在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

2019醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告范文【一】

這一周剛開(kāi)始我們便按照實(shí)踐輪轉(zhuǎn)表的安排各就各位,，以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作。在剛剛的第二周里,，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作治理制度,，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約自己，不畏酷暑,，認(rèn)真工作,，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，并在上放工之余主動(dòng)為到齊魯醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答,，積極維護(hù)了山東大學(xué)藥

學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際,，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教,，同帶教老師共同商量處方方面的題目,，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,，豐富了思維方法,，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)踐的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操縱技術(shù),、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操縱方法和流程,，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)踐工作,，給各帶教老師留下了深刻的印象,，并通過(guò)實(shí)踐筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊,。

通過(guò)這一周的實(shí)踐,，我們對(duì)中西藥房的工作有了進(jìn)一步的熟悉，進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù),，在實(shí)踐過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng),，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng),，為接下來(lái)的進(jìn)一步實(shí)踐打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們堅(jiān)信在剩下的14天里我們會(huì)再接再厲,，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待此次實(shí)踐，決不辜負(fù)藥學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的教導(dǎo)和期看,。

我們的社會(huì)實(shí)踐給與社會(huì)以了解當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采及將來(lái)社會(huì)事業(yè)建設(shè)者,、繼續(xù)者的業(yè)務(wù)水平的契機(jī)?？梢哉f(shuō),，暑期社會(huì)實(shí)踐是一次社會(huì)與我們大學(xué)生實(shí)現(xiàn)雙贏的機(jī)遇。我們不再是象牙塔里一心只讀圣賢書(shū)的少年,，也不再是年少輕狂經(jīng)不住社會(huì)考驗(yàn)的普通讀書(shū)人,，由于暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們與往常有所不同。20xx年的暑假是異乎平常的一個(gè)暑假,，我們走出校園,，背上行囊，往參加暑期社會(huì)實(shí)踐,，往把青春奉獻(xiàn)給社會(huì),，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一篇滿足的答卷。社會(huì)是個(gè)大熔爐,，大學(xué)校園是半個(gè)小社會(huì),。我們的成長(zhǎng)，我們的需求,，都是跟隨社會(huì)腳步的,。社會(huì)實(shí)踐是一筆豐富而深刻的財(cái)富，投身于實(shí)踐,，才能熟知社會(huì)對(duì)人才方向的需求;投身于實(shí)踐,，才能把自己奉獻(xiàn)于社會(huì)。這次暑期實(shí)踐我實(shí)踐隊(duì)以“深進(jìn)實(shí)踐,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展;服務(wù)社會(huì),，立德行于自身”為宗旨，奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)不斷完善自我,，并時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)校的辦學(xué)理念和育人宗旨,，使我們的實(shí)踐得到了實(shí)踐單位的高度好評(píng)。

實(shí)踐收獲一：酷暑工作精神可嘉

北京求實(shí)律師事務(wù)所是北京比較繁忙,、業(yè)務(wù)眾多的律師事務(wù)所之一,，我們——由法學(xué)07級(jí)七名同學(xué)組成的實(shí)踐隊(duì)伍在此接觸到了大量的法律咨詢、求助案件,，在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。

