隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇一

會(huì)上，校長主持了會(huì)議,，副校長在介紹人員安排的時(shí)候也在會(huì)場我這個(gè)實(shí)習(xí)生的加入,。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任,，她是整個(gè)學(xué)校的語文科科組長,，校長說要給我安排一個(gè)最優(yōu)秀的老師,，一下子受寵若驚,。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的,，由于李主任身兼多職,，或許我的到來確實(shí)能夠幫她減輕些負(fù)擔(dān)，她有獨(dú)立的辦公室在二樓,，而六年級(jí)組的辦公室在五樓,，那么也就意味著以后六（1）班有很多的事都交由我負(fù)責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置,，我就正好坐到她的位置上,，想也沒想到實(shí)習(xí)生也有獨(dú)立的辦公桌，這也算我走運(yùn)了,。和李主任大概聊了一下,，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽,，她居然有個(gè)比我大的女兒,，真是想不到啊,！她給我六（1）班的鑰匙,，讓我先去看看,，這兩天設(shè)計(jì)一下黑板報(bào)，這是我的強(qiáng)項(xiàng)之一,，我還是很樂于做這個(gè)的,。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下,，全部都改版了,，又要重新學(xué)習(xí)，也好,，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧,。

總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪,，就只好等明天再拿來了,。

中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般,，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦,。,。好不好吃都是一頓，對(duì)我來說沒有多大的影響,。

中午一個(gè)人在辦公室玩電腦,，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會(huì)兒,，然后下午跑去大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下,，林老師原來認(rèn)識(shí)很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦,。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號(hào)隊(duì)的每一種樂器（除小號(hào)）,，她馬上讓我在31號(hào)帶學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式,，哇,！重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記,，也很謝謝大隊(duì)輔導(dǎo)員看得起我,。

下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué),，所以要買的東西很快就找到了,，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了

昨晚才剛到哥哥家,，就出奇地睡得很香很香,，因?yàn)閷?shí)在太舒服了,，現(xiàn)在就困了，睡了吧,，明天加油,！

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇二

回顧在水城市實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,，也給我的心靈帶來觸動(dòng),。也許，我一開始就知道,，我們這些大學(xué)生來支教,，并不能給這里的孩子帶來多大的改變。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月,，所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限,。但通過這十五天的教學(xué)和接觸，孩子們在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的,。很多孩子從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗,，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無所知,，到最后了解百科,，還有的孩子從沒有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國做貢獻(xiàn)的人，我們每個(gè)人都在用自己的方式引導(dǎo)孩子們健康向上,。

對(duì)于我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己，才能使自己受益匪淺,。從剛開始來到這里的不習(xí)慣,，到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,，到后來嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講;從一開始去家訪時(shí)走不慣山路,，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng),，每一天都在進(jìn)步,。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情,，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神,。我第一次如此深刻地體會(huì)到,，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任，應(yīng)為祖國貢獻(xiàn)一份力量,。

原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過去了,，像普通的大學(xué)生那更沒有考慮過自己的未來樣,，可是經(jīng)過支教這件事以后，我的大學(xué)生活一下子豐滿起來了,。支教前,，我像一般的大學(xué)生那樣，每天三點(diǎn)一線,，過得很迷茫,。并沒有考慮過自己可以做什么。但是,，一次偶然的機(jī)會(huì),，我聽說學(xué)校有招募支教老師的活動(dòng),，一向?qū)χ驹刚呋顒?dòng)很上心的我果斷的報(bào)名了,。而且,，接下來的日子,，我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,。

或許我們相處的時(shí)間并不長,，但是我們的交情已經(jīng)很深,，支教的日子里,，我們彼此照顧,，付出著真心,。還記得，我們總是擔(dān)心孩子們不能學(xué)好我們的課,，我們不停地備課,，不停地修改著我們的方案。那時(shí),，英語老師和她的助手備課到深夜,，他們怕孩子們無趣，設(shè)計(jì)了小小的問答,。又怕孩子們不能理解,，一句句的翻譯，不停地修改著課件,。又擔(dān)心孩子們年齡差異大,，大孩子們學(xué)過覺得無聊，小孩子們沒學(xué)過聽不懂,，所以又設(shè)計(jì)了日語課,。他們的真心付出，我們都看在眼里,。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺,，但是第二天我們還是會(huì)飽含激情地為孩子們上課。我們從沒有抱怨，更沒有退縮,。因?yàn)榭粗⒆觽兛释笾难凵?，我們已什么都不在乎了?/p>

這次支教，我教孩子們的主要是手工課,。這個(gè)課是由我和手工老師配合一起上的,。我和手工老師都是第一次教小朋友，心里都有一絲絲的緊張,。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫,，大家一起動(dòng)手幫忙，心里無限的感動(dòng),。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開課,，對(duì)于第一次教書的我們來說，還是很緊張的,。于是,，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到臥室隔壁的空房間里，進(jìn)行一遍遍的彩排,，擔(dān)心孩子們不配合,，我們將上課的用詞不斷地修改。在我看來,，不管做什么事情,，就算是一件極小的事情，也要相當(dāng)?shù)淖屑?xì),，絕對(duì)不能敷衍了事,。

有時(shí)候，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響,。好在正式上課的時(shí)候,，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力，所有的小伙伴一起幫忙,，看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工,，一起畫畫，彼此的心一步步的拉近,。這其樂融融的場面讓我為之感動(dòng),，讓我覺得我們付出的努力都是值得的。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候,，有孩子跑過來問我明天有沒有美術(shù)手工課，心里無限的感慨,，可以給孩子們帶來快樂,，讓孩子們愛上課堂的感覺真好。接下來的幾天里，我們更加得心應(yīng)手了,，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工,，看著孩子們快樂的臉龐，我們也為之高興,。

我們認(rèn)真的對(duì)待每一課,，哪怕是只有七個(gè)人的課堂，我們也盡力上好,?？赡苁俏覀兊恼嬲\打動(dòng)了孩子們，很快孩子們都欣然的接受了我們,，辯論課上孩子們的認(rèn)真專注,，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍思考，英語課上孩子們的熱情洋溢,，舞蹈課上孩子們的互相幫助,，故事課上孩子們的積極踴躍，美術(shù)手工課上孩子們的無限創(chuàng)意,，安全課的生動(dòng)有趣,，普通話課的動(dòng)感，音樂課的溫馨,，以及體育課的快樂,，我們都為之動(dòng)容?；蛟S,，我們教的并不是那么的專業(yè)，但是孩子們的包容與配合一直都在,。 我們每一個(gè)人的真心付出,，小孩子們都看在眼里，其實(shí)他們心里都懂,。愛玩,，永遠(yuǎn)是孩子們的天性。但是,，他們也會(huì)認(rèn)真的汲取知識(shí),。

這次支教最讓我感動(dòng)的并不是我為孩子們做了什么，而是孩子們給我的那堅(jiān)定的眼神,。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí),，他們會(huì)露出喜悅的眼神。當(dāng)數(shù)學(xué)課思索難題時(shí),，他們會(huì)露出渴求知識(shí)的眼神,。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí),，他們會(huì)露出快樂的眼神?；蛟S會(huì)有很多人反對(duì)支教,，但是孩子們那真誠的眼神，那快樂的神情,，已讓我不再想那么多了,，唯一能夠做的就是盡自己所能的教導(dǎo)孩子，給他們帶來快樂,。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力,。未來的日子還是需要靠他們自己去走，我們過多的擔(dān)心也無濟(jì)于事,，我們最需要做的就是能夠給他們帶去快樂與陪伴,。說實(shí)話，當(dāng)看到孩子們努力思考,，用心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候,，我會(huì)有一種沖動(dòng)，我想要留下來繼續(xù)教他們知識(shí),，繼續(xù)陪伴他們,。

但是，分別的時(shí)刻總是有的,。大家總是說要是可以再多呆幾天,，幾天就好?？墒?，天下沒有不散的宴席。我們彼此的分離只是為了更好的相聚,，愿大家將這份美好永留心底,，愿小孩子們可以健健康康，快快樂樂的成長,。這才是我們最美的愿望,。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來說真的很寶貴。不僅僅是孩子們與我的關(guān)系,，也有我與小伙伴們的朝夕相處,。這年夏天，我遇到了一群不錯(cuò)的人,，我們從陌生到熟悉,，從客氣的對(duì)話到幾個(gè)眼神就可以知道對(duì)方在想什么，我們一起吃飯,，一起睡覺,，一起備課,，一起做手工,，一起洗冷水澡,，一起大唱倔強(qiáng)。我們用真心感化著彼此,，彼此的心緊緊相依,。在年華最美的時(shí)光里，遇見彼此,，做著最美的事,。在未來的日子里，我將更加珍惜這段來之不易的友情,?；蛟S有一天，我們還會(huì)一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上,，看望可愛的孩子們,。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強(qiáng),。

看到孩子們臉上洋溢著熱情的微笑,，對(duì)于我們來說，這已足夠,。我們可以給你們帶來短暫的歡樂,，未來的日子還需要靠你們自己去走。希望你們可以帶著快樂,，勇敢的生活,，相信你們的未來也如今天一樣精彩。

在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過程中,，我們教會(huì)孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí);另一方面,，我們在艱苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐,，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大,。我認(rèn)為有些從小生活在優(yōu)渥環(huán)境中的大學(xué)生，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神,，而這種精神需要我們在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng),，敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn),。作為大學(xué)生將來要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任,，我們在實(shí)踐的過程中,，把愛心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

每次的社會(huì)實(shí)踐都是在給我們將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),，只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)總結(jié)才會(huì)豐富我們的閱歷,，增加我們的學(xué)識(shí),，為更好地生活創(chuàng)造條件，增加籌碼,。這次支教活動(dòng)達(dá)到的效果總體而言是令人滿意的,，我希望將來還有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己，也希望有更多機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇三

我們活動(dòng)共進(jìn)行了4天,，受益人數(shù)達(dá)到千余人，并且通過相關(guān)地方的媒體進(jìn)行了報(bào)道,。在各地團(tuán)委中引起一致好評(píng),。作為一支大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在各個(gè)實(shí)踐地都受到了熱情地接待,。

我在本次社會(huì)實(shí)踐中主要負(fù)責(zé)攝影,、訪談內(nèi)容的記錄以及輔助其他隊(duì)友工作。社會(huì)實(shí)踐過重我們不僅僅增加了友誼,，更重要的是鍛煉自己的能力,，也看到了許多令人耳目一新的社會(huì)現(xiàn)象。

在**縣初級(jí)中學(xué),、一所高級(jí)中學(xué)進(jìn)行大學(xué)生涯宣講,，讓我們自己重溫大學(xué)生活兩年的收獲。我從進(jìn)入學(xué)校是一個(gè)內(nèi)向,，對(duì)自己人生目標(biāo)迷茫的學(xué)生,，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诟黜?xiàng)活動(dòng)中積極向上，在學(xué)生工作中認(rèn)真嚴(yán)禁的新時(shí)代大學(xué)生,。同時(shí)以在武漢大學(xué)生活,、學(xué)習(xí)、工作,，作為演講實(shí)例,，也一次次讓我們熱血沸騰，看到熟悉的一步部宣傳片,，我們講解著美麗的校園,，更增添幾份愛校之情。而在座的弟弟妹妹們正在經(jīng)歷著我們曾經(jīng)走過的路程,，我們想通過自己的微薄之力,，讓他們看到大學(xué)生活的美好,，他們能夠在夢想中激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。其實(shí)這樣的互動(dòng),，給我們是一次重溫自己歷程,，同時(shí)又能鍛煉自己溝通與表達(dá)的能力，對(duì)他們來講是一次放飛夢想的機(jī)會(huì),，腦海中的大學(xué)不再那么抽象,，變壓力為動(dòng)力,，對(duì)學(xué)校來講豐富了在書海中學(xué)生的課余生活,，也能夠?yàn)閷W(xué)校的教育任務(wù)作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們希望家鄉(xiāng)有更隊(duì)的人才輩出,。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育狀況實(shí)施問卷調(diào)查,，我們在宣講過程中進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村精神文化發(fā)展的調(diào)查。通過這個(gè)匿名調(diào)查,，結(jié)果反映能夠更客觀真實(shí),，我們可以對(duì)結(jié)果分析，了解到當(dāng)今農(nóng)民對(duì)義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)程度,。我們的文化建設(shè)需要農(nóng)村的大力支持,。

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展比較好的村莊進(jìn)行參觀，調(diào)查其鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),、民風(fēng),、教育發(fā)展以及醫(yī)療衛(wèi)生狀況，并進(jìn)行采訪,。黨的xx屆五中全會(huì)提出的推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史任務(wù),，這是黨中央統(tǒng)攬全局、著眼長遠(yuǎn),、與時(shí)俱進(jìn)作出的重大決策,，是一項(xiàng)不但惠及億萬農(nóng)民、而且關(guān)系國家長治久安的戰(zhàn)略舉措,，是我們在當(dāng)前社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期必須擔(dān)負(fù)和完成的一項(xiàng)重要使命,。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康社會(huì)的重大舉措,，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障，是增加農(nóng)民收入,、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的根本途徑,，是發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的主要內(nèi)容,。

同時(shí),，青年是祖國的未來和民族的希望,，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍,。如何更好的發(fā)揮大學(xué)生青年在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中的作用,，做到學(xué)以致用，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量,，成為一項(xiàng)重要的課題,。參觀西臺(tái)村我們看到了村委在大力發(fā)展精神文明方面的努力，村民也有豐富的的文化活動(dòng),。在物質(zhì)發(fā)展的今天,，狠抓精神文明是我國可持續(xù)發(fā)展的必不可少的方面。如今的農(nóng)村已經(jīng)不是我記憶中的“日出而作,，日落而息”,，農(nóng)民也不只是追求農(nóng)田帶來的溫飽之欲，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,，實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),、城市支持農(nóng)村”方針，“三農(nóng)”政策帶領(lǐng)他進(jìn)入了科技耕種的天地,，更享受到了當(dāng)代農(nóng)民的巨大利益,。作為第一產(chǎn)業(yè)的支柱力量，我們已經(jīng)看到光明的一面,。

參觀民營萬事達(dá)集團(tuán),，給人印象最為深刻。以鋼鐵加工為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營企業(yè),，在競爭激烈的鋼鐵市場中立足,，領(lǐng)導(dǎo)組的努力是不可缺少的，但是我們更應(yīng)該看到國家在支持民營企業(yè)的政策是有利的?，F(xiàn)在的鋼鐵仍然屬于國家壟斷局面,，但是作為民營企業(yè)仍有自己的一片利潤市場，而且大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)更是在高質(zhì)量的客戶要求群中風(fēng)光無限,。企業(yè)大膽引進(jìn)外企的管理模式,，使得人員配備上更自由，也說明企業(yè)有足夠的實(shí)力保護(hù)人才,、發(fā)展人才,。“看一看就是朋友,，買不買都是上帝”的服務(wù)理念,，讓客戶有更大的理由相信公司的能力。我相信這是一個(gè)很良性循環(huán)的思想，家鄉(xiāng)的民營企業(yè)也越來越多,，把握社會(huì)機(jī)遇,，自我發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。

實(shí)踐地點(diǎn)幾個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與其它地區(qū)有一定差距,，特別是濱州市,，屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但是在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過程中,，呈現(xiàn)出多層次的發(fā)展?fàn)顩r,，在不同地區(qū)的不同領(lǐng)域，顯現(xiàn)出不同的亮點(diǎn),，為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的跨越式發(fā)展,，更好的構(gòu)建和諧社會(huì)。文化方面,，濱州市博興縣是漢代孝子董永的故里,，歷史悠久，人杰地靈,，仁孝文化在當(dāng)?shù)氐玫搅吮容^好的傳承，歷代一些辭書和類書大量地記載了董永的故事,，如清《古今孝子所見錄》,、明代“記周秦及南宋名人”的《尚友錄》等都有收錄。我們對(duì)文化旅游局的采訪和堆博物館的參觀,，感受到了佛教文化和戲曲文化的魅力,，了解到對(duì)物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各級(jí)都是相當(dāng)重視，我們的見聞使我們相信處于黃河流域文化發(fā)源地和齊魯大地的家鄉(xiāng)將會(huì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明和和諧社會(huì),。

雖然很多方面是讓我們興奮的,，但在發(fā)展和探索中出現(xiàn)的問題也是讓人很焦慮的。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展剛剛起步,，有部分公務(wù)員工資問題不能得到很好地解決,，同時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的薪水問題也不是很公平，甚至于某些同級(jí)別縣城學(xué)校教師師的差距過大,，這樣導(dǎo)致人才的流失,，是很不利于可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)需要的。在多樣性的企業(yè)發(fā)展時(shí)各種污染和社會(huì)影響隨之夜產(chǎn)生了,，部分居民區(qū)會(huì)受到污染大氣排放的侵害,，對(duì)于正在建設(shè)中的新城區(qū)也是一個(gè)很大的棘手，需要盡快對(duì)企業(yè)的建設(shè)和污染處理進(jìn)行整頓,。農(nóng)村在自我發(fā)展中難以將國家有關(guān)政促具體落實(shí),，農(nóng)村醫(yī)療合作制使部分農(nóng)民享受到了利益，但是有些農(nóng)民遇到就醫(yī)難的問題,，甚至有些鄉(xiāng)村醫(yī)生無證營業(yè),，而且私自偷開地下門診,，使得具體工作難以進(jìn)行，有些落后的農(nóng)村沒有能力將“三農(nóng)”落實(shí),，科技富農(nóng)的戰(zhàn)略更是難以實(shí)行,，需要更多的進(jìn)行支持。發(fā)現(xiàn)問題是社會(huì)探索發(fā)展中的必然,，我們必然要對(duì)家鄉(xiāng)和社會(huì)發(fā)展充滿信心,，而且要盡力進(jìn)出自己的一份的力量

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇四

轉(zhuǎn)眼過去，第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了,，問題多多,，麻煩多多，收獲也是多多的,。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣,，沒有第一次的輕松，沒有第一次的無憂無慮,。這一次完全充滿了荊棘,，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級(jí)的打架事件,，隊(duì)員的生活問題,，參加支教聯(lián)盟的事情，與師范大學(xué)支教隊(duì)的問題等等,。能走下來,，我都佩服我自己，怎么堅(jiān)持下來的,。支教完得最后一晚上,，我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“支教”的牌子給砸了!

寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

前期的準(zhǔn)備工作

自從去年參加過一屆支教活動(dòng),，對(duì)孩子有點(diǎn)眷戀,，今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣傳，還是挑人,。都存在一些問題啊!特別是選人的時(shí)候,，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講,，都是我的注意,，我沒有想到這是一個(gè)漫長的過程，無論誰時(shí)間久了，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降,。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員,。

我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人,。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié),。就如上一屆隊(duì)長說過的，進(jìn)了支教這支隊(duì)伍,，我們就是一家人,。沒有什么隔閡，沒有什么利益,，只有這支隊(duì)伍,。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別，80,，90還是有比較大的區(qū)別,。在第一次面試的時(shí)候就說過，十五天,，可能是你想象不到的苦,，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的,。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生,，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情,。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!

生活

在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰,，我只希望我能平安地把他們帶回家而已,，我沒有多大的希望，帶上了他們,，就要對(duì)他們負(fù)責(zé),，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來,，什么都要考慮,，什么都要想到!

第一天是很累的，不僅僅是身體上的,，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的,，有一種無力感，超級(jí)無力,。都在問這個(gè)該怎么做,，那個(gè)又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試,，不要什么都去問,，試過才知道，沒有人會(huì)去說你什么的,。我們是來體驗(yàn)的,，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn),。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友,，那么苦的環(huán)境，中國移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去,，只有一個(gè)地方有信號(hào),，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路,，吃的菜都要我給他們送,。這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省,，我們已經(jīng)花了這么多的錢了,，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處,。在xx鎮(zhèn)的大本營,，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們，本來我是不想說什么,，我聽不的抱怨,。一切難處我們出發(fā)之前都說過了，我們不是來旅游的,，我們是來吃苦的,。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么,，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰的感受,，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好,，隊(duì)員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的,。不知道是習(xí)慣了還是怎么了,，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜,。但是還有一些問題,，涂涂和我說過了，這里就不討論,。對(duì)于廚房,，第一個(gè)星期還是挺累的啊，后面就很好了,，我特別滿意,，都出了第二代，第三代廚神了,。這一塊就大可放心,。

教學(xué)

由于我是第二次來這邊，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí),，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的,，不管是不是我以前教過的那個(gè)班的學(xué)生。本來我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué),，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名,，就一二年級(jí)合并，五年級(jí)人太多,，兩個(gè)班,，所以我就臨危受命，教五年級(jí)的數(shù)學(xué),，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。我本來的數(shù)學(xué)成績不好，我開始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的,，很簡單的,，現(xiàn)在要重新去做，去了解,。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理,，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯(cuò),，特別是調(diào)皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋,，或者是敲一敲桌子,，提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情,，因而課不多,，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級(jí)的,，但是我去年教了他們,，基本上都是我的學(xué)生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了,，那他們的課就沒法上了,，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師，胖胖老師的,，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊,。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的,，我的背上總是人,。我又成了大樹了，特別是低年級(jí)的,，沒有辦法啊,，我只有逃!!

出現(xiàn)的問題

1， 支教地點(diǎn)的事情

這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了,，完小換了一個(gè)校長,，他不太同意我們?nèi)ィ液完?duì)長,，還有前隊(duì)長在前面去過一次,，才把這件事情確定下來，不知道以后的支教地點(diǎn),，還有就是這里的孩子太熟悉了,，也越來越皮了，是不是該考慮新的地點(diǎn),。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小,，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。

2,， 支教聯(lián)盟的事情

我沒有參加第一次會(huì)議,，聽參加的人說，這個(gè)完全不和我們來的一樣,，第二次會(huì)議還好了,，我參加了，如果只是建立一個(gè)平臺(tái),，供大家來討論,，經(jīng)驗(yàn)和交流，完全沒有問題,，如果是把大家整合,，都一樣，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù),，那就麻煩了,，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍,，處于弱勢地位。但是不加入,，老師說了,，就不能享受到里面的消息，什么都沒有,。這個(gè)是個(gè)難題,。

3， 與其他隊(duì)伍的交流

這一次在有兩支隊(duì)伍,，我們和北師大,，我們在前，他們在后,，交接的時(shí)間上有沖突,。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的,。交流問題是很重要的,，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下，也該交流一下,，不要把他們當(dāng)作什么一樣,，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的,。

4,， 支教人員的挑選問題

這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用,，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣,，誰知道。,。,。就是一個(gè)過場，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了,，應(yīng)付了是,。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的。

5,， 負(fù)責(zé)人的事情

這個(gè)問題我和涂涂達(dá)成一致，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來,，上一屆還有我，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著,，張健管村小,，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的交流,。今年我們遇到太多的問題，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理,，加入是一個(gè)老隊(duì)員,，能不能扛的起，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧,，我們需要你們,。

6， 隊(duì)伍的長期發(fā)展

這一屆有隊(duì)員問我,，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣!我老實(shí)的說當(dāng)時(shí)我沒有考慮,，我是一個(gè)做事很隨性的人，沒有想那么遠(yuǎn),，但是問道我了,，我也不知道怎么回答，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的,，去支教的,，不帶有什么目的的。但是長遠(yuǎn)的計(jì)劃,，想過沒有,，以后的方向，這個(gè)世界上不允許太純的東西,，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>

總結(jié)

這一次來的時(shí)候,，家里人有點(diǎn)反對(duì)，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí),，我去了,，見習(xí)的時(shí)間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去,，我答應(yīng)過孩子要去看他們的,，我就決定來了，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活,。去年的什么都不用管,，上面還有隊(duì)長什么的，而且事情也沒有那么多,。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任,。對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)。帶這么多人出去,，就怕出問題啊,，幸好,，哈哈哈。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任,。對(duì)這支隊(duì)伍負(fù)責(zé),。這支隊(duì)伍，方向不能錯(cuò),，特別是今年支教聯(lián)盟的事情,，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責(zé)任,。對(duì)自己負(fù)責(zé),，我來這里，我的收獲,，我的經(jīng)歷,，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的，都是一筆巨大的財(cái)富,，想想和孩子們的相處,，隊(duì)員的相處，出現(xiàn)的問題,，解決方法,，都是以前從來沒有遇到的。還有一個(gè)就是：合作,。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的,，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉,，一唱一和,。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我，特別是我認(rèn)真的時(shí)候,，我說話聲音又大,，又嚴(yán)厲，什么話都說,，不管好不好聽,，后面涂涂就給我圓，呵呵,，不錯(cuò),。還有隊(duì)員的合作，特別是男生的作用,，對(duì)于那些特別皮的孩子,，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們，謝謝!

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇五

剛剛下班回家,，馬上打開電腦寫我的實(shí)習(xí)日記,。說真的，今天很累,，可以用暈頭轉(zhuǎn)向來形容。

又是我第一個(gè)到辦公室,，我簡單打掃了一下辦公室,，就去班里開門了，幾個(gè)學(xué)生到了,，他們不像昨天那樣無禮了,，我估計(jì)小孩子對(duì)新來的老師都是要有一個(gè)適應(yīng)的過程的，我繼續(xù)問他們叫什么名字,，“黎家雄,，黎家明，也太像了吧,，是兩兄弟嗎,？”“不是，老師老師,，還有一個(gè)叫吳浩楠 吳浩翔的呢,！"這樣輕松的對(duì)話讓我感到很舒適，這時(shí)我聽到鼓號(hào)隊(duì)要集訓(xùn)了,，我立馬下去幫手,，林老師在忙著教護(hù)旗升旗手，她讓我?guī)Ч奶?hào)隊(duì),，這是有難度的,，對(duì)于我這個(gè)新面孔，孩子們都覺得很詫異,，沒有原老師的介紹,，就貿(mào)貿(mào)然去帶他們練習(xí)，我知道是很難的,，我先問了指揮一些基本情況,，她也不是十分清楚，我讓他們一次次地練習(xí),，因?yàn)殡x升旗時(shí)間越來越近了,，林老師讓我督促他們不斷練習(xí)，我問他們“累了嗎,？需要休息嗎,？”同學(xué)們都說不累。可能因?yàn)槲叶嗄隂]有練習(xí)了,，也聽不出整支隊(duì)伍有什么不和的地方,，這時(shí)候音樂老師彭老師來了，我把鼓號(hào)隊(duì)交回給她,，吹小號(hào)的男同學(xué)立刻向彭老師抱怨說：“老師我們吹了好多遍啦,，都快沒力氣了?！边@是我恍然大悟,，我記得以前訓(xùn)練的時(shí)候，老師會(huì)讓小號(hào)的同學(xué)多休息,，我真是太粗心了,，我對(duì)這群小男孩感到十分的抱歉。升旗過后,，我和彭老師聊了一下,，她是個(gè)轉(zhuǎn)來的老師，接下來還要考試,，我詢問了她一些關(guān)于考教師的事,，她都很樂意告訴我。

我匆匆回到班級(jí),，準(zhǔn)備去聽第一節(jié)的德育課,，李主任見到我，我立馬告訴她我早上去帶鼓號(hào)隊(duì)的事,，她說知道了,，然后她叮囑我把鑰匙放在抽屜里，因?yàn)橥瑢W(xué)們今天下去出操回來后發(fā)現(xiàn)門鎖了,，而鑰匙又在我身上,，我是該想到這點(diǎn)的，以后做事要細(xì)心再細(xì)心,。李主任第一堂德育課就圍繞責(zé)任和規(guī)矩,，向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求，某些科學(xué)家說過21天可以養(yǎng)成一種習(xí)慣,，那么主任計(jì)劃要用半年的時(shí)間去讓這些孩子變得禮貌規(guī)矩有條理有主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力,。

課間我要負(fù)責(zé)整理好訂課間餐、紅樹林,、特區(qū)教育,、青少報(bào)的人數(shù)，由于我昨晚就已經(jīng)寫好了,，本來今天只要撕下2345聯(lián)給學(xué)生就可以了,，但是意外發(fā)生了，很多學(xué)生臨時(shí)改變意見，紛紛又說不要訂課間餐了,，要訂什么什么的,，這不就是加大我的工作量嗎？有些學(xué)生昨天也沒按要求交上來,，今天才交來,，這還不是什么大問題。問題出于我犯了一個(gè)常規(guī)性的錯(cuò)誤,，我寫的時(shí)候力度不夠大,，第五聯(lián)看不太清，我有時(shí)候忘了墊張紙?jiān)谥虚g,，于是把上一個(gè)同學(xué)的某些字印到下一個(gè)同學(xué)那里去了，有些我就填錯(cuò)了劃掉,，這些單都是通通作廢的,，我甚至沒有常識(shí)地把作廢的那些連同第一聯(lián)撕下來，好在李主任在我旁邊,，讓我按順序放回去就好了,，下課后有差不多十個(gè)學(xué)生來我辦公室修改，頓時(shí)手忙腳亂起來,，我讓學(xué)生不要喧嘩,，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)辦理，這才完成好,。隔壁班的楊老師看我在核對(duì)名單很辛苦,，她教了我一個(gè)省事的方法，就是打印學(xué)生名單,，留有空格,，要什么勾什么，這樣統(tǒng)計(jì)起來比較方便,。

六2班的劉老師還讓我做一份值日表,，打印多幾份，我就開始了我的名單,，表格制作工作,，有點(diǎn)生疏，但這簡單的東西我還是能記得的,，效率還是不夠高,，但當(dāng)我下一樓打印回來給她們的時(shí)候，她說“現(xiàn)在的年輕人工作效率就是高,?！边^獎(jiǎng)了，我想在我能力范圍之類我還是想幫老師們多做些事，取得她們的好感也很重要,。

第一節(jié)語文課讓我重新感受到李主任的親切之處,，和我以前小學(xué)的老師太相近了，她嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握很到位,，課堂上非常省力，這是因?yàn)樗n前布置學(xué)生所做的工作很到位,，那嚴(yán)格程度甚至是我們以前都無法承受的,。她課后跟我說強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性所在，我原以為現(xiàn)在的老師都不會(huì)講主要內(nèi)容,，中心思想一類,，但我從她身上看到了有經(jīng)驗(yàn)的老師的魅力所在，是從容的淡定,。緊接著她就考察學(xué)生對(duì)整本書大概的理解,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，一步步引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí),，正所謂受之于魚不如授之于漁,。

李主任是一個(gè)讓我很佩服的老師，下午我去她的辦公室找她聊天,，她教給我很多東西,，有關(guān)于班級(jí)管理的，有關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的方法,，有關(guān)于她講課的特點(diǎn),，她講課總是年級(jí)里進(jìn)度最快的，這都是有方法的,。我最佩服的就是李主任上課的魅力,，不是方法上的嘩眾取寵，而是了解學(xué)生需要學(xué)到些什么,，針對(duì)這個(gè)去備課,，思路清晰紀(jì)律良好，自然就不需要操心嗓子啦我學(xué)到了,。

今天我也接到一個(gè)重大的任務(wù),，就是給高年級(jí)的作文尖子生培訓(xùn)，參加深圳市的讀書月作文大賽,，不得不說從小寫作文就是我的強(qiáng)項(xiàng),，之前我也得過讀書月的作文獎(jiǎng)，老師就是看重我這點(diǎn),，讓我去嘗試,。她說前兩節(jié)課她會(huì)和老師們一起去聽,，然后給些意見我，之后的課就讓我自有發(fā)揮,，我會(huì)盡我最大的努力去做好這件事,，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，也好證明我的能力,，機(jī)遇就這么降臨了一定要把握好,。

現(xiàn)在我還要負(fù)責(zé)每天放學(xué)后檢查班級(jí)衛(wèi)生，每天值日的同學(xué)都要在值日后讓我檢查過才能離開,，這也是李主任嚴(yán)格要求的一項(xiàng),。哦，對(duì)了,，還要晨檢,，午檢，把出勤生病請(qǐng)假的人數(shù)報(bào)給校醫(yī),，這意味著我又要負(fù)起這樣的責(zé)任,，代理班主任的確不好做。

每天的事很瑣碎,，沒有一刻停下來，正如劉老師所說“有得選擇最好不要做小學(xué)語文老師,，基本上逃脫不了做班主任,，長期下來累啊,！”我知道,，但我還是不會(huì)放棄的，短短的幾天,，我成長了不少,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇六

我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸,。

帶著夢想,，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜,。

托起希望,，托起明天，與孩子們共建情感源泉,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,，就在于經(jīng)歷生活，體會(huì)生活,，感悟生活,，感恩生活……

第一次支教心情很激動(dòng),，有一種神圣的感覺，送人蠟燭,，心存光明,。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長，感覺像溫室里的花朵,，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,，有的地方確實(shí)很落后,，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題,，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,，長長見識(shí),，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,，這就是我去支教的初衷,。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過難忘的七天支教生活,。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場,，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教,。詢問小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅,。

我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來表示熱烈歡迎,，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來陌生又好奇,。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng),，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,，管好紀(jì)律。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會(huì)哄小朋友開心,，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通,。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開展得井然有序,。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了,，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊,。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈,，爭強(qiáng)好勝,，樂于表現(xiàn),。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué),，愛好古典文學(xué),，擅長書法，一聽說我是教地理的,，就和我談起中國地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝,，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡單,，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道,。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯(cuò),，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

下午是活動(dòng)課,，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律,。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,，但仍然很難震懾住他們,。可憐的薛龍,，感冒還沒有好,，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊(duì),，分別由龔禮佶、曹榮華,、顧夢穎帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照,，王玲幫忙維持秩序,。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威,，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來,，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛,，玩得開心就好,。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績。

