在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀《海底兩萬(wàn)里》有感50字 讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字初中篇一

書里面講了在1866年在美國(guó)的某片海域出現(xiàn)了一只海怪,，于是,，美國(guó)政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號(hào),、捕鯨大王尼德·蘭、生物學(xué)家阿龍納斯,、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號(hào)的所有船員一起去捉海怪,。但是，他們?cè)诤Ｃ嫔弦恢毙旭傊B海怪的影子都沒(méi)有看到,。就在一天早上他們準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候,，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!

于是機(jī)械師丟下機(jī)器，伙夫丟下鍋爐,，廚師丟下湯勺,，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨后,，艦長(zhǎng)下令全速追擊,，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了,，“林肯”號(hào)隨著海浪漂到了別的地方,。阿龍納斯、尼德·蘭,、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號(hào)的甲板上,。被六個(gè)蒙面大漢拖進(jìn)了艙里。

在“鸚鵡螺”號(hào)上,，他們認(rèn)識(shí)了艇長(zhǎng)尼摩,，參觀了“鸚鵡螺”號(hào)和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮,，與章魚,、鯊魚、土著人展開了搏斗,、在此期間,，尼德·蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是,，尼摩艇長(zhǎng)竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后,，尼德·蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號(hào)，回到了陸地上,。

在這本書里,，我讀到了康塞爾的忠誠(chéng)、沉穩(wěn),、執(zhí)著,、隨從，讀到了尼德·蘭崇尚自由的愿望,，還讀到了尼摩艇長(zhǎng)的才華過(guò)人,、機(jī)智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識(shí)淵博,。我很佩服尼摩艇長(zhǎng),，但是在他身上有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有我應(yīng)該掘棄的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是他學(xué)識(shí)淵博,，才智過(guò)人,，能在危急情況下做出正確而機(jī)智的措施，并且用自己的知識(shí)打造了“鸚鵡螺”號(hào),，能和船員們平起平坐,，以身作則，勇敢果斷,。缺點(diǎn)是他內(nèi)心充滿了仇恨,，有些冷酷和固執(zhí)，不過(guò)在故事中,，也展現(xiàn)了他善良,，富有同情心的一面，所以我很敬佩他,。

這是一本精彩的科幻小說(shuō),，大家有興趣也讀一讀吧。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感50字 讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字初中篇二

暑假里,，我認(rèn)真拜讀了早有耳聞的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本充滿豐富幻想的好書,，感觸頗深。閉上眼睛,，仿佛可以看見(jiàn)在蔚藍(lán)的海洋深處,，有一艘潛水艇正在平靜地前行著，周圍一片靜寂……

阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾以及魚叉手尼德蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)中來(lái)到了一艘以前一直被人們認(rèn)為是怪物的名叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇,。船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)古怪的人,，他對(duì)陸地很反感，似乎喜歡永遠(yuǎn)在海底生活,。教授隨同船長(zhǎng)度過(guò)了一些不平常的經(jīng)歷,，如海底采珠，海底打獵,，瘋狂報(bào)復(fù)等,，可是對(duì)故鄉(xiāng)的思念及對(duì)陸地的渴念促使阿龍納斯教授和他的朋友們一起逃離這個(gè)海底囚籠，最終如愿以償?shù)鼗氐搅岁懙厣稀?/p>

整部小說(shuō)知識(shí)廣博而豐富,，懸念迭出,，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)思巧妙,，情節(jié)驚險(xiǎn)。翻開這本書,，一則則充滿緊張懸疑,，冒險(xiǎn)刺激的故事，一個(gè)個(gè)洋溢著勇敢與奮斗精神的傳奇故事立刻吸引住了我。文中的每個(gè)故事情節(jié)都深深烙印在我的心里,。尼摩船長(zhǎng)的向往自由,，反對(duì)剝削;阿龍納斯教授的博學(xué)多識(shí)，平易近人;康賽爾的忠心耿耿,，遇事不驚;尼德蘭的熱愛(ài)自由,，但容易沖動(dòng)。凡爾納把這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象描寫得淋漓盡致,，耐人尋味,。

可最令我喜愛(ài)的是尼摩船長(zhǎng)，他反抗壓迫,，向往自由,，對(duì)待船員們?nèi)缤值芤话悖灰曂?。在“眾人皆濁?dú)我清”的殖民主義泛濫的情況下,，他沒(méi)有逆來(lái)順受，而是積極進(jìn)行反抗,。他潛入海底,，將積攢多年的錢財(cái)，派潛水員無(wú)償捐贈(zèng)給正在起義的人們,，還對(duì)殖民主義國(guó)家的軍艦義無(wú)反顧地進(jìn)行攻擊,。他那偉大的人道主義精神和正義感深深地打動(dòng)著我，尤其是他那英勇和大度的精神更是讓我為之欽佩,。

記得美國(guó)著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要離開幻想,，一旦幻想消失，你也許可以繼續(xù)安在,，但生活將從此和你無(wú)緣,。”生活中幻想無(wú)處不在,，它就像是一劑良藥,，能把我們的生活調(diào)理得更加豐富多彩。凡爾納正是用神奇的幻想們展示了一個(gè)美輪美奐的海底世界,。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望自由翱翔的夢(mèng)想，也體現(xiàn)了凡爾納豐富的想象力,。

