演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

我為學(xué)校添光彩教師演講稿篇一

大家好,！

20xx年的九月，趁著熾烈的夏陽,，帶著一顆激動不已的心,，我攜起行囊，走向了教師這個崗位,。對于這份事業(yè)而言,，我保持永遠的青春，保持永遠的初心,，保持永遠的熱情,。我愛這份事業(yè)，我也想在這樣的一份事業(yè)中,，逐漸去實現(xiàn)自己的目標和理想,，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學(xué)校增添光彩,，增添一道更加鮮艷的色彩。

去年帶的那一屆畢業(yè)生,，考得還算不錯,，中考成績出來之后，全班三十四個學(xué)生,，有十多個學(xué)生考上了縣一中,，有將近五六個學(xué)生上了師范學(xué)校，其實這個成績對于往屆而言,，結(jié)果算是理想的,。這證明著在進步，也證明我的努力并沒有白費,。

但是在帶畢業(yè)班的時候,，我也再一次的認識到作為一名教師，責(zé)任是一件非常重要的事情,，不管我們處于一個什么樣的階段,，為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責(zé)所在,。過去的工作已經(jīng)落幕,，而我也得到了更好的回報，我想我對學(xué)校做出的貢獻也將是閃亮的,，未來,，我也會更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學(xué)校增添光彩與榮耀,。

我們作為一名學(xué)校的教師,，首先身處于這個集體之中，就應(yīng)該有一份榮譽感,，這份榮譽是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的,。我們在努力發(fā)展自己的同時，也要注重去發(fā)展我們的學(xué)校,。讓我們身上的光去照耀整個校園,，這將會是一次特別珍貴的經(jīng)歷。

這一次,，我想表達出自己內(nèi)心的聲音,，我想在這樣的一個崗位上繼續(xù)發(fā)光，我也相信很多同事都有這樣的愿望,。我們每個人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了,，期間我們付出過多少，有過多少的努力,，這些都是我們自己最清楚的,。所以對于未來而言，我認為我們需要更多的熱情去奉獻,、去揮灑,。

親愛的各位老師，就讓我們一起執(zhí)起雙手,，拿著一只書寫成功的鋼筆,，在這樣的日記冊里記錄下我們的成長吧！讓我們一起把內(nèi)心的燭火點亮,，用這一點點的光亮去照耀整個學(xué)習(xí)的天堂吧,！讓那些可愛的孩子在我們的引導(dǎo)下健康順利的成長，讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來越閃耀,，給各位充滿期待的家長一個完美的答案,，給充滿激情的孩子們一個未來更好的結(jié)果！

我為學(xué)校添光彩教師演講稿篇二

四年前的夏日,，我背著沉重的行囊,，滿載著著“天之驕子”的榮譽,，懷揣著教育事業(yè)的夢想，走進了xx職業(yè)技術(shù)校園,。

說實話,，剛剛從事職業(yè)教育時，我還有些茫然不知所措,。之后,，在一些老教師的諄諄教導(dǎo)下，在一次次的教研交流活動中,，在與班主任的溝通和學(xué)生的反饋中,，我漸漸意識到職業(yè)教育就應(yīng)開創(chuàng)自己的特色。

我從“傳道,，授業(yè),，解惑”的傳統(tǒng)教師定位基礎(chǔ)上找到現(xiàn)代教師的主角定位，那就是：照亮學(xué)生,，光輝自己,。于是我從課堂——辦公室——宿舍的狹小圈子中走了出來，開始在世界大舞臺上展現(xiàn)自我價值,。我用心于文字撰寫與課程鉆研,，多次在縣市報刊上發(fā)表對人世感懷的文章；新課改論文《一課一得——談職高語文教學(xué)策略》和《等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春》分別在省,、市獲獎；讀書征文《滌煩去躁,，滋養(yǎng)師魂》獲省一等獎,，在去年舉辦的“省樹省花征文比賽”中我的一篇《難忘故鄉(xiāng)的白楊樹》榮獲二等獎，還有一篇關(guān)于求職經(jīng)歷的小短文《黃頭發(fā)害了他》在《演講與口才》20xx.7一期上發(fā)表,。

