當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園的年度工作總結(jié) 幼兒園的年度工作總結(jié)篇一

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā),。

1,、專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2,、由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動(dòng)的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力,。投其所好,，教師雖然累了一時(shí)，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;

3,、通過學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決,。

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《語言》,、《美術(shù)》、《科學(xué)》,、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的、有計(jì)劃,、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí),，并不斷歸納總結(jié),，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平,。

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),，并能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形，正確書寫,，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如：圖片,、卡片,。在教育教研方面，教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營(yíng)造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“ 快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

幼兒園的年度工作總結(jié) 幼兒園的年度工作總結(jié)篇三

我園在和縣第一幼兒園的對(duì)口幫扶活動(dòng)中,，按照市教委組織的對(duì)口幫扶活動(dòng)的要求,，在提高本幼兒園辦園水平,、辦園理念、師資隊(duì)伍薄弱,、管理水平不高等方面,，做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

20xx年5月25日幫扶活動(dòng)啟動(dòng)后,，我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對(duì)口幫扶”單位,，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對(duì)口幫扶”工作實(shí)施方案,，并將幫扶工作納入議事日程之中,，從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。

我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園,，通過與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí),、一起生活，在參觀環(huán)境,、講座,、聽課、評(píng)課,、交流等活動(dòng)中,，共同探討、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè),，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性,，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，找出園所的文化特色,，提升辦園質(zhì)量,。

為切實(shí)提高幫扶工作的效果，共同提高教師素質(zhì),，改善辦園質(zhì)量,，我們兩園相互協(xié)調(diào)，主要以互派園長(zhǎng)和教師進(jìn)園,，深入課堂為載體,，來提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力，在區(qū)角,、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享,，互通有無,，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

兩園開展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)雖然只有一周時(shí)間，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。教師利用一周時(shí)間,，分別參觀、討論了我園的室內(nèi),、室外墻面環(huán)境布置和班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè),；講評(píng)了七節(jié)教學(xué)活動(dòng)；與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會(huì),。

通過此次對(duì)口幫扶活動(dòng),，一是幫助我園老師樹立了新的教育教學(xué)理念，明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息,、樂于奉獻(xiàn)的精神,。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡發(fā)展,，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。

總之,，幼兒園對(duì)口幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略舉措,，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì),。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量,、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒園的年度工作總結(jié) 幼兒園的年度工作總結(jié)篇四

新年的鐘聲即將敲響,，一群可愛的孩子又要長(zhǎng)大一歲了,，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。

今年九月份我開始來到托班工作,。我們班的孩子都是2,、3歲半左右的孩子,，作為青年教師的我,，對(duì)于幼兒日常生活護(hù)理不是很有經(jīng)驗(yàn),，因此帶托班無疑是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn),。由于班上孩子年齡太小，所以日常生活不會(huì)自理,，基本都需要老師幫忙,，于是我的工作壓力一下子大了許多。

托班孩子年齡小,，在日常工作中更是要做到以保為主,，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥,。不管天氣多冷,，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每天及時(shí)地為孩子增減衣服,，仔細(xì)地為孩子擦去鼻涕,，不嫌臟地幫大小便弄在身上的幼兒清理……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康，贏得了家長(zhǎng)的贊許,。

剛進(jìn)班時(shí),，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了,；吃飯的時(shí)候，對(duì)于那些不會(huì)自己吃飯的孩子,，及一些吃飯很慢的孩子,，會(huì)把他們集中坐在一起，每人喂一口,，等最后一個(gè)喂入口,，第一個(gè)嘴巴里已經(jīng)吃光了，這樣比單獨(dú)對(duì)著一個(gè)喂可以省很多時(shí)間,，特別是冬天到了,，飯容易涼，更希望孩子能趁熱吃,。中午起床后,，由于天冷了孩子衣著多了，老師必須幫每個(gè)孩子穿衣褲,，為了不讓孩子著涼,，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著，老師幫誰穿衣服了誰再起來一個(gè)孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,，幫下一個(gè)穿起衣服來,，等這個(gè)衣服穿好，前一個(gè)已經(jīng)小好便了,，再幫她拉好褲子,。像這樣的例子在托班還有很多很多,，因?yàn)樽o(hù)理工作多一點(diǎn)，所以老師瑣碎的事情會(huì)多一點(diǎn),，無形之中要求老師的行動(dòng)再快一點(diǎn),。那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚,，頓覺自己是那么的笨手笨腳,。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持,，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣,，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了,。而現(xiàn)在,，我們班有90%的幼兒會(huì)自己吃飯、90%的幼兒能獨(dú)立入廁,，90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、100%的幼兒會(huì)自己洗手了,。他們變得大膽,、活潑、獨(dú)立了,，喜歡與人交流,，愿意表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會(huì)了幫助別人,、關(guān)心別人,。我們注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)在,，孩子們知道飯前洗手,、餐后擦嘴、有鼻涕拿紙擦,、睡前把鞋擺放整齊,，一舉一動(dòng)儼然像個(gè)小大人。

