為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇一

1,、通過學(xué)習(xí)青龍小學(xué)學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么，怎樣做，做得怎樣,。

2,、將學(xué)到的日常規(guī)范運用于學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。

孩子們，雖然我們來自不同的學(xué)校,，但從今天起,，我們就是“一家人”了，我們都是青龍小學(xué)的小主人,。在以前,，我們學(xué)習(xí)過哪些文明禮儀？你認(rèn)為在家,、在校,、在路上、在車上應(yīng)該怎么做呢,？

看來,，孩子們在以前學(xué)到的文明禮儀知識還真不少，中國是一個具有五千年歷史的文明古國,，每一個孩子都應(yīng)該從小做起,，爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

聽故事：《酒店老板與無賴》

一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,，便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事,，不礙事”并恭敬地把他送出了門,。這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜,，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了,，改日送來”。誰知店老板臉色一變,，揪住他,，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳,，我就不行,？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊,，喝酒一盅盅地篩,，斯斯文文,，吃飯時并掏出手絹揩嘴，是個有德行的人,，豈能賴我?guī)讉€錢,，你呢？筷子在胸前找齊,，狼吞虎咽，吃上癮來,，腳踏上條凳,，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴,，分明是個居無定所,，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你,！”一席話,，說得無賴埡口無言，只得留下外衣,，狼狽而去,。

聽了這個故事，你得到了什么啟示,？

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。一個品德端莊、富有內(nèi)涵的人,，其姿勢必然優(yōu)雅,。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人,，是做不出高雅的姿勢來的,。

啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象,，講究動作與姿勢,。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子,。

啟示三：在人際交往中,，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量,、了解和理解別人,，同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

因此,，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì),！

1,、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)習(xí)品行常規(guī),。

3、學(xué)習(xí)課堂常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)課間常規(guī)。

5,、學(xué)習(xí)課外常規(guī),。

6、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),。

7,、訓(xùn)練常規(guī)。包括：走,、站,、坐、立,、聽,、讀、說,、寫,。

孩子們，希望通過我們的共同努力,，形成一個“人人禮儀,，班級規(guī)范，學(xué)校文明”的濃厚氛圍,，校園是美好的,，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

最后,，請大家謹(jǐn)記：

當(dāng)你走出家門,，肩上就扛著家庭的榮辱！

當(dāng)你走出校門,，肩上就扛著學(xué)校的榮辱,！

當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱,！

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇二

教學(xué)內(nèi)容：

開學(xué)第一課(小學(xué)一年級養(yǎng)成教育)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識語數(shù)英三科教師,。

2、用輕松親切的語調(diào),，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識,。如讓學(xué)生熟悉校園等。

3,、讓學(xué)生相互認(rèn)識,，成為學(xué)習(xí)小伙伴。

4,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護公物的習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí),，讓孩子們對小學(xué)生活，對雙語滿懷美好的憧憬,。

教學(xué)過程：

1,、師：親愛的孩子們，你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師,，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友，你們的姐姐,。我姓鄧,，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛：芨吲d認(rèn)識你們,，非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級,，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級二班的一名小學(xué)生,，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興。

2,、數(shù)英老師的介紹

1,、引導(dǎo)語：(出示聰明一詞)誰認(rèn)識這個詞語?誰想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看，聰字是由耳朵,、眼睛,、嘴巴,，還有一個心字組成的。小朋友們,，我們只要會用耳朵聽,，會用眼睛看，會用嘴巴說,，再會用心去做,，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)?

2,、接下來呢,，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方,，好不好?寶貝們,，這里有藍(lán)藍(lán)的天空，像棉花糖一樣的白云,，青青的草地,，美麗的花朵,，高高的樓房,，寬敞的教室，有美麗的小花園,，干凈的操場,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，你們猜猜這是哪呀?(生：雙語學(xué)校)對了,，這就是你的新家，(出示家字)喜歡我們這個新的大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習(xí),，天天向上吧,，有信心把自己變得更棒嗎?

那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些，說說你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎?如果能表演一個小節(jié)目,，相信大家一定能夠最先認(rèn)識你呢!誰愿意第一個讓大家認(rèn)識呢?

從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是因為孩子年齡小,，所以先提出了幾點簡單的必要的要求,，日后可以逐步培養(yǎng)完善。孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點要求,，很簡單,，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1,、上課上一定要認(rèn)真聽課,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體。

2,、愛護自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮、文具盒等,，每天進(jìn)班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶,，文明入廁,。

4、要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛,。

5,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙,。

6,、按時作息，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐，按時進(jìn)班,，不遲到,。

7、講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

8、做一個愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑,。

9,、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

10、排路隊時要做到快,、靜,、齊。教給大家我編的兒歌：排路隊,，手牽手,，不說話，排整齊,。

好,，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎?老師相信,，這幾點一定難不倒你們,，因為你們都是聰明的孩子，對嗎?最后,，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學(xué)生,，我光榮，我驕傲;我是雙語小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上;我在雙語學(xué)校一二班，這里就是我的第二個家,，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭!

