時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

開學(xué)準(zhǔn)備工作計(jì)劃表篇一

上學(xué)年在市教育局,、鎮(zhèn)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，以黨的十九大精神為指引,，以科學(xué)發(fā)展為方針，圍繞市教育發(fā)展的“三聚”(聚合優(yōu)質(zhì)資源,、聚力開放創(chuàng)新,、聚焦立德樹人)，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心,，培養(yǎng)“美麗學(xué)生”,，積極推進(jìn)依法治校，深入進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育工作,，秉承“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，走可持續(xù)、高水平發(fā)展之路”辦學(xué)理念,，用“和·愛”文化引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、文明引領(lǐng),，全力創(chuàng)建市文明單位。

2,、聚合資源,，高標(biāo)準(zhǔn)完成優(yōu)質(zhì)均衡的創(chuàng)建。

3,、身正為范,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)教育行風(fēng)先進(jìn)學(xué)校。

4,、立德樹人,，著力培養(yǎng)未來合格的建設(shè)者。

5,、改革創(chuàng)新,，大力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、名師引路,，力爭(zhēng)骨干教師培養(yǎng)上新臺(tái)階。

7,、一崗雙責(zé),，合力創(chuàng)造文明安全校園環(huán)境。

8,、減負(fù)增效,，全面落實(shí)省市規(guī)范辦學(xué)要求。

9,、保證質(zhì)量,，強(qiáng)化新辦公樓工程建設(shè)管理。

三,、工作舉措：

1,、積極參加“創(chuàng)建全國(guó)首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展(縣,、市)”工作。

這項(xiàng)工作關(guān)系到教育的形象,，也關(guān)系到整個(gè)城市的形象,，市委市政府市教育局高度重視，我校全體教職員工要高度重視,，積極參與,，對(duì)照創(chuàng)建要求，認(rèn)真排查存在的問題和不足,，及時(shí)整改,，政府層面的積極爭(zhēng)取，學(xué)校層面的積極創(chuàng)新,、迎難而上,。

2、積極開展品牌建設(shè),，聚合學(xué)校各項(xiàng)資源,，打造金港地區(qū)“社會(huì)認(rèn)可、百姓滿意”的教育,。

(1)加強(qiáng)聯(lián)盟學(xué)校交流,，發(fā)揮聯(lián)盟學(xué)校各項(xiàng)資源優(yōu)勢(shì),，提升學(xué)校工作實(shí)效,。

(2)積極參與系列化品牌建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校橋牌隊(duì)優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步提升學(xué)校航模興趣小組活動(dòng)成績(jī),，讓“文化啟智在課堂，聰慧開發(fā)在課外”,，建設(shè)成“科技小制作創(chuàng)新大智慧”(科技制作),、“魅力橋牌智慧人生”(橋牌)品牌。以橋牌,、科技制作社團(tuán)活動(dòng)為龍頭,，學(xué)校在特色建設(shè)上有了新飛躍，橋牌社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為我校特色品牌,。在20xx全國(guó)中學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽暨全國(guó)青少年橋牌夏令營(yíng)總營(yíng)活動(dòng),，橋牌隊(duì)在71支初中代表隊(duì)中脫穎而出，獲得了團(tuán)體總分第11名的好成績(jī),，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),，隊(duì)員表現(xiàn)突出，獲得初中雙人組全國(guó)第八名!這是繼20xx獲得省賽團(tuán)體第一名之后再次取得的好成績(jī),，也是截止目前參加國(guó)家級(jí)比賽獲得的最好成績(jī),，獲獎(jiǎng)等級(jí)有了質(zhì)的飛躍,。

3、堅(jiān)持立德樹人,，聚力創(chuàng)新,，推進(jìn)德育工作特色發(fā)展

(1)積極開展“5+”好習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新德育課程,，以認(rèn)識(shí)性德育課程,、活動(dòng)性德育課程和隱性德育課程為載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué),、校本課程,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，設(shè)計(jì)多種載體和形式,，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng);運(yùn)用校園廣播,、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄,、黑板報(bào)等多種形式,，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳;讓學(xué)生了解并在日常行為習(xí)慣中體現(xiàn)核心價(jià)值觀要求。圍繞《好習(xí)慣》教材“課程化”和養(yǎng)成教育活動(dòng)“校本化”,，讓好習(xí)慣課程落地生根,。

