時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學老師個人工作計劃第二學期 小學教師第二學期個人工作計劃篇一

師德方面

以身立教,，為人師表,。在師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。我們的工作對象是學生,，所以一言一行隨時都感染和影響著學生。所以必須謹言慎行,，不能出現(xiàn)任何的疏漏,。凡是學生做到的事情,，我必須做到，而且要做的更好,。雖然家里會有各種困難,，卻不能向上學期那樣因為個人原因影響的工作。在工作中要時刻注意自我形象,，穿戴整潔,、樸素大方、舉止文雅,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動，為學生樹立好榜樣,。

學習與提高

多讀書,，提升自我的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,，讀書是一種至關重要的途徑,，所以堅持讀有關教育方面的書籍，增加一些讀后感想,，這樣可以提高自己的寫作水平,，訂閱教育教學的相關刊物，從理論上提高自己完善自己,。

虛心請教，取人之長,，補己之短,。多向有經(jīng)驗的老師學習，疫情期間我們一直聽網(wǎng)課,，現(xiàn)在可以反復聽名師的課,，從中吸取精華，精心設計在自己的課堂里,，結合學生實際情況進行有效的備課,。

專業(yè)技能的訓練，聽過網(wǎng)課之后才知道差距,，所以在本學習專業(yè)技能的訓練可以適當?shù)脑黾右恍?。除了學校要求的三筆字，還要堅持簡筆畫的練習,，上課時多給學生做示范,，每周進行一次國畫學習。

教學工作

備課

教學中,，備課是必不可少的,，十分重要的環(huán)節(jié),。由于疫情的影響，前期的教學工作均是網(wǎng)絡學習,，并且課程已經(jīng)講完,。但并不是我們不需要備課了，而是需要更加細致的了解到學生的實際學習情況,，設計好以后的每一節(jié)課,。有人說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費力氣,。”所以在今后的教學工作中,，要花費很多的時間在備課上,。認真研究每節(jié)課的重點難點，做到有針對的講課,。不做無準備的課,。

上課

初進學校時，制定的是學生的規(guī)范和習慣的養(yǎng)成,。擔心自己在紀律上控制不利,，影響課程的整體效果。現(xiàn)在經(jīng)過一段時間的鍛煉,，有了一定的進步,，但又有了新的目標。就是關注到每一為學生的學習情況,，注重課堂的引導,。這就回到了第一條的備課，備課就要多分析學生學情,，抓住重點,，通過各種方法引導學生完成學習目標。對于基礎好的學生可以適時地拔高,。

另外,，不同的年級設定不同的上課模式，例如二年級學生喜歡手工,，那么在備課上課時,，可以適當?shù)亩嘈┦止ふn，五年級的學生,，喜歡觀看視頻,，那么在備課上課時，可以考慮往藝術欣賞課方面靠攏。做到以學生為出發(fā)點,，教師引導為主的上課模式,。

作業(yè)

盡可能的多樣化的布置作業(yè)，多鼓力學生認真完成,，要及時的表揚認真,、按時完成的學生。讓學生在繪畫時有成就感,。

評價

重視學生的自我評價,，盡管已經(jīng)和學生接觸了一個學期，但是學生的自我評價,，還是不夠完善,。本學期的學習過程中，需要增加學生自我評價環(huán)節(jié),，盡可能的完成每節(jié)課的自我評價,，可以向有經(jīng)驗的老師請教。

總之,，本學期要充分調(diào)動學生學習的積極性,，完善學生的自我評價，我相信只要平時認真?zhèn)湔n,，做好自己的工作,，努力做好每一天，能夠每天進步一點點,，經(jīng)過長時間的積累會有很大的收獲,。

小學老師個人工作計劃第二學期 小學教師第二學期個人工作計劃篇二

x班共43人，男生28人,，女生15人,。班里男女生比例嚴重失調(diào)，男生將近是女生的兩倍,，因此，班級日常管理很讓人費心,。班里的學生來自五湖四海,，大多數(shù)孩子家庭來常的打工家庭，經(jīng)濟條件差,，父母的文化水平不高,，還有個別孩子是跟著爺爺奶奶生活，因此,，家庭教育缺失嚴重,。

