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美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇一

中華民族有很多傳統(tǒng)美德：忠貞報(bào)國、勤勞勇敢,、尊老愛幼,、知書達(dá)理但我感到，感恩也是一種美德,?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”;“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時(shí)候背誦的詩句，講的就是要感恩,。滴水之恩,，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德,，中華民族綿延多少年的古老成語,，告訴我們的也是要感恩。 “感恩”何以為美德?我覺得：懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很純潔的,，而純潔無瑕就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很善良的,，而心地善良就是一種美德;懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德;懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很有責(zé)任感的,，而信守承諾就是一種美德。

“感恩”可以是一種生活態(tài)度,，一種處世哲學(xué),，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩,，你能感受平凡中的美麗,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力,，并讓快樂不期而至;心存感恩,，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容、善意,、溫情,、和諧勾勒的美好情愫。

曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》,，歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事,。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸,，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口,，每天早出晚歸,。小女孩每天在門口久久地盼著媽媽回來，因?yàn)槟芤姷綃寢尣⒛艹缘綃寢尳o她帶回的小年糕是他一天最大的幸福,。在一個(gè)雨天，媽媽終于累倒在回家的路上,，永遠(yuǎn)地離開了她,。看著媽媽睜著的雙眼,，她知道這是媽媽不放心把她一個(gè)人留在世上,。于是，她擦干眼淚,，一遍又一遍用手語唱著：“感恩的心,，感謝有你，讓我有勇氣做我自己感恩的心,，感謝有你,，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”多么感人的故事,，多么偉大的母愛,，多么懂事的小女孩!正是這首《感恩的心》，牽動(dòng)了多少人的感恩情懷!

有位哲學(xué)家說過,，世界上最大的悲劇,，莫過于一個(gè)人遇恩而不知道感恩。同學(xué)們,，學(xué)會(huì)感恩吧!感謝學(xué)校,，感謝老師，感謝同學(xué);感謝父母,，感謝生活,，感謝一切值得我們感恩的人和事!

讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇二

各位老師，各位同學(xué),，大家好!

我今天演講的題目是：寬容是一種美德

法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷,。人際交往;待人處事,，如果沒有寬容，就沒有友情,，沒有了寬容就失去了善,。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn),。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：在美國一個(gè)市場里,，有位中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒,，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口,。但這位中國婦人并不在意，只是寬厚地笑笑,，不予計(jì)較,，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥人觀察了她好幾天,，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這里來,，你為什么不生氣?”中國婦人微笑著著說：“在我們國家，每到過年的時(shí)候,，都會(huì)把垃圾往自己家里掃,，掃得越多就代表會(huì)賺越多的錢。現(xiàn)在每天都有人送錢到我這里,，我怎么舍得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?”從此以后,，那些垃圾就不再出現(xiàn)了。

這位中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆,，然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德,。她用智慧寬恕了別人，也為自己所處的環(huán)境增添了一份寬容,。如果她不采取這種方式,，而是針鋒相對(duì)，得理不饒人,，又會(huì)怎樣呢?結(jié)果可想而知,。

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體里,，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，比如：地上有一張紙，是你撿還是我撿?在教室里,，你的桌子是否侵占了我的位置?走路時(shí),，你踩了我一下，我是否要還擊?你碰掉了我的東西,，怎么辦……有的同學(xué)常常會(huì)因?yàn)檫@樣的一些小事情而“怒發(fā)沖冠”,，爭得臉紅脖子粗，甚至大打出手,。自己做錯(cuò)了事情,，不檢討自己,，而是一味的找別人的不是，這樣的同學(xué)缺少的就是一種寬容,。而有的同學(xué)則會(huì)寬以待人,，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)了自己的歉意,，請(qǐng)求對(duì)方的原諒,，于是，雙方握手言和,，重新成為好朋友,。有了過失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f聲“對(duì)不起”,，體現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷。人們常說“退一步海闊天空”,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,。

寬容是世界上最美好的品德。他無處不在,。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡?，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊,，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有了泰山的高聳入云。歷史長河里,，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌,，才有了齊國的霸主地位。因?yàn)橛辛藙涞娜櫭],，才有了蜀國天下三分有其一,。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂,，每個(gè)人都希望得到別人的寬容,，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。

所以,，讓我們都將心底的那一份寬容抓住,，不要讓他溜掉。對(duì)同學(xué)寬容,，對(duì)朋友寬容,，對(duì)家人寬容……這樣，生活會(huì)更加燦爛!人生會(huì)更加迷人!世界會(huì)更加精彩!

讓我們一同擁有寬容,，擁抱美德,，擁抱更美的明天!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好!今天的“國旗下講話”的主題是：習(xí)慣決定命運(yùn)。英國詩人德萊敦說：“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣,，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們,。”

我們不妨先來看幾個(gè)故事：

其一,，一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象,，這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見,。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎,。

其二,，75位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者，在法國巴黎聚會(huì),，有人問一位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者：“您在哪所大學(xué),，學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”出人意料的是，那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答：“是幼兒園,?！蹦侨梭@愕地問：“在幼兒園學(xué)到些什么呢?”科學(xué)家回答：“把禮物分給小伙伴，不是自己的東西不要拿,，東西要放整齊,，做錯(cuò)事要及時(shí)檢討......”

其三，1995年,，我們做過148名杰出青年的童年與教育研究,，發(fā)現(xiàn)他們之所以成為杰出青年，良好習(xí)慣與健康人格是最重要的原因,。在148名杰出青年身上,，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：a.自主自立精神;b.堅(jiān)強(qiáng)的意志力;c.非凡的合作精神;d.鮮明的是非觀念和正確的行為;e.選擇良友;f.以“誠實(shí)、進(jìn)取,、善良,、自信、勤勞”為做人的基本原則,。舉例說明,，他們?cè)谕陼r(shí),，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;面對(duì)抄襲現(xiàn)象,，66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”,。等等

其四，無獨(dú)有偶,。幾乎在148名杰出青年的調(diào)研同時(shí),，還有一篇極有震撼力的調(diào)研報(bào)告，即《悲劇從少年開始——115名死刑犯犯罪原因追溯調(diào)查》,。該報(bào)告寫道：調(diào)查表明：115名死刑犯從善到惡,，從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質(zhì)和日積月累的諸多弱點(diǎn)是他們走上絕路的潛在因素,，是罪惡之苗,，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起于少年時(shí)期,，他們中的30.5%曾是少年犯,，61.5%少年時(shí)犯有前科，基本都有劣跡,，從小就有不良行為習(xí)慣,。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變,，他們遲早都有走上犯罪道路的危險(xiǎn),。通過調(diào)查分析，這種潛在因素主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：少文化,、缺知識(shí),、不知禮、不懂法;貪吃好玩,，奢侈為榮,，怕苦怕累，不學(xué)無術(shù);“哥們義氣”重如生命,，為“朋友”交情,，不惜兩肋插刀;自作聰明，我行我素,。顯赫逞能,，亡命稱霸;倫理錯(cuò)位，黑白不分,，是非顛倒,，榮辱不清。

其五,，我們身上各種習(xí)慣的面面觀：“我要一個(gè)壞習(xí)慣,，就是上課不愛認(rèn)真聽講,。”她說時(shí),，一點(diǎn)也不感到難為情;“我不習(xí)慣主動(dòng)學(xué)習(xí),，喜歡玩手機(jī)玩游戲?！彼f時(shí),，完全是一副無所謂的口氣。是的,，每個(gè)人幾乎都有習(xí)慣,，許多人還有一些不良習(xí)慣，但是,，有的習(xí)慣不得不改,，因?yàn)樗鶝Q定命運(yùn)，決定前途,。比如粗心大意,，比如丟三拉四，比比如磨磨蹭蹭,，比如信口開河,，比如說三道四等。偶爾有一兩次遲到,、一兩次粗心,，一兩次沒完成作業(yè)，也許算不了什么,，闖不了大禍,，但如果已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，那就必定遭到殘酷無情的報(bào)應(yīng),。??

