每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持稿范文篇1

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

鶯歌燕舞喜盈大地,，書(shū)香墨香飄滿校園。在這春意盎然,，陽(yáng)光燦爛的日子里,，我校迎來(lái)了2__—x年度“快樂(lè)閱讀，沐浴書(shū)香”讀書(shū)節(jié),，今天在這里隆重舉行起動(dòng)儀式,。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。此屆讀書(shū)節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書(shū)給予我們的樂(lè)趣,，更使我們感受到的是全校領(lǐng)導(dǎo),、老師給予同學(xué)們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在我們請(qǐng)黃校長(zhǎng)講話,。大家掌聲歡迎,。

校長(zhǎng)講話，溫暖了我們的心,；撥開(kāi)了我們心頭的疑云,； 也為我們的“讀書(shū)活動(dòng)”提供了有力保證！

看中國(guó)上下五千年歷史,，品唐詩(shī)宋詞文化瑰寶,。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友詩(shī)歌聯(lián)誦。

玉不琢,，不成器,，人不學(xué)，不知義,?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?！跋憔琵g,，能溫席，融四歲,，能讓梨?！?，我們懂得許多做人的道理,。請(qǐng)欣賞二年級(jí)聯(lián)誦的《三字經(jīng)》；三年級(jí)聯(lián)誦的《弟—子規(guī)》,；四年級(jí)聯(lián)誦的《百家姓》,。

親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文,。營(yíng)造書(shū)香校園,，傳承華夏文明。接著請(qǐng)欣賞經(jīng)典朗誦——五年級(jí)《滿江紅》,；六年級(jí)《念奴嬌》,。

老師，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上,；是老師,，用心靈的清泉滋潤(rùn)我們理想的花朵；是老師,，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí),。由請(qǐng)教師代表蘇老師發(fā)言，掌聲歡迎,！

金色的童年,，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。金色的童年,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典,。下面,，請(qǐng)學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎,！

讓我們師生共讀經(jīng)典,，在書(shū)海中徜徉。讓校園充滿人文氣息,，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣,。請(qǐng)欣賞由師生朗誦《祖國(guó)，母語(yǔ),！》,。

請(qǐng)我們學(xué)校教務(wù)處林老師向同學(xué)們發(fā)出校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議。

書(shū)中有光明,，可以燭照我們的內(nèi)心,；書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱,，返樸歸真,；書(shū)中有?；鄣男牡奶帲€頭情懷的流淌,，起伏跌宕的故事的延展,，詩(shī)意盎然的表達(dá)……東屏鎮(zhèn)邪讀書(shū)節(jié)”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧,！讓書(shū)香溢滿我們和諧的校園,，讓好書(shū)伴著我們健康地成長(zhǎng)。最后,，祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲,，讓我們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)！

請(qǐng)各班按秩序退場(chǎng),。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持稿范文篇2

1,、門(mén)球比賽頒獎(jiǎng)儀式

2、甲：有理想,，才會(huì)有方向,；

乙：有夢(mèng)想，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng),；

甲：有相信,，才會(huì)有未來(lái)。

乙：我們擁有青春,，擁有夢(mèng)想,，擁有自信，

甲：我們相信信念,，相信付出,，相信未來(lái)，

乙“用祝福的微笑,；用美麗的心靈,；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌,，

合：暢想美好的明天,！

請(qǐng)欣賞六（3）班帶來(lái)的手語(yǔ)歌《我相信 》

3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù),，舞蹈通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真摯的情感,，瞧！我們的小舞者來(lái)了,。

請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞,、

二（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的是一段中國(guó)舞《波浪》

三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)?lái)一股拉丁風(fēng)情。

4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美,，武術(shù)帶給我們的是陽(yáng)剛之美,，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演,。

5,、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演，我們來(lái)進(jìn)行青奧知識(shí)競(jìng)賽,，看看同學(xué)們對(duì)青奧會(huì)的知識(shí)了解多少

6,、剛剛的競(jìng)賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學(xué)想讓大家再一次心跳,，請(qǐng)欣賞小合唱《一起來(lái)心跳》

7,、我們的同學(xué)都是多才多藝的，課余的時(shí)間也參加了許多興趣小組,，這不,，兩位小同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好樂(lè)器了。

