作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

托班感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 托班感恩節(jié)活動(dòng)教案篇一

活動(dòng)主題：感恩節(jié)親子活動(dòng)招生

宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò),、郵件、短信,、微信——新老會(huì)員邀請(qǐng)

活動(dòng)對(duì)象：參加活動(dòng)必須以家庭為單位（一位家長(zhǎng)帶一名孩子）

活動(dòng)簡(jiǎn)述：本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí),，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信,，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí),，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在,，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑,。

活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球,、彩帶、彩燈,、五色紙、拉花,、蠟燭,、零食、瓜果等

一,、宣傳方式傳播方式：通過(guò)彩頁(yè),、傳單、測(cè)評(píng)卡,、短信,、電話(huà)、口頭傳播等方式（家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件）,，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng),。

禮品：推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式，相比于其他宣傳方式,，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值,，營(yíng)銷(xiāo)感不重，價(jià)值不反感,，而且適合做類(lèi)似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng),。

宣傳時(shí)間：提前一周

活動(dòng)時(shí)間：視機(jī)構(gòu)具體情況而定

具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位,，一位家長(zhǎng)帶一名孩子,。

1、安排一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白

2,、學(xué)生詩(shī)朗誦（以感恩為主題,，朗誦完畢,，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說(shuō)一句,，爸爸（媽媽?zhuān)┠量嗔?，女兒（兒子）?ài)您！）

3,、孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》（回去給爸爸媽媽洗一次腳,，并大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人,，宣誓,，然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)倡議）

4、熱身活動(dòng)（舉例）——找寶貝

規(guī)則：每隊(duì)站成一排,，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子,！前三名發(fā)禮物。（準(zhǔn)備蒙眼睛的布）

5,、學(xué)員才藝表演（事先安排好出場(chǎng)順序）

6,、家庭對(duì)對(duì)碰

a、參加游戲者以家庭為單位,，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名孩子,。

b、家長(zhǎng)與孩子并排站立,，用布帶將各自一條腿（踝關(guān)節(jié)以上,，膝關(guān)節(jié)以下）相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽,。

c,、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開(kāi)始計(jì)時(shí),，參賽隊(duì)員開(kāi)始啟動(dòng),，兩人均穿過(guò)終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束,，該時(shí)間為本隊(duì)成績(jī),。

d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者,，可發(fā)放獎(jiǎng)品,。

7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話(huà),。

8,、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡（可在家里測(cè)評(píng)，也可以到學(xué)校來(lái)測(cè)評(píng),，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值],，可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張,，讓孩子給他們的同學(xué)）、課程說(shuō)明及代金券,、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券,。

9、合影留念

10,、活動(dòng)結(jié)束第二天,，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話(huà)溝通活動(dòng)體會(huì)，說(shuō)明測(cè)評(píng)卡使用,，并根據(jù)意向推薦課程,。

11、與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通,。

托班感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 托班感恩節(jié)活動(dòng)教案篇二

這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,，雖然這不是中國(guó)人的節(jié)日，但自古以來(lái),，中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝,、感激，只知道索取,。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài),，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人,。借這個(gè)節(jié)日,，我們開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,，開(kāi)展“愛(ài)”的教育,！

happythanksgivingday！——“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開(kāi)幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小,、大班）11月26日（中班）

1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng),、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?/p>

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室；

大班制作感恩海報(bào)

1,、時(shí)間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4,、過(guò)程：

a,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c,、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情,！

d,、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理,。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)

1、活動(dòng)通過(guò)參與體驗(yàn)的形式培養(yǎng)孩子的同理心,，學(xué)會(huì)理解父母,，學(xué)會(huì)用感恩之情接受父母的給予，同時(shí)也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個(gè)家庭的一員,，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,！

2、在活動(dòng)的過(guò)程中,，促進(jìn)父母與孩子間的交流與互動(dòng),，從而使親子關(guān)系更加融洽，營(yíng)造高情商的家庭氛圍,！

活動(dòng)時(shí)間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）

3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）

報(bào)名人數(shù)：7—12歲（15個(gè)家庭組）

報(bào)名費(fèi)用：7—12歲活動(dòng)為b類(lèi)親子活動(dòng),，需收取b類(lèi)券。無(wú)券會(huì)員80,，非會(huì)員100,、

3—6歲活動(dòng)為c類(lèi)親子活動(dòng)，需收取c類(lèi)券,。

（感恩分享：老會(huì)員可帶朋友參加,，倆人共用一張b類(lèi)券。名額只限三位）

托班感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 托班感恩節(jié)活動(dòng)教案篇三

齊唱《螢火蟲(chóng)》,，一邊揮舞手中的熒光棒,。(3分鐘)

活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們，大家晚上好,。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng),，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩,、愛(ài)護(hù)之情。感謝各位的光臨,，希望你們過(guò)得愉快,。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母,。

游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上,，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母,。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。

交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子,，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝,。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì),。

(一)向孩子提問(wèn)

(1)你最喜歡的人是哪幾個(gè)?

(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

(3)你做得好或者考試100分時(shí),，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?

(二)游戲——默契考驗(yàn)

1,、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的,。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的,。

2、看誰(shuí)接得多(10分鐘)

游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名,。

父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物,，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。

集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

小結(jié)講話(huà)

托班感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 托班感恩節(jié)活動(dòng)教案篇四

自古以來(lái),，中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。

在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝,，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體,、階層,、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重,，信任,、幫助和關(guān)愛(ài)。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際,，特舉辦一場(chǎng)以“愛(ài)在我心中”為主題的親子畫(huà)展,。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考,，珍惜朋友,。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市，對(duì)準(zhǔn)美好的生活,。通過(guò)充滿(mǎn)童真,、充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛(ài),。

1：通過(guò)此次主題繪畫(huà)使幼兒懂得感謝,、感激，理解父母,，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人,，懷有一顆感恩之心。

2：此次親子畫(huà)展能使幼兒與其父母在繪畫(huà)的過(guò)程中能夠有更多的語(yǔ)言交流,，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽,、協(xié)調(diào)。

1：活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行,，幼兒制作為主,，家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔。

2：表現(xiàn)形式不限(例如：線(xiàn)描,、油畫(huà)棒,、刮畫(huà)、拼貼畫(huà),、撕畫(huà),、指紋印畫(huà)、泥塑等)

3：作品要附上文字說(shuō)明,。

在收集上來(lái)的作品中,，我們會(huì)本著公平公正的原則，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng),，以此評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，最佳溫馨獎(jiǎng)，最佳制作獎(jiǎng)等

五,、作品展示階段：

1：通過(guò)家園聯(lián)系欄,、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示

2：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式),。

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：

1,、各班級(jí)通過(guò)家園聯(lián)系欄、海報(bào),、家?；?dòng)、個(gè)別家長(zhǎng)約談等方式,，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的開(kāi)展情況和要求。

2,、各班教師擬定活動(dòng)通知,，并發(fā)放給每位幼兒家長(zhǎng)。

(二)作品收集階段：

幼兒作品以班級(jí)為單位，先由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品,，再交到專(zhuān)業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選,。

(三)作品展示階段：

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng),。

2,、通過(guò)家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式),。