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師,，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧!

1,、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體,。)

2,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢，握筆姿勢,，坐姿,，站姿)

3、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練,、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

4,、參觀校園,，進(jìn)行路隊訓(xùn)練。

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、班級所有成員共同努力,，一起創(chuàng)建一個安全而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原則。

2,、在班級里創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景,。

3,、學(xué)會自省和自我調(diào)解,。

4、和學(xué)生一起制定班級慣例,，并分工合作,，認(rèn)領(lǐng)班級工作。

教學(xué)準(zhǔn)備：

表格,，即時貼,，膠帶，掛紙

教學(xué)過程：

：

“我們都應(yīng)該做些什么,，才能讓這一學(xué)年成為最棒的?如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué),、教、感到安全，并且愉快的相處?”

二,、板書：要建立有史以來的學(xué)年,，我們要……

三、請每位同學(xué)都將自己的想法寫在一張即時貼上,，并請孩子們貼在黑板上,。

四、分類和標(biāo)題

1,、一起將黑板上的想法歸類,，組成4組或者5組詞語,。

2、每組一個標(biāo)題,，例如：“開心”,、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。

五,、小組分工,，給每組一個選項，一張白紙,，請學(xué)生完成這個類別的信息。

六,、張貼和回顧。

1,、張貼掛紙

2,、一次一個人，大聲朗讀掛紙,。

3,、問：還有誰對這些指導(dǎo)原則有不同意見?如果有人對知道原則有意見，可以詢問：“我們要做些怎樣的改變,，你和其他人才能都同意?”

七,、簽名：當(dāng)所有的掛紙都完成后，請所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字,。

八,、回顧數(shù)學(xué)課堂上的慣例,如：在走廊里，什么樣的聲音是合適的;我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的;哪個桌子是放作業(yè)的…….

九,、思考問題：我們在數(shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作?

十,、出示工作崗位掛紙,，詢問學(xué)生：“你愿意承擔(dān)哪些工作，并相信自己可以做好,，請在這項工作后面寫上你的名字,。”

學(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作,。

十一,、教師新學(xué)年寄語：老師看到大家每個人的認(rèn)真，努力,，和積極,，相信每個人都是有能力的，都是小小的數(shù)學(xué)家,，期待我們一起創(chuàng)造出一個最棒的學(xué)年,。

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇四

一、導(dǎo)入

視頻導(dǎo)入,，師生觀看2022年取得冬奧會和殘奧會主辦權(quán)的那激動人心的時刻,。

二、主要內(nèi)容

1.了解冬奧會會徽---飛躍 會徽設(shè)計秉承展現(xiàn)舉辦地文化 體現(xiàn)以運動員為中心的理念 將中國書 法藝術(shù)與冬殘奧會體育運動特征結(jié)合起來,。設(shè)計展現(xiàn)了漢字46飛的動感和力 度 巧妙地幻化成-個向前滑行,、沖向勝利的運動員 同時形象化地表達(dá)了輪 椅等冬殘奧會特殊運動器械形態(tài)。上半部分分線條剛勁曲折下半部分柔美圓 潤,，富意運動員經(jīng)過頑強拼搏 歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功,。會徽展 現(xiàn)了運動員不斷飛躍，超越自我 奮力拼搏 激勵世界的冬殘奧精神,。 會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情 奮進(jìn)飛躍之動感 色彩豐富 構(gòu) 圖完美 象征并激發(fā)運動員以堅強的意志作為精神的翅膀 在冬殘奧賽場上放 飛青春夢想!

