我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

質(zhì)量讀后感心得體會(huì)篇1

閉起雙眼,，想象幼小的生命在淺水洼中掙扎，屏住呼吸,，感受生與死的折磨,，一股內(nèi)在的力量促成強(qiáng)大的拯救欲望。突然,，一個(gè)聲音響起：“你能救得幾條?你也太不自量力了!你以為你是上帝嗎?”聲音越來(lái)越響,，漫漫地拯救欲望和責(zé)任感被無(wú)情地?cái)D壓與陰暗的角落，直到最后那股被稱為“愛”的力量崩潰了,?！八懔税?”嘴角不覺地聽從那個(gè)聲響，漠然于小生命的掙扎,，漠然于小魚生死間的折磨,。

有人說(shuō)過(guò)：“為別人歡欣令自己滿足?！边@不禁讓我想到：思念親人而日夜守侯;慈母為臨行的游子縫制衣服;戰(zhàn)場(chǎng)上,，士兵們?yōu)榱送橐匝庵|抗擊千鈞洪水……愛的力量造就了這種種不朽，愛的力量讓人敢于面對(duì)挫折甚至死亡,。愛,，如同人間的第二個(gè)太陽(yáng),，把溫暖和光明送到心靈深處,。愛，如同人間最大的泉眼,，滋潤(rùn)著心靈的荒漠,。

然而愛又如此脆弱，經(jīng)不起噪音的迷惑,。然而孩子說(shuō)“這條魚在乎”!他抵住了迷惑,，什么都沒有想,，只想到了魚兒。成人的心中并非有愛,，只是成人認(rèn)為所救的只是魚群的千分之一甚至萬(wàn)分之一,。成人看到了付出后的結(jié)果微不足道，在他們價(jià)值的天平上幾條小魚算不了什么,，可以忽略,，因此他們變得冷漠。

于是,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”頗為崇高。愛心的播撒可以幫助我們洗滌這些俗世塵埃,。在生活中：捐獻(xiàn)零花錢,，幫助難民出一份力;給同學(xué)、老師,、父母遞上一杯茶等等此類的行為或許微不足道,，也無(wú)法改變?nèi)说拿\(yùn)，但對(duì)他或她來(lái)說(shuō),，則是一次無(wú)價(jià)的,、難忘的關(guān)懷溫暖。其實(shí),，這也就夠了!讓我們像故事中的小男孩一樣,，不計(jì)回報(bào)，將愛心滋潤(rùn)每一方土地,。

愛是永恒的!

質(zhì)量讀后感心得體會(huì)篇2

在讀《孟子》之前,，只知道孟母三遷的故事，知道母子很會(huì)教育孩子,，對(duì)孟子卻知道的甚少,。后來(lái)通過(guò)誦讀《孟子》，才發(fā)現(xiàn)孟子的高明之處和他不平凡的人生,。

孟子主張“仁政”,，他說(shuō)“民為貴，社稷次之,，君為輕”的思想,。在“民有饑色，野有餓殍”的戰(zhàn)亂時(shí)代,，孟子重視普通百姓的生存權(quán)利,，提出了“省刑罰、薄稅斂”,、“不違農(nóng)時(shí)”,、“取于民有制”等一系列主張,。他認(rèn)為先使人民有產(chǎn)業(yè)，然后再以“禮儀”來(lái)教導(dǎo)人民,。要實(shí)現(xiàn)仁政,，重要的是王權(quán)能夠以仁治國(guó)。以仁愛之心施政,，才是仁政,，這樣才能使民眾歸附，也就擁有了天下,。才能達(dá)到“老吾老,，以及人之老；幼吾幼,，以及人之幼,，天下可運(yùn)于掌”的理想社會(huì)。

孟子認(rèn)為“性本善”,，孟子主張人對(duì)自身良知的發(fā)掘,，肯定人性之善。他在《告子上》中說(shuō)：“惻隱之心,，人皆有之,。羞惡之心，人皆有之,。恭敬之心,，人皆有之。是非之心,，人皆有之,。惻隱之心，仁也,。羞惡之心,，義也。恭敬之心,，禮也,。是非之心，智也,?！薄爸链笾羷偂薄叭c天地之間”的”浩然之氣“很形象的表現(xiàn)出了內(nèi)心充實(shí)，道德完滿的精神狀態(tài),。也只有不斷地完善,，當(dāng)遇到困難,、挫折的時(shí)候我們常用孟子的這段話來(lái)激勵(lì)自己：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。”每一次讀這鏗鏘有力的警句都讓我頭腦清醒,，使我渾身充滿力量,。感謝古圣先賢的智慧滋養(yǎng)著一代又一代的中國(guó)人。

