家,。
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十六
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這秋季的清晨里,我們沐浴陽(yáng)光,享受著清風(fēng)習(xí)習(xí)的涼爽,。而一個(gè)節(jié)日也悄悄地向我們走近了,,那就是象征著團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)!中秋節(jié)這一天,我們不僅可以和家人團(tuán)圓,,還可以一起賞月吃月餅。關(guān)于月亮,,有太多思鄉(xiāng)以及掛念的意義了,,所以中秋之夜,讓我們也和親人們一起慶祝吧!
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,自從我記事起,,我就知道中秋節(jié)這一天是非常隆重的。首先我們會(huì)在中午的時(shí)候吃一個(gè)團(tuán)圓飯,,不管家人身在何處,,只要節(jié)日到了就會(huì)立馬趕回來,雖然中秋的假期不是很長(zhǎng),,但是家里的每一個(gè)人都會(huì)非常的重視,,大家大包小包的提回家,爺爺奶奶開心的炒菜煮飯,,親人們好不容易相聚一次,,話也更多了。這樣融洽的氛圍是非常幸福的,,也是我記憶中最為舒服的一個(gè)節(jié)日了,。
圓滿是我們傳統(tǒng)文化之中非常重要的一項(xiàng),不管是做什么,,我們都追求圓滿,。就像我們中秋節(jié)的月餅一樣,是一個(gè)圓形,,一是有些像月亮,,二是代表著圓滿。其實(shí)這樣的文化是非常有溫度的,,更有一種人文主義,,給我們的物質(zhì)生活帶來了很多的快樂。中秋佳節(jié),,如若能夠和家人在月下吃上一塊月餅,,那一定是極好的享受。對(duì)于那些不能回家的親人,,我們也應(yīng)當(dāng)在這一天給予祝福,,祝愿他們生活順利,身體健康。
對(duì)于我們中學(xué)生來說,,節(jié)日可能很多時(shí)候僅僅代表的只是一個(gè)假期,,但是當(dāng)我們仔細(xì)去想一想的時(shí)候,在這個(gè)假期里,,我們所享受的其實(shí)更多的是一份文化的渲染,。為什么會(huì)在一些節(jié)日里放假?無非就是因?yàn)檫@些節(jié)日一旦到來,我們就能夠被這樣的文化熏陶,,讓我們對(duì)自己的文化更加的了解,,這對(duì)于文化的傳承也是非常重要的。
親愛的同學(xué)們,,你們的中秋節(jié)是如何度過的呢?在這一天,,我希望我們都能開開心心的去感受家的溫度,也能夠在這樣的'節(jié)日里認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人身上的責(zé)任,。每一份文化的傳承都是需要我們所有人去做的,,而我們也肩負(fù)起繼承和發(fā)展的責(zé)任,讓每一份傳統(tǒng)文化都順利的繼承下去,。中秋佳節(jié),,我謹(jǐn)代表自己向在場(chǎng)的各位老師以及同學(xué)深表祝福,愿大家中秋幸福,,快樂無憂!事業(yè)順利,,學(xué)業(yè)進(jìn)步!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十七
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》,。珍惜時(shí)間,,這是一個(gè)古老而又永恒的話題。
古人就告誡我們:“明日復(fù)明日,,明日何其多?我生待明日,,萬事成蹉跎?!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟,,但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說:時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說:時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說:時(shí)間就是生命。同學(xué)們,,你們說時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,,要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來成為科學(xué)家,、文學(xué)家,、藝術(shù)家,但這并不那么容易,,它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),,要珍惜一分一秒,,努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,,贏得一切;今朝有事今朝做,,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間,。珍惜時(shí)間,,想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間,。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,,時(shí)間不會(huì)為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí),,時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了,。