隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園年度工作總結報告幼兒園年度工作總結篇一

一,、指導思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎,，以每學年的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,，嚴格遵守認真學習保育知識,，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,，努力提高自身素質(zhì),。

二、主要工作

堅持每天的消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務,。

為了避免近期流行____流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,，同時做好常有關方面流感病的預防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

三,、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、團結奮進

在一個單位里工作團結是最重要的,，做為保育員,，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的,。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解,，相互支持,，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案,，團結一致,，共同努力，互相關心每一個幼兒,，使孩子健康生長,。

五、不足之處

在本學年的工作中,，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領悟到“勤”的道理,，但有時心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評,。

錯不怕,，能改就好，所以我決心改正以上缺點,，并爭取在以后的工作中取得進步,。

以上是我的個人工作總結，請領導和同事們批評指正,。

幼兒園年度工作總結報告幼兒園年度工作總結篇二

在這學期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。

我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。

現(xiàn)總結如下：

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

我們把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把尖銳的物品(如：臺子的邊緣等),，都用比較軟的輕泡紙把它們包起來,。

同時還把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情,，曉之以理,。

我們面對的是一群三歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，討論教師并總結應當注意些什么,。

比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學期將近結束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。

午餐時,，有的孩子不知不覺會把勺子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理,。

教會孩子正確使用勺子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。

孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

三,、把安全教育融入到教學活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們在這一學期中把安全教育融入到主題活動中,。

在開展“安全”主題活動中,，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過馬路,、怎樣坐車等等,，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患,。

在開展“安全”主題活動中,，我們曾討論過紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用,，幼兒也能說出紅燈是讓車輛或過路的人停下來,，綠燈是讓車輛或過路的人行走，黃燈是讓車輛或過路的人等一等,，是讓我們做好準備,。

而且我們也會通過一些實例提醒幼兒。

還有坐車要怎樣坐才安全,，洗手要怎樣洗等等,，幼兒都會用心的記下來，有的幼兒回去還會講給自己的爸爸媽媽挺,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四,、家園溝通,，確保幼兒園外安全。

本學期,，我們利用家長園地、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全,。

我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

本年度圍繞“全力創(chuàng)建省級示范園”的中心目標,，以創(chuàng)新園本管理為重心,，深化教育改革,，深入完善家長工作,，發(fā)揮教職工潛力,、提升辦園品質(zhì)、擴大社會效益,、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展;圓滿的完成了學期初的各項目標和計劃,。

現(xiàn)總結如下：

一、環(huán)境創(chuàng)設——共同參與,、氛圍濃濃

幼兒園的環(huán)境具有良好的育人功能,，在環(huán)境的創(chuàng)設過程中，我們不僅要注意環(huán)境的美觀,、精致,，更要關注師生的共同參與，特別要突出幼兒在環(huán)境創(chuàng)設中的主體地位,。

教育性,、生動性、安全性,、實用性,、美觀性是我們布置環(huán)境遵循的原則，師幼共同參與,，有生命感的布置,，展現(xiàn)班級特色是我們布置環(huán)境的方法。

從而真正使幼兒園成為孩子成長的花園,、樂園,、學園。

二,、活動課程——貼近生活,、親近自然

幼兒園課程它必須通過課程的介入(選擇)、課程的實踐(內(nèi)化),、課程的反思(創(chuàng)造)才能形成,。

教育活動的內(nèi)容要考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，因此,，在教育活動中合理選擇有價值的教育內(nèi)容,，并進行比較分析、有機整合,，結合課題研究,，生成一系列主題活動， 做到預成和生成相結合,。

春天我們帶幼兒去野外郊游,，讓他們親近大自然，感受大自然的神奇,。

我們和孩子一起放風箏,，一起放飛我們的心靈。

三、師資隊伍——重視交流,、提倡互學

本學期在業(yè)務學習中,，除學習有關教育教學理論外，并針對《幼兒教育》中的“每月話題”,，組織教師討論,，并發(fā)表意見，撰寫心得,，鼓勵投稿,。

另外，在考核中,，堅持“案例分析”的撰寫,，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學行為,，并通過不斷的實踐,，在實踐中學習、反思,、分析,，重新認識兒童、了解兒童的.學習特點,。

為了提高幼兒保教質(zhì)量,，我們支持教師外出聽課，并有選擇地開展“匯報課”,，同時繼續(xù)開展好“每月研究活動”,， 從而提高教師的教育素養(yǎng)和能力，使每一位教師都能更新觀念,，實踐創(chuàng)新,，切實提高專業(yè)化水平，真正成為幼兒發(fā)展的支持者,、合作者,、引導者,。

