心得感悟是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧,。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇一

經(jīng)過四天的教育技術技能基礎的培訓，在王老師悉心教育下,，和跟其他老師一起學習,、交流，使我對在現(xiàn)代教育技術條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用,。

第一天，在王老師的指引下,，我認識了幾個外校的老師，我們還組成了一組,，改名為“小螞蟻特工隊”,，我還被推選擔任小組長一職,，我感到榮幸的同時也感到了壓力。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神,，就算小小的力量,，只要團結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡。在我們的努力下,，在第一天的培訓中,，我們“小螞蟻特工隊”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭,，我們都對以后的培訓充滿信心,。

四天的培訓我總結(jié)如下：

1、壓力大,高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術,，并且從中受益非淺,。

2、從學習中,，我最大的體會是我在教學思想上的轉(zhuǎn)變,。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學生的交流,，但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)上,，只有把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭,。

3,、學習內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學中經(jīng)常使用,，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使用,，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助,。

在學習過程中，通過老師認真的指導下,，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè),，雖然并不十分完美，但是我的教學思維方式的轉(zhuǎn)變將引導我在培訓結(jié)束以后,，還要進行認真的修改和完善,。在計算機應用技術方面收獲也非常大，學會了很多以前不曾做過或做不好的事情,，如抓圖,、自己錄制視頻文件等。

最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧!雖然培訓已結(jié)束,，但我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學,，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標,。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇二

參加此次繼續(xù)教育信息技術培訓我很高興,，作為二十一世紀的教育工作者，我沒有什么理由不與時俱進;接受新的教育教學理念,。

這次現(xiàn)代信息技術教師培訓,，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現(xiàn)在還是將來,，我都要不斷地給自己“充電”,，加強基本功的新修煉，才能不斷的開拓進取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰。所以,，我對這次培訓很滿意,。

通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學工作的艱巨,。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中,，在第二天的培訓中,我深深的體會到：

1.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習,、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征,。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集,、組織,、運用;通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師,。

2.教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,，教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

3.觀念上的更新

本次信息技術培訓雖然只有短短二天的時間,，但是每一天的培訓都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已,，本來我平時也不太注意對計算機技能的學習,，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術,。

4.細節(jié)上的滲透

本次培訓中,，授課教師注重細節(jié)上的教學滲透，他們不僅教給我技巧,，更在無形中用自己的言行來引導大家,，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當?shù)貪B透一些舊知識,，使不同程度的老師都能得到提高,。

通過二天的培訓雖然短暫，但使我的受益不淺,，其感觸非一一能言盡,。在將來的工作崗位上，我一定扎實工作,，努力學習,，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責,，對社會負責的優(yōu)秀教師,。最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識,、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學,，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我以后的最終目標。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇三

暑期的集中培訓,，讓我受益匪淺,。骨干教師的諄諄教誨，升華了我的教育觀念,，充實了我的教育理論,，更讓我對教育觀念和教育科學理論有了深刻的體會，感受頗深,，收獲頗多,。

一、 感受教育新觀念

此次培訓,，讓我充分認識到提高教育教學技能水平的重要性,，還要善于學習實踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,，更重要的是要對學生實施愛的教育,。愛與責任，師德之魂,。沒有愛是談不上尊重人的生命,，“愛”是師德之源，是教育的永恒,，沒有愛就沒有教育,。

二、 充實教育新理論

在培訓中,，教學經(jīng)驗豐富的教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們作了教材分析,，給我留下深刻的印象。我認識到以后在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精,。在新課程改革的背景下,，我一定會認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。這就需要我努力地備課,，了解教材和課標;努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法,。在教學技能方面,，對教材的總體目標，教材的編排特點,，教學建議及教材中各單元之間知識點的聯(lián)系，使我對教材有了更深的了解,。使我深深體會到：不僅要領會課標,，還要吃透教材。課標是教學的基本依據(jù),，首先認真學習領會課標,，明確教學目的、教學原則以及各年級各學科的教學要求和任務,，整體把握教學內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接,。著重把握施教年級的教學內(nèi)容在整體安排中的地位和作用，明確和突出重點,，適當分散難點,，吃透教材。做到內(nèi)容,、目標心中有數(shù),，合理安排。還要備學生,，關注課堂生成,，明確教學目標。

三,、收獲教育新快樂

通過這些活動,，令我認識到課堂教學是一個動態(tài)的過程，有效的課堂教學依賴于“有效教師”,，而“有效教師”應具備理論和實踐智慧,。每位教師都應在學習中提升，在實踐中成長,，追求有效教學這一永恒的主題,。

行動上的收獲，帶給我的是快樂,，更是一種鞭策,。這次培訓,，除了知識收益外，也使我意識到了教學學無止境,，教育任重道遠的現(xiàn)實,。在今后的工作中，我將進一步努力!努力提高自己的教學技藝!

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇四

拓展培訓至今已近九個月,，我還時?；貞浧鹋c我的搭檔在天梯上的約100分鐘，總是納悶自己當時是怎么挺過去的,。七月,，頂著火辣辣的太陽，站在五層天梯的最高層,，我始終猶豫著,，就是鼓不起勇氣攀上去。當我請求放棄的時候,，卻被告之“不行!必須上去!”,，我知道我已無路可退，攀上去是唯一的選擇,。只好把心一橫,，咬著牙在搭檔的鼓勵和幫助下改進了方法，最終成功地攀上了原本認為無法攀登的天梯,。

其它的拓展項目開展之前,，我也總是認為太難，但最終都成功完成了,，并且有些項目還完成得很出色,，這充分體現(xiàn)了我們團隊的智慧與凝聚力，展現(xiàn)了集體的強大力量,。

銷售,，更具體地講我們目前所做的藥品銷售，是市場經(jīng)濟條件下所特有的銷售模式,。我個人總結(jié)的一個公式為：勤奮+方法+客戶的利益+專注=成功,，以上的各要素缺一不可。像拓展訓練一樣,，勤奮踏實的態(tài)度是必需的,，方法和技巧是重要的，勇氣和膽量同樣不可或缺,，堅持到底的毅力更不容忽視,。

憑心而論，現(xiàn)在的藥品銷售與前五年相比難度更大,，但并不是不能做好,，所謂事在人為,，現(xiàn)在有許多制藥公司的業(yè)績不都還很好嗎?藥品銷售是一個很有挑戰(zhàn)性和前景的行業(yè)，一旦找到了方法后,，是很輕松的,，回報也比其他的行業(yè)高，工作時間也相對自由,。反之,，沒有找到好的方法就不那么輕松了?；蛟S還會整日忙碌,，卻不見成效，如果自己畏首畏尾,，得到的回報更是有限,。也有的人進入公司后，不能靜下心來安分做事,，成天總想著工作是別人的好，醫(yī)院是別人的好,，公司是別人的好,。其實這就是一個心態(tài)問題，別人的工作好是別人干的好,，醫(yī)院好是別人做出的業(yè)績高,，至于單位好是別的公司員工共同努力的結(jié)果，“羅馬不是一天筑成的”!不能沉下心來踏踏實實做事,，好的也會變成差的!魯迅說過“其實世上本沒有路,，走的人多了，也便成了路”,，我將它改成“其實世上本沒有好醫(yī)院,，做出了高業(yè)績，也便成了好醫(yī)院”,。更何況再差的醫(yī)院也總有業(yè)績做的不錯的廠家,。

