“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校經(jīng)常要開展教研活動(dòng)，你知道一份教研活動(dòng)方案要怎么制定嗎,？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校開展教研活動(dòng)方案,，希望對(duì)您有所幫助!

學(xué)校開展教研活動(dòng)方案（篇1）

為了多渠道,、多形式強(qiáng)化教研活動(dòng)，促進(jìn)校際間連片教研的有效開展,，實(shí)現(xiàn)各學(xué)校教師的相互交流,，進(jìn)一步提高片區(qū)課堂教學(xué)的有效性，根據(jù)中心校教研工作安排,，我片計(jì)劃在3月10日-3月14日參加為期一周的“連片互動(dòng)”聽課教研活動(dòng),，特制定以下方案。

一,、指導(dǎo)思想：

為穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，實(shí)施以研促教,、以研興教的目的,，面向全體學(xué)生，以校為本,、以師為本,、以鎮(zhèn)為本，營造良好教研氛圍,，以課題研究為龍頭,，以中心學(xué)校為示范，互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

（一）,、在連片教研中，以講課,、評(píng)課為載體,，引導(dǎo)教師在主體活動(dòng)中展示自己的理念，技能和經(jīng)驗(yàn),，互動(dòng)交流,，達(dá)到共同提高的目的。以此改進(jìn),、加強(qiáng)和完善本校的教研工作,。

（二）、為各校的教師搭建一個(gè)有效的平臺(tái),，促進(jìn)其專業(yè)水平的提高。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：谷京然

副組長：王喜軍魏宇

成員：各校骨干講課教師

四,、連片學(xué)校：

張村北街小學(xué),、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

張村北街小學(xué),、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)

六,、參加人員：

三所學(xué)校的教導(dǎo)主任及參加活動(dòng)的教師,。

七、組織形式：

以張村北街小學(xué)為龍頭學(xué)校,，聯(lián)合東西里小學(xué)共同參與活動(dòng),，教導(dǎo)主任集體到各所小學(xué)聽評(píng)課。

八,、活動(dòng)形式：

（一）觀摩課堂教學(xué)

（二）課例評(píng)價(jià),、互動(dòng)研討

（三）評(píng)估總結(jié)

九、活動(dòng)步驟：

（一）,、準(zhǔn)備工作

1,、參加連片教研籌備工作會(huì)；

2,、各校先在本校內(nèi)選拔授課教師,；

3、教導(dǎo)主任到三所小學(xué)聽課,。

（二）,、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

本學(xué)科教師及能調(diào)開課的教師參與活動(dòng)，并做好聽課筆記,。

（三）,、評(píng)估總結(jié)

選出優(yōu)秀講課教師名單。

學(xué)校開展教研活動(dòng)方案（篇2）

為貫徹課程改革精神,，更新教師教育理念,，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力,，加強(qiáng)教師之間相互合作,、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動(dòng)方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研,，狠抓教學(xué)管理,，以研促教,，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái)，最終達(dá)到資源共享,。

二,、活動(dòng)原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動(dòng)的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性,、導(dǎo)向性,、操作性、發(fā)展性,、激勵(lì)性,。

三、活動(dòng)形式

1,、個(gè)人,、集體備課相結(jié)合。

2,、開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng),。

3,、教師新課程培訓(xùn)。

4,、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫教學(xué)論文,、案例反思等,。

四、具體措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。

2,、建立學(xué)科備課組,，實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個(gè)人備課做到“六備”,，實(shí)行超周備課,，教師應(yīng)有教案上課，否則按教學(xué)事故處理。

3,、以教研組為單位,，有目的,、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),。每次活動(dòng)應(yīng)有過程、人數(shù),、具體內(nèi)容等記錄和資料,，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用,。

4,、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見解,、展示自我,。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。

5,、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動(dòng),，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討,、課題研究,、教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽,、成果展示,、校際交流等一系列活動(dòng)。

6,、參加縣級(jí)以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修,。

學(xué)校開展教研活動(dòng)方案（篇3）

一、活動(dòng)主題

學(xué)科滲透法制教育小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng)

