在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1500字篇一

首先,，我要感謝今生所有帶過我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中,，我體驗(yàn)到了當(dāng)老師真的不容易,，當(dāng)一個(gè)好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬!

我們這次支教分為初級(jí)英語啟蒙班,，英語小學(xué)升初中班,，英語初中班，日語班,，法語班這五門課程,，我擔(dān)任日語老師。我們?nèi)照Z一共兩個(gè)班,，有五個(gè)老師,，每天早上上兩節(jié)課，法語班跟我們?nèi)照Z班的時(shí)間相同，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課,。日語第一天只有一個(gè)班,，第二天由于學(xué)日語的人又增加了，我們就又開了一個(gè)日語班,，這兩個(gè)班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)?，在上課的前一天我準(zhǔn)備了很多有關(guān)日語的知識(shí)，又查了很多資料來確定我所講的知識(shí)的準(zhǔn)確性,，生怕誤人子弟,。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺(tái)上的時(shí)候，突然有種緊張的感覺,，雖然我平時(shí)經(jīng)常上臺(tái)表演,，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是老師而不是演員,，我不僅僅要帶給學(xué)生知識(shí),，還要帶給學(xué)生教育，所以,，我有點(diǎn)緊張,，我怕我不能做到這兩點(diǎn),。然而當(dāng)開始講課的時(shí)候,，我放松了很多，因?yàn)槭堑谝还?jié)課,，我想讓同學(xué)們對(duì)日本先有初步的了解,，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情，講了日語的來源以及日語中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的漢字,，就這樣,，時(shí)間一分一秒過去了，我的第一節(jié)課還算成功,。就這樣,，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力,，去上好每一節(jié)課,。

在授課最后一天的早上，初級(jí)英語啟蒙班有一位小朋友送了我們兩顆撇蘭(一種菜名),，在中午休息的時(shí)候有位小朋友直接跑到我們老師的宿舍給她的老師送了她家兩根最長(zhǎng)的黃瓜跟兩個(gè)最圓的西紅柿,，到了下午，我們?nèi)∠苏n程,，舉辦了一個(gè)小型的歡送派對(duì),，在派對(duì)開始前，有兩個(gè)初級(jí)英語啟蒙班的小朋友各送了我一張?zhí)嫞€有一個(gè)小朋友送了我兩張他最流行的“玩具”卡片……那個(gè)下午,，我們每個(gè)老師都收到了孩子們的禮物,，對(duì)我們來說它不僅僅是一張張小小的貼紙，一朵小小的紅花,，還是對(duì)我們教學(xué)的肯定,，更是對(duì)我們的依依不舍，尤其是一個(gè)小女孩聽到我們第二天就要走,，一個(gè)人在那哭泣,，還用她的鉛筆在英語本上歪歪扭扭的寫了“我希望大哥哥跟大姐姐明年還會(huì)來”，當(dāng)時(shí)我們中有的老師也哭了…

其次,，我要感謝全天下的母親,，尤其是我的母親。

在正式開始授課的第一天早上,，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個(gè)左右,，估計(jì)是我們的教學(xué)成果比較明顯，就一早上的時(shí)間得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同,，當(dāng)天下午的時(shí)候又來了很多學(xué)生,，其中很多學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)太小，讓媽媽給送過來的,，這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走,，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門口往里眺望她們的孩子,，還有的就坐在她孩子旁邊,，給自己的孩子整理文具，這時(shí)已經(jīng)到了上課時(shí)間了,，我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了,，讓她們放心回去吧，等下了課再來接,。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走,，到了門口她們又停下了，往里看她們的孩子,，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧,，我們不會(huì)讓他們亂跑，下課了我們好幾個(gè)老師都在這照顧著呢,，我們這個(gè)英語老師教得也非常好,，你們就放心吧?！比缓笠晃粙寢尵突貞?yīng)道：“我們就等你這句話呢,，你這么一說我們就放心了。“ 另一位媽媽說：“老師,，那我們就把孩子交給你了啊.....,。”經(jīng)過我的再三囑咐,，這些媽媽們才放心離開,，當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時(shí)候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時(shí)候的情景,，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景,，心理面突然有種莫名的感動(dòng)，突然一下子好想我的媽媽,，好想感謝她把我養(yǎng)大成人,，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情,，又使我感到非常的內(nèi)疚;當(dāng)我在過道從窗戶上再放眼望去,，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個(gè)媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。