拓展訓練讓我深切地認識到了膽量勇氣、方法技巧與成功的關系,。缺乏勇氣與你的客戶接觸,，缺乏膽量給你的客戶投資，沒有對口的方法與客戶溝通,，那客戶只會離你越來越遠,，成功也就遙遙無期。周誠忠老師在培訓時說過“希望別人怎樣對你,，你就怎樣對別人”,，不錯,，投資正是體現(xiàn)了對客戶的尊重。投資當然也就有風險,，但是世上有什么事沒有風險呢?只要有好的投資客戶和投資方法,，我相信投入和產(chǎn)出是成正比的。

拓展訓練也讓我懂得了做事一定要專注,。試想,，在拓展時一有困難就放棄的話，我們就不可能順利過關,。做醫(yī)藥銷售也是,，假如到一個醫(yī)院后都認為有難度，找不到突破口,，自己慢慢放棄,，到最后只能是被淘汰或自己跳槽。但是,，萬事開頭難,，如果總是半途而廢，到哪一家公司可能有很大的發(fā)展呢?所以,，我認為,，新員工到公司，應該專注做事,，是良才,，公司會給你發(fā)展空間，一個新員工公司要委以重任,，是需要時間的,。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，希望進入公司的新員工能看到公司強大的發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)勢，相信自己的能力,，開拓一片廣袤天地,。

愿我們都能學有所用，為公司創(chuàng)造財富,，為大家創(chuàng)造財富,，相信我們的未來一定會更加輝煌。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇五

教育階段英語課程的任務是：激經(jīng)過幾天而充實的時間學習,，我受益匪淺,。首先是聽劉局長對這次培訓作了重要報告，明確了培訓的目的和重要性,。教育的發(fā)展離不開知識,，離不開人才,。所以，我們的教師就必須虛心學習,，加強實踐鍛煉,，提高業(yè)務水平和科學技能。接著聽林景教研員作《關于有效教學的思考》的講座,，重點闡述了什么是有效教學和怎樣的教學是有效的,。他講到有效的教學活動沉淀下來的是一種思維方法和精神。我覺得這句話講得很有道理,。最后聽了王蕊等四位老師對三,、四年級數(shù)學作了詳細的分析，使我對教材有了一個更新的認識,，四位老師對教材分析非常認真,、仔細，分析了教材的總體目標,，編排特點,，具體編排以及教學建議等。讓我更進一下了解教材,，并反思了以往教學工作中的不足,，拓展了學習的視野，更新了教育教學理念,。下面淺談我對本次培訓學習的幾點體會。

一,、提高自身素質(zhì)和技能水平,。教育大業(yè)，人才為本,，科教興國關鍵在于人,。新理念下的教育教學工作，要求我們教師必須具備較高政治素質(zhì)和業(yè)務水平,，提高個人的自身素養(yǎng),，不斷適應教育教學的需求，劉局長的講話中提到,，教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,，一個國家，一個地方等要加快發(fā)展關鍵在于人才,。因而,，做為教師必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，高超的業(yè)務水平,，才能培養(yǎng)出合格的人才,。

二,、加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力,。實踐鍛煉是提高人才素質(zhì),，增強工作能力的重要途徑，我要把學到的知識,，應用到教學實踐中,，只有在實踐中去解決問題才能積累經(jīng)驗，才能提高業(yè)務水平,，工作能力,。

三、要有敬業(yè),，奉獻精神,。我們是人民教師，要有兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻的精神,。只有深深地認識到這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱情,，才能投身到教育教學中去,。

四、言傳身教,。教師必須注重“言傳身教”要以自身的行為去影響學生,，帶動學生，真正成為學生的表率,。教師的一言一行直接影響學生的成長,。教師要和學生建立起平等的師生關系，關注每一位學生的健康成長,，做他們的知心朋友,。

總之，這次的培訓學習,，使我終身受益,。我將以新的精神面貌投身到教學中去，努力把教育教學工作做得更好,。

力,。教師在教學評價上要重態(tài)度、重參與,、重努力程度,、重交流能力。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇六

懷著一種空杯的心態(tài)，我有幸參加安徽鹽業(yè)舉辦的營銷知識與業(yè)務技能培訓的培訓,。在此次培訓過程中,，徽商業(yè)學院的教授對營銷技巧，客情關系的管理等等進行了詳細介紹,，并對其中的一些進行了重點講解,，包括營銷技巧中的策略，如何開拓市場,，如何擴大銷量,。還有客情關系的建立和維護。并且用大量生動的案例教學,，實用性和操作性強,，采用互動和現(xiàn)場問答等方式，生動易懂,，張弛有度,，使我們在輕松的學習中掌握更多的方法和技能。此次培訓得到了 大家的高度評價和認可,。下面就此次培訓,，我簡單談談我的。

一,、自信心+誠心+有心+合作心

信心是人辦事的動力,，信心是一種力量。每天工作開始的時候,，都要鼓勵自己,。要用一種必勝的心態(tài)去面對客戶和消費者，在推銷商品之前要把自己給推銷出去,，對自己要有信心,，只要把自己推銷給客戶了，才能把產(chǎn)品推銷給客戶,。凡事要有誠心，心態(tài)是決定一個人做事的基本要求,，必須抱著一顆真誠的心,，誠懇的對待客戶，對待同事,，只有這樣,，別人才會尊重你，把你當朋友,，才會接受你的產(chǎn)品,。業(yè)務代表是公司的形象，企業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)，是連接企業(yè)與社會,，消費者,，經(jīng)銷商的樞紐，信任是你業(yè)務的保障,。處處留心皆學問,，要養(yǎng)成勤于思考，善于銷售經(jīng)驗,。機會是留給有準備的人,，同時也留給有心的人，作為業(yè)務員,，客戶的每一點變化都要去了解,，努力把握每一個細節(jié)，做個有心人 不斷的提高自己,。銷售靠合作,，離不開領導的英明決策，離不開公司的運籌帷幄,，離不開各部門的支持配合,。總的一句話,，耐心細致,，感動至上。

二,、銷售+市場+策略

一件好的產(chǎn)品,，要有好的市場，好的營銷策略,。同時網(wǎng)絡的建設是銷售產(chǎn)品的主宰,，讓你掌握產(chǎn)品的一切相關事由。開發(fā)市場需增進與客戶的友誼,，熟悉客戶的經(jīng)營狀況,，改善自身經(jīng)營管理水平，更好的將產(chǎn)品推銷到客戶手上,。好的營銷策略是有準備的,，有的，是幫助客戶怎樣更好的去銷售產(chǎn)品,，為客戶出謀劃策,，包裝產(chǎn)品，做促銷活動,。讓客戶覺的你是真誠的人,，是可以信賴的人,。我們和客戶是利益的紐帶 是信任的保證。

通過這次培訓,，我受益匪淺,，真正認識到營銷技巧和客情關系在工作中的重要性和必要性。我們要保持一個積極的心態(tài),，要有信心,，責任心，要有虛心,，進取心,，要有恒心，要有感恩之心,，做到超越平凡,，追求卓越。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇七

印前(preopress)是印刷之前的生產(chǎn)過程,，是指出版物從交付印刷到得到印版所涉及的所有步驟,，它由印刷設計、圖文輸入,、制作組版,、輸出、制版,、打樣等環(huán)節(jié)組成,。

印前流程工作在印刷流程是個極致重要的過程。印前工作做不好,，接下來的印刷流程就不能進行,，如果繼續(xù)印刷就會導致?lián)p失慘重!

