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學(xué)校檢查匯報(bào)材料篇1

為了保證校園的安全，為了給全體師生提供一個(gè)安全的環(huán)境,。我校區(qū)于20__年年8月29至31日組織了檢查組深入鎮(zhèn)內(nèi)各中小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地檢查,，對(duì)各校的建筑、設(shè)備,、設(shè)施和消防安全教育情況進(jìn)行一次全面的檢查?，F(xiàn)將有關(guān)檢查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，責(zé)任明確,。

我校區(qū)高度重視安全工作，堅(jiān)持“以人為本,，安全第一”的思想,，切實(shí)抓好學(xué)校開(kāi)學(xué)安全檢查的各項(xiàng)工作。

1,、成立波玉校區(qū)安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：張宏

副組長(zhǎng)：陳世普

成員：楊富強(qiáng) 劉正權(quán) 陳凱 劉海

2、學(xué)校與各班學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),、班主任層層簽訂安全責(zé)任書(shū),，真正將安全檢查工作責(zé)任層層分解落實(shí)到人。

二,、全面排查,，防患于未然。

細(xì)致的檢查是確保學(xué)校安全的基礎(chǔ),，為確保我校區(qū)師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，我校區(qū)安全檢查小組對(duì)巖上,、波玉兩面?zhèn)€學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前了安全工作檢查，主要檢查以下方面：

1,、衛(wèi)生防疫與食品安全,。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，中心小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐工作作了統(tǒng)計(jì)部署,，強(qiáng)調(diào)各學(xué)校要把食品衛(wèi)生安全工作抓細(xì),、抓

實(shí)、抓好,，為學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生安全的環(huán)境。

2,、校舍的安全使用情況,。在開(kāi)學(xué)正式上課前，檢查小組巖上及波玉兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行了校舍檢查,，特別是對(duì)食堂,、教室、廁所,、圍墻進(jìn)行了全面的檢查,。經(jīng)檢查，巖上小學(xué)原搭建的活動(dòng)板房已破損不堪,，存在一定的安全隱患,，要求巖上學(xué)校負(fù)責(zé)人在開(kāi)學(xué)之前將出拆除。

3,、交通安全管理情況,。經(jīng)檢查，我校區(qū)有部分學(xué)生是乘車(chē)上學(xué),，其乘坐車(chē)輛是家長(zhǎng)自行與車(chē)主達(dá)成協(xié)議的，但為了杜絕出現(xiàn)安全事故,，學(xué)校與乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《關(guān)于學(xué)生乘車(chē)安全致家長(zhǎng)的一封信》,，并要求學(xué)生家長(zhǎng)要與車(chē)主簽訂相應(yīng)有安全協(xié)議，禁止超載超速現(xiàn)象,，確保不出問(wèn)題,。

4、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況,。經(jīng)對(duì)學(xué)校周邊安全進(jìn)行排查,，波玉小學(xué)學(xué)校路口與普馬公路交叉，雖設(shè)有交通警示牌,，但在學(xué)生放學(xué)時(shí),，任存在較大的安全隱患,，檢查組要求學(xué)校在放學(xué)時(shí)間派老師到路口維護(hù)交通秩序。學(xué)校周邊200米內(nèi)均無(wú)網(wǎng)吧,、游戲廳等,，但波玉小學(xué)校外有小攤點(diǎn)兜售食品。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)小攤點(diǎn)食品,。

5、消防和用電安全管理,。經(jīng)對(duì)巖上,，波玉兩個(gè)學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)施和用電設(shè)備進(jìn)行了檢查，對(duì)樓梯通道,、師生宿舍的滅火器正常使用情況進(jìn)行了復(fù)查,，存在問(wèn)題：一是兩個(gè)學(xué)校的用電線路零亂且老化，線路布臵不規(guī)范,，教室,、辦公室均未安裝漏電斷路開(kāi)頭；二是部分滅火器已經(jīng)失效,；三是滅火器數(shù)量較少,。

這次檢查，我們對(duì)存在問(wèn)題校進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，各校均已立即進(jìn)行了整改。

今后,，我們將進(jìn)一步加大安全工作力度,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)密切配合,，通力協(xié)作，齊抓共管,，凈化外部環(huán)境,，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,，使學(xué)校安全工作經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化,，為中小學(xué)育人環(huán)境鋪設(shè)更舒坦的臺(tái)階。

學(xué)校檢查匯報(bào)材料篇2

宮集中心校是太和縣農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟，目前有25個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生2100多人,，教職工76人。進(jìn)入宮集中心校,，你會(huì)感到：校園布局合理,，設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)雅,、舒適,，師生舉止文明，地面清潔干凈,。多年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持改革發(fā)展，大力提倡社會(huì)主義精神文明建設(shè),。師生形成了團(tuán)結(jié)合作,、共同奮斗，校興我榮,、校衰我恥的共識(shí),，愛(ài)護(hù)公物、助人為樂(lè)蔚然成風(fēng),。優(yōu)美的育人環(huán)境,，成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量,，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一致好評(píng),。學(xué)校于__年被評(píng)批準(zhǔn)為“阜陽(yáng)市農(nóng)村示范初中”。

下面從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：

一,、依“法”治校,，不斷完善學(xué)校管理制度

幾年來(lái)，我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī),，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎(jiǎng)懲條例》，其中包括《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)懲辦法》,、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開(kāi)制度》,、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計(jì)七大章一百二十條,，成立了校委會(huì),、教代會(huì)、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職,，共同管理學(xué)校,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明,，關(guān)系理順了,，心情舒暢了，勞而不累,，忙而不亂,，層層負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作有條不紊地,、卓有成效地開(kāi)展,。