再其次,，我要感謝我們這個(gè)實(shí)踐小分隊(duì),，大家為了這些孩子們都付出了很多，因?yàn)槲覀兪峭庹Z系的實(shí)踐小分隊(duì),，所以在這個(gè)十四人的隊(duì)伍中只有兩個(gè)男生,，尤其對(duì)于女生，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的,，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件,，并且我們每天都自己買菜,，自己做飯,，當(dāng)然，作為男生的我,，在這個(gè)支教的機(jī)會(huì)中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù),，那就是怎么使用食堂的大灶，那個(gè)灶的煤氣罐有一米五左右高,，還挺粗,，那個(gè)火有油閥，氣閥還有個(gè)忘了什么閥,，一共三個(gè)閥門,，點(diǎn)火的時(shí)候要用那個(gè)電子打火機(jī)，剛開始的時(shí)候還有點(diǎn)慌,，總控制不住火,，到后來那大灶對(duì)我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù),，女生們都學(xué)著切菜,，主動(dòng)的洗鍋洗碗，還有個(gè)學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃,，味道也是絕無僅有的,，大家都在為志愿者這個(gè)光榮的稱號(hào)奉獻(xiàn)著。

最后,，我要感謝我自己和我的學(xué)生們,，感謝我，是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任,，讓孩子們學(xué)到了知識(shí),，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上更有動(dòng)力;感謝這些孩子,，是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子,，讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動(dòng)作都是被老師看得清清楚楚,，也讓我知道了以后怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!還有,，我要感謝他們?cè)谖艺n堂上認(rèn)真聽講，積極的配合,，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西,，更學(xué)會(huì)了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語。

背景：這是太原市陽曲縣一個(gè)小鎮(zhèn)上的初中,，村民們的生活條件還好,，我們是志愿者，自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生,，授課地點(diǎn)在這個(gè)鎮(zhèn)上的大盂中學(xué),，位于大盂鎮(zhèn)對(duì)面，中間隔了一條二級(jí)公路,，這條路上有很多大型貨車,，過馬路時(shí)很不安全。我們招納的學(xué)生總共有二百人左右,，絕大多數(shù)是小學(xué)二年級(jí)到初中三年級(jí)的學(xué)生,，我們義務(wù)給他們授課，有英語,，日語,，法語三種語言的課程，其中學(xué)英語居多,。我擔(dān)任日語老師,，偶爾客串一下英語老師,，法語只有一個(gè)老師，學(xué)生稍微少點(diǎn),，授課時(shí)間本應(yīng)該是十天,，由于大盂中學(xué)要提前開課，所以我們不得不離開,，實(shí)際實(shí)踐了七天,，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1500字篇二

早早起床,，打開房門,，抬頭，望天,，一切似乎還是那么熟悉,，只是天有點(diǎn)陰暗。走出校門,，再盡情的享受一次鎖井村玉米地彌漫著的香氣,，最后一次呼吸著鎖井村新鮮的空氣……

隊(duì)友們共同努力將文藝匯演的舞臺(tái)搭建好，終于總算可以松一口氣,。這天早上似乎是這些天來最充實(shí)的,，只是與往常相比，少了孩子們的讀書聲,，少了孩子們打籃球,，丟沙包，踢毽子的身影……一切準(zhǔn)備工作都已就緒,，氣氛開始沉寂,，忘不了唐立燁早上坐在舞臺(tái)中央，張望校門口等待的孩子的身影,，忘不了王金鵬拿著相機(jī)滿校園奔跑,，爭(zhēng)取為我們留下最后一絲記憶的急切，忘不了韓叔叔一大早起來給我們送來幕布的熱情······

一句話詮釋真情

支教結(jié)束前一天早上,，孩子們和往常一樣早早的來敲門,，開門后我還是像往常一樣去做飯。只是今天,，不知道怎么了，小思宇一直跟著我進(jìn)進(jìn)出出,，眼睛盯著我卻不說話,。我著急了，“思宇你怎么了”,，哽咽了半天,，他小聲地說：“老師,，我第二個(gè)舍不得你走?！币痪湓?，讓我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來。我努力的眨眨眼,，偷偷的擦干淚水,，強(qiáng)忍著笑容問他：“那第一個(gè)舍不得誰啊?”