有這樣一首詩：丟失一個(gè)釘子,，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士;傷了一位騎士,，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國家,。這首詩里寓意著一個(gè)宏大的哲理,，那就是：要想成功必須從小事做起,，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生,，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn),。

好習(xí)慣是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花,，然而,，她的果實(shí)對(duì)我們生命的成長卻往往影響深遠(yuǎn),，就像鳥兒偶爾銜到一個(gè)荒島的森林的孕育者，是改變荒島“荒之命運(yùn)”的制造者!

好習(xí)慣是我們?cè)谧约荷脑吧希娜惶こ龅囊粭l心靈之路,，有了這條路,，我們就不會(huì)因誤入荊棘之叢而被傷害,，就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路,，我們就能去漫游我們的理想之國,，就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活,。

好習(xí)慣是我們不斷拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌,，唱著這首歌，我們的內(nèi)心深處就會(huì)涌動(dòng)著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。

好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖,，是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折,。好習(xí)慣會(huì)使你終生受益!

壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃穿,，使其在不知不覺中沉沒;而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,，有了這風(fēng)帆，不管是哪個(gè)方向的來風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,，從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣,。 如果你為自己培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，那么,，它就會(huì)處處讓你看到未來生活里的希望,，在通往成功和夢(mèng)想的道路上，它就會(huì)成為你靈感的源泉,，成為開啟你智慧之門的金鑰匙,。

你的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨(dú)特的自我,。一個(gè)哲人曾說過：“種下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一種個(gè)性;種下一種個(gè)性,，收獲一種命運(yùn),。”因此,，好讀書和思索的人,，收獲知識(shí)和智慧;處處總是習(xí)慣好為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài),、習(xí)慣往好處想的人,，收獲的一定是成功和人生的輝煌......

下面我為同學(xué)們總結(jié)以下好習(xí)慣：

1、面對(duì)學(xué)習(xí)和成績,，不要說“不可能”三個(gè)字

2,、凡事第一反應(yīng)：想方法，而不是找借口

3,、遇到挫折對(duì)自己大聲說：我一定行!

4,、不說消極的話，不落入消極情緒

5,、凡事先訂目標(biāo),，并且盡量制作“現(xiàn)實(shí)版 ”，不要沉溺于“夢(mèng)想版”

6,、每天少說一句閑話,，少做一件閑事,，少一會(huì)閑思。

7,、隨時(shí)用零碎的時(shí)間(如等人,、排隊(duì)等)做零碎的小事(如記單詞、背公式)

8,、守時(shí),，不遲到，不早退,。

9,、重點(diǎn)內(nèi)容寫下來。不要太依靠腦袋記憶

10,、把重要的觀念,、方法寫下，并貼起來,，以隨時(shí)提示自己

11,、走路比平時(shí)快30%。走路時(shí),，腳尖稍用力推進(jìn);肢體語言健康有力,，不懶散、萎靡

12,、每天自我反省一次

13,、每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)

14、開會(huì)盡量向前站

15,、不說臟話

16,、不管任何方面，每天必須至少“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,。

17,、節(jié)儉

18、恪守誠信,，說到做到

19,、不玩手機(jī)，不玩游戲

20,、盡量不吃零食,，按時(shí)進(jìn)餐。

最后,，希望我們每一位同學(xué)都能擁有好習(xí)慣,，快樂成長每一天。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我發(fā)言的題目是《在反思中,，不斷前行》

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,，好也罷,，壞也罷，都已經(jīng)過去了,，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),，積極反思，調(diào)適心態(tài),，再?zèng)Q將來,。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平,，給我們指明了努力的方向!期中考試取得了高分,，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶,。但這個(gè)成績不能代表全部,，不能代表將來。成功自有成功的喜悅,，以此為動(dòng)力,，一路向前，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功,。但是，失敗也有失敗的魅力,，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,，我們便有了期待，在努力中期待,，在期待中努力,，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由,。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄,。勤奮著,，就是美麗的。

期中考試,，不管取得怎樣的成績,，都要引起我們足夠的思考。

一,、要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課是否認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,，書寫整潔?

二、要反思我們的勤奮度,、刻苦度,、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的,。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力,，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),，是心無旁騖，窮根究底,，還是心猿意馬,，淺嘗輒止? 同學(xué)們，為了今后,，我們要抓緊現(xiàn)在,，只有善于總結(jié)，才能贏得未來,。一次考試并不是句號(hào),，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，我們不能左右天氣，卻可以改變心情,，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好,，(敬禮)今天,，國旗下講話的主題是《主動(dòng)問好，做有禮貌的人》,。

以前,，每當(dāng)有不熟悉的客人來時(shí)，我總是自顧自地坐在那里看電視或玩玩具,，從來不主動(dòng)向客人問好,，更別說給客人端茶倒水了,。為了改變我的不良習(xí)慣,，媽媽給我講了許多禮貌待人的故事，其中毛主席的故事和借錘子的故事給我的印象最深,。

毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一,，他從小養(yǎng)成了對(duì)長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了,，仍然能以禮待人,。一九年，毛主席回韶山,，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

明明他去借錘子，他說：“喂,，大伯,，我要借錘子?！边@么沒禮貌的話,，別人會(huì)理你嗎?黃大伯只是望了望明明，什么話也沒說,。小紅去借錘子的時(shí)候,，她先敲了敲門，然后等黃大伯說可以進(jìn)來,，她才有禮貌地走進(jìn)去說：“大伯,，我們要用一下錘子，請(qǐng)問可以借一下嗎?我們用完一定會(huì)物歸原主,?！秉S大伯樂意答應(yīng)了。兩個(gè)都是同一班的學(xué)生,，為什么黃大伯借給小紅,，不借給明明呢?是明明的樣子不好看?還是小紅比較可愛?不是的,，小紅很有禮貌地說話，而明明什么叫禮貌都不明白,。

同學(xué)們,，中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,，文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,，比一切的學(xué)問都重要,，禮貌可以替代最珍貴的感情，它就像潤滑油,，使粗糙的摩擦消失,。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，便收獲一種品格;我們要時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，把“您好,、請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起”時(shí)刻記在心中,，說在嘴上,，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，一步步地邁向文明!

最后,，請(qǐng)同學(xué)們和我一起大聲地說出禮貌用語：您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起!

謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇六

老師們,、同學(xué)們大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：早餐在家吃。

同學(xué)們：你們知道嗎?在家里吃早餐有很多的好處,，比如：在家里,，可以很安靜很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間,，騰出來的時(shí)間可以用來讀讀書,、做做運(yùn)動(dòng)，或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢,。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來,，可是一筆不小的開支喲。要是你們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢,，長大了一定就會(huì)成為理財(cái)專家的,，同學(xué)們，難道你們不想成為小小理財(cái)家嗎?

不過,，要是我們?cè)诩依锍栽顼?，你們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就?huì)非常辛苦，因?yàn)樗麄儽仨毐饶銈兤鸬酶?，為你們做好可口的飯菜,，才能保證你們按時(shí)吃飯,，上學(xué)才不會(huì)遲到,。而且，他們還需要花費(fèi)很多的心思,，才能換著花樣煮不同的早餐,，讓我們小小的身體得到全面的營養(yǎng)供應(yīng)。同學(xué)們,，如果你是在家里吃早餐的,，一定要記得每天對(duì)自己辛苦的長輩說謝謝喲，因?yàn)?，是他們的辛勤勞?dòng),，才換來我們每天的健康成長。

有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐,，其實(shí)也不錯(cuò),。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好選擇著吃,，而且,，我們的長輩們也可以輕松一些。但是,，請(qǐng)?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們

一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店,，不能在街邊的那些小貨攤上買，不能買那些沒有衛(wèi)生合格檢疫證的食品,，不能邊走邊吃,，這樣都是極不衛(wèi)生的行為，嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病,，造成拉肚子,、胃腸感冒之類的,，不僅讓自己難受，讓父母擔(dān)心,，而且耽誤學(xué)習(xí),，那樣多不劃算呀。

同學(xué)們,，無論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐,，我們首先要記得，我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的,。只有那樣,，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí)，才能讓我們的身體快快長大,，健健康康的長大!我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇七

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我們國旗下演講的題目是：“今天,，你鍛煉了嗎?”讓我們先來聽幾組數(shù)字：