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過本次教研活動(dòng),，提高教師研究教材,、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、研討學(xué)科滲透法制教育及組織教學(xué)活動(dòng)的能力,。

2,、通過開展對(duì)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師改變課堂教學(xué)方法,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，更大程度地推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3,、建立“教研,、實(shí)踐”相結(jié)合的探索型,、學(xué)習(xí)型、討論型的教研氛圍,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日上午第一節(jié)課（語文組），x日上午第一節(jié)課（數(shù)學(xué)組）

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

__小學(xué)

五,、參加對(duì)象

全體教師

六、活動(dòng)組織形式

針對(duì)我們學(xué)校各教研組的實(shí)際情況,，通過觀摩課,，開展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng)，從優(yōu),、缺點(diǎn)兩方面評(píng)價(jià)課堂教學(xué),，及時(shí)給執(zhí)教老師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍,。

七,、活動(dòng)過程

語文組伍嫦、數(shù)學(xué)組曾曉芳上課—全體教師聽課—執(zhí)教老師說課—全體教師集中評(píng)課—教研組總結(jié)

八,、活動(dòng)要求

1,、全體教師參加聽課和評(píng)課，填寫好聽課記錄,，填寫好反思表,。

2、執(zhí)教教師寫說課稿1份,、教案,、課件一份交教研組。

九,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1,、活動(dòng)統(tǒng)一安排用餐：用餐人員：參與活動(dòng)教師；具體由學(xué)?？倓?wù)蔣義老師安排,。

2、活動(dòng)費(fèi)用具實(shí)憑票報(bào)銷,。

十,、本通知報(bào)學(xué)校校長、教導(dǎo),、總務(wù)及授課教師,。

學(xué)校開展教研活動(dòng)方案（篇4）

一、指導(dǎo)思想

開展聯(lián)片教研活動(dòng)，是有效整合,、重組和優(yōu)化片區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源,，吸取各校有益的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，達(dá)到資源共享,，相互學(xué)習(xí)、相互交流,、相互促進(jìn),、共同提高的目的,。本學(xué)期__小學(xué)按照區(qū)教研室小學(xué)校際聯(lián)片教研活動(dòng)要求,，根據(jù)《__學(xué)校區(qū)域聯(lián)片教研活動(dòng)方案》安排， 3月份,，我校將以推進(jìn)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),，借助網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)新實(shí)踐“結(jié)網(wǎng)互動(dòng),，優(yōu)勢(shì)拉動(dòng),，整體推動(dòng)”的聯(lián)片研學(xué)模式，組織開展英語聯(lián)片教研活動(dòng),。為此,，特制定此活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)主題：

開展聯(lián)片教研 深化三步導(dǎo)學(xué)

三,、活動(dòng)時(shí)間：

__年3月20日星期二上午8:00-11:30

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

__小學(xué)

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1,、按照活動(dòng)需求,，提倡形式多樣,，講究實(shí)效性,。

2、要求人人參與,，互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、課例展示：

王改紅老師作課：

六年級(jí)：

2、課例點(diǎn)評(píng)：

（1）作課教師自評(píng),，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，針對(duì)本課進(jìn)行反思。

（2）聽課教師評(píng)課、交流,。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì),。

2,、課例點(diǎn)評(píng)：

（1）作課教師自評(píng)，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，針對(duì)本課進(jìn)行反思,。

（2）聽課教師評(píng)課、交流,。

3,、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì),。

七、參加對(duì)象：

學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、片區(qū)全體英語教師,。

八、承辦：

__小學(xué)英語組,。

__小學(xué)

學(xué)校開展教研活動(dòng)方案（篇5）

一,、活動(dòng)主題

略讀課文如何教更有效

二、活動(dòng)目的

在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中,，作為改革的主渠道、主陣地的課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化,，如教學(xué)的形式更加豐富多彩,，師生的交流更加暢通，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式更加多樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚……然而在欣喜之余的同時(shí),，我們感到不少的課堂在熱鬧的背后，也透射出放任與浮躁,，造成課堂教學(xué)的效率并不理想,，如小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生的寫減少了，學(xué)生瑯瑯的讀書聲越來越少了,，語文味也越來越了……因此,，作為小學(xué)語文教師的我們有必要靜下心來思考一下如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性,，讓小學(xué)語文課堂煥發(fā)生命的活力。本次活動(dòng)選取略讀課文的教學(xué)作為切入點(diǎn)進(jìn)行研討,，如何提高教學(xué)的有效性,，讓課堂教學(xué)更高效。