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份,。一天有24個(gè)小時(shí),這是無法改變的,。合理地利用時(shí)間,,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉,。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,,它不會(huì)多給誰一分,也不會(huì)少給誰一秒,。那為什么在相同的時(shí)間里,,人們所得到的結(jié)果不同呢比如說:一個(gè)班的同學(xué),每一天在一齊生活,,學(xué)習(xí),,同樣的環(huán)境,同樣的課程,,同樣的老師,,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽講,,認(rèn)真思考,,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以能夠取得好成績(jī),。
花兒謝了有再開的時(shí)候,,草兒枯了有再綠的時(shí)候,,同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來的時(shí)候嗎?對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的,,所以不要把這天的事拖到明天去做,,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,,何時(shí)才是盡頭,,況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次,,它是宇宙間最寶貴的,,最值得珍惜的。正所謂:一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰,。時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,,時(shí)間的存在本身就是一種期望,,所以不要害怕時(shí)間的無情,也不要感慨時(shí)間的短暫,,我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,,期望大家能從此刻做起,珍惜自己的每一分每一秒,。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成,。只要我們此刻珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有的幸福,。謝謝大家!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十八
各位護(hù)理前輩,、各位同事、同志們:
在第__個(gè)“512”國(guó)際護(hù)士節(jié)即將來臨之際,,我們?cè)谀抢锫≈嘏e行“__大學(xué)人民醫(yī)院護(hù)士節(jié)慶祝及表彰大會(huì)”,,秉承和弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷、無私奉獻(xiàn)的大愛精神,。首先,,我代表萬紅慧書記和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子向全院廣大護(hù)理工作者致以節(jié)日的問候!向長(zhǎng)期堅(jiān)守在護(hù)理工作崗位,默默奉獻(xiàn)的白衣天使們異常是從事護(hù)理工作30年的老護(hù)理工作者表示崇高的敬意!向即將受表彰的先進(jìn)團(tuán)體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!
國(guó)際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念現(xiàn)代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)舍身忘我為傷員服務(wù),,激勵(lì)廣大護(hù)理人員繼承和發(fā)揚(yáng)“燃燒自我,,照亮別人”的人道主義精神而設(shè)立的國(guó)際性節(jié)日。今日,,護(hù)理工作作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,,與人民群眾的健康利益和生命安全密切相關(guān),。我們紀(jì)念南丁格爾,就是要讓她的“油燈精神”弘揚(yáng)和傳承下來,。
護(hù)理事業(yè)崇高而偉大,,護(hù)理工作和臨床醫(yī)療、醫(yī)技檢驗(yàn)共同決定醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水平,。技術(shù)強(qiáng)則醫(yī)院強(qiáng),,護(hù)理好則口碑好,護(hù)理工作直接關(guān)系醫(yī)院的生存和發(fā)展,,關(guān)系醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改善,,關(guān)系病人生命安危。英國(guó)一項(xiàng)大規(guī)模研究顯示,,看護(hù)率每下降10%,,將會(huì)導(dǎo)致病人的死亡風(fēng)險(xiǎn)增高16%。所以,,醫(yī)院黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子站在深化醫(yī)改,、醫(yī)院發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全面提升目標(biāo)的高度,,充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性,把護(hù)理工作同醫(yī)療工作擺在同等位置,,重視,、支持護(hù)理工作。
