為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

1,、小組名稱：河南大學(xué)統(tǒng)招生課題調(diào)研小組

2,、帶隊(duì)老師：蘇國(guó)寧

3、成員構(gòu)成：由 12 名同學(xué)組成,，基本信息如下表：

姓名 性別 年級(jí) 學(xué)號(hào) 院系 身份證號(hào)

二,、暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間地點(diǎn)安排：

1、時(shí)間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）

2,、地點(diǎn)：河南省偃師教育局,，偃師高中、普高和部分初級(jí)中小學(xué),，鄉(xiāng)鎮(zhèn),，村

及周邊縣區(qū)中學(xué)

三、本次暑期社會(huì)實(shí)踐目的：

以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國(guó)家自考政策,，邀請(qǐng)專家開(kāi)展相關(guān)講座,，以提高全市知識(shí)水平和整體素質(zhì)，同時(shí)擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力,，提高河南大學(xué)知名度,；針對(duì)例如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病,，醫(yī)保政策,、留守兒童等一些熱門問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)踐考察,，分析調(diào)查結(jié)果,；提高組員社會(huì)實(shí)踐能力，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū),。

四,、活動(dòng)流程與安排：

1、宣傳自考政策和邀請(qǐng)專家開(kāi)展講座：

針對(duì)我省是人口大省,，而受高等教育的人數(shù)比例偏低,，教育不公平問(wèn)題比較突出,，人們的整體知識(shí)素質(zhì)水平不高,，結(jié)合我市的具體情況，面向高中,、教育機(jī)構(gòu)及高考生對(duì)國(guó)家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳,，激發(fā)人們的進(jìn)一步受教育的熱情,，正確積極的態(tài)度對(duì)待繼續(xù)教育，工作計(jì)劃《暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)》,。

2,、支教：

對(duì)一些縣鄉(xiāng)級(jí)中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動(dòng)，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活,。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下,，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況,，并前往學(xué)校對(duì)其青少年深入了解，開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng),。我們將通過(guò)調(diào)查其心理狀況,、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑,，盡可能多得了解他們,，并向他們進(jìn)行法律、安全,、衛(wèi)生等方面的宣傳,，使和諧社會(huì)深入孩子們的心靈讓其樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價(jià)值觀，并與其建立長(zhǎng)期聯(lián)系,，幫助其更好地成長(zhǎng),，從而真正地做到和諧社會(huì)，人人和諧,。

3,、問(wèn)卷調(diào)查：

對(duì)一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會(huì)問(wèn)題如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策,、留守兒童等熱門問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報(bào)告,。

4、實(shí)踐考察：

深入到農(nóng)村基層社區(qū),，對(duì)農(nóng)村基本建設(shè),，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看病難,，看病貴”等問(wèn)題,。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè),，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件,，農(nóng)村醫(yī)療條件,，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式,、管理差異,，并將調(diào)查所得相關(guān)問(wèn)題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),。

五,、前中后期宣傳：

積極宣傳，積極投稿，通過(guò)社會(huì)和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體,、專業(yè)刊物,、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。

主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組

共青團(tuán)偃師市委員會(huì)

協(xié)辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會(huì) 共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會(huì)

20xx年7月2日

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

1,、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

2,、好處：

（1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

（2）參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

（一）組織形式：學(xué)生以個(gè)人分散活動(dòng)或由居住相靠近的6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng),，能夠聘請(qǐng)有必須專長(zhǎng)的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,，務(wù)必注意自身形象,，認(rèn)真參加活動(dòng)，為校園和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象,。

（二）組織原則：

1,、就近就便、力所能及,、保障安全,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，立足于所在社區(qū),、鄉(xiāng)村,。實(shí)踐過(guò)程中要增強(qiáng)安全意識(shí)，不參加危險(xiǎn),、無(wú)安全保障的活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下開(kāi)展活動(dòng),，活動(dòng)的安排要以力所能及為前提。

2,、在生活中提煉,。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)

