為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇一

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)青龍小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么，怎樣做,，做得怎樣,。

2、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中,，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí),、生活氛圍。

孩子們,，雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校,，但從今天起，我們就是“一家人”了,，我們都是青龍小學(xué)的小主人,。在以前，我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些文明禮儀,？你認(rèn)為在家,、在校、在路上,、在車上應(yīng)該怎么做呢,？

看來(lái)，孩子們?cè)谝郧皩W(xué)到的文明禮儀知識(shí)還真不少,，中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó),，每一個(gè)孩子都應(yīng)該從小做起，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵,。

聽(tīng)故事：《酒店老板與無(wú)賴》

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了，便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了,，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事,，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了,，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了,，改日送來(lái)”,。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他,，非剝他的衣服不可,。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行,？”店家說(shuō)：“人家吃飯,，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文,，吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴,，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢,，你呢,？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽,，吃上癮來(lái),，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌,，吃罷用袖子揩嘴,，分明是個(gè)居無(wú)定所，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒,，我豈能饒你,！”一席話，說(shuō)得無(wú)賴埡口無(wú)言,，只得留下外衣,，狼狽而去。

聽(tīng)了這個(gè)故事,，你得到了什么啟示,？

啟示一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊,、富有內(nèi)涵的人,，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí),、缺乏修養(yǎng)的人,，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。

啟示二：在人際交往中,，我們必須留意自己的形象,，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì),，是別人了解我們的一面鏡子,。

啟示三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作,、姿勢(shì)來(lái)衡量,、了解和理解別人，同時(shí)也提醒自己在任何場(chǎng)合都要注意禮儀,。

因此,，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì),！

1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)習(xí)品行常規(guī)。

3,、學(xué)習(xí)課堂常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)課間常規(guī),。

5,、學(xué)習(xí)課外常規(guī)。

6,、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),。

7、訓(xùn)練常規(guī),。包括：走,、站、坐,、立,、聽(tīng)、讀,、說(shuō),、寫。

孩子們,，希望通過(guò)我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人禮儀，班級(jí)規(guī)范,，學(xué)校文明”的濃厚氛圍,，校園是美好的，生活是多姿多彩的,，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,。

最后,，請(qǐng)大家謹(jǐn)記：

當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱,！

當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱,！

當(dāng)你走出國(guó)門,，肩上就扛著國(guó)家的榮辱！

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇二

教學(xué)內(nèi)容：

開學(xué)第一課(小學(xué)一年級(jí)養(yǎng)成教育)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師,。

2,、用輕松親切的語(yǔ)調(diào)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),。如讓學(xué)生熟悉校園等,。

3、讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí),，成為學(xué)習(xí)小伙伴,。

4、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣,。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活,，對(duì)雙語(yǔ)滿懷美好的憧憬,。

教學(xué)過(guò)程：

1、師：親愛(ài)的孩子們,，你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,，真高興啊，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們!我是你們的語(yǔ)文老師,，也是你們的班主任，還是你們的大朋友,，你們的姐姐,。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋?。很高興認(rèn)識(shí)你們,，非常歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一年級(jí)，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，而且是一年級(jí)二班的一名小學(xué)生,，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興,。

2,、數(shù)英老師的介紹

1、引導(dǎo)語(yǔ)：(出示聰明一詞)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)?誰(shuí)想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來(lái)看,，聰字是由耳朵,、眼睛,、嘴巴，還有一個(gè)心字組成的,。小朋友們,，我們只要會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看,，會(huì)用嘴巴說(shuō),，再會(huì)用心去做，你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子,。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)?

2,、接下來(lái)呢，請(qǐng)閉上你們的眼睛,，老師帶你們到一個(gè)美麗的地方,，好不好?寶貝們，這里有藍(lán)藍(lán)的天空,，像棉花糖一樣的白云,，青青的草地，美麗的花朵,，高高的樓房,，寬敞的教室，有美麗的小花園,，干凈的操場(chǎng),，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友,，你們猜猜這是哪呀?(生：雙語(yǔ)學(xué)校)對(duì)了,，這就是你的新家，(出示家字)喜歡我們這個(gè)新的大家庭嗎?那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí),，天天向上吧,，有信心把自己變得更棒嗎?