“第一個(gè)舍不得馮玉濤老師?！?/p>

“為什么呀?”

“因?yàn)轳T玉濤老師給我籃球玩,，教了我很多體育知識(shí)”

多么簡(jiǎn)單的一個(gè)理由，僅僅是一顆籃球和短暫的相處,，就讓這個(gè)孩子把他的真情留給了他的老師,。

“那為什么不舍得我呢 ?”

“因?yàn)槔蠋熋刻炫阄覍W(xué)習(xí)新知識(shí)，跟大哥哥一樣,?！?/p>

望著思宇清澈的眼睛，似乎回到了前幾天中午與他們一起歡笑,，打鬧的時(shí)光······

一首歌唱出真情

“我和你一樣,，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)金黃色的光芒,，,，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪,，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳······”這一首公益歌曲唱出了多少人的心聲,。當(dāng)我們站在講臺(tái)上，把這首歌一句一句唱出來,，再一句一句用手比出來的時(shí)候,，我才真正感受到了它的動(dòng)人之處。孩子們用心聽著,，用心看著,，用心學(xué)著，真正用心感受我們之間的真情所在,，當(dāng)孩子們真正在舞臺(tái)上用心去唱這首歌的那一瞬間,，每個(gè)人的心中都有一份情愫在悄悄蔓延。

一支筆寫出真情

“方方正正寫字,，堂堂正正做人”,，書法課作為本次支教課程內(nèi)容的一個(gè)重點(diǎn)，從一開始就深受孩子們的喜愛,?！爸叵鹿P,，輕行筆，重收筆”老師們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的講解,，孩子們也在仔仔細(xì)細(xì)的寫著,，“老師老師，這個(gè)橫怎么寫?”,，一聲聲急切的呼喊,，一次次期待的張望，那是對(duì)夢(mèng)想的追求,，對(duì)知識(shí)的憧憬,。

“我們一定永遠(yuǎn)在一起”，文藝匯演上,，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，寫出了自己的心聲，一支筆,，將我們與孩子們的心緊緊連在一起,。

一張紙傳遞真情

手工課作為傳統(tǒng)文化的一部分同樣受到了孩子們的厚愛，一個(gè)個(gè)千紙鶴,，一只只小船,，一顆顆心，滿滿的載著孩子們的真情,，飛進(jìn)了我們的心中,，游到了中國(guó)石油大學(xué)，融入到了同心圓雁翎隊(duì)的精髓中,。紙雖輕,，但是當(dāng)它被折成一個(gè)個(gè)千紙鶴傳遞到我們手中的時(shí)候卻是沉甸甸的······

一顆心留住真情

支教結(jié)束了，但是真情未逝,，短短的8天,，留給我太多的感動(dòng)，離別,，有太多的不舍,。可惜天下哪有不散的宴席,，煙花雖易逝,，真情永難忘，吳街小學(xué)的孩子們,，來年再見,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1500字篇三

作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里，我積極參與系里,、校里的各種活動(dòng),，自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以，當(dāng)學(xué)校安排了我們化學(xué)系有暑期支教活動(dòng)時(shí),，我毅然報(bào)了名并在三次選拔后,，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!

第一天的支教我們來到了支教地點(diǎn)——美麗的櫻桃溝!當(dāng)我們來到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò)，也很感謝櫻桃溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況,，并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn),。下午我們見了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事,，也非常積極,，非常禮貌，真心期待接下來兩周的教課活動(dòng)!在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí),，一起做游戲,，一起交流。在這個(gè)過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光,，很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙淼目鞓?同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全,、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真，甚至調(diào)皮等的問題,。在這個(gè)過程中我們?cè)诟鱾€(gè)方面也有所進(jìn)步,，并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!

(一)、我之心得體會(huì)——能力的提高,，心靈的成熟有了第一次教學(xué)的體驗(yàn),，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理，更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上,、課間活動(dòng)中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,，有影響力!我的心也在上課時(shí)更加謙虛,，更加沉穩(wěn),，課下我也更加細(xì)心的關(guān)心,、慰問孩子們!真的能力有了提高,，心也更加成熟了!