三,、預(yù)期效果

1,、明確小學(xué)語文有效課堂教學(xué)的真諦。

所謂有效課堂教學(xué),，是指教師在遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律下,，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)策略，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，以盡可能少的時(shí)間,、精力、物力投入,，取得盡可能多的教學(xué)效果,。而落實(shí)到語文課堂教學(xué)中，應(yīng)該是為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間,，讓學(xué)生的潛能得到最大限度地開發(fā)，學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)都能得到培養(yǎng),。

2,、明確有效的課是一堂能體現(xiàn)語文價(jià)值的課只有把扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練和有效的人文教育真正結(jié)合起來，才能使語文課堂重?zé)ㄉ鷻C(jī),。一節(jié)課中,，學(xué)生該記住的東西就要讓他記住，會(huì)認(rèn)的字,，會(huì)寫的字詞,，要求背誦的篇章都盡量在課堂內(nèi)完成，讓學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功感,。不要把這些任務(wù)留到課外,，使語文教學(xué)走到高耗低效的老路上來。力求把課外的時(shí)間用在廣泛閱讀課外書上,，讓學(xué)生在博覽群書中提高語文能力,。

3、明確一堂有效的語文課,，歸根到底是在追求語文教學(xué)的效率,、效益和效能上，在具體的標(biāo)準(zhǔn)及其評(píng)價(jià)體系上,，應(yīng)該是開放的,、多元的,，絕不能用一把尺子、一種刻度來衡量,，只有形成更多的共識(shí),，才能更有利于新一輪語文課改的推進(jìn)。

四,、參加人員：全體語文教師

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六、活動(dòng)流程：

（一）課例《烏塔》（40分鐘）

展示老師的課堂教學(xué),，為老師們選取一個(gè)較為典型的有效性學(xué)習(xí)的課例,，搭建一個(gè)交流、研討的平臺(tái),，引發(fā)老師們對(duì)于有效性教學(xué)的深層次思考,。）

（二）全體語文教師根據(jù)看點(diǎn)提示評(píng)課。（40分鐘）（根據(jù)已提供的研究課例,，全校語文教師就“略讀課文如何教更有效”展開專題性大討論,，使老師們?cè)诮涣鳒贤ㄖ谢パa(bǔ)經(jīng)驗(yàn)，共享資源,，在思維的碰撞中發(fā)現(xiàn)不足,，帶動(dòng)發(fā)展。

看點(diǎn)提示：

1,、教師在略讀課文的教學(xué)中,，為提高教學(xué)效率在教學(xué)內(nèi)容的取舍，教學(xué)過程的設(shè)計(jì),，教學(xué)方法的選擇方面采取了哪些有效的教學(xué)策略,？

2、本課對(duì)你的略讀教學(xué)有哪些啟發(fā),？

3,、為提高略讀課文的教學(xué)效率你有哪些建議？）

（三）教研組長評(píng)課并總結(jié)活動(dòng),。（10分鐘）

學(xué)校開展教研活動(dòng)方案（篇6）

一,、總體思路：

以進(jìn)一步推動(dòng)和落實(shí)新課程改革，培養(yǎng)符合新時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才目標(biāo)為指導(dǎo),，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，根據(jù)局教研室集體教研活動(dòng)的總體思路：優(yōu)化落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂教學(xué)效率,；加大以校為本的教研制度的落實(shí)力度；開展“觀課,、議課”“有效課堂”等開放式教研活動(dòng),。教研活動(dòng)要找準(zhǔn)切入點(diǎn),，激發(fā)教師參與教研的熱情和愿望，為實(shí)效的校本教研提供展示的平臺(tái)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。

