當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

每個孩子都承載著父母滿滿的愛和深深地期望，希望以后我能盡我努力,，讓每個孩子都對小學時光有一個美好的回憶,。下面小編帶來的初中讀書心得體會800字大全，希望大家喜歡,！

初中讀書心得體會800字篇1

輕輕地合上書,，臉上還留著清晰的淚痕，眼前依舊浮現(xiàn)著簡,。愛的身影,。在《簡·愛》中，作者塑造了一個“矮個子、臉色不佳,、不好看,、但長相頗有個性”的家庭女教師的形象。簡,。愛雖然沒有靚麗的外表,，也沒有顯赫的家世，但她有一顆純潔美好的心,。簡,。愛父母早喪，被舅父里德先生收養(yǎng),。里德先生去世后,，寄人籬下的她受盡了屈辱和折磨。里德太太對簡,。愛百般虐待,，簡。愛的3個表兄弟也對她橫加欺凌,。

但這種逆境并沒有使她喪失自尊,，相反，正是這種屈辱的生活,，使她養(yǎng)成了倔強,、敏感的個性，產(chǎn)生了追求獨立人格和生存價值的強烈欲望,。她在嚴酷的生活面前,，在劈頭蓋臉的打擊之下，屢跌屢起頑強抗爭,。在簡,。愛看來，人不能逆來順受,，委屈地活著,。人活著就應該獲得自由、平等,，愛人也為人所愛,，尊重別人也為別人所尊重。書中有很多經(jīng)典對白來表明簡,。愛的想法,。如：“我們的靈魂是一樣的，心靈也是同樣健全的,！”“我現(xiàn)在跟你說這些，不是習俗,、慣例,、甚至凡人的肉體,，而是你我心靈之間的交流，就像我們已經(jīng)進入了天堂,，平等地俯在上帝的腳下——因為我們生來就是平等的,！”簡。愛的精神深深地感動了我,。不錯,，人生來就是平等的！

可在現(xiàn)實生活中,，很多事情的發(fā)生都讓我們懷疑這句話的真實性,。電視上不時地會有一些負面新聞，比如養(yǎng)父毆打女兒,，工地承包人拖欠農(nóng)民工工資,，更有前一段時間的大學生開車撞人，非但不救,，還連捅幾刀致人死亡的事件,。這些不平等事件的發(fā)生，讓我們清醒地意識到,，現(xiàn)在的社會急需一個人人平等的思想,。也許這個思想在大部分人的心中都有，可是只要不是在人人心中扎根,，在整個社會中傳播,，這樣的事情以后還會發(fā)生。因此,，從現(xiàn)在開始,，我們都要堅定人人平等的信念，像簡,。愛一樣,，勇敢地追求屬于自己的權(quán)利。簡,。愛是逆境中的勝利者,，而這勝利不光來自她的抗爭精神，也來自于她的善良,、真誠,。雖然里德太太曾經(jīng)對簡。愛十分粗暴,，但善良的她還是趕去參加了里德太太的葬禮,。莊園主人羅徹斯特雖然最后雙目失明，但簡。愛沒有因此嫌棄他,，而是勇敢地表達了自己對他的愛慕之情,。從中可以感受到簡。愛的純凈美好的內(nèi)心,。如今這樣善良的人也有很多很多,。保姆將雇主的女兒從小撫養(yǎng)長大；學生們看到路上摔倒的老人主動攙扶,；大山里的老教師每天背著孩子們過河……

我相信人間自有真情在,。只要人人都做一點點善事，在自己的品德提高的同時,，社會也開滿了愛的鮮花,。《簡·愛》是以第一人稱的口吻來敘說的,，讓我們更加深入地了解了人物性格,。讀著《簡·愛》，時常覺得內(nèi)心里有一種力量將要奔騰出來,，眼睛不自覺地濕潤了,，是的，這是一首靈魂的贊歌,，值得我們一生回味……

初中讀書心得體會800字篇2

讀書于我而言,，是一種審“苦”。這種審苦,，像一位評論家形容波德萊爾的寫作狀態(tài):他躺在玄色的石板上,，拿著明晃晃的刀子給自我解剖。不一樣的地方是我左手持鏡,、右手持刀;最終發(fā)現(xiàn)刀是鈍的,、身軀是虛空的。

