使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

青春成長的演講稿十分鐘內(nèi)容篇一

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好！

據(jù)報(bào)道,，xxx學(xué)校的一名13歲的學(xué)生xxx與來自全國各地的干警一起成功橫渡了總長22.8公里的瓊州海峽,。而此舉只有那些擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人才能做到。過去xxx他們也曾橫渡過瓊州海峽,，但是卻失敗了,。但是,，他們沒灰心喪氣,，而是越挫越勇，最后，功夫不負(fù)有心人,，迎接他的是掌聲和鮮花,。使他們走向成功的因素就是他們那股堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

大家都知道愚公移山這個(gè)故事,，愚公憑著他那股不怕困難的信心和勇氣,，決心挖掉兩座大山。最終,，天帝被他的誠心所感動(dòng),，將兩座大山搬走。這個(gè)故事說明了要克服困難就必須下定決心,，堅(jiān)持奮斗的道理,。

每個(gè)人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了,。而擁有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的`人卻會(huì)打敗這種“惰”性,。他們會(huì)一次又一次的前去克服困難，最終成功,。也許有的同學(xué)會(huì)問：有沒有毅力與我們有什么關(guān)系呢,？請(qǐng)大家想想，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)中總會(huì)有一些難題,，而我們?nèi)绻挥龅嚼щy就退回去的話，永遠(yuǎn)也不可能成功,，如果迎頭而上,，克服困難，就能夠成功,。

舉個(gè)例子,，我們班有個(gè)同學(xué)在第一次英語考試只有49.5分。奇怪的是,，三個(gè)月后的考試他的英語成績卻突飛猛進(jìn),，突破80分。原來,，他每天早上5,、6點(diǎn)鐘就起床背英語單詞，不會(huì)的題就馬上問同學(xué),，現(xiàn)在的成績?cè)絹碓胶昧?。總之,，擁有?jiān)強(qiáng)的毅力對(duì)我們大家是百利而無一害的,。因此，我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。

我現(xiàn)在始終堅(jiān)信一個(gè)信念：毅力能夠成就一些大業(yè),。

謝謝大家,！

青春成長的演講稿十分鐘內(nèi)容篇二

大家好！

從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”,，在這期間,，你收獲了做人的道理，豐富了自己的視野,，開拓了自己的思維,，得到了寶貴的知識(shí)，經(jīng)歷了一路的坎坷,。你的成長,，父母的良苦用心離不開；你的成長,，老師的苦口婆心離不開,；你的成長，同學(xué)的寬容忍讓離不開,；你的成長,，朋友的支持鼓勵(lì)離不開。

這一路,，你走得辛苦,，走得也很寂寞。但你回頭看一看,，老師注視著你,，同學(xué)關(guān)心著你，朋友幫助著你,，父母愛護(hù)著你,。你已經(jīng)擁有了許多，它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽,，在雨水的滋潤下,，長出一朵嬌艷而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開的花,。

我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生,，身上肩負(fù)著父母和老師的期望，壓力如山大,，但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力,，要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班,，我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊,，那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人,，讓我油然生敬；那些為他人著想的人,，是我要學(xué)習(xí)的榜樣；那些生活中的不良行為,，是我要避開的陷阱,。

少年，將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn),，那老師的殷殷教誨我牢記在心,，同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn)，父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù),。少年將要帶上行囊前進(jìn),！少年在成長！

青春成長的演講稿十分鐘內(nèi)容篇三

5月29日,，短短兩個(gè)小時(shí),，41班的期末展覽圓滿結(jié)束。這次以“成長”為主題的展覽分為兩個(gè)方面：首先以突破的形式舉辦數(shù)學(xué)展,，然后以討論的形式舉辦班會(huì),。

展覽開始前，我們?nèi)チ硕嗟乃奚?，等待爸爸媽媽的到來,。在二三班，我如坐針氈,?！昂⒆樱銣?zhǔn)備好了嗎,？展覽就要開始了,。”寇老師的話一落,，我就掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng),。