近幾年來,,我院的護(hù)理事業(yè)在護(hù)理工作者的努力下得到了持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展,,__年我院護(hù)理學(xué)科被批準(zhǔn)為國(guó)家臨床護(hù)理專科建設(shè),,“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”實(shí)現(xiàn)全覆蓋,。醫(yī)院全面推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),以高水平的成績(jī)經(jīng)過三甲復(fù)評(píng),,特色技術(shù)不一樣程度在各臨床科室推開,,危重病人護(hù)理合格率93.66%,患者滿意率96.7%,,護(hù)士三基培訓(xùn)合格率98.7%;在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表了許多高水平學(xué)術(shù)論文,,甚至為學(xué)校人文社科esi前1%的高被引論文,獲得發(fā)明和實(shí)用專利400多項(xiàng),,護(hù)理工作者主持了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,,獲得的__省科技提高獎(jiǎng)。出色完成各項(xiàng)社會(huì)公益任務(wù),,包括參加院外護(hù)理工作而受到國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委嘉獎(jiǎng),。為穩(wěn)定護(hù)士隊(duì)伍,,建設(shè)一支優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì),醫(yī)院為各級(jí)各崗位護(hù)理人員創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái),,目前全院有主任護(hù)師5名,,副主任護(hù)師52名、具有博士學(xué)位者3人,,碩士學(xué)位110多名;全體護(hù)理工作者牢固樹立服務(wù)意識(shí),、改善服務(wù)環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量,,用實(shí)際行動(dòng)來詮釋白衣天使的職業(yè)風(fēng)貌,。
相對(duì)于2600多的護(hù)理隊(duì)伍,我能夠直接叫出名字的護(hù)理同事的確不多,??墒牵易鳛樵洪L(zhǎng),,有一批優(yōu)秀的護(hù)理骨干人才讓我經(jīng)常引以為豪——馬路上跪地救人的最美護(hù)士陽(yáng)麗莎,,主持國(guó)家自然科學(xué)基金護(hù)理項(xiàng)目的于文臻,獲得__省科技提高獎(jiǎng)的萬永慧,,發(fā)表的sci論文在__大學(xué)人文社科esi前1%的主要貢獻(xiàn)者邱艷茹,,擁有四五十項(xiàng)發(fā)明和實(shí)用專利的劉艷、郭麗蕊,,獲得博士學(xué)位的護(hù)理工作者蔡忠香,、鮮于云艷、萬永慧……
同志們,,護(hù)士被人們譽(yù)之為“白衣天使”,,然而,這個(gè)“天使”的工作,,既艱苦又光榮,。長(zhǎng)期以來,全體護(hù)士在護(hù)理工作第一線上任勞任怨,、勤奮工作,,從“以病人為中心”到“以人民健康為中心”,把自我的青春,、夢(mèng)想,、智慧和心血,奉獻(xiàn)給了醫(yī)院的護(hù)理事業(yè),,把無私的愛,,奉獻(xiàn)給了救死扶傷的神圣使命,為促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,,保障人民身體健康,,你們?nèi)諒?fù)一日,、年復(fù)一年地忠于職守、無怨無悔,。正如唐代著名詩(shī)人羅隱詩(shī)《蜂》:”
采得百花成蜜后,,為誰辛苦為誰甜?!?/p>
請(qǐng)大家相信,,你們的奉獻(xiàn),病人不會(huì)忘記,,黨和人民不會(huì)忘記,。在醫(yī)院的發(fā)展史上,我院護(hù)理工作的成就始終是最燦爛的一頁(yè)!
多年來,,我對(duì)我們的護(hù)理工作有三個(gè)心愿:一是創(chuàng)立護(hù)理業(yè)內(nèi)公認(rèn)的人民品牌,,從護(hù)理理念、護(hù)理技術(shù)和護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面領(lǐng)跑世界護(hù)理發(fā)展的方向和未來;二是護(hù)理學(xué)從國(guó)家臨床重點(diǎn)??平ㄔO(shè)單位建成國(guó)家臨床重點(diǎn)???三是我們的護(hù)理隊(duì)伍中誕生南丁格爾獎(jiǎng)。為此,,我提三點(diǎn)期望:
一是順應(yīng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和變革,。健康中國(guó)戰(zhàn)略對(duì)護(hù)理事業(yè)和學(xué)科發(fā)展提出了新的要求。必須從病人為中心向人民健康為中心發(fā)展,、從院內(nèi)臨床護(hù)理向院外社區(qū)護(hù)理發(fā)展,、從疾病護(hù)理向預(yù)防保健疾病防控發(fā)展、從生理病理護(hù)理向心理治療及康復(fù)護(hù)理發(fā)展,、從疾病和病人護(hù)理向?qū)Σ∪苏w和健康人護(hù)理發(fā)展、從執(zhí)行醫(yī)囑轉(zhuǎn)向?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理發(fā)展,。全院護(hù)理工作者要順應(yīng)這種發(fā)展和變革,。
二是更高舉起優(yōu)質(zhì)服務(wù)的大旗。誰擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù),,,,擁有精湛的技術(shù),擁有良好的素質(zhì),,誰就擁有良好的社會(huì)聲譽(yù),。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)涉及兩個(gè)特征:程序特性和個(gè)人特性。每個(gè)特性對(duì)于供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)都至關(guān)重要,。程序特性是指供給護(hù)理技術(shù)質(zhì)量的方法和程序,。個(gè)人特性指在與病人打交道時(shí)采用怎樣的態(tài)度、行為和語(yǔ)言技巧,,所以工作中僅僅履行職責(zé)是不夠的,,必須有適宜的方法,。由此衍生出極其重要的品牌效應(yīng)。
三是終身學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,。
__在在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中指出:““玉不琢,不成器;人不學(xué),,不明白,。”知識(shí)是每個(gè)人成才的基石,,在學(xué)習(xí)階段必須要把基石打深,、打牢。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問,,求真理,、悟道理、明事理,,不能滿足于碎片化的信息,、快餐化的知識(shí)。要經(jīng)過學(xué)習(xí)知識(shí),,掌握事物發(fā)展規(guī)律,,通曉天下道理,,豐富學(xué)識(shí),,增長(zhǎng)見識(shí),。人的潛力是無限的,,僅有在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中才能充分發(fā)掘出來,?!睂?duì)于我們工作在醫(yī)療崗位的護(hù)理工作者來說,護(hù)理不僅僅是服務(wù),,護(hù)理也是醫(yī)院的核心技術(shù),。作為一所大學(xué)綜合性現(xiàn)代化醫(yī)院,,我們靠醫(yī)療特色和危急重癥救治技術(shù)水平來支撐,,同時(shí)也靠?jī)?yōu)良、精細(xì)的護(hù)理技術(shù)來支撐。護(hù)理技術(shù)的學(xué)習(xí)鉆研不僅僅要作為你們供給滿意服務(wù)的基本,,更要成為你們自我提升和職業(yè)生涯的終身追求,,或者成為每一個(gè)護(hù)理職業(yè)者的信仰!
同志們,隨著公立醫(yī)院改革的全面推進(jìn),,我們醫(yī)院將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),、新的壓力與動(dòng)力。擺在我們面前的任務(wù)將會(huì)更重,、要求會(huì)更高,、職責(zé)會(huì)更大,需要我們更加團(tuán)結(jié)一致,、凝心聚力,、同心同德!需要我們更加注重護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),更加注重人才培養(yǎng),,更加注重科學(xué)管理!經(jīng)過搭平臺(tái),、建機(jī)制,讓每位職工,、每位護(hù)士有目標(biāo),、有動(dòng)力、有機(jī)會(huì)來展示自已,、提升自已,、成就自已,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!醫(yī)院黨委和各級(jí)行政部門也將進(jìn)取創(chuàng)造條件,,關(guān)心愛護(hù)護(hù)理工作者,,為護(hù)理工作者的工作和生涯發(fā)展供給良好的條件。包括擴(kuò)大護(hù)士規(guī)模,、科學(xué)配置護(hù)士人力資源和分工,,減輕工作負(fù)荷。關(guān)注護(hù)士職業(yè)發(fā)展,,完善保障和培養(yǎng)體系,。傳播護(hù)士正能量,增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)同度,。改善護(hù)士待遇水平,,提高護(hù)士滿意度,。相信人民醫(yī)院明天會(huì)更完美,、人民醫(yī)院職工會(huì)更幸福、人民醫(yī)院護(hù)士會(huì)更出彩!
多謝大家!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十九
尊敬的評(píng)委老師,,各位朋友:
大家好!