“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著,。鏡子呢鏡子還是鏡子,。我從小人書開始“讀書”生涯。村里的大小孩,，從初中學校借回小人書,。有些大小孩還爬到教師家或供銷社里去偷小人書。借回來的第二天就要還,，于是一本小人書在村里輪流讀到天明,，輪不著的干瞪眼。讀小學的我放學回家,，主要任務是放牛,，讀小人書的機會比其他人多,。當時用得最多的一個短語，可能就是“改革的春風”,。在這“春風”中,，我感覺到了父輩們一生的“悲慘”,。這種“悲慘”感越來越強烈,，最終成了未成年的我關(guān)注農(nóng)村一草一木惟一的“眼”。讀高中時,，我拼命地思考農(nóng)民的命運,。讀的書越多，越深入,，越感覺到世界的廣大,、知識的無涯、思考的無窮,，而人在其中的命運也越切近,，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路,。當年的“農(nóng)村之思”遠了,，“人的命運”這個維度卻刻骨銘心了。為何讀書我說不清楚,，因為我意識到這個問題時,，讀書已經(jīng)是存在本身。但我明白:我讀書之所及,，無不是“人的命運”,，人在鹽米油醬醋中的命運，在世界中的命運,，在人類中的命運,。我關(guān)于人的命運的關(guān)注就這樣地由近及遠、由此及彼地展開了,。

我信奉叔本華的理論:喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人,，僅有閱讀那些需要自我反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人,。我認為一個民族也是如此,。一個沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深,，不是因為它遠離我們的日常生活,，而是因為它直面世界本身的復雜。我的閱讀也是如此,。我喜歡閱讀艱深的著作,。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想,。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時,，我把它還原成日常生活的圖景,。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造,。我一向認為,，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了,，既沒有聯(lián)結(jié)本事,，也沒有生成本事。

閱讀是抽象的,，關(guān)于命運的感受是具體的,。在抽象閱讀和現(xiàn)實感受中，我明白自身觀念的命運,。我們生長在改革年代,，但在理解現(xiàn)成的非個人化的觀念里長大。許多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應中去,。我不得不四面突圍,。人不能揪住自我的頭發(fā)離開地球。在自圓其說的內(nèi)部突圍中,，惟一的途徑是自覺引入差異,。遇到能夠證明自我感受和觀點的事物固然高興，遇到不一樣的甚至否定的事物,，我更加高興,。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書,，或者一種觀點,。我總會同時將觀點不一樣的許多書放在一齊讀。我越信服某種觀點或某本書,，我越要尋找不一樣的書來辯論,。

初中讀書心得體會800字篇3

我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動,。從此,，經(jīng)典誦讀成為了我學習生活的一部分。

經(jīng)典詩文讓我度過了一個又一個快樂的時光,。我一有空閑就拿起書來,，讀上一段《論語》，就算只有一兩句話我也會感到受益匪淺,?！皩W而不思則惘,，思而不學則殆”告訴我只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書,，就也會有疑惑,。“明日復明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事皆蹉跎,?！备嬖V我要緊緊抓住現(xiàn)在，不浪費光陰!我還知道了時間的寶貴,，做事不拖拉不松懈!“逝者如斯夫，不舍晝夜”告訴我時間不停地流逝,，一去不復返,，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在,。“千里之行,，始于足下”這句話告訴我經(jīng)過風吹雨打和種種嚴峻的考驗才會獲得成功!

我每一次朗誦經(jīng)典,，都仿佛是在跟古代的圣賢傾心交談，在聆聽他們的教誨,，向他們學習為人處事的道理,。從他們那里汲取營養(yǎng)，增加智慧和獲取力量,。

我因愛讀書,，被老師選去參加美文誦讀展示活動。我精心準備,，反復揣摩詩句的意思與情感,。舞臺上，我誦讀著岳飛豪邁的《滿江紅》,，心中被岳飛的一腔愛國情所感染,，一股激情奔涌而出。誦讀完了,，臺下響起了同學們熱烈的掌聲,。我知道，我的努力都沒有白費,。我為自己的成功感到驕傲!

誦讀經(jīng)典,，享受經(jīng)典,。經(jīng)典如一股甘泉，滋潤著我的心靈;經(jīng)典如天穹的星斗,，在我迷茫的時候指引我方向;經(jīng)典又如一座燈塔,，指引我揚帆遠航!