我們的所有教學(xué)活動(dòng)都是在游戲中完成的,，我們以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿足和成功,。孩子們喜歡上幼兒園,，喜歡老師,，我班孩子大都是獨(dú)生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn),。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)孩子的交往能力和語言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個(gè)較膽小的孩子的家長(zhǎng)高興地說："我們家的孩子變得大方了,，肯說話了,。

"沒有規(guī)矩，不成方圓,。"這句古語道出了規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的重要性,。2—3歲的幼兒，在家都是想干什么就干什么,，沒有一點(diǎn)約束,。來到幼兒園后，要在集體中學(xué)會(huì)應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做,。通過實(shí)踐，一日活動(dòng)中的各項(xiàng)常規(guī)都已初步形成,，剛來時(shí)吵吵鬧鬧,，不守規(guī)矩的小不點(diǎn)知道站隊(duì)時(shí)不擁擠、不吵鬧,，一個(gè)跟著一個(gè)走,；知道區(qū)角活動(dòng)時(shí)不爭(zhēng)搶玩具，收玩具時(shí)分類擺放,；知道吃飯要安靜,，有序地送碗、擦嘴,；知道小便,、洗手要排隊(duì)；知道午睡時(shí)脫好鞋子擺整齊,，衣物脫下放放好……家長(zhǎng)看到孩子的這些舉動(dòng)都驚嘆不已,，連連稱贊"還是老師有辦法"。

剛開學(xué)時(shí),，班上的幼兒有的不愿說話,，有的只說單個(gè)字詞，有的口齒不清,，,；有的聽不明白老師說的是什么。家長(zhǎng)們也為此頭疼,，卻不知如何去教,，有的則認(rèn)為孩子還小,，慢慢會(huì)說的。語言的發(fā)展的確需要一個(gè)過程,，孩子們是喜歡說話的,，他們的詞匯量也會(huì)迅速增加。一日活動(dòng)中,，我們和孩子們聊天,，說著他們喜歡的話題：家人、玩具,、游戲,、動(dòng)畫片等等，在交流中激發(fā)說的興趣,，提高表述的能力,，培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

在家長(zhǎng)工作上,，我們更是想家長(zhǎng)所想,，積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù),，同時(shí)利用交談,、打電話等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見及建議,，在工作中加以改進(jìn),。

一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理,，只要你用心去做,，只要你用一顆真誠(chéng)的心去愛每一個(gè)孩子，你就能做得更好,，就能體驗(yàn)到成功與收獲,。

幼兒園的年度工作總結(jié) 幼兒園的年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一,，預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想,，采取一系列的有效形式和措施,，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管,，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

1、 格執(zhí)行健康體檢制度,，抓好新入園幼兒的入園體檢工作,，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒,，也要求其重新體檢合格后才返園,，入園體檢率達(dá)100%。

2,、 嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”,、“問”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級(jí),，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況,，以便做好全日觀察,。

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所,、物品進(jìn)行定期消毒,。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，尤其是在預(yù)防手足口流感工作方面，積極采取有效措施,，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防,、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè),、報(bào)告與管理制度,，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒,、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合,，同時(shí)增加了預(yù)防服藥,，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度,。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作,，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種,，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù),，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見,，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理,。

1、 制定并公布食譜,，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí),，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。改進(jìn)幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新。

2,、 本學(xué)期重點(diǎn)抓后勤人員實(shí)際操作技能,，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證,，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn),，熟食品前門出,，確保伙房無外人進(jìn)出,。嚴(yán)格按人定量,，力求做到不剩飯。

3、 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前,，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育,，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后,，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣,。

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干,，根據(jù)幼兒園的美化,、凈化、綠化,、兒化特點(diǎn),，一天一小掃，一周一大掃,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng),，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障,。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法,，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作,。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄,。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢、無臭味,。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，食物及用具按生、熟分開處理和存放,，有效避免了交差污染,。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康,。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手,。每天沖洗食堂,，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具,、用具清潔,，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,。