第一天的實(shí)踐，是以回答普通法律題目咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的,。北京居住人口眾多,，民事糾紛自然應(yīng)接不暇。當(dāng)事人就采光權(quán)和自己的房屋居住權(quán)向我們咨詢,，這是一個(gè)普通的民事糾紛,，當(dāng)事人在驗(yàn)收房屋時(shí)發(fā)現(xiàn)房屋采光效果與開(kāi)發(fā)商在購(gòu)房協(xié)議上約定的并不一致。為此當(dāng)事人決定起訴房屋開(kāi)發(fā)商并要求開(kāi)發(fā)商賠償相應(yīng)損失,，而開(kāi)發(fā)商則以為購(gòu)房協(xié)議上的關(guān)于采光效果的約定只是理想化的效果,，與實(shí)際規(guī)劃及國(guó)家相關(guān)規(guī)劃行政部分的實(shí)際審批果有關(guān),，與開(kāi)發(fā)商并無(wú)直接關(guān)系,，因此開(kāi)發(fā)商不承擔(dān)賠償責(zé)任。當(dāng)事人則拿出了簽定購(gòu)房協(xié)議之時(shí)開(kāi)發(fā)商的小區(qū)宣傳資料,，當(dāng)事人與開(kāi)發(fā)商的購(gòu)房合同是建立在該宣傳資料的小區(qū)規(guī)劃圖之上的,。建成之后實(shí)際小區(qū)的房屋密度增大，建筑數(shù)目增多,，相關(guān)建筑物遮擋,，從而導(dǎo)致當(dāng)事人所購(gòu)買(mǎi)的二樓采光效果變差。由此可以斷定開(kāi)發(fā)商違約,，沒(méi)有履行與當(dāng)事人簽定的合同中所約定的建筑效果事項(xiàng),，開(kāi)發(fā)商應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，當(dāng)事人有權(quán)申請(qǐng)仲裁或向人民法院起訴,。我們專業(yè)而條理清楚的回答讓當(dāng)事人信心倍增,，并不住的稱贊我們的理論功底和專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐單位也對(duì)我們嘉許不止,。第一天的實(shí)踐讓我們品嘗到了勞動(dòng)的汗水,，甘冽留香，勞動(dòng)是美麗的,。暑期實(shí)踐固然炎熱難耐,，但是汗水和贊揚(yáng)給了我們收獲的喜悅。我們把課堂上的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,，看到咨詢者滿足的笑臉我們頓感欣慰,。感謝學(xué)校給予我們這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，感謝社會(huì)對(duì)于我們的信任,。我們會(huì)更努力地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，把實(shí)踐落到實(shí)處，讓暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)旗在人們的心中飄揚(yáng)!

實(shí)踐收獲一：投身社會(huì)奉獻(xiàn)群眾

隨后的幾天,，我們著上印有**石油大學(xué)?；盏膶?shí)踐隊(duì)隊(duì)服，擎著鮮紅的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)旗，代表律師事務(wù)所走上街頭,，在社區(qū)進(jìn)行法律咨詢及宣傳,，為居民解決疑難題目。受某單位的邀請(qǐng),，我們又進(jìn)進(jìn)該企業(yè)進(jìn)行法律宣傳,，普及法律知識(shí)。在解決一個(gè)個(gè)疑難之后,，我們頓感欣慰,，多年來(lái)，為學(xué)業(yè)付出的汗水不僅僅體現(xiàn)在考試分?jǐn)?shù)上,，把學(xué)習(xí)把握到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,、自己投身于實(shí)踐，同時(shí)群眾對(duì)我們嘉許稱贊的目光,、微微豎起的大拇指,，像炎夏里的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，齒頰留香,。

實(shí)踐收獲二：深進(jìn)實(shí)踐廣泛實(shí)踐

我們隨后將編輯好的普法宣傳資料影印成冊(cè),，上街散發(fā)，并隨機(jī)解決居居民的日常法律題目,。七日的宣傳,、咨詢，我們?cè)诒本┑氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功,，除了廣受好評(píng)以外,，我們?cè)趯?duì)法學(xué)專業(yè)的理解、理論水平進(jìn)步以及業(yè)務(wù)素質(zhì)增強(qiáng)方面也收獲頗豐,。我們七名實(shí)踐隊(duì)員也對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了深刻的總和感悟,，并將相關(guān)稿件以郵件形式發(fā)給校團(tuán)委，進(jìn)行投稿宣傳,。為期七天的實(shí)踐共參與受理,、辦理案件13起，制作各類意見(jiàn)書(shū),，代律師事務(wù)所書(shū)寫(xiě)起訴狀,、意見(jiàn)書(shū)等法律文書(shū)，在繁忙的七月為實(shí)踐單位分憂,，處理簡(jiǎn)單的法律事務(wù),，起到了至為關(guān)鍵的作用，受到實(shí)踐單位領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和贊許,。