(二),、我之心得體會(huì)——生活的改變,，童年的回憶在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯,，一起討論,，一起備課!我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖?，我們很快適應(yīng)了新的生活感覺就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí),，我們一起做游戲：老鷹捉小雞、123木頭人,、刮大風(fēng)等等,。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶，謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光,，童年的回憶!很高興,，很快樂,，孩子們也非常可愛熱情,，感謝你們——我們終機(jī)一班!

(三),、我之心得體會(huì)——團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，共同的成長(zhǎng)在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作,，更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們一起開交流會(huì),，一起創(chuàng)立微博，一起組織各種活動(dòng),。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心,，分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì),，共同成長(zhǎng)!

當(dāng)然,，天下沒有不散的宴席，我想說我們一步步走來,，一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出,，每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了,，真的非常希望他們能有所成長(zhǎng),，天天開心!

直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉，加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1500字篇四

第一次支教心情很激動(dòng),，有一種神圣的感覺,，送人蠟燭，心存光明,。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦,。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實(shí)很落后,，前不著村后不著店,，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備,。去農(nóng)村走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),，盡自己最大的努力,，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺,，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng),，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學(xué),，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。

我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況,，他們對(duì)我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來陌生又好奇,。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng),，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,，管好紀(jì)律。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開心,，站在講臺(tái)上滔滔不絕,，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎,，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的,，這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑,、機(jī)靈,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn),。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué),，擅長(zhǎng)書法,，一聽說我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng),，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單,，小小年紀(jì)就懂世道,，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,，分別從七個(gè)班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1500字篇五

感動(dòng),，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然,、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,，不曾忘記，也不會(huì)忘記,。當(dāng)我們要離開的那天,，孩子們不斷地詢問 姐姐，你明年還會(huì)來么,當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺,，也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學(xué)生們的到來。十天的支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。想想自己的離開,，心中依然很不舍!

再次拾筆描繪那年夏天,，歷歷在目，滿滿的全是感動(dòng)

20xx年7月,，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我,，再次對(duì)大學(xué)的獨(dú)特有了新的感悟，大學(xué)是一個(gè)開放,，自由的空間,，這里有機(jī)遇，有挑戰(zhàn),，有更多你意想不到的事,。所有的一切都遠(yuǎn)離了我們的高中時(shí)代，就連暑期也是格外的不同,。這個(gè)暑假,，我有幸參加學(xué)校組織的暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng)，對(duì)教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我,，懷著激動(dòng)與好奇的心情開始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市暑期支教之旅,。

開始最美的體驗(yàn)

泰安的夏天沒有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快，悶悶的感覺讓人靜不下心,。但是大家在支教備課時(shí)體會(huì)到了心靜自然涼的真諦,。備課,，輪流試講，相互提建議,，出點(diǎn)子,，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率,，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著,，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識(shí)。通過這一段時(shí)間的工作,，隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉,，互幫互助，漸漸融洽起來,。其實(shí)讓我沒有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致,，但這些都是必須的，我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動(dòng)順利開展的良好基礎(chǔ),。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行，切不可說干就干,，不考慮任何因素或者條件的限制,。

綠皮車上的歌聲

7月18日晚上十點(diǎn)，我們乘上了去往廣西南寧的火車,。42小時(shí)的硬座讓大家肩膀酸痛,，雙腿浮腫，但是這些小插曲絲毫沒有影響大家奔往崇左的熱情,。支教小分隊(duì)里人才濟(jì)濟(jì),，能歌的、善舞的,、會(huì)樂器的,，每個(gè)人都能給大家?guī)硪粋€(gè)小節(jié)目，帶動(dòng)了整個(gè)車廂歡快的氣氛,，漫長(zhǎng)的黑夜仿佛不是那么難熬了,。20日上午，我們終于在火車的鳴笛聲中到達(dá)了南寧站,，站在淅淅瀝瀝的小雨中,，呼吸著微微潮濕的空氣，感受著這座南方城市不一樣的氣息,。

在當(dāng)?shù)卣膸椭?，我們乘車去往支教地點(diǎn)--崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)。崎嶇的山路顛簸不堪,，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情,。如果說北方的山是雄險(xiǎn)奇峻,，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕,。沿途滿是成片的芭蕉樹,，甘蔗樹，木瓜樹,，還有路邊高大挺拔的椰子樹,，讓人不想離開這片綠油油的世界。