因此印前工程師，是印刷制版中很重要的崗位,，備受大型制版公司,、印刷企業(yè)所重視，是大量合資,、外資印刷企業(yè)的急需人才,，待遇在印刷流程工作職位是的!

還有一個優(yōu)秀的平面設計師一定是具有印前制作流程知識的。不然設計師做出來的設計文件,，在傳輸和印刷過程中就極容易出錯!這些設計師缺乏必要的印刷工藝知識,、對整個印刷工藝流程不甚了解，雖然他們辛辛苦苦設計出來的作品是完美的“藝術品”,，但不是合格的“產(chǎn)品”。

因此想在印前工作領域長遠發(fā)展之士必須學精印前所有流程而且還要與時俱進,，不斷進修先進的印前技術,。而想成為一位出色的平面設計師也必須對印前流程有足夠的了解!

目前由于中國印刷行業(yè)的強大發(fā)展，政府部門、出版社,、廣告公司,、制版公司、數(shù)碼快印中心,、印刷企業(yè)等相關印刷單位緊缺印前工作技術人員,。而許多平面包裝廣告公司都缺乏優(yōu)秀的設計師，許多菜鳥設計師加班加點才能將設計項目處理好,，導致設計師浪費時間,，甚至降低印刷實物的質(zhì)量。

培訓對象：15歲以上人員都可以報讀,，沒工作經(jīng)驗沒基礎但想學一門技術的年輕人;有印刷工作經(jīng)驗但想進修技能從而提高以后工作待遇的有志人士;想自己在印刷方面創(chuàng)業(yè)的有志者,。

培訓課程：目前學院有分三個技能等級培訓班。分別有ctp數(shù)字制版初級班,、ctp數(shù)字制版中級班,、ctp數(shù)字制版高級班。實際培訓內(nèi)容老師會根據(jù)每位學員的基礎能力,、學習能力和以后工作發(fā)展方向進行詳細的綜合分析后針對性地制定培訓方案,，從而讓每位學員100%學到自己想要學到的技能知識，如愿地找到自己的工作,。

培訓內(nèi)容：ctp數(shù)字制版初級班課程內(nèi)容有(一印刷基礎知識：紙張,、成品規(guī)格、裝訂方式,、印刷原理等,。二印前ctp必備軟件：印前軟件coreldraw精講(基礎繪圖、logo制圖,、色彩理論,、色彩模型間轉(zhuǎn)換、文字排版,、宣傳單,、折頁、畫冊,、包裝盒等);illustrator cs,、indesign cs、photoshop cs,、adobe acrobat在印前ctp中的應用及實操,。)

ctp數(shù)字制版中級班課程內(nèi)容(一印刷高級知識：印刷高級知識;二ctp流程系統(tǒng)：軟件拼小版，流程拼大版;網(wǎng)屏scerrn匯智ctp流程trueflow se,、flatworker se的運用;柯達kodak印能捷ctp流程prinergy workshop,、preps的運用;ctp流程參數(shù)設置及注意事項;job(工作活件),、hotfolder(熱文件夾)、imposition(大版),、progress(工作進程),、recorder progress(設備進程)、log(日志)運用;flatwork開版格及調(diào)用版格,?？蛻綦娮游臋n印前預檢、分析,、修改;pdf概念,、pdf生成、pdf參數(shù)設置,、pdf插件enfocus pitstop,、prinect、quite imposing plus運用及實操,。)

ctp數(shù)字制版高級班(輸出機操作,、ctp工藝管理、版房作業(yè),，ctp制作及輸出的運用及實際操作;制版機操作;ctp工藝管理(工程單,、客戶文檔分類管理、電子文檔預檢);蘭紙打樣,、數(shù)碼打樣;版房作業(yè);制版機常見故障的處理及設備的日常維護。)

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇八

*年**月**日我院特邀北京著名培訓師崔金委老師對我院中層以上干部進行了為期2天的核心理念與技能訓練的培訓,，在培訓會上崔金委老師主要就人生心智模式的修煉展開論述,，以前也曾進行過類似培訓和學習，自己也曾在科室手冊首頁寫下過：學會感恩,、相互稱贊,、真誠溝通、創(chuàng)造感動16個做人和觀念,、心態(tài),、態(tài)度、行為,、結(jié)果10個做事的大字,，激勵自己和科室人員學習和思考，但悟徹不深,，通過這次培訓,，不僅是一次打開心扉、本我與自我的訓練,，更是一次啟迪智慧,、分析與思考什么是醫(yī)學的人文訓練,，此次培訓對我來講，心靈受到極大的震撼,，特別是在當前醫(yī)改進行過程中醫(yī)務人員和接受醫(yī)療服務人群之間，關于醫(yī)學與人文的思考,。

說實話,，做醫(yī)生多年，對醫(yī)患溝通方面曾時不時的思考過多次,，也和同行,、朋友，甚至患者都有過交流,，鑒于當前社會的醫(yī)療市場和環(huán)境,，醫(yī)患矛盾凸顯，我和大多數(shù)人一樣感到無奈和無助,。醫(yī)務人員形象在被各種渠道媒體傳播,、透視和放大下，一會是救死扶傷的恩人和天使,，人人贊頌;一會又是草菅人命的庸醫(yī)和魔鬼,，遭人唾棄。

在課堂上崔金委老師舉例提到好多醫(yī)學界的鼻祖,、泰斗和大醫(yī),，像裘法祖、華益慰等等,，這些只在教科書封面,、視屏上看到的名字和人物，通過崔老師講解他們鮮為人知的背后故事,，從而一個個變得鮮活起來,，他們之所以能成為醫(yī)學界的泰斗和大醫(yī)，都是因為他們完美的將醫(yī)學和人文結(jié)合在了一起,。裘法祖曾說過：德不近佛者不可為醫(yī),，術不近仙者不可為醫(yī)?？上攵?，做成一名好醫(yī)生不僅僅是擁有仙一般的技能，其一必須先擁有佛一般的慈悲,。華益慰之所以能感動患者,、感動同事、感動中國,，與他擁有佛般的慈悲之心是分不開的,。醫(yī)者父母心,，華益慰一生向世人詮釋了什么是醫(yī)者，他妻子張燕容是他的同學,、同行,，共同相處了幾十年，說到丈夫,，她只是淡淡地說道：他也就是盡到了一個做醫(yī)生的職責,，做一個醫(yī)生分內(nèi)的事情，只不過他做得比較認真 ,。

作為醫(yī)務人員,，我們要敬畏生命，生命屬于每個人,，且只有一次,，我們更要敬畏我們被服務的人群，因為他們把生命和健康托信于我們,，是他們教會我們?nèi)绾巫龊冕t(yī)生,，所以我們應該懷著感恩的心去感激病人，用心做好每一件事,，去創(chuàng)造感動,。

美國有一位名醫(yī)，在他去世后他的的墓碑上鐫刻著這樣一段文字：有時,，去治愈;常常,，去幫助;總是，去安慰,，這段文字說明了安慰,、鼓勵性的語言在醫(yī)學服務中的重要性，是一種人性的傳遞,，適當,、積極、溫馨和真誠的語言,，不僅使患者感到溫暖和安全,，還能調(diào)動患者的積極因素，增強戰(zhàn)勝疾病的信心,，同時大大的減少了醫(yī)患矛盾,。