從20xx年擔(dān)任班主任工作以來,，我一向致力于對學(xué)生進行中華民族傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)，xx年5月我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到縣五保中心進行了一次慰問演出,，整個過程被縣電視臺的記者全程記錄，活動亮點也在xx新聞中播出,，讓全縣人民對我校學(xué)子有了更深的認可和肯定,。xx年冬日，我應(yīng)電視臺“新xx人”欄目之約錄制了一個近十分鐘的短片,。讓我驕傲的不是自己的榮譽,，而是作為xx職技校不勝枚舉的優(yōu)秀教師中最普通的一員的我代表了校園的形象。

我主編的`班刊《小荷》得到了學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的好評,，于自立副校長還給我們的班刊題詞：“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,，窮現(xiàn)職高生魅力，盡顯幼師班風(fēng)采”,，透過多方面綜合測評,，我所帶的班級xx幼師被評為縣禮貌先進班群眾。此刻我參與修改的?？仓饾u擁有了越來越多的讀者和好評,。在職技校這個和諧、團結(jié),、奮發(fā),、進取的大家庭中，我愿將生命的光芒綻放出來,，為她添光加彩,。

在幼師班上課，我會讓學(xué)生會用歌曲的方式來吟唱《水調(diào)歌頭》,，我會讓學(xué)生會用小品的方式來演繹《阿q正傳》,。在美工班上課，我會讓學(xué)生呈現(xiàn)出一幅幅氣壯山河的畫卷來展現(xiàn)“亂石穿空,，驚濤拍岸,，卷起千堆雪?！钡膲验熅跋?，講到“我們自古以來，就有埋頭苦干的人,，有拼命硬干的人,，有為民請命的人，有舍身求法的人”時,，我還會讓學(xué)生用漫畫的方式形象風(fēng)趣地表現(xiàn)人物林林總總的嘴臉,。

不同專業(yè)的語文課堂讓我擁有不同視聽享受的精神大餐，我在引導(dǎo)著學(xué)生,，同時,，學(xué)生也在感動著我。走下來,，把講臺讓給學(xué)生,，我看到職高生的秀麗；停下來,，把話語留給學(xué)生,，我聽到了職高生的聰慧；靜下來,，把時間交給學(xué)生,，我感受到了職高生可愛,。語文教學(xué)與專業(yè)知識相結(jié)合，我的課堂呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象,。

以前一向幻想,，某日能背上竹籃，沿一條清幽的小徑到鮮花爛漫處盡情采擷我喜愛的奇花異草,，而今,，教育百草園中琳瑯滿目的新奇讓我夢想成真。

如果一個flash能讓學(xué)生將拗口的古詩轉(zhuǎn)成形象的記憶,；如果一曲激昂豪放的歌能讓學(xué)生立刻精神振奮,；如果一段聲情并茂的朗讀能讓學(xué)生從心靈深處感悟文字的美妙；如果一次模擬演習(xí)能讓學(xué)生興趣十足,，那么,，為什么不呢？運用現(xiàn)代教學(xué)手段培育現(xiàn)代學(xué)生是現(xiàn)代教師義不容辭的職責(zé),。

我只愿以書為戈,，以筆為戟，踏著教育先輩的足跡去開疆拓土,。

語言是江,，智慧是河，我愿積水成淵,，博采歷代教育名家的精華為我的一畝三分田培桃育李,。

我在努力，在嘗試,，在摸索,，也在創(chuàng)新，我一向在尋覓理想彼岸的“圣杯”,，——我想那是一個教育者的最高境界,。

在平凡中追求完美是我永不停息的理想，蕓蕓眾生中我不是最杰出的一個,，教師隊伍中我更不是一顆閃亮的星,，但在進步中體驗生活之美，在奮斗中享受生活之樂,，我活得富足而充實,；在教育霞光的沐浴下，我愿做一只孤鶩,，與落霞齊飛，在碧海藍天的懷抱中,，我愿做一灣秋水,，共長天一色,。

我為學(xué)校添光彩教師演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！這天我演講的題目是：《我為xx添光彩》,。

