為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學控輟保學年度工作總結(jié) 小學控輟保學工作方案篇一

開學初,，我校利用校園廣播,、板報、班會宣傳《義務教育法》,、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),，并通過“給家長的一封信”，在各村口醒目處懸掛義務教育標語等形式,，向家長廣泛宣傳,，使《義務教育法》深入人心。

為了真正確保學生鞏固率的不斷提高,，我校要求教師全面走訪未到校的學生家庭,，詢問原因，還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導,。對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則,，增強依法治輟的透明度和威懾力。在覆蓋區(qū)內(nèi)掀起了一股控輟保學的高潮,。

2.辦好教育,，留住學生。

加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提,。我校始終堅持按“以德立校,、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,，以提高教師的思想覺悟,、師德修養(yǎng),、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口,。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石,，通過嚴格的管理、真摯的情感教育,、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉,、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作,。

強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證,。 嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎,。在管理過程中,，實施了“多學習、多指導,、?？己恕钡男陆虒W管理方法，要求領導深入教學第一線,，有的放矢地進行指導,。

3.關注學困生，加強轉(zhuǎn)化,。

學困生的轉(zhuǎn)化的過程就是控輟保學的過程,，是班級管理的重點又是難點。為此,，我校開展學困生思想交流與總結(jié),，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上,，班主任直接參與,，讓學困生能夠感受到老師一直在關心著他們。在活動實施過程中,，進一步加強學困生的自主管理,。同時采用“一幫一，結(jié)對子”的方式,，幫扶教師利用休息時間為學困生補課,，單獨留作業(yè)，努力提高他們學習成績,，,。

4.關愛貧困學生。

家庭困難是學生流失的一大原因,，針對這種情況,，我校認真做好教育資助工作,，把黨的溫暖灑向每一個學生。

通過努力,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯瑫r也深深地體會到今后責任的重大,。但我們有決心,，有信心譜寫更加輝煌的明天!

小學控輟保學年度工作總結(jié) 小學控輟保學工作方案篇二

“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務,，“不讓一個孩子失學”是我場“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重,。我場就非常重視“普九”工作,，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議,，作好規(guī)劃,，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中,，強化中心初中對各中小學辦學行為的督導,，發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學,，不斷改善辦學條件,。我場在各級有關部門的領導下，采取有力措施,，切實做好“控輟保學”工作,，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住,、學得好”,。20年秋開學，我場無一名小學生輟學,，中學生輟學率控制在3%以下,，為，在國家允許的標準之內(nèi),。

中心初中對控輟保學工作高度重視,，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領導重視，認識到位,。

我場各級黨政領導,，各級教育行政部門的領導都十分重視學鎮(zhèn)的“控輟保學”工作,，在有關教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示,。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作,，不是一勞永逸的事情。因此,，我場對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想,，全體領導都積極工作，加強管理,。

我場成立了發(fā)動學生入學領導小組,，鎮(zhèn)長兼組長，宣傳委員兼副組長,，其他領導成員當組員,。

中心初中相應地成立了控輟保學領導小組，組長：王四華,，副組長：曾凡兵,、曾凌燕，成員：李良才,、黃桂華,、嚴灝、邱七強,、黃修生,。

領導小組成員分片包干發(fā)動適齡少年入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計,、匯報,、組織參與捐資助學等工作。

二,、制度完善,，落實到位。

為了確保我場管轄范圍的適齡少年全部入學,，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學,，中心初中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對領導小組成員,、各駐校領導,、各中小學校長、各班班主任,、各科任老師等的工作責任,、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定,。中心初中要求各校將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中,，并與年終考核掛鉤。因此,，每一位教師都能按規(guī)定要求,，主動、積極,、認真地工作,，加強管理，成績十分顯著,。

三,、措施得力,，工作到位,。

1、加大執(zhí)法宣傳力度,，提高社會共識,。

開學初，我場都要求各校利用校園廣播,、板報,、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),，并通過“給家長的一封信”等形式,，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心,。

