演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

我為學校添光彩演講稿篇一

大家好,！

今天，我代表“喜樂”小學六年級“喜樂2班”60顆火熱的心來表達《我為學校添光彩》的情懷,。

時光匆匆，歲月無情,。在這匆匆當中,，我從一個幼稚無知的孩子變成了一個天真活潑、積極進取的班長,；從一次次調(diào)皮,、搗蛋，批評,、教育中找準了前進的方向,；更主要的是，因為我們的學校是一個歡樂,、幸福的大家庭,，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護；同學之間親如兄弟姐妹,。這一切都感動著我,，溫暖著我，使我在時間的匆匆流逝中對我們的學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情,。

如果說我們的童年就像夜空那閃閃發(fā)亮的星星,，那么我在洗洛小學的生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學會了做人,，學會了求知,，我在這兒快樂地成長著。因此,，我怎能不愛洗洛小學這個溫暖的大集體,？我愛學校那寬敞的教室，廣闊的操場,，碧綠的樹木,，愛豐富多彩的活動，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們,。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎,。

不是么,？這學期第二周，學校決定選拔四名乒乓球隊員到城郊參加選拔賽,。星期三我和班上的向曉娟以及601班的王波,、楊文兵被選上了。從這一天開始,，我們這幾個乒乓球隊員就抓緊時間練習打乒乓球,，希望在選擇賽那天取得更好的成績。因此,，我們星期六和星期天都得到學校練習打乒乓球,。

到了選拔賽那天，我有一點點的緊張,。先是男子比賽,。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油,。但是王波第一局就輸了,。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油,。想不到楊文兵同學也輸了,。一個上午過去了,，我們跟著老師吃了中飯。在吃飯時,，我似乎覺得王波和楊文兵同學好象有點兒不好意思,，因為他們輸了，不能代表我們洗洛小學參加縣里的乒乓球比賽了,。下午男子還有復賽,，所以老師叫我們吃飽午飯。

下午比賽開始了,，可是他們還是沒有被選上,。盡管他們沒有被選上，但是,，我覺得他們表現(xiàn)得很好,。

接著女子選拔賽開始了，先是我跟余易治打,。我打敗了對手,。接著向曉娟開始比賽了。第一局她輸了,，第二局她打敗了對手,，可是一直到最后，她還是沒被選上而我被選上了,。我心里有了一種自豪感,。選拔賽完畢，雖然我們洗洛小學的其他三個同學沒有被選上,，而我被選上了,。但是，我覺得他們已經(jīng)很棒了,。

第二天,，教體育的向老師叫我把戶口本帶來證實一下我的出生年月，說是會帶我去桶車小學訓練一段時間,。我答應了,，畢竟這是學校給予我十分難得的鍛煉機會。

第三天,，我?guī)R了生活用品和課本就跟著向老師到了汽車站,。去桶車的那段路十分難走,，車子搖搖晃晃,，坐在車里，我感覺悶得直發(fā)慌,。終于到了桶車小學,，我感覺自己到了陌生的地方。我跟著向老師一走進校門就去找桶車小學的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵,。梁老師先把我安排好,。他把我分到了602班，太巧了,，我在這里也是六年級二班,。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。

在這里,，我們一天只是上上午三節(jié)課和晚自習二節(jié)課,，其它時間都是訓練打乒乓球。在雙休日,，我們也訓練,，不管風吹二雨打，我們都得堅持訓練,。在桶車小學訓練了20天,，我變得更加堅強了。

訓練了20天之后,，向老師把我接回了自己的學校,，剛一回到自己的學校，我感覺學校變化很大：食堂前面的梯步旁有了護欄,，護欄旁邊有了黑板報,。我感覺自己的學校更加親切了。

在自己學校我依然堅持訓練,。11月8日是我縣中小學生參加縣級乒乓球比賽的日子,。11月7日，我和我們學校的老師來到了體育館,，因為那里是我們比賽的場地,。我們先找個乒乓球臺練球，然后到了下午3點鐘,，我們就到賓館辦好了住宿手續(xù),。

第一天，我,、曾亞麗,、余易治我們?nèi)藚⒓恿藞F體賽。男生是向正浩,、夏軍,、鐘杰他們?nèi)藚⒓訄F體賽。上午是男子比賽,，下午是女子比賽,。

上午是男子團體賽的時候,，我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子，但是他們沒有取得名次,。下午,，我們女子團體賽時我十分緊張。到了最后,，我們?nèi)〉昧说诹?/p>

第二天,，是單打比賽。老師說單打就是靠自己的實力,。我們又是下午才比賽,，男子上午比賽的時候，我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×?。因此上午只有夏軍一個人取得名次,，而且還是第七名。下午我們女子比賽時,，連一個名次也沒取得,。

第三天，是雙打比賽,。我和曾亞麗是一組,，鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時候是一帆風順的,，只輸了一局,。到了后來，我們城郊隊碰到一起了,，我們爭五,、六名。但是,，最后我們因接球失誤而只獲得第六名,。男子雙打沒有取得名次。雖然我們只取得團體和雙打的名次,，并且都只得第六名,，但是，我覺得我們這次取得了這個成績已經(jīng)很不錯了,，畢竟我們城郊隊對民安鎮(zhèn)隊在訓練條件方面落后于對方,。