同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，具備禮貌禮儀是做人的基本要求,。禮貌禮貌不僅僅能給社會、給他人帶來愉快,、和諧,，也能給自己帶來快樂、溫馨,。完美的校園環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造,！

走進校園，環(huán)顧四周,。潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊；紅花綠草,，鳥語花香,；朗朗書聲，清脆悅耳,。置身于這樣的環(huán)境,，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園,，你的一聲“老師,，您好！”這就是一天中最動人的語言,；你對同學(xué)的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光,；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最秀麗的風(fēng)景,?？矗鞘钦l他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,，把它投進了垃圾箱,。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責(zé),，一種好習(xí)慣,。

看，那是哪一個班級排著整齊的隊伍走在樓梯上,，遇到別的班級還能主動避讓,。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯,，更是一份安全，一種風(fēng)度,。

禮貌有序的課間游戲,，能給大家?guī)砗唵魏陀鋹偅米尨蠹乙燥枬M的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進行有益的活動,，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯,、跑來跑去,，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗,，累得氣喘吁吁,，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀,！還有,，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細語地交談,，而是高聲喊叫,、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休,，甚至大打出手,，真是沒有一點君子風(fēng)度！看,，那幾個同學(xué)聚在一齊談心,，聊得多愉快；看,，那幾個同學(xué)在跳皮筋,，玩得多開心；再看,，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報,，看得多專心……

同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑,，少幾聲刺耳的尖叫,；請讓我們的課間多一些搞笑的游戲，少一些瘋狂的奔跑,；請讓我們的校園多一份禮貌與優(yōu)雅,，少一些魯莽和粗俗。

這天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間,，人人有責(zé),；爭做禮貌學(xué)生，人人有份,。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿禮貌之花！

我為學(xué)校添光彩教師演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我這天演講的題目是：我為校園添光彩。

同學(xué)們,，當(dāng)你聽到我們校園被評為孝感市示范高中時,，你是否會感到自豪？當(dāng)你聽到母校正向省級示范高中努力邁進時,，你是否又會感到驕傲,？是的，作為xx一中的一員,，我們肯定會因校園的不斷完善,，持續(xù)發(fā)展，取得一個又一個的成績而感到無比的榮耀,。當(dāng)新的機遇擺在我們面前,，為省級示范高中作最后沖刺的時候，我們又怎能無動于衷呢,？

即使是一滴水珠,，也會滋潤一寸干涸的土地；即使是一縷陽光,，也會照亮一方黑暗的天空,。作為xx一中的一員，你是否意識到自己的職責(zé)所在——為母校添光增彩,？

在我們心里,，校園是實現(xiàn)理想的殿堂，是施展才華的舞臺,，更是充滿著溫暖和關(guān)愛的大家庭,。我們作為這個大家庭的一分子，就就應(yīng)義不容辭地擔(dān)起一份職責(zé),，要不斷地提升自己,，為這個大家庭的榮譽添上光彩的一筆。

也許有的同學(xué)會說,，為校園添光彩就應(yīng)是那些成績優(yōu)秀,，才能卓越的學(xué)生的職責(zé)，我的成績不好，又沒有什么特長,，根本沒有為校園添光彩的資本,。其實并不是這樣的，做好日常的身邊小事,，就是最好的為校園添光彩,。

比如教室、寢室的文化建設(shè),。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染,；我們能夠用智慧的大腦將我們教室布置成一個充滿濃厚學(xué)習(xí)氣氛，洋溢著努力拼搏氣息的心靈家園,；我們能夠用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個整潔美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站,。

只要我們對照標準，認真落實,，就必須能夠為省級示范高中的建立畫上一個圓滿的句號,，具體來說，有以下幾點：

1,、教室建設(shè),。衛(wèi)生方面要做到“五無”，即：地面無雜物,、痰跡,，墻面無污漬，桌椅無刻痕,，門窗無積塵,，衛(wèi)生無死角；東西擺放要做到整齊,、合理,、有序、大氣,、溫馨,，不雜不亂；文化建設(shè)方面要做到板報資料新穎,，勵志條幅創(chuàng)新,，圖、書,、畫,、盆景內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強,，班務(wù)欄安排科學(xué),，尤其要強調(diào)大方和簡約,，注意整體布局，注意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵,。