實(shí)踐收獲三：遇事冷靜處理人際交往增強(qiáng)

在實(shí)踐期間,，我們實(shí)踐隊(duì)員之間與實(shí)踐單位的工作職員形成了友好的工作關(guān)系,，并得到了各位前輩的指點(diǎn)教導(dǎo)。工作之余,，各位前輩,、同事詢問(wèn)我們的大學(xué)生活狀況，并時(shí)不時(shí)地考察我們的法律專業(yè)知識(shí),，我們專業(yè)而從容地回答另在場(chǎng)前輩翹起了大拇指,，稱贊道看到了祖國(guó)法律業(yè)界的希看,。在業(yè)務(wù)能力水平方面,，我們的法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、法律文書(shū)寫(xiě)作水平有了很大幅度的進(jìn)步,。在實(shí)踐之余,，我們實(shí)踐隊(duì)員之間相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，建立了良好的同學(xué)及工作關(guān)系,。實(shí)踐后，我們相互交流了實(shí)踐收獲,，并指導(dǎo)建議對(duì)方的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)，讓這次實(shí)踐有了完美的題名,。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐我們以“深進(jìn)實(shí)踐,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展

服務(wù)社會(huì)，立德行于自身”為核心宗旨,，銘記校訓(xùn),，讓自己的一言一行符合學(xué)校的辦學(xué)宗旨及教育目標(biāo)，努力體現(xiàn)**石大精神風(fēng)采,。實(shí)踐單位對(duì)于我們的工作能力給予了高度好評(píng),，并稱贊到，我使業(yè)界感受到學(xué)界的高素質(zhì),，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青東風(fēng)采,，讓祖國(guó)法律事業(yè)感覺(jué)到后繼有人。這讓我們品嘗到甘冽的辛勤汗水所帶來(lái)的甜意,，對(duì)人生,、對(duì)社會(huì)有了更新的熟悉和了解，并對(duì)大學(xué)生涯乃至人生有了更新的規(guī)劃,。

誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,，踏上社會(huì),，我們能不辜負(fù)他人的期看，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿足的答卷,，讓全社會(huì),，在這個(gè)仲夏感受到長(zhǎng)江后浪正厚積薄發(fā)而進(jìn)!

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂,，不知道社會(huì)的酸甜苦辣,，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò),，這很是不好,。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò),，興高采烈的去參加實(shí)踐去了,。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴,。

在實(shí)踐以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富,，其中的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門(mén)，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程,，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺,。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的初中同學(xué),，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上,，我便聽(tīng)她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列,。

八月初,，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開(kāi)的證明信，和好朋友一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道,。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的學(xué)生,，然后科教科開(kāi)介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后,，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境,。

第二天開(kāi)始正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短,，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三,、大四的實(shí)習(xí)生沒(méi)有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班,，在藥房里協(xié)助老師抓藥,，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠,。

還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟悉,，抓一味藥就要問(wèn)一次老師,，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下,，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤(pán),，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法,，比如從下面開(kāi)始將藥盤(pán)編號(hào),，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了大概的印象。

然后再過(guò)了幾天,，進(jìn)入了另外一個(gè)階段,。由于我們的中藥學(xué)課程還沒(méi)有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清楚,，老師一開(kāi)始教我用藥性的方法來(lái)歸類,，然后不知不覺(jué)地，下次再見(jiàn)到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示,，回憶起了藥的位置,。

在藥房里的時(shí)光過(guò)得很快，每天都是站在藥盤(pán)中間不停的抓藥,，其實(shí)我覺(jué)得這是一份很機(jī)械的工作,，沒(méi)有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字,，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊,，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句,，但我想，這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉](méi)有太多的樂(lè)趣和潛力的原因吧,。

4天的實(shí)習(xí)生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸,，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里所有的藥材，同時(shí)也將大部分的常用藥材記在了心里,。認(rèn)識(shí)了300多種常用藥材,，我想這是我的收獲吧。

