總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高校教師年度考核個人總結(jié)篇一

1.本年主要繼續(xù)擔任科技英語的教學,。第一學期繼續(xù)承擔的是《電子商務》的教學,。這是我第二次帶這門課，這次除了認真?zhèn)浜谜n外,，繼續(xù)不斷擴展和電子商務相關的課外知識,，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識,。這次比上次講解更詳細,，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果,。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學,。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,，我把課本詳細地進行了整理,，充分利用網(wǎng)絡的資源,，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內(nèi)容,，使得教學內(nèi)容更直觀,，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式,，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點,，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改,，及時了解學生聽課的情況,，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務,。

但是教學過程中仍然有許多不足之處,。一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確,，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的,，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一個臺階,。

2.擔任了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接班的,，針對這種情況,，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績,，課下也和學生保持交流,，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的了解與適應,。在這種情況下,，系統(tǒng)地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結(jié)合上次的經(jīng)驗,，針對各個學生鼓勵教學,，及時總結(jié)學生成績情況。

在公共英語的教學中,，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同,。公共英語課強調(diào)的是英語基礎詞匯和應用的培養(yǎng)，而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況,。所以雖然擔任的都是英語課的教學,，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,，以期達到良好的教學效果;

3.承擔了xx級英語專業(yè)漢英翻譯和07級英語專業(yè)漢英翻譯的教學任務,，翻譯是英語專業(yè)所開設的一門重要的課程,。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料,，教學中補充了許多課本以外的知識點,，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學生實踐能力,。由于這是第一次上這門課,，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業(yè)的學生,，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準,，改進教學方法;

總體來說，作為一名英語老師,，尤其是科技英語老師,，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法,，了解學生的心理狀態(tài),，努力提高教學水平。

4.畢業(yè)論文指導

圓滿完成了xx屆畢業(yè)生論文指導的工作,。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟,、電子商務、企業(yè)管理等方面,，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵,，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導,，最后十個學生都在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文,，并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強,，都選擇了大方向,、大角度入手，缺少貼身的,、時效性強的,、具有普遍意義的案例分析。所以,，在論文的深度把握上還有一定的欠缺,。學生畢業(yè)論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業(yè)，我覺得,，在這個過程當中,，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現(xiàn)的火花,。與其說是老師指導學生,，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂,。

xx年下半年接任了英語xx班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域,。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作,。在學校和系部的縝密安排下，我積極和同學溝通,，向同事請教帶班過程中遇到的問題,，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。后來在學校的嚴密部署下,，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫,。后半學期和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學生的心理壓力,，與他們及時交流,，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中,，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易,。

xx年我將牢記學校簡約高效，作風優(yōu)良的校訓,，繼續(xù)認真做好教學和班主任工作,，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

高校教師年度考核個人總結(jié)篇二

在校園中,，時間總是走的匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼間,，一學年的時間又這么過去了,。作為一名高校教師，在過去一年來的工作中,，我以班級為基礎,，積極加強了對工作的規(guī)劃和提升，讓自己能根據(jù)班級情況制定教育計劃和目標,。且在工作中取得了較好的成績,。

回顧者一年，通過對高校環(huán)境的適應,，學生們在學習上也有了更多的動力和自主性,，為此在課堂上我也加快了教育的進度，擴展了一些相關的知識應用,。但工作也并非全然順利,，許多問題在今后還要繼續(xù)努力的去完善和解決。在此,，我總結(jié)自己的工作情況如下：

作為一名人民教師,，我始終在思想上嚴格的要求自己,，熱愛祖國，熱愛人民,，并熱愛教育的事業(yè),，能積極主動的學習并提高自身思想水平，做到自我提高,，自我反省,，保持自身思想的端正。

并在工作中嚴格維護自身師風師德,，做好學生榜樣,，引導學生在生活和學習上端正態(tài)度，正確的面對大學的學習,。

作為教師,，在工作中我態(tài)度嚴格，能認真制定好教案,，規(guī)劃好課堂,。根據(jù)學生當前狀況，全面的為學生設計適合的教學方式和進度,，提高學生收獲,。