現(xiàn)代醫(yī)學鼻祖、古希臘醫(yī)學之父希波克拉底有一句名言：醫(yī)生有三件法寶：一是語言,，二是藥物,，三是手術刀，在醫(yī)療服務中體現(xiàn)出語言的重要性，不管是過去還是現(xiàn)在,，醫(yī)務人員在醫(yī)療服務過程中,，掌握語言交流和溝通是必不可少的，也正說明了醫(yī)學是一門人文學,，換句話說做醫(yī)務人員失去了醫(yī)學的人文性,，就丟掉了醫(yī)學的本質(zhì)屬性。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇九

20xx年8月29日起,，公司組織的第三批新員工培訓開始了,。首先在這里感謝所有為我們的培訓付出的人們!公司給大家安排了三星級的賓館，可口的飯餐,，寬敞舒適的會議大廳，還有幽默博學的講師,，從各個方面可以看出公司對我們新員工的重視和關懷,，讓我們有一種歸屬感和被尊重的感覺，參加培訓的學員都很珍惜這次機會,，大家都遵守紀律認真聽課,，積極發(fā)言，踴躍參加活動,。是這次培訓可以順利圓滿的結(jié)束!

我們精神面貌都很好,。利用這次機會，新進員工相互之間有了一個了解,，通過向老師的學習,、和同事交流、討論,，讓我們充分了解了公司的規(guī)章制度,、公司的發(fā)展史、公司未來的發(fā)展前景,，以及公司對我們的期望,，并且也學到了好多工作中的工作方法技巧和心態(tài)。所有這些使我們對公司的未來充滿信心,，并且自己也有了努力的方向,、奮斗的目標。經(jīng)過這一周的培訓,，現(xiàn)在我想對這次的培訓內(nèi)容進行簡要歸納總結(jié)并略微談一些個人粗淺的心得體會：

1,、心態(tài)很重要

我們即將走進工作崗位，首先最重要的是調(diào)整自己的心態(tài),，盡快完成從一個學生向社會人的轉(zhuǎn)變,。不僅要學會約束和管理自己，還要有紀律性和組織性,，再也不能像學生時代的任性和隨意了,。工作中會遇到各種各樣的困難和各種各樣的人,，要有不怕困難不怕拒絕不怕挫折的決心，要學會包容和接納各種人!除了這些心理準備外,，最重要的是要有一顆積極向上,，堅持不懈的精神狀態(tài)。只有積極向上工作的發(fā)展才會得以發(fā)展,，困難才能得以克服,。

2、實踐和學習并重

社會是在不斷發(fā)展的,，時代是在不斷進步的,，要趕上時代的步伐就要不斷學習，不斷接觸新事物,，為客戶提供準確的,，最新的信息。學習一切客戶可能喜歡的知識,，挖掘需求,，滿足需要，推銷我們的產(chǎn)品,，發(fā)展我們的業(yè)務,，塑造我們的品牌。我們在學習中不斷提高自己的業(yè)務水平,，還要提高自身的素質(zhì),，做一個職業(yè)化的經(jīng)理人!為中國的醫(yī)藥銷售做表率!為民族藥業(yè)的發(fā)展作貢獻!

3、不斷地鍛煉自己

在培訓過程中,，仔細發(fā)覺同事身上的優(yōu)點,，進行學習。學習他們的語言表達,，學習他們的神情形態(tài),，學習他們的淡定坦然。同時抓住自己的每一次機會去鍛煉自己,，從各方面來鍛煉自己,。我參加了才藝表演，辯論賽以及最后的畢業(yè)晚會,，不僅鍛煉了自己的膽量也鍛煉了自己的語言表達能力對以后的發(fā)展會有一定的幫助,。要有鍛煉自己的意識,，時時刻刻鍛煉自己,，任何場合，任何方面都應該勇敢的去嘗試!

4,、優(yōu)秀的講師

公司給我們請來了專業(yè)的講師，還有工作出色的前輩們以及領導們的精彩分享,。孫老師的幽默熱情,，韓部長的真實誠懇，葉老師的激情流利,，王老師的務實有用,，每一位老師都有自己的特點，每一個老師都有自己不同的風格和側(cè)重點,，讓我們每天都有新的收獲,，讓我們每天都過的很充實!再次感謝老師們的精彩講演!

5、珍貴的友誼

由于培訓的原因我結(jié)識了那么多性格秉性相同的兄弟姐妹,，我們坐著火車一起來的,，大家一起游戲，一起吃飯,，一起學習,，一起活動，那短短的一周時間留給我很多很多美好的回憶!這是我值得珍惜一輩子的友誼!雖然大家都分到了天南海北,，但是我們都是##人，我們總有一天會再次相見的!無論走到哪里都有歇腳的的地方,，那是因為有了這幫朋友!

6,、感謝人資部

最后要特別感謝人資部的老師和領導們!感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的培訓條件，讓我們好好學習,，在生活中關心我們,，在學習中幫助我們，在日常里幫助我們!陪我們一起上課,，一起吃飯,，一起學習，讓我們感覺不孤單,，不寂寞,，不是沒人愛的孩子!他們就是我們的娘家，無論我們走到哪里,，都有他們的牽掛,，讓我們永遠有依靠!

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇十

一學期的工作即將結(jié)束，我普車組在學部主任的領導下和馮領隊,、閔總教練的指導下展開訓練,。本學期我擔任普車的主教練，主要的工作是制定計劃和技能指導,。本組老師有：馮正木,、蘇立松、朱才彥，我們團隊協(xié)作,，按計劃做事,，基本完成了普車各項技能訓練任務。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一.老師的任務：

在開學初我制定了高一,，高二,，高三的技能訓練工作計劃。再經(jīng)過小組討論定稿,，明確各個老師的分工,。對于高一主要工作是通過技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊建設,。對于高二主要工作是分項目教學,，是他們達到初級工水平，為下學期強化訓練打基礎,。對于高三主要工作是定期定量訓練往年的省賽圖紙,，以及本組計劃的圖紙，定期進行考核,。

本人主要任務：做好參訓學生思想工作,，加強學生管理，搞好安全教育,，保持參訓學生隊伍穩(wěn)定,，確保安全良好的訓練秩序;精心設計訓練項目，制定詳細的訓練計劃和內(nèi)容,、考核標準和考核辦法; 講清技能訓練相應的理論,、工藝知識，講解操作步驟和要領,，做好操作示范,，耐心指導，認真搞好技能考核,，不斷提高參訓學生的技能水平,。

組里的老師的任務：組織好學生訓練外，參加相應年級考核圖紙設計及其它相關活動,。

二.對學生的要求：

服從管理; 集中訓練課時間,，學生無特殊情況不得請假、曠課,、每次集中訓練結(jié)束后學生要對自己考核過程進行總結(jié),。高一的每周五次理論學習。高二每周一次理論學習,，四次實踐操作訓練,。高三的每周六天實踐訓練和教輔工作,。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇十一

臨床醫(yī)學實習活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天,，實習留給我的記憶仍是歷歷在目,。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間,。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著,。

通過實習,，我感覺作為一名醫(yī)務工作者在日常工作中要注重以下幾點：

第一，要注意個人形象,。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過，相信很多局外人,，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然,，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起,，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高,，盡管整個病房誰都想支使你,，但是，咱不能自己把自己給看扁了,，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴,、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,。所以，請注意你的形象,，從頭到腳,，從外到里，干凈整齊,，清爽精神,。