那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧?聲音洪亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎?如果能表演一個(gè)小節(jié)目,，相信大家一定能夠最先認(rèn)識(shí)你呢!誰(shuí)愿意第一個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)呢?

從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求,，日后可以逐步培養(yǎng)完善。孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點(diǎn)要求,，很簡(jiǎn)單,，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點(diǎn)：

1,、上課上一定要認(rèn)真聽(tīng)課，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮、大方得體,。

2,、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本,、練習(xí)本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。

3,、下課之后馬上先去廁所,，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁,。

4、要尊敬老師,，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好,，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

5,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙,。

6,、按時(shí)作息，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)進(jìn)班,，不遲到,。

7、講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

8、做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

9,、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。

10、排路隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。教給大家我編的兒歌：排路隊(duì),，手牽手,，不說(shuō)話，排整齊,。

好,，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎?老師相信,，這幾點(diǎn)一定難不倒你們,，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆樱瑢?duì)嗎?最后,，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是雙語(yǔ)小學(xué)生,，我光榮，我驕傲;我是雙語(yǔ)小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上;我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班，這里就是我的第二個(gè)家,，我們用愛(ài)來(lái)筑成這個(gè)美麗的大家庭!

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師,，可愛(ài)的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛(ài)，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧!

1,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。)

2,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語(yǔ)文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢(shì),，握筆姿勢(shì),，坐姿，站姿)

3,、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練,、聽(tīng)課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。

4,、參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練,。

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、班級(jí)所有成員共同努力，一起創(chuàng)建一個(gè)安全而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原則,。

2,、在班級(jí)里創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景。

3,、學(xué)會(huì)自省和自我調(diào)解,。

4、和學(xué)生一起制定班級(jí)慣例,，并分工合作,，認(rèn)領(lǐng)班級(jí)工作。

教學(xué)準(zhǔn)備：

表格,，即時(shí)貼,，膠帶，掛紙

教學(xué)過(guò)程：

：

“我們都應(yīng)該做些什么,，才能讓這一學(xué)年成為最棒的?如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué),、教、感到安全,，并且愉快的相處?”

二,、板書：要建立有史以來(lái)的學(xué)年,，我們要……

三、請(qǐng)每位同學(xué)都將自己的想法寫在一張即時(shí)貼上,，并請(qǐng)孩子們貼在黑板上,。

四、分類和標(biāo)題

1,、一起將黑板上的想法歸類,，組成4組或者5組詞語(yǔ)。

2,、每組一個(gè)標(biāo)題,，例如：“開心”、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等,。

五,、小組分工，給每組一個(gè)選項(xiàng),，一張白紙,，請(qǐng)學(xué)生完成這個(gè)類別的信息。

六,、張貼和回顧,。

1、張貼掛紙

2,、一次一個(gè)人,，大聲朗讀掛紙。

3,、問(wèn)：還有誰(shuí)對(duì)這些指導(dǎo)原則有不同意見(jiàn)?如果有人對(duì)知道原則有意見(jiàn),，可以詢問(wèn)：“我們要做些怎樣的改變，你和其他人才能都同意?”

七,、簽名：當(dāng)所有的掛紙都完成后,，請(qǐng)所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。

八,、回顧數(shù)學(xué)課堂上的慣例,如：在走廊里,，什么樣的聲音是合適的;我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的;哪個(gè)桌子是放作業(yè)的…….

九、思考問(wèn)題：我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作?