2,、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率,。

為了真正確保學生鞏固率的不斷提高,，九月十日開始，我們要求各校再次組織學校領導,、教師全面走訪未到校的學生家庭,，將開出的義教敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中,，并將本學期未到校的學生名單張榜,，在各村口醒目處懸掛，在全場掀起了一股控輟保學的高潮,。九月十五日,，輟學學生名單在各村口公布以后，經(jīng)不住同村人的輿論壓力，2位已經(jīng)輟學的學生又被家長送回學校,，得以繼續(xù)義務教育階段的學業(yè),。九月下旬，我們還爭取的領導與支持,，對轄區(qū)內(nèi)的廠礦,、企業(yè)、商業(yè)機構(gòu)進行清查,，清理童工童商3人,，加強了義務教育的執(zhí)法力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導,，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則,，增強依法治輟的透明度和威懾力。

3,、辦好教育,，留住學生。

加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提,。中心初中始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重,，按“以德立校、以德促學,、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng),、業(yè)務水平,、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石,，通過嚴格的管理,、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉,、全方位,、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況,、新問題,，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想,、更新觀念,，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件,。華嚴農(nóng)場中學組織開展的“關愛生命,、凈化心靈,、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心,，提高了在校生鞏固率,，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上,、積極進取,、校風健康、學風濃厚的良好氛圍,。強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證,。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎,。因此,，中心初中強調(diào)制度管理、規(guī)范管理,、量化管理,。先后制定了《華嚴中心初中領導月工作匯報制度》、《常規(guī)教學四四五要求》等管理方案,，在管理過程中,，改變以往的“嚴要求,、勤督促,、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習,、多指導,、常考核”的新教學管理方法,，要求各校領導深入教學第一線,，既親自教課又有的放矢地進行指導。中心初中規(guī)定學校領導每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次,，每項檢查都有情況記載及分析指導意見;校長,、主任都親自兼課、聽課,，校長每周兼課不少于4節(jié),，聽課2節(jié);主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于3節(jié);同時教導主任要為教師上好示范課;任課教師學期內(nèi)聽課不少于20節(jié),。中心初中成員平時深入學校,，在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實情況,，并將檢查結(jié)果與學期末的教學聯(lián)查結(jié)合起來,，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外,，中心校辦采取“走出去,、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗，組織中學教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課20余次;參加各種業(yè)務知識培訓10多次,。結(jié)合各校制定的教研計劃,，要求各校在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關課、中年教師的示范課,、老年教師傳授的教法課;在全場范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動,。活動內(nèi)容雖重復多次,，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化,，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用,，讓教師充分領悟空中課堂的作用,，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。

通過這些規(guī)模性活動地開展,，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新,，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣,。與此同時,，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來,，即注重學生智力因素的培養(yǎng),，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化,，教學內(nèi)容學法化,，教法過程優(yōu)質(zhì)化。在活動的開展中,，涌現(xiàn)出黃利平,、徐利文等骨干教師，他們曾代表農(nóng)場為全市的同行們上示范課,，并受到一致好評,。幾年來，華嚴農(nóng)場中學在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下,，堅持“德育為首,，教學為主、素質(zhì)為本,、全面提高”的辦學宗旨,，扎實開展教研教改活動,，教育教學成績穩(wěn)步提高，中考成績連續(xù)幾年位居全市前列,，為我場的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎,。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率,，吸引學生在學校努力學習,。

4、關注學困生,，加強轉(zhuǎn)化,。

學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中,，教育必須面向全體學生,，關注每位學生的成長與進步。為此,，中心初中要求各校開展學困生思想交流與總結(jié),，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上,，年級主任和班主任都直接參與,，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。

場直小學在每個周期開始,，首先讓教導主任在學困生交流會上“創(chuàng)設情境,、激情奮志、曉之以理,、動之以情”,，點燃他們的上進心和自信心,，然后各班班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處,，激勵他們揚長避短，每天進步一點點同時指導每位學困生使用好誠信評價表,，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況,，按照“低起點、小目標,、分層次,、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標,。每周寫好周記,，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn),，進行自我點評,，班主任附上一周來的寄語,，每個周期末進行階段總結(jié)，評選出階段誠信少年,。這樣通過師生雙向互動思想交流,，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗,，重塑自信心,。