二、德育為首,，不斷加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)

多年來(lái),，學(xué)校在以張華東校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首,，教學(xué)為主,，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去,。

（一）利用每周的教職工政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)時(shí)間,，不斷強(qiáng)化職業(yè)道德教育。每周一的政治學(xué)習(xí),，除了安排本周的工作外,，就引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，還結(jié)合實(shí)際,，學(xué)習(xí)全國(guó)著名的優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，全國(guó)教育專家魏書(shū)生,、錢(qián)夢(mèng)龍,、斯霞、于漪,、孟二冬等,，學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身教育、積極探索,、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神,，激發(fā)廣大教職工獻(xiàn)身教育、爭(zhēng)做名師的工作熱情,，鄙棄“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢,、碌碌無(wú)為的思想。多年來(lái)，學(xué)校教職工絕無(wú)打麻將的現(xiàn)象,，酗酒,、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅,、和諧的育人氛圍,。民風(fēng)淳樸，教風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，是廣大學(xué)子求學(xué)受教的也場(chǎng)所。

（二）政教處,、團(tuán)委會(huì)以多種形式的精神文明教育,，使我校學(xué)生精神面貌煥然一新

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，是社會(huì)發(fā)展的必然要素,，中央多次下發(fā)文件,，要求加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，尤其是在當(dāng)今留守學(xué)生日益增多的今天,。政教處,、團(tuán)委會(huì)利用櫥窗、黑板報(bào)這一窗口,，不斷表?yè)P(yáng)師生中的好人好事,，樹(shù)立榜樣，供學(xué)生學(xué)習(xí),，同時(shí)還不斷開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)：利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡：學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的自立自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的崇高品質(zhì),；學(xué)習(xí)徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,；每周一的升旗講話更是結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五心”教育,，通過(guò)大力的宣傳,、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學(xué)生耳濡目染,，受到良好的教育,，遵紀(jì)守法、爭(zhēng)做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng),。

（三）以“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),，強(qiáng)化師德教育，打造一支“學(xué)為人師,，行為世范”的教師隊(duì)伍

幾年來(lái),，在開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中,，我校注重實(shí)效，不搞形式主義,，把提高師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。學(xué)校在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)手冊(cè)》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)了__的《全黨全社會(huì)共同做好未成年人思想道德建設(shè),，大力培育中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人》的講話，學(xué)習(xí)了教育部的《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》等內(nèi)容,，還指導(dǎo)教師自學(xué),，每年每位教師都撰寫(xiě)了2萬(wàn)字以上的讀書(shū)筆記和個(gè)人剖析材料，學(xué)校還規(guī)范了師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案袋,，包括個(gè)人學(xué)習(xí)筆記,，反思及學(xué)習(xí)心得，自查自糾總結(jié),，問(wèn)卷調(diào)查,，整改措施等，并完善考核辦法,，堅(jiān)持定期考核,，使師德師風(fēng)建設(shè)成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺(jué)行為，收到明顯成效,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)的教育教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學(xué)不放松,，取得顯著的教學(xué)成果。

（一）立足校本培訓(xùn),，培養(yǎng)名師

幾年來(lái),，我校積極按照《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了培訓(xùn)制度。鼓勵(lì)教師參加自考,、函授,，提高學(xué)歷、學(xué)力,，指導(dǎo)教師參加教研,，撰寫(xiě)教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓(xùn)時(shí)間集中學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、反思案例等,，納入量化管理。

（二）對(duì)作業(yè),、教案的檢查注重實(shí)效,，不搞形式

我校對(duì)各項(xiàng)工作的檢查從來(lái)都是規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)認(rèn)真真地按質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面的量化要求，隨機(jī)查,，深入課堂查,，并且不定形式地召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，征求學(xué)生的意見(jiàn),。

（三）切實(shí)把素質(zhì)教育落到實(shí)處

除抓好課堂教學(xué),，注意學(xué)生道德建設(shè)外，我們還尤其注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的素質(zhì),，對(duì)學(xué)生的前途,，對(duì)學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)，不受升學(xué)率的影響,，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)。教導(dǎo)處牽頭,，藝體組每期都組織開(kāi)展為同形式的體育比賽,，各學(xué)科組織了學(xué)科興趣小組，團(tuán)委會(huì)組織了豐富多彩的文體活動(dòng),。目前學(xué)校為提高學(xué)生的身心素質(zhì),，從各方面給學(xué)生創(chuàng)造條件，我校擁有全縣一流的理化生實(shí)驗(yàn)室,，可供24組學(xué)生同時(shí)實(shí)驗(yàn),，有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校圖書(shū)3萬(wàn)多冊(cè),，滿足學(xué)生的閱讀要求,，體育設(shè)施齊全，保障了學(xué)生有一個(gè)鍛煉身體的好場(chǎng)所,。學(xué)校還在資金極端困難的情況下,，多方籌集資金解決學(xué)生的食宿問(wèn)題，投資30多萬(wàn)元建成了全縣一流540m2的學(xué)生餐廳可容納千人同時(shí)就餐,。目前,，學(xué)校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間,。我校的微機(jī)室也正常使用,，使師生都能學(xué)習(xí)電腦。由于決策正確,，措施得力,，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，自1999年以來(lái)，升學(xué)率一直穩(wěn)居全縣農(nóng)村中學(xué)第一,，__年被命名為“阜陽(yáng)市農(nóng)村示范初中”,，__—__年在校本培訓(xùn)等多項(xiàng)工作中受到縣教委表彰，尤其是__年中考,，560名學(xué)生參加中考,，升入阜陽(yáng)一中、太和一中,、太和中學(xué)計(jì)劃內(nèi)多達(dá)143人，共升入各類高等學(xué)府深造人數(shù)達(dá)近400人,。值得一提的是八（6）班學(xué)生靳培鋒被選派參加北京中學(xué)生夏令營(yíng)（全縣僅此一人）,，學(xué)生王朝翔等十多人在全省作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