帶我實(shí)習(xí)的老師和我算是半個(gè)老鄉(xiāng),，老師很慈祥,，她經(jīng)常在工作不忙的時(shí)候教我一些認(rèn)識(shí)鑒別中藥的方法，也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊,，她說(shuō)她在藥房工作了三十幾年,，人情世故見(jiàn)得最多,。我還在平時(shí)不用上班的時(shí)候去安娜老師家拜訪了一回，老師帶我參觀她的書(shū)柜,，里面全是有關(guān)中藥的書(shū)籍,，其中最老的竟然比我還要大上三、四十年,。我在老師家借了三本書(shū)回去看,，受益匪淺。

在實(shí)習(xí)期的時(shí)候,，老師為了些了一段實(shí)習(xí)鑒定,，其中有一句話令我興奮了一天。她在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“由于學(xué)習(xí)刻苦,，目前已具備了獨(dú)立操作的能力……”,，這是對(duì)我的實(shí)習(xí)工作的一種認(rèn)可，也是我這14天來(lái)不斷努力的的收獲,。

暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，給了我們更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。在這寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)中,，我感覺(jué)自己就像是社會(huì)中的一員,，在社會(huì)中不斷的磨練自己，學(xué)會(huì)如何與人相處,，學(xué)會(huì)特殊的技能,，學(xué)會(huì)更好的容入社會(huì)。

這一次暑假的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使我明白了許多道理,。“寶劍鋒從磨礪出,，臘梅香子苦寒來(lái)”這次實(shí)踐活動(dòng)有苦也有甜,，在魔力和充實(shí)自己的同時(shí)，讓我更多的認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)到社會(huì)的更多方面。

2019醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告范文【二】

假期我在一所縣級(jí)醫(yī)院心電圖室實(shí)習(xí)的,。在這個(gè)假期里看到了許多也學(xué)會(huì)了許多,，知道了生命的脆弱，知道了病痛對(duì)人的困擾,。

在實(shí)習(xí)中我知道了要按時(shí)上班,，下班前要把所有的病人的資料交到夜班醫(yī)生手中，必要的要跟夜班醫(yī)生標(biāo)明以防夜班醫(yī)生不注意導(dǎo)致醫(yī)療事故,。

雖然我是在心電圖室實(shí)習(xí)的,，但是我有很多的機(jī)會(huì)接觸到其他科室的,。晚上我執(zhí)過(guò)很多次的夜班知道了很多醫(yī)生晚上是很難休息的，要時(shí)刻保持清醒的神智,，防止對(duì)夜間來(lái)的病人造成誤診的,。

夜間來(lái)的病人都很著急的，不能因?yàn)槟愕膭偹戮捅唤行讯鴮?duì)病人及家屬進(jìn)行抱怨的,。千萬(wàn)不要對(duì)病人進(jìn)行大呼小叫呵斥的,。我們醫(yī)生和護(hù)士要對(duì)病人關(guān)心。

我夜間值班的時(shí)候知道了夜間的病人其實(shí)有很多是急性病的,。有很多的稍微延遲一下就會(huì)死亡的,。知道了醫(yī)生在醫(yī)院里一切要以病人為核心的。知道了醫(yī)生面對(duì)病人應(yīng)該細(xì)心詢問(wèn)病情,，仔細(xì)的觀察病人的癥狀的,。

我在心電圖室白天的時(shí)候跟著那個(gè)老師走病房，去給病人做心電圖,?？吹搅瞬∪送纯嗟奶稍诖采系戎t(yī)生為他做檢查的著急，病人家屬樓上樓下的跑,，知道了疾病給病人帶來(lái)痛苦的同時(shí)也給患者家屬帶來(lái)了不便,。所以，我要把臨床的知識(shí)學(xué)扎實(shí)了才能給病人帶來(lái)福音,。