園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào),，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修,，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦,，有效防止了意外事故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí),，嚴(yán)格幼兒服藥制度,，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名,、服藥時(shí)間,、服用方法、幼兒姓名,、有無過敏史,，并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時(shí)做好查對(duì)工作,，確保核對(duì)無誤后方可服用,。

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地,、從不同角度,，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)手足口流感高發(fā)情況,，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳,，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。

認(rèn)真鉆研,，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo),。注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行,。

以上是我園這一年的工作總結(jié),，在這一年里，我深知還存在有許多問題,。例如：保育員的衛(wèi)生常識(shí)還沒有過關(guān),，操作方法不到位，在以后的工作中我們會(huì)再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

幼兒園的年度工作總結(jié) 幼兒園的年度工作總結(jié)篇八

親愛的郭園長(zhǎng)、親愛的老師們：

20xx年,，在一幼的發(fā)展史上是不平凡的一年,，我們一路艱辛一路歌。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)注和支持下,，在我們大家的辛勤努力下,，幼兒園的各項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī)。現(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園向大家做以簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié),。

我今天匯報(bào)的題目是《一路艱辛一路歌》，用三個(gè)字來進(jìn)行概括,，就是夸,、說、評(píng),。

首先是“夸”,，夸我們的一幼精神，團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、敬業(yè)、創(chuàng)新,，20xx年一幼精神應(yīng)該添上精彩的一筆：那就是堅(jiān)韌,。面對(duì)拆遷，我們毫不動(dòng)搖,，安定有序地工作,，面對(duì)周圍的一片廢墟,，我們用濃墨重彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)描繪了一幼人的樂觀和豁達(dá)。20xx年是我園體操隊(duì)收獲的一年,。省十二運(yùn)會(huì)的精彩表現(xiàn)成為輝縣運(yùn)動(dòng)史上的奇跡,，省體彩杯幼兒基本體操比賽奪得兩項(xiàng)金獎(jiǎng)，全國(guó)啦啦操比賽獲得兩個(gè)第一名,，李慧萍主任,、胡艷霞老師和王藍(lán)曹老師榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教練員”稱號(hào)，幼兒園獲得了“輝縣市文明學(xué)?！?、“輝縣市文明單位”、“新鄉(xiāng)市教育教學(xué)先進(jìn)單位”,、“河南省校園文化先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。

其次是“說”，說我們一年來的活動(dòng),。節(jié)日活動(dòng)：三八節(jié)的“環(huán)保時(shí)裝秀”,，秀出了一幼教師的智慧和精彩；五一節(jié)的“繩舞飛揚(yáng)”親子闖關(guān)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子在挑戰(zhàn)中笑聲不斷,；六一節(jié)的“中國(guó)夢(mèng)河南情”在老師們精心創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中,，孩子們對(duì)河南、對(duì)家鄉(xiāng)多了幾分了解多了幾分熱愛,，很多區(qū)域布置至今仍記憶猶新,，比如洛陽、登封,、鄭州,、新鄭、輝縣等等,，一提起它們,，牡丹、少林寺,、二七塔,、百泉藥都、百家姓會(huì)迅速在咱們的腦海里一一閃過,；迎元旦“上陣父子兵”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上觸動(dòng)心靈的禮儀操表演,、構(gòu)思縝密、精彩不斷地花樣跳繩,，規(guī)模龐大,、氣勢(shì)輝煌，運(yùn)動(dòng)會(huì)的完美落幕贏得了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,，家長(zhǎng)們意猶未盡,，孩子們回味無窮,，成為一幼發(fā)展史上輝煌而絢爛的一個(gè)篇章。再說說一年來的教育教學(xué)活動(dòng)：春季的公開課賽課活動(dòng)中高小路老師的《門牌號(hào)》,、張國(guó)瑞老師的`音樂活動(dòng)《聽》,、史前芳老師的《鼻子先生去散步》等等，她們?cè)鷮?shí)的基本功,、高效的課堂讓我們至今難忘；五月份呂相君,、李明麗老師參加了新鄉(xiāng)市區(qū)域游戲優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，在這次活動(dòng)中，又一次顯示了我們一幼人團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無私奉獻(xiàn)的精神,，郭園長(zhǎng)親自培訓(xùn)區(qū)域活動(dòng)的知識(shí)，大家伙一起尋找材料,、布置環(huán)境,，一起鉆研討論，兩位老師的精彩執(zhí)教更是贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度肯定,。教研室姬雪梅老師隨即決定在我園召開“輝縣市區(qū)域活動(dòng)觀摩研討會(huì)”,，岳園長(zhǎng)和我做了我園區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)講座。我們不但做得好,，說的也好,，直到10月份三幼現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí)，很多老師對(duì)我們幼兒園的區(qū)域活動(dòng)仍贊不絕口,。其實(shí)人家在夸的時(shí)候,，我心里也直撲騰，這學(xué)期就不說了,，下學(xué)期咱們的區(qū)域還得紅紅火火開展起來,。本學(xué)期咱們進(jìn)行了教師講故事、唱歌,、跳舞技能技巧比賽,，李天明、姬睿智的故事又動(dòng)人又有感染力,、張潔老師在唱歌和舞蹈的準(zhǔn)備過程中謙虛好學(xué),、勤奮刻苦讓人感動(dòng)。教師微型課比賽,、區(qū)域材料的投放和新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，小班組老師們?cè)诜独蠋煹恼_指揮下，一次次帶給了大家驚喜和享受,。月末幼兒綜合展示活動(dòng)本學(xué)期共進(jìn)行了三次,，新苑（3）班,、新蕾（3）班,、新芽（2）班等班級(jí)以新穎的形式,、隊(duì)形、動(dòng)作及內(nèi)容等方面的創(chuàng)新,、孩子們可愛又得體的表現(xiàn),，多次獲得大家的好評(píng),。