在工作中，我認真遵守校園規(guī)定,，做到上課提前到,，不曠課，在課堂上嚴格要求紀律,，要求學生管理手機等電子產(chǎn)品,，且自身也嚴格遵守。保證了課堂的紀律和制度,。班級上的學生也越來越能嚴格做好自我管理,，提高了自身的學習態(tài)度和自覺性。

時代在不斷的進步和發(fā)展,，作為一名高校教師,，我對專業(yè)方面的發(fā)展和進步也一直在不斷的鉆研、跟進,，讓自身能在教育學生們知識的時候,，也能保證自身的知識不落后，能較好的跟上時代發(fā)展的腳步,，與社會接軌,。

同時，我也不忘提高自我修養(yǎng)。通過對心理學和教育方面書籍的閱讀,，我對自身的工作認識有了在近年來有了很大的改觀,。并且通過和其他同事們的交流和互相學習，我在教育的思想上得到了極大的改進,。

回顧自己這一年來的情況,，我在教育的管理上還是需要更進一步的提高。大學的生活變得復雜,，甚至學生在學習上也開始過于放松,。為此，我更要及時的提醒,，并做好榜樣,！引導學生更加積極的去面對今后的學習，為自己將來走上社會儲備力量,！

這一年是非常特別的一年,，對于我們所有人來說或許都有一定的意義。我作為一名教師,，能夠堅守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情,，我也非常堅定的知道自己的理想和目標，所以不管什么時候我都可以振奮自己,，不斷前行,，去尋找屬于自己的終極目標。

這一年又這樣過去了,，即使其中有一些坎坎坷坷,，但是慶幸的是，我還是能夠做好自己的這一份工作,，好好的完成并且在這個基礎上繼續(xù)增添自己的價值和意義,。在進入教師這個行業(yè)之前我就知道自己要承擔怎樣的使命和責任，因此這對于我來說是一件非常有責任感有使命感的事業(yè),，我也愿意為這份事業(yè)奉獻出我的一切，不管我多大的年紀,，或者即將遇到怎樣的難關,，我都會一直堅持下去，初心不悔,，砥礪前行,。

這一年我和學生之間的相處更加和睦友愛了一些。其實我個人看起來冷冰冰的,，其實我是一個很慢熱的人,，所以在和學生們接觸了一個學年之后，和大家之間的溝通也越來越順利了，大家也已經(jīng)把我作為了一位朋友看待了,。除此之外,，面對一些特殊的學生，我也付出了自己很多的精力和時間,，在生活中給予他們幫助,，在學習中不斷的鼓勵著他們，讓他們的內(nèi)心有一個更加堅實的依靠,，我希望自己能夠懈怠這樣的一種力量,。

我對自己的業(yè)務能力還是算比較滿意的，因為這么多年的教學讓我積累了很多的經(jīng)驗,，而在這樣的經(jīng)驗中,，我也知道自己的一些優(yōu)缺點，再在其中進行調(diào)整和改變,，我也開始慢慢的完善好了自己,，讓自己有了一部分的改變和成長。而我的業(yè)務能力也在我的努力當中慢慢提升了上去,，直到現(xiàn)在,，我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了。我愛這份事業(yè),，我也愛我所在的學校,，我愿意為之繼續(xù)付出，直到實現(xiàn)我全部的價值,。

歲月是一件很磨人的事情,，稍微不注意，它可能就偷偷的溜走了,。一年又一年的時間讓我知道,，成為一名教師是一件很有責任感的事情。不管我是在學校還是在社會上,，我都應該承擔起自己的那一個部分,，不要忘記自己的使命，也不要浪費自己的能力,，可以實現(xiàn)的事情盡量去實現(xiàn),，不要讓將來的自己后悔，也不要讓那些信任我們的人傷心失望,。

高校教師年度考核個人總結(jié)篇三

這一年是非常特別的一年,，對于我們所有人來說或許都有一定的意義。我作為一名教師,，能夠堅守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情,，我也非常堅定的知道自己的理想和目標,，所以不管什么時候我都可以振奮自己，不斷前行,，去尋找屬于自己的終極目標,。