社會(huì)主角,；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3,、在興趣中選取。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,，開(kāi)展研究,。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高綜合素質(zhì),。

4、合理利用各種資源,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的資料,。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段,。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,，能夠采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,。從研究采取的手段來(lái)看,，能夠采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問(wèn),、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流,、測(cè)量制作,、社會(huì)宣傳、服務(wù),、總結(jié),、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（一）暑假實(shí)踐調(diào)查（參考主題如下,，也可自選主題）：

（1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究；

（2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,；

（3）白色污染調(diào)查研究,；

（4）交通安全問(wèn)題研究,；

（5）村民交通意識(shí)及對(duì)策,；

（6）鄉(xiāng)村道路狀況及改善意見(jiàn)；

（7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查,；

（8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究,；

（9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究；

（10）中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究,；

（11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究,；

（12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。

要求：各班務(wù)必從上述課題中選取一個(gè)實(shí)踐調(diào)查課題,，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工,、分組工作，開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期內(nèi)以班為單位上交全

部社會(huì)調(diào)查報(bào)告及10篇調(diào)查文章（用a4方格紙謄寫）,。

（二）實(shí)踐活動(dòng)安排

1,、感恩于心，回報(bào)于行,。暑假期間繼續(xù)開(kāi)展“感恩活動(dòng)”,。每位學(xué)生開(kāi)展“我當(dāng)三天家”的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)家長(zhǎng)的艱辛,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,、孝心、職責(zé)心,。

2,、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生能夠透過(guò)報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò),、電視、實(shí)地查看等形式了解,、倡導(dǎo)低碳生活,，呼吁更多的人關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境，鼓勵(lì)更多的人參與環(huán)保事業(yè),。

3,、開(kāi)展志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū),。在注重自身安全的同時(shí)開(kāi)展以交通,、飲食、防水,、防電,、防火安全和娛樂(lè)安全為主要資料的宣傳活動(dòng)，為建立和諧社會(huì)作貢獻(xiàn),。同時(shí)注重增加禮貌禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。

（三）暑期讀書(shū)活動(dòng)

利用暑期開(kāi)展讀一本好書(shū)的活動(dòng)，構(gòu)成多讀書(shū),、讀好書(shū)的良好氛圍,，從而開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操,、感受快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生的精神力量,，并寫好讀書(shū)征文,。

1、學(xué)生要認(rèn)真填寫《高峰初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》,，以書(shū)面形式做好實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)并附帶證明材料,。以小組為單位活動(dòng)的，由組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫一份社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,，并附上所有參加本組活動(dòng)人員名單,。

2、各班級(jí)在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r及個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐表進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，評(píng)出班級(jí)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人（占本班總?cè)藬?shù)10%）,，并上報(bào)校園（附社會(huì)實(shí)踐證明材料或活動(dòng)照片、個(gè)人事跡材料）,，由年級(jí)組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組評(píng)定校級(jí)社會(huì)實(shí)踐群眾和個(gè)人,，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核,。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

暑假開(kāi)始了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期中,，除了休息和學(xué)習(xí)外,，開(kāi)展豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富生活,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓視野，還可以了解社會(huì),，學(xué)習(xí)本領(lǐng),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。那么,，暑假適合開(kāi)展哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?如何開(kāi)展呢?

一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,，只要是積極健康,、富有意義、周密計(jì)劃的活動(dòng)都可以設(shè)計(jì)實(shí)施,。大致可以分為以下幾類：

1,、走出去看世界，開(kāi)拓視野;

假期里,，你可以和家人,、朋友游山玩水,、觀?？淳埃粌H可以增進(jìn)和親人的感情,，豐富閱歷,，陶冶性情，還可以開(kāi)闊視野,，了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。你可以看大海(青島日照,、大連煙臺(tái)等),，覽名山(登泰山、黃山,、武夷山等),，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原,、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林,、杭州西湖……),，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當(dāng)然,，也可以到時(shí)下熱門的“世博會(huì)”觀瞻高新技術(shù),，了解各國(guó)文化，一睹世博風(fēng)采,。