小朋友的體力精力果然很好,，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了,，我找把椅子坐下,，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時(shí),，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮,，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)?；剡^來想想覺得他們很可愛,，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們,，融入其中的快樂,。

這天下午是支教來最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲,。

早晨是我的地理課,，終于要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng),。我一大早起來同夢穎去學(xué)校,，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash,，但愿電腦不要臨時(shí)罷工,。我教的是“中國行政區(qū)劃分”,，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱,、簡稱,、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明,，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),，一教他們馬上就能掌握，提問時(shí)大家都爭先恐后地回答,。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖,，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料,，我只能把他們分成兩組,，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來很順利,，我很滿足很開心,，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,，讓我感覺更加自信和成熟,。

突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也,。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,，不免有點(diǎn)失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,，很充實(shí),。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長，但在一起時(shí)很融洽,，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任,、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí),，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的,。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬,，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處,。

孩子們天真善良，調(diào)皮可愛,，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射,，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺,。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心,，孩子們的心是很敏感的，極易受傷,，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們,，鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多,。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任,。

支教的工作是艱辛的,，支教的生活是充實(shí)的，支教的心情是歡愉的,，支教的感動(dòng)是真實(shí)的,。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無情地流逝,，但支教的情形仍歷歷在目,，感受仍然駐留心間。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇七

一,、概述

隨著國家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植,，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的少數(shù)民族地區(qū),，教育狀況仍然令人擔(dān)憂,。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏,，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng),，家長的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果,，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑,、封閉,、不善于與人溝通等特點(diǎn)。

針對(duì)以上情況,，我們特自發(fā)組織了 “愛在川西”義務(wù)支教隊(duì),，預(yù)計(jì)在涼山州德昌縣大灣中心校進(jìn)行為期15天的支教活動(dòng)，但由于多方面因素的影響,，最終只開展了8天,。“愛在川西”義務(wù)支教隊(duì),，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團(tuán)隊(duì),，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題,，本著“寓教于樂”的原則,，在學(xué)校和學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下于七月的彝族鄉(xiāng)里進(jìn)行一次愛心之旅。

此次支教活動(dòng)集調(diào)研,、家訪和教學(xué)三者為一體,，在充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員特長的同時(shí)，幫助當(dāng)?shù)匾妥逍W(xué)生樹立成才意識(shí),。在短短的8天內(nèi),，在當(dāng)?shù)氐慕逃帧⑧l(xiāng)政府和學(xué)校的支持和幫助下,，我們團(tuán)隊(duì)克服當(dāng)?shù)貤l件不足,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)特色，在強(qiáng)化期末復(fù)習(xí)的同時(shí),，進(jìn)行了成語沙龍,、趣味地理、安全教育,、心理輔導(dǎo),、素質(zhì)拓展等課程教學(xué)，加強(qiáng)了山區(qū)孩子們思想,、道德,、觀念的正確樹立和培養(yǎng)，使他們學(xué)到了一些從來沒有接觸過的知識(shí),，開闊了眼界,。在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)還利用課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行唱歌,、跳舞,、打籃球、跳健美操等綜合娛樂活動(dòng),，豐富了他們的課余生活,。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

在此次活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)利用休息時(shí)間對(duì)離學(xué)校較近的同學(xué)進(jìn)行了家訪,，在攀山登巖中感受到了當(dāng)?shù)刈匀粭l件的惡劣和孩子們上學(xué)路途的艱難,，并對(duì)被訪家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和成員關(guān)系狀況有了大致的了解。此外,，我們還參觀了當(dāng)?shù)赜忻暮邶執(zhí)?，同?dāng)?shù)剜l(xiāng)長,、村長、書記,、校長,、名流、群眾一起探討當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀,，暢想德昌的未來,。

通過此次活動(dòng)，一方面?zhèn)鬟_(dá)我們對(duì)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心,，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念,，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè),。另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情,，了解貧困地區(qū)人們的生活境況以及當(dāng)?shù)刈匀唤?jīng)濟(jì)地理,、教育發(fā)展現(xiàn)狀等，鍛煉我們的毅力,，加深自身對(duì)山區(qū)自然經(jīng)濟(jì)地理及教育等各方面的認(rèn)識(shí),，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì),。再則,，此次支教活動(dòng)也得到了當(dāng)?shù)匾妥迮笥训母叨日J(rèn)可和贊揚(yáng)，通過和彝族朋友各種方式的交流在某種加深了彝漢兩族人民的感情,，從一聲聲優(yōu)美的民族歌曲中,，我們體會(huì)到了濃濃的民族情誼。

二,、支教簡介

(一),、活動(dòng)概況簡介

本次支教活動(dòng)萌發(fā)于今年4月底，接著我們組隊(duì),，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校,，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況寫策劃，拉贊助,，做宣傳,，為孩子們買小禮物等做好了充分準(zhǔn)備后于6月29日奔赴梁山州德昌縣大灣中心下校，由于學(xué)生安全,、學(xué)校停水,、交通不便，食堂伙食購買困難等多因素的影響,，以致此次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間較短,，只有短短的8天(從6月30日到7月7日),。

團(tuán)隊(duì)成員來自不同的地方，在活動(dòng)開展過程中我們遇到了很多棘手的問題,，但大家都齊心協(xié)力,，遇事群策群力，集體商量探討解決的辦法,，問題最終得到了解決，特別是到了支教學(xué)校以后,，很多實(shí)際情況有變動(dòng),，需要我們靈活處理，如學(xué)校停水,，孩子們不能來上課;怎樣解決復(fù)習(xí)和其他課程的設(shè)置安排之間的時(shí)間沖突問題等一系列問題,，但在我們的共同協(xié)作之下也得到了很好的解決。當(dāng)然,，這也離不開學(xué)校的支持和配合,。

(二)、活動(dòng)開展地區(qū)經(jīng)濟(jì)地理概況簡介

此次活動(dòng)開展地點(diǎn)大灣鄉(xiāng)中心校隸屬?zèng)錾街莸虏h大灣鄉(xiāng),，位于海拔2200米的高山之上,，緊鄰大灣鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府，氣候較為宜人,，風(fēng)景秀美,，平時(shí)多云霧繚繞，恍如仙境,，地處偏遠(yuǎn),、交通不便、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,，民風(fēng)純樸,，熱情好客，各家分散居住,。

(1),、氣候狀況——該地區(qū)隸屬亞熱帶高原季風(fēng)為基帶的立體氣候，年均氣溫18攝氏度,，年均降水1049毫米,，有明顯的雨季，夏季高溫多雨,，冬季溫和少雨,，水資源極為豐富，無霜期300天以上,，常年日照數(shù)為2147小時(shí),，森林覆蓋率高達(dá)40%多,，森林資源較為豐富。夏季白天陽光明媚,，由于海拔較高,，所以紫外線較為強(qiáng)烈，當(dāng)?shù)鼐用衲w色普遍較黑,，雖陽光強(qiáng)烈,，但也有陣陣清風(fēng)伴隨著太陽光，讓人不會(huì)感到太熱,，氣溫雖相對(duì)晚上較高,，但相對(duì)山下則較涼爽;晚上風(fēng)比較大氣溫則較低，有時(shí)還需穿長袖,。

(2),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r——由于地形復(fù)雜，山高路陡,，交通極為不便,，只有一條從山下盤上山頂，再從山頂盤下山崎嶇不平的開辟于樹叢陡山中的盤山公路通往山上,，成為當(dāng)?shù)匾妥迮笥褌兺ㄍh城唯一較為寬闊的交通線路,，從山里到縣城每天只有一班車錯(cuò)過了就只有等第二天出去。其次摩托車也是他們的好朋友,，把他們從山里帶出去,，據(jù)當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B，幾乎每家每戶都會(huì)擁有一輛甚至兩輛摩托車以便其出行和簡單買賣,。雖然地處山區(qū),，森林覆蓋率較高，但森林保護(hù)任務(wù)艱巨,，尤其是公路兩邊的植被保護(hù),，一旦破壞，公路將會(huì)被毀,，甚至更大面積的滑坡,、泥石流,、崩塌等自然災(zāi)害將會(huì)影響山區(qū)朋友的正常生活,，即便他們好好保護(hù)植被，目前公路兩邊滑坡,、崩塌現(xiàn)象仍屢見不鮮,，要保證正常的通行,，每年還需要進(jìn)行多次檢修。由于交通不便,，該地區(qū)所有人家?guī)缀踝〉亩际怯猛晾诘奈葑?，一到夏天下雨住起來就有點(diǎn)危險(xiǎn)了,，雨水隨時(shí)都可能流進(jìn)屋，若風(fēng)雨太大,，墻就面臨倒塌的危險(xiǎn)了,。只有極少的靠公路的家境很好的人家才能修磚房或樓房。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

該地區(qū)亞熱帶高原季風(fēng)為基帶的立體氣候也鑄就了該地亞熱帶立體農(nóng)業(yè),，高度差是每個(gè)層次的分隔標(biāo)準(zhǔn),，高度的不同，形成了不同層次的類似于梯田的臺(tái)階種植地,，不同海拔高度所種植的農(nóng)作物也不同,。烤煙為其主要的經(jīng)濟(jì)作物,，種植地側(cè)重于海拔相對(duì)較高的中間帶和較低地帶;玉米是其次要糧食作物以供其飼養(yǎng)家畜，它在該地區(qū)種植面積較小,，種植地區(qū)較為分散,，沒有明確種植地帶分區(qū);花椒、辣椒,、核桃等則是其次要的經(jīng)濟(jì)作物,，核桃種植地側(cè)重于海拔較低的地區(qū)，處在最低層次,，花椒,、辣椒種植規(guī)模也很小，所以分布區(qū)域也不明顯,，一般都間插種植于烤煙地之間,。每家每戶幾乎都要種幾畝甚至是幾十畝的烤煙，而烤煙也幾乎是整個(gè)家庭的所有收入,，每年八,、九月份是收獲烤煙的最佳時(shí)期，也是一年中最繁忙的時(shí)期,，家中所有人員都要為烤煙“服務(wù)”,，整天都奔波于烤煙地和烤煙房之間?？緹煼渴怯赡嗤晾谄龆傻?，高約5.5米，房頂有的是用塑膠蓋上后再蓋上泥土,，而有的則用瓦直接蓋上,，從整體看給人小巧精致的感覺。煙烤好后大約在每年十月份由政府按市價(jià)統(tǒng)一安排收購,，減輕其出售負(fù)擔(dān),。而花椒,、辣椒、核桃等則需當(dāng)?shù)匾妥迮笥褌冏约哼\(yùn)往縣城銷售,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇八

7月12日中午十二點(diǎn),，美院的21個(gè)支教志愿者從本部出發(fā)，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教,。經(jīng)過六小時(shí)的長途顛簸,，來到那個(gè)古老而淳樸的學(xué)校時(shí)，天色已黑,，待安頓下來已是深夜12點(diǎn),。

支教，對(duì)于我來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，當(dāng)我知道去這所中學(xué)的時(shí)候,，就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會(huì)一次做老師的感受,，能讓我走進(jìn)農(nóng)村教育的一線,，去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。

雖然短短幾天的支教,，但對(duì)于每個(gè)支教老師來說,，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞,，而且意志力要堅(jiān)強(qiáng),，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫闹R(shí)交給他們，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子,。同時(shí)我們也是抱著互相學(xué)習(xí),，互相提高的心態(tài)來到那里的。在支教中要以教師的要求來要求自己,，服從學(xué)校的安排,，一切支教活動(dòng)才能得以順利進(jìn)行。

那里的老師和學(xué)生都很淳樸,，第一天上課還不是很熟悉,，就會(huì)覺得很孤單，但是一天天的相處,，當(dāng)他們叫一聲“老師好”或“師姐好”的時(shí)候,，我就會(huì)非常的開心。每次下課都有很多學(xué)生問我問題,，我很想把我知道的所有東西都告訴他們,，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)學(xué)習(xí)方向，鼓勵(lì)他們自信的朝自己的方向努力。

去到xx中學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)條件很差,，師資水平也比較低，五十多個(gè)學(xué)生只有一個(gè)老師,，像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課,，對(duì)以初學(xué)者來說，需要老師的詳細(xì)講解,，我們7個(gè)組成一小組,，針對(duì)他們的實(shí)際情況指定一個(gè)短期的計(jì)劃，達(dá)到一個(gè)是他們學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),，每天示范和講解,，把學(xué)生分成小組教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲,，每次課后我都會(huì)對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行講解,。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習(xí)的雙眼,，每天晚上也會(huì)給他們一些教學(xué)視頻看,，很多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習(xí),，希望他們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),。

當(dāng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一般的時(shí)候突然因?yàn)橐恍┨厥馇闆r停止了,，學(xué)生必須回家,，我們離開前天，我對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，還送去我們帶過去的學(xué)習(xí)用品,，鼓勵(lì)他們在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力?；貜V州那天很多學(xué)生去送我們,，其實(shí)我多想留下來繼續(xù)進(jìn)行這次支教，但教育局的文件已下,，有的學(xué)生哭了,，舍不得，其實(shí)我們也舍不得……

我們的支教時(shí)間很短,，所能做的事情畢竟有限,。不過這樣的一次經(jīng)歷，將是我教育道路中的寶貴經(jīng)驗(yàn),，我將永遠(yuǎn)記得這次的之行,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇九

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過難忘的七天支教生活,。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺,，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場,，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學(xué),，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅。

我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長郭叔叔的熱情讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況,，他們對(duì)我們的到來表示熱烈，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來陌生又好奇,。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng),，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,，管好紀(jì)律。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會(huì)哄小朋友開心,，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,，非常受小朋友,，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的,，這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑,、機(jī)靈,，爭強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn),。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué),，擅長書法,，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝,，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡單,，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道,。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來，很多小朋友家境不錯(cuò),，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。

xx月x號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律,。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們,?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好,，拿著大喇叭主持活動(dòng),，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì),，分別由龔禮佶,、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),，程x拍照，王x幫忙維持秩序,。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威,，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來,，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛,，玩得開心就好,。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十

在去湘西鳳凰之前,，我一直很忐忑,。老師說那邊的情況可能比我們想象中的還要惡劣，描述著的是大片大片的森林覆著的連綿起伏的山丘,，古道,，西風(fēng)和貧窮落后的生活。所以我想過還是不要去受苦了,，在家舒舒服服的呆著,，吹著空調(diào)唱著歌,，沒必要遭那份罪。但此次赴湘西,，是去幫助那里的孩子,，讀了這么多年的書，也還沒教過別人,，這次有機(jī)會(huì),，當(dāng)然不能錯(cuò)過。

xx年7月10日,，我們歷經(jīng)波折,，終于來到了我們將要支教的小學(xué)——都良田小學(xué)，位于鳳凰縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里,。迎接我們的是一大群孩子,，他們確實(shí)知道我們要來，在我們下車的地方,，一字排開,，鼓掌歡迎。有的幫我們提東西,，有的向我們問好,，看到孩子們開心的笑臉，我們都忘記了旅途疲憊,。

學(xué)校就一棟教學(xué)樓,，分兩層，我們住就住在上層的教室里,。我們打掃完教室以后,，用紙殼墊在底下，上面再鋪下我們自備的席子,，剛好的兩間教室就成了我們的男女生宿舍了,。接下來就是要解決吃的問題，校長給了我們一個(gè)電磁爐和一口鍋,。我來之前是從未正兒八經(jīng)的做過什么菜,，只見過我爸爸做菜的樣子，好像知道一點(diǎn)做菜的程序：先放油,，然后把食物到進(jìn)去,，不停地翻炒,，放鹽放雞精,，放一些蔥蒜。所以當(dāng)他們要我做飯的時(shí)候,，我就抱著試試看的心理應(yīng)允了下來,。炒菜之前的準(zhǔn)備工作是個(gè)體力活,，我們一群人拿著冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一個(gè)水泥乒乓球臺(tái)上開始切，孩子們也圍了過來,。一個(gè)小女孩看著我們笑嘻嘻的說：“老師,，你們到底會(huì)不會(huì)切菜啊?”來者不善，看樣子這家伙是切菜的高手,，我說：“這有什么不會(huì)的,，你看不就是切成一片片的么?！薄袄蠋?，她在家里切得菜比你們切得好看多了?！迸赃叺囊粋€(gè)女生指著剛剛說話女孩子說,。我好像覺得很認(rèn)同，因?yàn)樵缰肋@里的孩子大多都是留守兒童,，父母雙親都不在身邊,，從小就做慣了一些家務(wù)活，我們雖說是大學(xué)生,，這切菜的功夫,，確實(shí)比不過他們。但也不認(rèn)同,，女孩子最多10歲,，想我十歲的時(shí)候，父母們什么時(shí)候要我們?nèi)プ鲞^什么家務(wù)活,，更何況是這樣危險(xiǎn)的動(dòng)刀子活呢!窮人的孩子早當(dāng)家,，不只要切菜，煮飯做菜也是他們的事情,，還有,，姐姐要負(fù)責(zé)照看弟弟，妹妹也跟著哥哥后面跑,。孩子們就是這樣獨(dú)立,，在這里，一切都是那么平常,，孩子也沒有因此失去活力,，依舊在草坪上追追打打，嬉戲打鬧,。做菜的時(shí)候也引來許多孩子的質(zhì)疑,，但我也差不多習(xí)慣了，硬著頭皮炒了一個(gè)又一個(gè),?；蛟S我還真有些做菜的天賦,，菜炒得并不像孩子們說的那樣難吃，空空的碗便是最好的明證,。