在心電圖室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我明白了以前學(xué)的那些知識(shí)自己還沒(méi)有掌握牢固,。明白了書(shū)本和現(xiàn)實(shí)之間的差距，知道了我應(yīng)該把書(shū)本和實(shí)踐相結(jié)合的來(lái)學(xué)習(xí),。知道了每一個(gè)人相同部位的位置是不同的,。例如，做心電圖的時(shí)候需要找好胸導(dǎo)聯(lián)的位置,，這是一件很簡(jiǎn)單的事情,，只需要找到第四肋骨，胸骨,，第五肋骨，鎖中線,，腋前線,，腋中線，這幾個(gè)位置,，但是每一個(gè)人的這些位置都是不同的,。我通過(guò)這件事明白了我的知識(shí)中還有好多的漏洞，還有好多的不知道,。慢慢的,，通過(guò)一次一次的摸索,，一次一次的被老師矯正，我找到了胸導(dǎo)聯(lián)之間的規(guī)律,，慢慢的也就能獨(dú)自給病人做心電圖了,。

在醫(yī)院中我知道了醫(yī)患之間的那種微妙的關(guān)系。有的患者家屬對(duì)醫(yī)生和聲和氣的說(shuō)話,，但是有的患者家屬仗著自己在醫(yī)院有認(rèn)識(shí)的人對(duì)醫(yī)生根本不好好的說(shuō)話,。但是所有的醫(yī)生對(duì)患者都是一樣的，都是那樣的無(wú)微不至,。在他們的嚴(yán)重所有的患者都是他們的家屬,，都是他們的親人，患者只有輕重之分,。

在醫(yī)院里我曾親身經(jīng)歷一次病人的搶救,，雖然患者最后還是不治身亡了，但是我在那次的搶救中學(xué)到了很多,。那一次是我和叔叔執(zhí)夜班,，突然一個(gè)電話，把我們叫到了那個(gè)病房,。那時(shí)病人正在搶救,，值班的醫(yī)生讓我們給患者做心電圖，醫(yī)生正在做心臟按壓,，而且已經(jīng)按壓了二十分鐘了,。但是病人沒(méi)有一點(diǎn)起色。我連忙給病人做心電圖,，心電圖顯示心臟跳動(dòng)緩慢,。醫(yī)生看完后說(shuō)：“心電圖別撤，我再看看,?！敝笪覀円恢钡仍谛碾妶D機(jī)旁邊。醫(yī)生一直在做按壓,。期間我說(shuō)了一句話,，醫(yī)生瞪了我一眼，叔叔告訴我：“在搶救病人的時(shí)候不要說(shuō)什么不好的話,，不要多說(shuō)話的,。”之后我們一直看著醫(yī)生給病人做心臟按壓,，醫(yī)生是不是的告訴護(hù)士給患者打一種針劑,。但是心電圖上顯示心臟跳動(dòng)越來(lái)越緩慢了，而且醫(yī)生也發(fā)現(xiàn)了患者的瞳孔放大了。這是患者已經(jīng)死亡了,。但是醫(yī)生還在給患者做心臟按壓的,，試圖挽回患者的生命的。同時(shí)還要安慰患者的家屬,。因?yàn)榧覍僖恢痹谡f(shuō)是輸藥輸?shù)?。這是患者的其他家屬也來(lái)了，看到了家屬因?yàn)椴∪说碾x開(kāi)而哭泣我心里也感到了悲傷,?？吹搅松谖已矍笆湃ィ杏X(jué)到自己還是很無(wú)能的,。最后,，心電圖機(jī)的標(biāo)二拉直線了，患者宣告死亡,，之間歷時(shí)一小時(shí),。在這個(gè)短短的一小時(shí)里，醫(yī)生在不停的做心臟按壓,，不停的安慰患者的家屬,，但是醫(yī)生無(wú)力回天。無(wú)奈的告訴了患者的家屬,?；颊叩纳砩铣霈F(xiàn)了淤血的紫斑，但是那時(shí)醫(yī)生沒(méi)有放棄對(duì)患者的搶救,。這樣的才是醫(yī)生,，而不是網(wǎng)上傳聞的那些醫(yī)生敗類。