2,、看一看發(fā)評(píng)論，關(guān)注社會(huì);

生活變化氣象萬(wàn)千,，社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài),。走出家門，走向街頭,，看現(xiàn)象,，多思考，發(fā)評(píng)論,，做一名小小社會(huì)家,。你可以，到農(nóng)村,、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐;可以開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同,，了解地名的變遷;到人大、政協(xié),、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站,、環(huán)境監(jiān)測(cè)站開(kāi)展環(huán)保教育;到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭,、走進(jìn)商場(chǎng)為社會(huì)現(xiàn)象打分……總之,，社會(huì)是我們成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，從小關(guān)注社會(huì),、了解社會(huì),、參與社會(huì)，可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,，增強(qiáng)社會(huì)生活技能,。

3、做一做去了解,，體驗(yàn)生活;

我們的生活豐富多彩,，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻Ｄ憧梢缘蕉垢涣私舛節(jié){,、豆腐腦和豆腐的制作過(guò)程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,，到電視臺(tái)看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,，了解他們的職業(yè),，體會(huì)他們的辛苦,，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的,，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與,。

4,、動(dòng)動(dòng)手做宣傳，影響大家;

作為社會(huì)的小公民,，我們要關(guān)注社會(huì),、了解社會(huì)，更要通過(guò)自己的努力和行動(dòng)來(lái)影響社會(huì),。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動(dòng)，做一次義務(wù)宣傳,，號(hào)召大家講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)家園;可以制作環(huán)保卡到街頭去發(fā)放,，向人們宣傳低碳生活,，呼吁人們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球媽媽;也可以組織一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋,，告訴人們別再使用塑料制品……

也許我們的力量是弱小的,，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動(dòng)就有收獲,，只要宣傳就有影響,。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家，影響社會(huì)……

5,、練一練更出色,，發(fā)展特長(zhǎng);

要想成為一個(gè)出色的自己,，不光要學(xué)習(xí)好,，還有有自己的特長(zhǎng)。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長(zhǎng)的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ),，個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)”,，規(guī)劃方案《小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。暑假,，是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。喜歡畫(huà)畫(huà)，你就盡情地畫(huà)吧;喜歡打乒乓球,，你就盡情地練吧;喜歡英語(yǔ),，你就大聲地說(shuō)吧,，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,，你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌,，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑,、游泳,、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手,，堅(jiān)持練習(xí),，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式

你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組”,，3—5人比較合適,。大家在一起商量設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小計(jì)劃”，可以聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的意見(jiàn),，聘請(qǐng)一位值得信賴的成人(有時(shí)間,、有愛(ài)心、有經(jīng)驗(yàn))做你們的“活動(dòng)輔導(dǎo)員”,。

活動(dòng)前要考慮周全,，制定盡可能詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;活動(dòng)中要有記錄，可以拍照片,、攝像,、文字記錄等;活動(dòng)后要有總結(jié)，可以開(kāi)討論會(huì),，寫感受等,。

當(dāng)然，也可以有別的形式,，參加旅行團(tuán),，組織自助游，設(shè)計(jì)“假日小對(duì)”等,。

三,、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、注意安全

安全是活動(dòng)的保障,。假期組織活動(dòng),，一定要注意安全?；顒?dòng)計(jì)劃的制定要把安全措施放在第一位,，盡可能地考慮周全,。如注意防曬、消暑,、防溺水,、交通安全等。安全措施到位,，計(jì)劃才能順利開(kāi)展,。

2、準(zhǔn)備充分

把活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先,，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況,，可以請(qǐng)大人為你們的計(jì)劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)?？?外出旅行要提前設(shè)計(jì)好出行路線;要帶好“行頭”(小馬扎,、遮陽(yáng)傘等)……

3、注重形象

外出活動(dòng),，要注重形象,。懂禮貌、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,，聽(tīng)從指揮，分工合作,，愛(ài)護(hù)公物,，注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采,，展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采,。

4、及時(shí)總結(jié)