第二，請不要遲到,。這是個通病,，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的,，本院的,，還是進修的,。在心內(nèi)科實習的時候，盧老師曾經(jīng)要求實習同學7點進病房量血壓,，住院醫(yī)生7點半到,，主治主任8點到。提倡向外科醫(yī)生學習,，養(yǎng)成早起的好習慣,，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的),。

第三,，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子,。那上面密密麻麻寫滿了東西,，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥,、藥名和用法,，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話,，各個科室的,、各科住院總的、老師的,。這是你實習的見證,，那上面寫滿了你的快樂、傷心,、欽佩和懷疑,。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看,，容易丟,。其次有聽診器、手電筒,、壓舌板,。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關機,。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路,，影響實習成績。其次可以裝些不容易找到的化驗單什么的,，這樣可以省下很多尋找的時間,。

第四，如果可能的話(我強調(diào)的是如果可能,，因為這屬于小概率事件),，在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下,。事實證明要這么做是相當相當困難的!但是，還是要盡量做到,。做不到就邊實習邊看,，這樣的記憶是很深刻的，有些甚至終生難忘,。

第五,，要有自信。當然,，自信的前提是要有扎實的基本功,，這樣做事才能得心應手。要敢于主動爭取承擔某項任務,，才能爭取到提高鍛煉的機會,。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會,，不利于自身水平的提高,。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取,，你的自信也會讓患者更加相信你的醫(yī)囑,。

臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員,，他們之中有教授,、有住院醫(yī)生、有護士,，他們職務雖不一樣,，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的,。與他們相比,，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠,，那么精益求精,。我們剛?cè)嵙暤膬蓚€月興致高昂,，什么事都搶著干,，每天去得早走得晚，漸漸地,，有些同學就堅持不住,，開始遲到了。而我,，雖然從不遲到,，但也不像以前去那么早,，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)嵙暷菚?，只要聽說哪個病人有異常體征,，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看,，去摸,，去聽?？涩F(xiàn)在,，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了,。是自己都知道,，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了,，其實還不知道,。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化,，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同,，這就需要我們多接觸病人，多思考,，多總結(jié),。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面,，我還做得不夠,，因為有很多病例其實這一生可能也只見過一次，畢竟將來不是全科醫(yī)生,，但是僅僅是一次卻是畢生難忘,。

實習過程中，我還學會了處理各種的人際關系,?？剖依锩妫t(yī)生和護士的關系,，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系,，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系,。最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起,。‘三人行,，必有我?guī)煛?，上級醫(yī)生當然不用說,，護士老師也相當棒,。有一個閉式引流,，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使,，那個金屬的蓋子怎么也打不開,，護士老師上來幾下就開了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關心,，大家互相尊重互相信任,，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名醫(yī)學研究生了,，在醫(yī)學路上還有很長一段要走，但實習的學習生活會一直影響著我,。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇十二

本學期初始,，我很榮幸參加了一次音樂教學活動的培訓,。一中午的時間雖然短暫,，但是我的感受頗深，現(xiàn)選取其中一部分與大家分享,。

培訓過程中老師和我們做了一些游戲,，比如坐姿游戲，名字游戲,、律動小跳蚤、找羽毛等,，房子里面有什么,、胖廚師的故事、傳遞游戲等,。做游戲期間老師用了很多的手勢,、樂器、小道具,、一些感嘆詞的提示等,，而且陳老師的表情很夸張,，但是做的很自然,，使整個培訓過程變得輕松,、愉快。老師也很享受,。讓我第一次感受到,，原來還可以這樣上課。我越來越覺得這種教學可以把比較枯燥的音樂知識,，通過精心的設計運用舞蹈,，游戲、情景教學等方式使幼兒在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識,。

在蒙氏音樂教育體系中最突出,、重要的一項原則是即興性原則，即興是最古老,、最自然的音樂表現(xiàn)形式,，是情感表露的最直接的形式。從游戲入手,，將幼兒的娛樂優(yōu)勢轉(zhuǎn)向?qū)W習,。不是把現(xiàn)成的知識教給幼兒，而是讓幼兒在游戲中探索聲音,。在探索式的學習中了解音樂,。原本復雜的音樂，在趣味強的游戲中,、沒有了傳統(tǒng)學習音樂的乏味,，讓老師也樂在其中。

以上就是我這次培訓活動的感受,，它使我對音樂課有了更明確的認識,。在今后的教學活動中，我會繼續(xù)探索鉆研,，把學到的知識運用到課堂實踐活動中去,，努力完善自己的課堂教學讓每個孩子都能享受到音樂帶給人的歡樂

今天聽了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收獲很多,，受益匪淺,。老師在上課之前和幼兒進行了簡單的認識和互動，然后以問答式引出歌詞,，吸引幼兒的注意力,，調(diào)動幼兒的學習興趣，很快幼兒就激動的和老師互動起來,。

課堂教學結(jié)束后,，陳老師就如何開展音樂教學給我們做了培訓，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂教學法，從圖譜,，記憶歌詞,，學唱歌曲等環(huán)節(jié)給我們進行了分析和指導，,。平時,，我認為幼兒園藝術活動也就是單純的哄孩子們，老師唱著孩子們跳著或老師教給孩子們一些舞蹈,，或者是老師彈琴孩子唱歌,。其實真正的幼兒園藝術發(fā)揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和知識技能才能做到的。我明白了,，我們要給幼兒貫穿具有活動色彩的音樂思想,，并不是單獨的音樂，而是和動作,、舞蹈,、語言緊密結(jié)合在一起。鼓勵孩子們聽著音樂或半周即興表演,，通過親身體驗,，鼓勵激發(fā)和培養(yǎng)幼兒主動參與學習音樂的興趣。

陳老師提到音樂構(gòu)成的主要不是旋律,。人類語言本身含有生動豐富的節(jié)奏,。是音樂節(jié)奏的主要來源之一。老師還和我們做了幾個律動,，先是聽著音樂唱,，然后再分組唱，效果真是很奇妙,。我們先分組一問答的方式練習了《小鳥》這首歌的歌詞,，并做了簡單的動作，很吸引人,。接下來老師又給我們分組,，聽著音樂分節(jié)拍說了一首兒歌。在老師的指揮下聽著音樂我們說的真是非常的好,。我想如果再教孩子們的時候,，分組，分節(jié)拍,。并跟著音樂來學說,。用這樣的方式一定會很吸引孩子們的興趣。促進幼兒主動參與,。也就是通過老師的啟發(fā)引導,，示范幫助幼兒身體創(chuàng)作。通過老師這一堂課的講解，我對幼兒園音樂活動有了一個新的認識,。就像老師說的那樣,，幼兒音樂教育是幼兒發(fā)展的需要，是幼兒全面發(fā)展教育不可缺少的重要部分,，是促進幼兒在認識、情感個性及社會等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑之一,。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇十三

我們首先要承認,，無論技術變革到怎樣的階段，最基本的,，還是要滿足學生需求,，最大限度的喚起學生原有的知識經(jīng)驗和潛能,。只有這樣,，學生的學習潛能，發(fā)展?jié)撃?，才會得到開發(fā),，真正的教育教學目標，才更可能實現(xiàn),。而每一種需求,，其最初的，還是直觀的形象,，生動的變化,，甚至于還需要未來虛擬技術繼續(xù)發(fā)展的方向——模擬學生的現(xiàn)實生活,，具有色,、聲,、香、味的完整的感覺復制,。