全國第二次國民體質(zhì)檢測結(jié)果顯示：學(xué)生超重和肥胖成為一個(gè)突出問題,，7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10人中就有1人是“小胖墩”,。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%,，肥胖率比去年增長了2.7個(gè)百分點(diǎn);

全國大、中,、小學(xué)生視力不良率居高不下,。與去年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升,，我國青少年學(xué)生,、兒童的近視率已居世界第二位;

青少年肺活量水平繼續(xù)下降。與去年相比,，7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的城市女生,，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群,。

近20xx年來,，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降,，肥胖率上升,，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂,。

為此,，國家體委從去年四月開始，在全國范圍內(nèi)開展了陽光體育運(yùn)動(dòng)。今年,，又發(fā)出了全國學(xué)生每天堅(jiān)持長跑的號(hào)召,。要求在10月26日至明年4月30日的半年時(shí)間里，全國學(xué)生將堅(jiān)持每天長跑,。 作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國家的號(hào)召：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子,。

對(duì)于我們來說,，堅(jiān)持體育鍛煉應(yīng)該做到。認(rèn)真做好每天的間操,，動(dòng)作整齊,、到位。有的同學(xué)做操時(shí)胳膊該伸直時(shí)不伸直,，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身,，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍,，動(dòng)作不到位,，精神面貌懶懶散散，這樣下來,，不但起不到鍛煉的目的,，久而久之，還養(yǎng)成了精神面貌懶散,，做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此,，鍛煉身體從認(rèn)認(rèn)真真做好間操開始,。

堅(jiān)持體育鍛煉，我們還要上好學(xué)校開展的體育,、舞蹈,、武術(shù)、健美操等課程,。學(xué)校為我們安排了形式多樣的活動(dòng)課程,，保證了我們每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。我們應(yīng)該堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程,，增強(qiáng)我們的體質(zhì),。

作為小學(xué)生，我們還應(yīng)該做到：周六,、周日及假期,，自覺堅(jiān)持體育鍛煉。

讓我們大家一起努力，做個(gè)思想陽光,、體態(tài)健美的小學(xué)生! 每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子!

謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇八

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是——永遠(yuǎn)令我驕傲的祖國

迎著朝陽,，披著霞光,，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著,，飄在九百六十萬廣沃的土地上空,，飄在所有的中國人心中，面對(duì)它,，我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬,，我們?yōu)樗院馈?/p>

每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國人都有著炎黃的血脈;每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個(gè)中華兒女，無論身在何方,，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西,，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國!此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空,、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫卷漸漸浮現(xiàn)……

當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí),，古老的東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí),，他們?nèi)砸獮闁|方古國的兵馬俑倍感驚嘆!

歷史的車輪伴著禮炮的鳴響把中國載入了新的紀(jì)元—我們不再只有原始的火藥,，騰飛的火箭將中國人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長城，橫截大江,，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后,，公元一九九八會(huì)銘記：三分之一的中國人已告別溫飽，實(shí)現(xiàn)小康……

今天,，我們?cè)俅握驹趪煜?，看著它冉冉升起。這鮮艷的國旗,，不正是凝聚了億萬炎黃子孫對(duì)祖國的熱情和期望嗎?為了她,，錢學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了;為了她,，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗;為了她,，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強(qiáng),、更加美好!

回首昨天,，我們的祖國在曲折中走過了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來;我們的祖國正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強(qiáng)國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑,，飄走歷史,，飄出輝煌,，讓我們虔誠的向你宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國母親而奮發(fā)圖強(qiáng),。

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我為大家演講的題目是"做一個(gè)有愛心的人",。

愛心對(duì)于每一個(gè)人來說,，都是必備的?？鬃釉f過："泛愛眾而親仁,。"就是讓我們不僅要"愛人"，還要做到博愛,。一個(gè)人擁有了愛心,，那么他也一并擁有了善良、美麗和真誠,，甚至擁有了全世界,。

你們還記得汶川大地震吧?20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻,，發(fā)生了震驚世界的大地震,。鄭美麗老師組織同學(xué)們向安全地帶撤退，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)失蹤時(shí),，又跑回教室,。這時(shí)她看見一塊預(yù)制板向兩名學(xué)生砸來。鄭老師跑過去,，用自己的身體擋住了掉下來的預(yù)制板,，護(hù)住了學(xué)生。學(xué)生們得救了,，而鄭老師,，卻倒在了血泊中。鄭老師是多么的偉大啊!在危險(xiǎn)面前,，他把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己,，直到犧牲了自己!師愛大如天啊!

聽了上面的事跡,，她的愛心故事深深的感動(dòng)了我。也許我們一輩子也沒有機(jī)會(huì)做出那樣感天動(dòng)地的事,，但我想,，一個(gè)有愛心的人是不會(huì)拒絕任何一次傳遞愛的機(jī)會(huì)。在我認(rèn)為,，所有的問題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn),，就是要做一個(gè)有愛心的人,，因?yàn)橹挥杏辛藧坌模蠹也拍軐W(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)感恩,。

在場的同學(xué)，請(qǐng)不要忘記你們的父母也同樣重要,，當(dāng)今天你們回家后,，請(qǐng)緊握你們父母的雙手，沒有什么不好意思的,。隨著自己愈長大,，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā),，動(dòng)作從迅速變緩慢,，多心疼!父母親總是將最好的、最寶貴的留給我們,，像蠟燭不停的燃燒自己,，照亮孩子!而我們呢?有沒有騰出一個(gè)空給我們的父母?或者只是在當(dāng)我們需要停泊時(shí)，才會(huì)想起他們,。他們?yōu)槟阈量?，為你付出，就為你有一個(gè)美好的明天,，你有什么理由不去愛你的父母呢?

做一個(gè)有愛心的人,，就要學(xué)會(huì)愛自己的父母，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨,，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄阍谶@個(gè)世界上最親近的人,。

做一個(gè)有愛心的人，就要學(xué)會(huì)愛自己的老師,，哪怕是他們?cè)鴮?duì)你進(jìn)行過了嚴(yán)厲的批評(píng),，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄愠砷L路上給你最無私幫助的人。

做一個(gè)有愛心的人,，就是要學(xué)會(huì)善待自己的同學(xué),，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因?yàn)橹挥兴麄兪悄銓W(xué)習(xí)道路中的同伴,，有了他們的存在,，這個(gè)旅程你就不會(huì)再覺得孤單。 "愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之。"這句話出自于孟子,。他告訴了我們一個(gè)既簡單又深刻的道理：只有首先給予別人愛,，你才能得到別人的愛;只有首先給予別人敬,，你才能得到別人的尊敬。愛,，主要是給予,，而不是接受與索取。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十

尊重老師從點(diǎn)滴做起

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛的同學(xué)們：

大家好!我是，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》,。

有人說,，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說,，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,，他比園丁更無私;有人說，他是太陽,，無私地將光芒和溫暖灑向萬物,，可我要說，他比太陽更公正,。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。

尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué),。”《荀子·大略》中說：“國將興,，必貴師而重傅,，國將衰，必賤師而輕傅,。” 同學(xué)們,，在改革開放,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號(hào),，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽課,，這便是尊重。

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重,。 放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的尊重。 請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起!師恩浩蕩,，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛的老師們說聲“老師,，您辛苦了!”