支教進(jìn)行中

在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué),，一進(jìn)校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜,，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡(jiǎn)陋不堪,，晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒,。在這里，我們心心念的支教生活正式開始了,。校方對(duì)我們此次的支教活動(dòng)非常重視,，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動(dòng)儀式,，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪拍攝,。接下來的幾天，手工課,、舞蹈課、聲樂課,、文化課,、體育課都有條不紊的進(jìn)行著，每天來上課的同學(xué)都在不斷地增加,，這是我們更加努力的動(dòng)力,。我教授的是手工課，通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品,，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力,。通過幾天的講課，我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門藝術(shù),，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術(shù),，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累,。

除了做這些事情以外,，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研活動(dòng)。通過家訪,，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫]有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想,，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng),，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。當(dāng)然也有外出打工,、頗有一些見解的父母覺得知識(shí)的力量很強(qiáng)大,，很努力的在供孩子上學(xué)，這些家長(zhǎng)跟我們反映,，希望我們多教一些文化課,，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法，教一下他們的英語等等,，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上,，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識(shí)，讓他們了解更多,，開拓眼界,。

我們對(duì)當(dāng)?shù)氐钠咸褕@還有農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研，了解到當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖脒€是來源于務(wù)農(nóng),，也有部分年輕人去往深圳廣東等地打工,。近幾年碩龍鎮(zhèn)的旅游業(yè)漸漸興起，因?yàn)榇T龍鎮(zhèn)有亞洲第二大瀑布--德天跨國(guó)大瀑布,，這是一條橫跨越南和中國(guó)的跨國(guó)瀑布,，兩國(guó)人民經(jīng)常在此交易兩地特產(chǎn)，所以吸引了不少游客來到當(dāng)?shù)胤潘缮硇?。旅游業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,，使當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平有了一定的提高。希望通過人民的不斷實(shí)踐,，生活會(huì)越來越好,。

我想說

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖然天氣炎熱，但我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,，想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，找出自己的不足和差距所在。

最初的最初,，我的確是懷著一種自以為很崇高,、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。但在真正經(jīng)歷過支教后,，當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),，才會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的心理是如此的不成熟,。

如果說過去的自己的想法很幼稚，但這次支教足以磨礪我,，讓我變的成熟,。十天的支教生活值得我們用一生來銘記，艱難的環(huán)境磨礪我們的意志,，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn),。哭和淚,、喜悅與笑容伴隨著十天的酸甜苦辣,，感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),，那一聲聲親切的老師,那一張張認(rèn)真執(zhí)著的面容,，而今內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。時(shí)間雖短,，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。

十天的支教行深深打動(dòng)了我,，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛的認(rèn)識(shí),。原來愛也可以如此博大，我們用純樸善良的心,，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,。從三十多個(gè)孩子的眼中，我沒有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,，反而看到了他們身上的快樂,，那無暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng),，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真,。我們用我們所學(xué)的知識(shí),，武裝這里的孩子;而他們卻用他們的真誠，滋潤(rùn)我們逐漸干涸的心靈,。

感動(dòng),，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然,、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,，不曾忘記，也不會(huì)忘記,。當(dāng)我們要離開的那天,，孩子們不斷地詢問 姐姐,，你明年還會(huì)來么,當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學(xué)生們的到來,。十天的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。想想自己的離開,，心中依然很不舍!

即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),，心里也是一陣難過,。離別總是傷感，可是在留言冊(cè)上我卻沒有說一句離別的話語,，因?yàn)檫@是另一種開始,，是我們的一個(gè)開始，我們的人生得到了不同的意義,，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1500字篇六

下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律,。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們,?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好,，拿著大喇叭主持活動(dòng),，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì),，分別由龔禮佶,、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序,。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威,，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來,，總是幾家歡喜幾家愁,，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好,。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī),。

小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,，他們?nèi)耘f活蹦亂跳,。真的太累了，我找把椅子坐下,，邊看他們比賽邊休息,，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí),，我們也是這般天真無邪,，這般無憂無慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng),。回過來想想覺得他們很可愛,，活潑又充滿朝氣,，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂,。

這天下午是支教來最累的半天,。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸,，多一份喜悅和收獲,。

早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了,，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng),。我一大早起來同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,，因?yàn)槔锩嬗性S多flash,，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”,，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱,、簡(jiǎn)稱,、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明,，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),，一教他們馬上就能掌握,，提問時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖,，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性,，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組,，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽,。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心,，不知他們收獲如何,。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟,。