每一個人處于生活當中,，都有一定的生活學習經(jīng)驗,，所以我們應最大限度地喚起學生原有的知識經(jīng)驗和潛能,。以多媒體與網(wǎng)絡為主要特征的現(xiàn)代信息技術提供了最為有效的途徑，圖形、圖像,、聲音,、視頻等媒體信息，給學生的多重感官刺激和直觀教學提供了可能,，可有效改善學習方式,，加快學生的理解進程，增強學生的認知能力,。 例如,，在講授綜合實踐課《學寫畢業(yè)贈言》時，當老師播放了《好大一棵樹》的視頻資料,，學生們很容易深深感受著歌曲里的主人公對老師的感激和思念之情,。從而想到了自己馬上也要畢業(yè)了，快要離開自己的母校,、老師和同學,，有太多太多的不舍，而最好的情感表達就是給老師,、同學寫畢業(yè)贈言;接著老師給出一系列的思考和提問,，展開了寫畢業(yè)贈言的學習。

其次,，我們要傳播這樣的觀點：所有的“新花樣,、新技術和教育教學變革”，是為了激發(fā)學生的求知欲望,，培養(yǎng)探索能力,，而不是加大課堂的信息量，不是唯技術論者這一機械唯物主義觀點,。興趣是最好的老師,。所以，只要讓學生對所學的知識產(chǎn)生興趣,，就可以使學生積極思考,，主動求知。利用信息技術的特點可以為學生創(chuàng)設各種課堂情境,，開啟學生思維,、調(diào)動其欲望。

結(jié)合信息技術教育,，在生物教學中,，發(fā)展學生的綜合實踐能力，綜合性的提出是生物課程改革突破的重點與難點,，體現(xiàn)了生物教學真正實施素質(zhì)教育的教育原則,。綜合性即生物教學與其他學科的聯(lián)系結(jié)合,，同時也與現(xiàn)實社會，現(xiàn)實生活聯(lián)系起來的生物實踐活動,。與信息技術教育進行整合,、既豐富了學習的內(nèi)容，也擴展了學習的途徑,，大大促進了生物教育的發(fā)展,。如結(jié)合語文詩歌單元的學習，在電腦中用生物的手法表達詩句意象,，制作解讀詩歌意境的詩配畫嘗試,，如用painter、photoshop制作“竹鎖橋邊賣酒家”等,，有些作品還被語文老師所采納用于教學;利用計算機信息技術課上所學的

powerpoint制作校園風景的幻燈片;把各科學習融入到生物課堂中來,，愉快的多途徑的學習,，幫助學生活躍思維,，開拓大腦，增加學習興趣,，交叉鞏固了學科知識,，提高了綜合實踐能力。

因此,，我們就可以做到,，就值得如此的教學實踐：

1.傳遞豐富教學信息，激發(fā)學生學習興趣,。生物教學過程中,，教師備課需要大量的信息和資源，利用信息技術,，教師可以通過電腦從網(wǎng)絡中得到豐富文字,、圖像、聲音,、視頻,，甚至三維虛擬動畫等用于課堂教學，制作課件,，使教學內(nèi)容豐富多彩,。通過圖片、聲音,、動畫等多種形式把活生生的生物展現(xiàn)在學生面前,，教學方式方法靈活多樣，創(chuàng)設愉悅的教學情境,，調(diào)動學生多種感官參與,，促使吸引學生積極思維,，激發(fā)學生學習興趣。

2. 全面優(yōu)化課堂教學,，拓展學生思維空間,。課堂教學運用信息技術，借助電腦,、數(shù)碼投影機和視頻展示臺等多媒體工具,，在屏幕上向?qū)W生展示圖、文,、聲,、像相結(jié)合的精彩內(nèi)容，吸引力大,，渲染性強,。生物世界，既有細微,、簡單的個體,，又有龐大、復雜的生態(tài)系統(tǒng);既有瞬間的變化,，又有漫長的生長,、發(fā)育和演化過程。采用多媒體課件輔助教學,，就可以實現(xiàn)微觀放大,，宏觀縮小，瞬間變慢,，歷史重現(xiàn),，跨越時空，深入細微,，縱覽全局,。還可以通過多媒體課件展現(xiàn)生物個體與系統(tǒng)之間、個體與群體之間,、個體與環(huán)境之間,、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)之間的關系。這樣有利于學生從微觀上探究生物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和特征,，從宏觀上了解生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展和變化,，既拓寬了學生的視野，又拓展了學生的思維空間,。

3.提高教學效率,，展示復雜的生命過程。課堂教學中充分運用信息技術,，可增加教學的信息量,，提高教學的效率,。生命過程，是一個復雜的動態(tài)過程,，在教學過程中,，將視頻、圖片,、文字等結(jié)合起來,，就可以把復雜的生命過程簡單化、表象化,，還可以利用動畫將抽象的過程具體化,，如光合作用的過程、細胞吸水的原理和過程,、植物礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收和利用等過程，都可通過多媒體技術適時展示給學生。把生命過程生動,、形象地展示在學生面前,，讓學生真切感受生命的真諦,，感知生命的歷程。

通過此次培訓學習,，覺得收獲頗多：

1、 轉(zhuǎn)變了觀念,，提高著自己的自身素養(yǎng),。

多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制,，在農(nóng)村中小學中難以開展正常的信息技術教學活動。我一直認為信息技術如同勞動技術,、美術、思品等課程一樣可有可無,。信息技術就是單純的電腦操作,，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦,，特別是對于農(nóng)村的小學生來說,，學會正確開機,、關機就算是完成了教學任務,。之間的很多信息 技術課時就用來給學生觀看視頻，學生不用呆在教室里學習就覺得非常高興,。從學期開始到學期結(jié)束,，沒有一個領導聽過一堂信息技術課，沒有一個領導對信息技術教學活動的開展提過合理化建議,。作為農(nóng)村中小學的信息技術教師,，即使沒有按照大綱完成教學任務,，還是很受到學生的歡迎的,。

自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識,，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚,。針對我校的實際,，我認為在農(nóng)村中小學中,，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術課并不是一件容易的事情。因為我們農(nóng)村小學還有很多學生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸,。學校的計算機少，電腦配置低，難以保證每一個學生都能正常上機實踐的問題，給正常的電子白板教學帶來了諸多不便,。在此次培訓中,，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念,，堅持每天都上網(wǎng)學習,，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學思結(jié)合,，把所學知識運用到教學實踐中,，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學習中感覺到農(nóng)村信息技術教師如何成長,，如何應對等都是一個新問題,。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過各種形式的培訓學習提高自身素養(yǎng),，更加努力地工作,，才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術教師應有的價值。

2,、提高了自己的信息技術專業(yè)知識水平 ,。

此次培訓是通過電腦,、網(wǎng)上課堂自學,，雖然是這樣,，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識,，讓我感覺到真是學無止盡,，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習,，充電,。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案,。掌握有效課堂教學方式方法,，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力,。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為,。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求,，能夠在備課、上課,、作業(yè)批改,、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì),。掌握教學研究理論和學科教學研究方法,，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果,。

3、提高課件制作水平.