四,、努力創(chuàng)造文明,、平安校園

在張校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來(lái),，平平安安回家去”的方針,，創(chuàng)造了一系列的措施嚴(yán)密的安全、文明管理措施：如《宮集中心校師生安全十六條》,、《宮集中心校用電十不準(zhǔn)》等,，同時(shí)在每一個(gè)樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度,，對(duì)校內(nèi)外住宿的學(xué)生嚴(yán)格登記,，學(xué)校不定時(shí)檢查。多年來(lái),，我校師生從未出過(guò)一次安全事故,。

目前，我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，正齊心協(xié)力,，為創(chuàng)辦“省農(nóng)村示范初中”的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校檢查匯報(bào)材料篇3

中華經(jīng)典文化是我國(guó)民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠,。經(jīng)典古文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根,。多年來(lái)我校一直將“國(guó)學(xué)特色學(xué)校”傳承,、繼續(xù),，并將之發(fā)揚(yáng)廣大,，在全體師生中深入開(kāi)展了國(guó)學(xué)特色學(xué)校，切實(shí)做到了全員參與,，全員投入,，取得了不斐的成績(jī)，如今已成為我校的一大教育特色?，F(xiàn)將近年來(lái)我校開(kāi)展國(guó)學(xué)特色學(xué)校情況進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào),。

一、圍繞一個(gè)核心

“教育教學(xué)”是學(xué)校工作的最終目的,，我校開(kāi)展的國(guó)學(xué)特色學(xué)校緊緊圍繞這一中心,，切實(shí)發(fā)揮我國(guó)悠久歷史和文化積淀下的經(jīng)典文章特有的藝術(shù)感染力、思想啟迪效果,，在建設(shè)書(shū)香校園的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,，讓國(guó)學(xué)特色學(xué)校不僅成為弘揚(yáng)文化,、承續(xù)傳統(tǒng)的過(guò)程,，更成為學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)的過(guò)程,，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

二,、發(fā)揮兩大功效

1、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,！

2,、用經(jīng)典喚醒靈魂！

三,、集合各方力量

1,、學(xué)校的職責(zé)

（1）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

為了使家長(zhǎng),、學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)典誦讀的意義,，積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，我校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、專題講座等形式,，廣泛宣傳誦讀經(jīng)典的好處，同時(shí),，我校還積極創(chuàng)設(shè)詩(shī)意盎然的環(huán)境,，如在校園的墻壁、專欄、樓梯上張貼名言警句,，經(jīng)典詩(shī)文等作品,，將經(jīng)典誦讀內(nèi)容放大張貼于各個(gè)教室內(nèi)墻，讓學(xué)生在感受到由書(shū)香形成的視覺(jué)沖擊和精神陶冶的基礎(chǔ)上浸潤(rùn)著學(xué)生的心靈,，陶冶著學(xué)生的性情,，開(kāi)拓著學(xué)生的視野。

（2）成立機(jī)構(gòu),，組織落實(shí)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)__為組長(zhǎng)的“中華誦?國(guó)學(xué)特色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定“中華誦?國(guó)學(xué)特色學(xué)?！币?guī)劃,，安排師生全員讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展,，督促檢查各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)情況,，評(píng)核活動(dòng)成果。

（3）成立社團(tuán),，引領(lǐng)前行

學(xué)校專門(mén)成立“經(jīng)典誦讀社”，由教導(dǎo)主任閆云霞任專職輔導(dǎo)老師,，組建由省市級(jí)骨干教師,、舞美老師等組成的師資隊(duì)伍，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)研究經(jīng)典,、宣講經(jīng)典,，組織開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，引領(lǐng)我校的國(guó)學(xué)特色學(xué)校不斷向前發(fā)展,。

2,、社會(huì)的支持

學(xué)校國(guó)學(xué)特色學(xué)校的順利開(kāi)展還得到了各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及社會(huì)群體的支持，保證活動(dòng)的正常有序進(jìn)行,。我校與魯山義工站密切聯(lián)系,，組織社團(tuán)學(xué)生走向社會(huì)，參加義工活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正確的價(jià)值觀,；同時(shí)也在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間邀請(qǐng)相關(guān)人員參與到我校的活動(dòng)當(dāng)中，起到了一個(gè)良好的宣傳推廣作用,。

3,、家長(zhǎng)的配合

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)上，我校切實(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通交流,，并在國(guó)學(xué)特色學(xué)校要求中對(duì)家長(zhǎng)也做了一些時(shí)間,、次數(shù)、質(zhì)量等方面硬性要求,，在為了孩子成長(zhǎng)的共同利益下,，家長(zhǎng)們都能欣然接受,，并也較好的落到實(shí)處，為學(xué)校國(guó)學(xué)特色學(xué)校工作的開(kāi)展起到了一個(gè)監(jiān)督反饋的作用,。

四,、形式四個(gè)結(jié)合

1、經(jīng)典誦讀與課堂教學(xué)相結(jié)合

我們首先在語(yǔ)文課堂上加強(qiáng)經(jīng)典誦讀工作的嘗試練習(xí),，尤其側(cè)重學(xué)生朗讀水平的提高上,。此外還可以加強(qiáng)與音樂(lè)課的聯(lián)系，利用音樂(lè)課教學(xué)生唱古詩(shī),，并在課前,、集會(huì)時(shí)吟唱，讓師生感受經(jīng)典的音樂(lè)美,、韻律美,，在歌唱中進(jìn)一步識(shí)記經(jīng)典。并把這種吟唱用到集會(huì),、課間,、路隊(duì)，取代以前單純的唱歌形式,。