在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理,。同時,，對這些學生，學校還采用“一幫一,，結(jié)對子”的方式,，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課,，單獨留作業(yè),，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。

5,、愛心互助,，關愛學生。

家庭困難是學生流失的一大原因,，針對這種情況,，中心初中始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系,，把愛灑向每一個學生,。本學期初，華嚴農(nóng)場中學團支部組織為貧困生捐款,、捐物,，救助了4名貧困學生，使他們未因貧困而失學,。

通過努力,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯_實感到由衷的欣慰和自豪,。同時,，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心,，有信心在今后的工作中一如既往,，不斷探索，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試,，帶領華嚴農(nóng)場全場師生譜寫更加輝煌的明天!

小學控輟保學年度工作總結(jié) 小學控輟保學工作方案篇三

中學為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,，確保適齡兒童完成九年義務教育，對控輟保學工作引起了高度重視,，認真執(zhí)行上級有關文件精神,，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學生總體情況：

我校初中現(xiàn)有學生700人,，其中七年級240人,，八年級264人,，九年級196人。

二,、學生流動情況：

(1),、八年級上學年初輟學16人.

(2),、九年級上學年輟學22人.

三、輟學情況：

我校初中輟學學生從學年初到現(xiàn)在共有56人,，輟學原因有厭學,、家貧、單親家庭等多種原因,，經(jīng)過學校及班主任做工作,，家訪無效，至今未返校,。

四,、控輟保學主要措施：

1、堅持依法控輟,，加大宣傳力度,，創(chuàng)造輿論氛圍，宣傳《義務教育法》及實施細則,，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念,，并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶,。

2、堅持管理控輟,、實行控輟保學責任制：

(1)、控輟保學領導小組

組長：王立波

副組長：吳傳為

成員：王義尚,、倪有華,、吳廣喜、劉慶虎,、李立喜,、戴錦新,。

在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：領導包片,、包村,，班主任包班，科任教師包學生,，各有責任指標,。

(2)、實行了控輟保學獎懲制度

校長與班主任,、教師分別簽定了目標管理責任書,，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里,。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤,，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

(3),、建立輟學報告制度

學校做好開展xxx控輟活動月xxx的宣傳動員工作外,，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況,，做好動員工作,。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪,，全面了解學生家庭情況,，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生,、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心,，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,，及時了解問題,，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作,，用真情感動家長,，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持,。

(4),、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育

對小學升初中的學生,，學校全部接收,，因此，學生之間的差異很大,，有個別一部分,，經(jīng)過一年的努力成績跟不上,，往往失去學習的興趣。導致厭學,，最后輟學,，對這一部分學生，我們做了大量的工作,。

首先,，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感,，并進行因材施教,，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù),。爭取達到由輟學生到常曠生,，再到差生，最后到合格生,。

其次,，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性,，如讓學生的體育特長,、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動,，都能得到良好的發(fā)揮,。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感,，每天都有個新的目標,。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感，在學校進行籃球比賽,、田徑運動會,、書畫展、征文,、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生,。

再次，改進教學方法,，更新教學理念,，改變過去的xxx師道尊嚴xxx為民主、和諧,、公平的教育方法,，讓師生達到xxx以心換心xxx，同時努力提高教師的教學水平,，讓每個學生聽懂,、學好、愛上,、愛聽,。學生的學習熱情高了、興趣濃了,，厭學自然就消除了,，從而有效控制了輟學。

五,、轉(zhuǎn)化學困生：

學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生,，關注每位學生的成長與進步,。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照xxx低起點,、小目標,、分層次、分階段xxx的原則,，確定自己的行為目標,。每周寫好周記，對照自己確定的目標,，反思一周來的表現(xiàn),，進行自我點評，班主任附上一周的寄語,。這樣通過師生雙向互動思想交流,，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂,，重塑了自信心,。

六、堅持扶貧控輟,，構(gòu)建溫暖工程：

學校除了在3月和9月進行家訪外,，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況,，通過xxx兩免一補xxx方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧,。

七、取得成果：

在控輟方面,，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn),，學校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：

1,、制定了《中學控輟保學措施》,，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人,，對已注冊上課的學生,，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生,，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇,。