既然是來支教,，當(dāng)然少不了上課，我負(fù)責(zé)教語文,，任大班的班主任,。大班就是5，6年級(jí)的學(xué)生,，這個(gè)年齡段的孩子基本已有自己的思想,，管理他們確實(shí)比較難。我們班有一個(gè)皮膚黑不溜秋的“大漢”,，劉海已染成金黃,，下課的時(shí)候還能看見他叼著煙在走，據(jù)說身上還有紋身,。其他的男孩子可能都要聽他的號(hào)令,，可他也并不出格，在課堂上也還安安分分的,，要他上臺(tái)來做自我介紹的時(shí)候,，還扭扭捏捏不好意思，露出很靦腆的笑容,。我想這里的孩子還是淳樸的,，雖然表面上傳染了現(xiàn)代社會(huì)里的黑幫習(xí)氣，可骨子里的那份天真還是不可磨滅,。我曾很想找他談話,，說他不要這么小就學(xué)著抽煙，抽煙對(duì)身體發(fā)育不好,。但終究沒找他了,，一是語言不是很通，他們都習(xí)慣說苗語;二是他抽煙畢竟沒在課堂抽,，以我的這樣一個(gè)外來的老師來要求他不要抽,，估計(jì)是沒什么用處的。但我在課堂上還是說過抽煙的問題,，至少在此后的時(shí)間里,，他沒在我的視線里抽過了。我教語文,，首先是教他們寫日記,，我要他們交了一篇日記。我很認(rèn)真的看,，好像是看著自己上小學(xué)時(shí)候的寫的日記：今天玩得可真開心,，我們學(xué)校來了一群老師,，他們陪我們我們一起玩,，我們打了羽毛球,，然后打籃球，打完籃球我們就去上課了······都是一樣的流水賬本,。我在課堂上一一念出他們的文章,，然后指出了一系列的毛病，強(qiáng)調(diào)一定要重點(diǎn)描寫一兩件事情即可,。這樣的,，一節(jié)課很快就過去，好像還有很多未說完的東西,，我也并不覺得辛苦,，倒是越來越有老師的樣子了。幾節(jié)課下來,，我又收了一次日記,，唾沫沒有白費(fèi)，孩子們的日記大有改觀,，用了我要他們積累的成語,，會(huì)運(yùn)用語言描寫，動(dòng)作描寫,，重點(diǎn)記錄一兩件事情,。我終于露出了會(huì)心的笑容，雖然我看不見自己的臉,。曾幾何時(shí),，我也在我的老師上臉上看見過，不過出現(xiàn)之前總要?dú)v經(jīng)苦悶,，痛苦和無奈,，確實(shí)體會(huì)到了老師多年來為我們的付出的辛酸。

說實(shí)話,，我不知道為什么要做調(diào)研,，填寫一些沒什么用處的表格。負(fù)責(zé)人說這是很重要材料,，我們?nèi)齼蓚€(gè)一組到學(xué)生家里去,。幾個(gè)孩子領(lǐng)著我們走在山路上，山路都是用大白巖石鋪很窄的小路,，有的時(shí)候會(huì)很陡,，需小心一級(jí)級(jí)的上去，而且坑坑洼洼,，一不小心就有被磕碰到的危險(xiǎn),。最困難的是還要在高處越一些障礙物,，孩子們輕車熟路，永遠(yuǎn)走在前面,。走了差不多40來分鐘,，終于來到一個(gè)學(xué)生家里，屋子是用土磚砌成,，一間主房中間是堂屋,，進(jìn)門右手邊就是一個(gè)灶臺(tái)，灶臺(tái)往里走用簾子隔出來幾個(gè)床,，就是臥室,，左邊是放一些簡單的家具，堆放一些雜物,。堂屋正中間的墻壁上掛著一塊藍(lán)色的大鏡子,，上面寫著祝某某喬遷之喜之類的大紅色字樣。孩子父母已外出打工,，爺爺奶奶在家,，奶奶頭上用白布裹了幾圈，說是白布,，倒是看得出被煙薰出來的歷史的痕跡,，臉頰上深裂的皺紋像極了干枯的土地岔開的口子。爺爺正在旁邊抽著旱煙,，看我們來了,，拿凳子給我們坐，奶奶也很親切地和我們打招呼,，端出一臉盆洗凈的桃子招待我們,。老人們都不太聽得懂普通話，我們只能慢慢來,。通過和他們的談話,，我了解到家里一般不吃肉，只有逢年過節(jié)才會(huì)買些肉吃,，孩子的爸媽出去打工,，他們對(duì)孩子的管理也確實(shí)是心有余而力不足。我們拿來表格,，一一詢問,，這才彰顯出表格的威力，里面的問題問的十分詳盡,，通過這些調(diào)查,，我們確實(shí)也可能了解到生活在中國廣大的貧窮的人民的生活情況，反饋第一手材料給我們的決策層，關(guān)于教育和醫(yī)療,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平。走的時(shí)候我們還和爺爺奶奶們合影留念,，仿佛一切就定格在此刻,，我們沒有能力去改變什么，但至少我們也為此努力過,。

支教歷時(shí)6天,，一切還是那么的匆匆,，6天里做飯,，上課，調(diào)研,，累得我夠嗆,，曾不止一次想要回家，但當(dāng)我拿出行李踏上車子的時(shí)候,，我疑心自己是不是已然成了當(dāng)?shù)厝?。就在這6天里，我留戀這里的好客淳樸的爺爺奶奶,，喜歡坐在前邊那個(gè)認(rèn)真聽課的小女孩,，飽覽這里純天然，無污染的白云碧水,，仿佛以前來過這世外桃源,。孩子們哭喊著追趕我們的車子，我們班兩個(gè)女孩倒是往反方向走,，頭也不回的,，只是一邊走一邊用手擦著我似乎可見的紅眼圈，沒有追趕我們,，我竟也有落淚的沖動(dòng)了,。車子終于開遠(yuǎn)了，走在靜極了的山路上,，一路蜿蜒曲折,，遠(yuǎn)方好像傳來了孩子們的聲音，和著山風(fēng)在車子里回蕩,，“親愛的老師們,，你們明年一定要記得再來哦，我們在這里等著你們!”

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十一

大二學(xué)年的暑期如約而至,，針對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐,，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員。背起行囊,，帶著最初的渴望,，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學(xué)一起開始了一場首踏京山支教行,。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),，從7月7日到8月7日這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一起開啟新的生活篇章,。而與我們朝夕相對(duì)的即是一群00后學(xué)生,，小至幼兒園，大至小學(xué)六年級(jí),。

作為一個(gè)普通的班級(jí),，我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個(gè)小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。當(dāng)然,， 也屬于我們這14個(gè)老師,。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離，所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式,。安排兩個(gè)班級(jí)的課表,，可真是煞費(fèi)一番苦心。而我在這個(gè)支教過程中,，則是擔(dān)任高年級(jí)的作文老師和低年級(jí)的普通話老師,，偶爾因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。

我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué),、放學(xué);吃飯,、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯,、晚休,，其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們在操場、教室,、宿舍,，總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間。不知是不是因?yàn)槊鎸?duì)的人是一群00后的孩子們,，我這個(gè)名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思,，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個(gè)混熟的過程中,，我如魚得水,。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生，或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩,，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若,。而在這樣一個(gè)過程中，至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對(duì)待這群小學(xué)生，我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍,。

而在這里,，我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對(duì)支教活動(dòng)的號(hào)召不絕于耳,，因?yàn)橛X得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期,，更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當(dāng)然,，我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性,，但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教。

第一,，學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動(dòng),，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。

第二,，當(dāng)然,，其中不乏有家長強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課,，但這只占五分之一的比例,。與孩子們參加培訓(xùn)班相比，也許我們帶不去太多的知識(shí),，但是我們帶給了他們更多的快樂,。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實(shí)在不想來,，我們甚至可以和其家長進(jìn)行洽談,，還孩子一個(gè)完整的暑期。

第三,，我們不教常規(guī)知識(shí),，例如數(shù)學(xué)和語文。年級(jí)和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西,，也不想教他們即將會(huì)學(xué)的東西,，畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)減少他們的積極性。而是將手語,、手工,、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。

第四,，談?wù)勊^的“弊”.除了給校方帶去的日常麻煩之外,，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的,，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：

一、善于與他人溝通

無論何時(shí)何地，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要,。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁,，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異,，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯(cuò)不同,。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題,。但是年齡尚小的他們,，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆,。這個(gè)時(shí)候,，需要的則是一種心平氣和的溝通。

就像學(xué)生們不喜歡寫作文,，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子,，直觀而方便。于是,，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們,。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個(gè)人見人愛、花見花開,、車見車爆胎的開朗女孩,。于是，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝,。而每次聽見這句話,，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她,。

二,、耐心的與人交往

頑皮是小孩子的天性，因而在與我們這群小大人交往的一個(gè)月中,，難免會(huì)有磕磕碰碰的摩擦,。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面,，家庭,、學(xué)校、乃至個(gè)人,。但是,，歸根結(jié)底還是要找到問題，才能分析問題,，直至解決問題,。這個(gè)時(shí)候,，耐心就成了重中之重。當(dāng)成人的我們對(duì)著孩子苦口婆心的勸誘,，這樣的話多了則顯得適得其反,，孩子們無非是“左耳朵進(jìn)，右耳多出”.

支教活動(dòng)的第一次見面會(huì),，有一個(gè)特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落,，不言不語，甚至不曾將眼光投向正前方,。輕手輕腳的走到他的身邊坐下,，溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬，這個(gè)時(shí)候一定要將耐心挖掘出來,，不然對(duì)孩子將是更大的打擊,。不妨采取我問你答的形式，哪怕只是一個(gè)點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的,?！笆遣皇悄悴幌雭恚职謰寢屍屇銇?，所以你不開心”,、“其實(shí)我小學(xué)時(shí)候成績也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離，有時(shí)候預(yù)備一個(gè)善意的謊言在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用上,，也是對(duì)孩子心靈的一種彌補(bǔ),。

三、牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,大到一間上市公司,，小到一個(gè)幾人小組，都是一個(gè)追求共同利益和夢想的團(tuán)隊(duì),。而這中間總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長,，牽引著成員對(duì)其行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知和奮斗。只有牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，才能在日常的工作和生活中找到樂趣,。

即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長不一樣的觀點(diǎn)，也要學(xué)著耐心的溝通,，弄清楚孰輕孰重,、孰是孰非，進(jìn)而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場上同眾人商議決策,，而不能任由自己的小性子我行我素,。即使地球是圓的，也沒有人是中心,，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn),?？墒钱?dāng)你有一絲不適時(shí)，卻成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)其他成員所關(guān)注的焦點(diǎn),，滿是照顧與問候,。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力呢?與他人合作,，也就顯得不那么繁瑣與乏味了,。

四、不要吝嗇自己的“對(duì)不起”

勇于道歉,，即使相處的對(duì)象是一群不諳世事的小學(xué)生,。就算自己在理，可在孩子面前,，很多事情都有可能變得無理可循,。如果他想做一件事，任憑“不許做

”的惡言厲色,，也不過是適得其反,。為自己的粗魯行為道個(gè)歉，然后告訴為何“不能做”,是不是更有可能換來對(duì)方不許做的效果?作為老師,，即使并非名正言順的真真老師,，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯(cuò)了,，還是得道歉,。

就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評(píng)了他,。事后覺得不妥,，又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說了一聲“對(duì)不起”.本是一件小事，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學(xué)生,，也有著滿滿的自尊心,，或者更甚于我們這群成年人。一句“對(duì)不起”,即使換來一個(gè)普通得不能再普通的笑臉,，又何樂而不為呢?

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十二

我和大家分享我的在暑期期間的社會(huì)實(shí)踐感受,，希望大家不要見笑。

復(fù)雜的情感驅(qū)使我無力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章,，為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月,，也為以后的追憶留個(gè)憑證。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面,，十天的光陰是短暫的，但就這短短的十天,，我們得到這一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神,、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、開闊的思想、真摯的友情,。我們沒有虛度這十天,，沒有放縱這十天，我一直在用心做事,，用心服務(wù),，我不得不感嘆：原來時(shí)間還可以這樣度過，生活還可以這樣生活,。

7月8日早上6點(diǎn),，我們陶行知協(xié)會(huì)一行人兵分兩路，朝著各自的目的地正式啟程,。伴隨著《真心英雄》的歌聲,，我們跨出了學(xué)校的大門。經(jīng)過大約4小時(shí)的長途跋涉,，我們一組到達(dá)了我們的目的地——山東省泰安市接山鄉(xiāng)中套村中套小學(xué),。此時(shí)，天上下起了蒙蒙小雨,，給我們造成了些許不便,。

我們第一時(shí)間與當(dāng)?shù)卮逦〉昧寺?lián)系，以得到他們的支持,，我們遇到了一定的困難,，當(dāng)?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊，在思想上難以接受我們的支教調(diào)研活動(dòng),，又需要向上級(jí)請(qǐng)示,，我們在村委等了好長時(shí)間，飯都沒吃,，不過最終章還是蓋下來了,，我們很興奮。

回到學(xué)校已經(jīng)是下午,，小學(xué)校長已經(jīng)等在那里，他帶領(lǐng)我們在學(xué)校參觀了一下,，小學(xué)的條件似乎還不錯(cuò),，這點(diǎn)有點(diǎn)令我們失望，我們還是想要更艱苦的環(huán)境,，不過后來遇到的困難足以讓我們打消這個(gè)念頭,。

生活的環(huán)境比原本想象的要復(fù)雜，原來在學(xué)校不是問題的問題到這兒全成了問題,。先解決吃飯的問題,，還好,，學(xué)校有一間廢棄的伙房，貌似n久沒人用了,，門框上插塊生銹的牌子,，隱約看見“食堂”二字。我們把小屋子收拾了一下,，把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新,，又買了柴米油鹽，這些用了我們半天的時(shí)間,。然后就是住宿問題,，沒有住的地方我們只能睡教室，桌子并起來做床,，衣服跟幾本書疊起來做枕頭,。晚上我們點(diǎn)著蚊香擦著花露水，但效果不佳,，依然有蚊子困擾,。睡前幾個(gè)男生總會(huì)拿著手電圍著校園轉(zhuǎn)一圈，美其名曰：巡邏,。

飯菜都是我們自己做的,，吃的全是蔬菜：茄子、豆角,、黃瓜,，好像就沒別的了。這給要減肥的同志提供了機(jī)會(huì),，我也深刻的體會(huì)了“十天不知肉味”是個(gè)什么滋味?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，我們可愛的7個(gè)女生會(huì)做飯的還真沒幾個(gè),，我們的大廚主要由一名男生擔(dān)任,，他家有個(gè)小餐館，按理說烹飪技術(shù)應(yīng)該會(huì)不差,，不過巧婦難為無米之炊,，沒有肉大廚炒菜也不會(huì)香。我也沒啥水平,，就只能燒火,，當(dāng)了差不多十天火夫。注意,，大灶燒火也是有一定的難度的,，經(jīng)過不懈的努力與探索，我燒的火機(jī)基本上可以與煤氣灶媲美了,。

這十天,，我們一起說一起笑,，這不是苦中作樂，這些快樂都是我們發(fā)自內(nèi)心的,，又一句話比較適合形容我們的感受：“有一種幸福叫做吃苦,。”

一起做飯,，一起吃飯,，一起工作，一起玩,，一起鬧——友誼便在無聲無息中培養(yǎng)了起來,，我覺得我們協(xié)會(huì)的人都是世上最可愛的人。最后一天晚上,，我們一起聚餐,，大家對(duì)這十天的生活有種種感嘆，感嘆十天的不知肉味,，感嘆十天的快樂,，感嘆十天的艱辛，感嘆十天的充實(shí),，感嘆十天的短暫,。

這就是我們的生活，清淡卻不寡味,，真實(shí)而又充實(shí),，艱辛卻也快樂。

十天結(jié)束,，我們走了,，帶著激情與思考，帶著感到與收獲,，看著孩子們的揮淚送別,，聽著他們用哭啞的聲音喊著：“哥哥姐姐們，再陪我們一天吧,，就一天,！”我真想落淚，但是我們還是走了,，告訴他們：“我們還會(huì)回來,。”