2,、經(jīng)典誦讀要與課余時(shí)間相結(jié)合

經(jīng)典誦讀形式為每天三個(gè)時(shí)段，分別為晨誦,，即早讀前10分鐘,，按照學(xué)校專用的語(yǔ)音提示統(tǒng)一進(jìn)行，各年級(jí)晨誦要以學(xué)校指定推薦的教材為主,，達(dá)到熟誦的要求,。午讀，即中午上課前20分鐘,，師生共讀整本書(shū),，1—2年級(jí)跟讀，3—6年級(jí)默讀,；晚讀,，即晚飯后30分鐘，親子共讀,，要求家長(zhǎng)陪孩子讀,、幫助孩子讀、指導(dǎo)孩子讀書(shū),。

3,、經(jīng)典誦讀與各種活動(dòng)相結(jié)合

（1）利用升旗儀式進(jìn)行班級(jí)誦讀，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展誦讀展示。各中隊(duì)以主題班隊(duì)會(huì),、宣傳陣地,、學(xué)習(xí)專欄、書(shū)畫(huà),、手抄報(bào),、讀書(shū)筆記為平臺(tái)，以傳統(tǒng)的節(jié)日紀(jì)念日和重大節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī),，組織開(kāi)展“誦經(jīng)典,、講經(jīng)典、畫(huà)經(jīng)典,、唱經(jīng)典,、演經(jīng)典”活動(dòng)。

（2）創(chuàng)辦校級(jí)“經(jīng)典誦讀黑板報(bào)”,，每月一期,，傳播經(jīng)典文化，普及經(jīng)典知識(shí),，提升校園人文環(huán)境,。

（3）每月同級(jí)進(jìn)行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，分享讀書(shū)成果,，展示讀書(shū)筆記,、手抄小報(bào)、書(shū)畫(huà)作品,，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)價(jià)考核,，促進(jìn)全校讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)發(fā)展,。

（4）學(xué)經(jīng)典，畫(huà)經(jīng)典,。學(xué)校定期舉行“學(xué)經(jīng)典美文,，展書(shū)畫(huà)才華”活動(dòng)?！霸?shī)如畫(huà),，畫(huà)如詩(shī)”是中國(guó)文化的特點(diǎn)，將書(shū)法和繪畫(huà)與詩(shī)詞進(jìn)行整合,，讓師生對(duì)經(jīng)典誦讀歌唱后再寫(xiě)一寫(xiě),，畫(huà)一畫(huà)。通過(guò)書(shū)畫(huà)表現(xiàn)經(jīng)典意境,，感受詩(shī)詞的藝術(shù)美,。既陶冶情操，促進(jìn)師生的全面發(fā)展，又能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)畫(huà)的理解,。

（5）每年4月定為“經(jīng)典誦讀展演節(jié)”,，進(jìn)行一年一度全校大型誦讀展演。學(xué)校通過(guò)展演活動(dòng),，組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典美文的`內(nèi)容,，通過(guò)情景再現(xiàn)、小品,、快板,、舞蹈、戲曲等形式,，將經(jīng)典美文,、音樂(lè)、表演等結(jié)合在一起,，讓師生學(xué)習(xí)接受中華傳統(tǒng)文華和藝術(shù)美的熏陶,。

（6）舉行“誦讀中華經(jīng)典，理想點(diǎn)亮人生”等主題征文比賽,、“親子誦讀比賽”,、“誦讀經(jīng)典明理成長(zhǎng)故事會(huì)” 、“誦讀經(jīng)典傳承美德演講”等活動(dòng),。

（7）開(kāi)辦“中華經(jīng)典大講堂”,，邀請(qǐng)對(duì)經(jīng)典文化有一定研究的校外人士和我校經(jīng)典誦讀社指導(dǎo)老師一起闡釋經(jīng)典，以引領(lǐng)師生漫步經(jīng)典,，親近圣賢,，增長(zhǎng)智慧，傳承美德,，涵養(yǎng)正氣,。

4、國(guó)學(xué)特色學(xué)校與興趣小組相結(jié)合

我校在興趣小組工作開(kāi)展“對(duì)話經(jīng)典改經(jīng)典”活動(dòng),。在誦讀的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的內(nèi)容和表達(dá)的情感，結(jié)合平時(shí)的作文教學(xué),，將詩(shī)文中的故事擴(kuò)寫(xiě),、續(xù)寫(xiě)出來(lái)。讓古詩(shī)文的情節(jié)更具體生動(dòng),，這樣即練習(xí)了寫(xiě)作,，也識(shí)記、感知了經(jīng)典詩(shī)文,。

五,、收獲六種幸福

1,、學(xué)校德育內(nèi)涵豐富之幸福。誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動(dòng)了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀,，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。

2、學(xué)生道德品質(zhì)提高之幸福,。經(jīng)典美文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人,，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材,。誦讀《弟子規(guī)》等,，參加義工活動(dòng)，使學(xué)生受到了祖國(guó)主流文化的浸潤(rùn),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀,；誦讀歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà),，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩,、愛(ài)親朋的健康情感,。

3、學(xué)生綜合素質(zhì)提升之幸福,。通過(guò)大量誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文,，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,，形成了誦讀的良好氛圍,。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“文前幕后故事”,、“文壇軼事”,，他們了解知道的圣賢、詩(shī)人多了,，了解的歷史事件多了,。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),，動(dòng)手能力,，思維能力，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。