雖然我給我們“喜樂”小學只增添這么一點點光彩，但是我已經(jīng)是很努力的了,。然而,，我還要感謝學校給我這次機會。它使我有機會結識了新老師和許多新同學,，還鍛煉了自己的吃苦意識,，更讓我增強了為學校爭光的集體榮譽感。

同學們,，洗洛小學是人才的搖籃,，是充滿生機和希望的圣地。瞧,！希望之光已在地平線上冉冉升起,；瞧！洗洛的上空都升騰著希望,！讓我們刻苦,、勤奮，開拓,、進取吧,！

謝謝大家！

我為學校添光彩演講稿篇二

你們好!

我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學九年級六班的梁春光,，今天我非常高興能代表我的同學們抒發(fā)自己的心聲：我愛我的母校-------陶城鄉(xiāng)中學校,。

秋風送爽，在這個收獲的季節(jié),，我們邁進了學校的大門,，我們選擇了鄉(xiāng)中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園,。

鄉(xiāng)中學校,，是我們成長的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們,，認認真真地給我們傳授著知識,，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人,。

見到學校領導,、老師主動問聲好，積極參加各種比賽,，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn),。

如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么,，我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!學校就像是一個大家庭.,，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹,。如果沒有了老師,，我們就失去了方向；沒有了同學,，就如同生活里失去了陽光,。只有大家的歡聚和努力,，才能使我們的生活變得更加燦爛。

陶城鄉(xiāng)中,，這里是放飛夢想的地方!這里是孕育人才的搖籃!

也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮,，等到畢業(yè)時,，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧于這里的學生生涯,，我為我的學校而驕傲,。我愛我校，是她給與我新的生命,，是她豐富了我的人生,、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂!我選擇,，我無怨無悔,。今天我為走進這所學校而驕傲，明天,，我會讓鄉(xiāng)中學校為我的進步和成功而驕傲,、自豪。

我相信,，當我們終有一天步入社會的時候,，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里,，留在了我們親愛的母校!鄉(xiāng)中學校給了我們太多太多,，我真心的祝愿我們的學校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地說一聲：謝謝你,，陶城鄉(xiāng)中,，我的母校!我的演講結束了，謝謝大家!

我為學校添光彩演講稿篇三

大家好,！

今日,，我演講的題目是：我為學校添光彩。

一滴水落在地上,，在陽光的照射下,，很快就會蒸發(fā)。但如果這滴水落進大海里,，它將會永存下去,。這說明，任何人和事，都不能脫離團體獨自生存,。而我們生活在學校這個大家庭里,，更應當力爭為我們的學校增光添彩。

古人云：天下興亡,，匹夫有責,。而此刻身為學生的我們在一個班團體，每一個同學都是班里的一份子,。每個人都應當為班級的成長，貢獻出屬于自我的一份力量,。我們常說“班級要擰成一股繩”,，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個同學,。所以,，我們每位同學要為班級的提高，合力拼搏,，貢獻力量,。

這就要求每個同學都要有團體觀念，要進取維護團體利益和榮譽,，要懂得在團體以生活中必須團結友愛,，互相幫忙；自覺服從團體管理,，遵守紀律,，熱愛團體，把團體利益放在首位,，主動為團體盡自我應盡的義務,，把自我真正融入團體。

平日里,，為班級爭光就是不違反學校的校規(guī)校紀,，就是團結同學，不為班級抹黑,；服從教師的安排,，不與教師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩,；餐廳里,，與人禮讓，排隊就餐,，禮貌用餐就是為班級爭光彩,。

其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩,。比如說：有的同學帶來一本本課外圖書,，搭建小小書屋,，滿足同學們的求知欲，這就是為班級添光彩,；有的同學積極參加各項文體活動,，取得較好名次，這也是為班級爭光,。其實,，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動，就是為班級爭光,，為團體添彩,。

同學們，學校和班級是我們學習知識,，鍛煉本事的場所,，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境,。讓我們行動起來吧,！在班團體中完善自我，發(fā)展自我,，用我們的努力把班級建設的更加完美,、燦爛，讓我們學校的明天在我們的努力下更加完美輝煌,。

我為學校添光彩演講稿篇四

早上好,！

我們國家今天演講的主題是：感謝母校，不忘母校,。六年的小學生活轉瞬即逝,，仿佛一切都發(fā)生在昨天。驀然回首,，時光飛逝,。

6年，一點一點難忘,，讓我學到了很多,，曾經(jīng)記得，在做廣播練習的時候,，我們是英雄,。我記得同學間幼稚的笑聲和真誠的淚水；我記得,，我們早上一起在校園里寫詩,；記得我們一起努力選優(yōu)秀班。“一年級的入學儀式讓我們從此成為光榮的少先隊員,；母親節(jié)活動讓我們懂得感恩母親,；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道“友誼第一,，比賽第二”,；教師節(jié)活動讓我們知道，老師教育我們很辛苦,。我們要感恩老師,，不要讓老師失望……那么多活動瞬間就浮現(xiàn)在我眼前。