十,、出示工作崗位掛紙,，詢問(wèn)學(xué)生：“你愿意承擔(dān)哪些工作，并相信自己可以做好,，請(qǐng)?jiān)谶@項(xiàng)工作后面寫上你的名字,。”

學(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作。

十一,、教師新學(xué)年寄語(yǔ)：老師看到大家每個(gè)人的認(rèn)真,，努力，和積極,，相信每個(gè)人都是有能力的,，都是小小的數(shù)學(xué)家，期待我們一起創(chuàng)造出一個(gè)最棒的學(xué)年,。

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇四

一,、導(dǎo)入

視頻導(dǎo)入，師生觀看2022年取得冬奧會(huì)和殘奧會(huì)主辦權(quán)的那激動(dòng)人心的時(shí)刻,。

二,、主要內(nèi)容

1.了解冬奧會(huì)會(huì)徽---飛躍 會(huì)徽設(shè)計(jì)秉承展現(xiàn)舉辦地文化 體現(xiàn)以運(yùn)動(dòng)員為中心的理念 將中國(guó)書 法藝術(shù)與冬殘奧會(huì)體育運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)。設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字46飛的動(dòng)感和力 度 巧妙地幻化成-個(gè)向前滑行,、沖向勝利的運(yùn)動(dòng)員 同時(shí)形象化地表達(dá)了輪 椅等冬殘奧會(huì)特殊運(yùn)動(dòng)器械形態(tài),。上半部分分線條剛勁曲折下半部分柔美圓 潤(rùn)，富意運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏 歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功,。會(huì)徽展 現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員不斷飛躍，超越自我 奮力拼搏 激勵(lì)世界的冬殘奧精神,。 會(huì)徽?qǐng)D形整體充滿了昂揚(yáng)向上之激情 奮進(jìn)飛躍之動(dòng)感 色彩豐富 構(gòu) 圖完美 象征并激發(fā)運(yùn)動(dòng)員以堅(jiān)強(qiáng)的意志作為精神的翅膀 在冬殘奧賽場(chǎng)上放 飛青春夢(mèng)想!

2.了解北京2020年冬奧會(huì)吉祥物 冰墩墩和雪容融：核心創(chuàng)意,，強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神,。形象來(lái)源熊貓 是世界公認(rèn)的中國(guó)國(guó)寶 形象友好可愛(ài) 煎態(tài)可掬 深受各國(guó)人民 尤其是青 少年的喜愛(ài),。3d設(shè)計(jì)的擬人化熊貓 體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。冰,，象征純潔 堅(jiān)強(qiáng) 是冬奧會(huì)的特點(diǎn),。墩墩，意喻敦厚 健康 活潑,、以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,。

將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合 體現(xiàn)了 冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)。頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔 裝飾彩色光環(huán) 其靈 感源自于北京冬奧會(huì)的國(guó)家速滑館冰絲帶 流動(dòng)的明亮色彩線條象征著冰雪運(yùn)動(dòng) 的賽道和5克高科技:左手掌心的心形圖案,，代表著主辦國(guó)對(duì)全世界朋友的熱情歡迎 整 體形象酷似航天員,，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來(lái),，體現(xiàn)了追求卓越 引領(lǐng)時(shí)代 以及面向 未來(lái)的無(wú)限可能,。可愛(ài) 契合熊貓的整體形象 象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員,。

富意：雪 象征潔白 美麗,，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。 容意喻包容 融，意喻融合寬容 溫暖交流互鑒相知相融,。容融,，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念 體現(xiàn)了通過(guò)殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造 更 加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景 形象來(lái)源燈籠,，具有鮮明的中國(guó)文化特色,，有著2000多年的悠久歷史 是世界公認(rèn)的中國(guó)符號(hào)它是歡樂(lè)喜慶節(jié)日氣氛和瑞雪兆豐年美好寓意的完美結(jié)合表達(dá)了共同參與 共同努力、共同享有的辦奧理念 核心創(chuàng)意,。