我的演講結(jié)束謝謝大家

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十一

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!我是三(2)班的小于

再過幾天我們就要邁進(jìn)五月,，同學(xué)們,，你們知道5月1日是什么日子嗎?對(duì)，“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

高爾基說過：“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動(dòng),、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！笔前?，勞動(dòng)贈(zèng)予人類許多驕傲，許多輝煌,，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果,。比如李時(shí)珍尋尋覓覓20年最終寫成《本草綱目》,，再如神州五號(hào)、六號(hào),、七號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家多年的努力才換來的,。可見勞動(dòng)價(jià)值之大,。沒有勞動(dòng),，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展;沒有勞動(dòng),，人類將變得一無是處,。

同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在家里,，自己能做的事情自己做;在學(xué)校，要積極打掃衛(wèi)生,，認(rèn)真完成作業(yè),。同時(shí)，我們要珍惜勞動(dòng)成果,。從身邊的小事做起,，不浪費(fèi)每一張紙、每一滴水,、每一分錢,。而且，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。無論是從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)的人,，無論白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動(dòng)者,，都應(yīng)該得到我們的尊重。

勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人最美,。同學(xué)們，我們是未來世界的主人,，讓我們用勞動(dòng)創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十二

當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí),，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話,，我愣愣的朝她看,，反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。

上課時(shí),，當(dāng)教師講一個(gè)議論性問題跑下來時(shí),，我立即接住，說出了自我的想法,，與此同時(shí)，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案,，我循聲望去,，瞧見了她，她歪歪腦袋,，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,，我微微一笑，其實(shí)我想說：嘿!這么心有靈犀,?？墒牵蚁嘈潘茏x懂我的意思,。

她是我的死黨,，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中,，亦或是不經(jīng)意的手勢,，便是進(jìn)行溝通。

友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”,。

總是驚嘆為何時(shí)間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學(xué)期,。腦海中早已沒有了哪個(gè)女教師漂亮啊,，哪個(gè)教師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù),，有沒有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高,。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默,，沒頭沒腦得只明白學(xué),，回到家，放下書包就開始做作業(yè),，一句話也不說,。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,，竟什么感覺也沒有,，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上,。我,，只是不甘心。

還是一個(gè)奮筆疾書的晚上,，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊,，我明白她想說什么，眼淚刷刷地流了下來,，趴在桌上哭了起來,。等我平靜下來時(shí)，她才慢慢地說：“我明白你很要強(qiáng),，壓力大,。女生到了初中總是要比男生付出得多的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,，卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說：“可是我不期望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自我,，還是做回原先的自我,。”說完,，她看了看我,，起身走了，在這時(shí),，她得到了一個(gè)滿意的回復(fù),，“我會(huì)的?！?/p>

溝通,，你愿意一向陪伴我么

溝通，讓我牽起你的手,，我們一齊向前走,。

溝通，是你讓我的生活更完美,。

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十三

各位同學(xué),、各位老師：

大家早上好!

不知道同學(xué)們?cè)谑罴倮锸欠窨戳撕吓_(tái)熱播的電視劇《花千骨》，我是看了幾集,，但作為一名資深的原著黨,，我懷著特別的自豪感告訴你們一聲：原著更好看!我在很多年前，大概同學(xué)們還不認(rèn)字的時(shí)候,，我就看過原著作品,，而且成為了花千骨的忠實(shí)粉絲。當(dāng)然，在這么莊重的場合我不能與女生一起探討那個(gè)男主角更帥,，那我們來談個(gè)高大上的問題,，為什么原著會(huì)比電視劇好看?

我們來看原著的第一句：天上沒有星子，更沒有月亮,，漆黑得像一個(gè)大洞,，讓人有些顛倒分不清上下，似乎一失腳就要墜進(jìn)去,。同學(xué)們,，這是什么描寫?這就是大家耳熟能詳?shù)沫h(huán)境描寫啊，通過這么一句環(huán)境描寫,，我們可以想象，在這樣一團(tuán)空曠混沌的黑暗之中,，一個(gè)小小的人兒行走在天地之間,，前方是未知的恐懼與叵測的艱險(xiǎn)。于是我們心中就會(huì)生發(fā)出這樣的疑問：這個(gè)赤手空拳的小姑娘,，要怎么樣趟過這激流兇險(xiǎn)的人生暗河?

同學(xué)們,，這就是文學(xué)啊，字與字的組合是無情的,，但字里行間卻有情,。中國著名的女學(xué)者李銀河曾經(jīng)說過：“人的日常生活是枯燥煩悶無限重復(fù)的，因此只有審美生存才是美好的生存方式,。只有審美的生活才值得一過,。”那么什么是美?

“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長天一色”這是自然之美;“投我以木桃,，報(bào)之以瓊瑤”這是人性之美;“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”這是壯美;“明月松間照,，清泉石上流”這是優(yōu)美; “多少人愛你青春歡暢的時(shí)辰,，愛慕你的美麗，假意或真心,，只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂,，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋”這是愛情之美;“黑夜給我了黑色的眼睛，卻用它來尋找光明”這是自由之美??

有些同學(xué)可能會(huì)說：老師我欣賞不來,，我不懂啊,。其實(shí)同學(xué)們不用糾結(jié)懂不懂，懂多少,。閱讀不是考試,，不是用以炫耀或者鄙視的材料，就感受好了，感受,，浸泡,，滋養(yǎng)。有的書就是養(yǎng)氣用的,，多泡一泡,，人的氣就會(huì)長幾分。就像詩,，什么叫懂,，什么叫不懂?進(jìn)去了，在里面站一會(huì)兒,，若有所失,，若有所得，若有所悟,，都行,。夠了。

在讀書方面,，我是一個(gè)樂于分享的人,，當(dāng)我看完一本好書我總難以按捺住心頭的喜悅，我會(huì)不遺余力在朋友圈里宣傳,，熱情推薦給好友們,，而且時(shí)不時(shí)督促：你看了沒有?你看了沒有?難得有這樣好的機(jī)會(huì)，讓我在那么多人面前發(fā)言,，我怎可錯(cuò)失良機(jī)?我要向你們介紹我心中排行前三的好書,。

第一本，我要介紹一本科幻小說,，《三體》(三是一二三四的三,，體是身體的體)。作者是中國最杰出的科幻小說家劉慈欣,。今年八月,，它獲得了世界科幻大會(huì)頒發(fā)的雨果獎(jiǎng)最佳長篇小說獎(jiǎng)，這是中國人,，也是亞洲人第一次獲此殊榮,。《三體》總共有三本,，看完第一本的時(shí)候,，我就懵了，什么量子物理,、弦定律,，對(duì)于一個(gè)物理很難考及格的文科生來說,，感覺到了智商被碾壓。過了很久我才有勇氣拿起第二本書,，美好而神奇的事情發(fā)生了,，我終于有點(diǎn)看懂了，而且越來越好看,，個(gè)中滋味好比是《桃花源記》中“初極狹,，才通人，復(fù)行數(shù)十步,，豁然開朗”,。同學(xué)這就是佳作啊，美不在于一覽無余,，美在于曲徑通幽,，有鍥而不舍之志方得柳暗花明之境。在這本科幻小說里,，你會(huì)看到一部宇宙的編年史,，用任何氣勢磅礴的詞語形容都不為過。在這樣宏大的背景下,，躬身自省，就會(huì)忘懷那一點(diǎn)專屬于人類的狂妄自得之心,。

第二本,，我要介紹一本推理小說，《嫌疑人x的獻(xiàn)身》,，作者是日本最偉大的推理小說家東野圭吾,。字母x是數(shù)學(xué)公式里的未知數(shù)，既是交代嫌疑人數(shù)學(xué)家的身份,，同時(shí)也是暗示他設(shè)下的疑局,。這不是一個(gè)簡單的“貓捉老鼠”的游戲，也不是“正義必將戰(zhàn)勝邪惡”的案件,，它讓我們觸摸到人性的無限可能,，也給我們展示了智慧推理的冷酷美感。我們生活里不僅有光明,、成功,，還有另外一些東西，那些東西更黑暗,，更唯美,，更復(fù)雜，更危險(xiǎn),?？墒且苍S正因?yàn)槟且徊糠謻|西的存在,，讓我們面對(duì)了一個(gè)更為真實(shí)的人生。閱讀這部作品同樣需要耐心,，開篇太長了,，環(huán)境描寫有幾千字，但每一句都不是贅筆,，所有的真相都隱藏在其中,，你們可以感受一下說什么是震人心魄、精彩絕倫的首尾呼應(yīng),。