2、實行輟學生定時點名和匯報制度,。對曠課4節(jié)的學生,，班主任及時通知家長，了解原因;對曠課一天的學生,，班主任要組織本班任課教師家訪動員,，并將家訪情況書面報告教導處;對已曠課一周的學生，及時報告學校,。

3,、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育,。針對部分學生基礎不扎實,，成績較差進而產(chǎn)生厭學心情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀,、人才觀和教育觀,，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法,，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑,。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂,、美術(shù),、體育、勞技等學生興趣科目的課時,。這些措施,，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來,，留得住,，并學有所得，學有所長,，學有所用,。

在抓好控輟保學工作的基礎上,，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先,，抓好校本培訓工作,，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質(zhì)。其次,，加大資金投入,，改善辦學條件,，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學上?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應用，大大促進了教學質(zhì)量的提高,。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升,，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。

小學控輟保學年度工作總結(jié) 小學控輟保學工作方案篇四

一,、指導思想

以__理論,、“__”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的__大精神,，堅持育人為本,、規(guī)范辦學，堅持質(zhì)量立校,、文化興校,、特色強校，促進學生健康成長,，促進教師專業(yè)提升,，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。以“三課提質(zhì)”為主題,，以師生發(fā)展為主線,，以特色文化為基礎，牢牢把握改革,、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力,，牢牢守望優(yōu)質(zhì)教育這一根本目標，全體老師精誠協(xié)作,，砥礪奮進,，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎,。

二,、工作目標

1.鞏固深化義務教育均衡發(fā)展成果，落實“全面改薄”,，改善基本辦學條件,。

2.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,，有計劃推進“素質(zhì)教育工作綜合督導”、“晉江市書香校園”,、“晉江市家長學校實驗?！钡葎?chuàng)建工作，精細學校管理,，突顯辦學特色,，提升辦學內(nèi)涵。

3.以“三課提質(zhì)”(課程,、課堂,、課題)為抓手，開齊上足“三級”課程,，打造有效課堂,，深化各級課題研究，全面提升教學質(zhì)量,。

三,、工作重點

1.強化師德師能建設，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量,，爭做家長滿意教師,。

3.強化學生文明禮儀、習慣養(yǎng)成教育,，以德促智,，促進學生全面發(fā)展。

4.強化家校安全互動平臺建設,，齊抓共育保平安,。

5.構(gòu)建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵,，提升學生素質(zhì)教育水平,。

小學控輟保學年度工作總結(jié) 小學控輟保學工作方案篇五

控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此,，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施,，努力做好控輟保學的工作?，F(xiàn)對一學期的控輟保學工作總結(jié)如下：

開學初，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學工作有了新的認識,，這也成為我努力工作的思想基礎。

只有思想基礎是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一學期來,，為了我所包村組的控輟工作，我動了很大的心思,，采取了各種措施,。

1、摸清流失的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。我們班的學生,，經(jīng)濟狀況,，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊,。所以,，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作,。了解了后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生名冊,。

2,、建立學生名冊，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通。避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象,。

1,、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校,、班級對他們?nèi)鄙傥Α?/p>

2,、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動,，來吸引學生,。作為老師，我認真配合學校各項活動,，從來不去敷衍,。每次都按要求認真布置。這樣,，增強了集體的榮譽感,，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

總之,，學生是教育的主體,，學生的健康穩(wěn)定的學習生活牽動著社會的未來和家長的希望,。因此，學校的一切工作都要以學生為本,。關注,、關愛、關心,、每一個學生,。讓我們的校園成為他們成長的樂園。

小學控輟保學年度工作總結(jié) 小學控輟保學工作方案篇六

控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容,，因此,，在學校控輟保學領導小組的領導組織下,，我采取了各種措施,，努力做好控輟保學的工作。現(xiàn)對一學期的控輟保學工作總結(jié)如下：

開學初,，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎,。

只有思想基礎是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。在一學期來,，為了我所包村組的控輟工作,，我動了很大的心思，采取了各種措施,。

1,、摸清流失的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。我們班的學生，經(jīng)濟狀況,，家庭狀況,，個人素質(zhì)參差不齊。所以,，開學一個月內(nèi),，我進行了摸底工作。了解了后進生和特困生情況,，并建立了后進生和特困生名冊,。