活動(dòng)不是目的,，在活動(dòng)中孩子們自主設(shè)計(jì),、主動(dòng)參與，關(guān)注社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng),，各方面的能力得到鍛煉,，認(rèn)識(shí)得以提升才是我們所希望看到的。所以,，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分外重要,。可以將活動(dòng)寫成調(diào)查報(bào)告,、寫成活動(dòng)小結(jié)，也可以制作成專題片,、手抄報(bào),，當(dāng)然,，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造,。開(kāi)學(xué)后把你的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)給老師和同學(xué)們,。

過(guò)一個(gè)不一樣的暑假，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩,，可以讓你更出色。孩子們,，行動(dòng)起來(lái)吧!設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假!

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

1. 聯(lián)系狼山鎮(zhèn)社區(qū),，商議有關(guān)設(shè)立廢舊書(shū)刊愛(ài)心回收點(diǎn)、“流動(dòng)書(shū)報(bào)角”,、 “圖書(shū)漂流”活動(dòng)的相關(guān)事宜,，并制定詳細(xì)的安排計(jì)劃。

2. 與狼山鎮(zhèn)社區(qū)一起做好設(shè)立廢舊書(shū)刊愛(ài)心回收點(diǎn)的前期宣傳工作,，通過(guò)橫幅,、海報(bào)、傳單等形式,，為活動(dòng)的正式開(kāi)展?fàn)I造氣氛,，鼓勵(lì)大家積極參與到捐贈(zèng)廢舊書(shū)刊的活動(dòng)中去。

3. 及時(shí)登記捐贈(zèng)書(shū)目,，記錄募捐過(guò)程中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體并在募捐結(jié)束后加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。

4. 聯(lián)系市區(qū)的各個(gè)書(shū)報(bào)亭，商討回收舊書(shū)刊的具體方式,，盡可能免費(fèi)回收,，如回收效果不佳，采用低價(jià)收購(gòu)的方式,。

1. 由隊(duì)長(zhǎng)安排志愿者兩名將回收的圖書(shū)報(bào)刊按時(shí)間,、類型及新舊程度進(jìn)行歸類。

2. 對(duì)于過(guò)于陳舊且無(wú)法恢復(fù)的圖書(shū)報(bào)刊賣給廢品收購(gòu)站,，并將換得的費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

3. 變賣廢書(shū)的費(fèi)用可于購(gòu)買包書(shū)皮及條碼，由小隊(duì)成員對(duì)破舊書(shū)刊進(jìn)行修補(bǔ),，并對(duì)全部圖書(shū)進(jìn)行編碼并排列整理,。

4. 最后將所有圖書(shū)進(jìn)行匯總排列整理并分類。

1. 將圖書(shū)分為若干批次,，送往狼山鎮(zhèn)街道與我們合作的各個(gè)社區(qū),。

2. 在狼山鎮(zhèn)街道的社區(qū)中建立“流動(dòng)書(shū)報(bào)角”，“流動(dòng)書(shū)報(bào)角”以之前捐贈(zèng)突出的個(gè)人與集體命名，并安排小隊(duì)隊(duì)員對(duì)社區(qū)“流動(dòng)書(shū)報(bào)角”的管理人員進(jìn)行管理培訓(xùn),，定期對(duì)“流動(dòng)書(shū)報(bào)角”的使用進(jìn)行監(jiān)督,。

3. 每隔一周由小隊(duì)組織并進(jìn)行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，該活動(dòng)組織安排工作由本小隊(duì)負(fù)責(zé)一直持續(xù)到本次團(tuán)隊(duì)結(jié)束活動(dòng),，后面可由各社區(qū)自己組織進(jìn)行,。

4. 建議并鼓勵(lì)各社區(qū)不斷豐富和更新“流動(dòng)書(shū)報(bào)角”的圖書(shū)報(bào)刊。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

1,、感受春天的變化以及春天的美,。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2,、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