隨著時(shí)間推移,，人的閱讀品味可能會(huì)改變，但我心中排行榜永遠(yuǎn)的第一名,，就是《紅樓夢(mèng)》,，這是我要推薦的最后一本書。每一年暑假我都要重讀《紅樓夢(mèng)》,，溫故而知新,。年少時(shí)我讀到的是一個(gè)青春王國的童話，下雪天,，寶玉黛玉們圍在一起,，綠蟻新醅酒，紅泥小火爐,，觥籌交錯(cuò),，吟詩作畫，青春作伴,，豈不快哉?二十幾歲時(shí),，讀到的是愛而不得的情感悲劇，黛玉聽說了寶玉寶釵金玉良緣的婚事,，恍恍惚惚來到寶玉跟前,，寶玉病了，神志昏聵,。黛玉問：寶玉你為什么病了?寶玉道：我為林姑娘病了,。林姑娘聽罷默然離去，從此天人兩隔,。每每看到此處,，淚流滿面，不忍卒讀,。三十幾歲再讀紅樓夢(mèng),，更添世事感慨。一面是鮮花著錦,，烈火烹油,，一面是天柱欲折,，四維將裂。曹雪芹和他的家族見證了“末世”,。他們見證無限的美,、無限的繁華、無限的精致復(fù)雜,，見證了緩緩降臨的浩大的宿命,。王朝鼎革、人事浮沉,，好一似食盡鳥投林,，落了片白茫茫大地真干凈。

在介紹這三本好書之前,，我有些猶豫,，我在想我要不要把書單改為最適合中學(xué)生閱讀的好書，后來我想這樣的書我們的教材里已經(jīng)推薦了很多了,，都是教育專家們經(jīng)過長期的研究和探討列出的書目,，我不愿多此一舉。我更相信所謂好書,，經(jīng)典之作,，它的氣質(zhì)是超越年齡與時(shí)代的，它引起全人類的共鳴是互通的,，不管是老人,，或者少年，我們閱讀,，在他人經(jīng)驗(yàn)中找到自己的影子，發(fā)現(xiàn)一群像自己,、但比自己更優(yōu)秀的人組成的世界,，他們四周是荒野，頭頂是星辰,。他們幫助我們抵抗脆弱的友誼,、不完美的愛情、抵抗孤獨(dú)引發(fā)的一切打擊,，能夠能輕盈更遼闊地生活著,。

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的人》

央視節(jié)目《感動(dòng)中國》是中國人的精神史詩,，當(dāng)20xx年《感動(dòng)中國》向我們走來的時(shí)候,，我們熱淚盈眶，每次感受到了大愛,、奉獻(xiàn),、犧牲,、執(zhí)著、責(zé)任這些詞匯的力量,。

一,、讓生命更精彩

林俊德，核爆炸專家,，當(dāng)他得知自己已是癌癥晚期的時(shí)期,，他拒絕了手術(shù)和治療，他需要時(shí)間來完成他的工作,。從鏡頭上我們可以看到,，生命的最后時(shí)候，他戴著氧氣罩,，掛著吊針,，在電腦前連續(xù)工作了5個(gè)小時(shí)。我們經(jīng)常面臨著兩難的選擇,，早上起來還是不起來,，學(xué)習(xí)是堅(jiān)持還是放棄……我們的生命其實(shí)很短很短，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，把本職事情做好,、做精才是延長生命的最好辦法。我們大家要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),，讓生命更有意義,，必須爭分奪秒的學(xué)習(xí)，千萬不要給自己的人生留下遺憾,。

二,、孝從現(xiàn)在開始

陳斌強(qiáng)是位老師，他的媽媽得了老年癡呆癥,，為了能每天親自照料母親,，用一根布條把母親綁在身上，騎電動(dòng)車帶媽媽上班,，整整5年,，風(fēng)雨無阻。他用他的行動(dòng)在注釋著孝德,。在我們一生的成長中,，從來都少不了父母呵愛。而我們又有多少子女又能去懂得那份厚重的愛呢?從小為我們端吃端喝,，擦屎擦尿,，為我們上學(xué)、成家籌錢,，四處奔波,，就是老了,，還總是為我們操心，在他們的生活詞典里,，似乎永遠(yuǎn)沒有自己,。近幾年我們學(xué)校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)要求大家學(xué)習(xí)禮儀、行孝道,。同學(xué)們,，很多時(shí)候“子欲孝而親不待”的悲劇總是在生活中上演;孝，要從現(xiàn)在行動(dòng)!

三,、送人玫瑰手留余香

何玥是年齡最小的感動(dòng)中國人物,。她在聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人,，用生命中最后的閃光,，把人生照亮。何月小朋友是個(gè)好人,，好人就是能夠給別人帶來快樂,、幸福的人。季羨林先生也是一個(gè)好人,，有一年北大新生入校,，一個(gè)新生帶著大堆的行李報(bào)到，遇到季羨林,，竟把他當(dāng)做掃地的老頭了,，請(qǐng)他幫忙照看一下行李。兩個(gè)小時(shí)后小伙子回來了,，老頭還在忠實(shí)地照看著他的行李,，一周后開學(xué)典禮，他才知道那個(gè)老頭是北大副校長,、國學(xué)大師季羨林先生,。送人玫瑰，手有余香,。在力所能及的情況下，每個(gè)人都付出一份愛心,，都當(dāng)一個(gè)能給別人帶來快樂,、幸福的好人。在我們身邊不乏那些像何玥那樣的好同學(xué),，活雷鋒,。我相信我們的校園、我們的社會(huì)就會(huì)充滿陽光雨露,。

同學(xué)們,，責(zé)任是一種義務(wù),，一種擔(dān)當(dāng)，當(dāng)我們切實(shí)擔(dān)當(dāng)起對(duì)自己的責(zé)任,，對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，我們雖然不一定能成為感動(dòng)中國的人,，但一定會(huì)成為受人尊敬的人,。

謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十五

大家好!我是來自五(一)班的李婉欣，今天我要演講的主題是——傳承中華傳統(tǒng)美德,。說到這里大家應(yīng)該都會(huì)問“我們?yōu)槭裁匆獋鞒兄腥A傳統(tǒng)美德呢?有什么作用呢?”今天我就來給大家講講!

青少年學(xué)習(xí)和繼承中華傳統(tǒng)美德有十分重要的意義,，我們青少年是祖國的建設(shè)者，是祖國未來的希望.中華傳統(tǒng)美德是我們中國的精神食糧,。我們身為中國人應(yīng)該把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,，而我們之所以要學(xué)習(xí)并傳承中華美德是因?yàn)檫@是提高我們自身思想道德素質(zhì)的需要.我們作為祖國美德的傳承者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一.尊老愛幼

古往今來尊老愛幼一直是中華傳統(tǒng)美德，尊老愛幼正是我們中國人擁有的重要品質(zhì)說到這里我想給大家講一個(gè)小故事,，河南鄭州一位老人乘坐公交車時(shí),，走路顫顫巍巍，上車十分困難,，車長見到立即下車攙扶,，車長將老人家安頓好，老人家再三抱拳感謝,。到站后,，車長主動(dòng)背老人下車。尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德,，尊重是相互的,，你對(duì)別人的好，會(huì)被看見,。

二.勤儉,、廉正

勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”,，漢時(shí)期的文景之治,、貞觀之治的勤政、勤儉給國力帶來了強(qiáng)盛,、經(jīng)濟(jì)上的繁榮,。而我們小學(xué)生要做到的是不隨意花錢不比吃喝穿戴。

三.愛國、氣節(jié)

列寧說:“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的深厚感情,?！敝挥兄畈拍軔壑?古往今來有許多人為維護(hù)祖國尊嚴(yán)而為后人做出了榜樣，而我們小學(xué)生要做到關(guān)心祖國大事,，會(huì)唱國歌就行.