初中讀書心得體會800字篇4

人生，像一局落子無悔的棋,，像一場鑼鼓喧天的戲,，像一片波濤洶涌的海……雖然我只是生活中一個平凡的過客,，但也有一份我自己的精彩,。

《書香》一文描述了這樣一個令人驚心動魄的故事。他一歲時,，母親就去世了,。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強的他愛生活,，愛讀書,，成績一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他,，父親因病重不治,，也離開了他。悲傷中,，小男孩又迎來了學費的困擾,，好在一個好心人幫助了他，還免費為他提供大量的書,。男孩興奮地去拿了幾本書,，但不幸又發(fā)生了，一場車禍奪去了他的生命,，而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……

看罷這個盈滿著悲傷的故事,，我不禁為男孩凄苦的命運流下同情的淚水，同時也為男孩對書的癡迷而敬佩,。為了讀書,，他至死都無悔。想想幸運的我呢?我的人生不也同樣因為書而變得精彩紛呈嗎?

生命因書而精彩,。書,，可以武裝人的頭腦，開啟人的智慧,。高爾基說過“書是人類進步的階梯”,。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之說,。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜,，坐再窗下,，一杯香茶，一卷名著,，四面蕩漾的茶香與書香,，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰……

書,，使我飄飛的身心來到荒島,，與魯賓遜一起開始流浪生涯，面對并且克服困難;使我飄飛的心來到了黃土高原,，體驗安塞腰鼓的驚心動魄,，激越高昂;是書，讓我走進一個別人無法走進的世界,，讓我懂得什么是挫折的可貴,，什么是頑強和勇氣，什么是善良和邪惡……總之,，是書讓我感受到了生活中一個又一個精彩,。

詩人的興趣是優(yōu)美的詩歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章,，而我呢，我平凡得什么都不是,，難道就沒有自己的興趣嘛?不,，不是的，我有,，我的興趣就是書,。當我虛度光陰時，我會用“少壯不努力,，老大徒傷悲”來警告自己;當我和朋友分別時,，我會用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來見證我們的友誼;當我對自己失去信心時,，我會用“天生我材必有用,，千金散盡還復來”來鼓勵自己。正因為這些書,，我的人生路才變得花團錦簇,。

遠在天國的男孩呀，但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱,，能沉浸在淡淡的書香中,，享受讀書的快樂……

初中讀書心得體會800字篇5

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！笨梢?，古人對閱讀的情有獨鐘。其實,，對于我們每個人而言,，閱讀的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知,?？梢婇喿x對我們每個人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，使其受益一生,，是我們每個人都在思考的問題，我們家庭的做法是：

一,、培養(yǎng)讀書的氛圍

榜樣的力量是無窮的,，讓孩子愛看書，家長必須愛看書,，如果家長平時很少看書,，要求孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子,，所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要,。

二、爭取堅持每天與孩子一起讀書

與學校開展的“閱讀存折”活動有效結(jié)合,，營造家庭閱讀氛圍,，比如每天晚上八點到九點是家庭閱讀時間段，這個時間不看電視,、不打電話,、不說話，只有閱讀;給孩子讀書,，孩子從中獲得的,，常常并不只是學習技巧，還可以讓孩子學會分享與參與,，它使家庭充滿親情,。讓孩子時刻感受到家長的關(guān)愛。最重要的是和孩子一起讀書,，會增加很多和孩子聊天的話題,。在和孩子討論書中的內(nèi)容的同時，受益的不止是孩子,，進步是共同的,。讓讀書成為生活的一部分，孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習慣。

三,、用耐心培養(yǎng)閱讀習慣

閱讀習慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了,，需要時間的積累，需要不斷去激勵孩子,。尤其是對于年幼的孩子,，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾遍,。要有意識地與孩子交流閱讀心得,。

四、利用周末,，帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍

在圖書館閱讀,，孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境，有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書,。

五,、鼓勵孩子積極參加學校組織的閱讀活動

通過參加活動增強孩子的讀書動力，經(jīng)過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低年級組一等獎及學校評選的“書香小碩士”的成績,。

這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點點體會,，相信有這個愿望，并用心了,，孩子一定會愛上這項有益的活動的,。

初中讀書心得體會800字篇6

一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,，時時刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,，往往可以啟迪你的思想……

有人說，如果人生是一只帆船,，那么讀書就是海風，也許帆船可以脫離風而劃槳前行,，但始終沒有風吹,，人生終將擱淺在某個島嶼。

作為教師,，我們更需要讀書,，更需要終身讀書。我們都說,，要給學生一杯水,，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少,，的途徑就是讀書。

蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書,，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物,。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來,，深入地思考,。”我們教師有多少人每天能夠?qū)W習,，每天的思考,，每天在讀書?然而，“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書,，不斷地補充他們的知識?！?/p>

讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能夠教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,。一個精神富裕,、專業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;以最輕松的方式,，讓學生得到最有分量的收獲,。

讀書能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,。書籍會使教師不再自甘平庸,。有人說，人品即文品,。對教師來說,，人品也是教學的品位。教師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時,，他的教學就會非同凡響,，產(chǎn)生直達學生心靈的震撼力。教師教學表面雖只表現(xiàn)他的言語世界,，其實正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn),。

因此，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力，我們完全可以進行充分的自我設(shè)計,、自我包裝,，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書，抓緊時間讀書,，讀最新近的書,，讀有思想力的書，讀富有創(chuàng)意的書,。書永遠是我們的良師益友,。熱愛書中的智慧吧，它會使你的生活輕松,，會友愛地幫你化解紛繁復雜的思緒與情感,，會睿智地啟迪你人生的方向。

初中讀書心得體會800字篇7

《你在為誰工作》這一書,，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度,，讓我們知道任何人在任何崗位,，只要通過自己的不斷努力都是可以成功。

這些書之所以暢銷并非偶然,，而是當今社會的需要,，在日益競爭的市場背景下，任何企業(yè)都需要那些誠信,、敬業(yè)的員工!目前關(guān)于誠信,、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員;不論是單位的領(lǐng)導,，還是普通一員,，如能詳讀深解，定會受益終生的,。該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答,。它有助于解除困惑,，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情,，使人生從平庸走向杰出,。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任,、忠誠,、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

試問自己,，我在為誰工作——我在為自己工作,。今天工作不努力，明天努力找工作,。我覺得這句話說的很有道理,，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易,，不珍惜工作機會,，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落,，不管他們的學歷是否很高,，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已,。

對于一個私企單位,，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時也吸收新的員工進來,，那些無法勝任,、不忠誠敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外,，惟獨擁有一定能力,、技能并且努力工作的人，才會被留下,。今天工作不努力,，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧,，即使是為了生存,。

讀了《你在為誰工作》之后，我想我應該在今后的工作中多去思考一下,，從工作中學到了什么?得到了什么?對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺?從而更加努力的在工作中不找任何借口,，點燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團隊精神,，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜,，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!敢于主動承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一個樸素的人生理念,。

初中讀書心得體會800字篇8

《草房子》里的桑桑是調(diào)皮的,、是可愛的,、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人,。

紙月病好了以后,，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節(jié)課后才到學校,，大家都覺得很奇怪,，有一天，桑桑一大早就起來了,，為了知道紙月是怎么遲到的,，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子了。

桑桑使勁地劃著船向板倉駛?cè)?。當?shù)桨鍌}時,，太陽才探出了頭，桑桑悄悄地躲在了一座橋下,，他四處張望,，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩,，他們在土路上晃蕩著,，并沒有走開的意思，好像在等一個人,，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月,，桑桑仔細一看，原來是板倉小學有名的大壞蛋,，連老師也沒法管住他們,，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”,，另兩個是劉一水的“跟__臭”,，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月,。讀到這兒,，我仿佛看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成了拳頭,，雙腳在地上跺來跺去,，好像想報復他們一樣。

過了一會兒紙月走了過來,，見有人把路擋住了,，便繞開在麥地里走，劉一水一邊笑著紙月,，一邊唱著編的歌來嘲笑紙月,，可紙月并沒有管劉一水，她只惦記著上學,，便飛快地往大堤上跑,，準備劃船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑,，便跟了上去,，桑桑憤怒極了，他不能袖手旁觀了,，他連忙叫道：“紙月!往我這里跑!”紙月便跑上了船,，桑桑撿起了一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去,，卻沒砸中他,，只嚇著了他，桑桑見劉一水馬上就要追上了,，便解開繩子向?qū)Π秳澣?，可劉一水卻跑上了船，他給了桑桑一拳,，頓時桑桑感到一陣銳利的酸痛,，隨機，鼻血便流了出來,。讀到這兒,，我心里一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭,，回家去告狀了,。可桑桑呢?他卻沒有逃,，劉一水一腳把他踢下了水,，他見船開遠了，便搶過船槳,，往回劃,。桑桑忍著疼痛，趁他不注意,，悄悄地爬上船,，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲,，他便掉下了水,，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭,，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗了,，只好游了回去……

后來,，桑桑給爸爸說了，爸爸和地方政府向板倉小學警告了一番,。從此,，劉一水便不敢再欺負紙月了。