突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者,，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,，不免有點(diǎn)失落,，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實(shí),。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng),，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任,、艱辛和榮耀,。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí)，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的,。他們凝望你那清澈的眼神,，充滿希望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處,。

孩子們天真善良,，調(diào)皮可愛，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射,，那種暖暖的笑和純純的愛,，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺,。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心,，孩子們的心是很敏感的，極易受傷,，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們，鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多,。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子,，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。

支教的工作是艱辛的,，支教的生活是充實(shí)的,，支教的心情是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的,。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲,，雖然時(shí)光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目,，感受仍然駐留心間,。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1500字篇七

時(shí)光匆匆，為期四個(gè)月的第二階段實(shí)踐即將降下帷幕.回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有成功后的欣喜和激動(dòng),，也有挫敗后的失落和無奈.在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng).

這次的實(shí)踐正逢新系統(tǒng)上線,，雖說有了第一階段的基礎(chǔ)后，接觸業(yè)務(wù)時(shí)多了一份自信和把握,，少了幾分怯懦和畏縮.但是面對(duì)新的環(huán)境,，新的顧客，內(nèi)心還是會(huì)有點(diǎn)緊張.在看似忙碌而又緊然有緒的工作中,，我開始記住了"客戶"這個(gè)詞,，因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆?wù)對(duì)象，金融業(yè)出售的是服務(wù),，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的"立行之本".我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦.

這一階段的實(shí)踐主要是加強(qiáng)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的同時(shí),，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù).前幾周主要是以看為主.會(huì)計(jì)安排我在兩個(gè)對(duì)公柜上學(xué)習(xí).我從電匯開始，從單純的錄入到復(fù)核,，從收手續(xù)費(fèi)到完整的辦一筆匯兌業(yè)務(wù).雖然看似一句話就能講清的流程,，但實(shí)際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題也決不是可以草草了之的.我從記操作碼和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)開始,，慢慢熟悉整個(gè)操作過程.開始發(fā)電匯時(shí)經(jīng)常被復(fù)核的師傅由于收款人名稱,，行號(hào)錯(cuò)誤等原因退回要求修改，但漸漸的隨著熟練程度的增加,，錯(cuò)誤減少了,，從中也得出了自己的心得.正如一位師傅說的:"柜臺(tái)工作需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心."確實(shí)如此,，臨柜工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作,，它需要的是更多的耐心和細(xì)心.所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力.剛開始時(shí),，幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò)，但是漸漸的在各位師傅的幫助和指導(dǎo)下,，我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò)，減輕到少犯錯(cuò),，犯小錯(cuò),，并爭(zhēng)取不犯錯(cuò).我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,，人生不拒絕犯錯(cuò),，重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省.

新系統(tǒng)上線對(duì)我來說是一次挑戰(zhàn)更是一次機(jī)遇.雖說接觸舊系統(tǒng)也有一段時(shí)間，但畢竟還沒有完全精通,，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)新系統(tǒng)一來不會(huì)死守舊系統(tǒng)的定勢(shì),，二來學(xué)起來也會(huì)有章可循.所以在前期的培訓(xùn)過程中，我抓住每一次的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和操作技能.特別是看到許多年紀(jì)比我們大的師傅都在專心致致的研讀書本,，認(rèn)真練習(xí)時(shí),，我覺得自己有了更大的動(dòng)力.也開始體會(huì)"我們一起成長(zhǎng)"的內(nèi)涵.

由于師傅們的信任，不到一個(gè)月,，我就有了自己固定的窗口,，雖然對(duì)公業(yè)務(wù)不是很多，但是在簡(jiǎn)單的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力.因?yàn)槲矣X得業(yè)務(wù)可以學(xué),，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的.它需要一個(gè)過程,，更需要一份恒心.