在醫(yī)院里我還看到了這樣一個(gè)患者,。家屬只有一個(gè)年邁的老婦,，照顧一個(gè)年邁的老伴。他們身上只有200多,，但是醫(yī)生沒(méi)有對(duì)病人說(shuō)不,。還是積極的對(duì)患者做檢查，給患者下藥,。同時(shí),，醫(yī)生也到院長(zhǎng)辦公室對(duì)院長(zhǎng)反映這個(gè)情況，積極尋求解決辦法,，使患者盡早出院,。這使我感觸良多。醫(yī)生不是像人們所傳的那樣以錢(qián)為主,，沒(méi)錢(qián)不給病人看病，不給病人下藥,。無(wú)論有沒(méi)有錢(qián),，他們所考慮的是把病人的病治好而不是把病人的錢(qián)拿到手,。他們所考慮的是把病人的痛苦留在醫(yī)院，讓病人健健康康的回到家里,。

在醫(yī)院里,，醫(yī)生不會(huì)對(duì)病人的穿著有任何的歧視，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)什么樣穿著到了醫(yī)院都是一樣的,，不會(huì)有厭惡的表情,，他們絕對(duì)的一視同仁。醫(yī)生和護(hù)士都是一樣的照顧他們,，一樣的給他們治病,。有時(shí)候?yàn)榱私o病人看病飯時(shí)都錯(cuò)過(guò)了，回來(lái)吃的是涼飯,。尤其是晚上的時(shí)候,，突然來(lái)了幾個(gè)病人，真的連晚飯都吃不上的,，等到給病人做完檢查,，下完藥看到病人的病情穩(wěn)定了，醫(yī)生才去吃飯,。但那時(shí)的飯已經(jīng)涼了,。

醫(yī)生晚上還不能睡的很踏實(shí)的。一般都是來(lái)患者了就要起來(lái)的,。我和叔叔執(zhí)夜班的時(shí)候我聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜我都要看看是不是來(lái)患者了要做心電圖,。很多次剛要睡下就有做心電圖的。雖然很不愿意起來(lái),，但是還要起來(lái),。患者的家屬真的很著急的,。每一次都會(huì)用力敲門(mén)的,，我接過(guò)心電圖的票據(jù)同時(shí)告訴他一會(huì)就上去給患者做，他們都會(huì)說(shuō)一句什么時(shí)候上去,，我說(shuō)很快,，他們會(huì)回一句：“請(qǐng)快點(diǎn)做，很急!”之后轉(zhuǎn)身快步走回病房,，這時(shí)我推著車(chē)子來(lái)到病房給病人做心電圖,，做完后患者的家屬都會(huì)問(wèn)一句：“怎么樣?有沒(méi)有事啊?”“沒(méi)事兒，等會(huì)兒到一樓心電圖室取報(bào)告,?！薄笆裁磿r(shí)候?”“一會(huì)兒，也就十分鐘左右?！钡峭颊呒覍俣紩?huì)跟我一起下樓和我取報(bào)告的,。從這里我看到了患者家屬對(duì)患者病情的擔(dān)心和關(guān)注?？吹搅怂麄兊木o張,，害怕檢查出來(lái)更多的病癥。

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的,，是一個(gè)很難很難卻又輝煌的職業(yè),。每一個(gè)患者對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)都是自己的親人，都需要自己的照顧,。但是每一個(gè)病人都是一樣的,，他們沒(méi)有高低貴賤，甚至某些情況下連性別都是一樣的,，一樣的人,，沒(méi)有什么很大的差別。有的只是身體結(jié)構(gòu)的不同,。沒(méi)有歧視,，沒(méi)有差別，只有病情的嚴(yán)重與否,，只有康復(fù),，只有關(guān)注病情。