總之,，通過(guò)誦讀《孟子》我收獲了很多很多,，但我深深的知道經(jīng)典不厭不回讀，每讀一遍就會(huì)增加一分對(duì)《孟子》的理解,。在今后的日子里,，我要常讀《孟子》，向“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”的大丈夫品格學(xué)習(xí)。

質(zhì)量讀后感心得體會(huì)篇3

《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō),。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地,。可是,，悲慘暗淡的童年并沒有讓他就此沉淪,，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘,，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

讀完《童年》這本書，我覺得最值得我們學(xué)習(xí)的就是阿廖沙堅(jiān)強(qiáng),，樂觀的精神,。

在那個(gè)陰暗籠罩的外祖父家里，他備受欺凌,。但是阿廖沙依然很堅(jiān)強(qiáng),。他敢于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能讓他屈服,；他懂事能干,，很小的時(shí)候就能自食其力，在街頭撿破爛養(yǎng)活自己……,。當(dāng)然,，阿廖沙的童年也有溫情的一面,，外祖母的呵護(hù)讓他感覺到了親情的溫暖，茨岡尼克,，“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……,。在暗無(wú)天日的日子里，阿廖沙依然能發(fā)現(xiàn)這些陽(yáng)光——生活中的真善美,。正是這些,，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,，讓他飽受磨難的同時(shí),，依然保持著兒童的美好天性、好奇心和求知欲,，也讓他更加富有愛心和同情心,。

阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多笑對(duì)苦難、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生楷模,。在國(guó)外,，盲聾啞的海倫。凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言,，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的著作,。“科學(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦,，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試,，屢次遍體鱗傷，終于研制出了炸藥……這些人之所以能夠在苦難中成功,、成才,，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯訄?jiān)強(qiáng)、樂觀,。

跟阿廖沙比起來(lái),，我們的童年是幸福的。溫馨的家庭,，快樂的校園,，和諧的社會(huì)。如此美好的生活,，我們卻從不知道珍惜,，總覺得一切都是那么平平淡淡，不足為奇,。讀完《童年》這部小說(shuō),，我才真正感覺到自己童年的幸福，看到自己身上的不足。

盡管我們的生活中沒有多少苦難,，但我們也要像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng),、樂觀！

質(zhì)量讀后感心得體會(huì)篇4

《史記》是我國(guó)西漢時(shí)期史學(xué)家,、文學(xué)家司馬遷一生的心血，我讀了它,，腦海中浮現(xiàn)出從華夏民族的祖先炎,、黃帝到漢朝三千多年的歷史畫面。

《史記》對(duì)古代優(yōu)秀人物的頌揚(yáng),，體現(xiàn)了中華民族高尚的情操,。《史記》的作者司馬遷繼承父親的遺愿,，立志編寫《史記》,。他遭受宮刑后，不僅肉體被摧殘了,，精神上也受到了極大的打擊,，但他是不是為此毀滅自己的生命呢？不是,，他還沒有完成編寫《史記》的使命,。他以古代圣賢為榜樣，忍辱負(fù)重,，傾盡心血,，歷經(jīng)數(shù)年，終于完成《史記》,，實(shí)現(xiàn)自我生命的最高價(jià)值,。司馬遷這種自強(qiáng)不息、信念堅(jiān)定,、不被挫折打倒的精神值得我學(xué)習(xí),，生活中，我遇到點(diǎn)困難就退縮,，沒有勇氣再堅(jiān)持下去,。其實(shí)，我們難免會(huì)遇到困難與挫折,，但只要有堅(jiān)定的信念,，持之以恒而不半途而廢，就能度過(guò)難關(guān),，實(shí)現(xiàn)美好的理想,。同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)司馬遷勇于奉獻(xiàn)，他為了奉獻(xiàn),，永遠(yuǎn)比索取愉快,，它使心靈豐滿而充實(shí)。

《史記》也揭露了一些丑惡的形象,，顯示了中華民族疾惡如仇的精神品質(zhì),。春秋有名的暴君晉靈公搜刮民脂民膏，修建桃園供自己享樂,，還在高臺(tái)上拿著彈弓,，對(duì)準(zhǔn)人群彈射，以此作樂,，只為自己著想,，把自己的快樂建在別人的痛苦上。侍臣有過(guò)錯(cuò),，晉靈公便讓兇猛的大狗靈獒咬他,；廚師沒煮熟熊掌，晉靈公就將他砍為幾段,，視人命如草芥,，真是胡作非為。