以上這幾點(diǎn)就是中華傳統(tǒng)美德的重點(diǎn),，我們小學(xué)生應(yīng)該從生活中的小細(xì)節(jié)來遵守。孝敬父母,、尊敬長輩,，不隨意花錢，不比吃喝穿戴,，關(guān)心國家大事,，會(huì)唱國歌等一些細(xì)節(jié)。讓我們傳承中華傳統(tǒng)美德,，做合格小學(xué)生吧!我的演講完畢謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家上午好!我這天國旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)管理自己的情緒》。

什么是情緒?情緒是一種體驗(yàn),，是人對(duì)外界事物是否滿足了自己的需求的一種體驗(yàn),。所以，最基本的情緒有四種,，它們是喜怒哀懼,。

樂觀用心的人總是讓我們羨慕，并且實(shí)際上他們也會(huì)走得更遠(yuǎn)更開心,。他們總是受上天眷顧不會(huì)遭遇煩心事嗎?不,，他們不是沒有負(fù)面情緒，而是不會(huì)被情緒左右,。

那么如何管理好自己的情緒呢?為什么說是“管理”呢,，是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對(duì)于生氣、憤怒,、難過等所謂的“負(fù)面”情緒,，習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去，以為它會(huì)慢慢自然消失,。其實(shí)絕非如此,，情緒的能量不去處理，它就會(huì)累積,、轉(zhuǎn)化,，并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來。因此情緒管理并不是一味地壓抑,，而更需要疏導(dǎo)與化解。

管理情緒的第一步，我們需要去覺察自己當(dāng)下的情緒并承認(rèn)它,、接納它,。任何的情緒，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠?，都就?yīng)真實(shí)呈現(xiàn),、坦然應(yīng)對(duì)。舉個(gè)簡單的例子：假如你被好朋友誤解了,，感到很難過,，很委屈，幾乎要哭出來了,，這種感受是你的情緒;寒冷的冬天,，你寫完作業(yè)，鉆進(jìn)溫暖的被窩,，你體驗(yàn)到了舒服與開心,，這也是你的情緒。

情緒管理的第二步,，是了解自己的情緒從何而來,。心理學(xué)研究證明，影響人的情緒的不是發(fā)生的具體的事情,，而是人對(duì)這件事情的看法,。比如說，古時(shí)候,，有兩個(gè)人進(jìn)京趕考,，在路上遇到了正在辦喪事的一家人，其中一個(gè)人想,，這下完了,，出門就遇到倒霉事，我必須考不好,，他懷著這樣的情緒去考,，真的就考砸了;另一人想，我遇到了棺材,，意味著我會(huì)升官發(fā)財(cái),，我必須會(huì)考中的，結(jié)果,，他真的考中了,。所以說，應(yīng)對(duì)同樣的問題,，生氣或者微笑,，完全由你自己選取,。

情緒管理的第三步是嘗試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情緒，這既能夠緩解自身的壓力,，又能夠拉近與周圍人之間的心理距離,。比如應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，你左思右想,，也查看了工具書,，還沒解答出來，與其透過板著臉,、痛苦地說哪位老師怎樣出這么難的題目來發(fā)泄,，不如誠實(shí)地向同學(xué)或老師請(qǐng)教，得到別人的幫忙,，把問題解決了,，感覺會(huì)舒服很多，會(huì)愿意更努力地來學(xué)習(xí),。

情緒管理的第四步,，疏導(dǎo)、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒,。方法很多,，找到適合自己的就行。最簡單有效的途徑有四個(gè)“出來”：說出來;寫出來;畫出來;唱或喊出來,。也能夠透過鍛煉如健身,，跑步、打球,，舞蹈等,，想象著壞情緒像球一樣被打出去，或者隨著汗水揮灑出去,，會(huì)給人一種痛快的感覺,。此外，還能夠聽音樂,、散步,、逛街、靜心冥想等等,。

總之,，我們是情緒的主人，只要我們?cè)敢馊?yīng)對(duì)原本就屬于我們自己的各種情緒,，就有潛力去管理它們,，而不是被情緒所控制。愿各位同學(xué)都能夠成為管理情緒的小達(dá)人,。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十七

講話主題：《講文明懂禮貌》

親愛的同學(xué)們,，老師們：

早上好!我是一年級(jí)(1)班的楊思蕊，我講話的題目是《講文明懂禮貌》,。

講文明,、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德,。講文明就是要說話文明，做事文明,，當(dāng)文明人;懂禮貌就是要尊敬長輩,、尊敬老師、尊重同學(xué),。一聲“你好”,，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),。以禮待人，笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。

同學(xué)們,，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者。在學(xué)校見到老師要主動(dòng)問好,，放學(xué)回家要主動(dòng)跟長輩打招呼,，從小做起，從我做起,，讓文明禮儀的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽,。

我的演講完了，謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是2班的玉蘭,。今天，我演講的題目是《請(qǐng)節(jié)約每一滴水!》水,，是人的生命之源!春暖花開,，雨水喚醒了萬物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天,，泉水清涼了大地;皚皚冬日,，茶水溫暖了心田,。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!

然而,，在我們賴以生存的地球——在這個(gè)藍(lán)色的水球上,，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多,。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足,。“水貴如油”雖是個(gè)比喻,，可在世界上很多地方卻成了無可辯駁的現(xiàn)實(shí),。

如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn),，每年的3月22日定為“世界水日”,。每年的3月22日所在的一周，定為“中國水周”,。我國是個(gè)水資源大國,，但同時(shí)又是個(gè)水資源的“窮國”——-我國有300多個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水,，在我國的黃土高原上更是“滴水值千金”!

因此,，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：在家里，在學(xué)校,，不隨意浪費(fèi)每一滴水;看到有浪費(fèi)的不良現(xiàn)象,，我們要敢于制止?？傊?，節(jié)約用水，人人有責(zé)!從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。作為開封中的學(xué)生,，我們不僅自己要有節(jié)水意識(shí),，更要用實(shí)際行動(dòng)來喚起更多的人來節(jié)約用水;向家人，向鄰里,，向親朋好友,，向身邊的每一個(gè)人，介紹有關(guān)水資源方面的知識(shí),，積極宣傳節(jié)約用水的好處,，這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任!

在這里,，我向全體同學(xué)倡儀：請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧,，晶瑩剔透水,，滴滴都珍貴。我相信,，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源,，我們的明天一定會(huì)更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇十九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我在國旗下講話的題目是：期末復(fù)習(xí),，融會(huì)貫通。

時(shí)間飛逝,，再過幾個(gè)星期,，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的,，是輕松愉快的暑假。想到這些,，大家的心情肯定是非常愉快的,。但是，在享受這些之前,，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試,。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)年以來老師的教和學(xué)生學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)年來學(xué)習(xí)的一次檢閱,，是老師們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。

復(fù)習(xí)時(shí)間非常有限，不講究效率是不行的,。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門,，和大家一起分享：

1、上好復(fù)習(xí)課,。

每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計(jì)的,。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識(shí)的重難點(diǎn),，對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理,，所以不能錯(cuò)過任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要認(rèn)真參與,，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)走神的現(xiàn)象,。

2,、敢于提問。

如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān),，有疑問的一定要提出來,，問同學(xué)、問老師,、問家長,，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣,，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞,。

3、認(rèn)真完成作業(yè),。

復(fù)習(xí)期間,，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè),，有目的地練習(xí)鞏固,。因此，我們必須按老師要求,，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

4,、自我復(fù)習(xí),。

每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢和知識(shí)缺陷,，因此就要我們有清醒的頭腦,，找出自己知識(shí)上的不足，制定計(jì)劃,，有選擇優(yōu)側(cè)重地進(jìn)行自我復(fù)習(xí),。

5、融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。

一個(gè)學(xué)生，通過平時(shí)分單元分課文的學(xué)習(xí),，可以說基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù),，完成了對(duì)基本能力的掌握。通過復(fù)習(xí)時(shí)的回顧,，查漏補(bǔ)缺,，又把長期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織一張系統(tǒng)化的“知識(shí)之網(wǎng)”,。

6,、既會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息,。

要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果,，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài),。我們不提倡同學(xué)們晚上開夜車或過早起床復(fù)習(xí),，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差，上復(fù)習(xí)課更會(huì)打瞌睡,。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣,，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息,，勞逸結(jié)合,，每天按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠,。

請(qǐng)同學(xué)們記?。呵趭^確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少,，但是方法更為重要。我建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重于基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念;還有平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問題,。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題,，絕對(duì)不能因僥幸心理而回避。要知難而上,，要有克服困難的信心和勇氣,。考試中一定要有認(rèn)真讀題,，仔細(xì)審題的習(xí)慣,，讀完題目，讀懂題目最為重要,。同學(xué)們,，成功的人，善用時(shí)間,，庸碌的人,，消磨時(shí)間。讓我們認(rèn)真準(zhǔn)備,，全力以赴,，以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法,，為這次期末考試呈上一份真實(shí)理想的答卷,，為自己收獲一份自信和喜悅,，為家長與老師送上一份滿意的回報(bào)。最后,，祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異的成績!