十天,，短暫卻永恒的十天，這十天注定是不平凡的十天,，十天中,，我們在汗水中經(jīng)歷了許多,，學(xué)會(huì)了許多，沒有水電的日子,，我們想辦法挺過了,，幾個(gè)女生集體發(fā)燒的日子，我們也挺過了,，經(jīng)歷就是成長,，我們在實(shí)踐中慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，我們熬過了思鄉(xiāng)之苦,，頂住了烈日之毒,，忍受了生活之艱，我們好像一團(tuán)火,，燃燒自己,，溫暖他人，我們擔(dān)起了自己的責(zé)任,，完成了自己的使命,。

義無反顧的付出才會(huì)又理直氣壯的收獲,。十天,，我們黑了,、瘦了,，我們收獲了友誼,，收獲了感動(dòng),，收獲了成熟,，收獲了堅(jiān)強(qiáng),。辛酸的淚水,，真心的微笑,，堅(jiān)強(qiáng)的背影構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶。

說真的,，社會(huì)實(shí)踐真的對(duì)我們現(xiàn)在以及出去社會(huì)都是很關(guān)鍵的一課,，希望同學(xué)們，借用假期這個(gè)機(jī)會(huì)出去鍛煉鍛煉,！這樣我們也會(huì)學(xué)習(xí)到在學(xué)校沒有學(xué)到的東西,，為畢業(yè)后作準(zhǔn)備

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十三

在這10多天的實(shí)踐中，我感受到了很多,，在我們實(shí)踐開始的第一天,，讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況。xx鄉(xiāng)海拔700米,，各村之間的距離有好幾公里,，并且當(dāng)?shù)貨]有菜場，上下來回的公車只有兩班。當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍?，留下來的村民大多靠自家種糧食來維持生活,。

6月26日剛來到這個(gè)地方，我們就住進(jìn)了xx鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里,，在準(zhǔn)備好一切之后,，我們便在周圍的村子進(jìn)行了招生，同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心,、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查,。在后面的幾天，我們努力在文化知識(shí)和興趣愛好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂.經(jīng)過幾天的相處,，我深刻地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)興趣班的熱愛,。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約，這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們?nèi)康男枨蟆?/p>

我們在這邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府,、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持,，在7月3-4日，我們組織了一個(gè)小隊(duì)伍來到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛留守兒童的募捐活動(dòng),。并且我們開展了一對(duì)一的形式來幫助困難留守兒童,，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞,。

時(shí)間總是很快,，實(shí)踐很快接近了尾聲，在最后一天我們在老的中心小學(xué)的舞臺(tái)上開展了激烈的高年級(jí)學(xué)生演講比賽,，當(dāng)中穿插了不少他們的表演,。我體會(huì)到他們不是沒有才華，只是缺少了這樣的舞臺(tái)讓他們展示自己,。

在離開的前一天晚上,，我和幾個(gè)隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑,，星星特別的亮也特別的多,，看著，看著,，我們不禁不忍離開這我們實(shí)踐的地方,，不忍與那些天真可愛的學(xué)生們分離。那一夜,，我們失眠了,。

7月6日，我們坐上離開的班車告別了xx鄉(xiāng),，告別了那里的學(xué)生,，結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐,。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十四

感動(dòng),，并不是刻意去尋求,，而是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,，不曾忘記，也不會(huì)忘記,。當(dāng)我們要離開的那天,，孩子們不斷地詢問 姐姐，你明年還會(huì)來么,當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺,，也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學(xué)生們的到來,。十天的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。想想自己的離開，心中依然很不舍!

再次拾筆描繪那年夏天,，歷歷在目,，滿滿的全是感動(dòng)

20xx年7月，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我,，再次對(duì)大學(xué)的獨(dú)特有了新的感悟,，大學(xué)是一個(gè)開放，自由的空間,，這里有機(jī)遇,，有挑戰(zhàn)，有更多你意想不到的事,。所有的一切都遠(yuǎn)離了我們的高中時(shí)代,，就連暑期也是格外的不同。這個(gè)暑假,，我有幸參加學(xué)校組織的暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng),，對(duì)教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我，懷著激動(dòng)與好奇的心情開始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市暑期支教之旅,。

開始最美的體驗(yàn)

泰安的夏天沒有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快,，悶悶的感覺讓人靜不下心。但是大家在支教備課時(shí)體會(huì)到了心靜自然涼的真諦,。備課,，輪流試講，相互提建議,，出點(diǎn)子,，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著,，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識(shí),。通過這一段時(shí)間的工作，隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉,，互幫互助,，漸漸融洽起來。其實(shí)讓我沒有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致,，但這些都是必須的,，我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動(dòng)順利開展的良好基礎(chǔ),。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行,，切不可說干就干，不考慮任何因素或者條件的限制,。

綠皮車上的歌聲

7月18日晚上十點(diǎn),，我們乘上了去往廣西南寧的火車。42小時(shí)的硬座讓大家肩膀酸痛,，雙腿浮腫,，但是這些小插曲絲毫沒有影響大家奔往崇左的熱情。支教小分隊(duì)里人才濟(jì)濟(jì),，能歌的,、善舞的、會(huì)樂器的,，每個(gè)人都能給大家?guī)硪粋€(gè)小節(jié)目,，帶動(dòng)了整個(gè)車廂歡快的氣氛，漫長的黑夜仿佛不是那么難熬了,。20日上午,，我們終于在火車的鳴笛聲中到達(dá)了南寧站，站在淅淅瀝瀝的小雨中,，呼吸著微微潮濕的空氣,，感受著這座南方城市不一樣的氣息。

在當(dāng)?shù)卣膸椭?，我們乘車去往支教地點(diǎn)--崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué),。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情,。如果說北方的山是雄險(xiǎn)奇峻,，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕,。沿途滿是成片的芭蕉樹,，甘蔗樹,，木瓜樹，還有路邊高大挺拔的椰子樹,，讓人不想離開這片綠油油的世界,。

支教進(jìn)行中

在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)，一進(jìn)校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜,，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡,，我們住的學(xué)生宿舍也是簡陋不堪，晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒,。在這里,，我們心心念的支教生活正式開始了。校方對(duì)我們此次的支教活動(dòng)非常重視,，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動(dòng)儀式,，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪拍攝,。接下來的幾天，手工課,、舞蹈課,、聲樂課、文化課,、體育課都有條不紊的進(jìn)行著,，每天來上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動(dòng)力,。我教授的是手工課,，通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力,。通過幾天的講課,，我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門藝術(shù)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術(shù),，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓,，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。

除了做這些事情以外,，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場的調(diào)研活動(dòng),。通過家訪，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫]有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想,，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng),，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。當(dāng)然也有外出打工,、頗有一些見解的父母覺得知識(shí)的力量很強(qiáng)大,，很努力的在供孩子上學(xué),，這些家長跟我們反映，希望我們多教一些文化課,，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法,，教一下他們的英語等等，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上,，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識(shí),，讓他們了解更多，開拓眼界,。

我們對(duì)當(dāng)?shù)氐钠咸褕@還有農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行了調(diào)研,，了解到當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖脒€是來源于務(wù)農(nóng)，也有部分年輕人去往深圳廣東等地打工,。近幾年碩龍鎮(zhèn)的旅游業(yè)漸漸興起,，因?yàn)榇T龍鎮(zhèn)有亞洲第二大瀑布--德天跨國大瀑布，這是一條橫跨越南和中國的跨國瀑布,，兩國人民經(jīng)常在此交易兩地特產(chǎn),，所以吸引了不少游客來到當(dāng)?shù)胤潘缮硇摹Ｂ糜螛I(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,，使當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平有了一定的提高,。希望通過人民的不斷實(shí)踐，生活會(huì)越來越好,。

我想說

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖然天氣炎熱,，但我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，找出自己的不足和差距所在,。

最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高,、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教,。但在真正經(jīng)歷過支教后，當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),，才會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的心理是如此的不成熟,。

如果說過去的自己的想法很幼稚，但這次支教足以磨礪我,，讓我變的成熟,。十天的支教生活值得我們用一生來銘記,，艱難的環(huán)境磨礪我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn),?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著十天的酸甜苦辣,，感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全,。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲聲親切的老師,那一張張認(rèn)真執(zhí)著的面容,，而今內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新,。時(shí)間雖短，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多,。

十天的支教行深深打動(dòng)了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛的認(rèn)識(shí),。原來愛也可以如此博大,，我們用純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,。從三十多個(gè)孩子的眼中，我沒有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,，反而看到了他們身上的快樂,，那無暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng),，可憐而不可悲,，真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識(shí),，武裝這里的孩子;而他們卻用他們的真誠,，滋潤我們逐漸干涸的心靈。

感動(dòng),，并不是刻意去尋求,，而是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,，不曾忘記,，也不會(huì)忘記。當(dāng)我們要離開的那天,，孩子們不斷地詢問 姐姐,，你明年還會(huì)來么,當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學(xué)生們的到來,。十天的支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。想想自己的離開,，心中依然很不舍!

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過,。離別總是傷感,，可是在留言冊上我卻沒有說一句離別的話語，因?yàn)檫@是另一種開始,，是我們的一個(gè)開始,，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十五

支教到崮崖小學(xué)也有些日子了,，平淡的日子像山上的一汪清泉，卻又總是充盈著孩子們帶來的充滿驚喜的小浪花,。

孩子們與大山外面說近也不近,，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)。夢想與現(xiàn)實(shí)只是一座山的距離,，他們在這頭,，夢卻在那頭。孩子們沒有碰過照相機(jī),，當(dāng)我們的支教隊(duì)員拿出相機(jī)給他們拍照的時(shí)候,，他們像看見外星生物一樣好奇，靈動(dòng)的小眼睛一直盯著相機(jī),，舍不得離開哪怕一秒鐘的時(shí)間,。一位支教隊(duì)員動(dòng)情地說：“那眼神，真是能把人的心都看化了,。我真的不忍心不讓他們摸一摸,。也許他們學(xué)不會(huì)攝影的基本常識(shí)，學(xué)不會(huì)掌握快門的速度,，但哪怕讓他們摸一摸,，就只是摸一摸，哪怕就只給他們當(dāng)玩具,，我也就心滿意足了,。

我們給孩子們們上了一堂關(guān)于夢想的課。黑板上板書著“我的大學(xué)我的夢”,，課前我們發(fā)給孩子們每個(gè)人一張山東理工大學(xué)的明信片,，上面印有山東理工大學(xué)的標(biāo)志性建筑、美麗的山水風(fēng)景,，孩子們捧在手心,，緊緊攥著屬于自己的那張,。當(dāng)我們要求他們寫下自己的夢想的時(shí)候，每個(gè)孩子都仔仔細(xì)細(xì),，再三斟酌,，哪怕就是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的孩子也一筆一劃地在紙上留下自己的夢想，緊緊蓋住,，仿佛生怕被什么偷走了一樣,。但是透過他們的指縫，我們還是看到了一些,，一個(gè)剛把玩過照相機(jī)的孩子寫道：看到大哥哥的攝影機(jī),，我以后想當(dāng)一個(gè)攝影師。歪歪扭扭的字體,，簡簡單單的夢想,，卻足以讓我們濕潤了眼眶。一個(gè)孩子寫完了以后,，像祈禱一樣地放在手中,，上面板板正正地寫著：我的夢想學(xué)校是美麗的山東理工大學(xué)，我一定要好好學(xué)習(xí),，一定要考上山東理工大學(xué),。看到這里,，哪怕再苦再累,，再差的生活環(huán)境，只要能給他們帶來夢想,，帶來希望，我們做的一切都是值得的,。

也許有的人還在抱怨自己大學(xué)不是211,，不是985，但你們嫌棄的現(xiàn)在卻是多少山里娃日夜憧憬的未來,。

有人說崮崖不缺美麗的風(fēng)景,，是天上人間。但這美麗的風(fēng)景和孩子們的教育環(huán)境卻形成鮮明的對(duì)比,，這種對(duì)比無疑是冰冷的,，令人寒心的。我們不能從本質(zhì)上改變什么,，但是我們有寬厚的手掌,，支教的路上就讓我們托起他們的夢想。

天上人間,，如果真值得歌頌,，也是因?yàn)橛辛撕⒆硬抛兊敏[哄哄,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十六

轉(zhuǎn)眼過去，第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了,，問題多多,，麻煩多多，收獲也是多多的,。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣,，沒有第一次的輕松，沒有第一次的無憂無慮,。這一次完全充滿了荊棘,，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級(jí)的打架事件,，隊(duì)員的生活問題,，參加支教聯(lián)盟的事情，與師范大學(xué)支教隊(duì)的問題等等,。能走下來,，我都佩服我自己，怎么堅(jiān)持下來的,。支教完得最后一晚上,，我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“支教”的牌子給砸了!

前期的準(zhǔn)備工作

自從去年參加過一屆支教活動(dòng),，對(duì)孩子有點(diǎn)眷戀,，今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣傳，還是挑人,。都存在一些問題啊!特別是選人的時(shí)候,，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講,，都是我的注意,，我沒有想到這是一個(gè)漫長的過程，無論誰時(shí)間久了,，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降,。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。

我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意,，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人,。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊(duì)長說過的，進(jìn)了支教這支隊(duì)伍,，我們就是一家人,。沒有什么隔閡，沒有什么利益,，只有這支隊(duì)伍,。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別，80,，90還是有比較大的區(qū)別,。在第一次面試的時(shí)候就說過，十五天,，可能是你想象不到的苦,，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的,。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生,，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情,。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!

生活

在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待,，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已,，我沒有多大的希望,，帶上了他們，就要對(duì)他們負(fù)責(zé),，特別是安全,，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來，什么都要考慮,，什么都要想到!

第一天是很累的,，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的,，有一種無力感,，超級(jí)無力。都在問這個(gè)該怎么做,，那個(gè)又該怎么做，我不是答案,，什么都要自己去嘗試,，不要什么都去問，試過才知道,，沒有人會(huì)去說你什么的,。我們是來體驗(yàn)的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn),。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友,，那么苦的環(huán)境，中國移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去,，只有一個(gè)地方有信號(hào),，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路,，吃的菜都要我給他們送,。這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省,，我們已經(jīng)花了這么多的錢了,，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處,。在xx鎮(zhèn)的大本營,，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們，本來我是不想說什么,，我聽不的抱怨,。一切難處我們出發(fā)之前都說過了，我們不是來旅游的,，我們是來吃苦的,。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么,，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰的感受,，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好,，隊(duì)員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的,。不知道是習(xí)慣了還是怎么了,，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜,。但是還有一些問題，涂涂和我說過了,，這里就不討論,。對(duì)于廚房，第一個(gè)星期還是挺累的啊,，后面就很好了,，我特別滿意,，都出了第二代，第三代廚神了,。這一塊就大可放心,。

教學(xué)

由于我是第二次來這邊，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí),，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的,，不管是不是我以前教過的那個(gè)班的學(xué)生。本來我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué),，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名,，就一二年級(jí)合并，五年級(jí)人太多,，兩個(gè)班,，所以我就臨危受命，教五年級(jí)的數(shù)學(xué),，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。我本來的數(shù)學(xué)成績不好，我開始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的,，很簡單的,，現(xiàn)在要重新去做，去了解,。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理,，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯(cuò),，特別是調(diào)皮的孩子,，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子,，提醒他們現(xiàn)在在課堂,。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情，因而課不多,，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn),。雖然我們帶低年級(jí)的，但是我去年教了他們,，基本上都是我的學(xué)生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了,，那他們的課就沒法上了,，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師，胖胖老師的,，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的,，我的背上總是人,。我又成了大樹了，特別是低年級(jí)的,，沒有辦法啊,，我只有逃!!