每一次活動對我們來說都是一種體驗,，一種提升,，一種挑戰(zhàn)。無論是合唱比賽還是校運會,，都可以獲得自信,。更可貴的是,，當我們面對失敗時,，我們不再后悔。

很快,，我們就要畢業(yè)了,，離開老師，離開同學,，離開母校,。初中之后，我們還能那么自由快樂嗎,？在我小學畢業(yè)前的六年里,，我參加了很多活動，我的勇氣也在增長,。我們舍不得離開以前的小學,，舍不得離開這里的樹和草，舍不得離開和藹可親的老師,，舍不得離開天真活潑的兄弟姐妹,！六一越來越近了，想和母校分開的時候越來越近了,。母校,，我不會忘記你的！

我們在學校的呵護下茁壯成長,，我們在幸福中快樂學習,。讓我們祝愿母校永遠年輕美麗。

今天我以母校為榮，明天母校以我為榮,！我的演講結束了,，謝謝！

我為學校添光彩演講稿篇五

大家好,！

為學校添光彩,，既是一件大事，也是一件小事,。小小的我們做不出震驚中外的大事來為學校添光彩,，但我想，只要我們每一個人都盡自我的一份力,，盡自我的一份心,，那么就是愛我校，為學校爭光添彩,。學習是我們每一個學生的職責,。作為學生，僅有上課認真聽講,，按時完成教師布置的作業(yè),，課后認真復習，才能取得優(yōu)異的成績,，才能不辜負教師為我們付出的青春和汗水,。我們應當付出我們?nèi)康幕盍εc努力，爭取在考試中取得好的成績,，在各級各類比賽中獲獎,，為學校添光彩。

朱熹言,，志,，氣之帥，人之命也,，木之源也,，可見立志是多么的重要，的志向,，一個人僅有在自我人生的道路上,，時刻以遠大的目標激勵自我的潛能，督促自我奮進,，從而取得輝煌的成績,，如果心中沒有向往和追求，何來奮發(fā)向上的精神與不懈的動力,，所以我們要立大志,，求大智,，做大事。心中有志向,，并不懈努力,，就必須有好的成績。

境,，又跟我們平時的衛(wèi)生習慣緊密相連,，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑,，隨地吐痰,，學校的綠化再好，那又有什么用呢,，所以,，愛護環(huán)境，必須從小事做起,，愛護身邊的花草樹木,，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾,。

同學們,，讓我們一齊行動起來，從身邊一點一滴的小事做起,，為我們的學校增添光彩吧,！

我為學校添光彩演講稿篇六

今天我要演講的題目是《我為學校添光彩》,。

當你我漫步在平坦的大道,，可曾想到腳下那一顆顆默默無聞的碎石；當你我登上高樓大廈,，俯瞰周圍的景致時,，可曾想到那一塊塊深深埋進地下的基石；當你我步入校園,，看到桃李芬芳,，滿園春色時，可曾想到那不畏艱辛,、默默無聞的育花人,？是啊，教師,，教師,，就是那一顆顆默默無聞的`碎石，就是那塊塊埋入地下的基石,，就是那辛勤勞作的育花人,。

“校乃家,，師乃母，生乃子”一個熱愛學校,，熱愛學生,，經(jīng)校為家，以生為子的教師,，怎能不贏得學生的喜愛,，怎能不贏得領導的信任，又怎不贏得群眾的愛戴呢,？教師辛勤工作的園丁,，學校便是園丁工作的苗圃。關心學校,，愛護學校,，珍惜學校榮譽，便是教師的責任,。我每天清晨走進校門時,，便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡，面對學生我的熱情保持永遠,，因為我愿甘做紅燭,，為學校添光彩。

記得上學期期末,，媽媽突然生病住院,。在醫(yī)院里，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手：“姐姐,，你跟校長請假,，留下來看媽媽吧！”望著媽媽那被病魔折磨的痛苦,，望著弟弟那焦灼的懇求,，我心亂如麻，作為女兒,，我應該請假守在媽媽的身邊,，照顧媽媽。作為老師,，我責無旁貸,，學校里那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪诤魡疚?，那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我,，我忍著淚水，咬緊牙,，又風塵仆仆地趕到學校,，在媽媽生病的那幾天中,，我夜里照顧媽媽，白天堅持上課,，忙得我團團轉,，但功夫不負有心人，學生在期末統(tǒng)考為我爭了氣,，我也為學校爭了光,。

古往今來，多少人用詩一般的語言贊美教師,。有人說,，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人說,，教師是人類百花園中的辛勤園?。挥腥苏f,，教師是向野蠻和無知發(fā)動進攻的統(tǒng)帥,。“師者,，人之模范也,。教師在學校中的一舉一動對學生的影響有多么重大，因此,，讓我以磚土壘成的校舍為培育場所,，用熱情的火焰暖它簡陋的教舍，用善良的愿望把它變得富麗,、輝煌,。

“甘為春蠶，吐新絲,，甘為紅燭燃自身,，甘為泥土育春風,?！边@，是我當教師的信念,。

我的演講完了,，謝謝大家！