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇二十

豐富的知識(shí),、出色的能力能決定你的未來，但好的習(xí)慣也能為你插上成功的翅膀,。因?yàn)椤昂昧?xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)的力量,，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來”,。世上有許多杰出人士,，他們事業(yè)有成，家庭美滿,、生活幸福,，即使遭遇一時(shí)的挫折，他們也能從跌倒處再爬起來,，走得比以前更好,。為什么呢?因?yàn)樗麄冇酗w向成功的翅膀——好習(xí)慣。好習(xí)慣是幸福人生的基石,。初中階段是一個(gè)人成長的最關(guān)鍵時(shí)期,，如果刻意養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，將終生受益,。同學(xué)們知道四個(gè)學(xué)會(huì)中為什么提出：習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操開始嗎?古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,。

首先，我們要養(yǎng)成積極自信的習(xí)慣,。許多記者曾問愛迪生他獲得成功的主要秘訣是什么?愛迪生回答：“很簡單,，無論何時(shí)，不管怎樣,，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣”,。如果一個(gè)人自己總覺得自己不行，又怎么能做好事情,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?

其次,，我們要養(yǎng)成珍惜現(xiàn)在的習(xí)慣?！懊魈斓某晒κ墙裉爝~出的每一步”,，“明天的成功是今天的積累”。珍惜現(xiàn)在，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，抓緊你生命的每一秒鐘,，品嘗、享受它,，你一定比那些“瞻前顧后”的人,，活得更踏實(shí)，學(xué)得更快樂,。

第三,，我們要養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。人們經(jīng)常說“失敗乃成功之母”,，我不太贊同這句話,，我認(rèn)為失敗了只有進(jìn)行深刻反思，然后再實(shí)踐,，才能獲得成功,。作家張曉風(fēng)說過一句話，那個(gè)名叫“失敗”的媽媽,，其實(shí)不一定生得出名叫“成功”的孩子——除非她能先找到那位名為“反思”的爸爸,。人只有在不斷的自我反思中才能得到進(jìn)步與提高。

第四,，我們要養(yǎng)成寬容的習(xí)慣,。哲學(xué)家康德說：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”。你或許被碰翻了桌凳,，或許被踩了一腳,，或許被弄臟了衣服，這所有的一切都需要用寬容的心態(tài)去面對(duì),。如果得理不讓人,，往往會(huì)火上澆油,，小事變成大禍,。如果雙方遇事時(shí)能夠冷靜一些、寬容一些,，都讓一步,，那么則會(huì)海闊天空。寬容能顯示出一個(gè)人良好的修養(yǎng),，更能顯示出一個(gè)人高雅的風(fēng)度,。“原諒別人,，才能釋放自己”,。“大肚能容，了卻人間多少事;笑口常開,，笑盡天下古今愁”!寬容是快樂之源,，那些正在體驗(yàn)愛應(yīng)如何施予以及如何接受的人才是最快樂的人。

當(dāng)然,，對(duì)于初中生而言,，我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講,、積極思考,、大膽展示，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來;在樓道里輕聲慢步右行;文明禮貌,，微笑對(duì)待每一個(gè)人，尊敬師長;誠實(shí)守信,，說到做到等好習(xí)慣,。著名教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣自然成,?！逼匠３５男∈拢鋵?shí),，日積月累的話,，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),，小事情中成就大事業(yè),。

老師們、同學(xué)們,，讓我們珍惜緣分,，用積極自信的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難和困惑，從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，培養(yǎng)珍惜當(dāng)下,、反省思考、寬容理解等好習(xí)慣,，讓實(shí)中的校園更加陽光和諧,，成為我們每個(gè)人成長、成功的樂園,。

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇二十一

一縷縷陽光灑向大地,，顯得格外溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來,，雖還有幾分寒意,，但已不再冰冷,，它告訴人們，春天來了,。

庭院里,，一派生機(jī)勃勃的景象。怒放的迎春花成了一掛黃色的瀑布,，花間蜂飛蝶舞,，煞是熱鬧。咦,，花壇中哪來的這么多色彩艷麗的蝴蝶?走近一看,，原來是一片競相開放的蝴蝶花。桃花開了,，一簇簇,，開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香,。粉色的花瓣,，黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好似一片粉霞,，正與天上的朝霞比美呢。

小樹上發(fā)出了簇簇嫩芽,，小草也不甘寂寞,，爭先恐后地到這個(gè)世界上爭春，它們貪婪地吮吸著春雨的瓊漿,，很快為大地織成一床大大的毯子,，讓人們看到了大地的生機(jī)。

清澈見底的河水靜靜的流淌,，小鴨子在河里快活地游來游去,，有的把頭扎入水中捉魚、嬉戲,，有的撲打著翅膀踩水,，有的嘎嘎高歌，真可謂“春江水暖鴨先知”,。

小草樹葉上怎么那么晶瑩?哦,，原來是下雨了,。小雨,，細(xì)如牛毛，無聲無息,，如一層薄霧,，風(fēng)娃娃頑皮地將雨絲吹到各處,，吹到樹上、草上和我臉上,?！按河曩F如油”，它滋潤了麥苗,、樹木,、小草，也滋潤了農(nóng)民伯伯的心,。

看吧,，細(xì)雨蒙蒙中，農(nóng)民們正在地里披蓑戴笠,，辛勤的勞動(dòng),，地頭邊上的頑童，也學(xué)著大人的樣子,，忙著播種,。旁邊的麥田里有幾個(gè)老者正彎腰尋找著薺菜呢，嫩綠的薺菜拿在老者的手上,，他們是那樣關(guān)注,，那樣驚喜。他們現(xiàn)在采摘薺菜,，是為了回憶過去那段艱難的歲月呢?還是吃大棚蔬菜吃膩了,，只為了換換口味，嘗嘗鮮?

嫩綠的草,，艷麗的花,，北歸的大雁，忙碌的人們構(gòu)成了燦爛的春天,，春天給大地帶來了生機(jī)活力,，給人們帶來了希望。

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇二十二

一如冰山走過嚴(yán)冬而在春日融為高原湖那樣靜謐,，一如皓月?lián)荛_云翳而將清光吻遍山川那樣安詳,，一如紅葉在第一場雪后褪去最終一抹艷色那樣淡定，學(xué)會(huì)放下,，就是學(xué)會(huì)欣賞,，對(duì)美的欣賞。

放下是一種心境,，是“提得起,，放得下”的心境。該“提起”時(shí),，義不容辭;當(dāng)“放下”時(shí),，毫不顧忌,。放下的快意，是酷暑難耐時(shí)應(yīng)對(duì)一池清水卸掉衣衫而縱身一躍的剎那;放下的簡便,，是大汗淋漓背負(fù)重荷而艱難前行中的一砧可心的靠背石,。放下不僅僅是一種心境，放下更是健康,。

切不要用勵(lì)志,，給放不下找借口。勵(lì)志是人生態(tài)度,，而放下是人生境界,，一種以文化和修養(yǎng)為底色的境界。舍不得放下的人往往一葉障目,，不懂得放下的人往往半懂人生,。放得下的境界超脫如蔚藍(lán)，舍得放下的心態(tài)大氣若滄海,。強(qiáng)行一分嘔心瀝血,，后退半步海闊天高。

學(xué)會(huì)放下,，如花在月下開放一樣靜悄悄地美;學(xué)會(huì)放下,，如夕陽在山巒的坳口無聲地下沉一樣富于哲理;學(xué)會(huì)放下，就是學(xué)會(huì)潑灑一幅濃墨重彩的武陵山水;學(xué)會(huì)放下,，就是學(xué)會(huì)一種綿延了幾千年的目下被西洋人譽(yù)之為“哲學(xué)的天籟”的東方夢(mèng)想,。

放下的眼里瀏覽的全是完美，放下的心中儲(chǔ)存的盡是博愛,，放下的雙手只用來撥弄絲竹,，放下的歌喉只在夜深人靜時(shí)對(duì)自然傾訴。

放下的世界里處處是仁慈和善良,，放下的世界里清靜若佛,，美妙若仙。學(xué)會(huì)放下,，朋友,，就是學(xué)會(huì)一種更高級(jí)的生活態(tài)度，一種更智慧的人生境界,。

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇二十三

同學(xué)們,，老師們：

新的一學(xué)期已經(jīng)開始了。老師和同學(xué)們都帶著新年的喜慶來到學(xué)校,，你應(yīng)該向老師和同學(xué)祝福：新年好!