出現(xiàn)的問題

1， 支教地點(diǎn)的事情

這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了,，完小換了一個(gè)校長,，他不太同意我們?nèi)ィ液完?duì)長,，還有前隊(duì)長在前面去過一次,，才把這件事情確定下來，不知道以后的支教地點(diǎn),，還有就是這里的孩子太熟悉了,，也越來越皮了，是不是該考慮新的地點(diǎn),。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小,，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。

2,， 支教聯(lián)盟的事情

我沒有參加第一次會(huì)議,，聽參加的人說，這個(gè)完全不和我們來的一樣,，第二次會(huì)議還好了,，我參加了，如果只是建立一個(gè)平臺(tái),，供大家來討論,，經(jīng)驗(yàn)和交流，完全沒有問題,，如果是把大家整合,，都一樣，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù),，那就麻煩了,，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍，處于弱勢地位,。但是不加入,，老師說了，就不能享受到里面的消息,，什么都沒有,。這個(gè)是個(gè)難題,。

3， 與其他隊(duì)伍的交流

這一次在有兩支隊(duì)伍,，我們和北師大,，我們在前，他們在后,，交接的時(shí)間上有沖突,。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的,。交流問題是很重要的,，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下，也該交流一下,，不要把他們當(dāng)作什么一樣,，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的,。

4,， 支教人員的挑選問題

這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用,，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣,，誰知道。,。,。就是一個(gè)過場，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了,，應(yīng)付了是,。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的。

5,， 負(fù)責(zé)人的事情

這個(gè)問題我和涂涂達(dá)成一致,，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來，上一屆還有我,，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著,，張健管村小，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面,，我的就是生活和和村小的交流,。今年我們遇到太多的問題，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理,，加入是一個(gè)老隊(duì)員,，能不能扛的起,，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧，我們需要你們,。

6,， 隊(duì)伍的長期發(fā)展

這一屆有隊(duì)員問我，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣!我老實(shí)的說當(dāng)時(shí)我沒有考慮,，我是一個(gè)做事很隨性的人，沒有想那么遠(yuǎn),，但是問道我了,，我也不知道怎么回答，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的,，去支教的,，不帶有什么目的的。但是長遠(yuǎn)的計(jì)劃,，想過沒有,，以后的方向，這個(gè)世界上不允許太純的東西,，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>

總結(jié)

這一次來的時(shí)候,，家里人有點(diǎn)反對(duì)，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí),，我去了,，見習(xí)的時(shí)間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去,，我答應(yīng)過孩子要去看他們的,，我就決定來了，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活,。去年的什么都不用管,，上面還有隊(duì)長什么的，而且事情也沒有那么多,。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任,。對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)。帶這么多人出去,，就怕出問題啊,，幸好，哈哈哈,。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任,。對(duì)這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)。這支隊(duì)伍,，方向不能錯(cuò),，特別是今年支教聯(lián)盟的事情,，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責(zé)任,。對(duì)自己負(fù)責(zé),，我來這里，我的收獲,，我的經(jīng)歷,，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的，都是一筆巨大的財(cái)富,，想想和孩子們的相處,，隊(duì)員的相處，出現(xiàn)的問題,，解決方法,，都是以前從來沒有遇到的。還有一個(gè)就是：合作,。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的,，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉,，一唱一和,。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我，特別是我認(rèn)真的時(shí)候,，我說話聲音又大,，又嚴(yán)厲，什么話都說,，不管好不好聽,，后面涂涂就給我圓，呵呵,，不錯(cuò),。還有隊(duì)員的合作，特別是男生的作用,，對(duì)于那些特別皮的孩子,，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們,，謝謝!

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十七

時(shí)光匆匆,，2019年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目，2019年二十天的支教竟也結(jié)束了,。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)湘西的無限向往,，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情，自己則少了分沖動(dòng),，多了分理性與冷靜,。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況,、遇到的每一個(gè)問題,，認(rèn)真分析、認(rèn)真解決,。解決了,，不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難;解決不了，趕緊尋找隊(duì)員們的幫助,。就這樣,，20天里，一直繃緊著神經(jīng),，不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后,，疲勞的神經(jīng)終于松下來了,，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：

早在寒假時(shí)，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了,。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定,。從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人,、那么多的時(shí)間,、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的,，無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢?他們做的怎樣?他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞?一系列的問題困惑著我,，甚至一度使我想放棄支教,。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任,、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)最大的一項(xiàng)工作,，我必須組織這次義務(wù)支教，并保證它的順利進(jìn)行,。所以在籌備支教時(shí),，我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè) 愛心書社 ,，努力打造一支 學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì) ,，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假,，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象,，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助,、

而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑,，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義,。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的,，都是有意義的,。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng),，支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難,。首先是原定的支教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校,，所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整,，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,，如不能解決，無法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景,。不僅如此,，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn),。但這些問題最終都得以順利解決，面對(duì)困難,，我們毫不畏懼,，迎難而上。我為我們面對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪,，更為我們在解決問題時(shí)得到的成長而感到高興,。

拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記,，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨,、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的,，我們的隊(duì)員在成長,，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。

當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛,，但畢竟年紀(jì)小,、不懂事，有很多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼,，看完圖書后不放回原位,，借東西不說謝謝，上課不敢發(fā)言,、

但經(jīng)過不斷地努力,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)在路上時(shí)常能聽到 老師好 了，碼放整齊的圖書再也不用時(shí)不時(shí)地整理了,，借出乒乓球,、羽毛球時(shí)常能聽到 謝謝 了，課堂氣氛越來越活躍了,、

孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,，我們都記在心頭，因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報(bào),?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步，我們欣慰自己的付出實(shí)現(xiàn)了價(jià)值,，忘記了困難帶來的傷痛,，知道我們來這一趟是值得的。

雖然近些年對(duì)于教育的重視程度有很大的提升,，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂。窘迫的經(jīng)濟(jì)條件,，使得一些孩子甚至無法完成義務(wù)教育;沒有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，家長們哪會(huì)把精神層面上的教育擺在最重要的位置上，讀書與否全由孩子興趣;而幼小的孩子哪里會(huì)真正懂得 知識(shí)改變命運(yùn),，讀書成就未來 的道理,，讀完初中就去打工甚至成為理所當(dāng)然;惡劣的環(huán)境、低下的待遇吸引不了老師,，僅花垣縣就缺編數(shù)百名老師,、

這些問題中的大部分都不是我們能改變的，但這是我們通過親身的支教了解到的,，現(xiàn)在還有很多人不了解,。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關(guān)注湘西,，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題,。我們相信關(guān)注也是一種力量，一種不可忽視的強(qiáng)大力量,。

用二十天時(shí)間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友,。在這里的每一位隊(duì)員都是有愛心的人，都是為了他人能夠犧牲很多的人，都是有著很強(qiáng)的能力的人,，都是選擇了崇高的人,，都是我至親的隊(duì)友。

二十天里,，我們一起生活,、一起工作、一起學(xué)習(xí),，相互幫助,、相互提攜;我們一起朝著同一個(gè)目標(biāo)努力，一起為同一個(gè)理想奮斗,。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的,，即使是每天生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情,，各走各的方向,，分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,，我們的感情絕不會(huì)因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷,，這份特殊的感情將一直延續(xù)下去，直至永遠(yuǎn),。

此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,，又對(duì)比了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字?jǐn)?shù)沒今年的多,、文筆沒現(xiàn)在的成熟,，但卻更耐讀，更有思想,，更有精神,。今年的日記仿佛流水賬一般，事情一件一件的記下來,，卻沒有感動(dòng),、沒有思想在里面?；撕瞄L時(shí)間終于想明白了其中的奧秘：

去年我是完全以一個(gè)志愿者的身份參加義務(wù)支教志愿服務(wù),，做每一件事都憑著志愿者精神，遇到每一種狀況都會(huì)認(rèn)真思考,。難怪校報(bào)記者出身的隊(duì)長會(huì)夸文筆不咋地的我日記寫得好,，因?yàn)槲以谥Ы唐陂g不斷的思考著、感悟著,，這些思考,、感悟帶給了我深層次的心靈體驗(yàn),，使我有了不曾有過的心靈沖擊。我把它真實(shí)地融入了文字,，自然是耐看,。今年我以一個(gè)隊(duì)長的身份，完成工作任務(wù)的態(tài)度走進(jìn)了支教,。難以像其他隊(duì)員一樣體會(huì)支教的樂趣,，無法再次領(lǐng)略那深層次的心靈體驗(yàn)，所以日記更顯平鋪直敘,，似工作情況記錄一般,，表達(dá)不出思想與精神。我已經(jīng)把它當(dāng)做了一份工作,，而且我必須把它當(dāng)做一份工作一絲不茍地完成,。但這不是一份尋常的工作：它比一般的工作更有樂趣，因?yàn)槲疫€在不斷的奉獻(xiàn)愛心,、收獲快樂;它又比一般的奉獻(xiàn)愛心承擔(dān)著更多的工作壓力,，收獲著更多的成功喜悅。

無論是收獲心靈的體驗(yàn)還是工作成功的喜悅,，兩年的支教我都不后悔,，兩年的支教都各有各的美好，各有各的無法取代,，各有各的重大意義,。能連續(xù)參加兩次支教，我無悔,、我自豪!

從原本的對(duì)支教無限向往到對(duì)支教的迷茫,，再到對(duì)支教的深刻認(rèn)識(shí)，我經(jīng)歷了很多,，學(xué)會(huì)了很多,，成長了很多,。衷心的希望以后能有更加成功的,、更加有意義的支教，為我們可愛的孩子們,、親愛的隊(duì)友們,、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來快樂、帶來成長,、帶來希望,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十八

作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里，我積極參與系里,、校里的各種活動(dòng),，自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以,，當(dāng)學(xué)校安排了我們化學(xué)系有暑期支教活動(dòng)時(shí)，我毅然報(bào)了名并在三次選拔后,，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!

第一天的支教我們來到了支教地點(diǎn)——美麗的櫻桃溝!當(dāng)我們來到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò),，也很感謝櫻桃溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況，并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn),。下午我們見了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡單的交流,，并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事，也非常積極,，非常禮貌,，真心期待接下來兩周的教課活動(dòng)!在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲,，一起交流,。在這個(gè)過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光，很感謝這全孩子們該我們帶來的快樂!同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全,、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真,，甚至調(diào)皮等的問題。在這個(gè)過程中我們在各個(gè)方面也有所進(jìn)步,，并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!

(一),、我之心得體會(huì)——能力的提高，心靈的成熟有了第一次教學(xué)的體驗(yàn),，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理,，更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動(dòng)中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,，有影響力!我的心也在上課時(shí)更加謙虛,，更加沉穩(wěn)，課下我也更加細(xì)心的關(guān)心,、慰問孩子們!真的能力有了提高,，心也更加成熟了!

(二)、我之心得體會(huì)——生活的改變,，童年的回憶在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯,，一起討論，一起備課!我們在生活上有了很大的改變,，我們很快適應(yīng)了新的生活感覺就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí),，我們一起做游戲：老鷹捉小雞、123木頭人,、刮大風(fēng)等等,。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶，謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光,，童年的回憶!很高興,，很快樂,，孩子們也非常可愛熱情,，感謝你們——我們終機(jī)一班!

(三),、我之心得體會(huì)——團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，共同的成長在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作,，更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們一起開交流會(huì),，一起創(chuàng)立微博，一起組織各種活動(dòng),。這期間我們在不斷的提高團(tuán)隊(duì)工作者的自信心,，分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì),，共同成長!

當(dāng)然,，天下沒有不散的宴席，我想說我們一步步走來,，一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們在準(zhǔn)備匯報(bào)演出,，每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了,，真的非常希望他們能有所成長,，天天開心!

直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉，加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇十九

工欲善其事,，必先利其器,。為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開展，我們精心部署,，從接到通知起開始策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動(dòng),，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備,。在前期工作中,，我們隊(duì)伍開了一次又一小會(huì)，要求具體工作落實(shí)到人,，責(zé)任到位,，志愿者們，團(tuán)結(jié)合作,，共同努力,，各小組組長都從網(wǎng)上,，圖書館,，找齊各方面的資料，內(nèi)容包括,，支教,、調(diào)研,、宣傳。買好我們出發(fā)前的生活用品,。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行,，我們還進(jìn)行了教育方式、安全,、衛(wèi)生等相關(guān)的培訓(xùn),。并在下鄉(xiāng)前，與即將前往的小學(xué)取得聯(lián)系,，并到小學(xué)考查環(huán)境和周邊的地勢,，加強(qiáng)宣傳，使得我們活動(dòng)開展得轟轟烈烈,，愛心滿滿!

秉承勤學(xué)奮進(jìn),，服務(wù)社會(huì)的宗旨，我們的服務(wù)熱情堪比天高,，銳意創(chuàng)新,，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，策劃了一系列陽光社會(huì)志愿服務(wù),，包括支教,，調(diào)研，宣傳,，使關(guān)愛真正走進(jìn)農(nóng)村,，幫助需要幫助的人。使每一人都能體會(huì)愛給我們帶來的快樂和力量,，體會(huì)到農(nóng)村生活的艱辛,。以下隊(duì)伍開展的活動(dòng)和總結(jié)!

一、支教

支教接好了所有活動(dòng)的第一棒,。從7月11日到7月14日,，共四天。承載著我們的愛心走進(jìn)廣豐小學(xué)的課堂,。因?yàn)樘崆耙呀?jīng)做好了聯(lián)系和溝通工作,，xx小學(xué)的校長和各位老師積極配合我們。讓我們一開始先了解學(xué)生,，給我們各年級(jí)的教材,。我們支教的對(duì)象是三年級(jí)，四年級(jí),，五年級(jí)的學(xué)生,，總共140人。針對(duì)不同的對(duì)象,，我們把學(xué)生分成三個(gè)班,，對(duì)應(yīng)三,、四、五年級(jí),，開設(shè)有以下課程：語文,、英語、數(shù)學(xué),、思想道德修養(yǎng),、食品安全、美術(shù),、體育,，教學(xué)內(nèi)容廣泛，如三年級(jí)的語文的教學(xué)內(nèi)容有：寫作文技巧,、成語故事,、閱讀理解方法與技巧，還有一個(gè)三,、四,、五年級(jí)都統(tǒng)一看的有教育性意義的視頻《中國夢，我的夢》,，讓學(xué)生樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，使他們一個(gè)勁地朝著實(shí)現(xiàn)夢想的方向走;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有趣味數(shù)學(xué),，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋多思考,，圖形、數(shù)字排列,，講學(xué)數(shù)學(xué)的方法;英語教學(xué)內(nèi)容有：四年級(jí)的新單詞,，復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母和復(fù)習(xí)三年級(jí)的單詞,、播放英語單詞的視頻、英語學(xué)習(xí)方法和記憶法,。四年級(jí)的語文教學(xué)內(nèi)容有：作文,、成語與四字成語的區(qū)別、學(xué)語文的方法;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有：加法,、乘法的運(yùn)算定律(加法交換律,、加法結(jié)合律、乘法交換律,、結(jié)合律,、分配率)。小數(shù)除法,。解方程,，做暑假作業(yè)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法;英語教學(xué)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語摸底(考查范圍有26個(gè)英文字母，每個(gè)學(xué)生說出2個(gè)學(xué)過的單詞,，用簡單英語作自我介紹)，音標(biāo),，單詞記憶法,，構(gòu)詞法，英語作文常用的關(guān)聯(lián)詞,，英語閱讀方法還有英文兒歌,。五年級(jí)的語文教學(xué)內(nèi)容：詩歌鑒賞，閱讀理解的方法與技巧,，作文文體的分類和文章結(jié)構(gòu),，學(xué)語文的方法;數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)五年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，六年級(jí)的課本內(nèi)容,，趣味數(shù)學(xué),，分?jǐn)?shù)乘法，復(fù)習(xí)數(shù)對(duì),，學(xué)數(shù)學(xué)的方法了英語的教學(xué)內(nèi)容：英語朗讀方法,，培養(yǎng)學(xué)生如何有趣地學(xué)英語，如何記憶單詞,，提高英語閱讀的方法,。另外三個(gè)年級(jí)上一樣的美術(shù)課，美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容：素描,，幾何體如正方形,，三角形，圓,，援助和蘋果,。食品安全的教學(xué)內(nèi)容：食品添加劑的安全使用，日常良好的飲食習(xí)慣,。思想道德修養(yǎng)課的教學(xué)內(nèi)容：努力學(xué)習(xí)的重要性,，教學(xué)生如何幫父母分擔(dān)家務(wù)，道德素質(zhì)的培養(yǎng)(包括信,、義,、忠、孝,、禮)以及教學(xué)生如何學(xué)會(huì)做人等,。體育課的教學(xué)內(nèi)容：籃球、羽毛球,、太極,、跆拳道。音樂教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)的有教唱歌《明天會(huì)更好》。玩音樂游戲;四年級(jí),、五年級(jí)的教《童年》,、音樂鑒賞。課程安排每天上午上三節(jié)課,，下午上兩節(jié)課,，每節(jié)課上40分鐘，其中第二節(jié)課下課后課間10分鐘做眼保健操,，早上8點(diǎn)開始上課,，10點(diǎn)20放學(xué)，下午3點(diǎn)上課,，4點(diǎn)30分放學(xué),，集體課程和人員安排請(qǐng)看附件《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院攜愛征程下鄉(xiāng)隊(duì)支教課程表》。服務(wù)隊(duì)支教課程表.(按住ctrl鍵單擊),。

教學(xué)過程,，與學(xué)生課堂互動(dòng)，使學(xué)生能當(dāng)天吸收當(dāng)天所教內(nèi)容,，及時(shí)掌握老師在支教過程中所講的知識(shí),。而我們更重要的是讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，各位隊(duì)員成為活動(dòng)的主角,，以培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立,、自主、創(chuàng)新等主題精神為目標(biāo),，以營造教學(xué)氛圍,、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點(diǎn)，力求在師生互動(dòng)的教學(xué)過程中,，達(dá)到認(rèn)知過程和情感體驗(yàn)過程的有機(jī)結(jié)合,。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，雖然廣豐小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較落后,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)水平還有很大的提升空間,，只需稍加點(diǎn)撥，就可以大膽展現(xiàn)自己,，與各科任老師有著良好的互動(dòng),，充分體現(xiàn)了本次支教活動(dòng)中教學(xué)著重師生間的互動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