新系統(tǒng)上線后，一項(xiàng)很重要的業(yè)務(wù)就是同城交換.由于舊系統(tǒng)沒有這項(xiàng)操作,，所以對(duì)我們來說都是一次新的變革.我和師傅們一起在摸索和求教中積累經(jīng)驗(yàn).有時(shí)遇到難題,，我們會(huì)打電話去總行或別的支行咨詢，掌握了新的做法我們也會(huì)彼此交流和探討.與其說新系統(tǒng)給了我們一次獲得新知的機(jī)會(huì),，倒不如說是給我們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，在這里我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步;在這里我們沒有避諱,，沒有遮掩,，我們只有一個(gè)目標(biāo)，就是讓新系統(tǒng)為我們所用,，大家為了這個(gè)共同的目標(biāo)一起努力.通過自己的努力和師傅們的指導(dǎo),，掌握儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的同時(shí)，我已能完成同城業(yè)務(wù)的處理,，電匯業(yè)務(wù),，來賬的處理，匯票的簽發(fā)和解付等.

四個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,，更多是一種精神的同化和感召.實(shí)踐的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開始,，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己,，不斷的給自己充電,，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練,，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高.

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1500字篇八

“有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過,，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有感受過,，就不知道其中的純粹,。”

第一次支教心情很激動(dòng),，有一種神圣的感覺,，送人蠟燭，心存光明,。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦,。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實(shí)很落后,，前不著村后不著店,，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備,。去農(nóng)村走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),，盡自己最大的努力,，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷,。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到xx省xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活,。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺,，嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教,。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué),，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅,。

我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況,，他們對(duì)我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來陌生又好奇,。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng),，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,，管好紀(jì)律。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會(huì)哄小朋友開心,，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通,。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的,，這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑,、機(jī)靈,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn),。

我旁邊一個(gè)叫男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué),，擅長(zhǎng)書法,，一聽說我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單,，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道,。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯(cuò),，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

x月6號(hào)下午是活動(dòng)課,，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律,。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍,，感冒還沒有好,，拿著大喇叭主持活動(dòng),，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì),，分別由龔禮佶、曹榮華,、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照,，王玲幫忙維持秩序,。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來,，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁,，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好,。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī),。

大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告1500字篇九

7月24日，是實(shí)踐隊(duì)員們探訪玉蘭故居的日子,，隊(duì)員們一路走訪,，一路觸動(dòng)，一路收獲,。坐落于村落中間的玉蘭故居門前墻壁上寫著“呂玉蘭故居”幾個(gè)大字,，院子中的兩棵棗樹和石榴樹仿佛靜靜見證著玉蘭同志終其一生獻(xiàn)身于黨,，獻(xiàn)身于人民的故事。故居的陳設(shè)布局基本保持了原貌,，院子中的棗樹見證了故居的春秋代序,，也見證了幾十年來東留善固村的步步發(fā)展。簡(jiǎn)樸而整潔的房間,，透著清香泥土氣息,、散發(fā)醉人玉蘭花香的小院，讓隊(duì)員們深切感受著呂玉蘭前輩的無限魅力,。

10余天的調(diào)研和研究,，讓實(shí)踐隊(duì)員們深刻真切的感受到最生動(dòng)地“玉蘭精神”。呂玉蘭同志用她短暫的53個(gè)春秋,，寫就了“愛國(guó)為民,、艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí),、無私奉獻(xiàn)”的玉蘭精神,。在參觀呂玉蘭紀(jì)念館的過程中，實(shí)踐隊(duì)員詳細(xì)了解了呂玉蘭同志的生平事跡,，對(duì)玉蘭精神有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),。實(shí)踐隊(duì)員劉宏偉感慨地說“玉蘭同志無私奉獻(xiàn)的精神、百姓至上的情懷需要代代傳頌,，我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字,，永遠(yuǎn)記住這位英姿颯爽、高風(fēng)亮節(jié)的“鐵姑娘”,。

實(shí)踐隊(duì)員王小玲感慨地說：“參觀故居和走訪村民的過程中,，我們深深感到東留善固村的村民們是幸福和充實(shí)的，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心有著老支書,、領(lǐng)路人玉蘭同志留給他們的巨大的精神,，“玉蘭精神”逐漸成為東留善固村甚至臨西縣的精神文化品牌，這種文化品牌也是一種內(nèi)在的精神信仰,，‘愛國(guó)為民,、艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是,、無私奉獻(xiàn)’的精神也必將轉(zhuǎn)化為當(dāng)?shù)厝罕娊?jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,。作為實(shí)踐隊(duì)員，我想與玉蘭精神邂逅,，我們注定是幸福的!”