通過一年級一年的系列活動，大多數(shù)同學有較好的自我管理能力，個別班干部的班級管理能力較強,。但是在老師不在時整個班級的自我管理能力欠缺（比如早讀,、午休時），經(jīng)常會出現(xiàn)部分男生吵鬧等現(xiàn)象,。我在找這些男孩談話時發(fā)現(xiàn),，這部分男生也知道應該遵守紀律，但是由于自控能力較差,，常常會不由自主地犯些小錯誤,，但他們都有著一顆向上、善良的心,，都希望自己所在的集體更優(yōu)秀,。

1、在學習方面,，部分學生懶惰思想嚴重,，口頭作業(yè)經(jīng)常會馬虎完成，碰到寫日記這樣的動腦作業(yè)要么就抄抄了事,，要么就向家長耍賴,。

2、班里有些家長也有縱容孩子的行為,，孩子作業(yè)沒完成,，家長也不仔細檢查，草草簽字了事,。

3,、教師不在時教師紀律差，部分學生自控能力差,。

4,、作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。

所以,，我決定借助“讓每個學生做班級的主人“這個主題,，繼續(xù)開展崗位建設的系列活動。做到人人都有小崗位,，都有適合自己的小崗位,，并在崗位建設活動中找到樂趣，培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，能成為建設一個民主,、優(yōu)秀集體的有力保證。

小學老師個人工作計劃第二學期 小學教師第二學期個人工作計劃篇三

1,、規(guī)范和加強教學“五認真”管理,。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課,。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學戰(zhàn)略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計,以形成個性化的設計方案,。

2,、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設計要注意科學性,、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效,。

3、關愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體同學,以同學的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)同學的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導同學端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)同學良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質(zhì)量,。

4,、組織同學開展豐富多彩的課外活動如:英語沙龍系列活動,開設“英語角”、進行英語知識競賽,、英語書寫競賽等,認真組織同學做好小同學英語口語交流,通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習,。規(guī)范書寫,培養(yǎng)同學良好的書寫習慣,做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

1,、認真學習《英語課程規(guī)范》,深刻領會其精神實質(zhì),繼續(xù)學習《小學英語課程教學基本要求》,明確小學階段英語課程的目的。

2 ,、鼓勵并組織英語教師,加強教學業(yè)務進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎,。本學期,我們還是嚴格依照區(qū)教研室的要求,自覺練習《新概念英語》中的文章,以此提高自身的語言素養(yǎng)。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學習并熟練掌握電腦技術,、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐富和改進教學內(nèi)容和方法,提高教學質(zhì)量和效果,。

1、教育沒有科研就沒有生命力,。我們以“小學英語課堂教學游戲化”為特色教學,。形成自身的教學個性和獨特的教學風格。扎實開展教研組,、備課組的活動,提高活動的實效。有效地組織好集體備課,、案例剖析,、沙龍研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上,在集體研討的基礎上結合班級實際進行優(yōu)秀教案,多進行教前的預測和教后的反思,以提高針對性和實效性。在活動時多溝通教學中存在的困惑,作業(yè)中同學出錯較多的地方,嚴格依照學校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進行備課,真正使備課成為教師實施課堂教育的平臺,。同時配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查,、督促工作;通過研討、觀摩,、評議等形式促使一起提高,。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳、幫,、帶”作用,協(xié)助新教師們迅速生長,。

2、加強英語特色教學研究,提升學校英語教學品位,。上學期,我們組擬定了“小學英語課堂教學游戲化”作為學科特色,。在教研組內(nèi)進行溝通,形成共識。確定教學特色內(nèi)容和開展方式,形成設想或計劃,。本學期我們還是要求寫英語老師工作總結,，在平日的英語課堂教學中,能夠彰顯這一教學特色。

3,、 我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自身的教學實踐進行相關的英語課題的研究,、學習,鼓勵教師在理論學習和工作實踐的基礎上,積極撰寫教育教育論文,以理論指導實踐,努力使自身成為一名“科研型”、“智慧型”教師,。