(2)樹立德育工作全員參與、全程參與的思想,，圍繞學(xué)生道德品質(zhì),、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力結(jié)合學(xué)?！昂蛺邸蔽幕瘍?nèi)涵，提煉“美麗學(xué)生”的核心素養(yǎng)的基本要素,，制定“美麗學(xué)生”成長(zhǎng)方案,，積極組織實(shí)施，注重班主任隊(duì)伍建設(shè),，積極發(fā)揮老班主任的“傳,、幫、帶”的作用,，對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持在班主任崗位工作的老師在評(píng)先評(píng)優(yōu)的考核中優(yōu)先考慮,。

(3)積極開展學(xué)生評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐研究，大力加強(qiáng)學(xué)生評(píng)價(jià)制度和平臺(tái)建設(shè),，立足于學(xué)生,、教師、學(xué)校,、家庭等多個(gè)維度,，積極探索基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光評(píng)價(jià)體系,。遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展,、學(xué)業(yè)發(fā)展,、身心發(fā)展、興趣特長(zhǎng)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等關(guān)鍵指標(biāo),，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評(píng)價(jià),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。全面參與“家庭教育隊(duì)伍建設(shè)、家庭教育培訓(xùn)體系建設(shè),、家庭教育課程體系開發(fā)建設(shè),、家庭教育評(píng)價(jià)體系建設(shè)”四項(xiàng)工程，積極參與“林老師”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū),、社會(huì)服務(wù)活動(dòng),。

(4)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài),、健康人格,。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)開展心理健康輔導(dǎo),，結(jié)合班隊(duì)課,、晨會(huì)課開設(shè)心理健康課程;落實(shí)教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，充分利用專用心理咨詢室,，通過專兼職心理咨詢教師開展學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo),，積極參與“七五”普法工作,，探索德育與法制教育融合的有效途徑,。

四、聚力開放創(chuàng)新,、深化教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

開放創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，沒有開放創(chuàng)新,，就沒有社會(huì)進(jìn)步,。教育同樣需要開放創(chuàng)新，如果沒有開放創(chuàng)新,，教育就不能適應(yīng)新環(huán)境,。學(xué)校牢固確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把管理的重點(diǎn)放在落實(shí)教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,、增強(qiáng)教研組,、備課組活動(dòng)實(shí)效。

1,、關(guān)注課堂,，提高課堂教學(xué)效益。為進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感,，使教師充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用,，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，學(xué)校將定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)立足于打造高效課堂,，以“提高教學(xué)質(zhì)量、倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí),，向課堂要效益”為導(dǎo)向,，扎實(shí)開展“一課三議、三課一評(píng)”活動(dòng),。繼續(xù)圍繞“有效課堂,、高效課堂”以教研組、備課組為單位開展的“同題異構(gòu)”聽課,、評(píng)課活動(dòng),，有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法、教師的教法的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步的目標(biāo),。

2、注重實(shí)踐,，完善教學(xué)管理制度,。新的學(xué)期，學(xué)校將在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點(diǎn),，以高效為核心,，努力形成有機(jī)、有序的新的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制,。切實(shí)將備課,、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,、課外輔導(dǎo),、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、個(gè)案與教學(xué)反思等落到實(shí)處,，集體備課必須做到“四定”(定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人),，“六備”(備新課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備習(xí)題,、備教法、備學(xué)法),，“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn),、統(tǒng)一教學(xué)方法,、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試)。備課組長(zhǎng)要以提高備課組教學(xué)成績(jī),、互補(bǔ)互助共贏為目標(biāo),，圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,、測(cè)驗(yàn)考試,、或者教材分析、教法探討和學(xué)法指導(dǎo),、當(dāng)前教學(xué)改革案例等進(jìn)行討論,，尤其強(qiáng)調(diào)注重集體備課的有效性、及時(shí)性,。個(gè)人教案經(jīng)本組備課成員認(rèn)真討論,，重新修改后方可正式使用。教師個(gè)人在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)充,、板書內(nèi)容設(shè)計(jì)等,，課后要求寫“教學(xué)后記”。新的學(xué)期,，我們將不斷開拓思維,，創(chuàng)新機(jī)制,、完善考評(píng),，將狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新的提升,。根據(jù)期初校長(zhǎng)室會(huì)議要求,，本學(xué)期行政人員要求聽課不少于40課時(shí)，教師聽課不少于20課時(shí),，教導(dǎo)處實(shí)行定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的檢查方式,，將檢查情況記入《教師教學(xué)常規(guī)工作檢查表》中,，并與績(jī)效考核掛鉤。注意抓好教師的上課常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，建立健全教導(dǎo)處巡查制度,，行政領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科經(jīng)常性地聽教師的隨堂課，進(jìn)行隨機(jī)抽查和檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,、交換意見，并妥善解決問題,。