昂著頭走進(jìn)教室，我看到媽媽對(duì)我微笑,。

孫老師委婉的開場(chǎng)白把我們帶入了激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,。

“剪刀和錘子”的方法是一個(gè)接一個(gè)決定的。經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗”,，周陶珍愿意讓步,，我也不愿意去想，如果我去“剪刀和錘子”,，我肯定能先競(jìng)爭(zhēng),。

a隊(duì)派出追夢(mèng)團(tuán),，響亮的童話鼓舞了我們的斗志。我們也不甘示弱,，派出了我們的合作團(tuán)隊(duì),。很明顯，我們贏了,，也提不出有多開心,。

最精彩的是我們的“超越群”對(duì)抗“應(yīng)急群”，“孩子們,，張開你們的手……”我們豐富多彩的表演,，滑稽可愛的表演，引來了家長們陣陣掌聲,。

“輕松時(shí)刻”過后,，我們又有了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。以下是決定我們命運(yùn)的時(shí)刻,，——,。風(fēng)險(xiǎn)正在加速。

我會(huì)做題,，成功贏了30分,。通過我們的努力，我們最終獲得了第三名,。

班會(huì)開始了,。寇老師用簡短的話表揚(yáng)了我們,。在這次班會(huì)上,，我們分享了我們成長的足跡。

當(dāng)我讀到《靈魂的成長》的時(shí)候,，我為媽媽做了什么,，想到媽媽對(duì)我的貢獻(xiàn)，我不僅淚流滿面,，這一刻,，我真的想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你,！”

今天,，我又長大了！

青春成長的演講稿十分鐘內(nèi)容篇四

和煦的春風(fēng)滋養(yǎng)著街邊的花骨朵,，花兒要成長;沁甜的湖水滋養(yǎng)著水中的魚骨朵,，魚兒要成長;寧靜的天空滋養(yǎng)著我們，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)青澀的記憶,，我們?cè)跐u漸成長,。

小時(shí)候,。

我自小就比較靦腆，見到生人都不敢問好,。媽媽為了改變我的靦腆,，培養(yǎng)我的交際能力。每次都讓我自己去買飲料,。第一次,，我在媽媽的百般催促下扭扭捏捏地走到店員面前，半天憋不出一個(gè)字來,，店員也正忙得焦頭爛額，根本沒有注意到站在一旁等了許久的我,，而一旁買東西的人們?cè)缫褜⑽乙稽c(diǎn)點(diǎn)擠出了柜臺(tái)邊,，我滿頭大汗，很想喊一聲,，卻怎么也不敢,，我回頭看向媽媽，她正在用堅(jiān)定的微笑為我加油,，我鼓起勇氣,，將在心中回想了千千萬萬遍的“臺(tái)詞”說了出來：“阿……阿姨，這瓶可樂多少錢?”剛一說完,，我就感覺如釋重負(fù),，阿姨探過頭來，報(bào)了價(jià)錢,，一手交錢一手交貨,。買完后我跑回媽媽身邊，向她展示我的戰(zhàn)利品,，媽媽笑著說：“哈哈,，剛剛自己還不敢買呢，現(xiàn)在買來了,，得意吧!我就說嘛,，相信自己，你行的!”

后來啊,。

后來漸漸的我長大,，也漸漸變得開朗了。一次,，班級(jí)里組織“小小推銷員”的比賽,，老師要大家回家好好準(zhǔn)備，第二天到學(xué)校進(jìn)行比賽,。

那天晚上,，媽媽和我一起準(zhǔn)備了2個(gè)小時(shí)……,。

第二天，老師在語文課上讓我們進(jìn)行推銷,，我有些躍躍欲試,，可卻不敢?guī)ь^第一個(gè)上場(chǎng)，我在等其他同學(xué)先開頭,，誰知沒有一個(gè)同學(xué)敢上臺(tái),。看見老師有些不耐煩了,，我就打算試一試,，我深吸一口氣，定了定神,，就邁上了講臺(tái),。