2、建立學生名冊,，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通。避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象,。

1,、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校,、班級對他們?nèi)鄙傥Α?/p>

2,、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動,，來吸引學生,。作為老師，我認真配合學校各項活動,，從來不去敷衍,。每次都按要求認真布置。這樣,，增強了集體的榮譽感,，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

總之,，學生是教育的主體,，學生的健康穩(wěn)定的學習生活牽動著社會的未來和家長的希望。因此,，學校的一切工作都要以學生為本。關注,、關愛,、關心、每一個學生,。讓我們的校園成為他們成長的樂園,。

控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村中學來說,，也是“普九”工作中的重中之重,。因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下,，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作,，取得了圓滿成果,。

一、提高認識,，思想到位,。

開學初,，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性,。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎,。

二,、關心后進生，照顧特困生,。

只有思想基礎是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。在一年來,，為了我班的控輟工作,，我動了很大的心思，采取了各種措施,。

1,、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班52名同學，經(jīng)濟狀況,，家庭狀況,，個人素質(zhì)參差不齊。因此,，開學一個月內(nèi),，我進行了摸底工作。從學生干部,，小學教師,，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生狀況,，并建立了后進生和特困生檔案,。

2、上報特困生的檔案,，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙,。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生狀況,，不僅僅為學校帶給依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的李海達同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生,，生活很艱苦,。由于有了好心人的資助，此刻他的學習穩(wěn)步上升,。

3,、建立學生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度,。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象,。

控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料,，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重,。因此,，在學校控輟保學領導小組的領導組織下,，我采取了各種措施,，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果,。

一,、提高認識，思想到位,。

開學初,，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識,，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎,。

二、關心后進生,，照顧特困生,。

只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來,，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思,，采取了各種措施,。

1,、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班52名同學，經(jīng)濟狀況,，家庭狀況,，個人素質(zhì)參差不齊。因此,，開學一個月內(nèi),，我進行了摸底工作。從學生干部,，小學教師,，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生狀況,，并建立了后進生和特困生檔案,。

2、上報特困生的檔案,，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙,。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生狀況,，不僅僅為學校帶給依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的李海達同學父親因故去逝,，只和母親依靠種地為生,，生活很艱苦。由于有了好心人的資助,，此刻他的學習穩(wěn)步上升,。

3、建立學生家庭聯(lián)系卡,，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度,，嚴格學生請假制度,。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象,。

為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校對控輟保學工作引起了高度重視,，認真招行上級有關文件精神,，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

經(jīng)過全體領導和教師的共同努力,，我校在上學期沒有輟學學生,，圓滿完成了上級的控輟保學任務。

1,、堅持依法控輟,，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍,，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則,，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識,，增強法制觀念,，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2,、堅持管理控輟,、實行控輟保學責任制：

⑴、控輟保學領導小組

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

在成立領導小組的基礎上,，實行三包制度：領導包片,、包村，班主任包班,，科任教師包學生,，各有責任指標。

⑵,、實行了控輟保學獎懲制度

校長與班主任,、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責,。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里,。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一,。

⑶,、建立輟學報告制度

學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪,、了解情況，做好動員工作,。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段,，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系,，其重點是家貧學生,、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心，在對學習中,、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,，及時了解問題，取得了良好的控輟效果,。深入細致的做好學生的思想工作,，用真情感動家長，贏得學生的心,，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持,。

控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重,?！安蛔屢粋€孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標,，是我們工作的重中之重,。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作,，定期召開專門會議,，作好規(guī)劃，制定好實施方案,。在實施“控輟保學”工作中,，不斷改善辦學條件。我校在各級有關部門的領導下,，采取有力措施,，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來,、留得住,、學得好”。xx年度我校多年輟學學生高居不下的情況得到控制,。

學校對控輟保學工作高度重視,，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作,，現(xiàn)具體工作總結(jié)如下：

在學校有關教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作,，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作,，不是一勞永逸的事情,。因此,，我校對“控輟保學” 工作從沒有絲毫松勁的思想，全體教師都積極工作,，加強管理,。