制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果,，提高教學質(zhì)量,。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片,、flash等資源,，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作,，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內(nèi)容,，更能激發(fā)學生的學習興趣,。

學以致用,，才是根本,。本次信息技術培訓的內(nèi)容很實用,，培訓結(jié)束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中,。今后,，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習,，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng),，多學習相關的知識,，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。

本文不是一家之言,。希望看到此文的老師們,，點評此文的老師們，能夠嘗試這樣的信息技術應用能力提升方向：

1,、教師應主動的積極的提高參與信息技術與課程整合的意識與態(tài)度,。面對信息時代教育的發(fā)展，教育者應深刻意識到,，只有努力提高自身素質(zhì)才能駕御信息技術,，才能夠享有信息時代、數(shù)字化世界所帶來的機遇;只有具備培養(yǎng)學生良好的信息運送能力,，才能夠使學生理解信息帶來的知識并形成自己的觀點和知識結(jié)構(gòu),，并真正實現(xiàn)素質(zhì)教育和數(shù)字化教育,。

2,、教師應具備的信息技術基本能力主要包括三項：

①對計算機軟硬件的使用和維護能力及對網(wǎng)絡知識的應用能力,。 ②信息技術在教學上的應用能力,，即對信息內(nèi)容的理解能力和批判能力，包括在學科教學中對教學軟件的選用與評估,。

在信息處理和利用的所有階段，批判性地處理信息是十分必要的，在接受信息之前，認真思考信息的有效性,、信息陳述的準確性，識別信息推理中的邏輯矛盾或謬誤,，識別信息中有根據(jù)或無根據(jù)的論斷,，確定論點的充分性。

③運用信息,，具有融入信息社會的態(tài)度和能力,。

這是指信息使用者要具有強烈的社會責任心，具備與他人良好合作共事的精神,，使信息技術的應用能推動社會進步,，并為社會做出貢獻。 最后,，感謝這個互相學習,，互相復制的互動平臺，讓我們老師們有了更多的交流,，而不至于閉門造車,。每一年，我們都會面臨新的學生,，那師生關系的構(gòu)建,，每一年都是嶄新的。這在另一個維度上,，無疑說明了,，每一次當下的教育教學實踐，都是一場實驗,，一次摸索,，一次負反饋，一次自我調(diào)節(jié)——我們沒有理由說,，自己的教書,，已經(jīng)前無古人，后無來者·····別人更好的,，我們可以“復制,、拿來”，自己不好的,，我們須“剪切,、刪除”······

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇十四

在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對于這三天的培訓課程,，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了,。老師的博文廣識，生動講解,，精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學淺，文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字寫在紙上,，但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所感表達出來,。這次精彩的培訓學習主要感想有幾個方面：

一,、讓自己了解了什么是寄生關系和獨立共存關系，怎樣去學習別人的東西?

首先,，我們要學會感恩父母,，感恩親人，感恩老師,，感恩朋友,。使我們一路走得順利。第一次知道,，當我們在媽媽的肚子里一直到出世,。我們一只在享受媽媽帶給我們最高的待遇，不用說她就會定點定時的給我們輸送我們所需的東西,，直到我們健健康康的降臨,。當我們來到世界上的時候，我們還是照樣依靠媽媽給我們輸送的所需東西,。慢慢的直到我們長達,，這些就是寄生關系，只有靠外界才能生存,，所以要感恩父母,。

慢慢長達之后，我們學習了更多的知識,，懂得了更多的道理。當父母把他們的觀念強加給我們的時候,，我們就會反抗,。叛逆反駁他們，有情緒,，以自我為中心,，覺得他們都不對。當父母把他們的價值觀灌輸給我們的時候,，遇到別人和我們不一樣的時候,，我們就會以是非觀念來判斷別人,。所以我們要做到成人自我，做到客觀,，真實,，共存，選擇,，達到獨立共存的關系,。

在生活和學習中，我們總會有個習慣,，,。當看到一個人或一件事的時候，往往我們不會多看一眼,，就會馬上認為他們是我們認識的人或事,。當沒達到我們想要的結(jié)果的時候，就會認為別人做不好,。今天學習了,，當我們看到什么的時候，想要貼標簽的話,，記得多看幾眼,，找下他們的不同和特質(zhì)……

常說人因夢想而偉大,，我們都希望自己有成功的事業(yè),，有一個溫暖幸福的家，但是要想擁有這些,，必須學習,，要有方向，今天懂得了學習的幾個字,，做到“信”,，就是相信他，經(jīng)常閱讀,，要懂得分享,，復制別人的東西經(jīng)過重復的練習，轉(zhuǎn)化成自己的東西,。把自己懂得的知識分享給別人,，這樣給自己更大的壓力，我們才會學習更新的東西,。做到“疑”就是思考,，這個方向是不是對的，給自己更多的疑問,，以此來確定自己的方向,。做到“悟”期待,，要有思考的期待，朝著期待的方向去發(fā)展,，這樣才有動力,。做到“通” 把這些見到的東西復制過來，加強練習,，轉(zhuǎn)化成自己的本能,，這些學習技巧我一時消化不了，但我會運用到生活和工作中去,。

二,、學習了怎樣去規(guī)劃自己的生活和事業(yè)，該怎樣去提升自己的能級,，還有更多的溝通技巧和怎樣去開拓市場等,。

這次學習，花了大部分的時間講了計劃,，規(guī)劃,。當我們明確了自己的方向之后，我們要計劃我們該怎么做,。計劃每天,，每月所做的事，要嚴格執(zhí)行這些計劃,。懂得了,，成功之路就是在正確的方向上做持續(xù)有效的累加=成功。所以規(guī)劃就是擴大我們的見地,，學習更多的知識,，技巧。重復練習,。這次學習之后,，知道了自己該在什么樣的階段學習什么樣的知識怎樣提升自己的能級。當我們在工作中的時候,，盡量的把別人的平臺來鍛煉自己，因為的能級的表現(xiàn)在解決問題的多少。所以要想超越他人的話,，自己必須不斷的學習,，更新自己。

在工作和生活中，溝通是最重要的,。今天學習了幾種的溝通技巧,。有映線，內(nèi)感覺(視覺性,，聽覺性,，感覺性)。相似性法則,，互訴,，聆聽。知道了在交談中該怎么去尋找發(fā)現(xiàn)客戶的需求呢?當我們和一個顧客交談的時候，我們首先要從他的肢體語言獲得信息,，該怎樣去調(diào)整自己的狀態(tài),，該怎么從他的視覺聽覺感覺中去判斷他喜歡什么或他需要什么樣的服務,，我們要做到以他為中心,，當在傾聽客人話的時候,，我們達到忘我的狀態(tài)，完全沉侵在他的話中,，適當?shù)慕o點贊美,，給點肯定，給點疑問,。這些都是我身上所缺乏的,，所以我要加強這方面的學習,。

知道了如何定位市,，該如何選擇什么樣的市場,，怎樣找到顧客的需求等，在現(xiàn)在的競爭環(huán)境中,，我們一定要了解顧客的的價值觀,。

三,、學習反省之后。做到知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,。

總在以前的時候,，我們總會把錯誤推給別人，一點都不會找自身的錯誤,，總反對父母,。老經(jīng)常和他們吵架，那個時候的我們真的是一點點都不懂事,，總覺得父母養(yǎng)我們是他們的責任,。今天學習了“反省”之后，感悟很深,，總想起父母在我們的耳邊嘮叨的話語,，真的是用心良苦。每次打電話回去,，總會說要好好照顧自己,，現(xiàn)在菜知道什么是兒行千里母擔憂。還有當遇見不順心的事或不如意的事,，我們總會抱怨?，F(xiàn)在才懂得。首先，我們要學會接受事實,，因為他是成長的開始,，其次是臣服，這樣才可以自省,，當我們有感恩的心的時候,，才有力量去拼搏，才能創(chuàng)造我真正想要的結(jié)果,。懂得換位思考才能使自己的工作學習更上一層樓,。

當我們一直未能達到目標的時候，是不是會反省自己的目標是不是對的呢?首先我們要對目標進行反省,，是不是要求太高呢?或者方法沒選對?擴大自己的思維,，懂得換位思考，當我們懂得了怎么做的時候,，習慣性的反省自己,，這樣我們會越做越好。

學習是可貴的,，學習是精彩的,，通過這可貴精彩的學習，自己又向銷售進步了一點,，感嘆與憧憬之余,，我想我們只有靠自己的聰明與才智，努力與勤奮,，堅持不懈,，直到成功!