我先對(duì)著臺(tái)下鞠了一躬，然后拿出我要推銷的蠟燭,，將事先準(zhǔn)備好的推銷詞說出來,，為了達(dá)到更好的效果，我放慢語速,，說話間語氣抑揚(yáng)頓挫,，再適當(dāng)?shù)嘏渖蟿?dòng)作，盡管心臟在胸腔中跳得格外快,，但我知道我沒有時(shí)間緊張,，我只顧著將自己要說的說到最好。

最后結(jié)束了,，臺(tái)下掌聲雷動(dòng),，同學(xué)們和老師都用驚羨的眼光看著我，我連自己也不敢相信,，這次推銷比我在家里練習(xí)的任何一次都要完美,。

我下了講臺(tái)，定了定心神,，原來相信自己,，還可以展示出一個(gè)不一樣的自己。

現(xiàn)在啊,。

如今,，我已不再是當(dāng)初那個(gè)連買飲料都害羞的小女孩了。

就在上次,，老師推薦我去競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校的形象大使,。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委讓我們自行選擇一個(gè)詞來闡述自己的感悟,，我努力思索著,，積極發(fā)言,，我明白這個(gè)時(shí)候我不能緊張也沒有時(shí)間緊張，因?yàn)檫@里的機(jī)會(huì)有限,，沒有人會(huì)等我,，我只有相信自己才行。

雖然這次比賽我被淘汰了,，但我也不懊惱,，我在一次次的鍛煉中不斷地提高自己，使自己變得落落大方,。

成長的記憶是成長蛻變的印證,，也是人生的一部懷舊電影，放映著成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，幫我們回憶最初的經(jīng)歷,，幫我們印證現(xiàn)在邁進(jìn)的每一步。

青春成長的演講稿十分鐘內(nèi)容篇五

夕陽從另一頭灑向每一片瓦礫,。

香椿樹抖落一紙婚約,。

戴鉆戒的手指患風(fēng)濕疾病,。

包谷桿被接二連三塞入灶口,。

喜鵲以一種姿勢(shì)離巢而去。

村口的老牛依舊反芻著寂寞,。

故事從磨眼淌出,。

高跟靴在行走間變形。

秋天進(jìn)入視線,。

你的影子映入一輪圓月,。

誰的奶名像一首童謠。

一串葡萄從我的世界消失,。

轆轤依舊纏滿麻繩,。

一鍋旱煙耗盡體力。

我守候在古城墻脫落皮膚的旮旯,。

偷窺季節(jié)從耳鬢爬滿額頭,。

一把鐵鍬鏟斷蚯蚓的腰肢。

點(diǎn)數(shù)日子溜走的過程,。

貨架上擺滿月餅,。

一種圓形從喉嚨滾向心底。

我流浪在陌生都市,。

目睹媧皇大地漸近星夜的恬靜,。

當(dāng)鼾聲從破舊的門縫散出。

我們?cè)诔砷L中收獲著醇烈鄉(xiāng)情,。

文檔為doc格式,。

青春成長的演講稿十分鐘內(nèi)容篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《祖國永駐我心》。

在爬滿甲骨文的鐘鼎上,，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城上,，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟,。

在河西走廊,，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊,，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲,、珠江三角洲，我看祖國崇高與巍峨,，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,，燦若銀河。

我為我是一名中國人而感到自豪和驕傲,。

然而翻開祖國的近代史,，卻是一部令人辛酸的屈辱。

__多年前,，日本帝國主義發(fā)起了慘絕人寰的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),，在中華大地上燃遍了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和戰(zhàn)火，使飽受滄桑的中華民族傷痕累累,，從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到慘不忍睹的南京大屠殺,，中華大地在侵略者的蹂躪下，痛苦地呻吟著,。