二,、活動(dòng)目的：

1、發(fā)揮學(xué)校教研的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，提高每一位教師的科研素養(yǎng)和適應(yīng)性,，以課程改革精神為指導(dǎo)，研究,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，在提高課堂教學(xué)效率上加大研究落實(shí)的力度。

3,、加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),，依托名師、骨干教師資源,，認(rèn)真落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教師專業(yè)的自主發(fā)展；加快中青年教師的培養(yǎng)步伐,，特別關(guān)注青年教師的成長,。

三、活動(dòng)要求：

1,、本學(xué)期各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)以“觀課議課”,、“有效課堂”公開課展示為切入點(diǎn)，堅(jiān)持講座研討,、觀摩課研討與培訓(xùn)交流相結(jié)合的教研活動(dòng)。研究討論中要確定活動(dòng)的主題,、內(nèi)容,、形式及中心發(fā)言人。

2,、主題教研活動(dòng)要突出特點(diǎn)和特色,，全員參與，策劃好活動(dòng)方案,，做到既要有形式更要有內(nèi)容,，同時(shí)做好文本、圖片的收集和總結(jié)工作,。

3,、主講人提前一個(gè)星期確定主題并告知大家，主講人對(duì)于主講內(nèi)容要有文稿,，要求打印出來,。備課組成員也要提前準(zhǔn)備,，上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí)，討論時(shí)每人至少說三點(diǎn),，觀點(diǎn)要明確,，語言要精煉，便于記錄,。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

全體初中數(shù)學(xué)教師。

五,、本學(xué)期活動(dòng)安排：

第三周,，初一，負(fù)責(zé)人：鐘永婷,，主講人：李秋嬌,，記錄人：鐘永婷，實(shí)踐人：陳瑞和劉永娟,。

第五周,，初二，其他由備課組長安排,。

第七周,，初三，其他由備課組長安排,。

學(xué)校開展教研活動(dòng)方案（篇7）

為進(jìn)一步落實(shí)《寧夏基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》文件精神,，根據(jù)紅寺堡區(qū)教培中心20__年工作計(jì)劃以及工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化新課程改革,，加快教師適應(yīng)新教材的步伐,，深化“高效課堂”教學(xué)理念，提升教師觀課議課的教研能力,，為教師提供互相交流,、充分展示課堂教學(xué)水平的平臺(tái)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，優(yōu)化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮骨干教師、名師以及學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,，結(jié)合《大河中心學(xué)校聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)施方案》和《太陽山開發(fā)區(qū)中心學(xué)?！案咝дn堂”教研活動(dòng)及“聯(lián)片教研”實(shí)施方案》，特制定本方案,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊克虎

副組長：海春濤王生俊李如峰

成員：馬虎奇張旭峰張治國韓建榮馬曉英各學(xué)科骨干教師、名師和學(xué)科帶頭人,。

二,、實(shí)施步驟

學(xué)校圍繞“高效課堂建設(shè)”,，逐步開展“精品課堂”學(xué)科組團(tuán)體教學(xué)研討活動(dòng)、“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng)和“七個(gè)一”評(píng)選活動(dòng),。教研活動(dòng)大致分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：“精品課堂”學(xué)科組團(tuán)體教學(xué)研討活動(dòng)（20年9月下旬---10月中旬）

1.活動(dòng)由各年級(jí)學(xué)科組組長負(fù)責(zé),，根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容確定研討主題，圍繞主題進(jìn)行集體備課,。授課由各年級(jí)組推選本組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師,、名師、學(xué)科帶頭人承擔(dān),，其他教師參與說課,、議課活動(dòng)，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

2.圍繞“主題”開展學(xué)科團(tuán)體教學(xué)研討活動(dòng),，各學(xué)科組要立足課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效,，充分體現(xiàn)“高效課堂”教學(xué)理念,，打造“精品課堂”，發(fā)揮骨干教師,、名師,、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用。

3.學(xué)科組長安排組內(nèi)成員在進(jìn)行集體備課之前,，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研教材，全面掌握教學(xué)內(nèi)容,，理解編者意圖,，準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的雙基能力和心理特點(diǎn),，著力于學(xué)生的自身發(fā)展。充分利用多媒體資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