二,、調(diào)研

與此同時(shí),，調(diào)研工作也是如火如荼地進(jìn)行著。秉承我們團(tuán)隊(duì)這次的主題 關(guān)愛(20xx最新小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)農(nóng)民子女,，構(gòu)建和諧社會(huì) ,，調(diào)研組開展了四天的調(diào)研活動(dòng)，主要調(diào)查了居民生活質(zhì)量和隔代教育。由于小學(xué)的學(xué)生報(bào)名參加補(bǔ)課的同學(xué)很多,，我們更改了原策劃書上的方案用持續(xù)一天半的時(shí)間去調(diào)研,。改為在白天時(shí)，除去后勤的四位隊(duì)員外,，剩下的隊(duì)友們則全部投入到支教之中,，晚飯后，在六點(diǎn)半前,，則前去調(diào)研,。鐘對(duì)我們了解到的情況,，我們采用了對(duì)小學(xué)生家庭進(jìn)行拜訪和發(fā)放問卷的方法,。共發(fā)放問卷130份，回收113份,，有效問卷113份,。實(shí)地拜訪家庭15戶，包括隔代教育家庭5戶,。

為了使調(diào)研順利完成,，在去小學(xué)前我們就策劃好調(diào)研的內(nèi)容，從網(wǎng)上,，圖書館找到相關(guān)的調(diào)研資料,，鐘對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r設(shè)計(jì)了好了調(diào)查問卷。在支教工作開展的晚上(7月11號(hào))我們開展了調(diào)研工作,，一樣動(dòng)用全隊(duì)的力量,，每晚分為三組，每組要準(zhǔn)備好隔代教育調(diào)查問卷以及居民生活質(zhì)量調(diào)查問卷了,，小組的人員則由1-2名口齒伶俐的組員(與家長交談),，1名記錄員，1名攝影師組成,，以此為基礎(chǔ)增加人手,，至多四人。每位組員要帶好筆和筆記本,，調(diào)研的方法則以與家長交流的方式,，同時(shí)記錄下真實(shí)的情況，至少調(diào)查兩戶學(xué)生家庭或非學(xué)生家庭,。為了隊(duì)員安全,，每小組從晚上六點(diǎn)半出發(fā)到八點(diǎn)必須回來到學(xué)校。

我們利用白天課間時(shí),，和小學(xué)生交流,，確定好他們家的位置，整理好調(diào)研的資料，晚上則前去調(diào)查,。途中雖有遇到一些家庭是不愿意讓我們進(jìn)行調(diào)查的,，但是大多數(shù)的家庭了解了我們的具體情況時(shí)，都很樂意配合我們,，讓我們的工作進(jìn)行的挺順利的,。調(diào)研過程中，了解各學(xué)生家庭的大體情況以及當(dāng)?shù)鼐用竦纳罨厩闆r,，他們大多數(shù)都于務(wù)農(nóng)為主,，少數(shù)在周邊的糖廠工作，年輸入大多在1萬元至2萬元,。在做問卷調(diào)查的過程中,，村民們向我們調(diào)研組詳細(xì)闡述了生活上遇到過的方方面面事情。我們也通過和家長的交流,，了解他們對(duì)孩子的教育方式,，和怎樣去處理孩子成長過程中出現(xiàn)的叛逆行為。在調(diào)研工作結(jié)束后,，我們整理好調(diào)研的資料,，在暑期時(shí)，通過對(duì)問卷數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析,，和筆錄了解當(dāng)?shù)厍闆r,，制作了調(diào)研報(bào)告。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇二十

這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣,，沒有第一次的輕松,，沒有第一次的無憂無慮。這一次完全充滿了荊棘,，基本上沒有一件事情順順利利的,，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級(jí)的打架事件，隊(duì)員的生活問題,，參加____支教聯(lián)盟的事情,，與____師范大學(xué)支教隊(duì)的問題等等。能走下來,，我都佩服我自己,，怎么堅(jiān)持下來的。支教完得最后一晚上,，我是長長地舒了一口氣,。終于沒有把“____支教”的牌子給砸了!

前期的準(zhǔn)備工作

自從去年參加過一屆支教活動(dòng)，對(duì)____的孩子有點(diǎn)眷戀,，今年又準(zhǔn)備去一趟,。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕２还苁切麄?，還是挑人,。都存在一些問題啊!特別是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試,，進(jìn)行兩輪的試講,，都是我的注意，我沒有想到這是一個(gè)漫長的過程,，無論誰時(shí)間久了,，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員,。

我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意,，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié),。就如上一屆隊(duì)長說過的,，進(jìn)了____支教這支隊(duì)伍,，我們就是一家人,。沒有什么隔閡，沒有什么利益,，只有這支隊(duì)伍,。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別，80,，90還是有比較大的區(qū)別,。在第一次面試的時(shí)候就說過，十五天,，可能是你想象不到的苦,，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的,。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生,，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情,。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!

____的生活

在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待,，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已,，我沒有多大的希望,，帶上了他們，就要對(duì)他們負(fù)責(zé),，特別是安全,，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來,，什么都要考慮，什么都要想到!

第一天是很累的,，不僅僅是身體上的,，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感,，超級(jí)無力,。都在問這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做,，我不是答案,，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問,，試過才知道,，沒有人會(huì)去說你什么的。我們是來體驗(yàn)的,，什么都教給你了,，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友,，那么苦的環(huán)境,，中國移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去，只有一個(gè)地方有信號(hào),，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí),，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送,。這一切他們都沒有說什么,，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了,，不要再挑剔了,。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在____鎮(zhèn)的大本營,，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們,，本來我是不想說什么，我聽不的抱怨,。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,，我們不是來旅游的，我們是來吃苦的,。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉,，看到什么就說什么，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰的感受,，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月,，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好，隊(duì)員之間的關(guān)系必須,，一定是要很融洽的,。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后,，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜。但是還有一些問題,，涂涂和我說過了,，這里就不討論。對(duì)于廚房,，第一個(gè)星期還是挺累的啊,，后面就很好了，我特別滿意,，都出了第二代,，第三代廚神了。這一塊就大可放心,。

____的教學(xué)

由于我是第二次來這邊,，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的,，不管是不是我以前教過的那個(gè)班的學(xué)生,。本來我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué),，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名,，就一二年級(jí)合并，五年級(jí)人太多,，兩個(gè)班,，所以我就臨危受命，教五年級(jí)的數(shù)學(xué),，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。我本來的數(shù)學(xué)成績不好，我開始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的,，很簡單的,，現(xiàn)在要重新去做，去了解,。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理,，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯(cuò),，特別是調(diào)皮的孩子,，我總是下去拍拍他們的腦袋,，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂,。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情,，因而課不多，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn),。雖然我們帶低年級(jí)的,，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué)生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了,，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師,，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊,。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印,，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，我的背上總是人,。我又成了大樹了,，特別是低年級(jí)的，沒有辦法啊,，我只有逃!!

出現(xiàn)的問題

1,， 支教地點(diǎn)的事情

這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了，____完小換了一個(gè)校長,，他不太同意我們?nèi)?，我和?duì)長，還有前隊(duì)長在前面去過一次,，才把這件事情確定下來,，不知道以后的支教地點(diǎn)，還有就是這里的孩子太熟悉了,，也越來越皮了,，是不是該考慮新的地點(diǎn)。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小,，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨,。

2， 支教聯(lián)盟的事情

我沒有參加第一次會(huì)議,，聽參加的人說,，這個(gè)完全不和我們來的一樣，第二次會(huì)議還好了,，我參加了,，如果只是建立一個(gè)平臺(tái),，供大家來討論，經(jīng)驗(yàn)和交流,，完全沒有問題,，如果是把大家整合，都一樣,，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù),，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍,，處于弱勢地位,。但是不加入，老師說了,，就不能享受到里面的消息,，什么都沒有。這個(gè)是個(gè)難題,。

3,， 與其他隊(duì)伍的交流

這一次在____有兩支隊(duì)伍，我們和北師大,，我們在前,，他們在后，交接的時(shí)間上有沖突,。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師,，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的。交流問題是很重要的,，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下,，也該交流一下，不要把他們當(dāng)作什么一樣,，畢竟他們也是來支教的,，都是一樣的。

4,， 支教人員的挑選問題

這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用,，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣,，誰知道。,。,。就是一個(gè)過場,，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了，應(yīng)付了是,。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的,。

5， 負(fù)責(zé)人的事情

這個(gè)問題我和涂涂達(dá)成一致,，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來,，上一屆還有我，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著,，張健管村小,，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的交流,。今年我們遇到太多的問題,，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理，加入是一個(gè)老隊(duì)員,，能不能扛的起,，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧，我們需要你們,。

6,， 隊(duì)伍的長期發(fā)展

這一屆有隊(duì)員問我，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣!我老實(shí)的說當(dāng)時(shí)我沒有考慮,，我是一個(gè)做事很隨性的人,，沒有想那么遠(yuǎn)，但是問道我了,，我也不知道怎么回答,，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的，去支教的,，不帶有什么目的的,。但是長遠(yuǎn)的計(jì)劃，想過沒有,，以后的方向,，這個(gè)世界上不允許太純的東西，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>

總結(jié)

這一次來的時(shí)候,，家里人有點(diǎn)反對(duì),，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí)，我去了____,，見習(xí)的時(shí)間就短了,。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去，我答應(yīng)過孩子要去看他們的，我就決定來了,，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活,。去年的什么都不用管，上面還有隊(duì)長什么的,，而且事情也沒有那么多,。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任。對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé),。帶這么多人出去,，就怕出問題啊，幸好,，哈哈哈,。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任。對(duì)這支隊(duì)伍負(fù)責(zé),。這支隊(duì)伍,，方向不能錯(cuò)，特別是今年支教聯(lián)盟的事情,，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊,。第三也是：責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé),，我來這里,，我的收獲，我的經(jīng)歷,，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的,，都是一筆巨大的財(cái)富，想想和孩子們的相處,，隊(duì)員的相處,，出現(xiàn)的問題，解決方法,，都是以前從來沒有遇到的,。還有一個(gè)就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的,，我一直扮演著黑臉的角色,，涂涂是紅臉，一唱一和,。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我,，特別是我認(rèn)真的時(shí)候，我說話聲音又大,，又嚴(yán)厲，什么話都說，不管好不好聽,，后面涂涂就給我圓,，呵呵，不錯(cuò),。還有隊(duì)員的合作,，特別是男生的作用，對(duì)于那些特別皮的孩子,，有震懾作用,。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們，謝謝!

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇二十一

在花垣縣為期二十天的義務(wù)支教活動(dòng)結(jié)束了,，所有的隊(duì)員一起同甘共苦地度過了這二十天,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。這是快樂的二十天,，和可愛的孩子們一起,，每天、每時(shí),、每刻都是快樂的;這是充實(shí)的二十天,，每天的時(shí)間表都被教學(xué)、走訪占得滿滿當(dāng)當(dāng),，每一位隊(duì)員都在不停的忙碌著,，不浪費(fèi)一分一秒;這是成長的二十天，各種各樣的問題,、困難不斷地向我們襲來,，在一一解決它們的同時(shí)不斷磨練、提高著自我;這是疲憊的二十天,，每天不到八小時(shí)的睡眠,，永遠(yuǎn)忙不完的工作，壓得隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過氣來;這是悲痛的二十天,，看到很多家長對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的不重視,，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩子們的學(xué)習(xí)，我們痛心疾首;這是傷心的二十天,，如此多的可憐人在貧困線上掙扎,，孩子們甚至完成不了義務(wù)教育;這是欣慰的二十天，在我們不斷的努力下,，看到了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲;這是收獲的二十天，我們收獲了孩子們的認(rèn)可,，收獲了村民們的認(rèn)可,，更收獲了自我的認(rèn)可;這是充滿友誼的二十天,，我們所有的隊(duì)員一起享受成功的喜悅，一起承受困難的洗禮,，我們手?jǐn)y手地朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗,，建立了不可磨滅的感情;這是、

不僅是支教期間的這二十天,，為支教準(zhǔn)備的每一天都值得回憶,，支教后期的種種努力都將被銘記，所有的這些日子構(gòu)成了一個(gè)完整的湘西義務(wù)支教,，我們將永遠(yuǎn)銘記,。

前期準(zhǔn)備

早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準(zhǔn)備工作，3月份即完成了全部策劃工作,，策劃周密詳細(xì),，確保了支教的順利進(jìn)行。隨即開始了宣傳工作,，使我校廣大師生更多的了解支教,、了解湘西。并迅速開始聯(lián)系邊城愛心網(wǎng),、聯(lián)系田嫂,，確保今年能有合適的支教點(diǎn)。雖然期間出現(xiàn)了一些問題,，但因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間較早,，有了充足的時(shí)間將這些狀況一一解決。

志愿者招募,、選拔,、培訓(xùn)

支教活動(dòng)是一項(xiàng)相對(duì)長期的、艱苦的志愿服務(wù),。它要求志愿者有頑強(qiáng)的意志,，有深刻的志愿者覺悟，有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。否則不但達(dá)不到支教的目的而且還會(huì)在當(dāng)?shù)?、在社?huì)上造成相當(dāng)惡劣的影響;給志愿者精神的傳播、人們愛心的培養(yǎng)造成巨大阻礙,。所以我們采取了十分嚴(yán)格的選拔機(jī)制,，以確保所有的支教隊(duì)員都擁有較高的素質(zhì)。

我們的報(bào)名點(diǎn)在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了兩天,，共有九十余名同學(xué)報(bào)名,。第一輪面試共通過了五十名同學(xué)，然后在為期一個(gè)月的培訓(xùn)選拔中確定了最終的三十名志愿者,。

我們對(duì)于志愿者活動(dòng)是有著深刻認(rèn)識(shí)的,，它并不是對(duì)弱者的施舍與憐憫,，它是一個(gè)相互的行為，志愿者在幫助他人的同時(shí)也提高自己,。 助人自助 才是志愿者活動(dòng)的精髓所在,。所以我們立志打造一支 學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì) ,。使志愿者在不斷的學(xué)習(xí)中成長,，能更好的參與志愿服務(wù)，并在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)成長,，如此形成一個(gè)良性的循環(huán),。使志愿者事業(yè)有一個(gè)健康、長久的發(fā)展,。

為此,，我們組織了四次培訓(xùn)： 志愿者自我認(rèn)知培訓(xùn) ，使隊(duì)員們對(duì)于自身特征有更多了解,，明確參與志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī),，規(guī)范自己的行為; 湘西風(fēng)情簡介 使隊(duì)員們對(duì)于即將要前往的湘西有更全面、真實(shí)的了解; 急救技能培訓(xùn) ,，加強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識(shí),，強(qiáng)化安全急救技能，提高隊(duì)員外出的安全系數(shù); 志愿者精神認(rèn)知培訓(xùn) ,，使隊(duì)員們對(duì)于志愿者的內(nèi)涵,、志愿者精神的理解提升一個(gè)檔次。

愛心書社

目前湘西貧困地區(qū)的教育問題已有了很大的改觀,但現(xiàn)狀仍不容樂觀,。雖然有漂亮的教學(xué)樓,，但很是缺乏拓展眼界、知識(shí)的課外讀物等軟件設(shè)施,。當(dāng)?shù)厝狈σ粋€(gè)良好的學(xué)習(xí),、讀書環(huán)境，沒有書店,，更沒有圖書館,，孩子們很少能接觸到課外讀物。如果我們能在當(dāng)?shù)亟⒁粋€(gè)書社,，相信對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí),、學(xué)習(xí)環(huán)境肯定有很積極的意義。

因此,，我們決定盡己所能在長沙各小學(xué)為湘西的孩子們募捐書籍,。從四月份開始我們就在長沙市聯(lián)系和平小學(xué)、先鋒小學(xué),、金峰小學(xué),、黃土嶺小學(xué),、長沙理工大學(xué)子弟小學(xué)、新開鋪小學(xué),、洞井鋪小學(xué),、桂花坪小學(xué)等八所小學(xué)，最終有長沙理工大學(xué)子弟小學(xué)和新開鋪小學(xué)募捐成功,，共募集所得了近三千本圖書,。

支教時(shí)一并帶往了湘西，其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村村部,，供當(dāng)?shù)氐暮⒆与S時(shí)取閱,。另外兩千本圖書捐贈(zèng)給了補(bǔ)抽鄉(xiāng)中心小學(xué)，并建立了 長沙理工大學(xué) 心星圖書角 ,。所有募集的圖書均落到了實(shí)處,，實(shí)現(xiàn)了他們的價(jià)值，為豐富當(dāng)?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