駿馬嶺公園

中一班幼兒,、家長(zhǎng)陪同、教師

周六(4月12日)8:45——11:00

1,、家委會(huì)和教師共同確定參觀的路線,。

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。

3、準(zhǔn)備游戲及道具,。

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。

4,、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。

5,、家委會(huì)在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

1,、8:45——9:00集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合,，家委會(huì)楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道,，清點(diǎn)人數(shù)。

2,、幼兒和家長(zhǎng),、教師集體合影。李梓茜,、菅梓淇家長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì),，王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影。

3,、親子小競(jìng)賽“爬樓梯”,。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長(zhǎng)，郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中,。

4,、9:00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹(shù)木、花草,，感受春天的美麗景色,。家委會(huì)的成員在前面帶隊(duì)，統(tǒng)一路線各自家長(zhǎng)帶孩子自由觀察,。

5,、9:30——10:00點(diǎn)心時(shí)間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

6,、10:00——10:40游戲活動(dòng)：

(1)親子游戲：“揪尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開(kāi)始時(shí),，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住,。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”,，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì),，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,， 雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子,。游戲開(kāi)始,，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面,。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

7,、10:40——11:00集合與解散時(shí)間：

家委會(huì)組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束,，并注意安全回家。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六

幼兒禮儀教育,，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容,。在幼兒園中加強(qiáng)文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,、奠基人生最佳開(kāi)端的工作，更是提高全民族素質(zhì),，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,。為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),，形成一個(gè)從善、從真,、從美的良好禮儀氛圍,。經(jīng)研究，決定**學(xué)年為幼兒園“文明禮儀教育年”,，在全園廣泛開(kāi)展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),，特提出如下實(shí)施方案。

力求通過(guò)生活禮儀,、交往禮儀,、行為禮儀的教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒德育教育的實(shí)效性,，不斷培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣,，大力提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，努力營(yíng)造崇尚文明,、講究禮儀的校園氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè)，加快構(gòu)建文明和諧的校園,。

以幼兒禮儀教育為突破口,，重在養(yǎng)成，促進(jìn)內(nèi)化,，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往,，禮貌,、大方,，對(duì)人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),，為幼兒良好品格的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,、說(shuō)文明話,、辦文明事、做文明人,，做到“日常行為講規(guī)范,、人際交往講禮儀，社會(huì)活動(dòng)講文明”,；通過(guò)主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng),，使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”,，形成“人人有禮貌,、個(gè)個(gè)懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,，和諧發(fā)展”的校園文化特色,，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

將學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。

1,、學(xué)習(xí)禮儀：讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

2,、實(shí)踐禮儀：讓每個(gè)幼兒都參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),，通過(guò)讓幼兒親身感知,、實(shí)踐，逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識(shí)和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面和諧平衡的發(fā)展,。

3,、展示禮儀：通過(guò)開(kāi)展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動(dòng)“小天使”評(píng)選等活動(dòng),，展現(xiàn)我園在幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果,。

4、宣傳禮儀：通過(guò)幼兒禮儀教材的編寫,、禮儀故事的征集,、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的吟誦,、文明禮儀倡議書(shū)的發(fā)放,、開(kāi)展禮儀教育主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)等，向家庭,、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,，讓幼兒在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動(dòng)的實(shí)踐者,、營(yíng)造小手拉大手,，共創(chuàng)文明社會(huì)的良好氛圍。

（一）開(kāi)展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動(dòng)

1,、開(kāi)展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。從“坐,、立,、行”入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),，讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

2,、開(kāi)展“尊長(zhǎng)友愛(ài)伴我行”宣傳教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母,、尊敬老師,、關(guān)愛(ài)伙伴入手，通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng),，讓幼兒養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣,。

3、開(kāi)展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀,。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,，引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰,、等細(xì)小環(huán)節(jié)做起,，通過(guò)主題實(shí)踐教育活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

（二）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動(dòng)

1,、開(kāi)展“幼兒行為禮儀”專題教育，培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)做“文明好寶寶”,。