4、教師文化底蘊(yùn)提高之幸福,。開(kāi)展國(guó)學(xué)特色學(xué)校,，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入,，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí),、討論、背誦,，探討經(jīng)典的人多了,，查閱資料的人多了，吟頌的多了,，運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了,，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的提高了自身的文化底蘊(yùn)。

5,、書(shū)香文化校園建設(shè)之幸福,。國(guó)學(xué)特色學(xué)校的開(kāi)展，極大豐富了我校的校園文化生活,，提高了我校師生的文化品味,，促使了我校和諧建設(shè)進(jìn)程的加快。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，書(shū)香伴我成長(zhǎng),。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：“在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們,，乍一看莽撞,，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往,。”

6,、開(kāi)辟教育教學(xué)新道路之幸福

在經(jīng)典誦讀社的組織引領(lǐng)下,，我校各項(xiàng)國(guó)學(xué)特色學(xué)校有序且有效的進(jìn)行,，社團(tuán)也在不斷發(fā)展壯大。社團(tuán)的工作,，為我校的教育教學(xué)工作開(kāi)辟了一條新的育人新途徑,，拓展了教育資源，為今后的教育教學(xué)工作開(kāi)啟了新思路,，提供了值得借鑒的范本,。

（1）通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,。

（2）初步建立中華國(guó)學(xué)特色學(xué)校體系,、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索出社團(tuán)引領(lǐng)的方法,，培養(yǎng)了一批社團(tuán)導(dǎo)學(xué)骨干,。

（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合,，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)管理,。

經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，豐富了我校的德育內(nèi)涵,，開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，讓孩子在誦讀經(jīng)典中養(yǎng)德行,，學(xué)做人,，引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,！

學(xué)校檢查匯報(bào)材料篇4

__小學(xué)一直十分重視學(xué)校環(huán)境綠化建設(shè)和保護(hù)，開(kāi)展對(duì)師生的環(huán)境綠化教育,，注意綠化環(huán)境育人,。早在九十年代，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就帶領(lǐng)全校師生開(kāi)始校園綠化建設(shè),，他們發(fā)揚(yáng)"自力更生,，艱苦奮斗"的精神，在校園內(nèi)種植了許多樹(shù)木,，為綠化美化校園作出了重大的貢獻(xiàn),。近幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文環(huán)境保護(hù),、環(huán)境教育的文件和文章,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開(kāi)展環(huán)境綠化教育的重要性,，學(xué)校不僅在硬件上綠化,、美化校園,，更重要的是進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)師生的環(huán)境綠化保護(hù)知識(shí)的教育，使師生自覺(jué)地去愛(ài)護(hù)和保護(hù)綠化環(huán)境,。使環(huán)境綠化教育經(jīng)?；⒄n程化,、和系列化,，保證了環(huán)境綠化教育持續(xù)、正常地開(kāi)展,，不斷把學(xué)校環(huán)境綠化工作推向一個(gè)新的階段,。

一、健全組織,，落實(shí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的教育綠化環(huán)境

學(xué)校緊緊抓住創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的大好契機(jī)，組織成立了創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，校總務(wù)主任具體分管,，各部門(mén)齊抓共管的管理機(jī)制,。為進(jìn)一步增加教育的活力，發(fā)揮各層功能,，激發(fā)全校師生參與環(huán)境綠化保護(hù)活動(dòng)的積極性,，全校各班還相繼成立了相應(yīng)的"綠色環(huán)保"志愿者組織以及動(dòng)植物保護(hù)課外興趣小組。三級(jí)環(huán)保組織的構(gòu)建,，全校的環(huán)境綠化教育形成了"校--班--組"的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，并形成了學(xué)校"創(chuàng)綠"小組全面負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室齊抓共管,、全校師生人人參與的環(huán)境綠化教育新格局,。綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組層層制訂"創(chuàng)綠、環(huán)教"計(jì)劃,，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),，建立和完善了綠化環(huán)境會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度和開(kāi)展環(huán)境綠化教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。一方面學(xué)校訂閱開(kāi)展環(huán)境綠化教育的學(xué)習(xí),、宣傳資料。如《大自然》,、《生態(tài)與環(huán)境》,、《中國(guó)環(huán)境報(bào)》和《環(huán)境教育》等十幾種書(shū)報(bào)、雜志,；另一方面對(duì)在開(kāi)展環(huán)境綠色教育和爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績(jī)顯著的班級(jí),、學(xué)生給予一定的表彰與獎(jiǎng)勵(lì),。使學(xué)校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化、經(jīng)?；椭贫然能壍?。

二、營(yíng)造氛圍,，優(yōu)化環(huán)境,，提升校園綠色

保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們學(xué)習(xí)生活的校園,，是我們每個(gè)師生義不容辭的責(zé)任,。而綠化校園環(huán)境是鼓勵(lì)和提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的最直接、有效的途徑,。因此,，學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè),。一是綠化建設(shè)方面,。在學(xué)校原有的綠化基礎(chǔ)上，每年撥出一定的綠化專項(xiàng)資金用于綠化建設(shè),。通過(guò)這幾年的進(jìn)一步規(guī)劃,，學(xué)校現(xiàn)占地面積約15926.6平方米,，其中綠化面積約占28.7％,，綠化覆蓋率達(dá)30％以上，20__年被評(píng)為張掖市綠色學(xué)校,。二是美化建設(shè),。自20__年起，學(xué)校投入100萬(wàn)元資金,，進(jìn)行校門(mén)和校內(nèi)道路改建和鋪彩磚工程等建設(shè),；投入20多萬(wàn)新修建了廁所和操場(chǎng)；建設(shè)了由樹(shù)木,、花卉,、草坪和畫(huà)廊組成的校園新格局；營(yíng)造了由名人畫(huà)像,、綠色環(huán)保宣傳窗,，營(yíng)造了良好的"創(chuàng)綠"氛圍。