五,、圍繞人才強(qiáng)教，全面提升師資水平

1,、始終把師德師風(fēng)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首要位置,。以“紅色引領(lǐng)‘333’提升工程”為抓手，積極參加“杏壇先鋒”“美德園丁”評(píng)選活動(dòng)和“師德建設(shè)專題教育月”活動(dòng),，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,。

2、繼續(xù)完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，全面提高全體教師素養(yǎng),。開創(chuàng)師資培訓(xùn)途徑，充分用好教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，積極鼓青年教師進(jìn)行在職輪訓(xùn),。積極參與學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)，做好教師換崗交流工作,。

3,、不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。根據(jù)教育局《骨干教師評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，學(xué)校依照骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,，選拔好骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，有針對(duì)性地在培訓(xùn)進(jìn)修,、公開課開設(shè),、成果發(fā)表等方面給予支持，力爭(zhēng)有更多的教師進(jìn)入骨干教師行列,。大力實(shí)施名家引進(jìn),、名校掛鉤、名師結(jié)對(duì)的“三名”計(jì)劃,，完善名師成長(zhǎng),、管理和考核機(jī)制，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用,，積極開展名師精品課展示,、名師教科研成果展示等活動(dòng)。我校骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,。我校何龍老師已進(jìn)入蘇州市學(xué)科帶頭人最后一輪考核,。今年新一輪市級(jí)骨干教師申報(bào)工作正在積極進(jìn)行中。

六,、牢固樹立安全第一思想,，健全安全保障體系

繼續(xù)全面落實(shí)“校園安全責(zé)任制”，按照安全工作“一崗雙責(zé)”要求,，繼續(xù)做好“安全培訓(xùn),，隱患排查、安全演練”三件事,，落實(shí)“331”專項(xiàng)整治工作,，抓實(shí)“22個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位”，不斷提升學(xué)校安全管理水平,。積極參加安全教育平臺(tái)和安全管理2個(gè)平臺(tái)的活動(dòng),，做精做細(xì)學(xué)校安全工作“標(biāo)準(zhǔn)化”網(wǎng)格管理項(xiàng)目，提高學(xué)校安全管理信息化服務(wù)水平,。進(jìn)一步做好安全教育和演練工作,，提高學(xué)校安全教育工作實(shí)效。

開學(xué)準(zhǔn)備工作計(jì)劃表篇二

一,、堅(jiān)持“以人為本”,，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能

(一)進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡,、學(xué)科,、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊(duì)伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實(shí)行政隊(duì)伍,。充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所,，各盡其能,，各獻(xiàn)其功，讓8人的“最佳組合”實(shí)現(xiàn)管理效益最大化,。

(二)完善學(xué)校管理制度,。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理,，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍,。

二、堅(jiān)持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展向全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng),，樹立本校師德典型(“最美鄉(xiāng)村教師”蘆書辰老師等)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)歡迎,、社會(huì)滿意的好老師。進(jìn)一步做好對(duì)留守兒童,、特困兒童,、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理

1.抓細(xì)節(jié)管理,。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,， 制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高學(xué)生自我管理,、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，以養(yǎng)成性教育為主線,，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信,、多寬容,、會(huì)合作、敢創(chuàng)新,，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”,。

3.抓活動(dòng)開展。我們將繼續(xù)開展每日十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng),，并利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動(dòng)：如開展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信,、友愛他人,、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開展以“尊師”為主題的教育活動(dòng),、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng),、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書活動(dòng)，開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng),，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn),，增長(zhǎng)才智,。

4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校,，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,、理解與配合，形成教育合力,，把德育工作落到實(shí)處,。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

(一)抓教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度,，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。既看教法設(shè)計(jì)，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課,，更重視課后反思,。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì),，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效,。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要地批注于教本上,，批注的`內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、主要過程,、重要環(huán)節(jié)的處理等,，允許對(duì)“教本”進(jìn)行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案,，更注重課后反思,。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案,。

4.實(shí)行“行政人員巡查制度”,。值日行政每日巡查兩次校園,，檢查各班安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況,、“晨誦午讀”的落實(shí),、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,，做好巡查記錄,，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù),。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點(diǎn),、定時(shí)間(每周三下午二,、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時(shí)間),、定內(nèi)容(讀書論壇,、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽課,、評(píng)課,、觀摩專家課例及講座、集體備課,、校本培訓(xùn),、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說,，愛說,、會(huì)說。

2.教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處,，再由教導(dǎo)處組織骨干教師 ,、教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題,，各教研組圍繞小專題采用“磨課”,、“ 辯課”等方式開展活動(dòng),。通過合作交流，探討反思,，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉,。

