在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園圣誕節(jié)班級活動策劃書篇一

祝大家,，快樂的圣誕節(jié)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,。

4,、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號。小獎品若干,，智錦盒一個,，內裝若干智力題卡片。

3,、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。

（一）活動導入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天,，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么,？都是些什么形狀？什么顏色,？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,，可領一頂圣誕帽,，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長一起進行“尋寶”游戲,。

（二）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

（三）智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看,、按數連線,、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品,。

2,、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的,？圣誕老人是怎么來的嗎？

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長）,，他又冷、又渴,、又餓,。“乞丐著破衣,、拐杖出場”,。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）“富人,、窮人出場”,。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點面包吃吧,？

富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳,。

乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好,，給我一點面包吃吧,？

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會永遠祝福你,。

（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

（五）圣誕老人送禮物

1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿,。美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實現的。來,，孩子們,，我們許完愿，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現在大家面前,。

3、圣誕老人：孩子們,，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4,、幼兒說號碼選禮物,。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂！

幼兒園圣誕節(jié)班級活動策劃書篇二

圣誕節(jié)雖然是一個西方國家的洋節(jié)日,，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,，會送禮物的圣誕老人,，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,，現在,，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié)，為了更好地利用節(jié)日的資源,，我們將和孩子開展系列的活動,，讓孩子感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年,。

1,、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來和相關的節(jié)日習俗,，知道圣誕老人,、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子,。

2、以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,，了解安徒生、格林等著名童話大師,。

3,、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪,、折疊圣誕帽,、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節(jié)日的快樂,。

1,、收集有關圣誕節(jié)的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié),。

2,、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進行環(huán)境布置。

3,、準備活動取得材料：手工紙,、卡紙、棉花,、圣誕樹等,。

4、收集圣誕節(jié)兒歌,。

家長工作：

1,、每晚和孩子一起閱讀童話故事,。

2、為幼兒準備一件禮物,，放在圣誕襪里,，給幼兒創(chuàng)造一個通話的世界。

3,、和幼兒一起觀看童話劇的視頻,。

4、和幼兒一起進行親子小制作活動,。

5,、和幼兒一同觀看關于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。

班級活動：

1,、環(huán)境創(chuàng)設：和幼兒一起制作圣誕禮物,，裝飾圣誕環(huán)境，布置圣誕主題墻,，讓幼兒如林童話世界的感覺,。

2、餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當》,。

3,、集體活動：圣誕節(jié)的由來以及習俗。手工《圣誕老人》,、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

區(qū)域活動：

1,、美工區(qū)：折圣誕帽，通過這只步驟圖,，折疊圣誕帽,。

2、美工區(qū)：做圣誕老人,，用蛋殼,、東南西北粘貼圣誕老人。

3,、美工區(qū)：做圣誕樹,，用卡紙粘貼圣誕樹。

4,、美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪,，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

5,、美工區(qū)：做禮物,，用包裝紙包裝自己制作的小禮物，送給好朋友,。

6,、美工區(qū)：畫馴鹿,，用油畫棒、水粉畫水油分離,。

幼兒園圣誕節(jié)班級活動策劃書篇三

托班教室,。

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導,。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗參與活動的快樂。

1,、家長入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，x年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個快樂的夜晚。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧,。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，孩子們在xx幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光,。在這一年的`時光里,，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里,，點點成長,，滴滴進步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的孩子一直在努力,！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4,、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜,；朋友們聲聲的問候、祝愿,；餐桌上豐富的圣誕大餐,；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時,，記住x一起在xx幼兒園度過的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,，請您一定不要客氣,，一定要吃下。這是孩子們對您的愛,！

（在大餐之前,，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌?，不浪費,，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣,，孩子送出的食物一定要吃下,。）

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷,，展望未來,，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂,！所有的朋友們工作順利,、身體健康、萬事如意,、闔家幸福,！再見。