今天,,關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,我想,,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境,、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明,。在這里,,我所思、所想的是:我們?cè)撊绾伪Wo(hù)我們的心靈環(huán)境,。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),, 同時(shí)也決定著,我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來?
提到這個(gè)問題時(shí),,我最先想到的是孩子,。
一年前的這個(gè)時(shí)候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?,到公園散步,。孩子長(zhǎng)得很漂亮,有一雙很美的眼睛,??上У氖撬难劬床灰娏耍莻€(gè)盲人,。一路上,,他緊緊拉著我的手,不停的問我:“阿姨,,黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他:黃石很美,,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,,天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著,,臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑??晌覅s笑不起來,,我忘了告訴他:黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,,但我只能是告訴他,,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的,。
后來,,這孩子給我打電話說,黃石很美,,雖然他聞到的空氣不夠清新,但黃石在他心里已如童話,。我知道,那孩子是個(gè)盲人,,雖然看不見,,但他用潔白如紙的心靈,,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗,。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,我怎能不吃驚,,他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!
也許,,一個(gè)孩子的話,并不代表什么,??僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn),,我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個(gè)世界,,用心來接納他生活的這個(gè)城市,。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美,湖水清清的,,草地綠綠的,,天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí),,我們是該給予他們保護(hù),,把一切變成現(xiàn)實(shí),令他們欣喜,、歡樂,、幸福、陽(yáng)光,、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來,,把他們徹底撕裂,、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們? 不,,決不!因?yàn)?,我們愛孩子,因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?。我們給新衣,、做美食、讓他們上最好的大學(xué),,走最寬的馬路,,住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來?這就是保護(hù)?不,他們真需要的未來不在這,。他們需要的未來,,在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天,感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,,最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林,,最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果,他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境,,他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望;如果,,他們沒有一顆深愛著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈,他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?
今天,,如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個(gè)城市,,是的,今天黃石是美的,,這是許多人努力的結(jié)果,,但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?
由孩子的問題,,我想起了我們的這些成人,。其實(shí),在我們每一個(gè)人心靈深處,,也都裝有一片青山綠水,。只是,,我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈,。這就是為什么我們一再聆聽,,保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天,我們看到這個(gè)城市綠色之后,,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī),。這就是為什么,,在經(jīng)濟(jì)利益面前,要一而再,,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,,在動(dòng)筷子時(shí),情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,,最后表示無可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己,,難道我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?,把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來,,用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除,把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來,,向自己的心靈深處回歸!