正像蘇東坡說(shuō)過(guò)的“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”一樣，人生就像過(guò)山車,，起起落落的,，有風(fēng)光也有風(fēng)險(xiǎn),，有快樂(lè)也有悲傷，各種各樣的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生,。而康賽爾的遇事不驚正是們樹立了一個(gè)典范,。冷靜鎮(zhèn)定的面對(duì)已知和未知的挑戰(zhàn)，這不僅是一個(gè)人良好心理素質(zhì)的崇高境界,，也是睿智的體現(xiàn),。擁有一個(gè)遇事不驚的良好心態(tài)，往往是克敵制勝的關(guān)鍵所在,。

“琴箏妙曲不絕耳,，余音繞梁豈三日?”一首好的樂(lè)曲可以愉悅?cè)说纳硇模o人美的享受,。那讀一讀科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,，不亞于聽一首美妙的樂(lè)曲，它的受益將延續(xù)終生,。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感50字 讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字初中篇三

作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納,，是19世紀(jì)法國(guó)著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,。他一生專門從事科幻小說(shuō)創(chuàng)作,，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,、人物栩栩如生,、結(jié)局出人意料。

《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇,。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想,，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神,。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今,，乘潛艇在水下航行,，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀,，娓娓道來(lái),，令讀者大開眼界。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,，他從不大驚小怪,。總是那么為人隨和,。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真,，一本正經(jīng)地將它們分類,。

尼德·蘭是個(gè)比較原始的人,，他的脾氣暴躁,，總是計(jì)劃逃脫，文章最后講：如果沒(méi)有他,，他們最后不可能回到陸地上!

而主人公尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情,、冷酷,、和善、溫和,、暴躁,，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者,，在海底探尋自由,，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。

在這海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中,，不是順風(fēng)順?biāo)?，但是他們的不畏艱險(xiǎn)，不怕任何困難的精神,，我們值得學(xué)習(xí)!同時(shí)我也相信,，對(duì)待自己的理想，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感50字 讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字初中篇四

作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納,，是19世紀(jì)法國(guó)著名作家,，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他一生專門從事科幻小說(shuō)創(chuàng)作,，作品有六七十部之多,。他作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生,、結(jié)局出人意料,。

《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N.種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地,、自由翱翔的夢(mèng)想，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神,。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家,，博古通今，乘潛艇在水下航行,，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物,，他還把在海洋中見(jiàn)到的種.種奇觀,，娓娓道來(lái)，令讀者大開眼界,。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和,。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類,。

尼德·蘭是個(gè)比較原始的人,，他的脾氣暴躁，總是計(jì)劃逃脫,，文章最終講：如果沒(méi)有他,，他們最終不可能回到陸地上!

而主人公尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物,。他雖如大海一般熱情,、冷酷、和善,、溫和,、暴躁，但他卻能根據(jù)自我的設(shè)計(jì)建造了潛水艇,。他躲避開他的敵人和迫害者,，在海底探尋自由，又對(duì)自我孤獨(dú)的生活深深感到悲痛,。

在這海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中,，不是順風(fēng)順?biāo)模墒撬麄兊牟晃菲D險(xiǎn),，不怕任何困難的精神,，我們值得學(xué)習(xí)!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感50字 讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字初中篇五

上次暑假里，爸媽帶我去韓國(guó)濟(jì)州島旅游,，坐潛水艇觀看海底生物,。

不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了海下40米左右的地方,，我看見(jiàn)了一群群可愛(ài)的魚兒,，有的身穿金色的衣服，閃閃發(fā)光,，十分漂亮;有的全身銀色,，像一個(gè)個(gè)潔白而又美麗的公主;還有的沒(méi)有銀色的那么純潔，也沒(méi)有金色的那么耀眼,，只是談?wù)劦淖仙◆~;還有彎彎曲曲的幾條海帶,，還有一個(gè)大紅色的珊瑚,，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色,。這美麗的景色深深地把我吸引了,。

今年暑假，我想進(jìn)一步了解海底的情況,，便打開了《海底兩萬(wàn)里》這本書,，可是當(dāng)我讀完后,，發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險(xiǎn)的故事,，并不是寫海底美景的書，不過(guò)我卻從中學(xué)到了許多做人的道理,。

比如：傭人康塞兒在教授墜入大海后,，不顧自己的安危，跳入水中去救教授,，他為人忠誠(chéng),，舍己救人，十分勇敢,，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向,。

再比如：大家和船長(zhǎng)一起大戰(zhàn)章魚。一位船員不幸被拖入水中,，失去了生命,。這也告訴我們，人的一生不可能風(fēng)平浪靜,，而是會(huì)有許許多多的困難與挫折,，但我們要勇敢地面對(duì)我們的一生。

還有那次有趣的小島打獵,，大家吃到了美味的“面包”,，還打到了兩只腳的動(dòng)物、四足動(dòng)物等,，可就在大家享受美食的時(shí)候,，卻遭到了土著人的攻擊，但他們憑借著過(guò)人的智慧,，逃過(guò)了土著人的攻擊,。

總而言之，他們靠著過(guò)人的智慧與堅(jiān)定的毅力,，克服了種.種困難,，經(jīng)歷了一件又一件奇特的事。這本書告訴了我們：人的一生不可能風(fēng)平浪靜,，有時(shí)水平如鏡,，又有時(shí)驚濤駭浪,，可我們不能向困難低頭，人的一生也是多姿多彩的,，我們要好好地珍惜這一切,，不能白白的浪費(fèi)。

我希望大家有時(shí)間也可以去看看這本書,，是不是也會(huì)像我一樣,，有這樣的感受，我現(xiàn)在可是百看不厭啊!