在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

讀書節(jié)活動主持稿范文篇1

主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們,， 大家下午好,！

主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！?/p>

主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧,。”

主持人A：閱讀滋養(yǎng)底氣,，思考帶來靈氣,，實踐造就朝氣。讀一本好書,，是與人類崇高精神的神圣對話,。

主持人B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋 ,， 探索古今中外的趣事奇談,；

主持人A：好書，能使你明辨是非,，分清美丑,；為你指出生活方向，教給你做人的道理,。

為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀,，讓隊員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化,，我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽,，以活動促傳承，以傳承促成長,。為了更好地展示同學們的風采,，我們語文組根據(jù)同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動,。低年級的是經(jīng)典詩文誦讀比賽,，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽,。我們的系列活動分為3個階段進行,。第一階段是班級海選階段，人人都可參加,，最后每個班擇優(yōu)選送1個節(jié)目,。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈PK,，最終進入今天的校選比賽,。可以說能進入今天這個終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn),，閱讀與表演方面的佼佼者,。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

接下來,，請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委,，他們是張秀菁校長,、楊敏燕校長、潘紅主任,、林英主任,、陳嵐老師、程宏老師,、林繼榕老師,、肖云老師。

下面我宣布： 溫泉小學《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開始,！

1,、《弟子規(guī)》：

1）、中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化 ,。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。（ 《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,， 匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓,，家規(guī)家教之大成,。 ） 接下來讓我們一起走進《弟子規(guī)》 。 讓經(jīng)典滋潤童年,，讓書香伴我們成長,。請欣賞一年級孩子們的表演。

2）,、儒家經(jīng)典朗朗上口,，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國的家訓、家規(guī),、家教之大成,，被譽為“ 人生第一步”、“天下第一規(guī)”,。

讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音,，穿越時空的隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力,。請欣賞__帶來的《弟子規(guī)》表演,。

2、在中國革命的崢嶸歲月中,，有一個響亮的名字——毛澤東；在我們中華古詩詞的瑰寶中,，有一個響亮的名字——毛澤東

,！毛澤東

詩詞,。

3,、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩,。把一首首古詩詞名句串燒起來,，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦,，就是在感受經(jīng)典的精髓,！春夏秋冬，美景四溢,。有請二年四班同學為我們表演古詩串燒《四季》,。（讓我們和二4班的同學們一起感受四季）

4,、《木蘭辭》：

同學們，你們聽過花木蘭的故事嗎,？古時候有位女英雄，女扮男裝,，替父從軍,， 征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝,， 充滿傳奇色彩,，下面有請二年5班的__同學為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎,！

5,、課本劇《標點符號》

標點符號在我們學習中的作用可大啦，朗讀,、寫作都離不開它,，你們會正確使用嗎？請聽標點符號王國的小標點們是怎么說的,。

6,、課本劇《小木偶的故事》

在生活中，笑是很重要的,，不過,，要是只會笑，那可是遠遠不夠的,，小木偶就因為笑嘻嘻而受冤枉,，遭誤解，被懷疑 ,。直到女巫出現(xiàn),，賦予了他所有的表情,，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班,、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》

經(jīng)典誦讀——————

甲： 中華文化,，源遠流長，

乙：國學經(jīng)典,，誦讀不衰,。

甲：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽,；

乙：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠。

甲：誦讀國學經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，

乙：誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：今天,，我們相聚在這里,，

乙：誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明,，

甲：弘揚民族氣概,，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。,、

我們是祖國的希望,，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年,。傳承文化是我們的責任,，弘揚經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國智,，少年富則國富,。 讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。

頒獎環(huán)節(jié)：

同學們,，今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎,？接下來要進行更精彩的頒獎儀式。

結(jié)束

A：手捧書籍,，就是手捧希望,；

B：開卷讀書，就是打開世界之窗。

A：讓我們親近書本,，與中華經(jīng)典為友,，與博覽同行。

B：讓我們遨游書海,，享受讀書的快樂，享受生活的快樂,。

A：同學們,，讓我們積極行動起來！ 多讀書,，讀好書,，讓貧乏和平庸遠離我們， B： 讓博學和睿智豐富我們,！

A：讓我們的校園溢滿濃濃書香,！

溫泉小學20__讀書節(jié)到此結(jié)束，請各班按次序回教室,。

讀書節(jié)活動主持稿范文篇2

男：書籍是人類進步的階梯,。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書,，讓我們得到快樂,。

女：閱讀，與我們相伴一生,。

男：親愛的同學們,，

女：敬愛的老師們，

齊：上（下）好!

男：今天是我們四三班這一學年的第一次讀書演講比賽,。

齊：感受文字之美,，盡享讀書之樂。

女：四三班讀書活動——“我讀書,，我快樂,，我成長”現(xiàn)在開始。

男：首先,，有請呂夢涵等同學為我們帶來的舞蹈《古詩韻》

女：真是詩美,，舞美，心情好,！謝謝你們,！

男：接下來，請欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國說》

女：真振奮人心??！一個字“猛！

男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請__等同學為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。

結(jié)束語

男：同學們,，當讀書成為一種習慣時,，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,，讓我們慢慢的,、慢慢的長大!