3.校本教研，課題牽動(dòng),。語,、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報(bào)。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中,，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展,。

4.實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好,、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)

四,、加強(qiáng)安全工作,，讓平安永駐校園

(一)開學(xué)伊始，召開全校家長(zhǎng)會(huì),，與全體家長(zhǎng)簽定《左村學(xué)20xx秋季安全管理責(zé)任書》,，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練,。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”,、開展“安全教育周”活動(dòng)、開好安全主題早會(huì),、班隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座,，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查,。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全,、消防安全、設(shè)施安全,、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào),。

(四)強(qiáng)化晨,、午檢制度,，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度,，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒,、定期大掃除，多管齊下,，確保師生平安,。

(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行輪崗值班制度,，每天安排1名教師值勤,。

開學(xué)準(zhǔn)備工作計(jì)劃表篇三

一、指導(dǎo)思想

積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作,，堅(jiān)持“人文立校,，責(zé)任興校，名師強(qiáng)校,，特色活?！钡霓k學(xué)理念，不斷提高師生榮辱與共的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的創(chuàng)績(jī)精神,，提高辦學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的美譽(yù)度,，促進(jìn)學(xué)校教育向內(nèi)涵化和優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

二,、工作思路

堅(jiān)持以“抓管理,，促規(guī)范，重落實(shí),，擴(kuò)亮點(diǎn),，豐底蘊(yùn)”的工作思路，秉承“做有尊嚴(yán)的教師,，辦負(fù)責(zé)任的教育”的理念,，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化德育工作,，構(gòu)建文化特色,，突出辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高執(zhí)行力度,，把我校建設(shè)縣內(nèi)有較高教育教學(xué)質(zhì)量和一定影響力的知名學(xué)校,。

三、具體目標(biāo)

1,、使學(xué)校的管理制度更為成熟,，細(xì)化管理制度,，落實(shí)雷打不動(dòng)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和人文化的和諧統(tǒng)一,。

2,、打造能負(fù)的起責(zé)任的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)教師的自律意識(shí)和正確的榮辱觀,，實(shí)現(xiàn)教師的全員發(fā)展,，擴(kuò)大骨干教師比重。

3,、教學(xué)模式改革有突破性進(jìn)展,，三至六年級(jí)教師在常態(tài)課中，能較好地運(yùn)用新模式進(jìn)行教學(xué),。

4,、教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，超過對(duì)比學(xué)校成績(jī)的教師達(dá)到80%以上,，無明顯成績(jī)較差的年級(jí)和學(xué)科,，六年級(jí)畢業(yè)成績(jī)居全縣前列。

5,、實(shí)現(xiàn)“六零”目標(biāo),，即教育收費(fèi)零違規(guī)、校園安全零事故,、師德師風(fēng)零投訴,、教師職工零違紀(jì)、青少年學(xué)生零犯罪,、厭學(xué)學(xué)生零輟學(xué),。

6、優(yōu)化學(xué)校的人際心理環(huán)境,，使教師的心理健康與人際關(guān)系相得益彰,，形成和諧、寬松,、融洽,、健康的校園生活環(huán)境。

7,、德育管理質(zhì)量保持較高的水平,，實(shí)現(xiàn)德育隊(duì)伍負(fù)責(zé)，德育內(nèi)容豐富,，班集體溫馨,，校園環(huán)境靚麗，學(xué)生舉止文雅的良好氛圍,。

8,、藝術(shù)體育活動(dòng)再創(chuàng)輝煌,，保證優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上出強(qiáng)項(xiàng)、出精品,、出成績(jī),，出人才，力爭(zhēng)全縣文藝匯演中取得優(yōu)異的成績(jī),。

9,、努力改善辦學(xué)條件，做好教學(xué)樓的二次改造,，創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境;添置計(jì)算機(jī),，提高學(xué)校信息化水平，服務(wù)教育教學(xué),。

10,、學(xué)習(xí)和研究學(xué)前幼兒課堂的結(jié)構(gòu)與特性，增強(qiáng)課堂氛圍的生動(dòng)性,、幼兒參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、活動(dòng)內(nèi)容的趣味性，打造生命課堂,、愛心課堂,。

11、繼續(xù)保持縣窗口學(xué)校的良好形象,，實(shí)現(xiàn)“物美”、“人美”,、“事美”,，凸顯學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校工作的全面優(yōu)化,。