2,、寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“六無”,，即在前面所說的“五無”的基礎(chǔ)上再加上空氣無異味,。文化建設(shè)方面要做到有值日表，有勵志條幅,，有生活情趣的載體表現(xiàn)，尤其要強調(diào)溫馨和舒適,，注意細節(jié)和整體感覺,，能給人以雅致印象和身心的放松,。

完美的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人,，培養(yǎng)人的氣質(zhì),，提升人的境界。為了營造一個團結(jié)活潑,，用心奮進的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境,，為了給校園添光增彩，我們就應(yīng)攜起手來,，把我們的教室,、寢室建設(shè)成為一道靚麗的風(fēng)景線。

同學(xué)們,，我相信,，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮進,，就必須能把我們的大家庭——xx一中建設(shè)得更好,。我們要努力學(xué)習(xí)，用心提高自身素質(zhì),，用行動去實現(xiàn)我們的諾言——這天我以一中為榮,，明天一中以我為榮。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

我為學(xué)校添光彩教師演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

從事教師的工作,，在學(xué)校去為學(xué)生們而服務(wù),，讓他們學(xué)到知識，懂得道理,，擁有良好的習(xí)慣,，是我們老師應(yīng)盡的責(zé)任，而同時努力的去工作,，去為學(xué)校做出自己的貢獻,，出到一份力讓學(xué)校更加的光彩，也是我們職業(yè)的道路上漂亮的一筆,，作為我校的老師,，我們也是要努力的去為了學(xué)校添光彩，也是為了我們自己去增加榮耀,。

而要做好,，日常的工作就是必須要努力做到位的，無論是課堂的教學(xué),，課后給學(xué)生們批改作業(yè),，和家長一起去探討學(xué)生們的成長問題，或者和老師們一起研究如何的把課堂上的更好,，這些基本的工作去認真盡責(zé)的做好了,，那么我們才能更好的做到一個老師該做的教學(xué)事情，同時也是讓家長們對于我們學(xué)校是更加滿意的,。所有的工作其實最終的一個目的也是為了讓學(xué)生們在學(xué)校是能得到更好的成長,，去收獲到知識的，而我們也是要為之努力,，回想起曾經(jīng)的工作,，我們是否盡力了，回頭看我們教過的學(xué)生,，是不是都得到了認可,，而且自己也是感到自豪的，同事們,，為校添光彩,，而這基本的工作做好了，其實榮譽也好,，經(jīng)驗也好都是會隨之而來的,。

在我們做好日常工作的同時也是要不斷的去提升我們自己,，去讓我們變得更加優(yōu)秀,，一個學(xué)校重要的是我們老師的能力，是我們老師能把學(xué)生去教好,，而非多少的硬件條件，而學(xué)校的榮譽也是需要我們努力的去爭取才行的,。作為老師,，學(xué)校給予了我們?nèi)ナ┱共湃A的舞臺讓我們能把自身的所學(xué)教給學(xué)生們，我們也是要珍惜這個機會,，去努力的做好,，而人生的價值其實很多時候不在于我們收獲了多少，而是我們做出了多少的奉獻,，老師的職業(yè)也是決定了我們要多一些的奉獻,，每次看到自己所教學(xué)的學(xué)生成績進步了,，壞習(xí)慣改好了,，考上了好的學(xué)校,，我都是感到高興的，這是我們的勞動成果,，同時也是為學(xué)校而添加了光彩,。

做好本職,，去讓我們的工作更有成績，每次的上課,，每一天的努力,，只有我們更加的努力，做的更好了,，那么我們才能是真的為學(xué)校而添加光彩,。同事們，學(xué)校既然讓我們有機會來做教師的工作,，而我們也是在這個崗位上,，那么更是要付出所有，去做好教學(xué),，把學(xué)生們教好,，更是要努力盡心,。讓我們的工作產(chǎn)生更多的成果。謝謝,！