請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《小紅帽》

8,、巍巍乎若高山,，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古,。今天我們大家一起來(lái)做知音人,，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。

9,、甲：昨夜,，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中,，裹纏著多少辛酸與屈辱,。

乙：今天，陽(yáng)光燦爛,，九百六十萬(wàn)中華版圖上,，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。

甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史,，鋪就康莊大道,，

乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮

甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟,，

乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿,，

甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠(chéng)回首,，

乙：開(kāi)拓于新處,，放開(kāi)歌喉。

合：讓我們唱一支贊美的歌,，歌聲回響在萬(wàn)里山河,。

歌舞《在燦爛陽(yáng)光下》

尾聲

甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了,。

乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。

甲：親愛(ài)的伙伴們,，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起

乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷,，我們感到無(wú)限欣喜

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘

乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)

甲：童年的生活最最幸福

乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆,，去描繪燦爛的明天

甲：用優(yōu)美的舞姿,，歡樂(lè)的旋律，去憧憬美好的未來(lái)

合：我宣布,，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書(shū)節(jié)文藝演出到此結(jié)束

再見(jiàn),！

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持稿范文篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家下午好,！

今天春光明媚，在這宜人的早晨,，我們五年級(jí)全體師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書(shū)報(bào)告會(huì),。

有人說(shuō)，這世上最有趣的事,，第一是人,，第二是書(shū)。因?yàn)?，?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心,。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀,，那么你的頭腦就會(huì)萎縮,，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要,，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備,，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為,，一個(gè)人一生中奠定人生觀,、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期,，只能在10～14歲（即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí)）之間,。

因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng),，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái),。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

下面,，就讓我們熱烈歡迎,、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì),，走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界,。

感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書(shū)報(bào)告會(huì)即將結(jié)束,，但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生,。聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高，我們對(duì)每一天的讀書(shū),、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能,，他說(shuō)：“只有書(shū)籍,，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰,，居然能馳騁古今,，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀,。”閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn),。

讓我們記?。簞e錯(cuò)過(guò)一生中閱讀的黃金時(shí)期。

熱愛(ài)讀書(shū)吧,！從我做起,，從現(xiàn)在做起！

今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家,！再見(jiàn)！

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持稿范文篇4

主持人：尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好,！

主持人A：懷古論今詩(shī)韻文采顯精神；

主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，

主持人C：愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味,。

主持人A：閱讀一本好書(shū),，點(diǎn)亮一盞心燈。

主持人合：紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校,，讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始,！

主持人A：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了,，視野開(kāi)闊了,，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了,。下面，就讓我們歡迎一年級(jí)的孩子們給我們的《三字歌》,。

主持人B：在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，同學(xué)們博覽群書(shū)，還了解了許多名人讀書(shū)的故事,，讓我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事,。

主持人C：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀,，讀各類書(shū),；二要努力讀懂，不能不懂裝懂,；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考,，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》

主持人A：讀書(shū)節(jié)期間,，我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞,，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操,，六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的`《水調(diào)歌頭》配樂(lè)唱詞朗誦,，讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

主持人B：清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉,。同學(xué)們,，在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中三年級(jí)的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備，他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái),，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》,。下面讓他們上臺(tái)展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。

主持人C：讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程,，讀書(shū)磨練我們的意志,。讀書(shū)貴在有持之以恒的精神,，我們才會(huì)有更大收獲。五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們,。

主持人A：書(shū)籍是打開(kāi)人類智慧之門(mén)的鑰匙,，是人類的朋友和老師，手捧書(shū)籍,，就是手捧希望,；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗,，請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班帶來(lái)的《再別康橋》

主持人B：童年是手指間的一滴水珠,，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂(lè)的,，在閱讀中我們與書(shū)為友,，一同遨游，度過(guò)童年的每分每秒,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)2班帶來(lái)的《快樂(lè)的童年》

主持人C：書(shū)是一道厚重的門(mén),，垂青著每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉挖掘不盡的知識(shí)寶藏,。

主持人A：從心底歌唱祖國(guó)，用激情的朗誦抒發(fā)對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài),，掌聲歡迎七年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的《祖國(guó)?。∥矣H愛(ài)的祖國(guó)》主持人A：同學(xué)們,，書(shū)是我們的朋友,，在危難時(shí)它總能幫忙。