四,、研究學習——師幼合作、共同成長

以“課題研究”為導線,，重視平時與幼兒交流的機會,，有目的，有計劃,，有選擇地為幼兒營造合作的機會,，并合理地以“一主題”創(chuàng)設良好的環(huán)境，以此來激發(fā)幼兒關注的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的情感,，同時選擇有價值的教育內(nèi)容,，與幼兒一起探索、討論,，讓幼兒得到發(fā)展,。

這學期，根據(jù)本園的實際情況,，我們嘗試以“兒童為中心”開展美術教育系列活動,。

首先讓每班根據(jù)幼兒的特點、實際情況及教師的特長制定計劃,，然后進行討論,、學習，力求營造民主開放,、寬松自由,、充滿人文與藝術氣息的教育環(huán)境，讓孩子們有美術活動中,，自由想象,，大膽表達，獲得美的感受和體驗,。

一學期下來,，幼兒的動手操作能力、想象力,、表現(xiàn)力,、審美能力有了明顯的提高，另外用孩子們的“勞動成果”來裝扮自己的幼兒園,，從而讓孩子們體驗了成功,，同時也得到了家長的支持和認可。

另外 這學期針對我園的實際情況,，我們開展了“保健知識宣傳活動”,，此活動吸引了許多家長，它讓家長多方面地了解孩子,，了解孩子的身心特點,，從而讓家長更關注孩子的發(fā)展，關注幼兒園的活動,，同時也促進了家長與教師的交流,。

幼兒園年度工作總結報告幼兒園年度工作總結篇三

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了____的季節(jié),，同時一學年又將過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也應該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平,。

一,、不斷學習進取，總結工作經(jīng)驗

干好自己的保教工作社會在不斷發(fā)展,，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術特長做好班級環(huán)境布置,，制作玩教具等等,。

二、用自己的愛去關心孩子

熱心工作,，“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大_班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

雖然我加入保育員崗位時間不長,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、工作效果及努力方向

由于這學年,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力,，學會自己整理著裝,、書包、玩具,、學具等,，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子玫通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位,。

五、多與家長密切聯(lián)系

增進家園互動在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園年度工作總結報告幼兒園年度工作總結篇四

這學期在上級領導的指導下,，已圓滿完成了本學期的財務工作，回顧這學期來的工作,，我是問心無愧的，我的自我評價,，有沒有美化自己,，自有公論。我的缺點也是不可掩飾的,，請大家評議,，歡迎大家提出寶貴意見。

首先,，我遵紀守法,，為人正直，為了提高自身的科學理論水平,，平時自學電腦知識,，利用網(wǎng)絡了解國際形勢和國內(nèi)外大事，開闊了視野,，豐富了知識,，電腦使我的生活過得充實起來。

1,、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結算制度,，每天一小結，每月定期核對現(xiàn)金與帳目,，做到日清月結,，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時向領導匯報,，及時處理,。

2、每月按時收取幼兒生活費,，并做好記錄,，及時收回現(xiàn)金存入銀行。

3,、井然有序地完成了守校工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作,。

4、堅持財務手續(xù),，嚴格審核（發(fā)票上必須有經(jīng)手人,、驗收人、審批人簽字方可報帳）,，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款,。

5,、開園初期做好幼兒的報名工作。

我除了做好自己的本職工作外,，參與并配合好后勤的管理工作,，認真完成好領導安排的工作。

回顧檢查自身存在的問題,，我認為：

1,、學習不夠。當前,，以信息技術為基礎的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世,。面對嚴峻的挑戰(zhàn),，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎,、專業(yè)知識,、文化水平、工作方法等不能適應新的要求,。

2,、在工作較累的時候，有過松弛思想,，這是自己政治素質(zhì)不高,，也是世界觀、人生觀,、價值觀解決不好的表現(xiàn),。

針對以上問題，今后的努力方向是：

1,、加強理論學習,，進一步提高自身素質(zhì)，增強分析問題,、解決問題的能力,。

2、增強大局觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風,，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率,，積極配合領導同事們把工作做得更好,。

幼兒園年度工作總結報告幼兒園年度工作總結篇五

時光匆匆，不經(jīng)意間一學年又過去了，在這一學年里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、思想工作方面：

在這個學年里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二,、生活衛(wèi)生方面：

不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

以上四個方面是我20__年度的工作總結,，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結和完善,，爭取把保育工作做的更好,。