這一年又這樣過去了，即使其中有一些坎坎坷坷,，但是慶幸的是,，我還是能夠做好自己的這一份工作，好好的完成并且在這個基礎上繼續(xù)增添自己的價值和意義,。在進入教師這個行業(yè)之前我就知道自己要承擔怎樣的使命和責任,，因此這對于我來說是一件非常有責任感有使命感的事業(yè)，我也愿意為這份事業(yè)奉獻出我的一切,，不管我多大的年紀,，或者即將遇到怎樣的難關，我都會一直堅持下去,，初心不悔,，砥礪前行。

這一年我和學生之間的相處更加和睦友愛了一些,。其實我個人看起來冷冰冰的,，其實我是一個很慢熱的人，所以在和學生們接觸了一個學年之后,，和大家之間的溝通也越來越順利了,，大家也已經(jīng)把我作為了一位朋友看待了。除此之外,，面對一些特殊的學生,，我也付出了自己很多的精力和時間，在生活中給予他們幫助,，在學習中不斷的鼓勵著他們,，讓他們的內(nèi)心有一個更加堅實的依靠，我希望自己能夠懈怠這樣的一種力量,。

我對自己的業(yè)務能力還是算比較滿意的,，因為這么多年的教學讓我積累了很多的經(jīng)驗，而在這樣的經(jīng)驗中,，我也知道自己的一些優(yōu)缺點,，再在其中進行調(diào)整和改變，我也開始慢慢的完善好了自己,，讓自己有了一部分的改變和成長。而我的業(yè)務能力也在我的努力當中慢慢提升了上去,，直到現(xiàn)在,，我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了,。我愛這份事業(yè)，我也愛我所在的學校,，我愿意為之繼續(xù)付出,，直到實現(xiàn)我全部的價值。

歲月是一件很磨人的事情,，稍微不注意,，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時間讓我知道,，成為一名教師是一件很有責任感的事情,。不管我是在學校還是在社會上，我都應該承擔起自己的那一個部分,，不要忘記自己的使命,，也不要浪費自己的能力，可以實現(xiàn)的事情盡量去實現(xiàn),，不要讓將來的自己后悔,，也不要讓那些信任我們的人傷心失望。

一年以來,，本人積極參加各類政治與業(yè)務學習活動：5月參加中大咨詢學習與發(fā)展事業(yè)部主辦的“四層級教師通用能力專項培訓”后備骨干教師研修班,，6月黨員理論學習，5-6月承擔xx特色工藝基地xx工作室宮燈和欖雕淘寶店建設任務,，7月下企業(yè)實踐學習,，承擔為期2周的xx工作室淘寶店客服崗位工作任務，努力提高自身的政治水平和業(yè)務水平,。從20xx年下學期起,，能盡職盡責擔負起商務管理教研組組長，積極服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?，F(xiàn)將20xx年度思想、工作學習情況總結(jié)如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，并積極參加學校組織的政治課學習,。同時，本人服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象，我始終堅持給學生一個好的示范,。

在專業(yè)技術方面,，本人除了完成職務對應的常規(guī)事務外,，主要承擔了xx特色工藝基地xx工作室淘寶店建設，積極推動xx工作室的整體建設工作,，籌備12月份xx工作室啟動儀式,，啟動活動成功舉行，得到各級領導的好評,。積極推動電子商務專業(yè)課程改革,，組織教師開發(fā)《售前客服》《售后客服》《網(wǎng)店設計》《線下廣告設計》《終端產(chǎn)品銷售》等課程標準、工作頁教學設計等課程開發(fā)工作,。積極開發(fā)引進合作企業(yè),，推動電子商務專業(yè)深度校企合作。

在常規(guī)教學方面,，本人承擔5門專業(yè)課改課程教學,，指導11電商高2班、13電商技師3班14名學生畢業(yè)設計,，學生評教滿意,。教學實踐中努力推行工學結(jié)合一體化教學模式，引進先進教學手段和方法,，提高教學質(zhì)量,。