女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書,，

男：行萬里路——我們多讀書,，樂在其中——我們勤讀書，

合：學海無涯——我們終身讀書”,。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人,。”

男：冰心說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！?/p>

男：同學們,，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人,。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長,，讓生命閃爍亮光,，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!

讀書節(jié)活動主持稿范文篇3

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師

乙：親愛的同學們

合：大家好

甲：在這陽光明媚的春天里,，我們迎來了第十三個世界讀書節(jié)

乙：在這春意盎然的季節(jié)里,，我們迎來了人民路學校第四屆校園讀書節(jié)

甲：近年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話

乙：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光,，走出了一條讀書強校之路

甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞

甲：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙

乙：晨誦,、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”

甲：與經(jīng)典同行,，打好人生底色

乙：與博覽同行,，開拓廣闊視野

甲：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星

乙：下面請郭立新副校長宣布表彰決定并進行頒獎

甲：教育隨筆,，師生共寫譜寫著動人的教育敘事

乙：讀書者明,，反思者智早已化作師生進取的不屑動力

甲：閱讀經(jīng)典,，相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼

乙：下面請教師代表盛云老師發(fā)言

甲：少而讀書，如日出之陽

乙：壯而讀書,，如日出之光

甲：老而讀書,，如炳燭之明

乙：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣

乙：下面請學生代表侯丁華發(fā)言,，大家掌聲歡迎

甲：腹有詩書氣自華

乙：最是書香能致遠

甲：讀書是在和最崇高的人“對話”

乙：讀書是一種心靈的“旅行”

甲：閱讀一本好書,，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

乙：閱讀一本好書,，能豐富我們的閱歷,，凈化我們的心靈

甲：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念

乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的新詩誦讀

甲：今天的讀書節(jié)我們得到了社會各界的大力支持，他們慷慨解囊,，為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌?/p>

乙：下面請新華書店，小學生拼音報社,，南風集團,，廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動，大家掌聲歡迎,。

甲：我讀書,，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔

乙：讓書香溢滿校園,，讓經(jīng)典助我成長

甲：讓生命閃爍亮光,，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)

乙：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩

甲：今天的讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束

下面宣布具體活動安排

大會結(jié)束后，上午其余時間一至三年級同學在教室內(nèi)由班主任及任課教師組織學生閱讀,。四至六年級同學由教導處具體安排采取自由形式閱讀,。下午我市廣場購書中心，新華書店,，小學生拼音報社在我校操場舉辦“跳蚤”超市,，歡迎同學們前來選擇圖書。

少先隊總部

讀書節(jié)活動主持稿范文篇4

A：金風送爽,，丹桂飄香,，在這醉人的秋意中，我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節(jié),。

B：常言道：“腹有詩書氣自華”,。在這個大眾對文化的重視程度不斷加大的時代，蘇外也在這股潮流中發(fā)展自我,，浸濡中外文化,，讓悠悠書香飄滿校園。

A：今天,，來自不同學部的蘇外師生,，甚至家長朋友都齊聚這里,，一同用飽含深情的朗誦表達自己對閱讀的熱愛，對文化的崇敬,。

B：華夏五千年文化博大精深,，是我們炎黃子孫堅實的精神根基。下面,，高中部的師生將用一首《秋韻》來致敬偉大的中華古文化,，讓古韻風雅穿越千年歷史，在蘇外的廣場上一展不朽的魅力,。

A：感謝高中部的老師同學,。

B：外歷來堅持“老師是財富，學生是寶貝,，家長是朋友”的理念,，蘇外學子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時也常懷感恩之心,。

A：下面有請來自小學部的同學與他們的家長一起,，為我們展現(xiàn)動人的親子之愛。

A：感謝小學部的同學與家長,。除了華夏根基,，蘇外還立志于培養(yǎng)擁有國際視野的國際公民。

B：對,，我們?nèi)Ｓ?6名外教,，中西結(jié)合的課程理念，也構(gòu)成了蘇外校園內(nèi)文化交流與融合的靚麗風景線,。接下來,，有請來自國際部的同學與外教一同帶來中英朗誦。

B：感謝國際部的同學和外教,。蘇外在發(fā)展的道路上不斷嘗試創(chuàng)新,，在有了藝術(shù)班、菁英女班的成功先例后,，今年,，又獨具匠心地開創(chuàng)了“紳士班”，立志培養(yǎng)溫文爾雅,，博古通今的未來精英,。相信蘇外的未來也將因不斷的創(chuàng)新和完善而更加輝煌。下面,，有請初中部菁英女班的淑女與紳士班的紳士們一起,，為我們“展望未來”。

A：感謝菁英女班與紳士班的同學們,，你們是我們的驕傲,。

B：閱讀是使人提升內(nèi)涵,，獲益一生的好習慣，但在我們中間,，也有一些同胞生來無法感受到光明,，不幸地被剝奪了閱讀的權(quán)利。但他們?nèi)耘f能感受到動聽的讀書聲,，通過他人的朗讀,，來看到書籍中五彩的世界。在此,，我們也號召大家獻出自己的聲音,，為盲胞讀書，成長自己,，快樂他人,，讓更多失明的同胞能夠擁有讀書的快樂。