4.結(jié)合教育局“三邊人才計(jì)劃”,，發(fā)揮骨干教師,、名師專業(yè)引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)特崗教師和支教教師結(jié)對(duì)幫扶目的,，學(xué)校抽調(diào)部分骨干教師,、名師和學(xué)科帶頭人，分批次分別到大河中心學(xué)校和太陽山開發(fā)區(qū)中心學(xué)校進(jìn)行示范指導(dǎo)（附安排表）,，建立結(jié)對(duì)幫扶教師示范指導(dǎo)過程性檔案,，并進(jìn)行跟蹤式督查,，（附結(jié)對(duì)幫扶教師聯(lián)系表）。

第二階段：“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng)（20__年11月中上旬）

1.根據(jù)教育局教培中心“同課異構(gòu)”活動(dòng)要求,，結(jié)合《大河中心學(xué)校聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)施方案》和《太陽山開發(fā)區(qū)中心學(xué)?！案咝дn堂”教研活動(dòng)及“聯(lián)片教研”實(shí)施方案》，學(xué)校聯(lián)系教育局教培中心邀請(qǐng)區(qū)專家教師,，來校開展集中式“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng),。

2.由本校牽頭，教育局教培中心確定授課內(nèi)容及主題,，大河中心學(xué)校和太陽山開發(fā)區(qū)中心學(xué)校出語,、數(shù)、英各一名教師,，與區(qū)專家教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)示范作用，進(jìn)一步打造精品課堂,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

第三階段：開展“七個(gè)一”評(píng)選活動(dòng)和示范課活動(dòng)（20__年11月下旬）

1.根據(jù)教育局教培中心“七個(gè)一”活動(dòng)要求，在全體教師中開展“七個(gè)一”活動(dòng),。即撰寫一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì),，命制一份單元練習(xí)，利用多媒體課件講一節(jié)優(yōu)秀研討課,，制作一個(gè)教學(xué)效果良好的課件,，寫一份完整的教學(xué)反思，寫一份所帶班級(jí)的學(xué)情報(bào)告,，撰寫一篇學(xué)科教學(xué)論文,。此項(xiàng)工作將納入教師期末個(gè)人量化考核，以督促教師保質(zhì)保量的完成“七個(gè)一”工作任務(wù),。

2.結(jié)合“七個(gè)一”活動(dòng),，以骨干教師、名師為主力軍,，開展示范課和新調(diào)入教師匯報(bào)課教研活動(dòng),。學(xué)校將以此為平臺(tái)，邀請(qǐng)鄉(xiāng)下特崗教師和支教教師參與觀摩,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，提高教師的整體專業(yè)化發(fā)展水平。

學(xué)校開展教研活動(dòng)方案（篇8）

體育組教研活動(dòng)

記錄

參加人員：體育組全體成員

教研主題：體育課的安全防范

教研內(nèi)容：

一,、教研主題的確立

體育課本身就有一定的危險(xiǎn)性,，因此，在這種大環(huán)境下，體育課的安全防范更為重要,。

二,、體育課的安全防范措施

１、要了解和掌握學(xué)生的基本情況

對(duì)個(gè)別體質(zhì)弱,、組織紀(jì)律性差的學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注和教育,，防止運(yùn)動(dòng)過量和安全隱患。

２,、要有安全意識(shí),，精心備好每節(jié)課

在備課時(shí)，首先要有安全意識(shí),，要分析教材本身存在的風(fēng)險(xiǎn),，充分考慮安全措施，提出具體要求,，并在課中嚴(yán)格執(zhí)行,，確保學(xué)生“安全進(jìn)行練習(xí)”。

３,、要把握好上課的五環(huán)節(jié)

①做好準(zhǔn)備活動(dòng)②組織教學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)③注意觀察學(xué)生的各種動(dòng)向,，及時(shí)制止不良苗頭

④課前，課后教師要早到場(chǎng),，遲離場(chǎng),。⑤教育學(xué)生，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