但我們的祖國并沒有沉沒,。

面對(duì)錦繡山川的呼喚，炎黃子孫沒有沉默,，15歲的劉胡蘭面對(duì)祖國宣誓,，無怨無悔;江姐和戰(zhàn)友們含淚繡出五星紅旗，赤膽忠心;狼牙山五壯士,，驚天動(dòng)地;八女投江,，寧死不屈;頭可斷，血可流,，誓死不當(dāng)亡國奴,。

我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響，不能忘記百團(tuán)大戰(zhàn)的第一次反攻,，多少中華兒女們?cè)谶@片土地上撒下最后一滴鮮血,，多少華夏子孫為這片土地顯出滿腔赤誠。

中華大地，鐵流瀉處,，那里沒有兒女們用熱血譜寫的動(dòng)人悲歌?是什么力量把中華民族成千上萬個(gè)同胞聚集在一起,，是什么力量使他們寧死不屈，前赴后繼?我想,，他就是永久的民族精神吧!是心中滿腔的熱血!

仰望星空,，歷史的星光在閃爍，我們的祖國因古老而偉大,，因壯麗而永生!

如今抗日已經(jīng)過去__多年了,，雖然我們身處和平，但我們決不能忘記歷史,，忘記使命,，我們肩上負(fù)著建設(shè)祖國的重任，為了祖國的光輝未來,，讓我們做高峰的攀登者,，永不止步的前進(jìn)吧!讓我們做新時(shí)代的音樂家，奏響祖國激昂時(shí)代的最強(qiáng)音吧!

讓中國在我們手中騰飛!

我的演講完畢,，謝謝大家!

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青春成長的演講稿十分鐘內(nèi)容篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

下午好,！很高興今天能同屏幕前的你們分享我在網(wǎng)課期間的讀書體會(huì),。今天我演講的題目是《孤獨(dú)，伴青春成長》,。

提起孤獨(dú),，我想到了被隔離的你我是孤獨(dú)的;在前線戰(zhàn)斗的工作者是孤獨(dú)的;當(dāng)然還有今天我要分享的兩位人物孫行者和魯濱遜他們也是孤獨(dú)的,。無論是筆下的還是現(xiàn)實(shí)的,，孤獨(dú)，在當(dāng)今成了大多數(shù)人正在經(jīng)歷的一種考驗(yàn),。

首先,，孤獨(dú)不是孤僻，不是厭世更不是排外,。孫行者是孤獨(dú)的,。在取真經(jīng)的路上對(duì)他打擊最大的不是妖魔鬼怪而是千辛萬苦，請(qǐng)盡各路神仙后救下師傅但得到的只是師博的不解和訓(xùn)斥以及師弟們無關(guān)痛癢的勸說,。魯濱遜也是孤獨(dú)的,，離開了文明來到孤島生存并非他的本意。一個(gè)人上了孤島有多孤獨(dú)可想而知,。雖說后期與星期五結(jié)識(shí),，但種種因素阻斷了進(jìn)一步思想的交流。所以我說他們是孤獨(dú)的。但他們并不孤僻,。孫行者遭受不解后最終還是堅(jiān)持下來沒有放棄同師傅師弟們溝通,，遇上強(qiáng)敵還會(huì)去搬救兵呢。魯濱遜踏上孤島并非本意,，他還是愿意同他人,，哪怕是野人敞開心房。所以我說他們并不孤僻,，孤獨(dú)與狐僻不能劃上等號(hào),。

那么孤獨(dú)究竟如何解讀？孤是孤單的孤可以是魯濱遜般客觀上不存在他人在自己身邊的孤單”也可以是孫行者般不為他人理解的主觀上的但更重要的是后面的獨(dú),。孤沒有使人孤僻厭世也沒有使人僅停留在孤單而是使人獨(dú)立,，更是催人向上促人成長。孤獨(dú)成就了孫行者也成就了魯濱遜,。我也相信,，當(dāng)今的特殊時(shí)期乃至整個(gè)青春時(shí)期的孤獨(dú)會(huì)使我們更加獨(dú)立更能耐得住寂寞，走向更大的成功,！