三,、注重學(xué)科教育,，豐富環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)

課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保綠化教育的主渠道,。環(huán)境綠化教育工作不是孤立的,，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系,，相互促進(jìn),。因此他們堅(jiān)持以"立足課堂,，增強(qiáng)綠化意識(shí)"為指導(dǎo)思想,，在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，不影響正常教學(xué)的情況下,，針對(duì)中學(xué)生的思想特點(diǎn)，積極實(shí)施環(huán)保綠色教學(xué),。注重在學(xué)科教學(xué)中,，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，不斷滲透環(huán)境綠化教育的內(nèi)容和知識(shí),，豐富學(xué)生環(huán)保綠化知識(shí),，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出環(huán)境綠化教育的目標(biāo),，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合,，制訂了各年級(jí)環(huán)境綠化教育目標(biāo)和各學(xué)科滲透環(huán)境綠化教學(xué)要求例如：在自然、思品課中結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)滲透環(huán)境生態(tài)保護(hù)的內(nèi)容,，把大量的各種環(huán)保綠化信息融入于教學(xué)之中,，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生又是一個(gè)良好的環(huán)保綠化教育,。通過(guò)師生的共同的努力,，大大積累和豐富了學(xué)校環(huán)境綠化教育的經(jīng)驗(yàn)資料。

四,、注重行為實(shí)踐,，開(kāi)展綠色活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效

活動(dòng)是提高環(huán)境教育實(shí)效性,，增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式,。幾年來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃下,，開(kāi)展了經(jīng)常性的綠色實(shí)踐活動(dòng),。主要有：一是課外實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生走出校門(mén),，到附近的工廠,、農(nóng)村觀察社會(huì)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系,。通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐,，既認(rèn)識(shí)到環(huán)境危害的嚴(yán)重性，也看到了政府在治理環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境方面所作出的努力以及取得的成績(jī),。從而提高對(duì)改變環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的信心,。二是利用環(huán)保節(jié)日,，組織開(kāi)展各類環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。幾年來(lái),，結(jié)合一年一度的"植樹(shù)節(jié)",、"愛(ài)鳥(niǎo)周"、"世界地球日",、"世界無(wú)煙日",、"世界環(huán)境日"等傳統(tǒng)環(huán)境日，組織形式多樣的環(huán)保紀(jì)念活動(dòng),，寓教于樂(lè),。使整個(gè)學(xué)校形成了人人關(guān)心綠色環(huán)境，個(gè)個(gè)重視綠色環(huán)境的生動(dòng)局面,。

通過(guò)幾年來(lái)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校,、開(kāi)展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索，全校教職工已形成了共創(chuàng)"綠色學(xué)校"的共識(shí),。充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展綠化環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識(shí)本身,，它對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用,，學(xué)生在環(huán)?；顒?dòng)中，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活,，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力,，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校檢查匯報(bào)材料篇5

一,、構(gòu)建藝術(shù)教育組織網(wǎng)絡(luò),，鋪設(shè)素質(zhì)教育之路

1、抓管理落實(shí),，提供組織保證,。

以藝術(shù)教育為突破口，全面推進(jìn)整體工作，已在我校形成共識(shí),。學(xué)校首先組建了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，一把手張義寶校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處,、總務(wù)處、工會(huì),、少先隊(duì)緊密配合,，音美教研組具體實(shí)施。在具體工作中,，為防止活動(dòng)流于形式,，計(jì)劃形同虛設(shè),，要求做到“五有”,、“四定”、“三落實(shí)”,?！拔逵小奔从杏?jì)劃、有制度,、有檢查,、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé),；“四定”即定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定人員,；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評(píng)價(jià)落實(shí),、發(fā)展目標(biāo)落實(shí),。并將藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，保證協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、抓資金投入,，提供物質(zhì)保證,。

眾所周知，藝術(shù)教育是以實(shí)踐活動(dòng)為核心的教育,。只有設(shè)備保障到位,，發(fā)展才能跟得上。幾年來(lái)，我校通過(guò)專項(xiàng)撥款,、自籌資金等方式,，著力從建設(shè)校園文化、改善藝教設(shè)施入手,，積極進(jìn)行藝術(shù)教育的實(shí)踐與研究,，大力營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍。充分利用校園的每一寸墻面,，每一份空氣來(lái)優(yōu)化校園文化環(huán)境,，建畫(huà)廊、造畫(huà)墻,，讓師生感受藝術(shù)的熏陶,，裝備藝術(shù)活動(dòng)室，特色隊(duì)的服裝,、道具等,，讓師生參與藝術(shù)的實(shí)踐。同時(shí),，學(xué)校采取以獎(jiǎng)代拔的形式,，對(duì)藝術(shù)教育成效顯著的教研組給予獎(jiǎng)勵(lì)，如美術(shù)教研組,、微機(jī)教研組共同輔導(dǎo)的電腦繪畫(huà)作品已連續(xù)幾年在全國(guó)獲獎(jiǎng),，學(xué)校就給予美術(shù)、微機(jī)教研組重獎(jiǎng),，進(jìn)一步促進(jìn)了藝術(shù)教育水平的整體提高,。