⑥要妥善處理學(xué)生的傷害事故,。

三、教研摘要

甘老師：要做到精心備課,，嚴(yán)謹(jǐn)上課,，防患于未然。注意全體學(xué)生的同時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注特別個(gè)體,。

陳老師：對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，要及時(shí)管理教育,?？梢猿浞掷冒喔刹康妮o助作用進(jìn)行緊密監(jiān)督。

劉老師：對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生,，老師要給他們密切關(guān)注,，防止他們的過激行為傷害到其他人。

張老師：嚴(yán)格控制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,，也能防止事故的發(fā)生。

甘老師：學(xué)生好不容易盼到體育課,，激動(dòng)之情可以理解,，教師要給他們合理安排運(yùn)動(dòng)量,，準(zhǔn)備充足的體育器材。避免學(xué)生無事可做,，發(fā)生危險(xiǎn),。

張老師：不僅關(guān)注課內(nèi)安全，更要關(guān)注外來人員可能給學(xué)生帶來的危險(xiǎn),。

四,、教研總結(jié)

體育課安全防范非常重要，要防患于未然,，需做到以下幾點(diǎn)：

１,、了解和掌握學(xué)生體質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)的基本情況,，區(qū)別對(duì)待,，重點(diǎn)關(guān)注。

２,、精心備好課,、上好每節(jié)課。

３,、師生共同努力

教師需要做到：嚴(yán)格科學(xué)合理地上好體育課,，密切關(guān)注學(xué)生體育課上的各種反應(yīng)，及時(shí)制止不良苗頭,。課前早到場(chǎng),，課后晚離場(chǎng)。妥善處理學(xué)生的傷害事故,，同時(shí)預(yù)防外來人員的干擾,，保護(hù)學(xué)生的人身安全。

學(xué)生需要做到：提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,，不打鬧,，一切行動(dòng)聽指揮。

４,、需要注意：安全很重要,，但也要在確保安全的情況下，努力開展各類體育內(nèi)容的教學(xué)與練習(xí),。

二：出發(fā)點(diǎn)1,、首先是新的一學(xué)期的開始，希望各位老師能給學(xué)生講解一些有關(guān)體育活動(dòng)造成的運(yùn)動(dòng)損傷的知識(shí)及簡(jiǎn)單的防范措施,，以免學(xué)生盲目地去處理,。2、其次是本學(xué)期有一些大型的體育集體活動(dòng)，希望學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)的過程中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的同時(shí),，盡量避免受傷,。

體育課的安全防范措施

一、規(guī)范體育課教學(xué),，體育老師在備課時(shí),，應(yīng)針對(duì)每堂課內(nèi)容，制定相應(yīng)的安全措施,。

（1）課前對(duì)上課所要用的器材,、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保使用安全,。

（2）上課時(shí),，體育教師向?qū)W生宣布課堂中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查（服裝,、鞋子,、身體狀況等），體育老師在開展運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動(dòng)告知學(xué)生,，學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)告知自己的身體狀況,，以便有效預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

（3）體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目,，絕不能“一視同仁”,；建議身體欠佳者見習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)安全,。

（4）體育課必須做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，老師應(yīng)向?qū)W生們講解做準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性及如何科學(xué)地做準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性,，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的出現(xiàn),。

（5）特別強(qiáng)調(diào)有器械上課內(nèi)容的安全問題，如跳箱,、實(shí)心球,、墊上運(yùn)動(dòng)、等項(xiàng)目,，教師們一定要注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié),，教育學(xué)生們做動(dòng)作時(shí)要膽大心細(xì)，特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助,，注意力集中,，安全第一。

（6）,、高溫時(shí)段學(xué)生的體育課應(yīng)因地制宜,，或安排到室內(nèi),，以防學(xué)生中暑。體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒,、抽搐等中暑癥狀,，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

（7）、體育課上遇有學(xué)生四肢無力,、面色蒼白等癥狀,，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補(bǔ)充水份,，并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

（8）、體育課上,，老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況,，如在課上一旦有運(yùn)動(dòng)性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜,，及時(shí)處理解決問題,，不得以任何理由拖延。如果不能進(jìn)行處理,，要馬上與醫(yī)院聯(lián)系（電話120）,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。