醫(yī)生在休息的時(shí)候都會(huì)看書(shū)的,，都是在繼續(xù)的學(xué)習(xí),。總是考試,，總是一本接一本的看書(shū),。他們的書(shū)很多，但是每一本書(shū)上都有他們的標(biāo)記,。他們一遍一遍的看書(shū),。有時(shí)候我問(wèn)叔叔為什么總看書(shū)，叔叔說(shuō)：“不看書(shū)不行啊,，有些東西會(huì)忘的,。”是啊,，時(shí)間長(zhǎng)了,，一些不用的東西都會(huì)忘記的。只有總看看書(shū)才能把知識(shí)掌握好,，才能讓病人的疾病得到更好的治療,，讓病人及早的擺脫病魔,，更快的恢復(fù)健康。有時(shí)候我在想是不是醫(yī)生真的很容易正道錢(qián),，但是現(xiàn)在我明白了我那個(gè)想法是是多么的幼稚啊!醫(yī)生不是為了掙錢(qián)而給病人治病,，是為了病人得到健康，享受快樂(lè)而治病,。他們的工作是神圣的，是一種無(wú)私的,。我至今還記得我上學(xué)時(shí)在二院實(shí)習(xí)時(shí)那個(gè)師姐,。她是在凌晨?jī)牲c(diǎn)多接的病人，但是她為了那個(gè)病人沒(méi)有下夜班,，一直忙到了中午,。她早上沒(méi)有吃飯，直到病人的病情穩(wěn)定了,，她才下班吃飯,。到下午兩點(diǎn)多，我又看到她了,，問(wèn)她,，怎么有來(lái)了，她說(shuō),，看看那個(gè)病人怎么樣了,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我知道了很多醫(yī)院的情況,，知道了如何做一名合格的醫(yī)生,。我會(huì)要求自己做到以下幾點(diǎn)的：

1.盡心盡力的為病人服務(wù)。把患者當(dāng)成自己的親屬,。

2.一切以病人為核心,。讓病人盡早擺脫病魔。

3.在上班期間把手機(jī)調(diào)成靜音,。

4.在休息的時(shí)候多看醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍,。

5.在上夜班的時(shí)候，不要深睡,，盡量保持清醒的頭腦,。

6.下夜班或白班時(shí)要交代好病人的情況。

2019醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告范文【三】

我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)時(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。經(jīng)人介紹,，我來(lái)到了襄汾縣宋氏精神病醫(yī)院為期一月的實(shí)踐活動(dòng)。

據(jù)了解,，襄汾縣宋氏精神病醫(yī)院自1988年成立以來(lái),，以‘一切為了患者，為了患者的一切”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行一系列的措施,，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度,，先進(jìn)的工作理念,，樹(shù)立了醫(yī)院的新風(fēng)貌，,，是一所設(shè)備齊全,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院。而在醫(yī)院中,，又有單獨(dú)的檢查科室,，影像學(xué)是，借助于特殊設(shè)備或儀器對(duì)人體進(jìn)行檢查,，獲取人體內(nèi)部器官,，組織構(gòu)的特殊圖像并以圖像為依據(jù)對(duì)人體進(jìn)行研究、分析和診斷的一門(mén)綜合科學(xué),。醫(yī)學(xué)影像學(xué)包括常規(guī)放射學(xué),、CT、核醫(yī)學(xué),、影像學(xué)等,。就目前而言，醫(yī)學(xué)影像學(xué)的就業(yè)前景很是樂(lè)觀,。畢業(yè)后主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷,、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。

學(xué)習(xí)好醫(yī)學(xué)影像工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種醫(yī)學(xué)知識(shí),，而且也要認(rèn)真地做好實(shí)驗(yàn)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的合格的醫(yī)院工作者,。對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)還不熟悉的大一的我,，通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識(shí),，漸漸地熟悉了醫(yī)務(wù)工作者的工作,。隨著社會(huì)對(duì)醫(yī)療事業(yè)的關(guān)注,，人們對(duì)健康的需求，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,。于是,，這次暑假，我進(jìn)行了這次實(shí)踐活動(dòng),。在這次活動(dòng)中,，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深。

這次暑假中,，我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,，而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有的，又可能是遇到書(shū)上沒(méi)有的,。又可能是書(shū)上的知識(shí)很缺乏的情況,。或許,，當(dāng)時(shí)遇到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要依據(jù)理論就能解決