我校成立了控流保學領導小組，校長兼組長,，教導主任副組長,，其他領導成員班主任當組員。

領導小組成員分班包干發(fā)動適齡少年入學,，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計,、匯報等工作。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學,，做到不使適齡少年輟學,，學校中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對學校長,、領導小組成員,、各班班主任、各科任老師等的工作責任,、范圍,、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定,。將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中,，并與獎勵措施掛鉤。因此,，每一位教師都能按規(guī)定要求,，主動、積極,、認真地工作,，加強管理，成績十分顯著,。

“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求,。“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務,，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重,。本學年我校非常重視“普九”工作,，尤其是“控輟保學”工作。我校曾召開專門會議,，作好規(guī)劃,，制定好實施方案,。在實施“控輟保學”工作中，強化學校辦學行為,，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學,，發(fā)動廣大群眾集資辦學,，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關部門的領導下,，采取有力措施,，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進得來,、留得注學得好”,。xx年，我校轄區(qū)共有256個適齡兒童和適齡少年均入學,，入學率達到100%,，完成了“普九”工作任務。小學階段基礎教育的普及程度,，師資水平,，辦學條件，教育經(jīng)費的投入,，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準,。

我校“控輟保學”工作能取得了優(yōu)異的成績,，主要是因為我們做到了以下幾個方面：

,。

各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作,，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好“控輟保學”工作,，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下,，都很重視“控輟保學”工作,。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情,。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求,，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教育,。因此,，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作,，加強管理,。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組,。校長兼組長，書記兼副組長,，其他領導成員當組員,。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計,、匯報,、組織參與捐資助學等工作。

小學控輟保學年度工作總結(jié) 小學控輟保學工作方案篇七

為了全面貫徹落實《義務教育法》和州,、縣有關控輟保學文件和會議精神,，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育,，鞏固和發(fā)展“普九”成果,，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學工作,，我校始終堅持“依法治教,、以防為主、防治結(jié)合,、綜合治理”的方針和“依法控輟,、管理控輟、教改控輟,、扶貧控輟”的總體思路,，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力,，收到了一定的成效?，F(xiàn)就我校開展控輟保學工作的情況報告如下：

我校把控輟保學工作作為當前教育工作的“重中之重”，堅持貫徹“依法治教,、以防為主,、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟,、管理控輟,、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,，本著“對學生負責,、對家長負責、對社會負責”的原則,，動員和組織社會,、家庭、學校等各方面力量,，共同參與,，齊抓共管,，相互配合，努力使輟學率為0,。

一,、堅持依法控輟：

1、進一步加強法制宣傳普及工作力度,，努力營造“普九”“控輟”人人有責的社會氛圍,。

(1)在每學年初的三月和九月“控輟活動月”中，利用開學后的第一個星期,，我校運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過廣播,、板報,、標語、校會,、班會等多種形式,，廣泛宣傳《義務教育法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《禁止使用童工規(guī)定》等有關法律法規(guī)。全校師生齊動員,，加大宣傳力度,。并結(jié)合實際，宣傳依靠科技,、文化發(fā)家致富的典型,，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，造成一種良好的控輟保學氛圍,。

(2)對學生進行《未成年人保護法》,、《義務教育法》、《教育法》的教育,，使學生認識到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務,，增強學生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身接受教育的權(quán)利,。

2,、繼續(xù)建立完善有關的規(guī)章制度，明確控輟保學的責任和獎懲,。

(1)為把控輟保學這項長期性,、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實,，學校先后制定出臺了一系列與之相關的規(guī)章制度和實施方案：

①報告制度,。

②家訪登記制度,。

③《家長通知書》制度。

④學籍管理制度,。

⑤領導包年級,、教師包班制度等。

以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài),，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作提供準確信息,，防止出現(xiàn)管理上的空檔。

(2)將控輟保學工作納入對領導教師的考核中,，并作為一項重要內(nèi)容,，與年終的評優(yōu)、晉級,、獎金等掛鉤,，獎優(yōu)罰劣。

二,、堅持管理控輟：

1,、繼續(xù)建立健全控輟保學學校組織機構(gòu)。學校成立了以校長為組長,，的學?？剌z保學工作領導小組。負責對全?？剌z保學工作的領導和管理,，明確目標及職責。