無論是孫行者還是魯濱遜抑或是還在送餐的員工前線奮斗的戰(zhàn)土,，都在用他們的行動(dòng)告訴屏幕前的你我！不應(yīng)墜落至孤僻也不應(yīng)滿足于孤單,，而應(yīng)讓孤獨(dú)伴青春成長,，成就更好的自己！

我完畢,，謝謝大家,！

青春成長的演講稿十分鐘內(nèi)容篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:。

大家好,！

今天我演講的題目是《我與孩子一起成長》,。

依依記得在小的時(shí)候，大人問我:“##,，你長大想做什么呢,？”每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì)很自豪地說:“我要當(dāng)老師”。而今,，真正的站在講臺(tái)上,，我知道，我成功了,。

剛剛大學(xué)畢業(yè)的我,，來到##小學(xué)成為了一名語文老師。在學(xué)校時(shí),，曾聽到許多同學(xué)說剛成為老師什么都不懂會(huì)很孤單?，F(xiàn)在的我卻沒有這種感覺,。因?yàn)槲矣形铱蓯鄣暮⒆觽儯沂窃谂c孩子一起成長,。

第一次聽到孩子叫我老師,，第一次與孩子參加活動(dòng)，第一次與孩子分享知識(shí)的樂趣,，都讓我感到欣慰,。剛剛踏入工作崗位，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我給予了厚望,，成為副班主任,，我知道這是對(duì)我的一次非常好的鍛煉。我也知道自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。除了具備扎實(shí)的知識(shí),，平日的'學(xué)習(xí)之外，讓我成長最多的還是孩子,，,。每一天與他們相處，一起活動(dòng)一起學(xué)習(xí),，他們?cè)诓粩嗟某砷L,，而我也在不停的成長起來，,。

來到這里讓我成長最大的,，還是在前段時(shí)間舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。記的很清楚,，有個(gè)比賽項(xiàng)目是抱球跑,，真正比賽時(shí)，小小運(yùn)動(dòng)員不舒服,，可是他卻沒有放棄,，依然堅(jiān)持著跑完了全程，雖然距離不長,，可也讓我感動(dòng)不已,。在他的身上我看到了一種力量,，這種力量感染了我,，這不正是我身上缺少的嗎？做什么事情都貴在堅(jiān)持,、不放棄,！如今的我已經(jīng)參加了工作，特別是成為一名老師,，我身上的擔(dān)子更重了,，之前遇到調(diào)皮不聽話的孩子，我都想把他丟在一邊，而現(xiàn)在我知道了我不能,，我不能放棄任何一個(gè)孩子,，也不可以！曾經(jīng)看過《士兵突擊》,，許三多曾說過：不拋棄,、不放棄！是的,，孩子們都能夠做到,，我又有什么理由不去做到呢？孩子最后雖然沒有得到第一名,，可是他卻是我心中的第一名,，是最棒的！

孩子就是這樣,，總在不經(jīng)意間就讓你感動(dòng),。班里發(fā)校服試穿大小時(shí)，默默地幫其他小朋友疊好衣服,，喝水時(shí)總是等到最后一個(gè),，需要帶東西時(shí)第一個(gè)做到等等，許許多多,。孩子的世界是美好的,，有時(shí)也讓我琢磨不透，卻實(shí)實(shí)在在帶給我感動(dòng),，讓我的心靈不經(jīng)意間就會(huì)觸動(dòng),。

都說老師神圣偉大?！按盒Q到死絲方盡,，蠟矩成灰淚始干”。多么有力的一個(gè)比喻,，但我卻不喜歡,，因?yàn)樘珎小Ｎ蚁矚g的是與孩子每天快樂健康的一起成長,，當(dāng)我歲月逐漸蒼老,，我可以看到我的孩子們?cè)谖业挠幼o(hù)下，一步步走向輝煌的明天,！當(dāng)再見到我的那一天,，可以非常親切、自豪的再叫我一聲“老師”,。

歲月靜好,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好,，在這里，與我的孩子一起成長,！

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