在學生管理工作方面，本人擔任11電商高2班的班主任,，工作盡職盡職,，關心學生，以人為本,，科學管理,，重視學生思想品德教育，學生操行100%合格,，優(yōu)良率在90%以上,，班風學風良好。獲《心理健康教育》主題班會設計比賽二等獎,。

總體而言,，本學年的工作有得有失，對于”得“我會把它當作自己的財富,，對于”失“,，我會在今后的教育教學工作中努力改進提高，力爭做得更好,。

高校教師年度考核個人總結(jié)篇四

時間飛逝,，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了保持共產(chǎn)黨員先進性教育培訓活動，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高,；遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風,、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學方面，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行青藍工程,，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動,。在教學之余，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升,。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認真負責,，積極參加學校、學科的各項會議,、活動,，沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高,。

高校教師年度考核個人總結(jié)篇五

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1,、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備,，備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的.思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

高校教師年度考核個人總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學校要求把個人三年的情況做一總結(jié),，我很是慚愧,，覺得自己的工作熱情遠不如過去,，看結(jié)果只能算是勉強符合考核的各項指標,。其實從學校要求我們簽考核任務書起，我就產(chǎn)生抵觸情緒,，并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標準進行考核,，一年一定要發(fā)幾篇文章,，申請多少科研經(jīng)費、幾個國家或地方級別的課題等等,，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑,，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智,，創(chuàng)作性地工作,。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求,，則必然會使一些人只為應付考核做事，不求有更多的努力,。而我這類人,，沒有考核要求時還干勁十足,，自從考核開始我就覺得不舒服,，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上,，總是盡力逃避這種約束,，以至于工作提不起勁,，懶懶散散,，一晃三年就過去了。

為了考核,，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織,。

貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針,、政策，遵守國家的法律,、法規(guī)和各項規(guī)章制度,，廉潔自律,。 自覺遵守學校各項管理規(guī)定和各項紀律。團結(jié)同志,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術道德,，為人師表，教書育人,。

首先在教學中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學計劃,，認真組織教學，較好地完成了學院規(guī)定的教學任務,。教學效果良好，受到學生的好評,。

其次科研方面,，結(jié)合社會學實際的教學和科研情況,，積極申報教學科研項目，參與教學研究,，努力提高教學科研能力;同時克服困難,，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費超額完成,，總體上完成學校要求的科研任務,。最后在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關系,，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務

兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終保持認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實,、樂觀向上,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,。關注自己專業(yè)的學科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，提高自己的理論研究水平和教學水平,。

總結(jié)三年來的思想、教學和科研情況,，有成績也更有不足,，我愿意在以后的工作中更加努力,，在各方面取得更大的進步,。

高校教師年度考核個人總結(jié)篇七

一年的時間稍縱即逝,，今年也是我來到xx大學教書的第一年,，在沒有開始工作之前,，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份,，就算擁有了,，我也沒辦法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展,，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇,，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決,，這一年來我對自己各方面還是很滿意的,。

我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學習了,，我從來都不會只看當下,，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了,，我會從各方面去審視自己，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力,，比如說上課的活躍度,、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量,、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面,。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài),，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師,，雖然說不是班主任,，那么我就要對自己的這門課負責,，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課,，學習經(jīng)驗,，私底下我也會討,。還會主動的去跟學生們交流，他們才是最直觀的感受者,，他們的反饋才是最直接可行的,，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課,，這都是我到的結(jié)果,。

我不敢說我是學校最受歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系最好的一個老師,，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子,，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的。課余的時候,，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天,，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我一直都是主張課上是老師,，課下是朋友,，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候,，對他們該嚴肅的時候,，我還是很嚴肅的。

對待學生,，我都是一視同仁,，不會因為誰學習成績好,，我就對誰另眼相待,，無論是他們向我咨詢找工作的問題,，還是專業(yè)知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡,，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩,。

我也不希望自己教出來的學生，在專業(yè)成績方面十分的堪憂,，所以我對待他們無論是考勤,，還是各類的考試、作業(yè),，我都是拿最高標準來要求他們,，作為一個大學生，最缺的就是壓力,，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的,。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年,，我還有很多時間去成長,，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的,。