四,、工作內(nèi)容及措施

深化行風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，建設(shè)人民滿意的學(xué)校,，狠抓“五個(gè)滿意”工程建設(shè),。在全校實(shí)施“做有尊嚴(yán)的教師、辦負(fù)責(zé)任的教育,、建人民滿意學(xué)?！惫こ蹋盐倚?chuàng)建成質(zhì)量更高,、服務(wù)更優(yōu),、校風(fēng)更正、環(huán)境更美,、社會(huì)滿意度更高,，更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)校;造就一支責(zé)任意識(shí)強(qiáng),、敬業(yè)水平高、自律能力好的教師隊(duì)伍;達(dá)到“五滿意”,，即人民群眾對(duì)學(xué)校管理滿意,、對(duì)師德師風(fēng)滿意、對(duì)校園安全滿意,、對(duì)學(xué)校校風(fēng)滿意,、對(duì)學(xué)校質(zhì)量滿意。

開學(xué)準(zhǔn)備工作計(jì)劃表篇四

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名，男孩x名,，女孩名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,，并建立了初步的常規(guī)意識(shí),，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長(zhǎng),。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,，以自我為中心,。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

一,、班級(jí)管理方面

1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合,，共同面對(duì)。

二,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

三,、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動(dòng),。

教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界,，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六、本學(xué)期工作計(jì)劃：

九月份

1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度,。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理,。

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。

3.豐富自然角。

4.主題活動(dòng)：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng),。

4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估,。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3.主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動(dòng)：冬天的故事

開學(xué)準(zhǔn)備工作計(jì)劃表篇五

新學(xué)期來了，今年也從夏季過渡到秋季,，我這個(gè)班主任的工作也進(jìn)入了新的一個(gè)階段,，成為了一個(gè)六年級(jí)班主任。我希望這一學(xué)期自己的工作能更加順利的完成,，因此我給自己制定了新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃如下：

一、分配學(xué)生管理班級(jí)的工作

新學(xué)期里,，又是一個(gè)新的班級(jí),，上一學(xué)期還是五年級(jí)的他們，這學(xué)期就進(jìn)入了小學(xué)最后一個(gè)階段——六年級(jí),，這一個(gè)年級(jí)是小學(xué)的他們比較重要的一個(gè)階段,。所以為了能夠讓他們以后進(jìn)入初中有一個(gè)好的班級(jí)管理的基礎(chǔ)。我本學(xué)期里打算詳細(xì)分配學(xué)生的工作去進(jìn)行班級(jí)的管理,。首先讓他們自己選出班上合適的班干部,，在一個(gè)個(gè)的分配工作。除去班干部的工作,，我還會(huì)選出每一個(gè)小組的大小組長(zhǎng),，大組長(zhǎng)管紀(jì)律和秩序，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收作業(yè)和催作業(yè),。這樣工作進(jìn)行詳細(xì)的分配,，就能進(jìn)一步減輕每個(gè)人的工作,，不至于讓班干部他們?nèi)砍袚?dān)班級(jí)管理工作，導(dǎo)致耽誤學(xué)習(xí),。

二,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的建設(shè)

班級(jí)建設(shè)很重要，所以六年級(jí)新的學(xué)期,，我會(huì)盡力的把班級(jí)建設(shè)起來,，對(duì)學(xué)生們的思想和行為習(xí)慣做一個(gè)良好的培養(yǎng)。每周都會(huì)更新一起關(guān)于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的黑板報(bào),，給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)健康的氛圍,。并在班級(jí)要宣傳委員每周都舉行一個(gè)加強(qiáng)學(xué)生思維能力的班會(huì)，讓學(xué)生自主去培養(yǎng)良好的思維方式,。本學(xué)期為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的思想品德,，我還會(huì)去跟思想品德老師商量好上課給學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們?cè)谛W(xué)時(shí)候就有正確的思想,。

三,、關(guān)注學(xué)生心理情況

進(jìn)入到小學(xué)最后這一重要階段，學(xué)生們的心理狀況會(huì)發(fā)生一些變化,，因此本學(xué)期作為班主任,，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心。經(jīng)常找學(xué)生聊聊天,，盡量的多了解他們,，疏散他們內(nèi)心里的郁悶和壓力。因?yàn)榱昙?jí)結(jié)束就到初中了,，所以難免會(huì)有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生極大的壓力,，所以他們這一部分人心理情況可能會(huì)有不好的那一面，我所要做的就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問題,，并找到方法解決,。盡可能的讓學(xué)生在小學(xué)六年級(jí)這階段還是一個(gè)心理健康的人。

迎來的新學(xué)期,，我的工作也將面臨不同的挑戰(zhàn),，但是我依舊喜歡自己的這個(gè)職業(yè)，所以我只會(huì)加油往前出發(fā),，不會(huì)倒退,，我相信自己接下來的工作能做好的。