新的一年總讓人產(chǎn)生新的希望和想法,。為了不讓你的新年想法變成空想，希望變成失望;這時(shí)候,，你需要制定自己新年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)校雖然有著詳細(xì)的作息時(shí)間，老師也指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾温犝n和做作業(yè);但學(xué)校和老師的安排都是對(duì)大多數(shù)人做出的,。全校3千多人,，每個(gè)班六十多人，每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都是有差別的,，學(xué)生也要根據(jù)自己的情況安排好自己的學(xué)習(xí),。一些成績好的學(xué)生往往都是在學(xué)習(xí)上有著自己鮮明個(gè)性的。你的學(xué)習(xí)計(jì)劃至少應(yīng)該包括學(xué)習(xí)目標(biāo),、時(shí)間安排,、補(bǔ)缺補(bǔ)差。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以結(jié)合每次聯(lián)考具體制定,，對(duì)每門學(xué)科在年級(jí),、班級(jí)的名次都確定一個(gè)具體的目標(biāo)。時(shí)間安排上要結(jié)合自己的習(xí)慣合理安排;要把自己的生活安排好,，春天也是傳染病高發(fā)的季節(jié),，同學(xué)們要加強(qiáng)鍛煉，合理安排學(xué)習(xí),、生活,、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率,。對(duì)薄弱學(xué)科更要給出具體的時(shí)間安排,，還要制定一個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)差的計(jì)劃。切不可喜歡的學(xué)科多看多學(xué),，不喜歡,、成績不好的學(xué)科不看不學(xué)，要對(duì)自己的以后的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)!計(jì)劃都好制定,，落實(shí)卻是最困難的,，最難得就是堅(jiān)持。有的同學(xué)可能堅(jiān)持一兩天,、一兩周,，有的同學(xué)可能堅(jiān)持一兩個(gè)月，能堅(jiān)持到最后的就必定是勝利者,。

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，同學(xué)們?cè)诩依锍浞窒硎芰擞H情。被家人的幸福偎抱著!快樂和溫暖充斥著整個(gè)假期!同學(xué)們從家里來到學(xué)校是否應(yīng)該思考自己如何在新的一年回報(bào)家人對(duì)自己的關(guān)心和付出?當(dāng)你在浪費(fèi)時(shí)間,、金錢時(shí)是否想到家長為你的付出?當(dāng)你上課不能認(rèn)真聽講,，抄襲作業(yè)，撒謊隱瞞學(xué)習(xí)成績時(shí)是否記得家長關(guān)切的眼光?很多家長為了讓孩子能上十二中操碎了心!同學(xué)們,，面對(duì)父母的關(guān)心,，作為你們,，一個(gè)正在追求自立的中學(xué)生，是不是該問一問：我究竟給了父母多少關(guān)心?在假期中為父母分擔(dān)過一點(diǎn)家務(wù)嗎?為父母選購新年禮物嗎?崇高的父母從來不會(huì)向子女索取回報(bào),，但孝順的子女一定要關(guān)心自己的父母,。

同學(xué)們，讓我們從關(guān)心自己的父母開始做起,，再進(jìn)一步去關(guān)心老師,，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心國家大事,，我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。你也將在這關(guān)心中逐步成長起來,，真正成長為家庭,、學(xué)校的主人，真正走向自立,，直到承擔(dān)起歷史的重任,，為祖國的繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。

同學(xué)們,，當(dāng)新學(xué)期的第一次鈴聲響起時(shí),，我們又要起程追夢(mèng)去了!讓我們攜起手來，從今天開始,，從小事做起,，為建設(shè)一個(gè)更加美好幸福的十二中，一個(gè)更加富強(qiáng)溫暖的祖國而努力吧!

謝謝大家,。

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇二十四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!我是--的--。今天,，我演講的題目是《勤奮努力,，認(rèn)真復(fù)習(xí)》。

秋去冬來,，轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了,，期末考試也要來臨了，考出優(yōu)異的成績,，一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的,，而只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)才能有所提高,，成績單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對(duì)我們微笑,。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率，在這里,，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)建議：

第一,、要有緊迫感，充分把握好時(shí)間,。期末考試很快就要來臨了,，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,，浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命,，所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間,，不要讓它從你的身邊悄悄地流走,，要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，上課注意力要高度集中,，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題,，暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊,，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，只有這樣,，才可以提高學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。

第二,、在復(fù)習(xí)中要把握好重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),。學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，是一定要明白的，該記住的一定要記住,，可以通過做網(wǎng)絡(luò)圖來歸類分析,，讓這些知識(shí)點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請(qǐng)教老師或同學(xué),，這時(shí),，多做一些練習(xí)題就很有必要了，只要多加練習(xí),，各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì)突破!遇到疑點(diǎn)時(shí),，不要怕麻煩，一定要去問老師,，直到會(huì)了為止,。如果這也不會(huì)，那也不會(huì)，長期堆下去,，可就麻煩了,。

第三、要多做題,，多練題,，做到熟能生巧。在復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)上,，可以做一些試卷,，不過，不用盲目地去做,，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了,。對(duì)于自己不擅長的學(xué)科，更應(yīng)該多做多練,，慢慢地把落下的地方都補(bǔ)起來,，只要多做一些試題，大家一定會(huì)更加熟練的,。

如果你想捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家,，如果你想帶著優(yōu)異的成績過新年，如果你想送給老師,、父母一份最好的新年賀禮,，那么就請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來吧!春種一粒粟，秋收萬顆子,，我相信,，功夫不負(fù)有心人，只要我們刻苦努力,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，那么，我們的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，等待我們的一定會(huì)是一個(gè)更加美好的明天!

我的演講完畢,，謝謝大家。

美德教育國旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國旗下講話篇二十五

老師,、同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就快過去了，我們迎來了期末考試時(shí)間了,。每逢這個(gè)時(shí)候,，有的同學(xué)很緊張，有的卻事不關(guān)心的樣子,。同學(xué)們,，為了能在寒假向自己的父母有個(gè)好成績匯報(bào)，大家必須抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)啦，下面我講講有關(guān)復(fù)習(xí)的一些注意事項(xiàng)：

1,、要注意保持良好的心理狀態(tài),。隨著考試時(shí)間的接近，有的同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理,，過度的緊張會(huì)起到反作用,。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲,，讓自己的心情得到放松,。

2、掌握好復(fù)習(xí)的方法,。一個(gè)學(xué)期過去了,，雖然每個(gè)單元學(xué)習(xí)后老師都會(huì)幫助我們把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，但學(xué)過的知識(shí)還是比較零碎,，甚至有些知識(shí)還會(huì)遺忘,。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識(shí)加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，合理分配時(shí)間,。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對(duì)性呢?我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測驗(yàn)卷都拿出來，認(rèn)真檢查一下,，哪些知識(shí)是自己掌握得比較好的,，哪些知識(shí)出錯(cuò)比較多的，錯(cuò)的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白,，對(duì)自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時(shí)可以少用些時(shí)間,，對(duì)自己掌握得不好或出錯(cuò)較多的部分就要多花時(shí)間解決，但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法,。如學(xué)英語記單詞很重要,，但方法卻很多。有的同學(xué)愛邊念邊記,，有的同學(xué)愛默默無聲地記,，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)愛多次反復(fù)記,。不管是哪種記憶的方法,，只要經(jīng)過嘗試，效果不錯(cuò),，就是適宜于自己的好方法,。

3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,。好習(xí)慣，一生受益;壞習(xí)慣，終生受害,。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒有學(xué)到知識(shí)更可怕,。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽老師講課,，邊做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)不專心;也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴家長,、老師和其他同學(xué),。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響,。

4,、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。

考試時(shí),，要保持情緒穩(wěn)定,，不要過于緊張。拿到試卷后,，要認(rèn)真審題,，容易的題先做，難做的題后做,。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。 最后,，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài),，把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，奮力向上,，克服重重困難,，爭取在考試中取得好成績。

我的國旗下講話完了,，謝謝大家!