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇十五

在學校領導的安排下我于3月2日上午，在西寧市師大附中參加了一周的初中生物實驗技能培訓,，來自各州縣的初中生物教師及指導老師共計150余人參加了本次培訓,。

本次培訓由省教育廳舉辦，共分二個階段進行,。第一階段由西寧市一中任教生物的李教師講解了由代表性的生物實驗操作理論培訓,。第二階段由二位外校的學科專任教師、進行了創(chuàng)新實驗教具操作展示,。第三階段由翟主任從各州縣中學生物教學的高度出發(fā),，全面進行了學科業(yè)務指導培訓，并對下一步的工作作了安排部署,。

通過本次培訓,，科學實驗儀器的使用方法更清楚了，今后的課堂實驗教學操作會更規(guī)范化,。生物課的直觀形象教學效果及學生的動手實驗操作探究活動的能力會大大增強,。特別是二位老師創(chuàng)新教具制作的展示,，讓人耳目一新、耐人尋味,，同時迸發(fā)出創(chuàng)新的靈動,。

我再次認識到生物的教學離不開實驗，離不開與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,。聯(lián)系得越緊密越巧妙,，學生感受亦越深，越能體會到學習科學的樂趣,。在生物教學中如何實施有效教學一直是生物教師不斷探究的一個課題,。作為一名中學的生物課教師，我對當前生物教育的感受是：要真正地給孩子們上好生物課,，還真不容易!要把生物書上涉及到的實驗探究活動一一落實,，那就更難了!

通過此次培訓，也使我對如何進行有效的生物教學有了更深刻的認識,。對于今后如何有效的上好生物課更加有信心了,。這次實驗技能培訓，我學習了很多實驗技能,，如：用顯微鏡觀察植物細胞的實驗及口腔上皮細胞的實驗，不透明的動植物標本,、驗證植物的導管運輸水分和營養(yǎng)的作用等,，懂得了很多科學知識，學習到了很多實驗方法,，掌握了很多實驗技能,。

通過培訓我感覺實施生物的教學方法有以下幾點：

1、要培養(yǎng)學生學習興趣,，激發(fā)求職有望,，教育學生“從科學的角度提出問題”。

2,、設計實驗要具有規(guī)范性,、可操作性，注重培養(yǎng)學生規(guī)范的實驗操作習慣 實驗的目的在于培養(yǎng)學生的科學探究意識及創(chuàng)新能力,，因此在實驗的過程中必須強調(diào)科學性,，首先就要注意培養(yǎng)學生形成規(guī)范的操作意識和態(tài)度，在實驗教學時教師一方面要做好操作示范,，另一方面在學生實驗時要加強檢查指導,，即時給予幫助糾正學生不規(guī)范的操作。

3,、探究學習應重視教師的指導,，把握好探究的時間和材料,。

4、培養(yǎng)學生大膽發(fā)言和善于傾聽的良好習慣,。

5,、多媒體的運用要恰到好處、雪中送炭,、畫龍點睛,。 生物課堂神秘重重，困難也重重,?？傊挥凶骱蒙锝虒W的充分準備,，進行精心的預設,，才會在教學中使學生真正地動起來，才會使他們感到無限快樂,，才會使學生的能力與個性得到充分的發(fā)展,，使我們的生物課堂充滿生機和活力。

最新技能培訓心得感悟 技能培訓心得簡短篇十六

有幸參加了黃石市舉辦的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓,。此次培訓的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務理念,、管理經(jīng)營技巧和應變能力，通過對學員進行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學習和技能的訓練,，提高了全科醫(yī)師的管理,、服務能力和水平，加強溝通技巧,，塑造和諧,、向上的全科團隊精神和工作氛圍。培訓內(nèi)容從全科醫(yī)學概論,、社區(qū)預防與保健,、社區(qū)衛(wèi)生服務管理、醫(yī)患溝通技巧等八大方面分別進行了闡述,，提出的觀點清新雋永,、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學,。讓學員真正參與并積極思考,，使這次培訓取得了較好的效果，也使我受益匪淺,。

一,、明確了全科醫(yī)師的位置和任務

全科醫(yī)師、全科醫(yī)學,、社區(qū)中心在以前,，對我來說還是一個模糊的概念,，我以為社康只是一個社區(qū)的小診所，全科醫(yī)師只是在基層看看小病,，開開藥品的低水平醫(yī)師,。但通過了近一段時間的理論學習,，我對全科醫(yī)學有了一個正確的認識,。全科醫(yī)學和臨床內(nèi)科,、外科、兒科,、婦科一樣,，都是臨床二級學科;社康中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方,，而且是更具有人情味,、更尊重人的衛(wèi)生服務機構(gòu)。社康的服務對象不僅是病人,，而且還有沒病的健康人群,。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術，還要懂得與患者溝通,，進入患者的世界,，不能像臨床專科醫(yī)師一樣以被動和以疾病為導向的診療模式開展工作,，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務,、進行健康教育，更重要的是樹立以預防為導向的診療理念,。通過這半個月的培訓來，我對全科醫(yī)師的理解從當初認為的：只要會看“發(fā)燒,、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生,，提高到對個人、家庭和社區(qū)提供人性化,、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧,、健康維持和預防服務的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學訓練的高素質(zhì)醫(yī)師。

二,、提高了醫(yī)患溝通的能力的認識

現(xiàn)實社會的醫(yī)患關系日趨緊張,，患者對醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈,，醫(yī)生越來越難當,。這一切很大程度上，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題,。1977年恩格爾(g .)首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學模式,，即人不僅是一個生物體,，更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體，因此,，以“醫(yī)療為中心”的服務模式逐漸被“以病人為中心在培訓中,，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導向,，加強溝通”的社區(qū)服務觀念,。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解，在現(xiàn)實生活中,，患者在工作,、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分,。目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重,，每天可能需要看30-40位病人，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流,，傾聽患者的心聲,。而全科醫(yī)師則不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對?？漆t(yī)師少且固定,，可以有較多的時間與患者進行交流，同時方便對病人的預后進行跟蹤隨訪,，甚至可以讓患者主動參與自己診療方案的制定或調(diào)整,，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務理念。這些都可以大大改進醫(yī)生與患者的溝通,。

三,、增強了對全科醫(yī)學的未來的信心

只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所,，才可能解決社區(qū)群眾“看病難,、看病貴”的問題。這是關系到國策民生的大事,。所以在未來全科醫(yī)學將是朝陽學科,。