實(shí)踐活動(dòng)期間,，xx大學(xué)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以“玉蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校”為大本營(yíng)積極開展“暑期鄉(xiāng)村少年宮”特色活動(dòng),，努力為當(dāng)?shù)亟逃隽λ芗暗呢暙I(xiàn),。團(tuán)隊(duì)成員開辟了 “快樂足球”和“熱火排球”、“天使合唱團(tuán)”,、“奇妙實(shí)驗(yàn)室”等幾個(gè)板塊的特色活動(dòng),。足球和排球課程老師除為孩子們講授基本動(dòng)作規(guī)范和規(guī)則外，還帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)球鍛煉,，感受運(yùn)動(dòng)智慧,，體悟運(yùn)動(dòng)樂趣;音樂課程老師帶學(xué)生學(xué)唱歌曲“紅星閃閃”、“玉蘭之歌”,、“核心價(jià)值觀”等歌曲,，淋漓盡致的感受革命精神，汲取文化正能量;科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程老師和學(xué)生一起通過實(shí)際操作探究科學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧秘,。

本次支教活動(dòng)中,，支教隊(duì)員們扮演的并不僅僅是知識(shí)傳遞者的角色，也是生活引導(dǎo)者的重要角色,。在實(shí)踐的這段時(shí)間中,，實(shí)踐隊(duì)員和孩子們一起生活，用自己的實(shí)際言行促進(jìn)孩子們良好習(xí)慣養(yǎng)成,，肩負(fù)著家長(zhǎng),、學(xué)校賦予的深切期盼與責(zé)任。支教隊(duì)員們激動(dòng)地說：“看著他們一個(gè)個(gè)活潑天真的笑臉,，還有充滿期待的眼神，我認(rèn)為我來到這里是值得的,。就像放牛班的春天里的一句話一樣,，有一種艱辛，你沒有體會(huì),，就不會(huì)知道其中的快樂,。”“現(xiàn)在靜下心來,，為什么支教?這個(gè)問題其實(shí)也很簡(jiǎn)單,，因?yàn)槟抢镄枰Ы蹋抢镄枰獛椭?，那里需要注入新鮮的血液,。”

為檢驗(yàn)支教成果,，在師大領(lǐng)導(dǎo)的支持和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的幫助下,，實(shí)踐隊(duì)員們于30日晚上組織了一場(chǎng)別開生面的匯報(bào)演出。表演形式豐富，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，贏得觀眾的陣陣掌聲,。

在教學(xué)之余，李輝老師帶領(lǐng)實(shí)踐隊(duì)積極加入到玉蘭小學(xué)操場(chǎng)修建中,，幫助校方完成操場(chǎng)畫線工作,，在玉蘭小學(xué)的操場(chǎng)上留下師大人志愿服務(wù)的青春足跡。

7月30日,，xx大學(xué)校團(tuán)委書記馬x國(guó),，音樂學(xué)院黨委副書記孔德強(qiáng)來到臨西縣東留善固村玉蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校看望社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員,。老師們非常關(guān)心實(shí)踐隊(duì)員在玉蘭小學(xué)的生活和支教情況,，隊(duì)員們就個(gè)人實(shí)踐任務(wù)、實(shí)踐收獲等方面向老師們做了匯報(bào),。支教隊(duì)員姚顯說到“作為師范專業(yè)的學(xué)生,，這次實(shí)踐幫助我將課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，我的教學(xué)技能有了比較大的提高,，我學(xué)會(huì)了如何正確處理師生關(guān)系,、如何管理課堂秩序。十余天的支教過程也讓我堅(jiān)定了將來做一名人民教師的想法,，繼續(xù)將這份愛交給三尺講臺(tái),。”調(diào)研隊(duì)員王小玲提到“村里的領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和鄉(xiāng)親們對(duì)我們都非常熱情,，無論是調(diào)查還是走訪，我們都學(xué)到了很多,?！瘪R書記首先對(duì)隊(duì)員們的工作給予了很大的肯定，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表達(dá)了感謝,。

當(dāng)日午后,，“xx大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”的掛牌儀式在玉蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，確定玉蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校為xx大學(xué)學(xué)生暑期實(shí)踐基地,。實(shí)踐基地的建立,，為玉蘭精神的深入研究提供了重要的基地保障，也為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)提升搭建了更加廣闊的服務(wù)和探索平臺(tái),，為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展準(zhǔn)備了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。