3、抓師資隊(duì)伍建設(shè),，提供質(zhì)量保證,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)貫徹中心工作的關(guān)鍵,。我們以業(yè)務(wù)精,、技能強(qiáng)、學(xué)歷高,、師德好為目標(biāo),，著力建設(shè)一支跨世紀(jì)的師資隊(duì)伍，特別是在加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了一系列嘗試：一是提高藝術(shù)教師的地位,，明確規(guī)定藝術(shù)教師與其他科任教師同工同酬,，待遇一樣，獎(jiǎng)懲一樣,；二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí),。學(xué)校以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以師生雙邊活動(dòng)競(jìng)賽為契機(jī)，以大練教學(xué)基本功為途徑,，啟動(dòng)名師塑造工程,，做到了“研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”,，建立了校,、年級(jí)部、教研組三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)并制定了定期培訓(xùn)計(jì)劃,。培訓(xùn)形式實(shí)現(xiàn)多樣化,，即組內(nèi)自學(xué)自練，班內(nèi)比比練練,，校內(nèi)集訓(xùn)集練,，校外學(xué)習(xí)博樂(lè)。同時(shí)規(guī)范了評(píng)估考評(píng)機(jī)制,，使理論與技能培訓(xùn)相結(jié)合,、出勤與表現(xiàn)相結(jié)合、教學(xué)與競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合,、課題研究與觀摩研討相結(jié)合,，綜合評(píng)價(jià)每一位教師,，實(shí)現(xiàn)教研民主,，有效地激活了廣大教師求索、向上的工作熱情,。三是注意感情留人,。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組的活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取藝術(shù)教師的各種建議,，只要是合理的并能辦到的,，都及時(shí)采納，付緒行動(dòng),，在評(píng)優(yōu)評(píng)選中,，對(duì)藝術(shù)學(xué)校教師適當(dāng)傾斜，從而加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，調(diào)動(dòng)了藝術(shù)教師的工作積極性,。

二、以新課標(biāo)為突破,，發(fā)揮課堂教學(xué)的普及功能

課堂是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞美、鑒賞美的主渠道,，藝術(shù)課堂教學(xué)打破了單獨(dú)學(xué)科知識(shí)體系的界限和制約,。

1,、抓課堂教學(xué)研究。

教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂,。我校按照“嚴(yán)格制度,、深入一線、導(dǎo)教導(dǎo)研,、提高效率”的要求,，圍繞“功在課前、力在課堂,、注重訓(xùn)練,、提高素質(zhì)”的思路，努力形成“秩序嚴(yán)謹(jǐn)化,、課堂研究化,、效果目標(biāo)化”的管理機(jī)制。一是加強(qiáng)集體備課,。在課改實(shí)驗(yàn)中,，教師需面對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，需要用新的教學(xué)理念規(guī)范教學(xué)過(guò)程,，不僅面臨著很大的壓力,，也面臨著許多實(shí)際的困難。在這種情況下,，集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等共同研討的方式，就成了老師教研的有效方式,。幾年來(lái),，我校對(duì)原來(lái)的集體備課方式進(jìn)行了調(diào)整，形成了穩(wěn)定的集體備課常規(guī),，充分發(fā)揮每一位教師的主動(dòng)性,，讓每一位教師都能積極地參與到課改實(shí)驗(yàn)中來(lái)。二是注重觀摩交流,。幾年來(lái)我校藝術(shù)教師有計(jì)劃地進(jìn)行了大量的課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng),，先后參加盛市級(jí)的藝術(shù)教學(xué)展示活動(dòng)，并在校際間,、年級(jí)間,、班級(jí)間開(kāi)展指導(dǎo)性聽(tīng)課、跟蹤性聽(tīng)課等,，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平,。三是落實(shí)教學(xué)反思。藝術(shù)課程具有挑戰(zhàn)性和開(kāi)放性,，藝術(shù)教師必須具有反思的意識(shí)和能力,。為促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究和改進(jìn),，我校對(duì)教師的教學(xué)反思提出了具體的要求，比如每月檢查教師的教學(xué)反思筆記,，組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)沙龍等等,，不斷地提高了藝術(shù)教師自身綜合藝術(shù)教學(xué)的水平。

2,、抓學(xué)科課題實(shí)施,。

課程改革是一個(gè)探索的過(guò)程，問(wèn)題很多,，需要每個(gè)教師都參與研究,，課改為有效解決過(guò)去那種科研和教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象提供了很好的契機(jī)，基于這一認(rèn)識(shí),，學(xué)校提出了“人人參與課改,，人人都有課題，讓課程改革課題化”的口號(hào),，每位教師都撰寫(xiě)了適合自己學(xué)科的課題方案,，《藝術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用》、《貫穿人文主題,，提高藝術(shù)能力》等5項(xiàng)藝術(shù)課程課題通過(guò)了專家論證,，極大地提高了教師的理論水平?？蒲兄我埠芎玫亟鉀Q了課程改革中出現(xiàn)的各種具體問(wèn)題,。