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟，幾年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,，是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了醫(yī)學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中,，自然比較關(guān)注這一點(diǎn),。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生在聽(tīng)講,，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來(lái),，但實(shí)際上并沒(méi)有想象中那么容易。平時(shí)在學(xué)校,，有些錯(cuò)誤改了就可以交上去,，但是在工作中，這些錯(cuò)誤時(shí)絕對(duì)不允許的,。因?yàn)橐粋€(gè)醫(yī)學(xué)工作者的某一個(gè)錯(cuò)誤甚至可能影響到病人患者的生命安全,。因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)是義務(wù)工作者的第一條準(zhǔn)則，不準(zhǔn)確不行,，診斷就會(huì)失措,，而信譽(yù)也會(huì)隨之降低。醫(yī)院時(shí)時(shí)保持警惕狀態(tài),，醫(yī)院才能獲得患者的信賴,、好評(píng)，贏得口碑,。就因?yàn)檫@樣,，醫(yī)院對(duì)每一個(gè)在醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作人員嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,。

在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了,，但在醫(yī)院里更需要的是與實(shí)際相合,，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了,，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎醫(yī)院的損失。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走向社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在生活,、工作中更好的處理各方面的問(wèn)題,，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相合,。另一方面,，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來(lái)越大,，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過(guò)實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

在實(shí)踐單位，我主要負(fù)責(zé)復(fù)印資料,、整理文件等,，雖然工作很簡(jiǎn)單，但那種工作的幸福感,，是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，而且很多時(shí)候,，我都必須自覺(jué)的做一些我本職工作以外的事情。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我覺(jué)得校園總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)社會(huì)，參加實(shí)踐活動(dòng),，去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。

經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書(shū)本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)情況,，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn),，這知識(shí)一次初步的嘗試,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆很大的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作,。

另外,，本次活動(dòng)也促進(jìn)了大學(xué)生與民眾之間的關(guān)系與交流，是我們更有責(zé)任心的去關(guān)注民眾的健康問(wèn)題,，也是民眾對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)力支持,，并給與我們寶貴的建議。同樣此次活動(dòng)也促進(jìn)了我們與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)的交流合作,，為我們醫(yī)學(xué)生的成長(zhǎng)和走向社會(huì)起舉足作用,。

2019醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告范文四

20xx年7月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,，心情是多么的激動(dòng),，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的見(jiàn)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是見(jiàn)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房見(jiàn)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

見(jiàn)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

一附院見(jiàn)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě),、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō),，見(jiàn)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考,，舉一反三。在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。

在骨科,、內(nèi)科,、外科、ICU,、急診,，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過(guò)自己親身經(jīng)歷到,，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過(guò)程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過(guò)自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件,。這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。

護(hù)士見(jiàn)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事,，見(jiàn)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng),，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在見(jiàn)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理。

2019醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告范文五

短短一年的見(jiàn)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上*澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍,，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。見(jiàn)習(xí),，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒,。

xx年6月,，我和同學(xué)離開(kāi)了母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)一年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年,，且最重要的一年)的見(jiàn)習(xí)醫(yī)院----中國(guó)人民解放軍第107中心醫(yī)院,，因?yàn)槭窃诠枢l(xiāng)煙臺(tái)，所以感覺(jué)既熟悉又親切,。

懷著激動(dòng)又憧憬的心情,，我們一下火車(chē)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車(chē)站的出站口代表全院來(lái)迎接我們,，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中,，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱,，由于行李很多,，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間,，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)?07中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的,，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰,。我們也暗下決心，一定要在這好好的見(jiàn)習(xí),，與醫(yī)院融為一體,，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。

接下來(lái)的一個(gè)星期,，是醫(yī)務(wù)處的于助理按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),，包括:一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介,。二,、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。三,、治安管理的一般常識(shí),。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。五,、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。六,、有關(guān)醫(yī)療知識(shí)的講解,。七、臨床操作的有關(guān)知識(shí),。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識(shí),。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí),，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式,，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ),。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象,，做事堅(jiān)持原則,，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū),，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座,，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的,。同時(shí),，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。

即來(lái)之,，則安之,。在107中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好見(jiàn)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí),，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。