2、開(kāi)展“幼兒交往禮儀”專題教育,，培養(yǎng)幼兒文明的交往習(xí)慣,，爭(zhēng)做“禮貌好寶寶”。

3,、開(kāi)展“幼兒生活禮儀”專題教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，爭(zhēng)做“能干好寶寶”,。

（三）開(kāi)展“我與文明手拉手”系列實(shí)踐活動(dòng)

1、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之—：舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動(dòng),。

2,、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之二：開(kāi)展“尊師周”、“親情周”,、“關(guān)愛(ài)周”,、“感恩周”活動(dòng)。

3,、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之三：組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，發(fā)放文明禮儀倡議書(shū)，向社區(qū)居民宣傳社會(huì)主義榮辱觀,，傳播文明禮儀知識(shí),。

4、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之四：開(kāi)展“插禮儀小紅旗”,、“今天我做到了嗎”禮儀細(xì)節(jié)養(yǎng)成實(shí)踐情況記錄,、“我真行”、“我真棒”,、“我的發(fā)現(xiàn)”,、“我要學(xué)習(xí)他（她）”自評(píng)、互評(píng)等活動(dòng),，使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化,、具體化,、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的'禮儀道德觀念,，繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為,。

（四）開(kāi)展“文明禮儀伴我行”系列展示活動(dòng)

1、舉行幼兒講禮儀故事比賽,。

2,、舉行校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。全體家長(zhǎng)參加“禮儀知識(shí)”競(jìng)賽（書(shū)面）,，各班選派幼兒參加幼兒園“禮儀知識(shí)”大賽,。

3、舉辦“小紳士,、小淑女”形象展示活動(dòng),。

4、舉辦“文明禮儀”攝影展,。

5,、舉行“文明禮儀伴我行”畫(huà)展。

五,、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)。

幼兒園建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,。建立園長(zhǎng)—德育副園長(zhǎng)—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任為骨干的全體教職員工參與的全員德育網(wǎng)絡(luò)。齊抓共管,，狠抓落實(shí),，讓文明禮儀教育活動(dòng)在幼兒園扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

（二）廣泛動(dòng)員,，加強(qiáng)培訓(xùn),。

舉行文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。進(jìn)行全面動(dòng)員,，在全園師生和家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展宣傳教育,，明確幼兒禮儀教育的重要性、必要性和可行性,，形成共識(shí),。努力營(yíng)造一個(gè)師幼互動(dòng)、家園聯(lián)動(dòng),、相互督促,、相互促進(jìn)的良好氛圍。

對(duì)全體教職工進(jìn)行禮儀知識(shí)專題輔導(dǎo),，要求全體教師為人師表,，在文明禮儀上率先垂范,，言傳身教，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,，廣泛傳播社會(huì)主義文明,，形成全園人人都講文明禮貌的良好風(fēng)氣。

（三）創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營(yíng)造氛圍,。

校園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習(xí)慣的養(yǎng)成。首先,，積極營(yíng)造和諧優(yōu)美的校園物理環(huán)境,，努力讓校園每一處都成為教育的場(chǎng)所，使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用,，為幼兒園實(shí)踐禮儀教育提供環(huán)境支撐,。第二、對(duì)校園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設(shè)計(jì),，在校園懸掛,、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)；開(kāi)辟名人禮儀宣傳專欄,；在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語(yǔ),、文明禮儀格言；布置“禮儀樹(shù)”等,，讓校園的宣傳櫥窗,、幼兒畫(huà)廊等校園環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)聲地、靜態(tài)地傳達(dá)著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識(shí),。第三，通過(guò)校園網(wǎng)站,、“丫丫”廣播,、家園小天地專欄、“五彩貝”園刊,、宣傳櫥窗,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一名幼兒,，每一個(gè)家長(zhǎng),。形成“全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍,，促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范,、講禮儀、講公德,、講文明,。