是的,,我們深愛黃石,我們也愛孩子,,我們深愛環(huán)境,,我們應(yīng)該更愛自己的心靈,作為黃石的一名普通的市民,,我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來——青銅的古都,,鋼鐵的搖籃,水泥的故鄉(xiāng),,服裝的新城,。然而,我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來,,從心靈出發(fā),,讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇二十
各位同學(xué):
我的競(jìng)選目標(biāo)是文娛委員。實(shí)不相瞞,,對(duì)這一最“高”級(jí)別的“文藝部長(zhǎng)”一職我是垂涎已久,,因此,我今天走上講臺(tái),,不是湊湊熱鬧,,而是有備而來,。我自信,我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是無人能比的,。
我曾在小學(xué)和初中階段長(zhǎng)期擔(dān)任班級(jí)文娛委員,,有著“從政”的豐富經(jīng)驗(yàn)。記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí),,為迎接我縣撤縣建市,學(xué)校要求每班出幾個(gè)節(jié)目,。我組織全班同學(xué)積極投入,,排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺,過年了》,,贏得了一致好評(píng),,我也因此而獲得“最佳小導(dǎo)演”稱號(hào)。初中階段,,我所組織的“詩(shī)朗誦”活動(dòng)獲學(xué)校評(píng)選的一等獎(jiǎng),。
好漢莫提當(dāng)年勇,而今勇氣勝當(dāng)年,。當(dāng)然,,會(huì)唱歌不一定就能當(dāng)好文娛委員。那么下面就請(qǐng)各位聽聽如果我當(dāng)上文娛委員將采取的幾大措施,。我將在競(jìng)選成功后發(fā)表就職競(jìng)職演說的第二天,,在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”,及時(shí)向大家報(bào)道歌壇,、影壇新動(dòng)態(tài),、新信息,介紹歌星,、影星的軼聞趣事,。我將在重要的節(jié)日里,組織主題鮮明,、風(fēng)格獨(dú)特的聯(lián)歡晚會(huì),,讓大家盡情盡興,以松弛一下平時(shí)繃得過緊的神經(jīng),,調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活,。我還會(huì)不定期地在課間搞個(gè)“輕松五分鐘”,或讓未來歌星過把癮,,或讓準(zhǔn)笑星幽他一默,,或設(shè)計(jì)幾個(gè)“斯芬克斯之謎”讓大家有獎(jiǎng)競(jìng)猜。如果條件允許,,我還準(zhǔn)備搞個(gè)小型的“文藝沙龍”,,不定期地切磋藝事,。并且每隔一段時(shí)間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的,,實(shí)行“資源共享”,。我將定期召開學(xué)生代表會(huì)議,及時(shí)反映對(duì)班級(jí)“文化生活”的意見,,并根據(jù)合理的意見不斷改進(jìn)工作,。
總之,我會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)明顯地感到,,自從我當(dāng)上文娛委員后,,班級(jí)的藝術(shù)氣氛明顯變得濃厚了,大家的學(xué)習(xí)生活也不再是枯燥無味的了:“不一樣,,不一樣,,就是不一樣?!蔽覍⒂米约旱膶?shí)際行動(dòng)證明我當(dāng)文娛委員就是“無可替代”,。
同學(xué)們以前常說:“窗外的世界很精彩,里面的我們很無奈,?!蹦銈?nèi)绻x我當(dāng)文娛委員,我一定會(huì)改變它為“窗外的世界很精彩,,窗內(nèi)的生活也多彩”,。當(dāng)我全面實(shí)施我的“施政綱領(lǐng)”時(shí),“請(qǐng)為我喝彩”!
謝謝大家!
成長(zhǎng)的演講稿五分鐘內(nèi)容篇二十一
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,。
在農(nóng)忙的季節(jié),一家人在一起吃過早飯,,爸爸,、媽媽趁早晨涼爽,很早就下地干活去了,。我呢?首先洗完碗筷,,然后寫作業(yè),寫完作業(yè),,我就找一個(gè)干凈的可樂瓶子裝滿剛從井里壓上來的水給爸爸媽媽送去,。爸爸媽媽看到我送水來,就到樹蔭下休息,。濃濃的樹蔭加上我?guī)サ臎鰶龅乃阆チ税职謰寢屢淮蟀氲氖顨?。每?dāng)看到他們喝下涼水時(shí)滿足、開心的笑容,,我就會(huì)感到很幸福,、很快樂,。
然后,我就回家做飯,。先用電飯煲把飯煮上,,接著就是炒幾個(gè)我拿手的小菜。比如說:小蔥拌豆腐啦,,土豆絲啦,,花生啦,涼拌黃瓜,,還有爸爸最愛喝的西紅柿雞蛋湯,。做好后,就是等爸爸媽媽中午回來吃了,。雖然不是什么美味佳肴,,吃著也算不了是一種享受,,但爸媽卻會(huì)高興得不得了,,這已經(jīng)足夠了,他們的笑就是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞,,能夠讓爸爸媽媽開心,,我真的好幸福。
其實(shí),,只要你留心觀察,,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊,我的幸福就是和爸爸媽媽在一起一家人開開心的,。雖然我沒有生在一個(gè)富裕的家庭,,但我卻生在了一個(gè)幸福的家庭。
同學(xué)們,,你們發(fā)現(xiàn)自己的幸福了嗎?幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,。