2.了解北京2020年冬奧會吉祥物 冰墩墩和雪容融：核心創(chuàng)意,，強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神,。形象來源熊貓 是世界公認(rèn)的中國國寶 形象友好可愛 煎態(tài)可掬 深受各國人民 尤其是青 少年的喜愛,。3d設(shè)計的擬人化熊貓 體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。冰,，象征純潔 堅強 是冬奧會的特點,。墩墩，意喻敦厚 健康 活潑,、以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作,。

將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合 體現(xiàn)了 冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技特點,。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔 裝飾彩色光環(huán) 其靈 感源自于北京冬奧會的國家速滑館冰絲帶 流動的明亮色彩線條象征著冰雪運動 的賽道和5克高科技:左手掌心的心形圖案,，代表著主辦國對全世界朋友的熱情歡迎 整 體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡,、探索未來,，體現(xiàn)了追求卓越 引領(lǐng)時代 以及面向 未來的無限可能,。可愛 契合熊貓的整體形象 象征著冬奧會運動員,。

富意：雪 象征潔白 美麗,，是冰雪運動的特點。 容意喻包容 融,，意喻融合寬容 溫暖交流互鑒相知相融,。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒,、和諧發(fā)展的理念 體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)造 更 加包容的世界和構(gòu)建人類命運共同體的美好愿景 形象來源燈籠,，具有鮮明的中國文化特色，有著2000多年的悠久歷史 是世界公認(rèn)的中國符號它是歡樂喜慶節(jié)日氣氛和瑞雪兆豐年美好寓意的完美結(jié)合表達(dá)了共同參與 共同努力,、共同享有的辦奧理念 核心創(chuàng)意,。

以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。燈籠代表著收獲 喜慶,、溫暖和光明,。頂部的如意造型 象征吉祥幸福；和平鴿和天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案,，寓意著和平友誼,，突出了舉辦地的特 色；裝飾圖案融入了中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),；面部的雪塊既代表瑞瑞雪兆豐年的寓意，中國紅為主色調(diào),，渲染了又體現(xiàn)了擬人化的設(shè)計 凸顯吉祥物的可愛,。燈籠以2022年中國春節(jié)的節(jié)日氣氛,，身體發(fā)出光芒 寓意著點亮夢想。溫暖世界,，代表著友愛,、勇氣和堅強 體現(xiàn)了冬殘奧運動員的拼搏精神和激勵世界的冬殘奧會理念,。

3,、張家口賽區(qū)介紹 張家口比賽項目：冬殘奧會期間張家口賽區(qū)將承辦越野滑雪 冬季兩項和單板滑雪3大項6個小項的比賽,。冬奧會期間張家口賽區(qū)將承辦2個大項6個分項51個小項的比 賽。具體包括(單板滑雪 自由式滑雪 跳臺滑雪 越野滑雪 北 歐兩項,、冬季兩項,。 賽區(qū)場館分布：竟賽場館4個:云頂滑雪公園 國家越野滑雪中心、國家跳臺滑雪中心,、國家冬季兩項中非竟賽場館6個:張家口冬奧村/冬殘奧村,、張家口頒獎廣場 張家口山地新聞中心、張家口山地轉(zhuǎn)播中心,、張家口制服和注冊分中心,、張家 口奧林匹克接待分中心。

三,、明白舉辦冬奧會意義 大家明白了舉辦冬奧會的意義,。隨著國際地位的提升，繼2008年舉辦奧運會后,，我們的北京和張家口又成功取得了2022年冬奧會和冬殘奧會的主辦權(quán)2022年北京-張家口冬季奧林匹克運動會將在2022年02月04日~20日在中華人民共和國北京市和張家市聯(lián)合舉行,，北京為主辦城市，張家口為協(xié)辦城市,。這是中國繼北京奧運會,、南京青奧會后，中國第三次舉辦的奧運賽事,，也是中國首次的冬季奧林匹克運動會,。

四、寫心愿卡片 每位學(xué)生分發(fā)一張心愿卡,，請學(xué)生在心愿卡片上,，寫上對2022冬奧會和祖國祝福，增強對奧運的認(rèn)識,，更升華了同學(xué)們的愛國情懷,。 總結(jié):同學(xué)們，在我們?nèi)w同學(xué)的共同參與,，共同努力下,，本次班會開得很成功。你們能有這樣的表現(xiàn),，讓老師看到了你們的成長,，老師為你們而驕傲,。 結(jié)束語:我們了解冬奧知識,，宣傳祖國優(yōu)勢,，勤學(xué)習(xí)、懂禮儀,、強體魄,，就是在為冬奧加池，為中國夢 強國夢圓夢助力,。

幼兒園開學(xué)第一課方案及流程篇五

活動目標(biāo)：

1,、樂意參與群眾討論活動，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽,、獲得啟發(fā)。

2,、了解一些自我保護的知識,，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應(yīng)具有的警惕性行為。

3,、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神,。

活動過程：

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕,，不給陌生人開門等,，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上,、草地上,、公園里,、電梯里等)遇到的,，而你又是一個人,，那會有什么危險你會怎樣辦

1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全

2、上電梯時從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待

3,、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個性害怕怎樣辦

4,、張安德講述自己明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時,，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害,。

5,、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護的方法。