主持人B：書(shū)是我們的老師,，他總能交給我們有用的知識(shí),。

主持人C：書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向,。

主持人A：音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍,，書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)。

主持人ABC：我們靜靜地感受書(shū)的旋律,。

書(shū)的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾……

紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校20__年讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束,。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持稿范文篇5

甲：各位老師，各位同學(xué),，大家上午好,！

乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在那時(shí)緩緩拉開(kāi)了帷幕,。如今,，為期兩周的活動(dòng)已經(jīng)悄然接近了尾聲,。

甲：短短兩周以來(lái)，學(xué)校舉行了一系列豐富多彩,，新穎活潑的活動(dòng),。

乙：全校師生積極參與，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃濃的書(shū)香卷氣,。

甲：當(dāng)我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng)造,，它們便能蘊(yùn)含獨(dú)到的思想，永存文本之中,。

乙：當(dāng)我們用心靈去感受文字魅力,，它們便能沖出書(shū)本的柵欄，常駐我們心間,。

甲：本屆讀書(shū)節(jié)里,，我們別開(kāi)生面地舉行了創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。圍繞著“弘揚(yáng)世博理念,，體驗(yàn)世博魅力,，展現(xiàn)民族風(fēng)采，踐行文明禮儀”的主題,，結(jié)合對(duì)世博會(huì)的看法和感悟,，在我們各種形式的展示中，都凝結(jié)了師生自身的創(chuàng)意實(shí)踐能力,。

乙：同時(shí),，不少班級(jí)和同學(xué)還在《交通安全法律法規(guī)和常識(shí)問(wèn)卷題》競(jìng)賽、主題黑板報(bào)評(píng)比以及世博心語(yǔ)主題海報(bào)評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī),。一分耕耘一份收獲,，下面，請(qǐng)學(xué)生處主任嚴(yán)老師宣布獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人名單,。有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng),，掌聲歡迎。

甲：教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙,。

乙：政治家說(shuō)∶書(shū)是時(shí)代的生命,。

甲：經(jīng)濟(jì)家說(shuō)∶書(shū)是致富的信息。

乙：文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類的補(bǔ)品,。

甲：史學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是進(jìn)步的階梯,。

乙：奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向?qū)А?/p>

甲：探索者說(shuō)∶書(shū)是通向彼岸的船。

乙：迷惘者說(shuō)∶書(shū)是心中的啟明星,。

甲：文學(xué)巨匠魯迅寒冬夜讀,，嚼辣椒驅(qū)寒。

乙：經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南睡三角床,，夜夜驚醒伏案苦讀,。

甲：蘇東坡發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)?！?/p>

乙：相聲大師侯寶林求書(shū)不得,，手抄十萬(wàn)余字。

甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。

乙：莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。

甲：時(shí)間容不得等待，人生不可能重來(lái),。

乙：讓我們抓緊分分秒秒,，在書(shū)海中前行。

甲：下面有請(qǐng)學(xué)生處副主任唐月麗老師致讀書(shū)節(jié)閉幕詞,。掌聲歡迎,！

甲：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本,。

乙：舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀精思子自知。

甲：書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。

乙：知識(shí)，好像砂石下面的泉水,，掘得越深泉水越清。

甲：不實(shí)心不成事,，不虛心不知事,。不自是者博聞，不自滿者受益,。

乙：人在山外覺(jué)山小,，人進(jìn)山中知山深。

甲：生活是書(shū),，自然是書(shū),，社會(huì)是書(shū)，作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子,，我們不僅要讀裝訂成冊(cè)的著作，更應(yīng)該讀“過(guò)去”,，讀“當(dāng)下”,，讀“未來(lái)”，讀“人生”,。

乙：學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海無(wú)垠,，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但它并不意味著我們讀書(shū)之路的終結(jié)。它引起了我們對(duì)讀書(shū)的思考,，翻開(kāi)了讀書(shū)之旅的全新篇章,。

甲：祝愿廣大師生能在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),！祝愿東校永遠(yuǎn)洋溢著書(shū)香文化,！

乙：最后祝賀本屆校園讀書(shū)節(jié)順利閉幕,。