（四）編寫教材,，學(xué)以致用。

1,、編寫幼兒禮儀教育教材,，教材的選擇，應(yīng)遵循以下特點(diǎn)：

（1）專業(yè),、科學(xué),，符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)；

（2）教育形式多樣,，能夠調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,；

（3）教學(xué)案例豐富，教師的可操作性強(qiáng),；

（4）教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活,，實(shí)用性強(qiáng)。

2,、收集古典禮儀名言,，宣講古人、名人禮儀故事,，做到禮儀故事,、格言天天講。禮儀兒歌人人吟,。

3,、開(kāi)設(shè)幼兒禮儀課程。做到禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,。

4,、采用多種禮儀教學(xué)形式，提高教育效果：

（1）故事啟迪法：讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),，產(chǎn)生情感共鳴,，自覺(jué)地接受故事中的教育內(nèi)容。

（2）行為辨析法：根據(jù)社會(huì)認(rèn)知沖突理論,，設(shè)計(jì)問(wèn)題和問(wèn)題情景,，讓幼兒在對(duì)事件的評(píng)議中分辨美丑、善惡,，知道好與不好,？為什么？怎么辦,？

（3）示范演示法：根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求,，教師用直觀、形象、標(biāo)準(zhǔn)的示范,，幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的行為方法,，為其樹(shù)立行為榜樣。

（4）情景表演法：“我聽(tīng)到了,，就忘記了,；我看到了，就記住了,；我做到了,，就理解了?！睘橛變簞?chuàng)設(shè)主題情景,，讓幼兒通過(guò)情景演練，獲得并強(qiáng)化第一情感體驗(yàn),，這是對(duì)禮儀教育內(nèi)容的復(fù)習(xí),、運(yùn)用和鞏固，是對(duì)幼兒的綜合考察,，促進(jìn)內(nèi)化,，最終形成良好的禮儀習(xí)慣。

（5）游戲童謠法：調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,，使幼兒在輕松愉快中獲得知識(shí),。

（6）活動(dòng)競(jìng)賽法：采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行比賽，如：“漫畫(huà)比賽”,、禮儀知識(shí)競(jìng)賽,、發(fā)展性評(píng)價(jià)等，使幼兒初步形成正確的禮儀觀,。

（五）制訂《幼兒文明禮儀常規(guī)》,，讓幼兒在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀,、爭(zhēng)做文明禮儀小天使的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為幼兒的自覺(jué)行動(dòng)。

（六）編發(fā)幼兒園《文明禮儀手冊(cè)》,，讓幼兒了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),。

（七）樹(shù)立典型，表彰先進(jìn),。制訂“禮儀之星”,、“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”評(píng)選條件。班級(jí)每個(gè)月評(píng)選一次“文明好寶寶”、“禮貌好寶寶”,、“能干好寶寶”,；幼兒園每學(xué)期評(píng)選一次“禮儀之星”；每學(xué)年評(píng)選一次“文明禮儀小天使”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”,。樹(shù)立文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)幼兒積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,。

（八）加強(qiáng)家園,、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度,。

1,、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園,，走進(jìn)家庭,，走向社會(huì)，宣傳禮儀知識(shí),，實(shí)踐禮儀行為,，擴(kuò)大文明禮儀教育的輻射面。

2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的做法，家園統(tǒng)一思想,，步調(diào)一致,，同步教育，增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度,。

3,、組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，向社區(qū)居民發(fā)放“文明禮儀倡議書(shū)”,，宣傳社會(huì)主義榮辱觀,，傳播文明禮儀知識(shí)。

（九）建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制,，提高文明禮儀建設(shè)成效

將文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)展情況,，幼兒文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)幼兒禮儀知識(shí)競(jìng)賽,、幼兒文明禮儀展示等活動(dòng),，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)的成果,。對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作成效顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰。

1,、精心計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施。各班要結(jié)合本班級(jí)實(shí)際,，認(rèn)真制定班級(jí)幼兒禮儀教育實(shí)施方案,，把文明禮儀教育抓在實(shí)處。