活動(dòng)讓我們忙碌而有壓力，但一次次活動(dòng)的精彩帶給我們的卻是一次次美好又難忘的回憶,。各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉行,，充分證明我們一幼人是一支敢打敢拼、能打硬仗的鐵的隊(duì)伍,。

下面我要匯報(bào)的是“評(píng)”,，評(píng)評(píng)我們一年來的各項(xiàng)工作。一是隊(duì)伍建設(shè),，注重教師的專業(yè)成長(zhǎng),、加強(qiáng)了教研和培訓(xùn)，通過各種比賽提高技能,，增強(qiáng)教學(xué)能力,，教師專業(yè)水平明顯提升。二是教育教學(xué)工作,。一年來,，我園的區(qū)域活動(dòng)、禮儀教育,、花樣跳繩等教育教學(xué)活動(dòng)有效進(jìn)行,，通過語言、音樂,、美術(shù),、舞蹈等園本課程的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，幼兒的說,、唱,、跳、畫等能力明顯提高,，在張國(guó)瑞老師的努力下,，在各班的積極配合下，禮儀主題月有效實(shí)施,，讓幼兒的文明禮儀成為一種習(xí)慣,。在月末展示中，孩子們的精彩表現(xiàn)讓老師們的辛勞變功勞，家長(zhǎng)的評(píng)教滿意率大幅提高,。第三我想說園報(bào)工作,，在以范新梅老師帶領(lǐng)的園報(bào)小組的努力下，本學(xué)期出爐了兩期共八個(gè)版塊的內(nèi)容,。精美的版面,、豐富的內(nèi)容，傳遞著幼兒園先進(jìn)的理念和豐碩的教育教學(xué)成果,，分享著家長(zhǎng)的收獲和感慨,，體驗(yàn)著幼兒成長(zhǎng)的快樂，成為宣傳幼兒園的一個(gè)特殊通道,。然后是體操工作,，體操隊(duì)的老師和孩子們帶給我們一次又一次驚喜和榮譽(yù)的同時(shí)，為幼兒園的發(fā)展添畫了精美的篇章,，預(yù)祝20xx年她們能取得更大的輝煌。第五,，幼兒園的財(cái)產(chǎn)管理是后勤保障的重要內(nèi)容,，學(xué)期初的登記、學(xué)期末的核對(duì),、每月的出入統(tǒng)計(jì),，還有物品的整理、分類,、造冊(cè)以及發(fā)放的統(tǒng)計(jì)工作很瑣碎,、很辛苦，但我們的保管李艷紅老師在做好計(jì)生和伙房工作的同時(shí),，把財(cái)產(chǎn)管理的井井有條,。第六，安全工作更是重中之重,。門崗的兩位同志盡心盡責(zé),，保證了幼兒的接送安全，每次家長(zhǎng)評(píng)教都有著很高的滿意度,。飲食安全,、消防安全等等，李慧萍主任帶著后勤的老師也做得很細(xì),、很扎實(shí),，很好地促進(jìn)保證了保教工作的正常進(jìn)行。

回顧過去我們激情滿懷,，展望未來我們信心百倍,。20xx年，我們必將會(huì)迎來新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，同志們,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？讓我們共同攜起手來，去建設(shè)更加美好的家園,！