愛心運(yùn)動(dòng)大本營

六月份,，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會(huì)、李寧運(yùn)動(dòng)有限公司計(jì)劃在校組織愛心義賣活動(dòng),，為湘西的孩子籌建 愛心運(yùn)動(dòng)大本營 ,。如果義賣順利，李寧公司將提供一筆資金為孩子們購置體育用具,，給孩子們提供一個(gè)良好的體育鍛煉平臺(tái),。但因?yàn)榉N種原因：學(xué)校團(tuán)委的干預(yù)，我們?nèi)絽f(xié)商的不順利,，工作任務(wù)的相互推諉導(dǎo)致活動(dòng)最終以失敗而告終,。為湘西孩子構(gòu)建 運(yùn)動(dòng)大本營 的夢想破滅了，最終只能是我們自己拿出一部分支教的經(jīng)費(fèi)為孩子們購買了為數(shù)不多的體育用品,，難以達(dá)到 運(yùn)動(dòng)大本營 的效果,。

此次活動(dòng)本是我協(xié)會(huì)第一次聯(lián)系到如此大的贊助商，并有著一個(gè)非常好的構(gòu)想,，但最后卻以失敗而告終,。其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)好好總結(jié)，學(xué)會(huì)和校團(tuán)委,、和其他兄弟社團(tuán),、和商家更好的的協(xié)商合作，以致不再錯(cuò)失這種良機(jī),。

朝氣蓬勃,，整裝待發(fā)

xx年7月12日七點(diǎn)，28名隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在校南大門集合準(zhǔn)備出發(fā),。長沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會(huì)20xx年湘西義務(wù)支教活動(dòng)正式拉開帷幕,。出發(fā)前,，所有隊(duì)員在校門口合影留念，并為自己打氣加油,。所有隊(duì)員精神飽滿,、熱情高漲，對(duì)于此次支教充滿了信心,。

突發(fā)其來的困難

名隊(duì)員平均分為兩支隊(duì)伍,，一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村小，另一支原定前往補(bǔ)抽鄉(xiāng)董哨村小,。但到達(dá)董哨村時(shí)才發(fā)現(xiàn)村小規(guī)模太小了,，我們14名隊(duì)員全部在這里恐怕是會(huì)浪費(fèi)相當(dāng)?shù)馁Y源，所以我們必須得換到其他比較大的學(xué)校,，以充分利用我們充足的人力資源。但更改支教點(diǎn)困難重重,，雖然我們在不斷地努力聯(lián)系各方人員,，但始終得不到明確答復(fù)。我們漸漸放棄了希望,，準(zhǔn)備更改支教計(jì)劃,，把工作的重心由教學(xué)轉(zhuǎn)移到調(diào)研上來。但從補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府突然傳來了好消息,，我們順利調(diào)換到了補(bǔ)抽中心小學(xué),。但第二天準(zhǔn)備走訪動(dòng)員孩子來上課時(shí)，中心小學(xué)校長擔(dān)心孩子安全不允許我們在中心小學(xué)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。又是一個(gè)致命的打擊,，我們又開始不斷的聯(lián)系鄉(xiāng)政府、邊城愛心網(wǎng),、學(xué)校校長,，經(jīng)過不懈的努力最終化險(xiǎn)為夷。

在這兩次巨大的困難面前,，我們必須要感謝補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府,、邊城愛心網(wǎng)和田嫂為我們做出的努力，沒有他們我們很難順利的進(jìn)行后面的支教活動(dòng),。同時(shí)也為我們自己面對(duì)問題的臨危不懼和積極的態(tài)度而感到驕傲,。

教學(xué)活動(dòng)

月14日，我們前往了大哨村,、補(bǔ)抽村,、吉久村、董哨村動(dòng)員孩子前來上課,。其中大哨村,、補(bǔ)抽村,、吉久村的孩子前往中心小學(xué)，董哨村的孩子就在董哨村小,。15日中心小學(xué)正式開學(xué),，16日董哨村小正式開學(xué)。中心小學(xué)作為我們的大本營,，主要隊(duì)員均留在中心小學(xué),，每天派出兩名隊(duì)員前往董哨村和當(dāng)?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程。中心小學(xué)設(shè)了三個(gè)班,，登記在冊孩子105人;董哨村開設(shè)兩個(gè)班,，登記在冊孩子35人，共計(jì)140人,。一共進(jìn)行了三個(gè)教學(xué)周期,，每個(gè)教學(xué)周期為三或五天，共進(jìn)行了13天的教學(xué)活動(dòng),。教授的課程有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、歷史,、地理,、心理輔導(dǎo)、愛國主義教育,、常識(shí),、寓言童話、美術(shù),、音樂,、體育、魔術(shù),、趣味智力課等十余門,。上午九點(diǎn)半上課，下午三點(diǎn)放學(xué),，上,、下午各三節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘,。

總體來說教學(xué)是取得了成功的,，豐富多彩的課程設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，教授了孩子們很多平時(shí)接觸不到的知識(shí)、技能,，在學(xué)習(xí)方法上給與了一定的引導(dǎo),，幫助孩子們復(fù)習(xí)了很多功課、但也存在著很多的問題：

第一個(gè)教學(xué)周期實(shí)行的是連堂課,，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課,。本以為連堂課是可以多傳授些知識(shí)給孩子們的，但從最終的效果來看,，因?yàn)楹⒆觽兒完?duì)員都不適應(yīng)連堂課,，導(dǎo)致孩子們不但沒有多學(xué)到知識(shí)，反而打擊了孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，更使得一部分孩子不愿意再來上課了,。第一個(gè)教學(xué)周期結(jié)束后我們立即作出調(diào)整，撤銷連堂課,，并將下午的最后兩節(jié)課確定為帶娛樂性質(zhì)的課程,，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題,，如孩子對(duì)上課不感興趣,、需要有獎(jiǎng)勵(lì)才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上很是沉默,、一些孩子來不來上課完全隨性、隊(duì)員備課不合適,、隊(duì)員上課的技巧不強(qiáng),、所有的問題我們都在想辦法解決，其中相當(dāng)一部分都被漸漸化解,。但一直都有一個(gè)最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少,。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右，而董哨村則是不到二十人,。我們采取了很多的措施,，進(jìn)行了很多的動(dòng)員，但人數(shù)一直沒有大幅的提高,。認(rèn)真分析出了不少原因：支教時(shí)正值農(nóng)家最重要的烤煙時(shí)節(jié),，很多孩子都要在家?guī)兔?當(dāng)?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事、很多孩子都得去幫忙;剛開始的連堂課造成了不少孩子的 厭學(xué) ;隊(duì)員和孩子在課后的交流太少;不少隊(duì)員的課堂對(duì)于孩子確實(shí)沒有足夠的吸引力;當(dāng)?shù)匾驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后,，對(duì)于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低,。其中一些是我們無能為力的，但很多是我們團(tuán)隊(duì)自身的原因造成的,，在以后的支教活動(dòng)中必須引起高度的注意,。

調(diào)查走訪

貧困走訪最是讓隊(duì)員們傷心的工作，每次走訪都有讓人傷心的情景,。有的孩子失去了雙親,，和年邁的爺爺奶奶相依為命;有的女孩子因?yàn)榧依锖⒆犹嗔硕粧仐?有的因?yàn)榧揖车呢毢媾R輟學(xué),。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字篇二十二

希望為偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)盡自己的一份綿薄之力，我報(bào)名參加了學(xué)校的藍(lán)色天空支教隊(duì),，通過了一期和二期為期兩個(gè)月的培訓(xùn),，以為可以到河南南陽與那里的孩子一起交流，可是卻在6月27號(hào)的時(shí)候被告知,，不能去了,，因?yàn)槟抢锏慕逃植慌鷾?zhǔn)。頓時(shí),，我們隊(duì)里的氣氛無比的低下,。但是，經(jīng)過幾天的協(xié)調(diào)之后,，我加入了一個(gè)新的隊(duì)伍——去韶關(guān)翁源,。即使面對(duì)新的伙伴，有與原本隊(duì)伍里的人不能一起去支教的傷感;即使一期和二期的努力大部分報(bào)廢,，所準(zhǔn)備的20多份教案都沒用;即使得在短短的5天內(nèi)寫出10多份新的教案,，我仍然選擇——堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈?，這些只是支教具備的考驗(yàn)之一,，如果這樣子都不能堅(jiān)持下去，到時(shí)候到了真正開始支教的時(shí)候,，我又如何堅(jiān)持下去呢?又憑什么可以教那里的小孩子呢?

7月15號(hào),，從早上7點(diǎn)多開始，經(jīng)過火車,、汽車,、摩托車3種交通工具，終于在5點(diǎn)多的時(shí)候我們到達(dá)了桂竹小學(xué),。小學(xué)里的老師熱情的對(duì)我們表示歡迎,，并為我們指明臥室、廚房,、課室和廁所的位置,，且提供了清潔的工具。我們經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的努力,，終于把所有的地方都清潔好了,。因?yàn)闂l件所限，我們一個(gè)個(gè)輪流的去洗澡,，全部人洗完澡已經(jīng)2個(gè)多小時(shí)了,。且我們只能不分男女，一起在一間房間里打地鋪。即使如此,，我們還是很開心的在聊天,，對(duì)未來15天的支教充滿期待。

17號(hào),，支教正式打響,。早上經(jīng)過短暫的開學(xué)典禮后，各班的課程正式開始,。下午的時(shí)候,，我給小班的同學(xué)上了第一節(jié)課——百科，教他們?nèi)N動(dòng)物——熊貓,、白鰭豚,、金絲猴。因?yàn)橛性?jīng)支教過的師兄的提醒,，我準(zhǔn)備了這些動(dòng)物的圖片,。同學(xué)們都很感興趣，并踴躍發(fā)言,，我將這些動(dòng)物的圖片獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)活躍的同學(xué),。第一節(jié)課開展得很順利。

18號(hào)-20號(hào),，“陽光公益”——一個(gè)社會(huì)愛心公益組織,，來到了桂竹小學(xué)，為這里的孩子帶來社會(huì)愛心人士捐獻(xiàn)的書籍,、圖畫,、各種文具等。我們將圖畫和文具都發(fā)給孩子,，書籍也每人發(fā)一本，剩下的書就在課室里組建了一個(gè)小小的“圖書角”,，孩子們有空的時(shí)候就可以去看,。希望我們短短的支教活動(dòng)結(jié)束后，他們還可以從書本中探索知識(shí)的海洋,。

21號(hào)-28號(hào),，每天早上起床，吃完早餐后,，和孩子們一起玩玩,，上課了就讓他們回課室，然后回宿舍備課,，接著到課室上課,，聽聽別的老師的課，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。下午放學(xué)后,，陪一些喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子一起運(yùn)動(dòng),，教他們踢毽子，和他們打羽毛球,、乒乓球,。即使毽子的毛經(jīng)常被踢掉，可撿起來修修就可以繼續(xù)踢;即使羽毛球拍經(jīng)過孩子們幾天活躍的玩耍,，已經(jīng)有些破破爛爛,，可還是可以打球;即使羽毛球一直被打到樹上，可用桿子捅捅還是能拿下來;即使乒乓球不夠一個(gè)六年級(jí)的小男生打,，被“虐”得挺慘的,，可還是很快樂。和小孩子玩了差不多一個(gè)小時(shí),，自愿留下來上興趣班的同學(xué)也下課了,，捧著他們的作品問我漂不漂亮，一張張?zhí)煺娴男δ?，臉上燦爛的笑容比他們的作品漂亮多了,。送他們回家路上，和他們一起聊天,，問問他們家里的情況,，問問今天的課覺得怎么樣，一路上歡聲笑語,。即使有時(shí)候會(huì)被孩子的調(diào)皮氣到,，但每天還是快快樂樂的度過，感覺時(shí)間不會(huì)流逝,。

印象很深刻的一次就是,，我給他們上語文課，可是他們卻一直在說話,，我叫了五六次,，說不要說話，他們就安靜一下,，然后就繼續(xù)說,。我就很生氣，然后對(duì)其中一個(gè)說話最多的孩子說,，你要不認(rèn)真的聽老師講課,，要不出去，然后那個(gè)孩子跑出去了,。因?yàn)橥饷鏁?huì)有老師在看著,，所以我繼續(xù)上課,，課室安靜下來了，有些同學(xué)在認(rèn)真聽講,，可是卻有些同學(xué)昏昏欲睡,。下課后，我和那個(gè)出去課室的小男生聊天,，問他為什么要一直在課上和別的同學(xué)說話,，班上的同學(xué)也圍過來。一開始他不怎么肯說話,，我耐心的繼續(xù)問,，他對(duì)我說，覺得語文課很無聊,，而且有些內(nèi)容他學(xué)過,，他想讓我講百科、音樂這些課程,。這時(shí),，其中一個(gè)圍觀的小男生也對(duì)我說，他也喜歡百科,，還喜歡英語,，想上這些課。周圍的同學(xué)也在附和,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，對(duì)他們說，老師會(huì)跟隊(duì)長反映,，然后盡量把語文這些課程換成音樂,、百科這些課程，但是你們要認(rèn)真上課,。因?yàn)樵疚覀冴?duì)里就商討過,，短短的15天，其實(shí)教不到孩子太多的主科,，而且他們平時(shí)也有在學(xué),，所以我們主要的精力是放在副科上，引發(fā)他們對(duì)音樂,、百科這些課程的興趣，讓他們了解到生活的多姿多彩,，有更開闊的眼界,。他們很開心的保證會(huì)認(rèn)真上課。而我很開心孩子們有勇氣給他們眼中的老師說自己的想法,。

29號(hào),，“興趣班成果展”,，自愿每天下午放學(xué)后留下來的孩子們，他們每天做好的作品,，我們都好好的收好,。接著在這天在小班的課室布置好，將他們畫的圖畫貼到墻上,，圍成一個(gè)心形,，周圍用紙鶴和彩帶裝飾，手工作品則依次擺放在四周的課桌上,，這些手工作品的精致,，我自愧不如，可見,，孩子們真的花了心思,。孩子們來到課室，都很開心的在參觀,。有的還拉著我的手,，問我哪幅畫最漂亮。我當(dāng)時(shí)對(duì)她說都很漂亮,，而我心里則是覺得她的笑容最漂亮,。

30號(hào)，“感恩畫卷”的開展,，我們和全部孩子一起,，在8米長1米寬的白布上，用彩筆畫畫,。有很多孩子畫了花朵,、太陽、樹,，每幅圖都洋溢著青春,、向上。而我則在他們畫的花朵,、樹上畫上一個(gè)說話的圈圈,，里面寫“感恩太陽，感恩雨水”,。孩子們問我為什么這樣子寫,，我說因?yàn)樘柡陀晁o了他們生命啊，所以他們感恩,。孩子們似懂非懂,，靦腆的對(duì)我笑了笑。

31號(hào),，“文藝匯演”,，我們隊(duì)伍給孩子們表演了“愛”這首歌的手語,，孩子們以班為單位，上臺(tái)表演唱歌,、跳舞,。最讓我感動(dòng)和意外的是，那個(gè)曾經(jīng)跑出我的課堂,，課后我和他聊天的小孩,，提出要和另外一個(gè)小男生上臺(tái)表演我教給他們的“心愿”這首歌。教他們這首歌的時(shí)候,，其實(shí)是一波三折的,，第一節(jié)課教這個(gè)的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有音響,，所以電腦播出的聲音很小,，我讓他們不要說話，認(rèn)真的聽,，可他們卻一直在說老師,，聲音好小，聽不到,，然后就在說話了,。我很生氣，就發(fā)脾氣說你們安靜下來就能聽到了,?？伤麄冞€是老樣子。最后,，我氣哭了,，就搬著電腦走出了教室。幸好有另外一個(gè)隊(duì)員幫我善后,。過后,，我反思，自己不應(yīng)該那么沖動(dòng)的,，隊(duì)員也對(duì)我說孩子還小,，好動(dòng)些、喜歡說話也是正常,，我們要耐心的教育他們,。還有一點(diǎn)讓我感動(dòng)的是，就是有隊(duì)員去找他們談話,，問他們知道為什么老師會(huì)拿著電腦走出教室,，他們回答說因?yàn)槲覀冊谡n堂上吵，讓老師生氣了,，我們下節(jié)課會(huì)認(rèn)真上課的,。接著我教了他們3節(jié)課唱“心愿”這首歌，他們也認(rèn)真的學(xué)了三節(jié)課,。他們的認(rèn)真,、努力、勇氣,，都讓我有種想哭的沖動(dòng),，感覺自己真的教給他們一些東西。而他們教給我的東西,，則更多,。

結(jié)束語：支教的這短短的15天，我們只是過客,，我很感謝孩子的認(rèn)真,，勇氣，還有笑容,。雖然我是為了教給孩子們一些東西而去的支教,，可是，他們教給我的東西更多,。即使物質(zhì)匱乏,，可臉上的笑容卻如冬日的陽光，溫暖人心,。