2,、深入調(diào)研,，完善制度。幼兒園開(kāi)展一次幼兒文明素質(zhì)的摸底調(diào)研,，有針對(duì)性地提出文明禮儀建設(shè)的具體任務(wù),，形成相應(yīng)的文明禮儀建設(shè)制度，制訂幼兒文明禮儀規(guī)范,，認(rèn)真開(kāi)展禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),，使禮儀意識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,；要建立文明禮儀檢查評(píng)比制度,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),；要建立文明禮儀建設(shè)例會(huì)工作制度,，定期交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方式,，不斷提高幼兒園文明禮儀建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3、豐富載體,，狠抓落實(shí),。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，使禮儀教育的活動(dòng)形式多樣,、教育內(nèi)容豐富,，取到實(shí)效。

4,、注重“四結(jié)合”,，做好“六個(gè)抓”，豐富文明禮儀建設(shè)內(nèi)容,。

“四結(jié)合”：

1,、禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

2,、禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。

3、禮儀教育與各種豐富多彩的活動(dòng)緊密結(jié)合,。

4,、禮儀教育與文明班級(jí)評(píng)比緊密結(jié)合。

“六個(gè)抓”：

1,、抓晨間接待,。設(shè)“晨間禮儀崗”，每天早上由園長(zhǎng)帶領(lǐng)4位小朋友（大班幼兒）“站崗”,，向來(lái)園的小朋友,、老師鞠躬問(wèn)好。

2,、抓情景教育,，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。

3,、抓區(qū)角活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓,、協(xié)商的能力,。

4、抓一日生活環(huán)節(jié)教育,。

5,、抓“三習(xí)慣”培養(yǎng)。（包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣）對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育。

6,、抓重大活動(dòng)教育,。利用“教師節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”,、“三八婦女節(jié)”,、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒學(xué)會(huì)和懂得關(guān)愛(ài),、孝敬和感恩,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)中,。而禮儀是德育的一個(gè)重要組成部分，是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。由于幼兒園的孩子年齡尚小,，我們要采用曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法,、動(dòng)之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法,、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法,，讓幼兒在游戲中錘煉，在活動(dòng)中矯正,，在實(shí)踐中鞏固,。只要我們堅(jiān)持不放棄，只要我們和家長(zhǎng)攜手共同努力,，堅(jiān)持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì),，啟迪幼兒幼小的心靈，相信我們的禮儀教育一定會(huì)卓見(jiàn)成效的,。

中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七

1,、 春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

2、 教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,，在活動(dòng)過(guò)程中,，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變,，小學(xué)生春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西。

2,、游玩安全：

（1）不玩水,，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭,，樹(shù)木,；

（2）不鉆草叢、樹(shù)叢,，不做危險(xiǎn)游戲,；

（3）不觸摸電線，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《小學(xué)生春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),，不得隨意離開(kāi),，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

（二）文明教育：

1,、在來(lái)回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線,。

2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩,；如有游客詢問(wèn)要熱情地回答,。

4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物,，在游玩過(guò)程中做到文明、安全,。

在公園里,，讓孩子們找一找鳥(niǎo)窩，聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴,，數(shù)一數(shù)樹(shù)的數(shù)量,，比一比樹(shù)的高矮、粗細(xì),、看一看哪些樹(shù)是長(zhǎng)葉子的,，哪些樹(shù)是開(kāi)花的，體會(huì)語(yǔ)文書(shū)上寫到的描寫春天的好詞好句,。

1,、全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長(zhǎng).1人,，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù),，組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布,、帶創(chuàng)可貼,、暈車藥等。

2,、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品,，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品,。如果帶了,，請(qǐng)教育好注意保管。

3,、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾,。

4,、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,，不能在路上,、同學(xué)家逗留。

5,、,、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋,。

如遇一些突發(fā)事件,，（如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時(shí),，要注意的處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì),。

2,、學(xué)生優(yōu)先原則。

3,、 就地?fù)尵仍瓌t,。

4、報(bào)警,、求援原則,。

5、維持秩序,、迅速疏散原則,。

找春天，感受春天的美好,，寫一段描寫春天的話,。