B：同學們,，今年暑假,，學校重新裝修了圖書館。裝修一新的圖書館,，為同學們準備了更加豐富的各種書籍，整個環(huán)境也更加寬敞,、優(yōu)雅,、舒適

A：在那歐式宮殿似的長廊里，你可以席地而坐,，盡情地遨游于書海,，暢享讀書之樂。

B：今天,，在蘇外圖書館盛裝開館之際,，我們有請曹校長將打開知識大門的鑰匙交給分管圖書館的傅斐主任。（掌聲）

（轉(zhuǎn)交儀式后）

浸潤書香 儒雅人生

讓我們暢游于書的海洋,，讓書香充滿蘇外校園,？

A：最后，有請曹校長宣布：“蘇州外國語學校第十一屆讀書節(jié)開幕”

B：蘇州外國語學校第十一屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束,。請各班有秩序退回,。

讀書節(jié)活動主持稿范文篇5

“我讀書 我快樂 我智慧”金華市未成年人讀書節(jié)啟動儀式主持稿

（主持人上場，敬禮）

男：黃金五月,，書香彌漫,。

女：在花香四溢的春天，讀書盛會悄然來到了我們身邊,。

男：是呀,！在同學們的期盼中 ,，

合：“我讀書、我快樂,、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)馬上就要拉開帷幕啦,！我是主持人。

女：我是主持人,。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導,、嘉賓上主席臺就座！

男：請允許我向大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導與來賓,。

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導們的到來,。

男：（讓我們獻上少先隊員最珍貴的.禮物——紅領(lǐng)巾）

女：現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛的陳,？伯伯講話,。

男：陳局長的話語重心長，耐人尋味,。腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠。

女：現(xiàn)在,，我們請敬愛的,？宣布活動啟動。有請,。

男：讀書的聲音最動聽,，閱讀的姿勢最美麗。

女：閱讀,，是一種習慣,。它悄然地改變著我們的生活與人生。請欣賞小品,？

男：童謠,，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者,。

女：它朗朗上口,，活潑有趣，最重要的是,，它帶著我們雅畈的濃濃鄉(xiāng)韻,。

男：一粒星，咯咯丁,。

女：聽,，這是我們雅畈的方言！

男：請隨著雅畈童謠《一粒星》,，走進金華雅畈的童韻世界吧,！

男：金華道情,，又稱為唱新聞、勸世文,。

女：它與杭州小鑼書,、溫州鼓詞、

男：寧波走書,、紹興蓮花落

合：合稱為浙江省五大地方曲種,。

女：（介紹曲目內(nèi)容未知）

男：《僧尼會》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一，在金華可謂老少皆知,。

女：尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化,。

男：接下來，請欣賞由我們同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹断律健贰?/p>

男：書,，是什么,？

女：是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門,。

男：書,，是什么？

女：是湛藍湛藍的天空,，讓小鳥自由飛翔,。

女：書，是什么,？

男：是神秘的太空,，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn),。

女：書，是什么,？

男：是快樂的源泉,，帶給我幸福，帶給我滿足,。

（全體師生）

我讀書,，我快樂。

我讀書,，我智慧,。

我讀書，我成長,。

我讀書,，我快樂，我智慧,。

讀書——真好,！

男：是?。∽x書可真好,！因為書是一道厚重的門,， 垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。

男：在濃厚的校園閱讀氛圍中,，有著無數(shù)的小讀者,。

合：接下來，讓我們一起見證優(yōu)秀小讀者的誕生,，為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書,。

女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。

男：讓我們一起行動,，讓書成為我們的好朋友,！

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長為我們講話,。

女：謝謝周館長的講話,。

男：手捧書籍，就是手捧希望,；

女：開卷讀書,，就是打開世界之窗。

女：讓我們親近書本,，與中華經(jīng)典為友,，與博覽同行。

男：讓我們遨游書海,，享受讀書的快樂,，享受生活的快樂。

女：同學們,，讓我們積極行動起來,！

男：多讀書，讀好書,，讓貧乏和平庸遠離我們,，

女：讓博學和睿智豐富我們！

男：讓我們的校園溢滿濃濃書香,！

男：儀式很短暫,，但它不是結(jié)束。

女：貧者因書而富，富者因書而貴,。

男：圖書跳蚤市場讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人,，

女：并收獲著，他人的精神寶庫,。

合：現(xiàn)在,，我們宣布，“我讀書,、我快樂,、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)到此結(jié)束。

我們秉持文明購書,，分享經(jīng)典的原則,，雅畈小學圖書跳蚤市場活動正式開始！

我讀書,，我快樂,，我智慧

書，是什么,？

是人類靈魂的鑰匙,，開啟了智慧之門。

書,，是什么,？

是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔,。

書,，是什么？

是神秘的太空,，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

書,，是什么,？

是快樂的源泉，帶給我幸福,，帶給我滿足,。

我讀書,，我快樂,。

我讀書，我智慧,。

我讀書,，我成長。

我讀書,，我快樂,，我智慧,。

讀書——真好！