2,、層層簽訂控輟保學工作責任書,。實行控輟工作“雙向目標責任制”，落實責任,，指標到人,。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對相關責任人考核年終工作時實行“一票否決制”,。

3,、加強學籍管理，嚴把學籍流動關,。建立了科學,、規(guī)范、詳細的學生學籍,、學生名冊檔案資料,。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)手續(xù)關,。

三,、堅持教改控輟：

1、認清嚴峻形勢,，把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓,。全校教職工牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念,，明白了“皮之不存,，毛將焉附”的道理，清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯(lián)系,，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”,、“難中之難”的工作做好，充分認識控輟的重要性,、緊迫感,、使命感。

2,、加強師風師德建設，樹立教師眼中無差生的觀念,。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀,，結(jié)合控輟保學工作，學校狠抓師風師德建設,，旨在提高教師的思想素質(zhì),，塑造教師的良好形象，全面推進素質(zhì)教育,。通過政治業(yè)務學習等活動,，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念。確立以學生為本,，本著“一切為了學生,、為了學生的一切、為了一切學生”的原則,，尊重,、關愛學生，建立平等,、民主,、合作的新型師生關系。

3,、改革和規(guī)范教育教學行為,，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程,，努力改進教法,，提高課堂教育教學質(zhì)量，面向全體學生,，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展,。學校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關規(guī)定，不以考試成績排名次,、排學號,、排座次;不歧視學困生;不強行或變相要求其退、休,、轉(zhuǎn)學;切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔,，不擅自補課;學校還倡導教師為學困生知識補差，在課堂教學中開展梯次教學,，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍,，使每個學生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會,，增加他們的學習興趣和自信心,。

4、利用家長座談會和家長學校,，調(diào)動家長參與控輟保學,。學校每學期舉行一次全校規(guī)模的家長座談會，會上互通了學生的情況.

四,、堅持扶貧控輟：

1,、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現(xiàn)象,。堅持收費公示制,，不亂收費。

2,、認真落實國家“兩免一補”政策,，解決貧困生入學問題。此外,，我校努力為學生辦實事好事,，爭取社會資助，進一步有效地解決貧困生入學問題,。

3,、精心組織營養(yǎng)餐工程，促進學生身體素質(zhì)全面提高,。

總之,，我校對控輟保學工作予以高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績,，但也存在一定問題,。控輟保學工作任重而道遠,，困難重重,，我們?nèi)皂毑粩嗯Γl(fā)揚成績,，彌補不足,。

小學控輟保學年度工作總結(jié) 小學控輟保學工作方案篇八

控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重,。因此,，在控輟保學工作中，我采取了各種措施,，努力做好該工作,，取得了圓滿成果。

一,、提高認識,，思想到位。

開學初,，學校召開會議,，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識,，這也成為我一年來努力工作的思想基礎。

二,、關心后進生,，照顧特困生。

只有思想基礎是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。為了控輟工作，我動了很大的心思,，采取了各種措施,。

1、摸清后進生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。了解了我校的后進生和特困生情況,，并建立了后進生和特困生檔案,。

2、學校每年都會為特困生捐款捐物，及時上報特困生情況,，不僅為學校提供依據(jù),，也為控輟工作開展打下了基礎。

3,、建立學生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式,。堅持每一天考勤制度,，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

4,、實行經(jīng)常家訪的措施,。對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假,，在傍晚放學后,，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,，在家長和學生的心里卻是曖融融的,，為控輟工作掃清了許多障礙。

三,、配合學校各種活動,，促進后進生的轉(zhuǎn)變。

1,、后進生往往在學習中缺乏興趣,，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,，將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感,。

2,、為了控輟保學,，學校也開展了大量的活動，來吸引學生,。我認真配合學校各項活動,，從來不去敷衍,。這樣，增強了集體的榮譽感,，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣,。

經(jīng)過努力，使控輟工作得到了大幅度提高,，達到了上級的要求,，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做,，還有許多問題沒有解決好,。今后，我一定加大力度,，采取更為得力的措施,，把控輟學工作做得更好。