3、抓學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式改革,。

在新課程實(shí)驗(yàn)中,，我們已逐步認(rèn)識(shí)到教學(xué)的目的不只是讓學(xué)生掌握書(shū)本上的知識(shí)體系，而是要促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)技能,、情感態(tài)度和個(gè)性方面的和諧發(fā)展，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的活動(dòng),。藝術(shù)學(xué)習(xí)比一般的知識(shí)學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的特征,，它不追求結(jié)果的一致，更關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程中如何發(fā)揮自己的主動(dòng)性,、想像力,、創(chuàng)造力和交流、合作的能力等,，倡導(dǎo)個(gè)性化發(fā)展的評(píng)價(jià),。為此，我們嘗試了新的藝術(shù)課程評(píng)價(jià)體系,，建立了藝術(shù)能力與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合,、教學(xué)與評(píng)價(jià)相結(jié)合的“無(wú)跡之跡”的隨機(jī)性,、過(guò)程性評(píng)價(jià)模式，每個(gè)孩子或獨(dú)立,、或合作（與家長(zhǎng),、與伙伴）設(shè)計(jì)了富有個(gè)性的“難忘的藝術(shù)足跡”—藝術(shù)檔案夾，隨時(shí)記錄孩子們參與藝術(shù)活動(dòng)的態(tài)度和在藝術(shù)與生活,、與文化,、與科學(xué)等方面表現(xiàn)掌握情況，期末測(cè)評(píng)命名為“藝術(shù)小站”,，讓孩子們自由選擇藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)主題,，充分發(fā)掘孩子們?cè)谒囆g(shù)方面的潛能。評(píng)價(jià)也不再是教師的特權(quán),，孩子自己,、同伴以至于他們的家長(zhǎng)都參與到了評(píng)價(jià)活動(dòng)中，測(cè)評(píng)活動(dòng)在輕松活潑的氣氛中進(jìn)行,，與其說(shuō)是測(cè)評(píng),，倒不如說(shuō)是給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們非常自豪與自信,。

具有充滿創(chuàng)造性和自由度的教育,，依據(jù)新課標(biāo)、新理念,，鼓勵(lì)教師注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生心聲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相結(jié)合,，為每一個(gè)學(xué)生都能深入認(rèn)識(shí)藝術(shù),，自主地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)奠定物質(zhì)基矗

4、抓社區(qū)藝術(shù)教育資源利用,。

積極開(kāi)展和利用社區(qū)資源,，也是目前世界發(fā)達(dá)國(guó)家基礎(chǔ)教育中常見(jiàn)的做法，將教育置身于整個(gè)社會(huì)的大背景中,，到社會(huì)上的劇團(tuán),、畫(huà)院、青少年中心請(qǐng)教師,、參加活動(dòng),，將不同學(xué)科、不同層次,、不同行業(yè)的社會(huì)人才納入學(xué)?；A(chǔ)教育的范圍里，就是一種大教育的現(xiàn)代觀念,。我校與社區(qū)藝術(shù)組織,、民間社團(tuán)之間有著良好的合作基礎(chǔ),，新課程實(shí)施后，我們又在社區(qū)教育資源的深入發(fā)掘上下功夫,，聘請(qǐng)市曲藝家協(xié)會(huì)主席王善同老師,、市體育舞蹈教練趙啟國(guó)老師、市師專藝術(shù)體操教授高銀華老師,、市新安德魯外語(yǔ)培訓(xùn)中心校長(zhǎng)李建華等同志擔(dān)任我校的藝術(shù)輔導(dǎo)員,，并與市體育健身中心、市金海岸乒乓球俱樂(lè)部,、市游泳館等建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系,，課余訓(xùn)練成果顯著，省體育課展上的大型藝術(shù)體操表演,；國(guó)家級(jí),、省級(jí)舞蹈比賽的幾十個(gè)金杯，張怡祖,、張羽兮等學(xué)生的盛市英語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng),，成為我校藝術(shù)教育特色的又一個(gè)亮點(diǎn)。

三,、豐富藝術(shù)活動(dòng),，拓展藝術(shù)教育舞臺(tái)

豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng),，是學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng)發(fā)展的搖籃。我們以“課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外搞拓寬,，潛能大開(kāi)發(fā)”為宗旨，強(qiáng)化了藝術(shù)教育活動(dòng),。

1,、處理好兩個(gè)關(guān)系。

一是處理好普及與提高的關(guān)系,。藝術(shù)活動(dòng)要面向全體學(xué)生,，應(yīng)抓好普及。另一方面,，由于差別的存在，也要注意發(fā)展部分學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)尖子的培養(yǎng),。因此，學(xué)校成立了班級(jí),、校級(jí)兩極興趣小組,，每位學(xué)生根據(jù)自身情況自主選擇,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班級(jí)的再進(jìn)入校級(jí)加強(qiáng),，這樣,，在普及的基礎(chǔ)上提高，以提高促普及,。

二是處理好校內(nèi)與校外的關(guān)系,。學(xué)校是藝術(shù)活動(dòng)的主陣地。因此,，學(xué)校注意充分發(fā)揮校內(nèi)設(shè)施,、師資的作用。同時(shí),，也注重發(fā)揮校外社團(tuán)的人才優(yōu)勢(shì),，如少年宮，為學(xué)校培養(yǎng)藝術(shù)人才,。

2,、遵循三個(gè)原則。

一是自主性原則,。我們注意學(xué)生的獨(dú)立自主能力的培養(yǎng),，建立管樂(lè)、舞蹈,、合唱,、電腦、繪畫(huà),、國(guó)畫(huà),、書(shū)法、籃球,、足球等近20個(gè)興趣小組,。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的興趣、愛(ài)好,，選擇活動(dòng)項(xiàng)目,。高年級(jí)學(xué)生還可以進(jìn)行自我設(shè)計(jì)、自我組織,、自我管理和自我評(píng)價(jià),。

二是實(shí)踐性原則。我們注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手,、實(shí)際操作,、親身體驗(yàn)、親身實(shí)踐，讓他們一方面從生活中吸取養(yǎng)料,，另一方面用藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)生活,。

三是創(chuàng)造性原則。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，學(xué)校有意識(shí)地讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極動(dòng)腦，大膽進(jìn)行藝術(shù)想象和創(chuàng)造,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)性思維,。