以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,。燈籠代表著收獲 喜慶、溫暖和光明,。頂部的如意造型 象征吉祥幸福,；和平鴿和天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案，寓意著和平友誼,，突出了舉辦地的特 色,；裝飾圖案融入了中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)；面部的雪塊既代表瑞瑞雪兆豐年的寓意,，中國(guó)紅為主色調(diào),，渲染了又體現(xiàn)了擬人化的設(shè)計(jì) 凸顯吉祥物的可愛(ài)。燈籠以2022年中國(guó)春節(jié)的節(jié)日氣氛,，身體發(fā)出光芒 寓意著點(diǎn)亮夢(mèng)想,。溫暖世界，代表著友愛(ài),、勇氣和堅(jiān)強(qiáng) 體現(xiàn)了冬殘奧運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和激勵(lì)世界的冬殘奧會(huì)理念,。

3、張家口賽區(qū)介紹 張家口比賽項(xiàng)目：冬殘奧會(huì)期間張家口賽區(qū)將承辦越野滑雪 冬季兩項(xiàng)和單板滑雪3大項(xiàng)6個(gè)小項(xiàng)的比賽,。冬奧會(huì)期間張家口賽區(qū)將承辦2個(gè)大項(xiàng)6個(gè)分項(xiàng)51個(gè)小項(xiàng)的比 賽,。具體包括(單板滑雪 自由式滑雪 跳臺(tái)滑雪 越野滑雪 北 歐兩項(xiàng),、冬季兩項(xiàng),。 賽區(qū)場(chǎng)館分布：竟賽場(chǎng)館4個(gè):云頂滑雪公園 國(guó)家越野滑雪中心,、國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心、國(guó)家冬季兩項(xiàng)中非竟賽場(chǎng)館6個(gè):張家口冬奧村/冬殘奧村,、張家口頒獎(jiǎng)廣場(chǎng) 張家口山地新聞中心,、張家口山地轉(zhuǎn)播中心、張家口制服和注冊(cè)分中心,、張家 口奧林匹克接待分中心,。

三、明白舉辦冬奧會(huì)意義 大家明白了舉辦冬奧會(huì)的意義,。隨著國(guó)際地位的提升,，繼2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)后,，我們的北京和張家口又成功取得了2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的主辦權(quán)2022年北京-張家口冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在2022年02月04日~20日在中華人民共和國(guó)北京市和張家市聯(lián)合舉行，北京為主辦城市,，張家口為協(xié)辦城市,。這是中國(guó)繼北京奧運(yùn)會(huì)、南京青奧會(huì)后,，中國(guó)第三次舉辦的奧運(yùn)賽事,，也是中國(guó)首次的冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四,、寫心愿卡片 每位學(xué)生分發(fā)一張心愿卡,，請(qǐng)學(xué)生在心愿卡片上，寫上對(duì)2022冬奧會(huì)和祖國(guó)祝福,，增強(qiáng)對(duì)奧運(yùn)的認(rèn)識(shí),，更升華了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。 總結(jié):同學(xué)們,，在我們?nèi)w同學(xué)的共同參與,，共同努力下，本次班會(huì)開得很成功,。你們能有這樣的表現(xiàn),，讓老師看到了你們的成長(zhǎng)，老師為你們而驕傲,。 結(jié)束語(yǔ):我們了解冬奧知識(shí),，宣傳祖國(guó)優(yōu)勢(shì)，勤學(xué)習(xí),、懂禮儀、強(qiáng)體魄,，就是在為冬奧加池,，為中國(guó)夢(mèng) 強(qiáng)國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)助力。

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂(lè)意參與群眾討論活動(dòng),，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng),、獲得啟發(fā),。

2、了解一些自我保護(hù)的知識(shí),，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為,。

3、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神,。

活動(dòng)過(guò)程：

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕,，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上,、草地上、公園里,、電梯里等)遇到的,，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦

1,、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全

2,、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待

3,、如果有人牽著狗上電梯,，這條狗很厲害，你有個(gè)性害怕怎樣辦

4,、張安德講述自己明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái)，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí),，要看一看有沒(méi)有電梯間,，再踏入，避免受到傷害,。

5,、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法,。