質(zhì)量讀后感心得體會(huì)篇5

《史記》這本書出自司馬遷之筆,，司馬遷是一個(gè)西漢史學(xué)家,，他自幼學(xué)習(xí)刻苦，他在安徽一帶生活,，過(guò)著一邊幫父母農(nóng)作,，一邊研讀古書的生活。

長(zhǎng)大后,，他繼承父親的遺愿,，花了13年的時(shí)間，終于寫成了《史記》,。史記記載的不是我們熟悉的編年體,，而是以人物為中心的來(lái)反映歷史發(fā)生的事。所以,，章節(jié)里有“本紀(jì)”“世家”和“列傳”三大版塊,，本紀(jì)是寫一個(gè)時(shí)代發(fā)生的事情，世家是寫一個(gè)大家族的人發(fā)生的事歸納在一起,，而列傳是寫一些極具代表性的人物發(fā)生的事,。在書中，寫了許多關(guān)于歷代皇帝繼位,、政變,、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)發(fā)生的事，像“文王興周”“武王代紂”“臥薪嘗膽”等。

同時(shí),，他也記載了一些關(guān)于各個(gè)時(shí)期不良現(xiàn)象,，例如“焚書坑儒”“指鹿為馬”等,。在這本書中,，我記憶最深刻的就是五帝本紀(jì)中的“禪讓”故事了,，那時(shí)候，部落的領(lǐng)袖都為了天下人的利益,，讓百姓選擇有德行的人來(lái)作為自己的領(lǐng)袖,。像黃帝、堯,、舜,、禹等,，但因?yàn)橛淼膬鹤訂⑸再t德,，懂得重用人才，再加上他是大禹的兒子,，所以諸侯們都去朝拜啟,，從此，為民著想的“禪讓制”被“世襲制”所替代,。

《史記》中,，還有許多膾炙人口的故事，有“天下一統(tǒng)”,、“建造長(zhǎng)城”和“退避三舍”等,。司馬遷花了畢生的精力把這些歷史事件一一記錄下來(lái)，這對(duì)后人研究歷史有著十分重要的意義,。在歷史的長(zhǎng)河中,，總有一些我們記不住的段落，而記錄,，是我們文化傳承的唯一方式,。

質(zhì)量讀后感心得體會(huì)篇6

《撒野》是一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的故事。里面沒有車禍,，沒有失憶,，也沒有隨隨便便就能考第一的天才。它僅僅只是講述了兩個(gè)少年相互扶持,，共同進(jìn)步,，互相救贖的故事。

鋼廠小霸王顧飛,，因?yàn)槊妹妙欗档臓恳?，與初到這座破敗小城的暴躁學(xué)霸蔣丞誤打誤撞的相識(shí)。在那之后，他們成為朋友,，相互扶持,，相互救贖。他們?yōu)榱松?，走在自己的不同的道路上,，卻又同時(shí)照亮著對(duì)方。這兩個(gè)十幾歲的少年不僅扛起了三個(gè)人的未來(lái),，而且還熠熠發(fā)光,，照亮了高二（三）班，照亮了四中,，照亮了那個(gè)喧囂而又平凡的鋼廠,。

但正是這個(gè)質(zhì)樸的故事，深深的影響了我,。他在我心中燃起了一團(tuán)不滅的火焰,，在我迷茫時(shí)為我指引方向，在我跌入深淵時(shí)把我拉了出來(lái),。在困難面前,，只要想起這兩位少年，想起《撒野》,，我便相信,，“我一定可以！”

“沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美,，但無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方,，滿懷希望就會(huì)所向披靡?！?/p>

故事也許會(huì)結(jié)束,，但夢(mèng)還在繼續(xù)。他們還在自己人生道路上不斷前行,。即使這個(gè)故事很渺小,，即使這兩個(gè)男孩只是巫哲筆下的兩個(gè)人物。但我還是愿意相信——他們存在,。飛哥和丞哥不僅是對(duì)方的救贖,，更是我們“撒野女孩”的救贖。他們給了我希望,，給了我繼續(xù)走下去的“光”……

在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間我似乎懂了“撒野”的含義：大概是我低頭抬頭是你,，睜眼閉眼是你，你一直都會(huì)在我身邊……這便是我撒野的理由,。

人生不會(huì)一帆風(fēng)順,，但只要滿懷希望,，向前看，跟著光走,，總會(huì)到達(dá)彼岸……

最后,，借用蔣丞學(xué)霸的一句話：希望我們都像對(duì)方一樣勇敢。